锦石中学学生科工作计划

第一篇：锦石中学学生科工作计划

锦石中学学生科工作计划

☆ 指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，以“人本引领、三自教育”为特色，以战略思维和世界眼光谋划德育发展，树立以人为本，以弘扬爱国主义教育为主旋律，以培养习惯养成为切入口，以校园常规管理为抓手，认真开展行为养成教育、文明礼仪教育、安全法制教育、荣辱观教育、心理健康教育等活动。在发扬锦石中学德育工作优良传统的同时，面向时代发展和当代中学生身心发展的实际，创建有锦石中学特色的德育工作新模式，为把学生培养成政治方向明确，身心和谐发展，个性特征鲜明，又富有创新精神和实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。

☆ 工作原则：

本学期，遵循“以人为本，循序渐进，持之以恒”的工作原则，坚持爱心、细心、耐心，正面教育和贴近生活，贴近实际，贴进学生的“亲近”教育方法，在平时工作中努力做到“细，即：耐心细致，春风化雨；小，即：从小入手，以小见大；实，即：脚踏实地，求得实效；特，即：结合实际，注重特色”，让学生在具体实践活动去体验、感悟、熏陶、培养良好的品德行为规范和健康的心理素质。☆ 德育方向（七方面）：

1、一种心态：积极乐观向上、健康的心态

2、三大原则：贴近生活，贴近社会，贴近实践

3、三种习惯：良好的文明行为习惯、生活习惯和学习习惯

4、三大情感：理解、尊重、感恩

5、三个层次：

五、六年级和初一养成教育、初二成长教育、初三理想教育

6、四种意识：自我意识、规则意识、安全意识、他人意识

7、六大目标：学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会审美、学会创造

☆ 主要工作

一、加强队伍建设，构建卓有成效的德育队伍。

1、加强班主任队伍建设，明确班主任工作职责。开展主题班会展示周，提高班会活动的实效。年级长班主任会议例会成为布置工作、学习研究、交流沟通的例会。请有经验的专家或班主任开展关于德育工作的专题讲座，介绍新的德育工作理念和方

法，不断提高班主任的理论水平和管理水平，使德育工作富有艺术性、针对性和实效性。

2、完善班主任考核、奖励制度，发挥优秀班主任的榜样作用，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心。倡导“百名教师访千家”的活动，组织开展德育能手的评比，提升品牌效应。

3、充分发挥年级组的功能，引导、督促年级组长积极自主地开展组内德育工作。

4、完善德育工作网络机构，树立“人人都是德育工作者”的思想。加强与社会的联系，扩大学生活动范围，强化社会实践能力的培养，营造“处处是教育之地，时时是教育之时”的和谐的德育教育环境。

5、切实搞好学生干部培训工作，发挥共青团、学生会、青年志愿者的作用。

二、开展常规德育活动，形成德育活动实效

1、狠抓养成教育。学生日常行为规范教育要自始至终反复抓、抓反复，分阶段，有重点地实施。本学期学生处坚持以校门值班、升旗、大型集会、两操等活动，继续抓好学生的仪容仪表；继续执行卫生打扫制度，要坚持每天早晨、下午打扫，且要按时保质保量完成，每周进行一次卫生大扫除。做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无喧哗、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。要求全体学生不理怪发，不染发，不穿奇装异服，不佩戴首饰，进出校园穿齐校服，佩戴校章。对人有礼貌，举止文明，见教师要主动热情问好。讲文明话，做文明事，当文明人，养成健康文明的行为习惯。

2、加强法制安全教育。利用校会、国旗下讲话、班会、黑板报、宣传栏、广播站等各种形式宣传法律知识、安全知识，邀请法制副校长来校作专题的法制教育、安全教育报告。增强学生遵纪守法的自觉性，坚决杜绝在校学生违法犯罪行为的发生。组织好学生每月生存演练工作，提高师生的安全意识，督促、检查校园中的不安全因素，确保校园安全，杜绝校园伤害事故的发生，保证学校的教育教学工作正常开展。

3、加强对学困生和品行偏常生的转化工作。对部分待进生要求教师用爱心去关怀他们，用耐心去转化他们，用责任心去教好他们，促进这部分学生尽早转化、尽快成长。

三、凸现德育特色，创新人文德育工作

1、举办锦石中学校园文化艺术节，挖掘学生潜能，展示和提升学生的技能和素质。

2、坚持国旗下讲话制度，使国旗每天在师生的心中升起。坚持开好主题班会、团会，对主题班会开展考核和评比，提升教育的功能。

3、加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。充分利用学校宣传栏、教室环境布置、黑板报、校园广播、学生社团等来宣传学校文化，坚持定期出刊、定期评比，对学生进行爱国主义教育、中华传统美德教育和革命传统教育。开展学生丰富多彩的社团活动，积极营造健康文明、格调高雅的校园文化氛围。以文化艺术渗透德育教育，多维度熏陶德育。力争使校园文化体现出新、实、活。

4、扎实有效开展生命教育。生命教育的根本就是教育学生注重对生命的认识和感悟，提升生命质量，实现生命价值，挖掘生命潜力。

5、充分挖掘社会教育资源，继续拓展和深化德育活动。形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。邀请文化、艺术名人、企业家等来校作报告，了解社会发展动态，明确自己肩上责任，为学生成才成长创造良好的氛围。

6、做好开放办学教育工作，参加社会实践活动。组织学生去法制教育基地、德育教育基地、国防教育基地、社会实践基地、社区服务基地开展参观实践活动。让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。

7、认真落实《学校体育卫生工作条例》，继续推进绿色学校和安全文明校园建设，大力加强科普教育宣传。

四、做实做优心理健康教育，凸现我校德育工作的亮点

1、重视学生的心理健康，继续加强学生青春期教育和心理健康教育，加强对学生的心理辅导，使学生学会进行自我心理调控，引导男女同学正常交往，真正懂得自强、自尊、自爱。继续建立、健全、完善学生心理健康档案。

2、根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校园之声广播和《锦霞园》刊物做好心理健康教育的宣传工作。

3、发动全体教师在各科教学活动中，充分挖掘课本内容，对学生进行适时的心理健康教育，做好各学科与心理健康教育的有机渗透。

4、重视心理健康教育的理论探究，注重经验的积累，成果的汇编，积极开展好相关课题的研究，提升我校心理健康教育的层次，使之成为我校德育的一个亮点。

五、加强德育科研，提高德育效率

1、人人撰写德育论文和教育案例。每学期结束前每位年级长班主任至少上交一篇教育案例（德育论文）或者读书笔记。

2、加强德育工作重点、热点问题研究，召开德育经验交流会。

3、加强课题研究，形成德育特色。继续加强中学生养成教育的研究和实践，并进一步抓好学科教育与德育的整合工作，发挥学科教学的德育渗透功能。

☆ 附月份工作项目简表：

2014年2月16日

第二篇：锦石中学近段工作总结[范文]

扬起风帆，我们要远航

——锦石中学2012~2013工作总结

寒来暑往，春华秋实，看着一个个锦中教育人匆匆忙碌的身影，倍感欣慰。回眸2012~2013学校工作，在各级领导的正确领导下，全体教职工辛勤耕耘下，着实取得了骄人的成绩，再上了新的台阶。一年来，学校坚持以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》为方向，坚持“以质量谋生存，以质量求发展”的方针，以“敬业奉献、激情付出、团结合作、强力争先”为锦中精神，紧密团结全体教职员工，着眼规范抓管理，旗帜鲜明抓质量，强化基础创特色，立足稳步求发展，打造湘潭县农村初中教育新的品牌，形成了湘潭县教育新的格局。

一、细化目标体系，实施科学管理

1、明确学校工作目标：确立服务理念，塑造良好形象，办人民满意学校； 实施校本教研，创造特色品牌，创社会美誉学校；加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；提升教师素养，树立质量品牌，创内涵丰富学校。

2．建立健全学校的各项规章制度，推行学校人事制度改革，将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资有机结合起来，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。

3．根据学校近期发展规划和工作计划，紧密团结党政工团学生会组织成员，共同实现目标。

二、常抓德育不懈，注重德育实效

1．学校教育，德育为先。利用周会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗，结合重大节日、当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹，开展一系列现代公民教育活动，如：国旗下《学子规》诵读比赛、主题演讲、入团宣誓、敬老助特困爱心捐赠活动、法制专题报告等，让学生在浓郁的德育氛围中健康成长。

2．班管是德育的保障。制定和完善《班主任工作常规》、《班主任考核量化细则》、《寄宿生管理制度》和《文明寝室公约》等管理细则，坚持每月召开班主任月工作例会制度，不断提高班主任的管理水平。校风班风越来越好，其中刘锦敏老师被评为市级优秀班主任。

3．家校共管建立德育网络。充分利用“家长会”、校讯通和“致家长一封信”等形式，真正做到家校联系及时，信息反馈畅通。分年级多次召开学生家长会，互相了解学生在家校的，引导孩子健康成长。

4．重视后进生的转化工作。针对不同年级后进生的不同特点，不同表现，开展励志班、进步班等。引导他们认识不足，逐步改进，人人都成为合格的中学生。

5．注重德育氛围营造，通过广播站、宣传栏、黑板报多种形式，营造德育氛围。学校专门修造了关于德育教育的文化墙，成为学校一大特色亮点。

6．积极争创湘潭市“两型”示范学校，人人参与，从小培养“两型”观念。

三、积极推进教研教改，打造有效课堂

1.教研教改的主导者是教师，因此教室必须有过硬的素质，必须坚持不断地学习。全体教师参加多类培训达100余次，有杨坚勇校长等多人通过国家级培训，练就了一支过硬的师资队伍。

2．大力开展教研教改活动。学校制定了切实可行的《教研制度》，全员参与，人人都上教研课。每期都聘请县教研室专家进行教学视导。市级教研课题正在等待结题。有何建明老师等获杏坛之星赛课一等奖，有多位青年教师参加县级创新赛课获奖。教研之风，蔚然形成。

3．常规教学扎实狠抓。突出“变、实、严、新、恒、活”六字特征，落实到以学生为本，以提高课堂效率为核心的教学活动中，打造有效课堂。

四、学校要发展，质量是关键

学校的品位提升，核心是教育教学。只有质量不断攀升，学校才可能持续发展。过去的一年，我们在教育教学上狠下了功夫。

1．坚持教师常规教学工作月检制度，不走过场，认真落实。2．建立健全教学评价机制，考练结合，及时分析，不断提升。3．开展多种形式的教学比武、学科竞赛，奖勤罚懒。4．推行联考制度，与周边强校开展交流学习。5．结合少年宫活动开展课外兴趣培养。

我校在2012年中考全县评价第十七名的基础上，2013年再跃前列，居全县前五，县一中录取人数居全县第二。数、物、生、化奥赛有胡思佳、唐美惠等获市县奖励，科技创新有马永腾、胡湘婷、赵雨、邓凝璇等多人获奖，县“艺术百佳”有陈凌云等多人获县级“艺术百佳”称号，县篮球赛男队前

六、女队前三，县综合评价个性特长为满分。

五、加强后勤管理，发挥服务保障功能

1.后勤工作人员树立了服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2.加强财物管理，执行采购验收、领物审批制度；严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项工作正常运行。

3.规范食堂管理行为，杜绝任何乱收费现象的发生，严格执行食堂采购索证、食品留样制度，建立健全食品安全工作台帐，严格规范米、饮用水采购行为，杜绝收购百家米。

4．继续抓好学校的绿化和美化工作，努力构建两型学校。

5．加大校园硬件设施建设力度。成功硬化了少年宫前坪，置换了综合楼铝合金窗，充实并更新了图书室藏书。

六、安全工作不放松，校务公开常态化

1、安全工作总体的原则是“谁管，谁负责；谁在岗，谁负责”，做好四排 查活动：即排查管制刀具，排查学生矛盾，排查与社会人员来往，排查学生小团伙，强化教职工“一岗双职”意识，继续加强网吧监护，路口守护，课余监护三项工作，安全工作学校安排专项行政人员负责：由张海霞、刘卫华、冯准、周凌志等同志共同负责。

2、着力打造平安和谐校园，各班每周至少2次安全教育，每月至少1次主 题班会，学校全期至少开展1次法制教育活动，1次安全疏散演练工作，此项工作由张海霞、刘卫华同志负责。

3、计划生育，教工之家迎检，全校教职工工会活动，由吴力光同志有条不紊的负责进行。

4、校务公开工作，由学校工会牵头，学校各部门对每月重大决策、支出及关系教职工和学生切身利益的事项做到一月一公开，给学校行政一个清白，给老师们一个明白，使民主监督落到实处。

过去一年来，我们团结一心，克服困难，艰苦奋斗，保稳定，求质量，促发展，较好地完成了学校期初制订的目标任务。成绩属于过去，未来任重道远。在今后的工作中，我们将继续以自己的智慧和勤奋编织出更加美丽的花环，去装点锦石中学教育事业灿烂的明天！

第三篇：学生科工作计划

2011-2012学年学生科工作计划

为了便于今后工作的顺利开展，保证工作的顺利进行。2011-2012学年第一学期学生科特制定工作计划如下：

第一阶段 开学准备阶段

1、软硬件设施的检查和配备

 软件方面准备好以下设备：

《班主任工作日志》《班务日志》《班主任考核方案》《国家助学金申请表》《关于东西两翼及粤北山区贫困学生政府补贴申报表》《教室分布图》《寝室分布图》

收集学生科相关资料：

在籍学生花名册

国家助学金相关材料

广州市政府补贴相关资料

 协调好学生科各部门的工作，对学生科工作人员进行分工，周末节假日值日的工作的落实。

 硬件方面相关检查和购置：

宿舍方面：

探照灯3把

老虎钳、铁钉、铁丝、口哨、螺丝刀（平口长柄）

专人检修学生宿舍的水电设备

办公方面：

学生证、校牌

打印机、A4、B2纸张 胶水 装订机 奖状

班主任老师通讯录

2、做好班主任培训工作

A、班主任考核方案

B、班级管理

C、相应表格的填写

第二阶段 开学阶段

 学生进校后编入综合班，暂定5个班（每个班按40人算）。划分好相应的宿舍（男5女3），具体由宿舍管理中心老师进行协调。

班主任做好相关的宣传工作：

1、学校的优势和学生的前途

2、学费结构

3、学校校纪校规相关制度

4、各专业的摸底和引导

5、落实班干部、值日生职责

以上工作做好后进行分班，重新确定班主任老师，学校进入正轨。

 通过每周一次的班主任例会，布置具体的工作任务，确定每月学费清收目标，保障学生的稳定。

 完成学生会换届选举工作，并保证学生会正常的运转。（详见《学生会换届选举方案》）

 为了保障学生的稳定，从开学一直到期中考试结束期间开展各种活动，具体为：

开学典礼

歌唱比赛

校篮球友谊赛

通过以上的活动增强学生的凝聚力，集体荣誉感。以上工作具体由团委负责，学生科协调。

 在开学期间做好学生的稳定工作之外，常规工作也要落实，例如学生学籍的申报、注册。学生政府补贴、国家助学金的申报。

 完成新生军训的动员、组织好军训会操表演。

 检查和落实班主任工作，开展学生德育工作：

1、组织学生看电影《冲出亚马逊》，树立学生的服从意识，培养学生艰

苦奋斗的优良品德。

2、开展感恩教育，组织学生观看《让世界充满爱》，让学生爱家长、爱

老师、爱学校。

3、配合教务科开展技能竞赛，增强学生的竞争意识

学校期中考试以后，开展并组织好以下活动：

校秋季运动会

校元旦晚会

三、期末收尾阶段

动员10级学生读大专

做好08级毕业生相关工作：

1、毕业照、学生毕业登记照

2、毕业生去向登记表

3、毕业生学费清收工作

做好非毕业班学生的稳定工作。

资料上报，存档。

学生科

2011年8月21日

第四篇：学生科工作计划

2016-2017第二学期

学生科工作计划

一、指导思想

坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，夯实德育常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，构建德育特色，不断增强德育工作的亲和力与感染力，着力打造和谐校园、平安校园、文化校园，进一步推动学校的内涵发展，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的青年。

二、工作目标

安全事故零纪录，常规教育有序化，学生活动特色化，评价体系科学化，德育网络健全化。让社会主义核心价值观融入学生学习、生活，努力使社会主义核心价值观内化为我校学生的精神追求，外化为自觉行动。

1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员责任意识和德育创新意识；

2.构建以学生发展为本的德育工作体系，以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；

3.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能； 4.以建设优良的校风、教风、学风为核心，进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚文化氛围的优秀班集体；

5．加强对学生的纪律、法制教育，教育学生做遵纪守法的好公民。

三、主要工作

1、抓好德育队伍建设，力求育人水平提升

（1）紧抓教师道德建设，营造良好德育氛围。通过抓学习、建制度、搞活动、严奖惩等方式，教育引导教职工牢固树立“德育为先、德高为师”的理念，让学校的每一个岗位和每一位教师都意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。

（2）加强班级的特色德育活动。各班级要根据学生身心特点，结合专业特性，制定切实有效的计划，有针对性开展德育活动，德育内容要专题化、规范化、特色化。

（3）坚持以德育为首，加强班主任队伍建设。创设平台加强班主任的交流，增强班主任的责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。阶段性总结班级管理经验，分析班级管理 1 和学生思想中出现的新问题，研讨和改进工作措施和应对策略。引导班主任严格履行工作职责，增强服务理念。

（4）完善班主任考核制度，充分调动班主任工作的积极性。加强班主任工作的过程管理，及时检查常规工作，并使班主任考核结果与评比先进直接挂钩，以此激励班主任的工作热情，提高工作能力和水平。

2、创新德育工作途径，抓好主题教育

（1）技校学生重在“践行”。抓住清明、校园体育节、五四等时间节点，引导学生通过丰富多彩的活动形式，关注社会发展，感悟身边变化。要以理想信念教育、健体活动、志愿服务等系列活动为载体，把“三爱”教育理念落到实处，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

（2）深入实施体验式和生活化德育，不断提高德育工作的亲和力与感染力。以活动为载体，通过升旗校会、纪念日活动、宣传栏、主题班会、黑板报等德育途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导他们树立正确的“三观”。

（3）精心安排和组织班会，实施系列化专题教育方案。各班要充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德和安全知识教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不浪费，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。

3、加强学生养成教育，着力培养良好品行

（1）狠抓学生养成教育。要求学生实现“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰、不讲脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾、不破坏公物；管住自己的脚，不逃课逃寝、不外出逗留。

（2）加强学生文明礼仪规范教育。充分发挥学生会干部的协管作用，开展“文明监督岗”活动。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（3）促进学生不良行为习惯的转变。对于自我控制力差、行为习惯差的学生施行跟踪教育制，并定期与家长联系，使学生在家长的督促配合下，尽快养成良好的习惯。班主任要采用适当的方法，对于学生早恋加以疏导和劝诫。

（4）加强心理健康教育工作。充分利用校园之声广播做好心理健康教育的宣传工作，引导学生从困难中学会坚强，从挫折中学会奋起，促进全面发展。

4、加强学生寝室管理，提高生活自理能力

（1）加强学生寝室管理制度建设。健全寝室管理和安全教育制度，宿舍应急照明、消防、就寝点名、查寝制度。与保卫协作，加强学生寝室硬件设施安全检查。（3）关注关爱住宿生。清除管理盲点，实现无缝管理，加大“走动”管理及“全员”管理力度，继续实行政教处、班主任深入寝室制度，走进食堂，走进寝室，走进学生，心心相连。

（4）加强寝室日常管理工作。提高辅导员的工作能力与责任心。辅导员要严格要求、督促住校生遵守规则，按时起床、按时休息、爱护公物、讲究卫生，提高安全防范意识。防止住宿生偶发事故的发生，确保学生的安全。

四、每月工作计划

三月份：

1、政教处部门会议。

2、召开班主任会议，布置学期主要工作。

3、接待新生报到及老生返校。

4、“环境与行为育人” 主题宣传教育活动。

5、制定政教处工作计划。6、2016年春季毕业生毕业处理、毕业证申报、打印。

四月份：

1、新生学生证办理及老生学生证注册工作。

2、春季助学金与免学费统计申报工作。

3、“思想与作风育人” 主题宣传教育活动。

7、清明祭扫活动。

4、校园体育节系列运动。

5、五·四青年节全校师生红歌赛。

五月份：

1、检查新生档案填写情况。

2、检查班主任手册和班务日志填写情况。

3、师德培训。

4、“活动与考核育人” 主题宣传教育活动。

六月份：

1、审核毕业生鉴定与档案填写情况。

2、“成果与奖励育人”主题宣传教育活动。

3、班主任经验交流会。

4、学期活动资料整理、归案。

5、政教处工作总结。

第五篇：锦石中学学校反腐倡廉教育课讲话稿

锦石中学学校反腐倡廉教育课讲话稿

持教者：张海霞

同学们：

廉洁，即公正不贪，清白无污，廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。作为一名在校学生，很多人认为“廉洁应该是政府官员的事”，与己无关，实则不然。廉洁文化对学生的要求则是遵纪守法、诚实守信、热心公益、勤俭节约、远离腐败等。

新时代的学生因时代的变迁享受着丰厚的物质需求，这也促使了一些人思想上的懒惰，培养了贪婪的恶习;更受到社会上某些不良之风的影响，涉世不深的学生过早的被暴露社会阴暗面前，使其不成熟的人生观、价值观的形成产生扭曲。因此，廉洁教育势在必行，学习廉洁人物精神，学习廉洁文化为的是树立起廉洁自律，知诚讲信，爱岗敬业的品质，用聪明才智为人生路，为社会主义建设打好基础。随着时代的发展，廉洁文化建设不仅仅只局限于政治领域，在社会各个领域同样也需要。而学生作为即将步入社会各个领域的一个特殊群体，是社会主义建设的合格者和可靠的接班人，对学生进行廉洁教育能在一定程度上遏制腐败风气的盛行从而有助于学生走进社会后能够保持清正廉洁。随着社会的不断发展，科技的不断创新，人们的自我意识也越来越强。贫富差距开始拉大，在物质文明飞速发展的前提

下，人们的精神文明却没有实在的跟上，也就造成了现在的社会格局。大量的计算机犯罪、经济犯罪、金融犯罪、高科技犯罪、学生犯罪开始产生，其理由简单明了，为了生存，不得不利用现有知识，进行不义之财的取得。所以，我们学生要认真学习了解廉洁文化，倡导廉洁教育，正确认识价值观，培养高尚的道德情操。

“学生和廉洁的关系其实不远”。

学校是传授与学习知识的神圣殿堂，老师教书育人，学生求知明理，本着为社会主义事业作贡献的目标而努力奋斗着，然而就在这神圣之殿下也混杂着些许不和谐。随着时代的前进，科学技术日益发达，人们的生活水平有了很大的提高。很多人已不满足于简单的吃饱穿暖，于是，“吃”要吃高档的，“穿”要穿名牌的，就连用的也不能马虎。手机，电脑，mp3已被不成文的归为进大学校门的三件必备，更有甚者开着私家车来上学……学生中攀比之风肆虐的兴起。还有的教师边教书边下海，边拉关系边赚钱，甚至有学者抄袭他人的学术成果，大搞学术腐败。据统计，目前学生中受处分最多的是因为考试作弊。而学术诚信、逾期还贷等问题在学生中也时有发生。这都是关系到一个人廉洁的问题。而一些“腐败”现象也悄悄浮现于学生中。学校学生社团有校里统一拨下的经费，班级也会收取一定的班费，而管理这些费用的都是学生，阴暗事件的悄悄发生，外人却不得而知。“廉洁文化的教育迫在眉睫”。

廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。廉洁文化主要有四个特征：一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界;二是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民;三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法;四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。

学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它是一种关乎学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育，职业性是它的最显著特性。从职业的视角探讨和实践学生廉洁教育，更有利于提高学生廉洁教育的针对性和实效性。今天的学生，明天就将步入社会，学校是希望通过一系列廉洁教育课程的开展，引导学生形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的价值观。

坚持育人为本，德育为先，把廉洁教育作为学生思想道德教育的重要内容，按照教育教学规律和青少年的成长规律，积极推进廉洁教育进校园、进课堂、进学生头脑，培养青年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，夯实青年学生反腐倡廉的思想基础，强化学生的自觉意识和法制观念。

学校本是传授知识的一方圣堂，老师传授科学知识和做人的真理，学生接受知识的浇灌提升自身各种素养。但是，在这种和谐明媚里也不知不觉中混杂了一些不和谐。

1、盲目的消费观念和攀比之风日益盛行。

2、考试作弊现象屡见不鲜。

3、学生干部队伍“模拟腐败”。

4、恶意拖欠学费。

5、学生诚信缺失，骗取或拖欠国家助学贷款。

6、大学毕业生在就业上也往往缺乏诚信。这更能说明学生学习廉洁文化的必要性和进行廉洁教育的迫切性。

学生活是青年人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，学生们能否健康成长事关国家和民族的前途命运，也涉及千家万户的幸福安康。加强学生廉洁教育是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是培养德才兼备高素质人才和提高青年思想道德素质的必然要求，是构建惩治和预防腐败体系的基础工程。所以加强学生的廉洁文化修养教育势在必行。

廉洁文化教育是素质教育的一部分，廉洁文化也是我国优秀传统文化的一部分，在学生中展开也是对我国传统文化的传承与发扬。在校的学生，经过四年的学习终将踏上社会。通过廉洁文化的学习，在思想以及精神层次上的提升将为走向社会打下扎实的精神支柱，将“敬廉崇洁，知诚讲信”带上工作岗位，为企业文化注入新鲜的血液，为我们共同建设社会主义和谐社会创建良好精神氛围，并使廉洁文化广为人知。