大丰市第二中学召开德育暨班主任工作会议

第一篇：大丰市第二中学召开德育暨班主任工作会议

大丰市第二中学召开德育暨班主任工作会议

为了进一步推进班主任工作的有效性，提升班主任工作的能力与水平，11月22日晚我校召开了德育暨班主任工作会议，这次会议主要从上半学期常规考核情况分析、管理工作努力方向及紧绷安全之弦三方面展开，引导班主任从实从细做好班级管理的方方面面。会议由政教处主任黄长保主持。出席会议的有我校行政班子、年级分管主任、年级组长和全体班主任。

会议首先由保卫科李信楼科长就学校安全教育工作作了全面的布置，特别强调本阶段要加强防火、食品安全等教育。政教处黄长保主任在会议上作了德育暨班主任工作专题报告，对我校开学以来的德育工作进行了分析和总结，强调学校处处是德育，德育处处需负责的管理理念，同时就近阶段班级工作作了全面的布置。

会上，王洪泉副校长就我校德育暨班主任工作的指导思想和目标提出具体要求，并结合对《大丰市第二中学班级考核方案》、《卫生检查扣分标准》和《“一日常规”检查评分细则》的学习，强调指出学校德育工作要进一步制度化，班主任要以人为本，要勇于担当，要细化管理。

会议最后，季自祥校长对班主任的辛勤工作表示感谢和肯定，同时还就今后的德育工作方向和重点作重要讲话：一是育人要宽严适度，恩威并济；二是育人要仁爱关怀，给人希望；三是育人要尊重差异，保护学生个性。希望班主任在工作中不断提高自身软实力，要勤思考，多交流，凝心聚力，努力工作，为二中和谐稳步发展作贡献。

会后，与会人员纷纷表示，在今后的工作中认真贯彻本次会议精神，不断提高自己德育管理水平，用心去培育每一位学生。

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第二篇：化工公司召开2013工作会议暨职工代表大会

化工公司召开2013工作会议暨职工代表大会

记者李雪王春蕾

1月25日上午，化工公司在综合楼报告厅隆重召开2013工作会议暨职工代表大会。化工公司领导李龙家、潘英敏、孟先耀、李旭光、张雪源、王建国、王伟东、赵长林、杨洪文出席会议。会议由化工公司党委书记、副总经理潘英敏主持。

会议开始前，在301会议室，化工公司班子成员为一年来辛勤付出的9位劳模披上绶带并与之合影留念。会上，化工公司党委副书记、纪委书记、工会主席张雪源宣读了2012先进单位、先进集体、优秀车间主任、班组长，先进生产者标兵和先进生产者表彰决定，随后，化工公司领导为先进个人和集体颁奖。

会上，化工公司副总经理孟宪耀传达了龙化公司职代会精神；副总经理李旭光对职工代表的提案进行了详细解答；总会计师王建国作了财务工作报告；总经理李龙家作了题为《同心协力 开拓进取 为全面完成2013年各项工作任务而努力奋斗》的行政工作报告。

李龙家首先指出，此次大会的主题是：全面贯彻落实龙化公司工作会议精神，以党的十八大精神、科学发展观理论为指导，认清发展形势，坚定发展信心，发挥集体智慧，共商发展大计，凝聚发展力量，应对发展挑战，为建设中煤集

团煤化工核心基地、中煤集团煤化工人才培训基地而奋斗。在报告中，李龙家对2012年工作进行了总结与回顾，同时对2013年各项重点工作进行了安排部署。李龙家指出：2013年，化工公司的总体工作思路是认真贯彻落实龙化公司工作会议暨职代会精神，以党的十八大精神为指导，努力践行科学发展观，围绕“11217”发展目标，团结带领公司广大干部职工，同心同德，开拓进取，全面完成龙化公司下达的各项工作任务，促进化工公司的安全发展、科学发展、和谐发展。行政报告结束后，李龙家代表化工公司党委作党委工作报告。

9时30分，大会休会，各代表团在指定会议室对大会报告进行审议。与会职工代表队大会报告表示认可，高度评价了报告的客观性、真实性和可操作性，在讨论过程中，与会代表就员工普遍关心、关注的问题向主席团代表进行了汇报。10时30分，在319会议室召开主席团会议，听取各代表团审议情况汇报。

11时整，大会复会。化工公司总经理李龙家与各单位签订了2013年生产经营目标责任状；党委书记潘英敏与各基层党组织签订了党风廉政建设责任状。

会议最后，化工公司党委书记潘英敏传达了2013年1月21日，国务院国资委转发的《中共中央办公厅印发的习近平同志关于厉行勤俭 反对铺张浪费重要批示的通知》，并

对习近平同志的批示内容进行了全文传达。随后对2013年龙化公司关于降本增效、节约费用支出的要求进行了详细说明。

潘英敏在总结讲话中说，2013年，化工公司的任务更加艰巨，改革的步履将更加艰难，每个人身上的担子将更加沉重，这就要求全体干部员工要团结一心、凝心聚力，开拓进取，把各项工作做得更实、更细、更好、更优。在集团公司和龙化公司的正确领导和鼎力支持，有一支多年实践验证的优秀团队，有底蕴深厚的企业品牌优势，化工公司的二次创业一定能够带给我们期盼的硕果。

第三篇：在德育暨班主任工作会议上的讲话

在德育暨班主任工作会议上的讲话

唐红友2013、4、19

领导、老师们：大家辛苦了！根据学校的安排，我在这里作一个发言。我感到诚惶诚恐，因为我这个人对德育工作没有什么经验。既然安排了，我就谈谈自己对德育工作、对班主任工作的一些认识和体会，希望对大家有所帮助和提高。

1、班主任是光荣的、自豪的。虽然班主任工作辛苦，压力很大，要做具体工作，从早忙到

晚，需要投入比其他科任教师更多的时间和精力来保障各项工作的落实到位，但意义重大，容易形成成就感。班主任工作是学校工作的重要组成部分，学校工作很多都是拜托班主任去抓落实到位的。学校工作好不好，关键就是看有没有得力的班主任工作团队。只有班主任工作做好了，才会形成良好的班风、校风，学校的整体形象才会得到提升。班主任工作是辛苦些，但容易形成成就感，容易得到学生、家长们的感谢。家长请客，首先想到的不是学校领导而是班主任，真诚感谢班主任对其子女的教育。多年以后，学生首先记得的仍然是班主任，能够清楚的回忆班主任对自己的关爱。所以，班主任是光荣的、自豪的。学生轻松的问候是对班主任的尊重，是对班主任的感激，是对班主任的良好祝愿。

2、一个好校长就是一所好学校，因为校长的魅力影响着学校，主导者学校。以此类推，一

个好的班主任就是一个好的班级，因为班主任的魅力影响着班级，主导着班级。我们办教育，要办人民满意的教育。当班主任，就要当一个领导放心、师生认可、社会好评的班主任，就要对学校负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责，这也是办好人民满意教育的需要。班主任工作，给我们提供了展示才艺的平台，对个人成长是极其有利的。把班主任工作做好，把班级管理好，才会得到领导的信赖。相反，如果工作做不好，班级管理不好，别人就会怀疑你的能力。班主任工作做好了，领导、老师们是看在眼里、记在心上的，是会有一个公平公正的评价的。评优评先的时候，领导是会优先考虑的。付出的时间、精力总会有回报，是不会白付的。请老师们放心。

3、做工作不要流于平庸，要把做一个优秀的班主任作为目标。要追求人生的幸福，体现个

人的价值，展示素质的优秀，需要我们不甘于平庸。甘于平庸的人十分普遍。就像登山，很多人没有登上山顶就选择了放弃。登上山顶的人是少数人。但只有这些少数人才能领略到无限风光在顶峰的秀美，才能拥有一览众山小的大气。要想登上峰顶，势必需要付出更多的辛苦，经历更多的风雨。意志不坚定，目标不专注，就会被流言蜚语阻挡前进的道路，阻挡攀登的道路，就会流于平庸。所以，我们要目标专注，要把做一个优秀的班主任作为目标。

4、团结是我们成功的保证，和谐是我们追求的目标。现在提倡教师团队，要有合作意识，要形成工作合力。这是当前教育形势的需要，也是教师德行的试金石。能不能团结？能不能合作？能不能有团队意识?工作是补台还是拆台？大家一起工作不能相互猜忌，要轻松愉快、生动活泼、和谐共赢。工作形成了合力，劲往一处使，才能事半功倍，才能轻松愉快，才能生动活泼，才能和谐共赢。发牢骚是解决不了实际问题。过度牢骚反而是毒药，既刺伤了别人，也毒害了自己，对工作开展是极其不利的。我们要心态平和。心态平和，有利于健康，有利于工作，有利于成长。心态不平和，伤肝伤胃又伤身，伤人伤己伤家庭。所以，我们要多说有利于工作的话，多做有利于工作的事。那些不利于工作的话我们要少说，不利于团结的事我们要少做。最好是不说、不做那些不利于工作、不利于团结的话或事。

5、形成积极的班级文化，营造健康的班级氛围，打造和谐的班级纪律，要把良好的习惯培

养成学生骨子里的东西。一个班级要想搞好，必须要调动方方面面，要得到领导的支持、同事的配合、学生的积极参与、家长的理解赞同。光靠班主任单枪匹马，是做不好工作的。一个人的能力归根结底是有限的，一个人的魅力归根结底也是有限的。班主任工作一定要从班级文化入手，要形成积极的班级文化，营造健康的班级氛围，打造和谐的班级纪律。要把遵守校纪校规班纪班规培养成学生骨子里的习惯，要让学生自觉遵守校纪校规班纪班规。班级文化要围绕学校文化来形成。东城完小的学校文化是什么?四个字：一训三风。怎样才能把一训三风培养成学生骨子里的习惯？八个字：严于律己，宽以待人。

6、如何当好一名班主任？如何有效的抓好德育工作?如何让校容校貌焕然一新？相信各位

领导、各位老师有着精辟的见解。我只强调一句作为我这次发言的总结：只要我们把办好人民满意教育作为工作的出发点和落脚点，以人为本，立德树人，狠抓落实，我们就一定会成为领导放心、师生认可、社会好评的优秀班主任!

第四篇：班主任暨德育工作总结

班主任暨德育工作总结

在过去的一学期里，我担任高二班的班主任，并担任六个班级的政治教学，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下：

一、把握班级情况

基本情况：我班情况比较特殊，不仅学生底子薄，而且学生思想比较活。全班共有59人，男生17人，女生42人。在刚开始接受这个班级时我就发现就有六七人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有过违纪行为，甚至还有的已经是记过等严重处分。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学期的教育整顿，班风学风有一定程度的好转，二、进一步完善班级管理建设。

高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。

三、营造好的学风，力争学习成绩有较大提高

根据我班的实际情况，主要帮助学生采取如下一些对策：

1、改善学习行为习惯

① 科学调整各科学习时间。

② 改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

③ 要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。

④ 引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

2、发挥自我暗示的积极作用。

3、讲究“战略和战术”。

战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术：强科争优势,弱科保底线。

四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。当然也存在不少需要完善的地方，因此，这就需要我不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更好的成绩。

第五篇：中学德育工作会议讲话

尊敬的各位领导，老师：

下午好：

今天，我们在这里召开本学期第一次德育工作会议。首先，我对长期以来从事我校德育工作的广大班主任表示衷心感谢，是有你们的辛勤劳动和无私奉献才有我们学校的今天。

大家都知道，班主任是班集体的核心，是组织者、领导者和教育者，是联系班级与科任老师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是学生的引路人。他必须是学生的良师益友，学生才能心悦诚服的听从其教诲。何东昌先生说：“一位优秀的班主任，就是一位教育专家”。一个好的班主任就有一个好的班集体，班主任工作的好坏直接关系到学生的成长，关系到学风的形成。为了今后的班级管理工作做得更好，我提出以下几点意见和建议，仅供供各位老师参考。

（一）、注重情感交流，拥有一颗博大的爱心。有了爱心，我们就会满腔热情地关心爱护自己的学生，学生也会从教师的关爱中感到温暖，因而尊敬支持自己的老师。在这样的氛围中，学生的积极性、主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就容易开展，班主任就会有成就感、幸福感。

（二）、深入学生中去。班主任要经常进教室，进宿舍，善于用心观察学生细微的变化，从细小的变化中发现问题，然后言传身教，及时解决。

（三）、提高管理水平。班主任要善于学习，要在实践中不断探索、不断反思、不断积累，形成自己的经验、自己的特色，提高管理能力和管理水平。

（四）、大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评，正面疏导的工作方法。但绝不能放纵学生，该说不的一定要说。不能丢不下情面，庇

护学生。

班主任是跟学生最接近的人，也是对学生影响最大的人，班主任的态度直接影响着学生的态度。学校的大多数工作都必须有班主任的帮助才能完成，应该说一个认真负责的班主任对学生的帮助是很大的，反之，一个自由散漫的班主任对学生的危害也是很大。希望各位班主任尽职尽责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，也对学校负责。相信在各位班主任的共同努力和无私奉献下，我们城关中学的明天将会更加灿烂，城关中学的学生将会更加出色。谢谢大家