辽宁铁道职业技术学院学生干部管理条例[五篇范文]

第一篇：辽宁铁道职业技术学院学生干部管理条例

辽宁铁道职业技术学院学生干部管理条例

（草案）

“提请辽宁铁道职业技术学院首届学生代表大会审阅”

第一章 总则

第一条 学生干部是指校学生会、社团联合会、系学生会和班委会的成员。

第二条 学生干部是全体学生的代表，是学校联系广大学生的桥梁和纽带，学生干部既要在学生中起到先锋模范作用，又要在配合学校工作发挥主力军作用。相关部门必须加强学生干部队伍的建设，完善学生干部的选拔、培训、管理、考核和评优等制度，充分发挥学生干部自我教育、自我管理、自我服务的作用。

第三条 为了加强我校学生干部的管理，完善各项制度，加强学生会规范化、制度化管理，建立学生干部管理竞争机制和激励机制，调动学生干部的工作积极性，促进学生干部队伍建设，树立学生干部的良好威信，提升学生干部的整体素质，保证学校各项工作和活动的顺利开展，依据我校实际，特制定本条例。

第二章 学生干部的基本准则

第四条 要求学生干部要有较高政治素养，即坚定共产主义信念，坚持四项基本原则，努力在工作实践中贯彻、执行党的路线、方针和政策，并应用马克思主义的立场、观点和方法，正确分析和解决问题。同时在品行修为和学习成绩等方面能够起表率作用。

第五条 坚决贯彻执行学校的决定，对广大学生进行教育、疏导、沟通、解释和服务工作。坚决贯彻执行所在学生组织的各项章程或条例，服从工作安排，按照所任职务的要求积极工作，认真负责。

第六条 发挥桥梁作用。能够及时反映广大同学的意见和情况，做学生利益的忠实代表和维护者。积极参加学校举办的各项活动，配

合相关部门做好工作，并按学校要求主动完成分配的任务。

第七条 在开展工作时，要坚持工作原则，能够按照“公平、公正、公开”的原则办事。具有大局意识，能够从学校发展大局出发，服从上级组织安排。学生干部要有较强的责任心、勤于思考、善于创新，积极主动地在同学中开展工作。能够正确处理工作与学习的关系，做到工作、学习两不误。

第八条 学生干部应富有正义感、上进心。严以律己、宽以待人，不做损人利己的事情，敢于同不良现象做斗争。

第九条 各部门之间要团结一致，相互支持、相互帮助、相互促进，注意自身修养和形象。各级学生干部间应加强沟通，建立起联系机制，保证信息畅通。

第十条各部门负责人在开展活动前应做好详细的活动计划，并及时向上级组织汇报，征得其同意后，方可进行。每次活动结束后，要做好总结工作和收尾工作，并及时上交工作总结，以便存档。

第三章 学生干部的选拔和任用

第十一条 学生干部选拔原则：“公平、公正、公开”、德才兼备、竞争上岗、择优录用。

第十二条 学生干部选拔标准：政治素质高、品行修养好、模范地遵守校纪校规、工作能力强、有强烈的责任感、热心于团学工作、学习成绩优良，无纪律处分。

第十三条学生干部产生办法和程序。

1、产生办法：学生干部的选拔以招聘形式进行，采用自荐和组织推荐相结合的方式产生候选人，从政治素养、学习成绩、品德、才能等多方面进行全面测评，结合其以往学生工作经历和测评成绩等多方面因素决定是否任用。

2、产生程序：

（1）公开竞选：由师生代表组成评委，对候选人进行面试并依据选拔标准为其打分。

（2）备案公布：确定最终录用名单，制作学生干部档案，公布就职。

第十四条 学生干部当选后，由相应的部门进行考察。

第十五条 学生干部可在班级、系、院有兼任职务。

第十六条 选拔的过程和结果应接受广大师生的监督和咨询。第十七条 学生干部学习成绩原则上不允许有不及格现象，（特殊才能、对学校有特殊贡献者，相关部门可破格使用）

第四章 学生干部的培养

第十八条 针对新任的学生干部开办“学生干部培训班”。

1、培训目的：提高新任学生干部的工作热情，教育引导新任学生干部学习和掌握学生干部的基本知识和工作方法，使其尽快进入工作状态。

2、培训内容：学生干部的服务意识，责任意识，主人翁意识，思想素质，工作方法，工作程序，工作原则。

3、培训时间： 新任学生干部当选，对外公布后。

第十九条 针对在任学生干部条每年进行1—2次培训。

第五章 学生干部的离退

第二十条 任届期满后，应向本部门的负责人提出申请，经组织部门的调查核实，并经过所在部门的讨论、研究决定后，将相关工作、材料移交完毕后方能离退。

第二十一条 如遇到特殊原因须离开岗位，应向本部门的负责人提出申请，经组织部门的调查核实，并经过所在部门的讨论、研究决定后，将相关工作、材料移交后方能退出。有以下情况之一者均适用本条。

1、休学者、长时间请假者（超过一个月）；

2、工作中不认真受到领导的严重警告者；

3、受到纪律处分者；

4、一个学期内，会议及各种活动无故缺席三次者；

5、在任何考试中作弊者；

6、经师生举报不符合学生干部要求者。

第二十二条 学生干部如需调换到其他部门，应向所在部门和所要调换到的部门提交申请，经同意，将相关工作、材料移交原部门后方能调换。

第二十三条 不按以上程序离退者视为无效，所造成的工作失误，视情节轻重，给予相应的处分。

第六章 学生干部的考核

第二十四条 为了加强学生干部队伍建设，提高干部素质，严明组织纪律，增强组织观念，结合我校实际情况，针对学生干部进行考核监督。

第二十五条 学生干部应按规定时间上交每学期工作计划书、期末总结书、活动计划书和活动总结书，所交材料应条理清晰，内容详尽，实事求是。

1、滞后规定上交时间一天者，视为材料迟交；

2、滞后规定上交时间三天者或三天以上者，视为材料缺交；

3、对材料迟交，缺交者，按如下办法处理；

(1)因迟交材料而在工作中造成不良影响者，要追究其延误之责，并在例会上通报批评。

(2)因迟交而造成严重后果者，作开除处理，并由办公室记录备案。

第二十六条 对于定期召开的各级学生组织例会，各部门所有成员均必须准时到会。

1、每次例会学生干部应主动在考勤表上签到，不得代签。

2、每次例会学生干部必须按时到会，凡在规定时间以后到会者，均视为迟到。

3、由于特殊情况而不能出席者，应提前向相关老师或相关负责人说明情况，否则未到者一律视为缺勤。

4、对迟到、早退和缺勤者做如下处理：

(1)缺勤一次者，例会上通报批评。

(2)缺勤两次者，取消其优秀学生干部的评比资格。

(3)缺勤三次及三次以上者，作开除处理。

(4)两次迟到或早退视为一次缺勤。

第二十七条 学生干部如出现以下情况之一者，视为工作态度较差。

1、对本职工作漠不关心者。

2、对分配到的任务进行逃避，爱找借口者。

3、对某一项工作任务胡乱完式，草草了事者。

4、工作出现漏洞，但未采取及时措施弥补者。

第二十八条 学生干部如有出现以下情况之一者，视为缺乏团队合作精神。

1、以干部身份自居，不听取群众意见，严重脱离群众者。

2、对同学或其他学生干部的合理意见或建议置之不理者。

3、工作中无组织、无纪律，工作不与本部内同学商量，单独行动者。

第二十九条 以下情况可以表扬：

1、工作主动积极，创造性开展工作，工作表现突出或为学校争的荣誉。

2、积极主动配合其它部门工作，工作成果突出，并得到相关部门认定。

3、善于观察，积极向校团委提出建议并被采纳。

4、在年终例会考核中，全勤者。

5、工作中受到领导、师生广泛好评的。

6、工作中有较高的热情，勇于接受批评，有超前意识者。

7、对工作能采取多种方法出色完成任务者。

第三十条 根据以上评定办法，每个学年结束前各级团学组织对所有学生干部进行考核。

第七章 学生干部的奖惩

第三十一条 奖励

学生干部在一年的工作中，踏实创新、作出实绩的，有资格参加“校优秀团员”、“校优秀团干部”、“优秀学生干部”等荣誉的评选。

第三十二条 惩罚

1、工作中不认真受到领导的严重警告者，例会上点名批评，并要求其做自我检讨。

2、给予纪律处分者。作开除处理。

3、一个学期内，会议及各种活动无故缺席三次者，作开除处理。

4、在任何考试中作弊者，作开除处理。

5、在综合考核中不合格者，例会批评。若无好转，作开除处理。

6、工作中徇私舞弊，以权谋私，作开除处理，并给予纪律处分。

7、经师生举报不符合学生干部要求者，作开除处理。

第八章 附则

第三十三条本章程自公布之日起生效。

第三十四条本章程解释权在辽宁铁道职业技术学院学生会

第二篇：南京铁道职业技术学院学生留学程序

南京铁道职业技术学院介绍：

南京铁道职业技术学院学校简介学校类型： 高职高专

所在地： 江苏 ★全国职业技术教育先进单位

★教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀单位

★江苏省五一劳动奖状单位

★江苏省示范性高职院校建设单位

★江苏省文明单位

★江苏省精神文明建设工作先进单位

★江苏省高等学校文明单位

★江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体

★江苏省高校毕业生就业工作先进集体

★江苏省师资队伍建设先进高校

★中国职教学会轨道交通专业委员会常务副主任单位

★2010年江苏省公办高职院校毕业生就业竞争力第一名

办学历史：南京铁道职业技术学院是2002年6月经江苏省人民政府批准成立、教育部备案的一所省属公办专科层次的全日制普通高校，也是江苏省教育厅和上海铁路局共建的高等职业院校。学院办学历史悠久，其前身是创建于1941年的南京特别市立第一职业中学，1955年起更名为南京铁路运输学校，长期隶属铁道部管理。2004年学院成建制由铁道部上海铁路局划转江苏省教育厅管理。2007年8月，江苏省人民政府决定原苏州机电高等职业技术学校并入学院。两校合并后，学院在南京和苏州两地办学，占地面积2066亩，规划建筑面积近50万平方米，核定办学规模1.8万人。2008年，我院被江苏省教育厅确定为省级示范性高职院校建设单位。

办学理念与定位：学院坚持“服务全体学生、服务轨道交通行业、服务地方经济”的办学宗旨，坚持“以人为本，崇尚实践与创新，与中国铁路同行”的办学理念，大力实施“质量立校、人才强校、科技兴校、开放办校和特色扬校”的发展战略，坚持学历教育与非学历教育并举，立足江苏，面向全国，重点服务华东地区；立足铁路和城市轨道交通行业，面向先进制造业和现代服务业，培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高素质高技能创新型人才，努力建设高水平特色职业学院。

专业设置：学院本部现设有地铁学院、运输管理学院、通信信号学院、动力工程学院、经贸学院、软件学院、国际合作学院、社科部及体育部等9个教学单位，开设近40个高职专业及专业方向。苏州校区现有城市轨道交通系、机械工程系、自动控制系、电子信息系、工商管理系、建筑设备工程系、基础教学部等7个教学单位，现有15个高职专业及专业方向。铁道通信信号专业为江苏省品牌专业，铁道交通运营管理、通信技术、会计三个专业为江苏省特色专业。

学院设有铁道行业特有工种职业技能鉴定站、江苏省南铁院国家职业技能鉴定所、江苏省计算机信息高新技术智能化考试站、江苏省外语口语/口译等级证书授权培训考试机构和全国CAD考试培训中心培训站。

人才培养：以校企合作为平台，以工学结合为切入点，推广和深化订单式人才培养模式。学校与行业企业共同研讨建立突出职业能力培养和综合素质教育的基于工作过程的项目课程体系，融入职业资格标准要求，增强人才培养的职业针对性。推行工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式，增强学生的实践和创新能力；与企业共同开发以工作任务为引领的核心课程；共同编写紧密结合生产实际、适合学生自主学习的工学结合特色教材；实施自我评价、学生评价、同行评价和社会评价“四结合”的课程评价制度。

实训设施：学院本部现有轨道交通运输信号、高速铁路机车车辆、通信技术、电子与自动化、现代经贸、软件技术、艺术设计、涉外服务等8个校内实训基地（中心），其中高速铁路列车调度指挥实训基地为中央财政支持实训基地，轨道交通运输信号、高速铁路机车车辆、计算机应用与软件技术实训基地为省级实训基地。学院积极与企业合作共建实训基地，由企业提供设备、技术支持总额1100多万元，建成了100米双线电气化铁道练功场。目前，学院正在建设国内第一个连接铁路正线的融实训、培训、鉴定及科研功能为一体的高速铁路综合实训基地，该基地被遴选为国家级实训基地。苏州校区教学设施先进,拥有柴油机综合试验台、机车模拟仿真、电力机车、空调客车、空调制冷、数控加工、楼宇智能化、电工电子、电子产品组装、计算机网络、物流仓储、ERP系统等实训基地（室），其中数控技术为省级实训基地，此外，引进了苏州大智精密科技有限公司等5家企业，在开展实际生产的同时，承担相应的实训和技术研发任务。学院先进的实训设施，为培养学生的专业能力提供了有力保障。学院高度重视校外实训基地建设，目前已建立了200多个稳定的校外实训基地，覆盖所有专业，为学生的顶岗实习和预就业搭建了广阔的平台。

校企合作：学院坚持走校企合作之路，办学过程中得到政府、行业、企业的大力支持。2005年江苏省教育厅和上海铁路局签署共建我院协议。2006年底，学院联合华东地区20多家铁路运营、装备制造、工程建

设和城轨交通龙头企业共同成立校企合作发展委员会，并以此为平台，与200多家铁路、城轨、地方企业建立了校企合作关系。2010年，为满足城市轨道交通行业对高技能人才的紧迫需求，学院与南京地铁公司联合成立了地铁学院，实施校企一体化办学，合作进行地铁专业订单人才培养。学院与企业共同进行专业建设、共同建设实训基地、共同打造专业教学团队、共同开展技术攻关和培训服务，为培养高素质技能型人才创造了良好空间，提升了人才培养质量，提高了毕业生的就业竞争力，得到社会的广泛认可，《人民日报》等中央和地方媒体曾作专题报道。

国际交流与合作：学院具有开展国际交流与合作办学的传统，积极引进国外教学体系、教育理念，推进国际化人才培养。学院先后与加拿大戴尔特国际商学院、西日本工业大学、日本福冈成蹊学园、英国黑思廷斯学院、韩国铁道大学、加拿大百年理工学院、加拿大圣力嘉理工学院、澳大利亚昆士兰科技大学、美国罗切斯特理工学院、美国卡比奥拉尼社区学院等院校开展合作办学与交流。常年聘请外籍教师从事英语、日语语言和相关专业课程教学，现有加拿大、美国、日本等国的外籍教师11名。学院积极实施“国际化”和“本土化”战略，打造中外合作办学品牌。

校园风貌：学院本部位于南京市区，建宁路65号，东临南京火车站、中央门长途汽车站，西临南京长江大桥，交通十分便利；学院本部新校区位于南京市浦口区珍珠南路65号，占地987亩。苏州校区位于苏州市相城区济学路8号，地处美丽的阳澄湖畔，占地896亩。

就业情况：近年来，我院毕业生就业率一直保持在98%以上。2010年毕业生初次就业率为98.98%，年终就业率为99.93%，协议就业率为92.9%。2008和2010年，学院被评为“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”。在2010年省教育厅招就中心与麦可思公司联合开展的高职院校毕业生就业竞争力调查中，我院名列省内公办高职院第一名。

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第三篇：职业技术学院学生自我鉴定

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握Windows、Office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优

异成绩。在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻江泽民“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。

总之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习；学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。

自鉴人：方xx

2005年3月5日

第四篇：职业技术学院学生个人发展计划

包头轻工职业技术学院学生个人发展 2020-2021学年计划

学院：自动化学院 班级： 机电193136 学号：19***5 姓名：孙建成目前学生类型（合格□、良好□√、优秀□）目标学生类型（合格□、良好□√、优秀□）

学生本人确认签字：孙建成 辅导员签字： 宋利

学生工作科科长签字（盖章）： 学生工作分管领导签字（盖章）：

说明：1、括号内选项直接勾选，下划线填写相应数字和内容，备注填写与此项相关但没有规定的指标或需说明的特殊情况。

2、入学第一年学生的“目前学生类型”原则上分为良好、合格两类，高考分数在260分以上的学生可勾选为良好，260分以下、单招、小高职转段学生均勾选为合格，入学第一年“目标学生类型”选项分为优秀、良好、合格三类，高考分数在260分以上的学生“目标学生类型”可勾选为良好或优秀，260分以下、单招、小高职转段学生“目标学生类型”可选为良好或者合格。

第五篇：职业技术学院学生学期总结

职业技术学院学生学期总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好准备一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的职业技术学院学生学期总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我叫xx，是xx职业学院的应届毕业生。三年的职高生活，从刚进入职高时的低落和茫然，到现在即将走上工作岗位的从容和坦然。我知道，这必将我人生中的新挑战，转换了角色。这除了要有较强的适应力和乐观的心态之外，更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。纵观我三年高职生活，我的.学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。以下是我对职高的自我鉴定。

我自认为无愧于职高三年，在刚进入学校时，因为即将要成为职高生而苦恼。然而我选择了坦然面对，因为我深信，只要经过自己努力，不管学什么都会有成就。所以我坚信，职高生的前途也会有发光发亮一天。在这三年的学习当中，使我懂得了很多，那时稚嫩的我，经过学习当中遇到的挫折和坎坷，以至有了现在成熟稳重的我。更让我明白了一个道理，路是自己走出来的，只有通过自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，才能体会到当中的酸甜苦辣。

自我入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，具有良好的生活作风，乐于助人，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

生活方面，自从来到xx学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，环院事我都很是关心，就这样我爱上了环院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

学习方面，自我进环院的第一天起，我就没有忘记我来环院的目的学好知识，学会做人。在环院，我以拿到奖学金为短期目标连获学院丙等奖学金两次;我以学习更多知识为目标参加了全国长线自考并已过多门。虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了长沙环境保护职业技术学院第九期入党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党员。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

工作方面，工作在学生会的日子里，我学到了从事。在协会的实践中我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。

三年里，我在各方面都取得了不错的成绩，我拥有年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识，在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。有的付出，就一定能得到百分之一的回报，相信自己一定会演绎出精彩的一幕!握着拳头，对自己说加油，加油，再加油!