彩色激光打印机的应用（推荐阅读）

第一篇：彩色激光打印机的应用

彩色激光打印机的应用

目前彩色激光打印机主流的应用可以基本分为以下几大部分: 打样输出、短版印刷、证卡制作、商务办公、快速图像输出。严格地讲，其中的证卡制作和快速图像输出也是商务办公应用的一部分。

打样输出： 打样输出应用包括了设计打样和印前打样输出两个方面。其中设计打样是指图形和广告设计输出，使用彩色激光打印机作为他们的设计输出设备。在此种应用下，彩色激光打印机在色彩饱和度方面较一些高端彩色喷墨打印机要逊色一些，尤其是一些对精度和色彩要求比较苛刻的用户，并不看好彩色激光打印机。

使用彩色打印机作为印前打样设备的用户钟情于彩色激光打印机的快速输出，用户简化了印刷流程，可方便修改，降低制版成本，并缩短制版周期。但彩色激光在打印精度方面和色彩层次方面还有一定的缺憾，因此在印前打样领域，彩色激光打印机并没有得到普及。

短版印刷：短版印刷是指印量在500份（也有一种说法是200份）以下的印刷任务。由于彩色激光打印机的打印速度、打印质量、打印负荷和打印成本已经完全可以满足这样的打印任务需求。使用彩色激光打印机打印代替制版印刷，可以节约成本，同时印刷周期可以大大缩短，并且可以实现按需打印，因此彩色激光打印机在此领域内的应用被广大用户和厂商普遍看好，也是彩色激光打印机成功的应用领域之一。

证卡制作： 使用彩色激光打印机制作各种证卡，其中比较常用的是证件、名片、邀请函、明信片、贺卡和菜单等，此种应用也是目前国内市场彩色激光打印机比较常见的应用，由于彩色激光打印机大都可以处理多种特殊介质，因此对于证卡制作应用游刃有余。目前比较常见的有各种特种身份证件制作、门票的制作，例如目前我国公民护照就是采用彩色激光打印机（Xerox Phaser 740）打印完成的。一些邮局也开展了异地明信片业务，用户可以定制自己的个性化明信片，并由彩色激光打印机完成。而在2000年的悉尼奥运会期间发布的一套纪念邮票也使用了施乐彩色激光打印机输出。

商务办公：商务办公领域使用彩色激光打印机已经不仅仅局限于一般的办公文件输出。许多行业使用它作为行业的专项输出设备，例如保险公司使用彩色激光打印机制作个性化的保单，政府机关或公司内部跨地区部门之间的红头文件的传递打印等。随着网络技术的发展，异地间信息交换越来越频繁，彩色激光打印机的应用领域将越来越多。

办公领域选购彩激的3种不同理由: 第一，出于企业对外宣传的需要，对外提供的彩色文档体现了企业的形象和实力: 第二，由于彩色文档对于问题说明、突出重点的醒目效果，被一些企业员工所喜爱，因此彩激成为其工作的不可替代的文档输出工具;第三，是由于高速彩激技术的进步，吸引了原来可能不满意彩激打印速度的那些打印量较大的办公用户。

快速图像输出：虽然目前彩色激光打印机在打印精度和彩色层次方面离一些专业照片图像输出的要求还有一定距离，但对于输出质量没有过分要求的艺术类照片、生活照片的打印等已经绰绰有余，尤其是快速批量输出图像照片等。

第二篇：彩色防滑路面的特点及应用

武汉鹏泰新材料科技有限公司网址： 电话：4008817173

彩色防滑路面的特点及应用

彩色防滑路面在发达国家被广泛应用，大量对比数据证明它的应用不仅有利于交通阻塞的疏导，而且也是预防和控制道路交通事故的有效手段。彩色防滑路面通过道路颜色的不同提示驾驶者在规定的路面上行驶，从而避免了不同车辆的混行。提示驾驶人员前方的危险路段，并通过提供高摩擦力的面层从而起到很好防滑效果。驾驶员驶入上述路段可以提前降低速度，并在紧急情况下，缩短刹车距离，避免恶性交通事故。

彩色路面防滑系统是一种树脂基路面防滑系统，包括特殊配方的树脂基黏合剂和各种不同规格的骨料，以精确的数量涂敷于沥青路面。此种路面不仅对景观美化和道路安全方面有着明显的改进，同时因其面层耐磨耗，可以对普通路面起到延长寿命的作用。彩色防滑路面的引入，对改善我国交通恶化的现状，有着积极深远的意义。

主要用途：1.方便交通管理 2.防止交通事故/防滑 3.交通减速提示 4.使环境美观。

方便交通管理：

彩色防滑路面在被广泛用来提示道路使用者哪一部分道路在哪一时段他可以使用。这在管理不同级别的道路使用者和提供分开的车道给不同的使用者是十分有用的.彩色路面广泛应用于提供一个单独的车道给特别的道路使用者，例如专用于公共交通的公交车道,自行车道,小型机动车道, 专用于紧急服务和贵宾证持有者的电子收费站车道.防止交通事故/防滑：

彩色路面防滑系统有卓越的防滑属性，直接的效果就是大幅度降低刹车距离，防止交通事故，尤其是在阴雨天气。此外，使用在急转弯和斜坡处时，汽车打滑被显著地降低了。这种系统对于跨线桥、高速公路出入口和高速公路收费站前后等需要快速降低车速的区域尤为适用。

交通减速提示：

交通计划的核心是交通流维持在一个持续的和合理的速度以避免由于交通事故或交通流瓶颈而产生梗阻.彩色防滑路面使驾驶员注意到接近的危险路段和瓶颈路段,避免了紧急刹车,从而减少了交通事故和交通阻塞,这对于管理交通速度和交通流是十分有用的.彩色防滑路面能和其它道路标志一起广泛的应用,或单独使用以提醒司机注意和降低速度应对前方潜在的危险路段。

彩色防滑路面的优点：

可快速容易的施工；不需要道路结构变化；色彩鲜艳；可根据客户需求提供颜色；颜色稳定；耐磨；防滑；用于交通减速带时有很好的视觉和听觉效果。

彩色防滑路面主要应用区域：

环形路,交通指示灯,人行横道／交通减速区／自行车道／人行道／桥梁／站台／走道；汽车停车场,例如家庭轿车,残疾人和其他停车区／体育场／工厂/工业区划分／机场／铁路／公交车站／休闲区／美化区域。

地址：武汉市洪山区珞瑜路鹏程国际A1512生产基地：武汉市汉南区东荆街

第三篇：经典个人简历(彩色)

个人简历

姓名：

出生年月：

学历：

住址：

电子信箱： 个人简历网 1980-02-14 本科 性别： 男 联系电话：0351-000000 专业： 人力资源管理 民族：汉族 工作经验：7 年 毕业学校： 个人简历网人才大学 山西省太原市迎泽西大街79号 请换成自己的真实信箱！

求职意向：

目标职位：

目标行业：

期望薪资：

期望地区：

到岗时间： 希望应聘的岗位 希望应聘的行业范围 期待的工资水平福利需求，一般填面议比较稳妥 希望工作的地区、城市范围 新岗位能够多长时间内到任

自我评价：

进行简要描述，说明自己的专业能力、职业能力、以及社会能力等等。

写上几段话即可。

提供 参考A：热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！提希望找一份与自身知识结构相关的工作，如文秘,文员,助理可以有更大的空间来证明自己，发展自己！

提供参考B：具有一定的社会交往能力，具有优秀的组织和协调能力。

在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力，可独立进计算机办公软件。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

工作经历：

20xx—至今

南个人简历网才资源顾问有限公司 猎头顾问 简介：南太原尖的猎头公司，南个人简历网才公司是一家为中高端企业、跨国企业人

才寻觅合适的发展机会、高端职位协调企业与人才之间的交流沟通。

200x—200x

200x—200x

南太原头公司南个人简历网才资源顾问有限公司 猎头业务部 简介：公司高端人才寻觅，猎头业务受理。xx公司xx职务 简介：公司概述。职责概述。

教育培训：

1997.9——2000.7

20XX——20XX

XX技能培训中心 xx培训 关于***方面的专业技能培训，获得了***资格证书。XX大学 xx专业 本科 系统学习了***方面的理论知识，具有***职业的工作能力。

第四篇：彩色教案

小树丫英语

小学英语入门篇

2010年秋季班

目录

Lesson 1 My face!

Lesson 2

Lesson 3

Lesson 4

Lesson 5

Lesson 6

Lesson 7

Lesson 8

Animals.From 1 to 10.From 10 to 100.One week!国际音标.What’s your name? Colors!

字母歌

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

X Y Z

Now you see,I can say my A B C.第一课（lesson 1）My face!

1、字母歌

2、学会字母：A

B

C

D

E

3、单词：nose face mouth ear head eye headeyenosefacemouthear

4、对话（打招呼）：

Hi Hello

Glad

to meet you!

Nice

to meet

you!

5、故事学英语。

五官的故事

以前，有一个人，他的五官经常吵架。瞧，它们又为“谁最伟大”这个话题吵了起来。嘴巴（mouth）说：“我最伟大。因为没有我，主人就吃不到东西。”眼睛（eye）说：“别胡说，要是没有我，主人怎么会知道有美味的东西呢？哼！”这时，鼻子（nose）插话道：“眼睛（eye）你就吹吧，牛都被你吹到天上去了。没你，我也照样闻到香味！”嘴巴（mouth）在一边附和道：“就是，人家比你厉害多了！” 喉咙大叫：“喂！没我你们能咽得下东西吗？”突然有个声音冒出来：“你们这些忘恩负义的家伙！每次不是我提醒你们吃饭了？每次还不是我叫你们吃饱，每次还不是„„ ”一串连珠炮似的话向嘴（mouth）、眼（eye）、鼻子（nose）和喉咙轰来。原一边沉默已久的耳朵（ear）发话了。“够了，够了，有话好好说嘛！” 最后，五官们轮流罢工一天。第一天，眼睛（eye）罢工了。没有了眼睛（eye），它们看不见路，结果不是撞墙，就是跌跟头。第二天，喉咙罢工了。嘴巴（mouth）吃进东西。却无法吞下去，最后全吐了出来。这一天，它们饿得头昏眼花。第三天，鼻子（nose）罢工了。这下可好了，它们呼不出气，幸好还有嘴（mouth）能吸一丁点儿空气，才没有被憋死。第四天，耳朵（ear）罢工了。结果它们当了一天的聋子，什么也听不见。第五天，只剩下嘴巴（mouth）没罢工了，于是它也罢工休息了一天，结果它们当了一天哑巴还饿晕了。脑子把这一切看在眼里，急在心里：“你们要团结起来，否则会害死主人的！”经过这五天的罢工，五官们也明白了各有各的作用。于是它们互相道了歉，继续分工合作，让主人过得平安、幸福。

6、练一练 第二课（lesson 2）Animals

1、学习字母歌。

2、学习字母：F G H I J

3、学习单词（动物）：rabbit dog

monkey

panda

cat

duck bird wolf

sheep pig bee horse chick（通过电脑ppt、歌曲，动画的形式）

rabbit

dog

monkey

panda

cat

duck

bird

wolf

Bee

horse

chick

pig

4、歌曲（家禽）：sheep pig bee bird horse cat rabbit dog

chick duck 绵羊、绵羊：

小猫、小猫： 小猪、小猪：

小兔、小兔： 蜜蜂、蜜蜂：

小狗、小狗： 小鸟、小鸟：

小鸡、小鸡： 小马、小马：

小鸭、小鸭：

5、句子：（歌曲的形式）Hello！

Happy teachers’ day!、练一练 6

第三课（lesson 3）From 1 to 10

1、复习英文字母歌

2、学习字母 K L M N O

3、学习数字（0—10）：方式有老师辅导、电脑flash、儿歌、歌曲。

0 zero ● 1 one ● ● 2 two ● ●● 3 three

● ●●● 4 four ● ●●●● 5 five ● ●●●●● 6 six ● ●●●●●● 7 seven ● ●●●●●●● 8 eight ● ●●●●●●●● 9 nine ● ●●●●●●●●● 10 ten one

two three four 8

六 七 八 九 十

five six

seven eight nine ten

歌曲：1one little

2two little

3three little Indians

4four little

5five little

six little

Indians 7seven little

8eight little nine little 10ten Indian boys 10ten little

9nine little eight little

Indians 7seven little

6six little

4five little

Indians 4four little

3three little

2two little

10ten Indian boy

4、单词：little

boy

Indian

kid

cake

5、句子：I’m glad to meet you!

6、儿歌：四五六 来报数

小朋友，做早操

kid kid 做早操

一二一

真整齐

one two one 真整齐

三四五

好威武

three four five 好威武

四五六

来报数

four five six 来报数 七八九

齐步走

seven eight nine 齐步走

奥运小天使林妙可（kid）

（kid）小朋友，做早操

7、故事学英语

数字的故事

有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。”“我是4，像面小旗随风飘。”“我是5，像支衣钩挂衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把镰刀割青草。”“我是8，像支麻花拧一道。”“我是9，像把勺子（spoon）能盛饭。”“我是0，像个鸡蛋（egg）做蛋糕。”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁最大？谁最小呢？”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。” 0耷拉着脑袋说“我最小。”“对，就是这个表示什么都没有的0。”9用冷淡的口气说道。9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不愿意和它一起玩。它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。

突然一只大象不小心掉进一个洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声喊“救命呀！救命呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮忙了。他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子就增大10倍。哈哈„„，一下子就把大象拉上来了。动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。

8、练一练 第四课（lesson 4）From 10 to 100

1、复习字母歌

2、学习字母： P Q R S T

3、学习数字：11—20 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty

4、儿歌学单词：sun baby breakfast body 太阳 太阳 暖洋洋 sun sun 暖洋洋 宝宝起得早 baby baby 起得早 早饭 早饭吃得饱 breakfast吃得饱 身体 身体真强壮 body body 真强壮

太阳（sun）宝宝（baby）早餐（breakfast）身体（body）

五、句子：(以歌曲的形式)

Hello let’s play.let’s sing.6、练一练

第五课（lesson5）One week!1、2、3、复习英文歌曲

学习字母：U V W X Y Z 学习单词：

星期一

Monday

星期二

Tuesday

星期三

Wednesday

星期四

Thursday

星期五

Friday

星期六

Saturday

星期天

Sunday

4、句子：Happy birthday to you（生日快乐！）

5、单词：

happy

birthday

to

you

birthdaycake

dear friend

6、练一练

第六课 小学英语入门补充(国际音标)

1、单元音 

长

元

音短元音〔〕



〔



〕〔〕：〔〕〔〕





〔



〕〔〕： 〔〕 〔〕



〔



〕〔〕： 〔〕〔〕〔〕〔〕：〔〕〔

〕



〔



〕〔〕：〔〕



〔〕：

〔



〕



〔〕：〔〕双元音 〔〕：〔〕〔〕：〔〕〔〕

：



〔



〕〔〕：〔〕〔〕：〔〕〔〕：〔〕〔〕：〔〕〔〕：〔〕

2、辅音 清辅音

〔〕：〔〕〔〕〔〕：〔〕〔〕：〔〕〔〕：〔〕〔〕：〔〔〕

：



〔〔〕：〔〕〔〕：〔〕〔〕：〔〕〔〕： 〔〕

〔〕：

〕

15 浊辅音 〔〕

：



〔



〕〔〕：〔〕〔〕

：



〔



〕〔〕：〔〕〔〕

：



〔



〕〔〕：〔〕〔〕〔〕：〔〕〔〕〔〕〔〕

：



〔



〕〔〕：〔〕〔〕：〔〕〔〕：〔〕〔〕：〔〕〔〕：〔〕〔〕

：



〔

〔

〕

〕：〔〕 〔〕：〔

〔



〕

〕：〔〕儿歌：太阳和月亮赛跑

太阳、太阳出来了出来了月亮、月亮下去了下去了太阳和月亮从东追到西和月亮从东追到西太阳和月亮天天来赛跑太阳和天天来赛跑星星当裁判当裁判看谁跑的快看谁的快小花微微笑

春天到，花儿开到，开小兔轻轻跳轻轻跳小狗慢慢跑慢慢跑猫咪绕道走绕道走花儿微微笑微微笑春天真美好真美好

第七课（lesson 6）

What’s your name?（第一部分）

一、复习前面的内容。

二、单词：

a 〔〕：一个

I’m=I am [ai] [m]：我，是

What [wt]： 什么

my [mai]：我的 your [j, ju]：你的你们的 name [neim] ：名字 名称 命名

Good morning![gud] [ˈmɔ:niŋ]早上好

Good afternoon！[ˈɑ:ftəˈnu:n]

下午好

Good night！[gud] [nait]晚安

have some tea [hæv,həv] [sʌm,səm] [ti:]喝茶 goodbye [ˈgudˈbai]再见 再会

See you![si:] [ju, ju:]

再见

Miss [mis]小姐

girl [gə:l] 女孩姑娘

Mr [ˈmistə] 先生

bear [bɛə]熊

come [kʌm] 来

go [gəu]去

yes [jes] 是，是的no [nəu]不，不是

thank[θæŋk] 谢谢 感谢

bye [bai]

再见

sit down [sit][daun]坐下

please [pli:z]请 teacher [ˈti:tʃə]老师

children [ˈtʃildrən]孩子的复数即孩子们

三、英文歌:

来是come[kʌm]

去是go[gəu]

点头yes[jes]

摇头 no[nəu]

我是 I[ai]

你是 you[ju, ju:]

见面问好说hello[ˈhʌˈləu]

你好吗How are you![hau] [ɑ:] [ju, ju:]

谢谢你Thank you[θæŋk] [ju, ju:]

熟人见面说声Hi [hai]

临走分手说Byebye [bai]

客人来了快请坐Sit down please [sit][daun] [pli:z]

客人来了请喝茶Have some tea please[hæv,həv]

[sʌm,səm] [ti:]

早上好Good morning [gud] [ˈmɔ:niŋ]

晚上好Good evening[gud] [ˈi:vniŋ]

临睡之前道晚安Good night [gud] [nait]

四、歌曲：猫咪警长

猫咪长着大胡子

cat长着大胡子

猫咪长着利爪子 cat长着利爪子

猫咪猫咪真厉害

cat cat 真厉害 老鼠吓的直哆嗦

mouse吓的直哆嗦

猫咪伸出利爪子 cat伸出利爪子

一把抓进嘴巴里

老鼠是个大坏虫 猫咪就要吃掉你

mouse是个大害虫

cat就要吃掉你

五、歌曲：Good afternoon

六、课文内容：

第一段：

Hello!I’m Kate.你好，我叫Kate。

Hi!I’m Gao Wei.你好，我叫高威。Hello!I’m cat.你好，我叫小猫。

Hi!I’m Monkey.你好，我叫猴子。Hello！你好

Hi!你好

cat

monkey

第二段：

Hello!I’m Li Yan.你好，我叫李艳。

What’s your name? 你叫什么名字 My name’s peter.你好，我的名字叫Peter

Goodbye!再见！Bye!

再见

See you!

再见！第三段：

Hello!What’s your name? 你好！你的名字是什么？ My name’s duck.我的名字是小鸭。

我的名字叫duck！你见过我吗？

第四段：

Good morning ,Miss Liu.早上好，刘小姐。

Good morning, boys and girls.早上好，男孩和女孩们！

Morning!

早上好!

Morning!早上好！

上英语课啦！

第五段：

Good afternoon，boys and girls.早上好，男孩和女孩们！Good afternoon.Mr Zhang.早上好，张先生！

第六段：

Good evening!

晚上好!

Good evening!晚上好！Good evening.Dad.晚上，爸爸！

Good night, Lisa.晚上好Lisa。Good night, Mum.晚安，妈妈！

Good night, Dad.晚安爸爸

第七段

Hi!Good morning！

喂，早上好！

Hello!Good afternoon！喂，下午好!Good evening，cat！

小猫，晚上好！

Look!A mouse!

瞧，那是一只老鼠！Haha!Good morning！哈哈，早上好！

What’s your name? I’m monkey.Goodbye!我叫猴子，再见

五、歌曲：what’s your name?

Lesson 8 Colors!

（补充）

你叫什么名字！20

Easily and freely

轻松自由学知识

小树丫家教

小树丫英语是由几位在校或毕业的博士及硕士创办的中小学家教机构，在这里您将只用低于普通学习班的价格享受到高素质、高学历师资给您带来的专业家教服务。

一、家教范围：以英语为主要特色，辅导中小学各科目。

二、招生对象：在校中小学生各阶段学生。

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五、报名时间：名师执教，常年招生。

六、报名地点：华阳古城小区3期.西苑 2幢1单元1102室

七、联系电话：王老师 ***

张老师 ***

第五篇：《彩色中国》

《彩色中国》教案

【教学目标】

1、情感态度与价值观

能够在演唱和聆听中感受、体验、理解歌曲深厚的、爱国主义思想感情，以及体验二声部的和谐之美进一步感受合唱的魅力。

2、过程与方法

通过聆听感受、演唱体验、声部合作等方法和手段，培养学生的合作意识。

3、知识与技能目标

有感情地演唱歌曲《彩色的中国》，准确地把握歌曲三拍子的节拍特点及旋律中的休止，并能用舒展连贯的声音演唱歌曲；在唱好自己声部的基础上，能够做到聆听其他声部，建立合作意识。【教学重点】

学唱（体验）歌曲，并能够有感情地演唱二声部歌曲《彩色的中国》，准确地把握歌曲的三拍子节拍特点及旋律中的休止并能按三拍子指挥图示边唱边划拍。【教学难点】

能有感情地演唱歌曲并能用统一、和谐的声音演唱歌曲的二声部。【教学过程】

一、情景导入

你知道咱们中国有多少个民族吗？

你能猜出下面图片各是描绘的哪个少数民族吗？

（新疆维吾尔族、云南傣族、蒙古族、朝鲜族、藏 族、苗族）

1、播放音频/视频《歌唱祖国》林妙可演唱

这首歌曲诞生于1950年5月，表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的崭新面貌，记录了刚刚解放的中国人民雄伟奋进的步伐。这是一首具有深刻思想性，又具有高度艺术性的祖国颂歌，也是一首既有进行曲风格又富有抒情性的群众歌曲。这首歌曲真切的表达了全国各族人民对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。那么，类似这种情感的歌曲很多很多，接下来就让我们共同来感受一下

2、播放歌曲《彩色的中国》课件出示中国地形图 导语：同学们请看,这是一张中国地形图，大家看它是什么颜色的？生：彩色的。师：你知道每种颜色分别代表哪种地形吗？生答引出歌曲的歌词：碧绿的是平原,金黄的是沙漠,长长的是长江,弯弯的是黄河·······点题——这就是我们彩色的中国。

二、把握作品主题 播放音乐《彩色中国》

同学们，刚刚我们欣赏了《彩色的中国》谁能说说歌曲的速度、情绪是怎样的？哪一句最能体现歌曲所传达出来的深情？(中速、亲切的、我爱你（啊）彩色的中国)

三、了解歌唱形式

歌曲的常见演唱形式有五种分别是：独唱、齐唱、合唱，请同学们用最快的速度了解一下这五种演唱形式。独唱：由一人独立演唱

齐唱：由两人或两人以上同时演唱同一曲调

合唱：两个声部以上的歌曲，每个声部由两人或更多人演唱 再次聆听《彩色的中国》，说说这首曲子的演唱形式是什么？（齐唱、合唱）

四、听辩音阶，了解调号

1.请聆听教师键盘演示音阶，再主音移位弹奏音阶。请问，您先后听到的音阶有什么异同？为什么会有这种变化？（因为1的位置变化了。）2.调号

乐谱中，标明1的位置音高的记号叫调号，一般标记在乐谱的左上角。例如：1＝C、1=F、1=G等，请问，《彩色的中国》的调号是什么？（1=G）

五、我相信，我能唱！

小提琴或钢琴对你算得了什么呢？你的喉咙就是一种“乐器”，只要你愿意使用它，它的音乐就比世界上任何小提琴的音色都要美。——匈牙利作曲家，音乐教育家柯达伊

当然，要想唱好一支歌，需要注意几个事项：一是姿势，二是感情，三是技能。

1、姿势

坐姿端正，站姿沉稳，重心下沉，肩颈放松，两眼平视，表情自然，感情充沛，精神饱满。

2、歌唱的基本要求

自信、富于感情地歌唱。注意协调身体运动，学习歌唱的基本技能，使歌声更加悦耳动听。

3、发音训练 注意声音连贯，气息平稳。¾3 1｜5 3 1 || mu ma

4、跟旋律整体习唱。注意感受、体会抒情性三拍子歌曲的节拍规律：富有情感的轻盈、柔美。节奏特点：强 弱 弱。

5、节奏练习：x x x o x | x x x o | 碧 绿 的 是平原 六：总结

可爱的祖国，彩色的中国，这节课我们用歌声表达了对祖国的热爱和赞美之情，类似这种情感的作品还有很多，请大家回去思考一下还有哪些歌曲。七：教学反思：

《彩色的中国》是一首相对较为复杂的歌曲，要想在一节课内教会学生演唱这首歌，有一定难度，应该从整体上感受歌曲。将歌曲的主要部分用线条表示出来，通过画旋律线，使学生熟悉了音调。解决了歌曲的主要部分之后，歌曲学习变得轻松起来，在感情和力度上稍作提示，学生就唱得相当不错了。我在教学本课时利用了以景带情的方式让学生自己从旋律和歌词中体会并寻找浓浓的爱国情贯穿始终，学生受到了很好的爱国主义教育，这种教育不是说教式的，而是寓教于乐。整节课体现了音乐是听觉的艺术、音乐是感情的艺术。学生不但得到了审美熏陶，也使自己的感情得到了升华。

在歌曲16小结结束和17小结开始的连音线中我鼓励学生用点拍空拍的方式很容易的掌握了连音线和休止符的正确节拍，学生不仅掌握了歌唱节拍还从中感受到了中国古典民族音乐中的“一板一眼”的乐趣。我觉得在我们的音乐教学中像这样的教学智慧还有很大的挖掘潜能，作为音乐老师就要多学习、多思考、多时间。

初中音乐课带给学生的音乐感受和体验有可能对学生的音乐审美能力是一个重要的改观，教师引导好了就会给学生带来终身对音乐的兴趣，引导不好就可能夭折学生对音乐兴趣和向往，所以在我的教学中我非常关注学生的心理变化和思想变化，希望每一个学生都能在音乐课中感受到音乐的无限魅力。