第一篇：克服消极思想 健康成长进步
克服消极思想 健康成长进步
前些日子，★指院杯的报名工作如火如荼的展开，我院一大批学员积极踊跃的报名参加，有的学员队报名参加的人占了总人数三分之一，但是我了解到我们队报名的却只有三名同志。包括前期我院的★科技创新、会徽设计、指院的FLASH大赛等活动，大家参与的积极性都不是很高。大家都是部队生，比地方生多了两年甚至三年的部队生活经历。对部队比较了解，部队需要什么样的人才，指挥军官应具备什么样的技能，要比地方生清楚的多。按理说，大家应该发挥自身在这方面的优势，充分利用军校来之不易的学习时间，有侧重的锻炼能力素质。为毕业后的第一任职岗位打下坚实基础，更好的适应部队需要，取得更快的发展，来弥补相对地方生在年龄上的差距。但是最近一段时间，根据部分同志的表现，我观察到我们队部分同志对待学习工作的态度比较消极。比如，一些同志身体稍有不适，就请病假不参加训练；有的同志晚上躲在被窝里看小说、看电影、玩游戏，白天上课时打瞌睡；极个别同志甚至利用毕业设计的时间玩游戏等等。上周，我以问卷的形式对全队的思想情况进行了调查，通过分析大家的答卷。我们队的总体思想情况如★这张图所示。其中积极向上，力争上游的同志占24%；履职尽责，干好本分的同志约58%；而抱有得过且过混日子思想的同志占了18%。这份调查充分的说明，部分同志在思想上产生了敷衍了事，得过且过，不求上进的消极思想。如果长此以往的走下去，势必影响到大家的发展和学员队建设。
今天，利用这次授课，让我们共同分析一下，得过且过的消极思想产生的原因是什么？它对我们有何不良影响？大家又应该如何克服这种思想？
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一、产生得过且过消极思想的原因
通过与大家的聊天谈心，沟通了解，以及队党支部的分析。产生得过且过消极思想的根本原因有以下四点：
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1、没有明确的目标
目标是一个人前进的方向和动力源泉。没有目标的指引，人就会变得盲目和松懈。少数同志由于没有一个明确的目标，导致学习工作的热情不高，降低了自我要求，逐渐形成得过且过的思想。去年备战精武杯的时候，全队上下团结一心，激情澎湃。从制定训练计划，研究训练方法到科学组训施训，同志们都表现出高度的争先创优精神。特别是存在弱项进入加强组的同志，每天早上、中午、晚上都加班加点的训练，牺牲了大量的休息时间，没有半句怨言。迎接忠诚杯时，全队集思广益，总结了许多高效的理论学习方法，大家的学习热情高涨。《科学发展观》、《应知应会》、《军营理论热点》等理论读本都掌握的很扎实。累次考试的平均成绩都在80分以上，表现出了高度的集体荣誉感。为什么那个时候全队能同心协力、奋勇拼搏。而最近一段时间，部分同志却开始放松自我，浑浑噩噩的过日子呢？在准备精武杯、忠诚杯的时候，大家有一个明确的目标，有努力的方向和动力。而现在大三的同志基本上没有什么任务，少数同志没有及时确立一个目标，失去了努力的方向和动力。从而产生了得过且过的麻痹思想。
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2、自信心不足
军校生活中会遇到许多的困难和挫折，如果没有足够信心往往会认为目标不可能实现，不可能成功。从而放弃自己原有的努力，半途而废，以致产生消极的思想，不求上进。我们中的少数同志就因为没有坚定的信念，缺乏自信心，为自己确立了目标之后，一开始能够为了目标努力拼搏，但是在遇到难以克服的困难或者遭受挫折之后。就感觉自己不行了，开始打退堂鼓，为自己找放弃的理由。一旦养成这样的习惯，必然恶性循环。影响学习训练的积极性，导致得过且过的生活态度。自信心不足也是导致我们对一些争先创优活动没有积极性的一个原因，比如前面谈到的指院杯，为什么这么多的学员报名参加，而我们队只有三名同志报名呢？难道大家的水平真的相差这么远，其实主要还是由于大家对自己没有足够的信
心，认为自己比不过别人，于是放弃了比赛的机会。
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3、“老兵”思想严重
作为部队生，大家的兵龄有五、六年了，与地方生的年龄也有着不小的差别，又加之学员旅只有我们一个部队生队，于是少数同志有一股想当然的“老兵姿态”，总觉得比地方生要有经验，比他们要懂得多，内心有一种特殊的优越感，特别是大四的同志，马上面临毕业，有一种类似“老兵退伍”的境遇，有些人认为就应该潇洒一把，这就导致这部分同志呈现出散漫，凡事抱着无所谓的心态，事实上，也确实有同志对很多事情漠不关心，有的人是标新立异，自诩以老成姿态看问题；有的人则抱着多一事不如少一事的想法，避麻烦而远之，不吃亏也不得便宜，凡事听之任之。据我观察，在我们这样的“特殊”学员队里，容易出现“极端现象”。比如在学习上，主要有以下两种表现：一种是“过于自足型”，这类同志满足于这样一种现状，自考上军校后便开始知足，因着部队生之名，给自己一个理由，与成绩优异、科技竞赛无缘，并不谓羞，相反认为是必然现象；一种是“过于自卑型”，这类同志则因自己的“部队生”身份，认为无论怎样都是比不过地方生的，总是觉得别人的脑子就是比自己的灵活，于是自我放松。正是这两种观念的影响，导致了我们部分同志出现得过且过的消极思想。★
4、逃避现实的错误思想
部队生考军校的要求是非常严格的，思想政治、身体状况、文化水平、体能素质等等都是考察的内容。能够最终考入军校的同志都是过五关斩六将的优秀同志。我们中的大很多同志一直都把这种优秀保持了下来，积极努力的学习训练，得到了队党支部和全队同志的肯定。但是有少数同志在军校呆了两三年之后，对生活的态度发生了很大的变化。以前在部队形成的很多优秀品质比如吃苦耐劳，扎实肯干，任劳任怨等等正在渐渐退化。相反还养成了一些陋习，比如怕苦怕累，心浮气躁，满腹牢骚。可能他们自己早就已经认识到了自己正在倒退、消沉、甚至堕落，也非常希望能够改变自己，找回曾经的优秀品质，做回优秀的自己。但他们考虑到要改变自己是一件非常困难的事情，需要为此付出很多努力，害怕失去现在安逸的生活。所以选择了逃避现实，放任自流，逐渐形成了得过且过的消极思想。找出产生得过且过消极思想的根源后，下面简要谈一谈它对我们成长进步的危害。★
二、得过且过消极思想的危害
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1、不利于心理健康
心理学研究表明，得过且过的消极思想可使大脑皮层处于抑制或半抑制状态，不利于思维活动的开展，不利于接受知识，也不利于进行创造性的学习。长此以往，会使人形成紧张、抑郁、焦虑、孤僻、敏感、多疑等消极情绪状态，甚至导致心理失常，影响人的身心健康。大家的训练任务，学习压力都比较大，需要健康的心理和强壮的体魄来支撑。因此，必须及时改变得过且过的消极心态，消除它对大家心理健康的影响，使大家能够健康发展。★
2、瓦解斗志、使人不思进取
得过且过的消极思想会瓦解人的斗志，失去对未来的追求和渴望。使人变得失望、颓废，不思进取，降低对自己的要求。满足于“浑浑噩噩浑日子，做一天和尚撞一天钟”的生活方式。严重影响到大家的成长进步。
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3、阻碍集体发展进步
思想建设是学员队建设的首要环节，得过且过的消极思想让个人失去上进心的同时，它还会像瘟疫一样，互相感染、互相影响。它能使一个集体丧失战斗力和凝聚力，让集体变得涣散，严重阻碍集体的发展进步。
以上分析可知，消除得过且过的消极思想，无论是对个人的发展还是对学员队的整体建设都势在必行。那么我们应该如何克服得过且过的消极思想，健康稳定的成长进步呢？ ★
三、怎样克服得过且过的消极思想
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1、树立一个明确的目标
目标是一个的前进的方向和动力，没有目标的指引，人会变得盲目和松懈。我们在确立目标时要注意从以下几点着手。
首先，目标要尽量提得具体，要有标准可以衡量。常言说，无志者常立志。确实，有些人你就看见他经常确立目标，但最终却没有一个真正的目标。所以为了完成自己的体能训练计划，提升自己的体能素质，你不能笼统地说：“我要在三个月之内五公里跑得更快一些。”而应该会很具体地说：“三个月内，我要坚持每周两到三次五公里，把成绩提高一分钟。”其次，目标之所以为目标，正是因为我们当前还不能达到它。所以，要把目标确立的可行性与挑战性相互兼顾起来。比如四年级的同志在平时的打靶训练中，三发可能本来就及格，但是我们给大家的目标是定在了五发。只有在一个更高的目标上去要求，才能保证目标的实现性。再者，设定一个期限。有实现时限的才可能叫目标，没时限的只能叫梦想。没有一个时期的限制，目标在那里似乎只能嘲笑时光的无情。如果不逼着在某个时限内给自己一个要求，就会没有那种追求目标的激情。长此反复，只能得过且过，提不起任何对于目标实现的热情。最后，就是可追踪性。要在大目标之下建立一些循序渐进的小目标，这就像在你前进的道路上放上一个个的里程碑。这样，对照着自己的总目标，你就可以每隔一段时间检查一下自己的进步——比如每隔一天、每隔一周或者每隔两个月检查一次，这样能让你保持积极的心态。★
2、培养自信，勇敢前行。
自信心是相信自己有能力实现目标的心理倾向，是推动人进行活动的一种强大动力，也是人完成活动的有力保证，它能鼓舞人们去克服困难，不断进步。高尔基说过：“只有满怀信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并实现自己的理想。”军校平等的为大家提供锻炼能力的机会，如果你没有自信心，就会不敢抓住机会挑战自我，从而白白浪费锻炼自己的机会。同时在军校的四年时间里，大家会遇到许多的挫折和困难，甚至要独自面对人生的低谷。如果没有自信心，大家就很有可能放弃自己。只有树立坚定的信心，才能让大家勇敢地抓住机会，正确对待挫折和困难，迎接各种风浪考验。
培养自信心的方法因人而异，这里给大家介绍一个比较有效的途径。首先，要有意识地选择与那些性格开朗、乐观、自信、尊重和关心别人的同志进行交往。通过有意识的比较，正确认识自己，找到自己与别的同志的差距，调整自我评价，提高自信心。其次，要不断提高对自我的评价，对自己作全面正确的分析，多看看自己的长处，多想想成功的经历，并且经常进行自我暗示，自我激励，比如“我能行”，“我一定会成功的”等等，经过一段时间锻炼，自信心就会逐渐提高。最后，要想办法不断增加自己成功的体验，寻找一些力所能及的事情作为试点，努力获取成功。比如多参加我队每周都开展的演讲活动，利用党团活动的时间为大家准备一次简短的授课等等。通过一些类似的活动来增强自信心。
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3、克服“老兵姿态”。
其实，“老兵姿态”只是一种自我掩盖和自我安慰的心理，是不成熟的表现。大家要正确认识自己，清楚自己的长处和短处。学会怎样发挥自己的长处，而不是把自己的长处当权威，不但不断充实巩固自己，反而停滞不前把曾经的荣誉当资本，在别人赶上的时候，还没有意识到危机的存在。大家应该充分发挥自己的优势，弥补自己的短处。放低自己的姿态踏实做事，提高能力。只有自己有真本事，有拿得出手的东西别人才会觉得你具有“老兵”风范。
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4、下定决心，及时改变。
每个人都有一种惰性心理，总想把今天要做的事情留给明天。有的时候适当的把事情往后推推给自己解解压是无可厚非的。但是消除内心的消极思想，改变得过且过的现状，培养积极向上的生活态度却一刻也不能拖拉。因为得过且过的思想是一种恶性循环。它本身就是导致人不思进取的根源。你如果犹豫不决，只会让自己更加消沉。少数同志想等到毕业分配到各个单位之后再重新开始，积极进取的对待生活。其实这种想法正是得过且过消极思想的一种表现。只是消极思想下的一种自我安慰。如果你现在没有勇气和决心改变自己的生活态度，等到毕业分配的那一天，你的想法仍然会和现在的想法一样，把改变消极思想的责任推给未来。所以如果你正在为选择改变自已还是随波逐流而苦苦挣扎，请你勇敢的面对现实，从现在开始，下定决心消除内心得过且过的思想，做一个积极上进，努力进取的自己。
李大钊同志说过：“我以为世间最可贵的就是现在，最容易丧失的也是现在。因为容易丧失，所以觉得它宝贵。”希望大家能够珍惜大学的美好时光，积极投身军事训练，努力学习文化知识。为个人的成长进步打下坚实的基础，为集体的建设添砖加瓦，贡献力量。
第二篇：关注后进生的点滴进步，让他们健康成长-后进生转化
关注后进生的点滴进步，让他们健康成长
文/聂世飞
在我们所教学的班级，或多或少的存在着一部分后进生，面对这样的后进生，我们是否恨铁不成钢呢？可是这样的后进生往往有着强烈的自尊心，有着渴望被赏识，被重视的心态，只不过这样的心态更多被他们表面的无所谓，行为的某些消极性所掩盖。然而作为教师的我们，应对他们多一分关注，少一分责难，多一分爱心，多一分公正，相信他们能进步，能成功。因此平时应该多多关注他们的行为，洞察他们的心理动向，使他们的点滴进步都能铭记于心，并利用好时机教育，使教育效果有明显成效。
如我们班的张海同学，上学期在学习、行为等方面都是极为差的，可是上学期，我和上数学课的安老师到他家去进行家访，可真没想到这孩子，把我们俩带到那些巷道里，还拐弯抹角到处乱蹿，可走了好大一半天，把我们俩累得气喘吁吁，但又没到达他家，后来，我们俩才知道他是在撒谎，怕老师去他家家访，他家长知道后又挨一顿毒打，于是才乱给我们带路，当我们终于到达他家以后，才知道他的家庭背景。后来我常观察和了解他的思想动态，并多次找他谈心，上学期虽然我经过了多次教育，但教育时该生虚心接受，表示以后一定要改正，但事后又故态重萌，收效不大。对此，这学期，我常思索着如何使他的行为能有较明显的进步？（后进生转化）从这个学期开学以来，我常关注他的点滴进步，对于他取得的进步，我及时加以肯定，所以在课余我常常用爱心去感化他，让他时时处处感受到老师的关心和呵护，这样才能打开他的心扉，倾听他的心曲，并及时地给他点拨、引导，所以这学期，他的学习自觉性增强了，学习信心也有了，课堂上，时常听到他那洪亮的声音回答老师提出的问题呢！课堂作业、随笔也做得那么的认真，真的好像是变了一个人似的。所以，我希望像张海一样的同学能继续努力，在各个方面都能取得进步，都能健康成长！
面对这样的后进生，我常常思索着：要关注后进生的点滴进步，让他们健康成长，用我们的真爱播撒在他们心灵深处，让他们在“阳光雨露”——爱的滋润下健康成长，这样，我们才会渐渐托起他们走向成功的彼岸。
第三篇：健康成长
健康成长
——读健康成长有感
是转眼过去的日子，也是充满暇想的日子…… 是单纯的日子，也是多变的日子…… 这是诗人笔下的青少年时期。
青少年时期是人生旅途中充满朝气，充满希望，同时又是充满变数让人迷离，捉摸不透的时期。
在这一时期有太多的矛盾集中在青少年身上：身体若渴，却又难辨良莠； 可塑性强，却又极易误入歧途； 急于独立自主，却又缺少处世经验； 本性单纯、快乐，却又总是麻烦不断……
这就是青少年时期的阶段性特征.虽然时间短暂,却往往影响甚至决定人的一生.应当看到,随着经济环境发展和社会进步,我国青少年的成长环境已大大改善，无论吃穿住行，学医娱乐，医疗保健。社会交往以及信息的获得等，都是他们的父辈、祖辈所不能比拟的。他们思想活跃，视野开阔，认知能力强，接受新事物快，这些都大大优于他们的长辈。但是，也应看到，日趋激烈的社会竟争和不断加快的社会节奏，使当代青少年不可避免地要比父辈、祖辈承受更大的压力，面对更多的挑战，从而给他们健康成长带来新的问题。这些问题中，既有方面的问题，也有情感生活方面的问题。其中任何一个环节的疏忽和处置不当，都有可能给青少年的一生带来不可忽略的影响。
青少年是祖国的未来，祖国的希望，是社会主义的接班人，中华民族复兴的宏伟大业，要靠他们去实视，青少年是否健康，不仅牵动着千千万万父母的心，也牵动着社会的方面。党政府一直把青少年健康成长创造良好的条件和环境，从体制机制到组织机构，都做好了力量的工作，体现了对青少年无微不至的关怀。
自己的路自己走，自己的历史自己写。广大青少年要珍惜时光，要以个人前途，家庭的幸福，以及国家和民族未来的大局出发，认清自己肩负的责任，顺顺当当跨过人生的每一道坎，迎着灿烂的阳光，走向金色的辉煌。
咸宁市咸安区向阳湖镇甘常中心小学五年级
黄梅
邮编：437032 电话：*** 辅导老师：李凤萍 电话：***
校级一等级
第四篇：健康成长
《健康成长》读后感
荆州区王场小学三年级：邓咏丹我醋爱读书，一有空我就钻进书海，如饥似渴地汲取知识营养，自从领到《健康成长》这本书后，我欣喜若狂，不厌其烦地读了再读，在读中悟，读中练。
这本书告诉了我们：强我体魄、阳光心理、热爱学习、珍爱生命、美德相伴、绿色上网、低碳环保。读完之后, 感觉自己的生命接受了一次非同寻常的洗礼。通过阅读经典事例、典型案例、名言警句、知识链接等，让我受益非浅，感觉很受教育，对自己的启迪也很多；通过小测试，让我更有信心自立自强。
俗话说：“生命在于运动，健康在于锻炼”。这句话说的一点不假。“飞人”刘翔叔叔能重返田径场；李娜阿姨能成为中国乃至亚洲在网球四大满贯赛事上夺得的第一个单打冠军，靠的就是不断的锻炼。伟大领袖毛泽东爷爷70岁高龄还横渡长江呢!让我明白：锻炼除了能延年益寿，更能增强体魄。
《健康成长》告诉我们：许多留守儿童，残疾儿童，贫困学生他们的父母没有在身边，他们比别人更需要关爱。还告诉我们：青少年要自尊，自强，自爱，只要具备了自尊，自强，自爱，就能够从逆境中奋起，从逆境中成长，在逆境中成才。
对照这本书，我暗暗下定决心：
1、在饮食这方面上要不偏食、不挑食、要少吃零食、不暴饮暴食、不快食、不食烫食、不食咸食，做到营养均衡。
2、积极参加体育锻炼，早睡早起，养成良好的作息习惯。
3、养成良好的学习习惯，刻苦学习，善于开动脑筋思考。
4、始终保持乐观、自信、向上的心态。
5、学会待人宽厚，与人为善，坚持诚实守信，做到表里如一。
6、不沉溺网络游戏，做到绿色上网。
7、爱护环境卫生，维护生态平衡。
总之《健康成长》这本书对我的最大帮助是教给我们如何做一名身心健康，对社会，对国家，对人类有贡献、有价值，全面发展的优秀少年。
第五篇：克服官僚主义
克服官僚主义
封建社会在中国经历了两千年，这两千年给中国带来的深刻影响，不是一朝一夕可以磨灭的。建国50年来，从总体上讲，人们的思想是不断进步的。但是，长期寄生于人们思想中的主观主义、官僚主义等腐朽作风，严重地干扰了我们的思想，阻碍了我们的工作。
主观主义是唯心主义世界观的基本表现，是一种一切从主观愿望出发的思想方法。主观主义的恶性发展，形成实际工作中的官僚主义。官僚主义是一种脱离实际，脱离群众的当官做老爷的作风。在我国社会主义条件下，虽然已经从根本上消灭了使领导干部官僚化的社会基础，但由于种种社会原因，官僚主义却以不同的形式在社会中存在着，甚至发展为对社会主义现代化建设危害极大的腐败现象。当前，官僚主义主要有以下表现：一是高高在上，个人专断。官僚主义者不是从客观实际情况出发，而是从主观好恶出发，主观武断地考虑工作。他们所做出的决定和指示往往缺乏科学性，对实际工作若明若暗，对新生事物麻木不仁。他们只会给基层发指示，压任务，却很少与基层商量完成任务的具体方法，缺乏深入实际调查研究的工作作风。官僚主义者不倾听群众的意见和呼声，不接受群众的批评和监督，甚至有的干部对群众态度蛮横，他们不是把自己看成是人民的公仆，而是看作人民的主人。对群众一副冷脸，以至于引发人民群众的不满和对立情绪，群众感到“门难进，脸难看，话难听，事难办”。二是对工作严重不负责任，缺乏事业心和敬业精神。官僚主义者在实际工作中不是从实际出发，实事求是地解决群众反映的实际问题，而是推来推去，打官腔应付，惯于“踢皮球”，擅长“扯皮”，有的甚至延误重大决策的迅速实施，阻滞了政令通达的渠道。这种不负责任的态度，导致了一些部门治理混乱，制度松弛，脱离实际地瞎指挥。有些领导干部玩忽职守，造成恶性事故，给国家和集体造成严重损失。三是以权谋私，腐败堕落。官僚主义的极度膨胀是以权谋私、搞权钱交易，腐败堕落。他们利用手中的决定权、审判权、分配权作为获取经济收入的筹码，甚至不惜索贿受贿和贪污。他们有的以权经商，有的搞权钱交易，把权力商品化，利用权力侵吞国家财产，满足个人的私欲。
官僚主义是唯心主义的世界观在领导和群众关系上最敏感、最实际的表现，它破坏了党和群众的鱼水关系，干扰了党的路线、方针、政策的贯彻执行。官僚主义不根治，我们就不能适应新世纪的新形势，不能完成历史赋予我们的在21世纪中叶实现四个现代化的重任。在21世纪，继续和发扬党的群众路线的优良传统，是根除官僚主义这一顽疾的重要环节。
首先要从思想上真正解决为谁做官，为谁掌权的问题。在社会主义国家中，人民是国家权力的主权，一切国家权力机构都是人民权力意志的代表，一切权力机构都必须置于人民的监督之下。干部手中的权力来自于人民，要服务于人民，只有为人民服务的权力和职责，没有任何为自己谋私利的特权。一个干部在事业上是否成功，要害就在于他能否正确地熟悉和使用手中的权力，全心全意地为人民服务。无论在任何时候，共产党人是人民公仆的原则永远也不能丢，能否熟悉和做到这一点，关系到我们党和国家的前途和命运，关系到在新世纪中改革开放和现代化建设事业的兴衰成败。
其次，必须牢固树立人民群众是历史的创造者的历史唯物主义的世界观。人民群众是社会的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是实现社会变革的决定力量。领袖和领导干部是群众中的一员，他们对社会发展的作用只有通过人民群众的实践才能实现，他们创造历史的作用是包括在人民群众创造历史作用之中的。这是马克思历史唯物主义的基本观点。对此，江泽民同志强调指出：“要在全党范围内进行马克思主义唯物史观的教育，批判各种否定、贬低人民群众在社会发展中的地位和作用的历史唯心主义观点，牢固树立推动历史前进的决定力量是人民群众的科学观点。”这样我们才能排除英雄史观的影响，根除官僚主义产生的思想基础。[文章-找范文,到] 再次，继续和发扬党的群众路线的领导方法和工作方法。一切相信群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的党的群众路线是我党根本的政治路线和组织路线，是我党根本的领导方法和工作方法，它既是群众史观在实际
工作中的表现，也是讲政治、讲正气的具体体现。政治的根本是人民，政治的血脉在人民，得民心，合民意是检验我们政治的根本标准。群众路线是党的三大优良作风之一，只要我们继续和发扬群众路线的优良传统和作风，就能使人民群众深刻体会到党同他们是血肉相连、鱼水相依、苦乐与共的，就能使我们的路线、方针、政策真正建立在群众实践的基础上，就能根除官僚主义产生的土壤，使我们的制度和政权因得到人民群众的支持和拥护而永远立于不败之地。
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