2012-2013第二学期德育计划东城镇中心小学

第一篇：2012-2013第二学期德育计划东城镇中心小学

东城镇中心小学德育工作计划

（2012—2013学年度第二学期）

【指导思想】 以十八大精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实上级教育工作会议精神，紧紧围绕努力实现“内涵东小、平安东小、和谐东小、品牌东小”的新目标，围绕县局“十好习惯要点”和学校“特色、文化”发展要素，注重内涵建设，强化精致管理，在“一点一滴”、“细致入微”、“潜移默化”的育人方法及途径，让学生在学校文化和学校精神的熏陶下养成良好品德修养，促进学生身心健康成长。

【重点目标】

1、打造传统德育特色，弘扬革命老区的传统精神和东小的学习精神。

2、加强对各中队每月一个主题教育和每月一个节日活动的指导重点抓好励志教育和赏识教育，强化小学生“十好习惯”的训练与养成。指导小学开展常规德育活动和校园节日活动，加强德育活动常态化检查与考核，确保活动的实效性，学生的参与率达100%，活动有成效。

3、加强少先队工作、家长学校工作取得实效。

4、学生操行评定合格率98%，优良率85%，后进生转化率85%，学生违法犯罪

5、进一步落实德育的主渠道作用，加强对品德类课程和综合实践课程的管理率为零。与考核，注重小学生思想品德、行为习惯、学习习惯的评价研究，加强少先队工作，抓好三块阵地：环境（橱窗、光荣栏）、国旗下讲话、“小百灵”广播台。

6、进一步抓好校园物质文化、制度文化和精神文化建设，特别是“三风一训”

7、进一步加强德育工作队伍建设，健全德育工作组织系统，加强班主任队伍的宣传教育，增强学校文化的影响力。的建设与管理，优化班主任例会，明确班主任的管理地位和育人作用，发挥学校、家庭和社会的教育合力，营造良好的德育氛围。

【具体措施】

一、建立健全德育制度。

健全德育管理队伍，形成学校、年级、班级三级德育管理体系，实现部门有分工、人人有职责、事事有人管、时时有人抓、总体有协调的德育工作机制。健

全德育制度，本学期主要进一步完善班主任工作例会制度，使德育工作走上有章可循、科学管理的轨道。

二、积极开发德育资源。

1、挖掘学科德育资源，充分发挥德育课程和学科教学主渠道作用，加强学科渗透，寓德育于各学科教学之中，贯穿于学校教育教学活动的各个环节，充分体现教书育人、服务育人、管理育人的要求。

2、整合和开发校本资源，开发德育校本课程，形成符合学校发展需求的德育资源。

3、开发社会资源，拓展德育渠道，充分发挥社区、德育基地等社会资源在未成年人思想道德建设中的作用。

三、加强德育的基本建设。

1、加强班主任队伍建设，优化班主任周例会，开展优秀班主任评比活动，开展优秀班队主题教育课例评选。

2、加强学生干部队伍建设，积极发挥红领巾监督岗作用，营造良好的德育氛围。

3、加强校园文化建设，充分利用板报、宣传栏、广播台、引领学生的良好习惯养成形成良好的德育特色。

四、不断丰富德育活动。

1、开展学习遵守《守则》、《规范》《十好习惯》活动，大力加强文明行为习惯养成教育。

2、开展“经典诵读”、“红歌传唱”活动，加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。

3、开展“文明校园”建设活动，引导学生与陋习宣战，与文明携手，构建整洁、文明校园。

4、开展法制、环保、安全、禁毒、民族团结等教育活动，开展科技、文化、艺术活动，培养学生特长，引导学生全面发展。

五、认真落实“教育月”和节日活动。

本学期，依据县教育局的工作安排，强化小学生“十好习惯”的训练与养

成，继续开展一月一主题和每月一节活动。在活动开展中，务实常规管理，从细节抓起，严格训练、严格管理、严格考核评比，在活动中陶冶学生的情操，促进学生的全面发展。

六、切实加强师生校园安全教育。

抓实安全宣传、隐患排查整改、立体防范建设，有计划开展应急演练，实行安全责任追究制度，不断提升广大师生的安全意识和防范能力，切实加大校园及周边治安环境集中整治力度，积极构建立体化、规范化、常态化的校园安保体系。

1、通过晨会、主题班队会、红领巾广播台，加强学生安全教育，对于发生事故的班级实行一票否决，着力建设“平安校园”。

2、任课教师执行谁的课间谁负责的安全管理机制，严格执行交接班制度，确保教育教学活动正常开展。

3、加强门岗管理，不折不扣落实门卫制度。为全面落实校园安全管理精神，进一步强化校园安全管理，确保全体师生的生命和财产安全，着力打造平安校园。

4、强化学生的纪律约束，加强学生的课间安全教育。

七、发挥少先队主阵地作用。

1、坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，做到月月有主题，周周有重点。在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际。

2、继续开展“雏鹰争章”、“手拉手”、“扶残助残”、“爱心助成才”等活动。让学生在活动中体会助人为乐。

3、办好红领巾监督岗。组织好升旗仪式、日常行为规范的检查工作。

【工作安排】

二月份：

建立健全德育机构组织，制定本学期的德育工作计划。

三月份：

1、庆祝“三八”妇女节。

2、加强特殊学生教育活动。

3、开展“复兴中华从我做起”读书演讲征文活动。

4、开展学雷锋活动。

四月份：

1、组织开展“缅怀先烈”革命传统教育活动。

2、开展小学生唱红歌活动。

五月份：

1、组织开展庆“五一”教育活动。

2、加强鼓号队的训练工作。

3、开展爱我中华诗歌朗诵比赛活动。

4、开展小学生综合实践体验活动。

六月份：

1、庆祝六一儿童节

2、表彰三好学生、优秀班主任。

七月份：

做好德育工作总结工作。

第二篇：2003——2004学第二学期德育工作总结---渤海镇中心小学

2003——2004学第二学期德育工作总结

文 / 魏全明

时间飞逝,转眼间忙忙碌碌的一个学期结束了,我校在德育工作中取得了一定的成绩,现将本学期工作做一简单总结：

一、加强理论学习，努力提高教师整体素质：

教育是先进社会生产力的一个方面。因此，只有教师的与时俱进、更新教育观念以及不断提高教育科学研究与实践能力，才能培养出优秀人才，从而有效地促进先进社会生产力的发展。

（一）转变观念，提高认识：

推进素质教育，转变教育观念是关键。更需要深入学习“三个代表”的重要思想、邓小平教育理论，通过组织干部、教师开展座谈会、研讨会、教育教学工作交流等方式，把握教育改革动态，全面理解素质教育的内涵，明确每一位教育工作者肩负的历史重任，增强提高干部、教师自身素质的自觉性。因此，我校干部、教师认真学习新课程标准，改进课堂教学方法，提高德育工作实效。

（二）加强学习，强化师德教育：

道德素质是素质教育的核心。我校充分利用例会时间认真学习《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》、《教育法规》及《教育教学先进经验》。通过教育政策法规和教育理论及曹仲帅先进事迹的学习，不断提高干部、教师职业道德水平，树立安于清贫、甘为人梯、乐于奉献的精神，形成爱岗敬业、淡泊名利、教书育人、校荣我荣、生优我慰的新一代干部、教师群体。同时，学校根据教育、教学管理的要求，加强各项规章制度的学习贯彻，结合本校实际情况，实行人本化管理和规章制度约束相结合的管理方法，在管理教育工作中，即重情感投入，又重制度约束，两者相得益彰、有机结合，尽最大努力，满足教师对于尊重人格、实现自我和激励情感的要求。

二、努力提高德育工作整体实效：

教育是人类文化继承、传授、创新和发展的重要载体。教育的主阵地是学校，学校文化建设对社会文明建设有重要的促进作用，对社会稳定有着积极的影响。学校的教育对象正处于养成教育年龄阶段，是人生的关键时期，需要健康积极的文化滋润。通过“三主人一成材”系列主题教育，取得了良好的教育效果，我校的德育工作做到彻底摆脱“假大空”的花架子，做到“小、近、实”，把“虚功做实”，切实提高德育实效。

所谓“小、近、实”，指的是全校各班开展丰富多彩的各种德育教育形式的小活动，通过各种形式把德育工作贯穿到教育教学全过程。

首先做到把德育渗透到课堂教学之中，形成全员参与育人氛围，学校强调每位教师要根据各班学生年级不同、年龄特征和自己的学科、岗位特征，进行教育教学活动，提高德育工作实效性。

其次要瞄准大目标，着力抓好小活动。例如：可以结合传统节开展以爱父母、爱教师、爱同学、爱班级、爱学校等一系列丰富多彩的德育小活动。这种坡度小的要求和训练是学生最容易做到的。从各种教育形式中培养学生团结友爱、文明礼貌，学会尊重他人、关心他人的好品质。这样的教育活动既有利于德育目标的落实，又有利于德育活动的操作、测评，从而提高德育工作的实效。

再次是着力搞好校园文化环境建设，给学生以人文关怀。学校在班级布置及橱窗设置做到突出育人气氛。橱窗、板报做到定期更换，使校园真正成为学生的精神乐园。”

“近一点”做到德育要富有时代感，充分利用好眼前的德育内容。德育工作做到跟上时代的步伐并与之相适应，围绕“向善、向上、向新”做现代文明人的主题，做到教育有创新，贴近现实、贴近生活。抓小学生的养成教育，坚持由近及远、由易到难的原则要求和循序渐进的过程，从小学生能看得见、能摸得着、做了就能见到效果的事情教起。如：教育低年级养成爱劳动的习惯——先教会他的自我服务。如穿衣服、穿鞋、洗手绢等。围绕德育总体目标，使德育近期小目标得到具体落实。

“实一点”既是促进道德品质的内化。在德育活动中，坚持以人为本，使学生做到“可见、可学、可仿、可行。”我校的教育活动做到面向全体学生，让学生通过参与各种德育实践活动，达到道德品质的内化和升华。比如：少先大队组织学生到公路、街道捡拾白色垃圾。带上礼品到敬老院搞卫生和慰问孤寡老人，结合清明节开展“忆英雄、讲英雄、学英雄活动。我校师生积极为四（1）班患心脏病者－龚玉鑫同学捐款八千余元。通过开展教育活动，培养学生养成良好的行为习惯和良好的思想品德。

三、着眼全面发展，提高学生综合素质。新课标为素质教育提出了新的要求，我校根据新课标。在搞好各学科课程改革的同时，合理调整，大力开展教学研究活动。在集体研究中，我们分别召开了党员积极分子、骨干教师、班主任等不同形式的研讨会，并做到了“研”、“争”、“统”。“研”针对不同的学习内容及热点问题，研究其本质，如何提高教师的素质，树立教师在社会、家庭、学生中的良好形象。“争”鼓励教师在集体研讨中说出自己的观点，允许百家争鸣。“统”在争论的过程中，形成较为统一的大方向，以此提高自身政治、业务素养。通过教学研讨努力创造和谐的课堂氛围，引导学生积极参与学习，主动探究。

学校一切工作，最终都是为了促进人的发展，为人的发展服务。“高质量投入，高质量产出”，应成为我校广大干部教师的基本理念，应贯穿于整个学校教育活动始终。我校干部教师坚持的教育理念是——面向全体就应当也面向有缺点、错误或暂时落后的学生。教师做到关爱每一个学生，使好学生、中等生即所谓的“后进生”均得到充分发展，让我校因材施教的原则真正落到实处。

四、建立“学校、家庭、社会”三位一体教育网络。

为了进一步搞好学校、家庭、社会“三结合”一体化教书育人工作，促进我校的素质教育，更好的培养新世纪“四有”新人，成立沙峪小学“家长学校”委员会，建立健全家长学校领导机构及规章制度和工作计划。（家教员负责）

（一）家长学校委员有：

1、校级领导：学校主任。

2、校级家长委员：家教员、每班一名家长代表。

3、班级家庭教育领导小组：办主任、学生家长。

学期初，学校组织召开了家长学校委员会议，研究了学校的教育工作并提出了良好的建议，形成了以学校教育为主导，家庭配合、社会支援的教育网络。

（二）实施方法和措施：

1、建立健全各项规章制度：

为办好家长学校，制定了《家长学校管理制度》、《优秀家长评比制度》、《家长教育行为规范》、《家长学校工作计划》、《学校家庭信息反馈》等各种制度。

2、确定教育主题：（培养学生良好的习惯）根据学生的年龄特点和学生实际，学校针对一年级新生进行了入学教育；对家长进行《父母应怎样教育刚入学的儿童》专题培训。通过培训，使家长认识到，父母对孩子的影响是终身的。一（2）班吴凡家长在谈体会时说：“作为孩子的第一任教师——家长，深知教育孩子的责任，明确榜样法对孩子的教育作用；榜样是无声的力量，是良好行为习惯的典范。”一（1）班邵佳悦家长说：“作为现代人，家长要以身作则，处处给孩子做榜样。”通过讲座拓宽了家长的教育思路，也增强了家长的教育观念。

3、坚持“互评”制度：

为增强透明度，学校每学期利用家长会，让家长对学校工作及各学科教师进行评价。通过评价，加强了家长和学生对学校、教师的监督，增强了家长对学校老师的信任。结合师德教育同时请家长写出：“我心中的好老师”并给与评价，让学生画出“我最想要的老师”等各种形式的教育活动。加强了学校与家长的沟通，另外，我们学校在12个教学班中共评出18名优秀学生家长学校给予表彰。

4、坚持家长开放周活动：

为使家长支持学校工作，开展多种形式教育活动。

（1）请家长参与学校的各项活动。如：请家长参加学校的开学典礼、和孩子一起庆“六一”，使孩子、家长产生自豪感，同时受到教育。

（2）请家长走进学校，走进课堂，和孩子一起上课。在开放周期间，有部分家长主动到学校听语文课、数学课、英语课、微机课、班会课等。学校还组织部分家长进行信息技术培训，家长对学校的做法非常感激。

（3）坚持召开家长会制度。

家长会是协调、统一教育和家庭教育，加强学校与家庭、以及教师与家长的重要形式之一。我校要求各班的家长会要开成实在而具有班级特色的家长会。各位班主任做到：“一备、二讲、三展、四谈”。

一备：即是在开会之前，充分准备。为家长提供学生在学校生活的实情及开会的氛围。

二讲：由班主任向家长介绍班级概况、本学期班级工作情况及班主任存在的问题，使家长清除“班情”。

三展：班主任组织家长认真观看反映班级情况的各种展览。四谈：通过家长与班主任、任课教师的个别交谈，并在交谈的过程中教师全面了解学生的个性和家庭表现，家长也可以从教师的介绍中掌握孩子在学校的情况。

另外，我校12个教学班的班主任，利用节假日、双休日和下班时间及电话访谈等形式进行有针对性地家访，通过学校和家庭的联系，做到了信息反馈及时，教育针对性强，各班家访人数已达到班级总数50%以上。本学期末全校共收集了20多份家长教育子女的好经验及体会，本，我校评出优秀家长18位，区级3位。（4）学校重视特殊家庭子女的教育。

我校是由8个自然村的学生组合而成，生源情况比较复杂。由于生活环境差，父母无业的多，单亲家庭的子女较多。学校一方面做好思想转化工作；另一方面，做好帮困工作。为这些学生排除心里障碍，帮助学生解决生活和学习中的困难。如：减免书本费、活动费等。通过帮困活动，家长非常感谢学校。在活动的激励下，这些孩子在学习上、思想上都有了很大的进步。

实践证明，办好家长学校，既是提高家长素质、教育水平的好办法，也是沟通学校、家庭、社会三结合教育的好方法。学生遵规守纪的自觉性提高了，学习兴趣浓了。形成了良好的班风、学风、校风。

五、做好少先队工作：

1、抓规范管理，促健康成长

本学期，我少先大队继续巩固了文明岗、争当光荣升旗手、红领巾广播站阵地教育。升旗仪式规范，国旗下讲话主题鲜明，具有教育性和针对性;红领巾广播站做到内容丰富教育性强，给学生创设了学生展示的舞台。

2、开展主题教育做现代文明人

结合传统节日开展丰富多彩的教育活动：（1）3月5日，开展学雷锋向军烈属、孤寡老人献爱心活动。（2）在3月8日，开展献给妈妈一份礼物的活动，队员们有的为妈妈做家务、有的送小礼物、有的为女教师送贺卡，通过活动使妈妈教师感到欣慰。（3）3月12日，开展争当绿色小天使活动，深入社会、家庭，参与绿化活动，通过此项活动，我少先大队五（2）中队被评为优秀绿色天使行动小队。（4）4月5日，少先大队开展了踏着英雄的足迹——忆英雄、讲英雄、学英雄主题大队会。队员们为烈士献上了亲手扎制花圈和小白花。同时还举行了故事演讲会，队员深受教育。（5）为培养队员吃苦耐劳的精神，树立队员战胜队员的信心和勇气，我校3——6中队开展了远足活动，全体队员步行10余公里，没有一个掉队的。在目的地开展了赛诗、唱歌等活动。五（2）中队的队员背古诗60余首。三（2）中队小队员们，自觉捡拾路边的白色垃圾，增强了队员的环保意识。（6）四月初，我少先大队开展了“真情牵动你、我、他”主题大队会活动，我校师生共为四（1）班身患重病的龚玉鑫同学捐款3383.6元。（7）少先大队规范的升旗仪式、“节约用水、文明少年的宣言”主题班会、学生丰富多彩的兴趣小组活动展示，受到怀柔区督导组领导的好评；在渤海杯第一届才能展示活动中，经过队员的相互协作，奋勇拼搏，获团体总分第一名。

六、做好体育、卫生及安全工作：

1、坚持住好“两课两操”及保质保量上好体育课。

2、认真做好体育运动队的训练工作。

3、抓好常见病、多发病的宣传教育工作。

4、认真做好学校安全教育工作。

5、开展法制宣传教育进校园活动。

七、存在问题及改进措施：

本学期，我校开展了多种形式的教育活动，取得了一定成绩，但也存在不足：（1）教师对学生教育工作、家访工作认识不高教育管理力度不够。（2）有些教师没有尽到工作职责，忽视学生常规性教育。（3）学校对各部门职责检查力度不够。

在今后工作中，应进一步提高干部、教师思想认识，在加强常规工作的同时，调动教师工作积极性，发挥教师潜能，大胆创新，把各项工作抓实、抓细，开创德育工作新局面。

第三篇：2010学年第二学期德育计划

2010学年第二学期德育计划

指导思想：深入学习实践科学发展观，以两纲教育，责任教育，日常行为规范养成育人为重点，以建党90周年等重大节日为契机，实施学校三年规划，以强化德育创新为驱动，推进“细、实、深”德育管理。工作目标：

1、加强班主任队伍建，构建全体教师参与的学校德育体系。

2、“温馨教室”建设工作与“示范班级”建设相结合，努力创建“安全文明校园”。

3、重视养成教育，强化学生日常文明习惯的养成，争做“行规示范校”。

4、深化开展以“开天娃”为品牌形象的校本德育工作。

一、发挥学科优势，加强“两纲”教育课内外体系建设。

1、重视两纲教育与二期课改的紧密整合，提升科学育人的有效性，用好学科德育的育人途径，和品社教研组联合开展品德与社会学科德育展示活动。

2、整合教育资源，重视两纲教育的课外活动。利用建党90周年契机，组织开展革命先烈事迹展，红色歌曲大家唱活动，主题班会，红色小故事讲演，红色电影展，增强学生的爱党爱国情怀与社会责任感。利用世博馆的资源进一步开展“探秘中国馆，遨游动漫城”学生课外主题活动，开展主题征文活动。开展“涉台教育日”，引导学生了解台湾是祖国不可分割的一部分。推进生态崇明行动，提升广大学生的环保意识，深化中小学生生命教育。

认真落实市教委《关于在本市大中小学广泛开展传统节日教育的通知》精神，重点加强“走近中华经典文化”建设，重视诵读过程，设计活动，开展比赛，调动学生诵读的积极性。

继续整合社会资源，与居委会，空军部队联系，开拓学生视野，培养学生社会适应能力。

二、拓展德育途径，提升学生文明素养。

1、加强小学生文明礼仪教育重要性和紧迫性认识，重视养成教育，强化学生日常文明习惯的养成。本学期，将加大学生日常行为规范检查力度，积极倡导从环境整洁做起，规范校门口礼仪，规范敬礼动作姿势，指导低年级学生正确使用礼貌用语，宣传教育学生校园里主动微笑打招呼。开展争当礼仪开天娃礼仪展示比赛活动。加强早操、列队检查训练，提升学生的精气神。

加强对班级行为偏常生的教育、转化、跟踪、建档立卡工作，采用立体教育方式，做好个别学生预防违法犯罪工作。发挥县法制讲师团的作用，深入开展法制宣传教育，提高学生的法律素养，积极推进法律进学校工作，同时结合禁毒日，全国法制宣传日等时机，开展有针对性的法制宣传教育活动。

2、重视家长学校和心理健康教育工作，改善学生成长环境。继续办好家长学校，开好家长会，办好《开天娃》家庭教育报，开展科学的家庭教育知识和方法指导，提高家庭教育的有效性。重视学生心理个别辅导，班级开展丰富的教育活动，培养学生学会感恩，学会关心他人。

三、提升育人水平，加强“开天娃”建设，打造学校德育品牌。

加强少先队组织建设，加大争做四好少年宣传力度，继续开展校本争章活动，开发开天娃校本争章手册。上好队课，发展新队员。加强小干部培养，指导、布置、开展中队工作；开展小岗位活动，中队设立卫生岗、节能岗等岗位，做到人人有岗位。

继续做好绿箱子环保工作；开天娃广播管理和指导工作；活跃开天娃小记者团行动；组织、指导中队主题活动、专项活动与主题队会。

四、搭建各种平台，提升德育队伍的专业化水平。

1、不断提升全体教师的育德意识和育德能力。结合教师的自身需求，加强校本培训，不断提高教师的政治素质，职业道德水平和教育教学能力，形成全员育人的良好氛围。

2、进一步加强德育队伍建设和管理。本学期将请校长对全体教师做德育工作的专题讲座，组织学期两次班主任沙龙活动，健全班主任管理制度，加强班主任工作检查反馈力度。

3、加强温馨教室班集体建设。在温馨环境硬件建设基础上，重视师生、生生的良好的人际关系建设，继续开展说心里话，夸夸我的同桌等主题活动，以营造有效教学的班级心理氛围，开展温馨团队建设评比。

五、重视科研引领，切实提高德育实效性。

1、《农民工子女自信、志远品质培养》课题以被上级批准确立，即将开展。加强研究。

六、强化安全管理，优化未成年人成长环境。

结合生命教育，加强学生防灾自护安全教育，推进安全知识进课堂。采取日常加大宣传，集中展示指导方式提高学生识险、避险、自护意识和能力。将在消防部门指导下开展五个一活动。继续完善各类安全制度和措施，强化安全管理，治理周边环境，为学生创造良好的成长环境，组织和引导学生参加和谐校园，安全文明校园创建活动，不断巩固安全教育活动效果。

关爱困难学生群体，做好贫困学生助学工作，关心特殊群体子女，从身心发展和学习生活等方面给予关爱。认真调查，做好薛祖恒助学金公平发放工作。

具体工作安排： 二月份：

1、报名注册，行规训导

2、庆元宵猜谜活动

3、小报展示评比：我们的节日

4、班主任例会，班主任校本培训

5、温馨教室布置与检查

6、示范班级挂牌 三月份：

7、黑板报主题：学雷锋，保护环境、文明礼貌

8、学雷锋活动实践活动

9、庆祝三八节日宣传教育

10、礼仪开天娃评选

11、争章活动开展

12、素质教育活动：春游

13、交通安全宣传

14、《三字经》诵读展示 四月份：

1、班主任例会，校本培训

2、板报主题：清明

3、主题班会：忆革命先烈

4、法制教育

5、春季健康知识讲座

6、县优秀班集体申报验收

7、示范班级流动挂牌

8、家委会会议

9、《弟子规》诵读展示评比

10、准备参加片级读经展示活动节目

11、班主任沙龙 五月份：

1、班主任例会

2、庆祝五一劳动节活动

3、板报主题：争当洁净开天娃

4、主题队会：

5、观看儿童剧

6、守护生命儿歌诵读活动展示

7、优秀队干、队员、中队、辅导员评选

8、应急逃生演习

9、校行规示范班评比挂牌10、11、12、家长学校上课 《论语》诵读评比 辅导员日活动

六月份：

1、班主任例会，校本培训

2、板报主题，主题队会：

3、新队员入队活动

4、唱红歌比赛

5、温馨团队建设与评比

6、薛祖恒助学金发放

7、经典诵读展示评比活动

8、欢乐世博会儿童绘画比赛

9、端午节主题活动：学包粽子

10、毕业班毕业典礼

11、学期总结，散学典礼

12、暑假安全教育

13、学生暑期工作安排

长江小学

2011年2月

第四篇：第二学期德育计划

新城四中2013-2014学年第二学期

德育工作计划

一、德育工作指导思想

围绕本学期学校整体发展阶段性建设规划、校园文化打造目标为指导，引领政教工作方向。树立“德育为首，质量为本，教师为基，特色为标”的理念，狠抓常规教育和管理，逐步推进校园文化建设。

创新德育工作新途径和新方法，拓宽育人渠道，创建全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围。

探索并逐步建立具有新城四中特色的管理理念、管理模式。

以培养一批“文明儒雅、阳光乐学”的优秀学生为目标，高标准、严要求，狠抓行为规范养成教育，抓好常规、突出重点、体现特色。

精心筹划，科学开展校园安全、法制、文化、艺术、体育、美育、心理健康等有益活动，逐步拓展开发学生兴趣、特长活动，促进校园精神文明建设的深入开展，使校园充满活力和朝气，最终形成“树立文明追求和谐在校快乐积极进取”的良好风气，为学校发展奠定扎实的基础。

二、德育工作目标

1、通过加强师生安全教育，定期开展各类安全应急演练，举办安全教育实际案例图展，举办安全防范常识培训，明显提高全体师生安全、法制意识、自我保护意识。

2、调整工作思路，转变工作作风，提高工作能力。在坚持原则的前提下，人性化、科学化妥善平稳处理教师、学生违规违纪问题。全学期力争实现无重大安全事故发生，无恶性教师、家长或学生群体上访、滋扰、闹事事件发生，师生中无治安、刑事案件发生。

3、政教工作制度健全、程序规范、目的清晰、记录详细、评价考核科学。

4、政教处工作团队、班主任团队建设凝聚力明显增强。

5、学生培养目标：“文明儒雅、阳光乐学”，高标准、严要求，狠抓行为规范养成教育，抓好常规、突出重点、体现特色。

6、素质教育水平明显提高。落实“阳光体育活动”，积极稳妥推进开发学

生文化、艺术、体育、美育等兴趣、特长活动，形成浓厚的校园文化和艺术教育氛围，校园文化丰富多彩，师生精神风貌奋发向上、朝气蓬勃。

7、逐步释放和开拓学生在学校活动中自主发挥的空间，在学校局部管理中的主体能动作用，逐步由学生被动管理向自主发挥和管理转变。

8、加强心理健康教育。培养学生健康的心理；做好学困生、家庭困难生、身体健康特殊生、留守儿童、单亲家庭学生的心理疏导工作，让每一个学生都享受到平等、公平、公正的教育。

9、加强家校联系，定期召开家校沟通交流会、规范、协调家长积极参与学校监督工作，促进家校沟通、联动，搭建家长与教师之间有效沟通的平台，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。

三、工作实施

“大胆探索、努力创新、扎实工作、突出实效”贯穿了政教工作的全部，为了使政教处各项工作有序展开，政教处开展了一系列卓有成效的工作。

1、精心组建班主任工作团队，创设机会，加强班主任的学习和培训，树立典型，通过他们的示范带动作用组建一支具备敬业精神，工作能力强的优秀班主任队伍，扩大教师参与班务工作的参与面，形成以班主任为核心，副班主任、下班教师共同参与班级管理的模式，组建一支团结、协作的班务工作团队。

2、在学生教育管理方面。首先明确我校学生的培养目标，以“文明儒雅、阳光乐学”为标准，在管理层面，按照学校制定的各项纪律制度，以严明的纪律，首先抓好对学生的常规管理。在教育层面，在抓好管理常规的基础上，提升工作品质，进一步实施对学生的规范和引导。在目标层面，通过严明的常规管理，良好行为习惯的培养和引导，学生能力和素质的提高，最终在学校工作的许多方面实现学生的自主管理。为此，自学校开办以来，我们首先严明校纪，制定完善了《新城四中学生一日常规》、《新城四中学生养成教育十个开始》、《新城四中学生安全制度及要求》、《新城四中交通安全常规及要求》、《新城四中学生违纪处理办法》等制度，以制度为导向强化学生常规管理。在常规管理方面，政教处指导班主任开展工作、指导并检查落实副班主任工作，强化下班教师工作参与程度，按要求、分层次推进教师值周工作，细化、量化值周工作内容及要求，定岗、定责、定人。从学生早晨到校、上课、课间、三操、中午到校、下午放学、放学后后安全检查等全方位进行

监管。以抓出常规管理成效为基础、紧紧围绕《新城四中学生养成教育十个开始》，进一步规范引导学生日常行为，培养学生养成良好的行为习惯。以组建值周班为基础，找准简单，便于操作的切入点，逐步引导、培养学生在环境卫生、校园美化、绿化，礼仪引导、早点管理等方面参与学校管理的能力和意识，循序渐进，实现学生自主管理既定的目标。

3、加强家校联系，学校关于学生有关工作分别以校讯通、家校联系函、意见征询函等形式及时和家长取得联系，召开家长会、感恩教育演讲会，对全校学生户籍、住宿基本情况进行详细摸底、统计，针对性建立家校联系的渠道。

4、在具体工作实施方面，政教处不贪多求全、不流于形式、从细节入手、扎实开展工作，首先以习惯养成教育贯穿于政教工作之中，先后在学生中开展“早点卫生及秩序教育专项教育”、“严禁携带零食、电子产品、手机专项教育”、“卫生打扫及保持专题教育”、“文明礼貌专题教育”、“课间秩序专题教育”、“仪容仪表专题教育”、“大集合、三操专题教育”、“美化校园、陶冶情操专题教育”、“法制报告专题教育”、“冬季安全专题教育”、“交通安全专题教育”、“铁路安全专题教育”、“2014 我的梦.中国梦演讲比赛”、“感恩教育专题演讲会”、师生乒乓球比赛、班级拔河赛等专项教育活动，在专题教育活动中，以培养和扶持一定数量的优秀学生为突破口，进而影响辐射到大多数学生。大多数学生已经初步养成了爱护校园环境、不随手丢弃垃圾，见到老师主灯问好，说话、穿衣文明得体，举止文雅，逐步朝着“知书达理、文明儒雅、阳光向上”的四中优秀学子的目标方向奋进。

在校容校貌方面，我们坚持创造优美良好的校园环境熏陶人，对班级内部、教学楼道、实验室、办公区分别科学规划、设计安装了名人画像、名人格言、班风、中学生日常行为规范、眼保健操图解、制作专题宣传版面，安装led电子屏。同时加强校园美化和环境卫生整治，始终保持校园干净、整洁，使校园硬件建设满足全体师生审美、生活、情操陶冶的需要。使我们的校园永远充满朝气和活力、充满现代气息、和谐温馨、环境优美、具有书香气息。

第五篇：2013-2014学第二学期邵岗中心小学德育计划

邵岗中心小学2013-2014学第二学期德育工作计划

一、指导思想

本学期学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

二、工作思路

（1）以巩固《义务教育学校现代化达标》工作成果为中心，强化学校德育工作水平，做好各项德育“软硬件”建设，使学校德育工作进一步规范化。

（2）建设一支强而有力的德育队伍：促班主任业务水平提升，强化年轻班主任的训练与培养。

（3）继续落实德育工作“三化”：德育工作网络化；管理工作序列细化；活动开展系列化。

（4）继续以常规工作为根本，责任教育为主线开展德育工作，力求两者相互融合，有机结合。

（5）夯实二个基础：学生日常行为常规管理；班级管理。

（6）工作中做到“四字”：真、实、细、心（用心去做）。

三、主要目标

1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

3、结合学校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。

4、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

四、主要工作及措施

（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。

3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。

4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。

（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展

1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

2、通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。

（三）抓好常规管理，落实到位

1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次集队放学；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。

2、班级文化建设的精细化。

本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。

3、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。

4、抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。

5、做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。

（四）开展丰富多彩的主题教育

1、注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。

2、认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。

3、高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。

4、继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

5、“读书节”、“学雷锋”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。

（五）做好家校联系，共同育人

1、落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。

2、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

明光市邵岗中心小学

2014年2月