三堂中心小学2013年德育工作计划

第一篇：三堂中心小学2013年德育工作计划

三堂中心小学2013年德育工作计划

一、指导思想：

以“办人民满意教育”为宗旨，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

二、主要工作：

1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。

3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。

5、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。

6、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。

7、深入开展“诚信”主题教育，深化德育主题活动。

8、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。

三、具体措施：

针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。

（一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。

1、完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤

其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。

2、确立“以德治校”的观念。学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。

（二）加强班集体建设，提高德育管理整体水平。

加强班集体建设。既是学校基本建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情、班主任的事情，也是全体教师的工作。加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

（三）优化学校育人环境，营造良好的道德氛围

加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

（四）密切与家校间的联系，创造良好的社会环境。

通过社会、学校合力，共同做好教育工作。

（五）重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。

1、关于行为规范。根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑等行为。学校加强对学生的仪表仪容、校服佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

2、关于活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

3、关于法制教育。切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。

4、关于心理健康教育。学校开设心理健康教育和青春期教育课，发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。

5、关于爱国主义教育。要充分利用重大节庆日、重要事件和重

要人物纪念日，结合实际开展系列活动。

6、关于诚信教育。通过多种形式使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚信待人守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。

（六）切实抓好学校安全工作，共建和谐平安校园。

安全是学校一切工作的基础，特别要重视饮食、饮水安全、交通安全、活动安全，一方面各班主任、课任老师必须严格执行学校安全工作的规定，加强学生的安全教育，另一方面各部门必须将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。

第二篇：三堂中心小学2013年教代会工作计划

三堂中心小学2013年教代会工作计划

“作为学校工会教代会必须要以高度的责任心责任感，顾全大局，在学校总工作计划的指导下，积极支持学校全面推行素质教育，努力提高教学质量，鼓励全体教职工齐心协力，齐抓共管，献计献策，发扬奉献精神，加强师德师风建设，以德治校，依法执教。为了做好各方面的工作，特拟定以下工作计划：

一、统一思想，提高认识。

认真学习党的十七大精神，用“三个代表”重要思想武装头脑，提高认识。要求全体教职工讲政治、讲正气、讲学习，顾全大局，讲文明、树新风，树立“以人为本，教书育人”的教育理念，踏实工作，为学校各项工作的开展保驾护航。

二、组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德规范》等相关的法律法规，切实转变教育观念。牢固树立以德治校，依法执教的思想，关心学生，爱护学生，不歧视学生，严禁体罚和变相体罚学生。

三、积极支持学校总工作计划的奋斗目标的顺利实施。

四、积极配合学校抓好师德师风建设和学生的德育教育工作，树立学校新形象。

五、充分发挥教代会的民主监督作用，实行校务公开，民主理财，并对学校每月财务收支进行审计，评优评先公开、公平、公正。

六、关心教职工的生活，随时了解教职工的困难和疾苦，对确有

困难的教师建议学校帮助解决，使其安心工作，感受学校这个大家庭的温暖。

七、经常关心离退休教师，了解他们的生活状况，吸纳他们对学校提出的宝贵意见和建议。

八、定期召开教职工座谈和民主生活会，广泛吸收广大教职工对学校领导和管理人员的意见和建议，充分调动广大教职工的工作积极性。构建和谐校园。

九、期末搞好对学校领导和管理人员的评议工作。

第三篇：三跃中心小学德育工作计划

石南镇中心小学德育工作计划

（2008——2009学第一学期）

一、指导思想：

坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，抓好校外德育基地创建工作，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；高度重视弱势群体的子女教育问题, 加强贫困学生助学、流动人口子女的管理和教育,最大限度地预防流动人口中的未成年人犯罪现象。

二、主要工作：

（一）、强化德育意识

全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力培养学生成为“四有”新人。

1、注重师德。教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。

2、加强渗透。德育除了重视思想品德课、晨会课这一主渠道外，要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点）工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。

3、善于总结加强德育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。

（二）、规范德育管理

我校德育管理已经逐步向“学校、家庭、社会”三结合网络化管理递升，取得了较好的合力效应。本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社区教育。

1、加强队伍建设。⑴强化班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，教师的“一簿”（《班队工作记载簿》）、“一册”（《家校联系手册》）、“一卡”（《学生素质观察记录卡》）、“一会”（班主任月例会）等工作，做到有计划、有实效。⑵加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平，同时抓好“班主任工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。

2、加强家校联系。举办“家长学校”。家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地，本学期要完善和健全家长学校的工作制度，利用“社会开放日”活动，加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得地方人民群众更为广泛的信任和支持。

3、加强社区教育。做好德育基地、劳动教育基地、法制教育基地、安全教育基地、爱国主义教育基地等有计划地开展活动，通过“请进来”、“走出去”，确保活动时间、人数，切实发挥德育基地的教育功能。

（三）、拓展德育活动 学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，克服德育工作的形式主义，研究、满足、尊重和发展学生的需要，正确教育和引导学生，培育一代新人。

1、爱国主义教育活动。⑴“国旗下的讲话”活动。继续做好每周一的“国旗下的讲话”活动,加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。⑵国情教育活动。要通过多种途径，帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，正确认识当前存在的矛盾和困难，增强学生爱国热情。⑶节日活动。利用教师节、国庆节、建队日、元旦等节日，通过主题班会、电视、橱窗、黑板报等阵地，开展主题教育，激发学生热爱祖国的思想感情。

2、养成教育活动。⑴行为规范教育活动。学生养成教育继续以“学生在校规范细则”为内容，要从最基本方面抓起，站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等。各年级结合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。⑵自我教育活动。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。⑶校园文化教育活动。教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围这一契机，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的科技、艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。

3、法制教育活动。⑴普法教育活动。全体教师要加强对学生教育，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法，特别禁止学生进“三房一厅”（营业性电脑房、游戏机房、桌球房、歌舞厅），同时，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。⑵安全教育活动。安全教育应警钟长鸣，教师要加强校内、校外的安全教育。校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校等环节要高度重视，责任到人、到位。校外，教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。

三、主要活动安排： 九月份：

1、开学典礼

2、“师恩难忘”征文比赛

3、常规教育

4、优秀班主任经验交流会 十月份：

1、庆祝国庆教育活动

2、爱我中华黑板报评比

3、“民族精神代代传”知识竞赛

4、建队节活动 十一月份：

1、“家长开放日”活动

2、德育基地活动

3、金秋远足

4、黑板报评比 十二月份：

1、法制讲座

2、少年调解庭现场活动观摩

3、优秀中队活动方案评比 一月份： 1、2008迎新歌会

2、优秀班主任、文明班级、优秀学生评比

3、各项资料汇总

4、部署寒假生活

石南镇中心小学

2007—2008综合治理工作计划

为了进一步贯彻依法治国方略，认真落实上级部门对综合治理和安全工作的要求，切实抓好学校综合治理和安全工作，创建安全、祥和、进取、向上的学校教育教学环境，确保学校综合治理和安全工作目标的全面实现，为学校跨越式发展提供保障，结合学校工作的实际，特制订如下计划。

一、指导思想

以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，强化学校常规管理，完善综合治理和安全工作考核机制，以综合治理和安全工作措施落实为重点，以依法行政、依法治教、预防师生违法犯罪和确保师生安全为切入口，为学校工作健康有序的开展提供保障。

二、工作目标

1、不发生震荡社会、破坏教育系统形象的恶性事件。不发生影响重大的群体事件、重大伤亡事故和师生滋事非法聚集串联活动。

2、师生员工无重大违纪、违法事件及刑事案件的发生。

3、校内各种矛盾纠纷得到及时有效化解，调解率达100％，调解成功率达98％以上。

4、夺取“安全工作先进学校”单项奖。

三、工作措施

1、以“建设平安通城，创建平安学校”活动为契机，进一步加强学校综合治理和安全工作，始终把综合治理和安全放在学校工作的首要位置。继续抓好学校综合治理和安全工作责任制的落实，完善综合治理和安全管理机制与管理网络。学校成立以一把手校长为组长，分管校长为副组长，教导处、少先队总部、工会、级部、食堂等部门负责人、安全员、校医、设施设备维护员为组员的学校综合治理（安全）工作领导组。实行一把手校长负总责，分管校长负实责，相关部门和人员各负其责的工作管理机制。签订好综治和安全工作责任书，分解综治和安全工作目标、任务，一级对一级负责，一级包一级。在实施过程中做到“六个有”，即：有组织、有计划、有措施、有检查、有评比、有总结。

2、切实加强政治思想道德法制和安全教育。重点组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理条例》、《环境保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规及《青少年法制教育读本》、《法律知识问答100题》、《学生安全教育读本》等法制安全辅导材料。充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、图片展、红领巾广播站、国旗下讲话、法制安全讲座等宣传阵地，开展法律知识竞赛、征文、演讲比赛，文艺演出、法制宣传等宣传教育活动，以鲜明具体、生动、形象的宣传，提高师生员工的思想素质和法制观念，增强安全防范意识和自我保护能力，运用法律武器维护自身的合法权益，同违法犯罪行为作斗争。

3、切实加强对“双差生”的教育管理工作，杜绝“流生”和学生违法行为的发生，一旦发现有轻微违法行为的学生，积极争取家庭、社会和政法部门的配合，立足校内帮助教育，不开除学生，不把问题和矛盾推向社会。

4.切实贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强学校安全工作，建立和完善安全管理制度，把学校安全工作贯穿在学校工作的全过程。

（1）坚持不懈做好学校安全防范和事故隐患整改工作，确保学校无重大安全事故和“安全工作先进学校”单项奖目标的实现。总务处负责好学校的食品卫生安全；电气与消防安全；校舍与固定设施设备安全；财物安全；医疗、消毒、除“四害”药品安全；治安保卫安全。教导处负责好学校的教学安全；实验用药品安全；体育设施、运动器械安全；教导处、少先队总部、工会负责好学校的活动安全；交通安全。全校师生员工要自觉规范安全行为，在全校上下形成全面发动，全员参与，积极支持配合和齐抓共管学校安全工作的合力。特别要加强安全检查，采取突击检查与定期检查、重点检查与常规检查、专项检查与全面检查相结合的办法。安全检查要做到“三边”、“五查”、“四有”、“四必”，（三边：边检查、边议论、边整改。五查：查思想、查制度、查领导、查纪律、查隐患。四有：有记录、有相应措施、有专人负责、有时间要求。四必：每天必查、每查必记、有记必签、有患必除。）在日安全巡查的基础上，做到全面检查每学期不少于2次，专项检查每月不少于1次。

（2）加大对安全技防资金的投入，在确保消防器材、防盗门窗、以提高安全技防水平。

5、积极配合有关部门加强对校园及周边环境的整治，抵制腐朽文化和邪教的侵害，为广大学生的健康快乐成长营造良好学习生活环境。

6、《小学生日常行为规范》，大力开展“文明班队”、“文明之星”的文明创建评比活动，营造积极进取的校园文明。

7、严格实行学校综合治理一票否决和责任追究制度，切实提高全校师生员工责任意识，把综治工作与师生评优、评先、职务晋升、奖金福利发放挂钩。

四、月工作安排

1、九月份调整学校综合治理（安全）工作领导组。制订计划，完善工作机制和管理网络，签订综治和安全工作责任书，组织安全检查活动，协同德育线组织法制安全报告。

2、十月份组织师生学习综合治理和安全法律、法规及相关辅导材料。协同德育工作线组织开展“学雷锋，做好事，献爱心”道德实践活动。

3、十一月份学习《教师职业道德规范》、《中小学教师“十不准”》和《小学生日常行为规范》。

4、十二月份组织开展“安全月”系列活动。

5、元月份组织法制安全报告及安全检查活动，并参与学期“文明班队”、“文明之星”考核评比。

撰写好上半年学校综合治理和安全工作总结。

第四篇：三堂中心小学数学教研组工作计划

三堂中心小学数学教研组工作计划

一、指导思想

全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。

二、主要工作与措施

（一）继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。

1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研读《数学课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。

2、建议教师多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，并在组内进行交流。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到15节以上。）组织全体组员对随堂课进行听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独具的教学环节；评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，让青年教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教师的专业成长。

（三）抓实常规管理，提高教师的业务水平。

1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。

组织教师认真学习《教学常规管理办法》和学校制定的“备课、作业布置及批改细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。

2、学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法，制定各自的教学计划和本年级的教材分析。

3、教师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养学生的创新能力。

4、课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。要求学生作业要规范整洁，教师批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并及时督促学生订正，对学困生的作业也要及时辅导，补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。

5、加强培优补差工作。加强对学困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要花大力气来提高合格率和优秀率。

（四）加强学生学习习惯的养成教育。

1、重视学生的课前准备习惯的培养

2、重视学生的思维习惯的培养。

（五）做好常规检查工作，规范教师的业务行为。

1、及时检查业务笔记和听课笔记。

2、每月检查一次作业批改。结合学校制定的“作业要求”，教研组学习讨论，统一思想落到实处。作业格式统一，书写规范。

3、做好集体备课工作。备课要做到备教材、备学生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思。

4、配合教导处做好每月对教师业务常规情况的检查与考核。

第五篇：三堂中心小学教务处工作总结

三堂中心小学教务处工作总结(老校区)

本学期以来，根据学校工作计划，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，用心推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了很大的提高。同时发挥教务处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。

一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。本学期中，我校教务处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念，并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导与检查。规范教学过程、认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作潜力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教务处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上，教务处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视潜力培养的做法，使学生用心主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮忙。另一方面，用心组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。

3、抓好作业的布置和批改工作：透过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业状况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。用心开展听课评课活动，要求教师听课20节以上。

4、注重学生的素质培养。开学初进行了全校学生的“交通安全”作文竞赛，“国庆节”举行了朗读比赛。全天开放图书室，让学生有充足的阅读空间，博览群书。

5、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。

三、加强队伍建设，提高整体水平和教学潜力。

1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，用心探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。

2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学潜力都有了必须的提高。

3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。

四、加强教学管理，深化素质教育我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，个性加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。

总之，在过去的一学期中，我校教务处的工作取得了显著的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创三堂中心小学教育的新局面！

太和县三堂中心小学教务处

2018.2

教务处工作总结

三堂中心小学(老校区)

2018.2