我们一家都是野蛮人 影评[五篇材料]

第一篇：我们一家都是野蛮人 影评

《我们一家都是野蛮人》影评 《我们一家都是野蛮人》这部影片讲述了单身父亲“课本多”教授生活和研究中的趣事。研究基金会给了课本多教授一笔钱让他研究新几内亚的一个原始部落，可不久后研究经费就已耗尽，他不得不回到美国。然而，对此毫不知情的基金会却联合学校的人类学系一起为他举办了一场盛大的演讲会还为他配备了一位特别助理芙若尼，等着他宣布一项“世纪大发现”。因为害怕要缴回那十万元经费，教授只得应付了事还顺口掰出了一个由自己的三个孩子的名字所拼凑成的名字“Selmikedmu”作为部落名称。结果引起了众人的兴趣，系主任甚至希望他可以将拍摄的视频整理好，并进行一次更为盛大的展出。情急之下，教授只好让三个孩子配合他演戏，将他们的后院打扮成原始森林，将自己装扮成原始民族，在自己的家中进行拍摄，再结合以前拍摄的一些片段合成了一部“纪录片”，伪造了一个未被发现的文明。片子播放后引起哦了巨大轰动，在芙若尼的推动下更是使众媒体竞相报道，于是雪球越滚越大引发了一系列搞笑的故事。最终这个险些被拆穿的谎言在教授女儿——另一部落首领的帮助下遮盖了过去。

影片第一个镜头是教授再看以前和家人在原始部落中拍摄的片子。在片中，教授与他的家人深入到原始部落内部和与他们外貌习惯完全不同当地的居民友好相处，举手投足间可以看出他们与当地人关系之亲密甚至可以说他们是挚友，这一点在影片最后原始部落的人帮助教授圆谎打败竞争对手中也可以体现出来。电影中的情节提醒了我，在进行田野调查时，如果我们想要深入的了解当地的风土人情真正的深入观察最好能和研究对象成为好友而不仅仅是漠不关心地把当地人看成是一种研究对象。这不仅有利于打破研究者与被研究者之间的芥蒂，方便我们更好的调查研究，真正做到参与观察，融入到田野之中，而且体现了一种人文关怀，也是对自身田野情感的一种承认。这种有单纯调查研究的人类学上升为担当人类学的行为不失为一种成功。

此外，影片中另一个引起我兴趣的是人们对教授虚构出来的那个原始民族的好奇心，这也是推动影片情节发展的动力，人们仅仅是想从异文化中获取能满足自己好奇心的部分以至于完全没有发现教授的谎言，相反还推动了这一谎言产生轰动效应。这些好奇心体现了人们对于异文化的猎奇心理，而这种心理经常会导致人们对于异文化的一些误解，比如文化偏见和歧视，同时也可能会对人类学家的研究产生不好的影响，使一些研究过分关注大众感兴趣的部分而忽视了一些更有价值的本质的问题。针对这种现象我认为人类学家在进行调查时应该持一种平等的态度，根据实际的需要而不是大众的口味去做调查研究，不能为了满足大家的好奇心去刻意伪造或删去一些文化现象，扭曲事实以求关注，而要全面展示出一个足够真实的文化，以便不同文化间可以进行更好的交流。同时，人类学家也应承担起引导大众的作用，让大众以一个正确的态度去认识异文化，让他们在关注现象的同时也关注原因和结果，在进入异文化社会时学会和他者健康交往。只有这样不同文化之间才可以更好的和谐相处，把文化之间的伤害降到最小，并保护那些非主流文化，我想这也是我们进行人类学研究的最终目的。

第二篇：影评《疯狂野蛮人》

剧情围绕了史前穴居人克鲁兹一家，被迫从生活了一辈子的洞穴里从出来探索新世界的故事。片中每个人物都立体鲜明，配角设计得也巧妙得意，父女两线都很自然的铺开，然后影片高潮处水到渠成般融合。

在娱乐性上，此片画面奇美，笑点不断，在细节上的处理和动画师丰富的想象力让人叹为观止，是难得一见的精良之作。想起当时看完先行版预告片后我留的言——“好像动画版的《阿凡达》”，如今看完还有这个印象。虽然没有很多特殊为3D设计的特效，但3D让场景更加真实，色彩更佳饱满，有恐高症的观众可要有个心理准备了，另外有大量萌物出没，请小心。

还不得不提到梦工厂为本片集结的强大的配音阵容：尼古拉斯·凯奇为老爸Grug配音，艾玛·斯通为女孩Eep配音，瑞安·雷诺兹配的是片中除了克鲁兹一家外的唯一一个人类Guy，就连最可爱的树懒Belt的配音也是大名鼎鼎的迪士尼动画史迪仔的配音哥哥。因为尼古拉斯和石头姐的声音都很特别，辨识度很高，所以我也有些自然地把演员的性格融入到动画角色里，感觉还异常合拍，所以听配音也是一种享受。

作为二十世纪福斯发行的首部梦工厂动画，《疯狂原始人》代表了梦工厂的一个新高度，算是锁定第86届奥斯卡最佳动画长片的提

名席位了。虽然仅有的几篇西方媒体的影评给出的分还比较低，也都谈到故事线略显薄弱，主题有待提高等等，但对一部超好看又挺好笑的动画片，你还舍得要求什么？

片尾曲也是电影的导演兼编剧Kirk和Chris自己写的，因为他们觉得没有人比他们更了解这个故事了，于是才有了个人很喜欢的Owl City和Yuna合唱的Shine Your Way。电影落幕时，你被它的片尾曲感动了吗？

我是悄然流泪了，因为想起了上个月关于梦工厂裁员的新闻——2200名员工里裁掉了350人，那是他们第一次裁员。主要是因为去年的我很喜爱的《守护者联盟》票房表现不佳，而且现在动画的制作和发行成本越来越高。想到这么多为我们创造出如此美妙的世界的“造梦者”们在那么辛苦地对抗着这个现实残酷的世界，悲伤和深深的感动由心底蔓延开来，衷心希望这部《疯狂原始人》能帮梦工厂正名，能给动画师们希望和信心。伴着积极动听的旋律，歌词在唱：

《照亮你的路》（自己译的哈哈）

黎明之前，当四周还一片黑暗，照亮，照亮你的路，也许你不知道该往哪走

照亮，照亮你的路

宽阔的大道，但是仍然黑暗，从火花点燃一束火把

照亮，照亮你的路

来滋养你心底的感觉

不要掩藏它，然后你就会开始去找 找你的路

没有人可以阻止已经开始的东西你一定要相信我说的话

你所有的眼泪，在阳光下会干得更快从今天开始

照亮 照亮 照亮

照亮你的路

那有一个宽敞的天空

还有一个原因

你照亮，照亮你的路

有这么多东西要学

现在轮到你了

照亮 照亮你的路

有一种很深的感情在心底，你可以让它成为你的向导，去寻找，寻找你的路，我们没有时间去浪费，需要一个坚定的信念，然后飞，飞向远方

你不一定要走路

现在你可以跑了

没有任何东西可以阻挡你

你所有的眼泪，在阳光下会干得更快从今天开始

照亮 照亮 照亮

照亮你的路

早晨即将来临，黑暗正在退去，我们找到了一条通往光明的路，这是一幅多么美丽的景象

任何时间，任何地方，只要转身，我就在那里，照亮，照亮你的路

像一颗星星明亮地燃烧，照亮了最黑暗的夜晚，照亮，照亮你的路

现在我可以看到，你是那个人，被派来给我指引我的路

你所有的眼泪，在阳光下会干得更快从今天开始

照亮，照亮，照亮，我们已经在路上，照亮，照亮，照亮，那是我们说地，照亮，照亮，照亮，我们已经在路上，照亮你的路

有一个原因为什么

你照亮，照亮你的路

你所有的眼泪，在阳光下会干得更快照亮你的路

第三篇：影评《疯狂野蛮人》

一．平凡的素材

首先，这是一个很普通的故事，没什么新鲜的

A.整体而言，故事其实不算复杂。就是一家子洞穴人遇到了个文明人赶上天崩地裂集体逃难的故事。关于逃亡的故事很多，去年的就有《冰河世纪》《马达加斯加》

B.冲突一个是外界冲突，就是自然环境与人，另一个是人物内部的冲突，包括了父母和子女的情感间隙,外来者和族群内部的相互信任。这个同样也不算新鲜，比如去年的《勇敢传说》

C．至于人物，鲁莽强壮的父亲（这几乎是所有此类故事中父权的典型），烦人的老奶奶（《冰河世纪4》里面的奶奶翻版？），疯狂的小宝贝（是不是很像勇敢传说里的3个弟弟）。倒也没什么新鲜的。

D.世界观是史前时代，故事横穿森林沙漠山谷熔岩，同样也不算新鲜。

E.技术和视觉风格，技术进步是行业趋势，但是《疯狂原始人》应该还是主流的三维动画手段，人物形象圆咕隆咚也是大众熟悉的，并没有剪纸、玩偶、默片等特殊的视觉效果。

所以，从素材的分析上，笔者认为，《疯狂原始人》在选材和模式上还是奔着主流而去，并不属于那种剑走偏锋的项目。

二．不平凡的编剧

也正因为其主流甚至普通的风格和素材，才更显示出了极为高超的编剧技巧。笔者看后比较激动，觉得确实值得自己，以及对动画编剧感兴趣的朋友研究，因此按照一个粗糙的拉片方法，把剧情模块进行了排列和解析。值得说明的是，因为笔者看的是非正片，因此在人物命名，时间轴的差异上，难免有些瑕疵。时间线划分允许5分钟以内的误差。

《疯狂原始人》剧情长度90分钟，标准的动画电影体量，因为用幕结构划分略显粗糙，笔者细致将其情节划分为12个模块。

1.0——3分钟

影片开篇从女主角第一人称进行叙事，交代人物状态，把观众拉近故事的情境里。在这部分，两点值得注意。其一是视角采用的是主角独白，感觉亲切，高度凝结信息量，本身声音也是人物出场的一部分。其二是运用的平面动画手法，仿岩壁画，不仅造成视觉差异，还和“原始人”题材产生联系。

这两个方法都谈不上有多创新，但是搭配在一起却保证了信息高效，直观，快捷，富有形式美感的传递出来。也适应了动画片青少年观众群体注意力容易涣散，片头注意力不集中的观影特点，个人觉得，这招十分适合动画电影开头，几乎可以作为经典模式。算是一个非常具有实用性的技巧

2.3——10分钟

这场戏的目的性非常明显，首先是把克鲁德家族的几个不同人物予以亮相，父亲的顽固加经验老道，奶奶的癫狂，女儿的叛逆和勇敢，妈妈的传统贤惠，弟弟的胆小，妹妹的疯狂都得以凸显。同时也交代了故事的背景潜台词，生活艰辛，食物很难获得（小伏笔）。这么多人物只用了一场戏就亮相完成，所采用的都是很具象化，很极致的表现手法。仅10分钟不到，就已经开场完成。而从视觉效果上来说，可以发现整个场景动态十足，完全是运动镜头，辅以紧张的音效，搭配恰当。这也说明了动画的“拟真”确实对技术依赖相当大。并且相对的，节奏越紧凑，信息量越多，整个的效果也会越好。

3.10——20分钟

吃完饭引出太阳落山，女儿想爬山看外面世界。紧接着的戏就是父女冲突，女儿赌气外出，认识男主角，这部分的故事会发现和前后联系非常的紧密，既传承了上面夕阳爬山的情节，同时也埋设了整个故事后半部的主要外部冲突——旧的世界将要毁灭，主人公和自然对抗。男主角这里出现2个功能，一个是作为男主角在片头亮相，他的身份先做铺垫和悬念，另一个是引出整个故事的外部冲突——旧的世界的毁灭。这个故事用的是主事件信息前置的手法，先做信息铺垫，再让后面的事情自然发生，主要是因为动画观众接受故事的能力教弱，信息反馈需要时间，同时也是因为后面的场景精彩，不担心会泄气（要是真人电影这样交代主事件似乎就有点冒险？）

4.20——25分钟

之所以把这场戏单拉出来，是因为个人觉着这场戏确实重要。如果说前面的表现还算中规中矩，（笔者甚至苛刻觉得前面有些拖沓和平淡。）那么后面的故事安排则要非常精彩

刚刚有一场文戏，观众刚疲惫，马上再让画面动起来紧跟着就是地震，全家人逃亡，这是发挥视听语言角度的功效，同时考虑观众的情绪曲线，不仅仅是对情节的心理理解，更包括了观影时生理反应。而在故事空间上，一家人则进入了新的领域。如果说整个故事的主线是克鲁德家族的逃亡冒险，那么在这里算是正式进入了剧情主线。而时间上，正好25分钟，非常标准的幕间激励事件。

5.25——30分钟

这是一组小的冒险序列，主要就是展现了史前时代的动物奇景。这里笔者需要说明的是，《疯狂原始人》的世界观设置很有意思，既不是把真实世界简单的卡通化夸张，也不是完全的虚拟出一个全新世界观，而是对观众熟悉的真实世界进行解构，发展元素拼接。集中表现在了影片中的动物形象身上。猫头鹰头+豹身，鹦鹉配色剑齿虎，大象+老鼠，大象+长颈鹿花纹，羚羊+鸵鸟。食人鱼+鸟，河马（疑似）+鲸鱼。。这里值得学习的点是，既发挥了动画的神奇虚拟空间，同时又调动了观众自身的记忆和印象，显得不陌生。意料之外，情理之中，把真实和虚构的平衡做得非常好。这一点尤其在动画电影构架故事时候值得学习，不是说动画就一定要胡编乱造，你把精力用在构架世界观去了，那故事的力度自然就弱，而照搬真实世界又会让故事干巴巴，白白浪费了动画的很多优势。

6.30——45分钟

男主角用火救人，加入团队，帮助狩猎。这一部分是递进序列，一方面展现了男主角的聪明，同时也铺垫出了女主角对男主角的情感变化，以及父亲对男主角的稍许不满。比较有趣的是，这个动画中不同叙事模块间的衔接非常自然，用火驱赶鸟，拯救主人公是承前，接着失火是启后，而这场戏本身还是动态感很强，具有表演成分的重场戏。可见信息的压缩和节奏的掌控是非常重要的。小红色食人鸟这个点，后面还会用到。

7.45分钟

关于故事的中间点，非常标准的出现在45分钟故事腰部。这场戏时间不长，但是非常重要，通过的是讲故事的桥段，具象化的表现了除了父亲外全部家庭成员接受男主角。本身既是对前面情节的照应，即父亲用讲故事维持家庭团结，同时也对后部高潮处剧情悬念铺垫，“跟着太阳，能让老虎飞上天”怎么做的呢？往后看吧。

8.45——55分钟55——60分钟

这同样是一组叙事序列，主要说的两件事，一个是父亲的“愚笨”和少年的“聪明”对比，加深了二人的内部矛盾。另一个地方是对前面25分钟情节的捡起来再利用，比如那些拳击猴子用香蕉解决，金刚鹦鹉剑齿虎用高跷。游泳的场景其实很重要，甚至比前面教人穿鞋更重要，因为此时已经是除去父亲的全民参与了，还记得2，3模块间全家人悬挂起来洗澡的那场戏嘛？其实已经交代了整个家族的改变，一场小戏，往下衔接非常自然，到了55——60分钟这，通过过迷宫交代了全家人在运用大脑结果下的进步，妈妈和奶奶学会了模仿小花青蛙过迷宫。弟弟克服了胆怯，收服了一只松鼠混合鳄鱼狗。父亲见状也想要搞创新。

9.60——70分钟

说的是父亲想搞创新，结果闹出笑话适得其反，和女儿决裂（伏笔），最后和男孩的矛盾爆发，这里爆发的桥段转化是掉入沥青里，男孩交代了自己的父母背景，前面15分钟，30分钟闪现的关于“独居”的谜团解决。这里再多说一句，你看伏笔不是点了扔下最后才说出来，伏笔本身也要考虑观众的接受程度，不能伏太久了就忘了。这里情节的解决是父亲和男孩两人做了一个木偶吸引剑齿虎。解决了旧有矛盾，同时也给结局留下新的伏笔。后面再说。

10.70——80分钟

高潮的上半部，笔者把这部分的主要情绪摘出来，称为“感人”。感人同时也是父亲的蜕变。父亲感人的把家族成员扔到绝壁对面。展现的是父亲接受了别人比自己聪明的现实，也体现出了他的家庭责任感。同时也把整个故事的紧张程度推到顶点。这部分为观众流出了哭的时间段，你看好的故事，一定让人该笑时候笑，该哭时候哭，既要压缩叙事，也要留出空间，所谓节奏，不就是该干嘛干嘛在规定时间内干完么。

11.80——85分钟

高潮的下半部，笔者把这部分的主要情绪摘出来，称为“激动”。前面感人吧，激动吧，观众哭了吧，意图达到了，故事没直接讲完，而是先用一场黑暗中，父亲和剑齿虎成为好朋友的戏稳定一下观众情绪。（哭完了，该激动了！）父亲头脑风暴，自己做了一个小红鸟飞船。这部分用到了30分钟的小红鸟。45分钟的“老虎飞上天”的段子，55分钟的宠物狗道格拉斯，65分钟的沥青。还顺手救起了5分钟的小黄鼠狼？（实在看不出是什么）。然后集体千钧一发飞到了浓雾里。

这里我必须得说，这是一个非常值得学习的高潮的设置，首先，一口气二十分钟高潮段落有点太赶了，于是把高潮一分为二，前半段，主要是情绪上的高潮，让人感动，后半段则是事件上的解决，让人激动。整体既让人哭出眼泪，又不忘了动画整体的轻松风格。而你看这些前面情节点埋设的信息，都在高潮85分钟点上全面的串联。让整个故事的结构更加精巧。要知道，这可是逃亡冒险的故事啊，那些走过的路没有走马观花的扔了，而是全部用上了！确实很厉害。

12.85——90分钟

尾声，最后的几分钟就是故事的尾声了。全家人骑着各种动物，奔驰在美丽的海边沙地。故事中主要的人物和动物露脸，结尾同样是动态的，把技术和艺术再次统一。而且还是用了独白的手法，首尾照应。

三．小总结

《疯狂原始人》的故事看着简单，实际上，那些分钟标号的脉络，都是可以用表格和数据呈现的。在我自己的研究里，我尝试了用纯图表和不同颜色把情节点拆分排列，你会发现故事结构的稳定与合理更加直观。简直就像某种经过设计的图案。

我推荐这个故事来进行学习研究，不是说他的剧情究竟有多吸引人，正是因为本身故事素材有限的情况下，还能做的这么极致。才是值得学习的标杆啊。这也是为什么美式动画电影的剧本，对于天朝更具有产业的指导意义。正因为他模式化和流水线，才清晰可控。

在天朝动画编故事这件事上，如果你对自己编剧的能力，审美和学识都不自信。那么就别忙着铺设世界观，想当然的设计主题悬念了，就按照人家成熟的片子，把情节点密度，关键结构都套用了，多么伟大的故事不敢奢望，但是肯定会好看的

第四篇：我们都是天台人——《天台爱情》影评

我们都是天台人

——《天台爱情》影评

记得在上海读书那会儿，有次带GF去听周杰伦的演唱会。读书嘛，也没什么钱，票还是飞信送会员的。大冬天，我俩坐在八万人体育场的三层看台上冻得瑟瑟发抖，距离远得连大屏幕都看不清。女朋友是Jay的粉丝，我不是啊，演唱会散场打不着车的时候就觉得自己做了一件特别特别傻逼的事。所以前天在影厅里看《天台》我就很开心，电影好看，歌也不错，一首接一首的唱，曲目并不比一场演唱会少，最重要是座位舒服多了，人也能看得清楚。

《天台》是部歌舞片，这个类型对我来说很陌生，看过不多的几部也就是《如果爱》、《悲惨世界》、《芝加哥》什么的，调调都凄凄惨惨戚戚，只有《天台》还比较浪漫。但音乐我不懂，反正就觉得好听，就像王老师教育的，“鸟叫你听得懂么，好听就行了。”

关于电影的故事我就不写了，省得又有人跑来骂我剧透。我就写写“天台”本身，这两个字其实还挺有意思的。

“天台”作为电影里的空间在学界一直是研究课题，香港有学者专门著书讨论，新西兰奥大的周学麟教授08年也写过文章探讨香港电影里的天台场景和青少年亚文化的关系。我那会儿想读他的博士（其实主要是想出国），不自量力的翻译过他的文章。可惜后来奖学金旁落，也就被伟大的祖国留了下来，唉。。话说回来，“天台”作为场景在很多电影里都出现过，特别是港片，个人认为这和香港拥挤、逼仄的城市空间有关。地面甚至地下的拥挤人群和紧张节奏将人们对自由的渴望逼向广阔的天空，而摩天大厦的天台在城市里就是离天空最近的地方，套用《天台》预告片里的一句slogan可以看出这个空间的特殊含义：“上有天堂，下有天台。”向上，它是最接近天堂的地方；但向下，一步即是地狱。它远离尘世的喧嚣并将世俗的生活踩在脚下，它兼具激情和危险的同时，也是通向自由的途径和走向死亡的大门。因为这样的空间特性，在电影里，天台往往成为两种人聚集的场所：青少年和罪犯，并且很多时候这两个群体是高度重叠

优热网 的，亦如《天台》里周杰伦引领的四个不务正业的混混，打架闹事，收取保护费，他们就是典型的“天台人”。

2004年陈木胜导演的《新警察故事》里，在香港的一座摩天大厦的天台上，年轻人在那里举行着一场极限运动的盛会。他们在天台的边缘展示高超的滑板和小车等危险的特技。此时，导演用了一个升镜头将天台作为一个存在于天地之间的分离的世界展现在观众的面前。这个场景极富象征意义，代表着人们在城市里找到了一个可以逃脱来自工作、家庭、法律束缚的自由的世界。它开放和危险的特性允许这些少年们充分的感受生命，他们只关心如何满足他们英雄主义和享乐主义的需求。摄影机一再强调了这些少年在天空中的“飞行”，让人觉得他们高高在上的俯视着脚下世俗的世界。

但自由往往是和死亡联系在一起的，这几乎是探讨自由的文艺作品永恒不变的母题。比如《新警察故事》里，作为警察内鬼的王杰就被射杀在天台之上。其他经典的天台段落还有《无间道》里，黄秋生被人从天台上扔了下去；《九龙冰室》里郑伊健饰演的九纹龙在和太子的天台决斗中胜出但遭人行刺；《寒战》最后也是在天台上发生的一场枪战将悬念彻底解开。等等等等，还有很多。（当然天台也不是只有血雨腥风啦，你看《小时代》里郭导就特别牛逼的在天台摆了个沙发，让四个妞迎着风雪举杯共饮，友谊地久天长什么的。）

总之，天台作为一个被主流社会所边缘化的地方，为人们提供了另一个可选择的世界。这里充满了兴奋、冒险、危机与死亡，既是一个存在着的真实的世界同时又是一个缺失了希望的绝境。

周杰伦的“天台”从场景上看是一个典型的亚文化空间，但却有着另一番景象，甚至可以说是一个世外桃源。

他虚构了一个叫加利利市的海滨城市，以70年代泛华人社会为背景，为了去台湾化，还特意找了香港的曾志伟和神秘嘉宾，内地的徐帆和王学圻来电影里打酱油。而以浪子膏为首的四人帮所居住的天台，就是被加利利市放逐的一块地方，通过女主角大明星纯情少女心艾的台词我们可以知道，主流社会对天台区是“敬而远之”的，评价就一个“乱”字（地理位置上大概就相当于天水围之于香港，五道口之于北京吧）。但天台人并没有妄自菲薄，他们说“如果你心是乱的，你看这个世界都是乱的”（怎么觉得像郭敬明骂周黎明的那句“你看到什么就是什么”啊！）。然后又说，“我们天台人就算平凡，也可以活的不平凡”。靠，五道口也说自己是宇宙的中心，真是天下大同的！

这个在外界看来“混乱”的天台以一个老式电梯与外界相连，空间广阔，人们虽然生活贫穷，但踏实快乐，居民间偶有戏剧冲突，但都无伤大雅，有点像周星驰《功夫》里的猪笼城寨，生活上还可以自给自足，有些“天台人”甚至一辈子都没下去过。妈呀，城市之中竟有这样一个被主流社会否定的共产主义、乌托邦式的天堂，这真太可怕了，简直是在说“人间处处是佛境”啊，太不现实了。正是这个破逼天台，见证了邻里友爱，见证了癞蛤蟆和天鹅的爱情故事。天台上排演的几段歌舞都非常棒，空间利用的非常合理（没法具体形容）。我特别喜欢皮影戏表白一段，想象力十足，大约是影片最出彩的一段，也是一个小小的高潮。

我更喜欢他们自称“天台人”的表情，明明是屌丝的身份，却做出特别牛逼的姿态，活得自信且潇洒，让外来的大明星也羡慕的感慨：“我想和你们一样做自己！”拉倒吧，太难了，我努力了三十年也没混上黑社会！

但后来坛子告诉我，真的不用去混黑社会，就在北京也有这么一个天台的故事，腾讯还出了专题报道，“屋顶，就像是一个驿站，迎来送往，见证着大家的努力和选择，也默默地守着这群心怀梦想，努力生活的人，守着他们的北京故事。”网址如下http://news.qq.com/zt2012/living/rooftop.htm，看完之后真好感动啊！原来只要有梦想，肯努力，你我他，我们都是天台人呐。

(来自：宇文翮)

第五篇：我们都是好学生

侯凯

《我们都是好学生》电视栏目策划案

一、背景分析：

现代社会是一个人才比拼时代，不仅在中国更在全球范围的各行各业。现代化充斥的花花世界让我们切实感受到科技的力量，同时也给青少年学生带来空前乐趣，而这文明的发展、社会进步却也愁坏了家长，非主流、拜金、拼爹、早恋、游戏、打架等等等等，也因此各种矛盾、心理问题频发，想让孩子成才却总感觉因“out”而无能为力，因此在所谓大人们嘴里经常说出这样的话：“一代不如一代”。所以，中国急需有这样一档能够引导中国学生正确发展，解决学生心理生活问题，在社会“危机”中培养优秀人才的栏目，《我们都是好学生》就会在学生界、家长界、老师界甚至全社会引起凡响。

电视栏目的确立，首先在于办出自己的特色、优势，并形成强大的收视竞争力，以吸引更多的广告商进行广告投入。目前在全国而言，各种类型的电视栏目甚为齐全，包括室内室外的，娱乐类、谈话类、新闻类等等重复率相当高，也因此导致许多栏目落入低谷，甚至引发被取缔的危机，《我们都是好孩子》与已有电视栏目不同，它综合各种栏目形式，话题直指当下，关注人们最关注的孩子问题，所以《我们都是好孩子》定能叫好叫座。

二、栏目名称

《中国好学生》

三、栏目宗旨

打造中国高素质人才，要从学生开始。用最简单的方式解决学生最棘手的问题，正确引导学生学习生活，要做就做完美学生。

四、栏目口号

成就未来 从“好学生”开始

五、栏目定位

这是一档社会性质的综合性栏目，它不仅仅属于访谈也不仅仅是调查，而是集合多元素的综合性质电视栏目。它致力于透析学生心理，关注追踪学生学习生活，解决学生不容易解决的同家长同老师以及个人问题。

具有相当的引导性以及人才培养性。

六、受众分析

家长：无论你是商人企业家还是官员或白领在家庭层面上都会是一个学生的父亲母亲，平时忙于工作或者因生活年代不同而与孩子产生些许代沟，很多都不能正确引导或者管理孩子，他们望子成龙，这样的电视栏目正好让他们挖掘与孩子之间的差距，更好与孩子沟通，定会受到中年父母青睐。老师：师者传道授业、培养栋梁，他们在日常工作中难免跟学生产生诸多交集与摩擦，这样细致的栏目会让他们洞悉学生心理，有利教学管理，所以这样的栏目也将成为老师的最爱。

学生：谁说学生没有苦衷，他们遇到这样那样的问题大多数时候是感觉身边人不理解，或许他们想做好学生却无能为力，《我们都是好学生》打开自己的心扉，正确的做自己想做、喜欢做、愿意做、渴望做的事情，怎能不备受关注。

七、节目周期

每周一期

每周一期节目密度不大不小，一方面不会因相隔时间太长而不会被遗忘，另一方面会让每一期节目充分准备，让节目更精彩。

八、节目时间

每周周六晚8:30 每天的18:00——22:00是广播电视的黄金时段，大多数人们会比较清闲，不会再忙于工作，把本栏目放在这一时段内是在时间上为取得良好收视率打下先机，也为广告创收创造良好条件。

九、节目时长

每期55分钟

十、人员设置 场内：主持人、心理咨询师、每期邀请学生、老师以及家长、摄影摄像师等

场外：记者

工作人员：摄影摄像、灯光、音响、剪辑等等

十、栏目设置

每期节目按照板块进行

1、每期节目关注一种问题，对学生或者学生群体进行跟踪拍摄，细腻而深入的了解学生生活规律，挖掘其问题，以便于解决问题并以个体案例作为警戒，所以第一环节应该是播放外景采访以及跟踪拍摄内容，以这种形式引出矛盾点，在专家解答之前能够引发场内场外观众的思考，形成共鸣。

2、第一环节之后邀请当事人（学生）以及与问题有关人员（同学、父母、老师等）进入现场面对面，对问题进行全面交流，全面阐述。

3、视频播放：外景对场外观众学生家长的采访，采访内容是对于场上有关问题的看法，这是一种社会调查响应。

4、现场心理咨询师、专家对事件或者现有情况进行引导分析，解决问题，引导学生进行正确处理事件或者健康生活学习。

5、场内观众（学生家长）现场提问，扩展其他所疑惑的问题让专家解答。

6、本栏目也必须与社会群众形成互动。开放热线短信接收观众沟通交流提议，选择一部分就现场问题的看法当场展示。

7、现场抽奖游戏互动，在来信或者来电人员中抽取幸运奖，作为一种游戏方式，使节目不至于那样紧张严肃。

十一、场景布置

半圆形舞台、观众坐席半边环绕、LED设置于舞台后、舞台设置专家席、嘉宾席等各在一方，其他略。

十二、推广推介

此栏目的包装及推介，不能局限于某种方式的推介，而应制定一个统一、多渠道的推介。

推介渠道之一：

通过自身电视栏目的推介，面向对象广泛包含学生、家长、老师等。通过电视栏目的征集故事素材向广大观众推介。

推介渠道之二：

通过电视、报纸及相关新闻媒体，向全社会进行宣传，主要塑造栏目良好的社会形象，争取支持。

十三、经费预算、广告开发

整套节目花销进行统计，包含制作费用、宣传费用等。广告资源开发：

(1)重要资源：冠名权、栏目播出过程中的屏幕右下角名字广告(2)前后中间插播广告1分钟(3)字幕滚动播出中的赞助单位广告

十四、后期反馈

在节目播出之后，派记者对收视率以及市民反映意见进行整理改进。