信息工程学部简介

第一篇：信息工程学部简介

汇华学院信息工程学部现设有数学与应用数学、计算机科学与技术、网络工程、通信工程、物联网、汽车维修工程教育、电气工程及其自动化七个本科专业，现有在校生1600人。学部自2010年实行电子信息类的大类招生，学生入学后可根据个人专业兴趣分流到计算机科学与技术、网络工程、通信工程、电气工程及其自动化四个专业学习。

信息工程学部聘请河北师范大学博士生导师王彦英教授担任学部主任，紧密依托河北师范大学数学与信息科学学院、职业技术学院、信息技术学院，聘请相关学院的优秀的师资开展教学工作，切实保证了人才培养质量，培养了一大批优秀毕业生，总体就业率高达96%，连续3年荣获学院就业工作先进集体称号。

学部始终坚持以教学为中心，深化教育教学改革，根据专业特点有针对性地开展各类实习实践活动，形成了富有专业特色的人才培养模式。数学与应用数学专业既注重加强基础理论学习，又注重专业技能的训练，连续组织学生参加河北师范大学顶岗支教工程，同时在全国各种数学类竞赛中屡获殊荣，连续两年获得全国大学生数学建模竞赛河北省一等奖，河北省大学生数学竞赛一等奖。在计算机科学与技术、网络工程、通信工程、汽车维修工程教育、电气工程及其自动化、物联网等应用型专业的人才培养中，学部通过开展校企合作，引企入校等方式，积极开拓校内、校外实践基地，不断深化高校与行业、企业联合培养人才的新模式。目前，学部与大唐移动、文思海辉、Encompass technologies（中国研发中心）等10多家企业签订校企合作协议，为学生的实习、实训及就业提供服务与保障。同时学部不断探索“订单式”人才培养模式，现开展了“银康订单班”、“文思海辉订单班”、“Oracle订单班”、“中讯订单班”等，以提高学生的就业质量与水平。学部不断加强实验室建设，现已建有数字电子线路实验室、模拟电子线路实验室、网络实验室、综合布线实验室、移动通信实验室、汽修实验室等各类先进的专业实验室。

第二篇：光电信息工程简介

光电信息工程专业简介

本专业培养具有系统、坚实的光学和电子学理论基础，又有很强的光、机、电、算综合应用能力，适应光电高新科技和光电信息产业的迅速发展需求的高级专门人才。

本专业主要课程有电路分析基础、电子技术、微机原理与应用、计算机网络技术、信息物理基础、工程光学、光学设计、图像传感与图像处理、光电技术、通信技术、激光原理与技术、光纤及光电电路设计、光电智能仪器设计等。

本专业毕业生可到与信息产业相关的高新技术企业、公司、研究院所、高等院校，从事光电信息工程与技术、光通信工程与技术、光电传感与测试系统、光电子技术、控制技术及光电系统集成、光电信息处理系统、光存储与显示系统、成像系统与仪器、电光源等方面的研究、设计、开发和相关管理工作。

第三篇：信息工程学部模拟社会实践活动圆满结束

信息工程学部模拟社会实践活动圆满结束

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一年一度的暑期社会实践活动即将进入筹备阶段。为了更好地发动广大同学体验民情、关注民生、服务群众，为年暑期社会实践工作做铺垫。4月14日，信息工程学部团总支组织2012级各班团支部成员及素质拓展部成员深入君乐宝乳业有限公司开展了以“健康、和谐、信赖”为主题的模拟社会实践活动。

在实地调研之前，同学们制作了科学合理的调查问卷，广泛在学校周边邀请不同年龄阶层的人群填写。问卷内容主要涉及居民食品安全意识、奶制品的安全问题、居民对奶制品消费信任度等方面的调查。经过一段车程后，参观团队到达了目的地，受到了君乐宝乳业有限公司工作人员的热情接待。在讲解员的带领下，大家首先观看了独特的沙画表演，通过这一艺术形式了解了酸奶的历史。同学们参观了坐落在公司园区的中国第一家酸奶文化馆和君乐宝乳业酸奶生产线。通过聆听讲解，同学们了解了君乐宝企业发展史及组织愿景、核心价值观，看到了君乐宝科学先进的生产流程，体会到了君乐宝高效率的生产模式以及对产品的优化管理、对消费者负责的人性化理念。

善学乃成才之基，善行是有为之源。当代大学生要做立德立志、善学善行忠实践行者。通过此次模拟社会实践活动，为大学生创造了走出学校、走进企业的机会，开阔了视野，为广大同学暑期积极投身社会、服务民生做了必要的准备。

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信息工程学部团总支素质拓展部 卫秀金 王媛媛

第四篇：信息工程学部隆重举办运动会表彰大会

信息工程学部隆重举行2012年运动会表彰大会

11月2日晚，信息工程学部在北院第一教学楼报告厅举行了运动会表彰大会，对运动会中做出突出贡献的团体和个人进行了表彰。信息工程学部副部长王峰、团总支书记段再超以及学部辅导员出席了本次表彰会。

大会开始，王峰老师致开幕词，他祝贺信息工程学部取得了男团、女团“双第一”的好成绩，开创了学部竞技体育新的辉煌，并鼓励运动员们在今后的学习、生活中充分发挥模范带头作用。接着，表彰会播放了运动员们驰聘赛场的幻灯片，这让全体观众激动不已，共同回顾了比赛的精彩瞬间。大会第三项，表彰运动会中做出贡献的组织和个人，为获奖的团体和个人颁发荣誉证书和奖品。全体观众报以热烈的掌声，给获奖人以无比的鼓励和嘉许。最后，表彰大会在12级辅导员李仲玲老师的讲话中圆满结束。

此次表彰大会旨在鼓励先进，充分调动同学们的积极性，为学部积极营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。信息工程学部一直秉承学院运动会“运动 健康 快乐”的宗旨，不断取得优异成绩，充分展现了学部师生的良好精神面貌，并以此为契机，将这种拼搏进取精神发扬光大，切实融入到学部全面发展的工作之中，为争取学部更大发展发挥重要作用。

第五篇：信息工程学部王XX即兴演讲稿（精选）

我爱根的事业 各位领导，各位老师：

大家好！今天我抽到的题目是《我爱根的事业》。

许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。简言之，根的精神是奉献与大爱。陶行知说：“没有爱就没有教育。”美国著名作家海伦•凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”

根的事业是坚持。随着经济全球化的进一步深化和我国政治经济发展及社会结构的快速转型，我国社会思潮传播呈现出多样化趋势。非主流的社会思潮，宣扬各自认同的价值观念是不同社会思潮传播的基本追求，在我国多元化社会思潮传播过程中必然形成不同价值观之间的冲突与矛盾。这种冲突主要体现为爱国主义、集体主义等主流价值观与源自西方的个人主义、享乐主义以及拜金主义价值观之间的冲突；马克思主义、社会主义等主流价值观与封建主义、家族意识、本位主义等传统价值观之间的对立；宽广包容、和平发展等主流价值观与狭隘民族主义价值观之间的矛盾。这种冲突与矛盾，淡化了社会主义核心价值体系的引领作用，冲击了人们对主流价值观的认同与遵循；混淆了是与非，非主流社会思潮推崇的价值观以潜规则的形式存在极大影响了社会主义道德建设，无形中“校正”了普通社会成员的荣辱观念与日常行为。在大环境中，依然秉持着根的精神，是需要内在精神的驱动的。

我们从来不缺少榜样的力量。可喜的是，“最美教师”张丽莉等典型人物和事迹教育和激励着我们每一位教师，他们告诉我们：“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高”。在我们一次次受到不道德行为的伤害，一次次因为民众对我们工作的不理解而陷入迷茫和困惑的情况下，这股正能量的传递给我们的是向善的信心和希望。我们应该从树立崇高的人生理想、积极的人生态度、完善的人格魅力入手，以真情、真心、真诚教育和影响学生，以为人师表的德才、勤奋刻苦的学习、卓有成效的工作守护教育者的尊严，赢得全社会的尊重，做人民满意，学生爱戴的教师。

一个人可以不伟大，一个社会可以有瑕疵，但是不可以没有正能量。我们可以批评，可以挑剔，但不可悲观，只要我们每一个人都成为正能量传递的一个点，整个社会这个面迟早开遍正能量之花。根的事业，是令人幸福的。爱是可以传递的。我们都是平凡的小人物，但小人物的坚持与正能量的传递，却能引发“化学反应”，闪现了我们终于人民教育事业的精神，更照亮了整个社会道德的前进方向。榜样的力量是无穷的。从事教育事业的我们的一句话、一个举动，看似平凡简单，却能给学生们带去温暖与示范，点燃学们心中的激情与梦想。我想，作为一名教师，她至上的幸福所在，便是桃李芬芳，为祖国和人民培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业合格建设者和接班人。

花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。

最后，我要说的是，我爱跟的事业，我奉献，我快乐！