暑期张北行[五篇模版]

第一篇：暑期张北行

暑期张北行

永年县第七中学武艳辉

天南有海南，地北有张北。它是塞外名城、草原明珠、皇家之都，它更是清凉的乐园、天然的氧吧、绿色的天堂。久闻张北纳凉避暑之盛名，适逢酷暑难耐的夏季，于是安排停当便开始了暑期张北行。

虽同处一省，却各据一方，邯郸与张北南北遥遥相望，驱车九小时方才抵达张北腹地。来到张北坝上，第一感觉就是凉爽宜人。尽管是盛夏，犹有 “高处不胜寒”的感觉。

据高坝而争日月，接大漠而控中原，是张北地理位置的形象描绘。因此，坝上不仅是一处宽广秀丽、风光旖旎的游览胜地，也是气候宜人，风姿独具的避暑胜地。秋季，秋高气爽层林尽染，漫山遍野的红叶溢金流丹，火红的枫叶、淡绿的樟子松。交通：张北地处坝首，背靠内蒙，面临京津，雄居要冲，扼南北交通之咽喉，自古是兵家必争之地，四通八达之埠。这里曾是“北方丝绸之路”张库大道（张家口至库伦）的必经之地，俗有“旱码头”之称。张北区位优越，公路四通八达。

历史：张北历史悠久，地势险要，交通便利，成为兵家必争之地。广袤的原野上，几度金戈铁马，铸就了战争历史上 一幕幕撼天动地的奇观。“六镇起义”的烽火，“金元大战”的硝烟，苏蒙正义之师并肩横扫日寇的铁血，浓墨重彩的载 入中华民族的史册。赵、秦、汉、北魏、北齐、明六代长城并存，使其成为了解中国长城之谜的地方，盛极一时的神秘元 中都又赋予了它富贵的皇家文化，勒勒车走过的张库古商道书写了“北方丝绸之路”的几度繁华。

旅游特色：张北县是内蒙古草原的组成部分，境内有元中都遗址，历史悠久，人文荟萃，形成独具魅力的自然、历史 景观和民情风俗。特别是夏季，气候凉爽，景色宜人，一派“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的壮美风光，是理想的 旅游避暑胜地。目前，全县初具规模的旅游景点有安固里草原度假村、中都原始草原度假村、中都游牧源、野狐岭风电山 庄、大圪塔石柱群、桦皮岭、白龙洞等10余处。

第二篇：公益暑期行策划书

炎炎夏日炙，公益暑期行

合肥学院大学生公益协会

活动背景：

时代在发展，社会在进步，人们的生活水品也在不断地提高着，但在我们身边仍能发现有不少人的生活质量无法保障，例如：精神文化娱乐的匮乏，物质上得不到满足……随着现社会公益事业不断的蓬勃发展，越来越多的人开始关心那些需要帮助的人，同时社会也需要大量的热心于公益事业的人来共同维护我们的家园。

作为热心公益的一份子，我们希望能够有更多的机会来帮助他人，为需要帮助的人排忧解难，因此我大学生公益协会积极努力的向他人伸出援助之手。

活动目的：

为了更好的关注社会，为社会为他人多尽一份力，同时能够丰富大学生课外生活，在实践中体会到做公益的必要性和重要性。

活动时间：2011年暑假期间，6天

活动地点：合肥市

活动人物：合肥学院大学生公益协会成员

活动流程：

1.前期准备：

（1）向协会发布通知，组织活动人员，10人为宜。

（2）与校外孤儿所、敬老院等联系，说明来意，并征得同意。

（3）准备小礼品，手工制作品、智趣玩具或水果类等慰问老

人和孩子。

（4）解决活动期间住宿问题，争取校方同意住在学校宿舍

内。

（5）随行携带相机，拍照记录。

2.活动期间：

（1）活动当天在校门口集合，带上随行物品等，坐公交车至

目的地。（以后每天都一样）

（2）活动第一站是到孤儿院看望孤儿，送去慰问品，活动由

早到晚，给孩子们当老师，一对一辅导，陪他们做游戏，如一起唱歌、猜谜语、讲故事等等。帮助孤儿院做内务，当一名志愿者。活动持续3天，3天后选出4名活动人

员继续留在孤儿院，满6天为止。

（3）活动第二站是到敬老院看望老人，由剩下的人与老人们

谈心，陪他们一起看电影，帮老人整理房间，处理内务。

活动持续2天。

（4）活动第三站是到建筑工地看望不辞辛苦的农民工，邀请

包工头带我们介绍建设工人的辛苦，为农民工带去绿

豆，帮他们做绿豆汤，一一送到他们手中，为他们解暑，感谢他们的劳累给我们带来的美好家园。活动为1天。

（5）活动期间，由特定人员记录每天发生的一些事或话，另

外每名成员写一篇心得感受。

3.活动后期：

活动结束后每位成员再写一份活动感受，由这些记录、感受可编写成文章等，发表于校报。

注意事项：

活动期间注意安全，有事情或建议大家商量，不能特立独行，注意言行举止。

活动经费：

礼品费：

车费：

第三篇：暑期社会实践——支教行

暑期社会实践——支教行

7月10号，我出发了，目的地是云南省文山市者腊乡阿冇小学，首站来到北京西站，怀揣着去我的dream，怀揣着中国梦。

没有想象中的简单和枯燥，一开始我们就做了四十多个小时的车来到执教目的地，一路的欢声笑语，嬉闹是度过这段时间最美好的记忆，我很忐忑的不知道我的课程--趣味数学能否可以适合他们，能否让他们对数学产生兴趣，能否对他们本身的课程不产生影响。虽然我做了很多，但是我还是在忐忑，路上的笑语是我暂时忘记的良剂。

7月13号，周六。我们到达了阿冇小学，这个小学就是三个篮球场全场那么大小，其中一间还在上课的教室，三间土砖瓦做的很乱很脏的教室附带上许多大小不一不平整的桌子和椅子，一个水泥操场一个旗杆，一个厨房两间办公室还有一个茅坑，构成了我们的阿冇小学。把布满灰尘的桌子和长凳子洗干净，去除蜘蛛网，有把教室重新布置后，发现如队长所说的那样--我们不像是去支教的像是去建校的，我们把学校重新翻新了一遍。这一天，我们很忙，村长的喇叭是我们最有用的招生工具，招生我们是自愿原则，我们支教的时间很恰当，当地这个时候农闲。来了好多爷爷奶奶，他们给自己的孙子孙女参加我们的支教活动--维渡夏令营。当天我们腾出了三间教室，按照年龄分了三个层次，高级班，中级班和初级班。两个办公室被我们改成了男女宿舍，我们睡的床架由桌子构建的。被子是由当地微光公益借给我们的很新很干净，而且还派了一个叫俊哥的帅小伙帮助我们，我一直很感谢这个组织。晚饭结束后，我们开了一个会，一直到十一点多才结束，回到宿舍躺下就睡着了，我想我的dream应该快要实现了。

7月14号，周日。今天轮到我们小组做饭，队伍分成五个小组，每个小组两到三个人员安排，循环做饭，早中晚三餐负责。早晨六点多就起来了，开始做饭了，早餐我们做粥。中午十点多就开始准备午饭了，煮的是大锅饭，烧的是柴，做饭我们小组总共做了四次。很不幸的我切土豆丝时手伤了一刀，砍柴时手也砍到了。受伤的我，瞬时好多事都帮不上了，特别是洗碗，一个团队的所有碗筷，先筷子然后洗碗。生活总是这样不逼自己一把，永远不知道自己能做的事有那么多。支教的结束，我们队的所有成员也或多或少的会做饭了，我们成长了，意料之外的事。

7月15号，周一。升旗仪式，队里的龙哥爬上旗杆的顶端将绳子挂上的一刻，感觉我们支教的事已经开始了，班级队伍，升旗。一切都是那么神圣庄严。当天砚山县记者也来了，对我们的支教进行了相关的报道。后来的某天当我们知道我们上了电视台的时候，我们是有多么的开心。我想我要做到我的最好。我们的课程不会影响他们正常的教程，我的是趣味数学，总得来说，我没有涉及课本上的内容，上课的内容是第一节：猜字谜数字游戏，数学的数字和语文，比如7/8（猜一个成语）答案是七上八下。很简单，我希望他们从中找到欢乐，找到学习数学的兴趣。第二节：回顾上节课的以及分水果的游戏，类似于脑筋急转弯，但是它是有很多答案的，比如七个苹果八个同学怎么分的问题，也可以回顾有关分数的概念。第三节：有关实际问题，一些算法，要求他们懂得，我们列的算法必须知道为什么列，必须知道知道为什么，保持清醒的头脑。第四节：是有关一些数学的游戏，比如：数独九宫格游戏。第五节：是我的学数学的兴趣来源其中包括自己因为喜欢数学老师产生对数学的兴趣等。总共上的课不是很多，每个班也就五六节，小班侧重认识数字，中班和大班都可以教，我很开心，希望他们有所收获。支教过程也就我也就是这样安排的，结果我带了很多资料去，没有用到，科学用具都发出去了。不过我想他们能接收这些我也满意了。

7月18号，周四。这一天我们村子的集会，来上学的同学少了许多。我们的村子，是在一个山上面，四周围绕着梯田，是一个壮族小村，整个者腊乡有六七十个这样的村子，生活很原始，家家都有狗，狗是用来防止牛被偷了，家家户户也就有一到两头牛了，到镇上有一条水泥呢，这条水泥路是花费30万建造而成的，他们用牛来拉东西，路上几步就能看到牛粪，我编了一句话让大伙过的更好些就是说：闻牛粪的味道可以利于身体抵抗癌症，接受的抗原比其他人多。当时也就开始大口大口的吸进牛粪的味道也无所谓。不过那边的空气肯定要比北京的好很多，晚上可以看到银河，星空特别美丽，感觉自己伸手就能触到，北京没有，污染很严重。回到北京，看到的都是雾霭的天空，连云朵都看不见。

7月19号，周五。上完一天的课后，我们去了另外一个县城去参加当地的彝族火把节。主题是：中国梦，彝乡情。吃了彝族的特色菜，看了彝族的舞蹈和民族服饰，彝族爷爷也送了一个吊坠挂饰给我特别漂亮，是吉祥如意的象征，我很开心。最后我们参加了围着火把堆跳舞，二步弦到四步弦，我们离火把越来越近，自己感觉是滚热滚热的，不过我们特别开心，我们大吼，我们留着汗水，为这个民族欢唱。少数民族分布在比较偏远的地方，他们有自己的文化和风俗，我喜欢这些，也同样希望可以保留下来永远长存。

7月21号，周日。今天我们去一个微光公益的学生李清家里参观。他们家好远，我们走了一个多小时的山路，翻过几座大山来到她家，她家住在半山腰上，下面有个水塘，李清爷爷告诉我昨晚有人把水塘的水放了，鱼被收了，本来打算今天你们来的时候一起去捉鱼的，我表示很可惜，同时对那个偷鱼的表示愤怒。她家里只有三面墙，另外一面是用塑料纸盖上的，她妈妈是缅甸的，爷爷告诉我，因为没有蛇和耗子她妈妈不适应这里，也就逃回家了。她爸爸离家出走，去上海打工，在上海重组了家庭，也就没有回来过，剩下的只有她和她的爷爷奶奶，他们很和蔼，对我们很欢迎。我到她家过了一小会就去钓鱼了，当天我钓到了三四条，好几寸的大鱼。我想这样的生活也就是自给自足，他们很厉害，自己能否可以做到了，午饭在她们家吃的，有他们的特色，生态自然。爷爷聊了很多，他让我们在这里安心的支教这个地方很安全，很好。看着他水灵灵的眼睛，我好想叫他一声爷爷。可惜的是我没有见过我爷爷，奶奶也在我初中的时候离我而去，我爱他们。晚上回到支教的小学，就听说有个队友丹丹她感冒了，发烧到40.5度，没有办法，一辆车也就只能装那么多，否则会很挤的，我也就没有去，这也使得我很大的歉意。没有办法，队长也送她去了，我们就立刻去安排了明天的趣味运动会，就是第二天对支教小朋友的事。

7月22号，周一。升国旗，然后接下来的是给当地学生举办的趣味运动会。我能说的只是和我在大学的趣味运动会差不多，不过欢笑的笑声和喜乐声和大学不一样。我安排了七个项目，高级班和中级班各3个，初级班一个项目：分五子棋黑白。运动会很圆满的完成了任务，但我回到教室问大家开不开心，他们都说很开心，我很欣慰，我感觉自己为他们做了一些什么，我希望他们快乐开心，这样一直下去，同样的希望他们和我们的关系可以越来越近一些。我第一次感动于他们的欢乐中，很美好。

7月23号，周二。这是我们支教的一个活动--家访。这一次我主动去了高级班的一个同学--何李梅家里。我的第一个家访，家里只有父母还有三个孩子，大哥和两个妹妹，何李梅是姐姐，进家门口让我最害怕的是几条狗，进去后看到了牛棚，到了她家的客厅，不大不过很干净。他爸爸叫他们给我拿了凳子和一些自己热的瓜子和花生。啃着瓜子也就开始和他们交谈起来了，去家访的是三个人小分队，还有两个女生，我们就是去了解，当地的文化，当地的教育程度等等。他们都是壮族的，文化已经被汉化的很严重，自己独有的文化越来越少，老年人和小孩在家里，导致了当地的文化传承中断。他们因为孩子在家不太方便所以留在家里没有出去打工，生活简单，现在是农闲的时候。家访多次后我了解到，这边的孩子大部分都是留守孩，孩子的教育程度主要来自于爷爷奶奶和学校，而学校给的教育无法弥补家庭的教育。也就导致了这边的观念是爷爷奶奶负责吃住就行了，孩子的教育一般都初中结束一生的教育也结束了。初中毕业后就去打工。打工回来结婚生孩子，然后再去打工挣钱盖房子，盖完后也就回家，忙碌的生活接下来的生活。这里的生活都是这样过的，他们习惯了这样。教育资源短缺，教育匮乏。说的是壮族语言。有些父母在外面打工也把小孩子带了出去在外面上学同时也来我们支教的地方上学，对比很清晰他们与就在当地上学的小孩教育程度相差很大，这里的孩子他们上课没有在外面上过课的孩子积极主动以及基础要相差很远很远，但是他们对知识的渴望程度确实极高的。七八岁开始接受学前教育，不会写自己的名字这样的学生很多，只会说不会写。另外一方面我们去的乡是一个三七之乡，以种三七而闻名。三七是一种药材成本很高，不过在当地能够种的很好，他们的收入有些来自于这里，不过大部分是来自于玉米和水稻等一些农作物。晚上我们会去捉龙虾，后来了解到这是一种物种入侵，当地繁殖的特别快，不过肉很鲜美，我们吃到了村长家给我们做的。

第二个礼拜，队伍出现了人员的换变。有队员发烧然后回家的，有很多队员被蚊虫叮咬的过敏，全身起疱疹，有队员因为其他原因离队的，我很庆幸自己当时坚持留到了最后。我们是一个团队，我们都是自愿的可以随时离开，没有强留，这是有一次一个学生问我老师您们是不是被逼来支教的啊我的回答。我很开心我们最后凝聚了在一起，没有彼此，只有孩子，我们要对的起孩子，对她们希望有一定的影响。我们欢歌，我们笑语，我们一起度过了没有洁癖的日子，记得看见苍蝇飞进蛋汤里时，大家还可以装作没看见的大口大口喝汤，我们总结出了一句话：只要东西吃不死，我们就敢吃；只要地方睡不死，我们就敢睡。有肉有蛋的生活都是奢侈。每天做饭各种处理学生事件累到半死，辛亏那时有你们一路相伴。团队就是这样我们是一体的，因为我们目标都是一样的。

7月28日，周日。这是我们最疯狂的一天，为了看日出我们三四点就爬起来了，坐在越野车的后备箱淋着雨，在高速路上行走，几座山之后是雨天，几座山之后是晴天，见证了云南天气的百变。最后没有看成日出，却去了国家级景区普者黑。普者黑很美尤其是我们在雨中去观望它，在后备箱淋着雨歌唱，为我们的青春歌唱，疯狂，致我们不朽的青春。云南的美景美不胜收，普者黑很漂亮，作为旅游大省，世界旅游的胜地值得我们去一趟，目睹大自然的巧工。中国梦--旅游。

7月31日，周三，举办了棋王争霸赛。给当地小朋友们丰富了生活。开动大脑给他们带来乐趣，我们也很开心。

8月2号，周五。这是我们支教地最后一天。昨晚当地壮族朋友给我们表演了欢送晚会，十分好看，对我们做的歌曲和赞词，我们非常感动，谢谢你们。这一天我们给我们支教的小朋友们办了文艺汇演。有舞蹈，有手语，有朗诵，有街舞，有合唱。我们载歌载舞，把支教的部分成果展示出来。最后我们都留下不舍的泪水，他们不想我们离开，我们不想离开。但是路还得继续走，我们走了，离开了阿冇小学。

无数微小的行动，定能产生庞大的影响力。

感谢你们--相见过的人。

第四篇：张北一中团委工作总结

张北一中团委2010年工作总结

随着春节的临近，张北一中2010学年已经接近尾声。过去的一年是极不平凡的一年，有干旱地震给国家带来的创伤。更有上海世博会广州亚运会提振国人的自信心与自豪感，然而2010年对于张北一中来说更是值得大书特书的一年，2010年我校继往开来，高考再传捷报，上线人数跨越式发展，且有历史性突破，如臧志成同学以优异成绩考入中国人民大学，另有一批优秀学子考入其他名牌大学。

优异成绩的取得是与校领导及全体师生的共同努力分不开的，是各部门协同合作的结果，而我校团委在学校教育教学管理等方面也发挥重要作用。现将我校团委在本的主要工作总结如下：

一、狠抓严管，整顿纪律，营造良好校园风气。

团委利用每周升旗时间组织相关人员及各班班主任对学生检查学生不良个人习惯，如检查男生留长发、怪发，戴首饰，女生染发烫发戴首饰，检查学生穿奇装异服。另外校团委组织班团干部每天更新报刊亭，使学生能了解最新信息；组织主题丰富的班会、团会，使学生思想健康、积极向上促进学习。

二、关爱家庭困难学生、对家庭困难学生发放助学金。

学校现有国家福利彩票助学基金等国家机构以及罗门哈斯公司及个人的捐资助学项目，为配合资金的发放，校团委组织协调相关年级及各班班主任及时准确的对学生进行摸底调查，及时掌握家庭困难学生信息，并核实其情况，对符合和资助条件的学生予以确认上报，并将资助对象予以公示，再无异议之后及时发放助学金。助学金的发放为困难学生家庭减轻了经济负担，对受助学生的学习有很大的促进作用，使他们的校园生活条件得以改善，校团委还对受助学生进行跟踪调查，对他们进行感恩教育，受助学生普遍对社会资助心存感激，决心以优异的学习成绩来回报社会。此项工作平稳顺利进行是与校园的认真工作分不开的。

三、开展丰富多彩的校园文体活动，丰富学生课余生活。

参加我县每年一度的七一歌会是我校团委的重要工作之一，会前一个月校团委都及时组织音乐教师、音乐特长生以及相关班级抽调学生参会，利用每天课外活动时间组织排练，校团委及时做好组织协调及后勤保障工作，所以这项工作能够顺利高质量完成，今年的七一歌会我校取得第一名，其中有音乐教师、学生的努力付出，更有校团委付出的努力。另外，在今年县里举办的彩色周末演出活动中，在校团委及相关师生的共同努力下，我校的演出广受好评，充分展示了张北一中师生的良好精神风貌，为学生赢得良好声誉。另外在参演之前，我校也不忘丰富学生的课余生活，首先在校内做了汇报演出，校团委组织学生观看，学生们阵阵掌声及叫好声都是对我们工作的最大肯定。

学生管理工作绝非朝夕之功，需要持之以恒，常抓不懈，需要春风化雨渗透到学校管理的每一个细节之中。我校团委领导及工作人员深知这一道理，因而我们在开展工作时，本着学校“严、细、实、精、勤”的工作作风，将每一项工作落到实处，让每一项工作都收到效果，是每一个学生都得到教育，让每一个学生都得到锻炼。我们甚至，青年是祖国的未来，青年强则民族强、国强。因此在今后的工作中我们一定继往开来，争创美好未来，为张北一中的辉煌发展保驾护航！

张北一中团委

2011年1月25日

第五篇：张北教育学习考察报告

关于赴张家口市张北县学习考察教育发展的报告

（2012年1月1日）

2011年12月28日至30日，带着如何‚落实‘两个五年’，加快教育发展‚的思考，市政府副市长郑增强带领市教育局、职教中心负责同志赴张北县，重点就教育发展理念、教育教学机制、学校建设筹资模式等进行学习考察。在短短的3天时间里，考察团一行先后参观考察了张北县师范路小学、北辰路小学、张北县第二中学、张北县职教中心、张北县第三中学、成龙幼儿园、小学、中学、张北县一中，并与张北县主管副县长、教科局局长、张北县职教中心校长等当地领导进行了座谈交流。每到一所学校，考察团感受到的是震撼和压力，张北人开阔开放的教育发展思路，高标准、高质量的学校硬件设施，大手笔、大气魄的学校建设模式，务实高效、敢想敢干的教育干部工作作风，给考察团留下了深刻的印象。

一、张北教育发展的主要特点

一是发展理念新。近几年，张北县秉承‚大投入发展大教育、大教育助推大发展‛，优先发展教育，大力实施‚教育强县‛战略，把实现教育新跨越作为打造张家口市区域次中心的重要举措。考察团所到的几所学校，大家都强烈感受到一个‚新‛字。它不仅体现在学校建设造型各具特色，更体现在教育工作者的思路新、办法新、措施新，说到底还是发展理念新。同时也切身感受到当地的一种系统思考，灵活思维，也正因如此，才形成了张北教育发展的新气势、新景象。张北县积极转变经济发展方式，推行教育经济学，坚持 1

城市建设、教育先行，将新建学校建在县城边缘，用学校建设拉开县城发展框架，带动周边土地增值，吸引投资商建设，膨胀县城人口。如张北一中居东南，张北三中、师范路小学居东部，职教中心居西部，张北二中、北辰路实验小学居北部。

二是领导重视程度高。对教育热点、难点问题，召开县委常委扩大会、政府常务会、县长办公会进行专题研究，对重要工作和重大问题，由县主要领导亲自现场办公、检查落实。对每所新建学校的效果图、每年教师调动名单都由县长亲自把关、拍板。同时，县政府对教育工作人员给予关心和支持，为教育局每位副局长都配备了专车，县财政出资为全县住宿学生每天早上免费提供1袋奶、1个鸡蛋。2010年，县政府投资50万元对全县优秀教师、学生、集体进行了大张旗鼓励地表彰，起到打造教育名片、增强教育工作者责任感、使命感和自豪感的重要作用。2011年教师节前夕（8月28日），温总理到张北三中视察并发表了重要讲话。

三是学校投入大、筹资渠道广、建设标准高。做为2011年全部财政收入仅7亿元（09年为3亿元）的内蒙古坝上地区的国家扶贫开发县，竞然2009-2011年连续三年共投入近12亿元发展教育，三年时间先后建成并投入使用了张北三中、师范路小学、张北职中实训楼、张北一中、张北二中、北辰路实验小学、成龙幼儿园等。张北县摒弃‚撒胡椒面‛式的投入方式，采取捆绑使用、分期垫付、向上争跑等形式，破解融资难题，走出了一条‚用不动的钱办可行的事‛（土地臵换）、‚用别人的钱办自己的事‛（垫资）、‚用明天的钱办今天的事‛（贷款）的新路子：①将每年的校舍维修改造专项资金、教育费附加、土地出让金的30%足额投向教育，并和农村税费改革转移支付资金捆绑使用。②将布局调整的闲臵资产拍卖资金用于教育。③按照‚谁承建谁垫付‛的原则，面向市场招商，以市场换项目，以政策换资金，由建设单位垫资，付款采用‚三三四‛（第一年付30%，第二年付30%，第三年付40%）的方法逐年解决。张北一中建设工程总投入3．7亿元，建设开工后县财政仅投入了300万元启动资金，承担建设工程的山西宏图建筑有限公司先后投入建设资金2．67亿元。④项目打捆，综合开发。开发项目与学校建设打捆，开发商拍得土地后不向政府上交土地出让金，而负责为政府无偿建学校，用来抵顶土地出让金，实行学校建设‚交钥匙‛工程，这样既缩短了学校建设周期、减少了教育局工作量，又保证了开发商利益，实现了合作双赢。张北县有4-5所学校都是按照这样模式建设。同时，在建设规划上，坚持高起点、高品味，通过网上公开招标、专家评审团对比评选，确定工程设计方，努力做到建一所学校、树一个样板、留一个精品。

四是教育发展机制活。首先，支持民办教育。低价划拨土地（10万元/亩），吸引投资商；按照‚民办公助、教师入编、政府监督‛的原则，为民办学校解决了251个编制，每年给予330万元（政府和学校分别负担基本工资、绩效工资）的定额补贴，稳定教师队伍。其次，建立健全教师调动机制。对于每年计划调进县城的教师，综合教育局考试结果、教书成绩、学校考核三项，由综合成绩第一名的教师依次选择缺编的学校，努力剔除人为因素，体现了公开、公平、公正。第三，实行兼并重组。将原来的民办科技中专合并到县职教中心，既盘活了原学校，又扩大了新职中力量。

二、考察的主要体会

张北县教育欣欣向荣、蒸蒸日上发展气势，创新思维、锲而不舍的发展热情，日新月异、突飞猛进的发展速度，让我们产生强烈的压力感、紧迫感。在对比中发现不足、在不足中分析原因。张北确实有很多宝贵的经验值得我们学习、研究和思考。

一是牢固树立教育优先发展的意识。张北县把优先发展教育事业不仅说在嘴上、更落到行动中，努力破解教育发展中资金制约、教育基础薄弱等问题，面对地广人稀致使项目校合并难、教师优化组合难的现实，按照以人为本、实事求是的原则，优先发展教育，把教育做为拉动城市建设、项目建设的切入点和突破口，实现了教育和经济社会发展的协调、和谐发展。

二是科学理清教育与经济发展的关系。张北县树立了抓教育就是抓经济、抓教育就是抓发展的观念，推进教育经济发展。教育是代表一个地方的形象和名片，是一项打基础、谋长远的大事，也是吸引客商、留住客商的重要载体。在发展教育事业过程中，张北县正确处理舍与得的关系，增强了可持续发展的能力。他们转方式、调结构，舍一些眼前利益，得更多长远发展空间；舍一些普通项目的要素配臵，得更多产业发展空间。

三是必须坚持探索创新的精神。面对教育发展中的难题，张北县提升理念、创新思路，坚持按市场经济规律办事，不拼基础拼理念，不拼套路拼招数，以改革的手段、开放的思维、创新的精神，破解难题，推动发展。他们多渠道筹资建学校、灵活机动的教育人事管理机制、鼓励支持民办教育的发展政策，赢得了教育发展主动权，实现了‚穷县办大教育‛的辉煌成绩。

三、几点建议

通过到张北县的学习参观，与张北人的座谈交流，我们开阔了视野，开拓了思维，找到了差距，同时也坚定了信心，明确了努力方向。

（一）解放思想，突出、优先发展教育。思想是行动的先导，张北教育的成功，实际就是解放思想的过程。在实际工作中，既要善于吸收借鉴外地先进经验和做法，又要联系自身实际，挖掘和创造自己的特色，拿出创新的智慧和胆魄，做出创新的决策和措施，打破平庸，敢为人先，冲破一切阻碍事业发展的屏障，大力推进教育事业上水平。《河北沿海地区发展规划》指出要优先发展教育，面对我市乡镇5000余学生进城上学的渴望和城区班容量过大的现实，迫切要求我们优先发展教育，解决教育对全市经济社会发展的‚瓶颈‛制约。

（二）项目带动，推进一批教育重点项目尽快启动、尽快建成。对照打造百万人口中心城市的宏伟目标，教育事业需要尽快还帐、补课。2012年要确保启动新城核心区中学、小学、幼儿园建设，迁建市职教中心，完成特教学校建设，不断扩大城区教育资源总量，满足城乡和外来学生需要。要启动乡镇中心幼儿园建设，使每个乡镇至少建1所省级农村示范园。要高标准设计、建设和管理，要一校一景、一校一特色，建成‚精品建筑、百年建筑‛。要借鉴张北经验，打破思想桎梏，利用财政资金杠杆，橇动多方资金涌入。

（三）建章立制，进一步加强校长和教师流动和管理。①建立实施‚教师末位淘汰制‛，对在中高考、业务知识考试及全市统考、抽测等业绩能力评价中倒数50名的教师，实施停职带薪进修整改、流转到偏远学校任教、直到停

职降薪等处罚，期间对涉及个人利益的各级各类评选活动均实施‚一票否决‛制。②建立实施‚教师履历上墙制‛，将学校每一名一线教师的个人履历（包括学历、职称、职务、业绩等）均于校园明显位臵或所教班级楼道内张贴上墙，由社会和家长进行监督。③建立、完善师德考核规范，将师德表现作为教师聘任和评价的首要标准，实行‚一票否决‛。④制定清退代课教师、不具备教师资格人员、‚在编不在岗‛人员的实施方案，进一步提高教育教学质量。⑤进一步建立、完善中小学校长‚民主公选、局聘局管、一聘三年、一年两考、优上庸下‛的聘任制度。

（四）落实政策和待遇，教育工作者要履行务实创新、乐教育人的神圣使命。①从2012年起，市委、市政府每年拿出100万元，设立教育奖励专项基金，奖励中考、高考成绩优异的学校，奖励为教育事业做出突出贡献的教师和教育工作者，奖励考入清华、北大的学生。②制定优惠政策，引进国家及省级重点名牌师范院校毕业的优秀本科生、研究生和一定数量的外地高中骨干教师到我市任教，进一步提升高中教师队伍素质。③建立实施‚城乡教师定期轮岗制‛，定期将城区教师交流到农村和薄弱学校任教，并派遣农村教师到县城中小学任教学习，并完善‚向一线倾斜、向农村倾斜‛的教师绩效职称评定机制。④市财政要严格落实‚以县为主‛教育经费投入保障机制，足额落实‚三个增长‛、‚两个提高‛等上级政策要求。⑤结合国家即将出台的校车管理条例，对市校车服务公司和学生给予一定的补贴、照顾，保证校车服务公司能够正常运转和学生上、放学安全。