第一篇:“学习总理复信,争当绿色小喇叭活动” 征文格式和要求
小学
参加“学习总理复信,争当绿色发展小喇叭”活动
征文比赛上报须知及要求
一、征文主题:“人与自然和谐相处”
根据县局【2014】号文件精神,题目自定、题材不限,反映环保教育、环保生活等内容,突出“人与自然和谐相处”主题。
文章要主题鲜明,观点正确,内容充实,中心突出,表现积极向上的理想和信念。小学组征文800字左右。
二、参加对象及数量:
三至六年级各班每班择优上报1篇。
三、征文打印要求
A4纸打印,一式2份。
文章标题黑体2号居中,作者在文章标题下署名,顺序为:县、学校、年级班级、姓名、性别、邮编、作者联系电话、指导老师姓名,字号为楷体四号居中,正文为仿宋体三号。
四、征文上交要求
征文请于2014年3月25日前将A4纸打印一式2份上交崔霞老师处。同时发送Word格式电子邮件到学校大队部邮箱里,电子稿文件命名时,必须写清学校、年级、班级、姓名、征文题目。
学校于3月28日前将纸质稿和电子版上报****股(股邮箱 @126.com,电话:)。
一小
2014年3月13日
第二篇:13-14二期: “学习总理复信,争当绿色小喇叭活动” 征文格式和要求
山阳县城区一小
参加“学习总理复信,争当绿色发展小喇叭”活动
征文比赛上报须知及要求
征文主题:“人与自然和谐相处”
题目自定、题材不限,反映环保教育、环保生活等内容。
文章要主题鲜明,观点正确,内容充实,中心突出,表现积极向上的理想和信念。小学组征文800字左右。
一、征文打印要求
A4纸打印,一式2份。
文章标题黑体2号居中,作者在文章标题下署名,顺序为:省、市、县、学校、班级、姓名楷体四号居中,正文为仿宋体三号。在文章末尾注明学校地址、邮编、联系电话及作者联系电话(学校地址:山阳县北大街221号,邮编:726400,联系电话:0914-8322538),并在末尾留出辅导老师写评语和署名的位置。
二、征文上交要求
征文请于2014年3月25日前将A4纸打印一式2份上交崔霞老师处。同时发送Word格式电子邮件到 643496375@qq.com学校大队部邮箱里,电子稿文件命名时,必须写清学校、年级、班级、姓名、征文题目。
学校于3月28日前上报基教股(基教股邮箱syjtjjjg@126.com,电话:8383791,***)。
山阳县城区一小
2014年3月13日
第三篇:永乐镇中心小学“争当绿色发展小喇叭”活动总结
永乐镇中心小学“争当绿色发展小喇叭”活动总结
为深入开展学雷锋活动,培养学生的良好品质,增强主人翁意识,提高学生的环保意识,学校少先队在全校范围内开展“争当绿色发展小喇叭”系列教育活动,让学生了解环保,走进环保,引导少年儿童以实际行动热爱家乡,保护环境,活动总结如下:
一、高度重视,制定切实可行的活动方案。
1、宣传阶段:各班以“争当绿色发展小喇叭”为主题更换一期黑板报,让学生了解搜集关于环保的资料。
2、开展学雷锋“争当绿色发展小喇叭,争做美丽陕西先行者”活动。二至六年级要求每个学生办一份环保为主题的手抄报,三至六年级每个同学以“人与自然和谐相处”为主题,题目自拟写一篇征文,每个年级选二十篇上报。
3、利用第四周的班会时间在班级内开展“学雷锋”故事演讲比赛,再次让学生走进雷锋日记,了解雷锋事迹。
4、学校组织开展“学雷锋 树新风”故事演讲比赛。
5、活动总结阶段:少先队及时整理好本次活动相关资料,及时报道,各中队在月底上交班级活动记录及活动总结。
二、扎实安排,开展丰富多彩的特色活动。
1、学生代表发表倡议:3月10号早利用晨会时间,结合市、县教体局关于开展“学习总理复信,争当绿色发展‘小喇叭’”活动要求并与该校原“学雷锋活动月”计划相接轨,全校范围内开展了“争
当绿色发展小喇叭”倡议活动,活动中千余名学生在国旗下聆听了学生代表的倡议,并做了宣誓。
2、精心更换了以“争当绿色发展小喇叭”为主题的黑板报,学校组织了各中队长对跟中队的板报进行了评比,分别评选出好、中、差。
3、开展“学雷锋,争当绿色发展小喇叭”故事演讲比赛。3月27日下午由少先队大队部具体组织,分三轮进行,先在班级范围内人人参与,择优选报参加年级组赛讲,共评选出12名选手参加学校故事演讲大赛。比赛中选手们精彩的故事情节和铿锵有力的演讲让学生们深受感动与鼓舞,尤其是一等奖获得者梁子玉的《雷锋的故事》和陈希的《雷锋,钉子精神》,本次大赛共评选出一等奖两名,二等奖四名,优秀奖六名。本次活动的开展是对学雷锋活动的一次总结更是一次升华。
4、利用班会时间让学生搜集整理关于“最美家乡人、最美家乡景”材料。并安排学生演讲,选其优秀的稿件在国旗下演讲;充分利用音乐课和大课间让学生学习歌曲《我是绿色小喇叭》。
第四篇:铭记总书记嘱托,争当绿色化转型发展排头兵 征文
铭记总书记嘱托,争当绿色化转型发展排头兵
友好区第三小学
韩子礼
2016年5月23日上午,总书记来到黑龙江省伊春市考察调研。在考察期间,总书记强调,生态就是资源、生态就是生产力。我国生态资源总体不占优势,对现有生态资源保护具有战略意义。广大林业职工当年从事伐木,支援国家建设,为国家作出重要贡献。现在时代不同了,我们要对有限林业资源实行保护。全面停伐后,林业职工工作生活情况我很惦记。在过渡阶段有不少困难,国家会继续给予扶持,通过发展接续产业,开辟更加美好的前景。总书记的重要讲话,再次深刻阐述了保护生态环境、贯彻绿色发展理念的重要意义。
尊重自然、顺应自然既是朴素的发展规律,也是经济转型的参考坐标。践行绿色发展理念,保护生态环境,是关乎子孙后代福祉的大事,既不能走竭泽而渔式的粗放之路,也不能停滞探索产业升级的新路。正如总书记所言,“当年砍是必要的,现在护更是必要”。只有站在历史高度、抱有长远眼光,切实把绿色发展从理念变成行动,才能真正实现经济效益、社会效益和生态效益的同步提升。
如果仅仅靠山吃山,很快就坐吃山空了。我国生态资源总体不占优势,对现有生态资源保护具有战略意义。伊春森林资源放在全国大局中就凸显了这种战略性。这里的生态遭到破坏,对国家全局会产生影响。国有重点林区全面停止商业性采伐后,要按照绿水青山就是金山银山、冰天雪地也是金山银山的思路,摸索接续产业发展路子。
在伊春友好林业局万亩蓝莓产业园,习近平走进种植大棚和种植园,详细询问蓝莓生长周期、浇灌方式、经济效益等情况。听说发展蓝莓产业效益很好,总书记很高兴。他说,发展蓝莓产业,要高度重视研究市场规律,充分调研国内外蓝莓产业发展现状,防止在产业发展如火如荼的时候市场趋于饱和,影响可持续发展。传统林业转型方向主要集中在与农产品有关的产业上,但要打开思路,不要单打一,注重多元化。只要勤劳肯干,守着绿水青山一定能收获金山银山.
第五篇:“学习杨善洲,争当优秀共产党员”征文
姓名: 杨奎冯德坤
工作单位:红山中心学校
联系电话:***1357809983
5学习杨善洲,争当好老师
曾有这么一座山,山秃水枯,在人的记忆中除了
荒芜便是贫瘠;曾有这么一个老人,脚穿胶鞋,肩扛锄头,一步一镐丈量完了这座山,在他汗水洒落的地方,树苗茁壮成长。春去春又来,花开花又落,那些树苗长成了绿色的海洋。于是人们记住了这个老人的名字——杨善洲,这三个字像刚劲的隶书镌刻在每个人的心中。
杨善洲同志,云南保山施甸人,1927年1月生,1951年5月参加工作,1952年11月入党,是全国优秀共产党员、原云南省保山地委书记。他30岁担任县级领导,39岁担任地委副书记,50岁担任地委书记,60岁退休。1988年,杨善洲同志退休后,没有选择在大城市过安逸舒适的晚年生活,而是选择在贫穷的山
1区植树造林,数十年如一日,他遭遇的困难常人是难以想像。他不贪恋丰收的果实,而是把价值超过3亿元的大亮山林场无偿移交给当地政府。他时刻牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,甘为群众奉献终生,他用自己无私、清廉、朴素、正直崇高品质,为我们带来了昂扬向上、积极进取、永不停步的精神情怀,他是当之无愧的时代楷模,是二十一世纪的一座丰碑,一面旗帜。我们要向杨善洲同志学习,学习他无私奉献的高尚精神,学习他淡泊名利的高贵品质。
作为人民教师,应该以杨善洲同志为榜样,立足
工作实际,勤恳工作,在自己的工作岗位上作出新的更大贡献。教师的职业注定平凡,但就是平凡才蕴育了伟大。难道不是吗?杨善洲同志不是用平凡的点点滴滴灌铸了“一抹绿茵,一片爱心”的崇高吗?教师职业是多么的平凡,但在平凡的岗位上,可以谱写出不平凡的乐章。我们要向杨善洲同志学习,用无私奉献的精神,在一片片荒凉的心灵原野上,栽下一棵棵知识与理想的育苗,让他们健康成长,形成万木丛林。
“百年大计,教育为本。”教师肩负着教书育人的重任,因而社会对教师的品行提出了更高的要求。当今社会,拜金主义、享乐主义等在许多人的思想意识中盛行,但它不应该出现在教师的身上。作为人民
教师,我们要学习杨善洲同志淡泊名利的高贵品质,坦然的面对生活,以豁达的思想憧憬未来,始终把教育好学生当作自己不神圣的历史使命和责任。三国时期的诸葛亮说得好,“淡泊以明志,宁静而致远”。如若不然,我们又怎能对得住“太阳底下最光辉的职业”的美誉呢? 让我们用“淡泊名利,志存高远”作为座右铭,再合适不过了。
总之,作为新时期的人民教师,要像杨善洲同志
那样,永葆锲而不舍的精神,活到老学到老、拼搏到老、奉献到老,把毕生献给党和人民的事业;作为新时期的人民教师,要以杨善洲同志为榜样,从自己做起,从现在做起,树立正确的世界观、人生观、价值观,以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风,在自己的工作岗位上作出新的更大贡献,爱岗敬业,艰苦奋斗,刻苦学习,不断创新,为国家的教育事业而不懈努力,为党的事业甘于奉献自己的一切的精神。新时代赋予我们新的使命,新时代要求我们教师时刻严格约束自己,正确对待个人得失,淡泊名利,用一份责任心,携一颗爱心,默默地在孩子们成长的岁月中留一抹余香;让我们争当一名让学生信服、让家长放心、让人民满意的好教师吧!