株洲市十三中2014年上期学生科工作计划

第一篇：株洲市十三中2014年上期学生科工作计划

株洲市十三中2014年上期学生科工作计划

一、指导思想

以《全国教育十二五规划》精神为指导，继续认真贯彻落实党的十八大精神，坚持“以人为本、立德立学、崇朴求实、和谐发展”的办学理念。根据学校德育工作体系及德育系列化活动方案，以校园文化建设为突破口，以德育课程建设为重点，以优质高效的德育队伍为基础，以科学规范的德育管理为保证，以丰富多彩的教育活动为有效载体，走文化育人的德育之路，追求实效，彰显特色，促进学校德育工作向纵深发展，努力让每一个学生身心健康、人格健全、学有所长、善于表达、担当责任，成长为最好的个人和有用的公民。

二、工作目标

1、加强校风、学风建设，狠抓常规管理的落实。

2．加强年级组长、班主任的培训工作，建立一支爱岗敬业、乐于奉献、业务精湛的德育工作队伍。

3．加强未成年人思想道德建设，加强社会公德教育，落实“三爱”教育，培养有道德的公民，为创建全国文明城市创造良好的校园环境。

4．加强德育研究，不断深化德育教育主题活动，加强校本德育课程建设、社团活动课程和社会实践活动的建设，努力建设好具有我校特色的德育机制和工作模式，完善德育课程体系。

5．规范德育教育管理，提高德育实效，不断减少学生违纪事件，避免各种重特大事件的发生，确保全体学生的思品合格率达100%，学生犯罪率为0。

6．发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会，办好家长培训学校，发挥社区道德讲坛的作用。

7.做好综治工作，加强安全教育和法制教育，打造平安校园。

8、创新德育形式，提高德育实效，打造快乐德育。

三、工作要点

1、学校、年级双级管理，加强校风、学风建设。认真落实常规检查，规范班级的就寝、卫生、学生的仪容仪表、眼操、课间操、法制安全教育等常规工作。严格考勤，规范请假制度。落实养成教育，落实周文明班级、红旗团支部的评比工作。认真组织好优秀学生及干部的评选活动。在工作中进一步完善常规管理制度。

2、围绕株洲市文明城市的创建及未成年人思想道德建设工作的任务和社会主义

核心价值体系教育开展各种主题教育、主题讲座、道德讲堂。（如：国旗下讲话、开学典礼、道德讲堂专题讲座、校园广播站、评选表彰、高三毕业典礼等）充分利用班团活动课加强学生文明礼仪教育、公民教育、法制教育、养成教育、生命教育等。为促进学生文化建设，以班级文化建设为突破口，推行“书香班级”和“读书之星’活动和评比。利用班级黑板报月主题宣传活动。

3、加强社会实践校内外教育资源建设，固化优秀基地，提升活动品质，扩大社会影响，使学生在活动中体现自我教育。审核现有社团，将已有社团分类管理，推荐本校教师或外聘教师担当社团辅导员，保证学生社团的课程化、多样化，围绕学校学科基地打造一批精品社团如高中学生记者站、文学社、排球爱好者等，使社团高水平持续发展。

4、利用学期培训、月培训、周培训等多种形式培训校、班、团干部，形成学生群体的骨干队伍，使之成为学校各项活动的积极策划者、组织者、实施者、参与者，成为学校文化、学生文化建设的引导力量。让学生学会自主管理、设计和活动，成就一批学生“领袖”。

5、心理活动室深度开放：利用心理沙盘区、心理试听区、心理宣泄区、心理阅读区，对全校师生及家长开放，由经过培训的心理社社团成员负责管理和基本的组织操作工作，使大家尽情享受心理活动室提供的各项服务。

6、围绕校领导提出的“四会”学生发展目标，每周一次读报课时间写字练习；组织十三中经典传统校园竞赛活动：如校园辩论赛、合唱比赛、读书节系列活动、诗歌朗诵比赛等；让每一个学生掌握一项艺术才能；组织十三中经典传统阳光体育活动：如课间跑操、趣味体育活动等，让每一个学生掌握一项体育技能。

7、加强法制教育、健康教育、安全教育。

8、规范班级的值日、自习、纪律、作业等常规工作，学习方法、时间管理、学习目标、注意力集中、阅读技巧、听讲笔记技巧、应试技巧、信息处理等指导。

9、德育工作校本课程开设：开发《学生自我发展读本》、《公民道德素养》、《高中生礼仪与交往》、《生命教育》、《心理健康自我读本》等校本指导课程供学生选修。并将学校传统的校史、学科学法指导、校纪校规教育、学生自主管理、寄宿生活指导、青春励志教育、社会实践教育、礼仪教育等纳入学生成长指导教育体系。

学生科

2014年2月

第二篇：株洲市十三中实习队带队教师工作总结

株洲市第十三中学实习带队教师工作总结

实习指导教师：郭操

我带领10级十三中学实习队的同学于10月8日离校前往株洲市第十三中学，正式进入实习。经过历时七周的实习，于11月22日返校。对于我们这个专业的学生来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在十三中的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下：

一、实习总体情况介绍

我带领的10级十三中实习队学生共有15名同学。其中女生3名，男生12名。按照十三中的统一安排，将班主任与教学实习工作的部署很好的落实完成。

二、实习表现与效果

这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。

1.工作能力

在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，关心爱护学生，同时积极参加实习学校的各项教育教学活动。十三中的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习学校老师的好评。1 大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。

2.实习方式

实习学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导教师的一致好评。

三、实习收获

主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。

四、组织管理

我作为带队教师，坚持每天督促队长对实习队进行考勤，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证实习质量起到重要作用。

在本次实习过程中，我与十三中的老师与领导进行了一次中学教育交流，交流会上大家积极参与，热烈讨论，对如何改善教师教学方法与技巧，如果对学生进行心理疏导等几方面的问题进行了交流。

我本人将自己对中学教育的许多看法进行了较为深入的交流，我校实习生在会后反馈本次交流活动十分的有意义，对以后教育教学都有着较好的指导意义。

其次，我组织每周实习生的交流会议，在同学们的反馈中得到了良好的评价。

五、实习生活的感悟

通过近两个月的实习，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了十三中课堂教学的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。

六、实习中存在的问题与不足

本次实习进程基本.顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：

1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。

2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，不断提升自身素质。

3、部分实习生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。

4、应该加大在校内模拟实习的力度，实习生在到达实习点之前就能够得到较好的指导与锻炼。

5、加大对实习基地的投入，让实习学校在接收我们实习生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。

总的来说,通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！

第三篇：学生科工作计划

2011-2012学年学生科工作计划

为了便于今后工作的顺利开展，保证工作的顺利进行。2011-2012学年第一学期学生科特制定工作计划如下：

第一阶段 开学准备阶段

1、软硬件设施的检查和配备

 软件方面准备好以下设备：

《班主任工作日志》《班务日志》《班主任考核方案》《国家助学金申请表》《关于东西两翼及粤北山区贫困学生政府补贴申报表》《教室分布图》《寝室分布图》

收集学生科相关资料：

在籍学生花名册

国家助学金相关材料

广州市政府补贴相关资料

 协调好学生科各部门的工作，对学生科工作人员进行分工，周末节假日值日的工作的落实。

 硬件方面相关检查和购置：

宿舍方面：

探照灯3把

老虎钳、铁钉、铁丝、口哨、螺丝刀（平口长柄）

专人检修学生宿舍的水电设备

办公方面：

学生证、校牌

打印机、A4、B2纸张 胶水 装订机 奖状

班主任老师通讯录

2、做好班主任培训工作

A、班主任考核方案

B、班级管理

C、相应表格的填写

第二阶段 开学阶段

 学生进校后编入综合班，暂定5个班（每个班按40人算）。划分好相应的宿舍（男5女3），具体由宿舍管理中心老师进行协调。

班主任做好相关的宣传工作：

1、学校的优势和学生的前途

2、学费结构

3、学校校纪校规相关制度

4、各专业的摸底和引导

5、落实班干部、值日生职责

以上工作做好后进行分班，重新确定班主任老师，学校进入正轨。

 通过每周一次的班主任例会，布置具体的工作任务，确定每月学费清收目标，保障学生的稳定。

 完成学生会换届选举工作，并保证学生会正常的运转。（详见《学生会换届选举方案》）

 为了保障学生的稳定，从开学一直到期中考试结束期间开展各种活动，具体为：

开学典礼

歌唱比赛

校篮球友谊赛

通过以上的活动增强学生的凝聚力，集体荣誉感。以上工作具体由团委负责，学生科协调。

 在开学期间做好学生的稳定工作之外，常规工作也要落实，例如学生学籍的申报、注册。学生政府补贴、国家助学金的申报。

 完成新生军训的动员、组织好军训会操表演。

 检查和落实班主任工作，开展学生德育工作：

1、组织学生看电影《冲出亚马逊》，树立学生的服从意识，培养学生艰

苦奋斗的优良品德。

2、开展感恩教育，组织学生观看《让世界充满爱》，让学生爱家长、爱

老师、爱学校。

3、配合教务科开展技能竞赛，增强学生的竞争意识

学校期中考试以后，开展并组织好以下活动：

校秋季运动会

校元旦晚会

三、期末收尾阶段

动员10级学生读大专

做好08级毕业生相关工作：

1、毕业照、学生毕业登记照

2、毕业生去向登记表

3、毕业生学费清收工作

做好非毕业班学生的稳定工作。

资料上报，存档。

学生科

2011年8月21日

第四篇：学生科工作计划

2016-2017第二学期

学生科工作计划

一、指导思想

坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，夯实德育常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，构建德育特色，不断增强德育工作的亲和力与感染力，着力打造和谐校园、平安校园、文化校园，进一步推动学校的内涵发展，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的青年。

二、工作目标

安全事故零纪录，常规教育有序化，学生活动特色化，评价体系科学化，德育网络健全化。让社会主义核心价值观融入学生学习、生活，努力使社会主义核心价值观内化为我校学生的精神追求，外化为自觉行动。

1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员责任意识和德育创新意识；

2.构建以学生发展为本的德育工作体系，以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；

3.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能； 4.以建设优良的校风、教风、学风为核心，进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚文化氛围的优秀班集体；

5．加强对学生的纪律、法制教育，教育学生做遵纪守法的好公民。

三、主要工作

1、抓好德育队伍建设，力求育人水平提升

（1）紧抓教师道德建设，营造良好德育氛围。通过抓学习、建制度、搞活动、严奖惩等方式，教育引导教职工牢固树立“德育为先、德高为师”的理念，让学校的每一个岗位和每一位教师都意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。

（2）加强班级的特色德育活动。各班级要根据学生身心特点，结合专业特性，制定切实有效的计划，有针对性开展德育活动，德育内容要专题化、规范化、特色化。

（3）坚持以德育为首，加强班主任队伍建设。创设平台加强班主任的交流，增强班主任的责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。阶段性总结班级管理经验，分析班级管理 1 和学生思想中出现的新问题，研讨和改进工作措施和应对策略。引导班主任严格履行工作职责，增强服务理念。

（4）完善班主任考核制度，充分调动班主任工作的积极性。加强班主任工作的过程管理，及时检查常规工作，并使班主任考核结果与评比先进直接挂钩，以此激励班主任的工作热情，提高工作能力和水平。

2、创新德育工作途径，抓好主题教育

（1）技校学生重在“践行”。抓住清明、校园体育节、五四等时间节点，引导学生通过丰富多彩的活动形式，关注社会发展，感悟身边变化。要以理想信念教育、健体活动、志愿服务等系列活动为载体，把“三爱”教育理念落到实处，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

（2）深入实施体验式和生活化德育，不断提高德育工作的亲和力与感染力。以活动为载体，通过升旗校会、纪念日活动、宣传栏、主题班会、黑板报等德育途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导他们树立正确的“三观”。

（3）精心安排和组织班会，实施系列化专题教育方案。各班要充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德和安全知识教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不浪费，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。

3、加强学生养成教育，着力培养良好品行

（1）狠抓学生养成教育。要求学生实现“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰、不讲脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾、不破坏公物；管住自己的脚，不逃课逃寝、不外出逗留。

（2）加强学生文明礼仪规范教育。充分发挥学生会干部的协管作用，开展“文明监督岗”活动。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（3）促进学生不良行为习惯的转变。对于自我控制力差、行为习惯差的学生施行跟踪教育制，并定期与家长联系，使学生在家长的督促配合下，尽快养成良好的习惯。班主任要采用适当的方法，对于学生早恋加以疏导和劝诫。

（4）加强心理健康教育工作。充分利用校园之声广播做好心理健康教育的宣传工作，引导学生从困难中学会坚强，从挫折中学会奋起，促进全面发展。

4、加强学生寝室管理，提高生活自理能力

（1）加强学生寝室管理制度建设。健全寝室管理和安全教育制度，宿舍应急照明、消防、就寝点名、查寝制度。与保卫协作，加强学生寝室硬件设施安全检查。（3）关注关爱住宿生。清除管理盲点，实现无缝管理，加大“走动”管理及“全员”管理力度，继续实行政教处、班主任深入寝室制度，走进食堂，走进寝室，走进学生，心心相连。

（4）加强寝室日常管理工作。提高辅导员的工作能力与责任心。辅导员要严格要求、督促住校生遵守规则，按时起床、按时休息、爱护公物、讲究卫生，提高安全防范意识。防止住宿生偶发事故的发生，确保学生的安全。

四、每月工作计划

三月份：

1、政教处部门会议。

2、召开班主任会议，布置学期主要工作。

3、接待新生报到及老生返校。

4、“环境与行为育人” 主题宣传教育活动。

5、制定政教处工作计划。6、2016年春季毕业生毕业处理、毕业证申报、打印。

四月份：

1、新生学生证办理及老生学生证注册工作。

2、春季助学金与免学费统计申报工作。

3、“思想与作风育人” 主题宣传教育活动。

7、清明祭扫活动。

4、校园体育节系列运动。

5、五·四青年节全校师生红歌赛。

五月份：

1、检查新生档案填写情况。

2、检查班主任手册和班务日志填写情况。

3、师德培训。

4、“活动与考核育人” 主题宣传教育活动。

六月份：

1、审核毕业生鉴定与档案填写情况。

2、“成果与奖励育人”主题宣传教育活动。

3、班主任经验交流会。

4、学期活动资料整理、归案。

5、政教处工作总结。

第五篇：2009—2010学职成教科上期工作计划

2009—2010学职成教科上期工作计划

一、指导思想

以党的十七大和十七届三中全会为指针，深入贯彻落实科学发展观，以“河南建设国家职业教育改革试验区”为契机，进一步扩大职业学校办学规模，改善其办学条件，提升教育教学质量，以服务为宗旨，以就业为导向，全面提高职业学校的实践能力，加快职业学校试训基地建设，为学生健康成才奠定良好的基础，实现我市职业教育攻坚目标；大力开展“成教兴农”工程，做好农民技能培训工作和职工在岗培训工作，为新农村发展注入新的活力；加强对未升学人员的技能培训工作，落实回乡青年培训的任务和效果，保证全员培训；鼓励、规范社会力量办学，为构建和谐荥阳、办荥阳人民满意教育而努力工作。

二、工作任务

（一）职业教育

1、全面加强职业学校基础能力建设，改善办学条件，继续规划和创建省级示范学校，支持一批薄弱中等职业学校达标建设，力争使薄弱学校生均占地面积、校舍建设面积、图书、仪器设备及师生比达到国家规定标准。

2、巩固职业教育强市成果，以做好招生工作为起点，落实

每个环节稳中求进，力争使职业教育持续稳定发展。主要措施：

1）、宏观调控，研究对策，协助各职业学校做好招生工作，力争完成教体局党委下达的招生任务。2）、创新工作思路，提高职业学校信誉，打破地域限制，扩大招生范围，招生立足本市，面向外地市、外省，吸引广大有志青年进入职业学校学习，将职业学校的实用技术带到全国各地，服务社会主义建设。3）、作好新生的入学服务工作，学籍建立和中职生补助工作，使新生有家的感觉，增强对职业学校的好感，树立口碑。

3、实施素质教育，提升办学质量。规范全市职业学校的课程开设，纳入督导范围，杜绝各种名目的辅导材料进入职业学校；适应市场需求，调整专业结构，坚持贴近市场，合并同类，夸大规模，提高效益，在满足就业学习的同时加大专业课开设力度，增强专业课的适用性，形成自己的优势，打造自己的品牌，全面提升教育教学质量。

4、强化毕业班的管理。加强毕业班的思想教育工作，稳定毕业生的情绪，树立正确的就业理念。对口升学工作，认真分析总结今年的升学经验，在本期工作中加以借鉴，加强过程管理，落实管理细节，大胆进行创新，鼓励学生走苦学、乐学的成材之路，力争2010年对口升学比09年有所突破；在安置就业工作中，认真进行市场调研，及时调整专业配置，开设切合市场实际需求的新专业。及时和企业沟通，了解企业需求，培

养合格的专业人才，拓展就业渠道，提升就业率，实现就业质的飞跃。

5、加强常规管理。常规管理是一所学校正常教育教学秩序的基本保证，是形成良好的校风、学风的基础，是学校规范化管理的集中体现。学校常规管理的好坏直接影响学校形象和各项教育教学活动的开展，影响教育教学质量能否提高。1）建好两支队伍。重视学校干部队伍和教师队伍的建设。干部、教师要不断地提高自身素质，并且在工作中身先士卒，率先垂范，用自己良好的言行和优秀的人格魅力去感染、熏陶、影响学生，通过两支队伍贯彻执行常规管理的各项规定、制度。2）注意开展“四种教育”活动，培养学生的综合素质。3）深化课堂教学改革，提高教师课堂授课水平。以教学改革为突破口，积极开展课堂改革实验，强力推进分层教学改革，在教学模式中继续推行推门听课、课堂评价、教学反思、课堂随测制度，集中进行教研活动，4）改变教学观念，学会用新的理念进行教学，营造符合新时期特点的平等师生关系，为学生创造和谐、平等、友爱的学习环境。5）继续开展“三名工程”开展争先创优活动，不断调动学校教育教改活力。

（二）成人教育工作

1、认真学习，深入研究，进一步理清农村成人教育工作发展思路。坚持科学发展观，坚定不移地把发展农村成人教

育工作作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点抓好、抓实、抓出成效。

2、做好常规管理工作。继续推行成教例会制度，定期召集专干学习、培训，及时贯彻上级对成教工作的指示精神和要求；定期收集各种报表、培训计划和总结、档案资料等，并列入全年量化考核范围；规范档案管理，做到数据准确、资料详实、填写工整、编定规范，并进行深层次的展评。

3、加强农村培训工作，在农村作好三个培训工作。一是农民工培训，主要是农村实用技术培训，各乡镇要围绕当地的中心工作有计划地开展培训，注意和当地农办、工办、科协等部门紧密结合，作好服务和指导工作，争取把三农服务意识落到实处。二是大力开展农村劳动力转移培训工作，三是开展城镇下岗职工培训工作。在京城、索河开展社区教育，加大培训力度，以点促面，以典型促发展，从而保证培训工作的全面发展，促进下岗职工再就业，促进农村富裕劳动力转移，为荥阳市经济发展做贡献。

4、进一步加强乡镇、村成人学校阵地建设。各乡镇要加大成人学校的投资力度，借教育资源整合的有利时机，加快学校“四独立”建设，使大部分学校达到标准化学校，争取在2010年之前创建一所省级师范性成人学校。

（三）社会力量办学工作

加大对社会力量办学的管理力度，促进社会力量办学蓬勃健康发展。

1）坚持民办教育机构例会制度，民办补习班、午托部每月月初召开一次例会，对各处负责人进行业务、教育理论培训，对工作进行阶段总结，完善评比制度，实行社会力量办学期末评估与日常管理考核相结合的考评制度。

2）规范社会力量办学及民办教育机构的办学行为，加大取缔无证办班、无资格办班，的力度，开展安全检查，加强整改力度，坚持安全月报制度，促使社会力量办学的正规化。

3）构建和谐民办教育，加强民办教育机构同家长的沟通，取得家长的支持，加强同周边居民的联系，营造良好的教育环境，办人民满意的教育。