高校介绍（范文大全）

第一篇：高校介绍

高校介绍

1、独立学院是二级学院

独立学院是由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院，是普通高校的优势办学资源与优质社会资本相结合的民办高等教育机构。它拥有独立的法人资格、独立的校园校舍、独立的教学和财务管理、独立招生和颁发文凭资格。独立学院采取民办机制，收费比普通高校高出许多，学费一般在每年10000元以上。

2、独立学院学历国家承认根据教育部规定，独立学院不能颁发校本部毕业证书，发放的本、专科毕业证书上均要署独立学院学校全称，例如×××大学 ××学院(分校)，国家承认学历。学生毕业后在录用、考研、公务员报考及其他方面待遇等均与普通本科完全相同。独立学院的学位证书按照国家有关规定颁 发，例如，首都师范大学科德学院的毕业生如果达到首师大本部规定的学位发放条件，即可获得首师大的学位。另外，独立学院专科学生可在毕业学年按有关政策和规定的比例参加省统一组织的专升本考试，择优升入本科专业继续学习。

3、独立学院招生“五个不得”

2005年，教育部专门下达了独立学院招生“五个不得”的规定：规定独立学院不得擅自超计划招生；不得委托任何中介机构组织生源或进行录取工作；不得向学生收取国家规定的收费项目和标准以外的任何费用；不得违规降低标准录取考生；不得以专科录取、按“专本连读”培养。因此，遇到夸大其辞的招生宣传时，考生和家长一定要擦亮眼睛，仔细分辨。

4、独立学院名单（湖北省）

1.华中科技大学武昌分校 2.武汉大学东湖分校 3.华中师范大学汉口分校 4.华中科技大学文华学院 5.中南财经政法大学武汉学院 6.武汉理工大学华夏学院

7.湖北大学知行学院 8.三峡大学科技学院 9.武汉科技大学中南分校 10.中南民族大学工商学院 11.武汉科技大学城市学院 12.湖北工业大学工程技术学院 13.湖北工业大学商贸学院 14.武汉工业学院工商学院 15.武汉工程大学邮电与信息工程学院 16.武汉科技学院外经贸学院 17.江汉大学文理学院 18.湖北汽车工业学院科技学院 19.湖北经济学院法商学院 20.武汉体育学院体育科技学院 21.湖北师范学院文理学院 22.孝感学院新技术学院 23.湖北民族学院科技学院 24.郧阳医学院药护学院 25.襄樊学院理工学院 26.中国地质大学江城学院 27.长江大学文理学院 28.长江大学工程技术学院29.华中师范大学武汉影视工程学院30.华中农业大学楚天学院31.武汉大学珞珈学院

第二篇：高校辅导员相关介绍

高校辅导员相关介绍

一、高校辅导员发展简史介绍

1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员； 1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求（尤其是清华蒋南翔校长）； 此后，不少高校建立了辅导员制度，主要做政治工作，是学生的“政治领路人” ；1961年，党中央庐山会议上出台专门文件，提出在各高校设立专职辅导员，并得到实施；文化大革命期间，思想政治工作被“四人帮”利用，思想政治工作声誉遭到破坏；1978年，国家教委出台文件，在高校恢复辅导员制度，因原先文革前思想政治工作人才（包括辅导员）转岗严重，于是以专业教师兼职为主担任政治辅导员，辅导员工作不在仅仅停留在政治工作上，逐步向思想政治教育转变。1987年，也出台过改进和加强大学生思想政治教育工作的文件，政治辅导员工作定位依旧没有变。一直到九十年代，随着改革开放的深入，高校也出现了很多新情况，比如帮困工作、心理辅导、职业辅导等工作也成为了辅导员工作的一部分。进入21世纪，党和国家越发重视思想政治教育工作，00年、04年分别出台文件促进大学生思想政治教育工作。尤其是04年16号文件，拓展了辅导员智能，“帮助学生解决实际问题”作为一项职能写进了文件（包括帮困、心理、就业、生涯规划、人际关系等），并从很多方面为辅导员的出路和保障作出了努力。

二、高校辅导员工作队伍定位（宏观角色定位）

十六号文件指出“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任”。“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责”。一般情况下，在上海地区辅导员职责包含了班主任的职责。

十六号文件配套文件《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出：“辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。”“专职辅导员总体上按1：200的比例配备。”

由此可见，除了“思想政治教育工作骨干”（78年以来）以外，当前辅导员工作队伍定位有几个新的地方：

1、专职辅导员队伍也属于教师队伍。

2、大学生健康成长的指导者和引路人。

党和国家高度重视辅导员队伍建设，形象称为党的“近卫军”，这支队伍有待在核心业务上对自身进行更好的具体定位。

三、高校辅导员角色定位（微观角色定位）

经过初步研究，我校凝练辅导员核心业务，提升辅导员思想政治教育实效性，提高辅导员在辅导方面的专业技能，将辅导员业务定位为三大块（思政教育、班级管理、咨询服务）

1、思想政治教育[教育]——根据十六号文件归纳如下 ：

·马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育

公民素质教育（民主法制、人文素养）

学校规范教育（校规校纪律等）

道德教育（《公民道德建设实施纲要》，为人民服务、集体主义、民族精神）——班级和园区自我管理、自我服务过程中的引导

·时事政治教育——学生时事政策报告会，形势与政策课

·理想信念教育——与生涯规划、就业指导相结合2、班级管理（管理）——学生自我管理外需要辅导员把握的事务

·队伍管理（党、团、班）——建议采取民主化管理，作好授权工作（主要由学生自我管理，避免沦为大班长），将工作重点放在培训和设计激励上。

·信息管理——学生各类个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息

·日常规范管理——主要靠寝室规范和班级规章来协调

·事务管理——签字管理、学生权益保护、意外事故处理、贫困生、奖学金管理

3、辅导咨询（服务）——与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标

准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定的职责体系，必要时交给他们处理。

·学习辅导——理解能力、成功学、时间管理辅导等

·生活辅导——保健、贫困生生活、心理、班级社团指导等

·生涯辅导——个人生涯规划设计、就业指导等

辅导员概述

辅导员制度是现在大学普遍采取的一种学生管理制度。新生入学时，从高年级学生中挑选养成教育辅导员。每个辅导员一般管理一个或数个班级。

职业要求

一般选择辅导员的标准有：

（一）政治强、业务精、纪律严、作风正；

（二）具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业；

（三）具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书。

（四）一般要求中共党员，心理学、教育学尤其是思想政治教育专业。

辅导员职责

（一）帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；

（二）帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；

（三）了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；

（四）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；

（五）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；

（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；

（七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；

（八）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

但现在的高校一般招聘专业人员或非学生去当辅导员。

辅导员工作职责

辅导员在学生处派驻各专业系学生管理办公室主任的领导下，负责所属各班级学生的教育管理工作。

一、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生在政治上健康成长，促进学生德、智、体、美等全面发展。

二、针对青年学生的特点，做好学生日常思想政治教育工作。要经常深入到学生中了解情况，经常与学生谈心、交流，及时掌握学生思想动态（如政治态度、思想品德、个人爱好、本人经历、家庭情况和身心健康等基本情况），认真做好新生入学、军训、实习、劳动、就业等各环节的思想教育工作。

三、指导学生树立正确的专业思想，端正学习态度，认真完成学习任务。要开展经常性的学风教育，帮助学生树立勤奋、严谨、求实、创新的学习风气。指导学生改进学习方法，激发学习热情，不断提高自身的科学文化素质和职业能力。

四、坚持深入现场跟班听课，维护学习秩序，加强考勤工作。要积极开展评教评学活动，密切教、学关系。

五、指导班、团组织开展各项工作。定期召开班、团干部会议，指导和支持学生干部做好学生工作，积极培养和使用学生干部。协助院（系）党、团组织抓好学生党、团员的思想建设和组织发展工作。

六、每周开好例行班会。针对学生的思想、学习和日常生活中反映出来的各种问题进行讲评，表扬好人好事，批评不良倾向，培养学生集体荣誉感，建立优良班风。

七、加强校风、校纪教育。指导学生搞好自我管理，积极开展寝室文化建设,做好违纪学生的教育和处理工作，不断提高学生的思想道德素质。经常与学生保持接触和交流，每周至少深入学生宿舍2次，以了解情况，解决实

际问题，及时向院系和有关部门反映学生的意见和要求。

八、做好学生的操行评定工作。每学期要对学生的品行写出真实性评语，搞好所属班级学生的综合素质考评。根据本专业、本班学生的特点和学校工作目标，制定本班的、学期和周工作计划，学期或学年结束对本班工作进行总结。

九、负责学生请假、奖惩、申请、保险、转退学等工作的呈报及实施工作。做好助学贷款、勤工助学和其它奖惩申报工作。

十、加强学生思想政治工作的调查与研究，探索新时期做好学生工作的途径和方法，努力提高思想政治工作的科学性、针对性和预见性，每学年至少写一篇有价值的专题文章（工作总结、调查报告、论文等），同时应承担与本职工作相关的教学和科研任务。

十一、加强对学生心理健康教育和指导，积极开展有益学生身心健康的文化娱乐活动。对所带班级的学生进行心理普查并建立心理健康档案，有针对性地开展思想教育，指导学生积极参与校园文化和社会实践活动，不断提高学生的心理素质和实践能力。

十二、负责有计划的安排和选任学生干部，组织、指导学生干部安排好所属班级的各种值班勤务，培养学生的组织协调能力和人际交往能力。

十三、负责接待所属学生家长的来电、来访，客观准确地向家长介绍学生的具体情况，听取家长的意见和建议，重大问题及时报告。

十四、教育引导学生搞好教室、宿舍、食堂卫生、秩序，教育所属学生做文明礼貌、健康生活的人。关心学生生活，进行经常性的安全教育和检查。对学生违纪乱纪、聚众闹事、意外灾祸、严重伤病等重大问题要及时发现，妥善处理并逐级汇报。

十五、完成学生处和所在系（院）交办的其它工作任务。

大学辅导员工作职责

辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育和行为管理工作，是教师队伍的重要组成部分。

第一条 辅导员工作守则

辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的医学专门人才的重任，因此，责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。为了搞好辅导员的自身建设，做好工作，要遵循以下原则：

认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针和政策，学习教育学、心理学、管理学等理论知识。自觉坚持党的四项基本原则，政治上与党中央保持一致。

全面贯彻落实党的教育方针。按面向世界、面向现代化、面向未来的要求，培养合格的医学人才。要根据现实情况，研究学生工作，掌握新规律、解决新问题。努力做好学生的思想工作，坚持思想教育和管理相结合的原则。对待学生工作要由高度的责任感和事业心。工作要兢兢业业，脚踏实地，要有奉献精神。要始终把党的利益放在高于一切的地位。自觉服从党的领导，保质保量的完成各项任务。

要时刻关心和爱护学生。严格要求学生，不护短。帮助学生解决各种困难。要经常深入到学生中去，和学生打成一片，了解情况，发现问题，及时解决。坚持思想教育要耐心，工作方法要细心，克服急躁和畏难情绪。加强自身的修养，做学生的良师益友。

要有雷厉风行的工作作风。遇到困难不推诿，积极主动的去解决问题。对重大问题要及时请示汇报。工作要有严格的科学性、计划性，讲究高效率。

讲党性，讲原则，讲团结，讲纪律，不徇私情。办事处理问题要公道，对学生要一视同仁，避免有亲有疏。要勇于同不良现象作斗争。

以身作则，严格要求自己，言行一致，要求学生做的是自己首先要做到，处处给学生做出榜样。要做到言而有信，说了事情就要办。要充分发扬民主，勇于开展批评与自我批评。要及时认真总结工作，积累经验，摸索规律，锐意改革，勇于创新，开拓进取。

第二条 辅导员工作职责

对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。

在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。

在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序（寝室和教室卫生、作息）、活动看情绪。在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。

模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。

积极参加校、系、部（处）和年级的各种会议。认真学习，提高水平；沟通情况、反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。

对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见，参加招生、毕业分配的具体工作。

积极组织学生参加校、系、部（处）组织的各项工作和活动。组织值周工作和竞赛评比工作；组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。

要严格请假制度，不得擅自脱离岗位。

指导团总支（支部）、学生会等群团组织的工作，充分发挥他们的积极性。

第三条 辅导员常规工作

每周召开一次学生干部例会。（检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务）。

每周要参加晚间值班一次。

每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。

每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生情况。

每月召开一次班主任工作例会。

每两周参加一次学生不同类型的马列学习会、班会、座谈会等会议。

每月召开一次年级大会。

每月向主管学生工作部门有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。

每学期开学时，上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。

写好日常工作笔记和值班纪录。

第三篇：高校生个人主要先进事迹介绍材料

高校生个人主要先进事迹介绍材料范文

个人事迹简介是让他人在简短的字句中了解你的过去成就和优势。下面是为大家带来的高校生个人主要先进事迹介绍材料.五篇，欢迎大家查阅!

2021高校生个人先进事迹1

_x，女，_x岁，中共团员，___高校艺术设计学院环境艺术设计专业09

级同学。在这四年的高校生活中，_同学在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体等方面全面进展的优秀高校生。

正是在学校的关怀和老师的关心下，在父母的疼爱和自身的努力下，使她建立起正确的人生观和世界观，端正了学习和生活的看法，明确了自己人生进展的方向，坚决信念，并锲而不舍地为之而奋斗。_x同学始终都很优秀。她全面进展，严格地以高标准要求自己，激励自己向高素养人才靠拢，不懈奋斗。现将个人的先进事迹概述如下：

一、学习勤奋，主动向上，成果优异

在当今这个竞争激烈、科技进展迅猛的时代，_x同学清晰地知道，只有把自己打造成一个高学问、高力量的人，才能够更加适应这个.，更能回报.。她深深地意识到坚固的学习基础、丰富的学问、深厚的爱好和坚决的意志的重要性。只有具备这些才能在今后的学习和工作中才能有所作为，她很用心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学沟通学习心得，求解怀疑问题，并从中获益非浅。她始终都有着明确的学习目标，在学习方面从不敢有丝毫松懈。平常上课仔细听讲，课下常常和同学争论、向老师请教。擅长分析问题是学习的关键，为了做到这一点，她刻意向这方面努力，并养成了独立思索和用心钻研的好习惯。

_x同学坚持用学问改善自己，喜爱广泛地阅读书籍，由于她信任“腹有诗书气自华”。尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，久而久之，培育了一种乐观主动的生活看法和顽强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大关心。

二、、改进学习方法，提高学习效率

作为__高校311品牌自设专业训练同学的学习，学习方式不能在像过去在学校那样，应当强调学习的自主性，应当符合成人学习的特点。成人学员记忆力下降，但理解力量增加，因此学习应当讲求效率，不能死记硬背，应当改进学习方式，使学习取得实效，她就是这样来改进学习方式的。

1、主动运用多媒体帮助学习。在3d教学视频上反复观看，从初步能听懂和看懂到越来越娴熟。这就是利用了电脑教学手段的作用。另外，她还常常上网，扫瞄教学信息，修订作业答案，与同学沟通，也取得了良好效果。

2、主动参与小组沟通。小组合作学习是吉利开放式训练所提倡的一个重要学习方式。同学们就自由组合成几个小组，一有时间就常常在一块进行沟通，谈谈学习心得，相互解答疑难问题，收获颇大。

3、主动与老师沟通。成人的学习不能像学校生一样老师讲什么，我们就机械地做什么，学习应当是师生互动的过程。她对老师的授课不仅做到仔细听讲，做好笔记和作业，还常常和老师谈心，使老师准时了解她的学习进展状况。假如，老师的讲课有问题，她能够在充分敬重老师的状况下，向老师反映，使老师的“教”和同学的“学”结合得更为紧密。

三、主动运用所学，解决实际问题

学习的目的就是为了应用，能够学以致用的学问才是活的学问。她所学习的环境艺术设计专业与现在的工作联系得特别紧密。她在单位主要是电脑软件工作，需要懂得理论基础及实际操作，这样才能更好地从事工作。她通过学习《电脑帮助设计》、《课程设计》、《园林与景观艺术设计》等课程，使其自身的基础学问和理论水平得到大幅提高。她能在平常的工作中主动运用所学学问，解决实际问题，提高工作效率。

四、热忱乐观、敬重师长

_x同学从小就立志读好书，做好人，回报.，回报父母，她也始终在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。对待师长，_x同学发自内心地敬重与尊敬，是他们赐予了她学问，关心她成长，没有老师的辛勤付出，就没有_x取得的众多成果，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。她敬重老师的每一滴汗水，把老师所教授的学问汲取成为自己的学问积累。在四年的学习中，从无缺课现象。业余时间常常到电大网站巡游，准时了解学校的各方面动态，与老师和同学在网上沟通阅历心得，老师留下的各科作业及复习资料。

对待同学，她从来都是尽心关心，以善待人，关心同学解答难题，关怀班级贫困同学并与他们共享学习阅历。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可。由于是开放式训练，同学们都已参与工作，大多时间都很忙，多数都是抽时间来学习的。她不但在保证自身不缺课的基础上，还能关心同学使他们不落课。学校里有什么事情，准时通知同学。同学遇到什么困难只要是她能够关心的都会尽力的去关心解决。

五、爱好广泛，全面进展

_x同学还是一个爱好广泛、全面进展的同学。暑假在____公司实习，寒假在__x店工作，工作同时也拓展了她的学问面，使她得到了全面的进展。

总之，_x同学洋溢着青春朝气，开朗自信，乐于助人，成果优异，工作精彩，政治素养高，不愧为一名优秀的全面进展的好同学，不愧为一名优秀的新时期的好青年。

高校生活即将结束，面对接下来的生活，_x同学特别赞同一句话：没有最好，只有更好!她会不断的挑战自我，超越自我，假如留在原地，那就是退步，她信任自己会如以前一样，一步一个脚印，扎扎实实的朝着更高的目标奋斗!

2021高校生个人先进事迹2

王伟，毕业于河南省焦作市师专应用电子专业，2021年，靠着优异成果，王伟实现了由一名高校生到一名村官的转变，当上了大王村党支部副书记。

如今，两年多过去了，怀揣着青春与幻想，立志在黄土地上大干一场的他，他胜利的创办了大封镇高校生村官创业养殖园。

刚到村里任职时，王伟找不到工作的切入点，面对群众那种怀疑和不信任的目完，心里特别迷茫。2021年底，县委组织部组织全县高校生村干部到鹤壁市淇县，参观学习了全省优秀高校生村干部介同彬的创业事迹，这给了王伟极大的启发和震惊，也从心底点燃了创业豪情。“肯定要干出一番名堂来，让大伙看到致富的盼望。”他暗自宣誓。

回来后，他组织镇里的高校生村干部一块探讨参观后的感悟和心得，查找创业道路，经商讨后，大家全都认为当地沿黄河滩区面积大，没有污染，空气新奇，特别适合搞养殖，于是便向镇领导提出了养鸡创业的愿望。在镇领导的支持下，王伟动力倍增，快速与镇里的另两名高校生村干部范俊鹏、张志宽，组成了创业团队。

王伟和他的同伴经过考察，认为焦作市大用农牧有限公司的“公司+基地+农户”的肉鸡饲养模式特别符合养殖要求，于是，便打算与该公司合作。项目确定后，王伟考虑到资金等方面缘由，打算先建14栋简易养殖棚，每栋投资2万元，等积累肯定的资金和阅历后，再向标准化饲养棚建设进展。

养鸡场是个实体产业，不同于网络虚拟经济。一口气建成14个大棚，需要肯定量的土地、资金。数十万元的启动资金，对于3名高校生来说，是个天文数字。看到这些年轻人为资金四处奔波的情景，县委组织部和大封镇党委、政府也主动帮他们想方法协调、融资。镇保障所所长任建国首先联系到了一位资金充裕的企业家，给他们注入了肯定的资金;在镇政府的协调下，他们先租用了50余亩林地，承诺其次年赢利后返还租金，还为他们争取到了国家针对高校毕业生的小额贷款，解决了王伟创业团队的资金问题。

在各级相关部门的大力关心下，2021年10月，养殖场最终破土动工，场区位于黄河滩地，占地50余亩，建起了14栋简易养殖棚，共投入资金50余万元。

场区建设始终干到腊月底，今年2月19日，随着劈劈啪啪的鞭炮声响，凝聚着各方期望的“大王村高校生村官创业养殖园”最终挂牌剪彩了。“创业”两个字是司王伟和同伴们经过几天争论，最终确定下来的，它承载着3名高校生村干部创业的盼望和幻想。

第一批雏鸡运到了养殖场，雏鸡的养殖需要精细与仔细，这对于刚走出高校校门的王伟来说，无疑是一道难题，为克服技术和阅历的不足，他亲自参加雏鸡的养殖工作，每天凌晨三点起床开头消毒、配料、兑药，给鸡喂食、喂水、防疫，还要定时测量温度，察看小鸡活动状况。每天从早到晚，不停地劳碌，那段时间司王伟体重瘦了4公斤。

或许是老天在有意考验这些初出茅庐的年青人，今年春天，天气变化难测，大风、小雨、雨加雪，一个个坏天气接踵而至，导致许多雏鸡出现咳嗽打喷嚏症状，更严峻的是，有一个鸡棚竟然出现了雏鸡大量死亡的现象。王伟心急如焚，赶快与大用公司取得联系，公司立刻派技术员前来进行诊断治疗，使鸡的病情得到掌握，削减了损失。4月5日，第一批成鸡最终出栏了，经过结算，一下收入6万多元。

现在胜利的喜悦静静爬上了司王伟的眉头，往日的艰辛和劳累也随之烟消云散。在他的带动下，目前已有11户村民先后建好养殖棚，并投入养殖,信任在将来的工作中，王伟和他的伙伴们会越干越好，从而实现自身的价值。

2021高校生个人先进事迹3

我叫霍_，现为2021级土木工程与力学学院土木工程三班的同学，在学校里我本着全面进展的这个目标前进、努力，全面熟悉自我，提高自我，在学习中不断增长学问，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在.实践中磨练意志，力争成为一名优秀的高校生。现将我的个人先进事迹总结如下：

学习方面：作为一名同学我深深明白学习的重要性，仅有学习才能使人获得广博的学问和过人的才智、了解人类最尖端的技术和最宏大的思想;在学习上，我努力刻苦，上课仔细听讲，遇到不懂的问题，向老师和同学请教，擅长动脑，做到了课前预习，课后总结，仔细完成老师布置的作业，课后常常和同学们争论一些学习上的问题，和同学的关系非常融洽，经过了一学年的努力，在大一的一学年里取得了期末考试班级成果第一名和综合素养评定分第一名。并且在大一学年里面，我顺当的经过了“全国高校生英语四级”和“湖南省计算机二级”等考试。

行动方面：行动上坚决做到不落后于他人，进取参与各种文体活动，不推脱，争取做到最好，各类校级组织的活动中，力争去做为行为上的先锋。大一的一学年里进取参与了各种各样的公益活动。例如：参与“暖冬行动”，进取为雷锋超市捐款，伸出救济之手帮忙那些家境贫困的同学们;加入“红帽子义卖活动志愿者”行列，为爱护小动物踊跃贡献出自我的.职责;进取响应学校和学院的号召，作为班级志愿者清扫经干建筑垃圾，为学弟们供应良好的住宿条件;

思想方面：我仔细学习马列主义、.思想、.理论和“.”重要思想，遵守和执行国家法律法规、同学守则以及学校和学院的规章制度;敬重师长、团结同学、生活严谨、作风正派，不断提高，虚心向他人请教。在思想方面一向进取与得才兼备和思想端正的同学探讨思想上头的问题，一向努力地是自我的思想跟随者那些优秀的同学前进，避开使自我的思想处于落后状态。闲暇时，我会扫瞄国内外的新闻，关注国家和世界上发生的大事，时时刻刻为自我的思想注入新奇血液，以使自我跟得上时代的潮流和时代的进展趋势，为自我毕业后更好的在思想上跟得上.做好基础。

生活方面：来自农村，我非常了解家长担当高校的学费是多么的不简单，尤其是家境贫困的家长，他们承受着很大的经济压力把我送到了高校深造;在学校里，我进取的为自我查找熬炼的机会，利用课余时间做兼职;暑假期间外面打工，缓解缓解父母的经济压力，同时又熬炼了自我的.适应本领。为毕业后的实践工作奠定了基础。

获奖情景：2021-2021中南林业科技高校“优秀团员”;2021-2021中南林业科技高校武术竞赛三等奖;2021年获得2021国家助学金;本学年荣获2021-2021国家励志奖学金;

总之，在校的一年我收获颇多，那些收获非亲身不能体会，苍白的语言难以表达出我内心的感受。在今后的三年里，我必需更加的仔细学习，严于律己，刻苦钻研，做一名德、智、体全面进展的当代合格的优秀高校生，不辜负学校各级领导和老师对我的关怀，成为对.有用的人才!

2021高校生个人先进事迹4

陈_，女，中国共产党党员，_工业高校材料科学与工程学院130208班同学，现任院团委副书记一职。

在经过三年多的高校生活中，在校、院领导老师的悉心关怀、宽容教导及同学们的大力协作支持下，无论是思想工作上还是学习生活上她都取得了优异的成果。高校期间，她连续多次获校一二等奖学金，先后荣获了礼貌高校生优秀同学干部优秀团干部文体进取分子十佳高校生暑期‘三下乡’优秀先进个人等多项荣誉称号。

她以全面进展为目标，诚信为人，坚持勤奋严谨、脚踏实地，时刻布满正能量，不卑不亢，不骄不躁，不气不馁。

她爱国。

于思想上以一名党员的标准严格要求自我，她旗帜鲜亮，立场坚决，坚决拥护中国共产党的领导。在党的思想训练下进取要求提高，树立了正确的人生观和价值观，入校后就主动就向党组织递交了入党申请书，并当选为入党进取分子。平日里，她仔细学习马克思列宁主义、.思想、.理论和.、科学进展观、..会议讲话等重要思想的相关资料，再经过党校老师的讲解，她的入党思想由感性熟悉上升为理性熟悉。经过沟通学习，她进一步端正了入党动机，熟悉到在新的历史时期作为一个共产党员所应具备的条件，为加入中国共产党做好了预备。当她正式加入党组织之后，她懂得行为上入党，一生一次;思想上入党，一生一世。，照旧时刻关注时政，坚持自身的先进性，不懈怠、不放松，更加坚决走中国特色.主义道路的信念，胸怀着共产主义的崇高幻想，矢志不移的贯彻执行党在.主义初级阶段的基本路途和基本纲领，为同学们树立一个良好的榜样。

她敬业。

在大一时期她身为院学习部的一名部员，每一天坚持查早晚自习并做好具体记录。升入大二，她作为学院秘书处的一份子，成为了老师、学长学姐们的得力小助手。同时在该年的校运动会中，担当院方队和观众动作编排引领并荣获该年校运会精神礼貌一等奖。

步入大三，她参与了20_年_市高校生运动会并担当观众动作编排指导并现场引领，荣获大运会精神礼貌一等奖。在大运会当天，与领导老师及学弟学妹们不顾大雨瓢泼，连续舞动、坚持究竟、士气不减。

作为材料学院的现任团委副书记，在学院工作上，她将思想政治训练、特色学校文化、学风建设、.实践等都有机的结合起来，相继开展了材料学院学风建设总结大会、学风研讨座谈会、纪念一二九运动主题明辨会、入党启蒙训练大会、315国际消费者权益日纪念大会、3.15诚信吉林自行车循环赛关爱孤寡老人志愿活动(获得城市晚报的报道)地球一小时系列活动(由_晚报和新文化报全程跟踪报道)学习雷锋纪念日探望集安路敬老院活动、南京.纪念日签字活动等一系列活动，并在校团委网站和微信平台上得到多次宣扬。协作并落实学校青年马克思主义者培育工程的各项组织活动，并在全校各学院青马班表现评比中名列前茅。她一心一意为同学服务，抓住同学的心理动态，准时了解同学的心声，宣扬励志、诚信和.职责感。提高了团学联和各班级之间的凝聚力和战斗力，工作形式丰富有新意。同时，也切实起到了连接学院老师和同学们的桥梁纽带作用。

她求实。

不仅仅劳碌于学团工作，她兼顾学习。学问就是生产力，以资本助胜利，将自我的专业或特长转化为抓住机会的力气，每一天她必会到学校图书馆学习。从高校以来，她连续获得一二等奖学金，总成果在本专业排行其次。一次性顺当经过高校英语四六级，成果分别为576、522;荣获2021至2021学国家奖学金;2021年荣获全国高校生英语竞赛一等奖;2021年在材料之星系列活动之英语笔试竞赛中荣获二等奖。在专业课考试中成果也名列前茅，并提交过论文，多次到老师的试验室进行实践探究。在提升自我的过程中，她也.将阅历和心得共享给大家，并在学院举办了高校生英语四六级学习阅历沟通会。

同时，她将加强道德修养作为非常重要的人生必修课，借助于图书馆的书库，勤于阅读，注意培育健康的生活爱好。

她创新。

创新进展理念首要的是创新。作为当代高校生，要抓住时机，面准世界科技前沿，全面提升自主创新本领。在创新的开头，她学会见贤思齐，取长补短，将创新和务实结合。基于这些，她参加了挑战杯、金点子大赛、高校生创青春大赛等并获奖。

她在20_年暑假材料科学与工程学院赴蛟河市白石山镇富强学校开展高校生暑期三下乡.实践活动，在此活动中担当主持人并评比了暑期三下乡优秀先进个人。

落其实者思其树，饮其流者怀其源。她内心一向感谢高校三年一向赐予自我机会和承认的学院领导和老师。而仅有经受过，才会成长;磨练过，才有收获;失败过，才明白胜利的不易。坚持和仔细都是大家耳熟能详的词语，做到其中一个或许不是太大的难事，但坚持仔细却不是件易事。她信任，必需要有锐意创新的士气、为人先的锐气、蓬勃向上的朝气。梦在心中，路在脚下;.，方得始终。

2021高校生个人先进事迹5

_x，男，_岁，政治面貌团员，班长。进入高校以来，他严格要求自己，获得奖学金，两次校级综合奖学金，被评为优秀干部，我在一步步走向胜利。二年来,在各级领导和老师的培育下,本人在各方面都取得了很大的进步,取得了较大的成果.现将我在校二年的思想学习和工作状况作如下汇报:

一、思想方面在思想上本人主动要求进步,_年我向党组织递交了入党申请书,我深知思想对一个人进展的重要性,我多次参与院党委举办的业余党校培训班,关注国家时事,学习党的相关文献书籍,定期向党组织递交思想汇报,主动参与各类党的理论学问讲座,并多次向党组织汇报自己的学习心得,优秀同学先进事迹报告努力提高自己的政治理论修养,修正自己思想熟悉偏差的地方,树立正确的人生观、世界观和价值观,并带动四周同学努力学习党的政治理论学问,我坚信中国共产党是最宏大,最先进的党,不断增加党对建设中国特色.主义的信念,_年12月我完荣的加入了中国共产党,我时刻以一名党员的标准严格要求自己,在同学中发挥了重要的模范先锋作用.二、工作状况本人入学以来在班内担当过团支部书记,加入了书画协会,担当过协会.,后加入同学会,我能够主动协作院团委、同学处完成各项工作,主要从班级工作,社团工作和同学会工作作如下综述:_x年刚入学我担当班团支书,能带动本班同学以丰富多彩的团课形式学习党的相关政策,鼓舞同学们参与各项社团活动等校内文化活动,_年五四我班被评为先进团支部,我被团市委评为“优秀团员”称号,担当团支书时间虽短,但使我受益匪浅.高校生主要先进事迹在社团活动中我曾担当书画协会.,我多次带领悟员到_高校书法系学习和沟通,不断提高大家的书画水平,协会每周有固定时间上课,定期举办书画展,书法笔会等活动,特殊是举办的迎奥运,树新风书法笔会受到院领导老师的好评,我的书法作品入编了_高校主办的《_书画集》并荣获“同学类二等奖”。

_x年_月在学院的第一届同学代表大会中我被选为院同学会.，我始终以“自我管理自我训练，自我服务”为根本动身点，狠抓各项工作，把同学会干部的思想政治工作放在首位，严格贯彻党的路途、方针、政策，促进广阔同学形成符合时代进展的正确的人生观和价值观。在同学日常管理活动的同时，我深知同学会是同学和院领导老师之间的桥梁和纽带，我不断加强与上级和各处室的联系，关怀同学的住宿，餐饮等生活问题，在生活中建立良好的人际关系，赢得了广阔同学的支持。在校内文化建设中，我提倡同学会独立开展工如校内篮球赛、演讲赛、歌手赛等活动，并加强与兄弟院校活动的沟通，主动投身.实践活动中去，年春节前夕，我组织同学会、书画协会部分成员到学校周边农村进行了“进农村送春联”三下乡活动，在学院举办的大型活动中，我能够协作院团委举办文艺晚会、书画摄影展等活动，帮助各社团开展活动。_年我被学院授予“优秀同学干部”称号，文明高校生先进事迹从一名班团支书到同学会.，培育了自己较强的责任感和工作力量。

三、学习方面三年来，我有明确的学习目标和学习看法，作为同学干部和同学党员，我更加严格要求自己，正确处理好学习和工作的关系，各们功课都取得了优异的成果，我曾获得学院三等奖学金和一等奖学金各一次，在校内网页制作大赛中我荣获“三等奖”，书画赛中获书法“一等奖”，并取得了一般话证书和计算机应用力量证书。

_x年x月至今我在学院同学处参与实习，在实习中我利用到了所学的专业课程，加强学习业务学问，不断学会与领导老师的沟通和交往，严格的要求自己，不断提高自己的综合力量。

四、生活俭朴、乐于助人

生活上，我给人的感觉只有朴实，为了节约家里的开支，我参与了学校的勤工助学岗位，同时在校外做家教，改善自己的高校生活。我平易近人，待人友善，与人相处融洽，主动与同班、同寝室及兄弟班级的同学搞好关系。

我一如既往的坚持着党员标准，以顽强的意志脚踏实地的去追求自己的幻想。我学习上的坚毅、工作上的仔细、生活上的节俭、思想上的主动地都无时无刻不激励着我们，我成为了一名合格的优秀高校生。

第四篇：高校网管中心职责介绍[定稿]

网管中心职责

1．贯彻落实党和国家有关互联网的方针、政策及上级主管部门的文件精神。

2．组织实施学校的网络建设规划，负责校园网建设、运行、管理和维护。

3．负责制订校园网技术规范和运行管理制度。

4．负责校园网的网络安全和信息安全工作，记录并保存网络运行日志。

5．负责校园网主干线路、出口线路、主要网络设备以及服务器的运行管理和维护工作。

6．负责学校主网站的规划、设计及技术支持工作。

7．负责学校数据存储中心的规划、建设、运行、管理和维护工作。

8．指导和监督校内各部门局域网的建设和运行管理。

9．负责校内网络技术咨询，培训网络技术人员和部门网络管理员。

10．管理网管中心的资产。

11．完成学校领导交办的其他工作。

网管中心主任工作职责

1．主持网管中心全面工作。

2．协助学校领导组织制订校园网建设规划。

3．制定网管中心工作计划和有关技术规范、管理制度。

4．负责校园网各项工程的实施。

5．负责与校外业务合作单位、校内有关部门的业务协调工作。

6．落实网管中心内部岗位责任制，为学校的教学、科研、管理和精神文明建设提供稳定可靠的网络平台。

7．负责网管中心工作人员的队伍建设工作。

8．负责网管中心资产和经费管理工作。

9．监督校园网主要网络线路、设备及主要业务系统的正常运行。

10．拓展网管中心业务范围，发挥校园网的作用。

11．完成学校领导交办的其他工作任务。

网络管理员工作职责

1．协助制订校园网建设及发展总体规划，实施计划。

2．协助制订校园网技术规范，确定网络安全及资源共享策略并负责实施。

3．负责校园网主干线路、出口线路、主要网络设备以及服务器的运行管理和维护工作；

5．负责学校主网站的规划、设计工作。

6．负责学校数据存储中心的规划、建设、运行、管理和维护工作。

7．制订校园网IP分配方案并负责实施。

8．监视网络运行，调度网络资源，调整网络参数，保持网络安全、稳定、畅通。

9．负责信息端口的开通、停用、迁移及排障工作。

10．负责网管中心机房空调、UPS运维，设备防盗、防火和安全用电工作。

11．学习网络新技术，优化和扩展校园网功能。

12．指导和监督校内各部门局域网的建设和运行管理。

13．提供校内网络技术咨询服务，培训网络技术人员和部门网络管理员。

14．完成领导交办的其他工作任务。

网络信息管理员工作职责

1．协助制订校园网运行管理制度并负责实施。

2．保证学校各二级网站的正常运行。

3．负责域名和虚拟主机管理工作。根据用户要求，增加、删除、更改二级域名，并完成相关的技术操作；增加、删除、更改FTP账号和相关的虚拟主机。

4．负责校园网用户账号管理工作。根据用户要求，增删校园网上网账号和电子邮件账号，重设密码；根据教学单位的需要，为在教学计划学时内访问Internet的学生提供免计外网流量服务；为学校开办的对外培训班提供临时上网账号。

5．审核学校论坛用户身份、为合法用户开放相应的权限。

6．负责校内有关单主机的托管。

7．负责各种设备手册和技术文挡的整理、归档和保管工作；负责关键电子文档（如网络运行日志、DNS记录等）的管理和备份工作。

8．负责网页制作技术培训工作；提供网页制作技术咨询服务。

9．负责与本单位有关的公文、函件收发工作。

10．完成领导交办的其他工作任务。

资产管理、网络信息监管员工作职责

1．贯彻学校及国有资产管理处有关资产管理的文件和工作会议精神，落实具体工作。

2．按照学校和国有资产管理处要求，完善和保管本部门资产账，并与学校资产账目保持一致，做到账账相符、账实相符、信息完整，确保不重复和无遗漏。

3．对照资产账目，定期或不定期对本部门资产进行实地核对、资产清查，为相关部门提供统计数据。发现资产使用中存在的问题，并提出解决办法，防止资产流失。

4．配合国有资产管理处，办理本部门资产调配、调拨、转让、报损、报废等各项手续。

5．办理本部门工作人员在调动、离退休时的资产移交手续。

6．根据《XXXXXXXXX学院校园网络管理暂行规定》中的相关条款，在功能层面上，对校园网信息进行监管，及时发现未经学校批准从事商业性质服务、私自设立BBS或与之类似模块的站点，并制止其违规行为。

7．完成领导交办的其他工作任务。

第五篇：高校教师资格认定测试情况介绍

高校教师资格认定测试情况介绍

一、教师资格认定测试时，申请人应注意的事项

二、申请人要认真备课，向专家组提交一份完整规范的教案

高校教师资格认定是依法行事。国家规定从二00二年起实行，每年两次，6月一次；12月一次，是国家教育行政部门对高等学校实行开放式管理的一种方式。建立严格的高校教师资格认定制度，可以促进原有师资队伍的进修和提高，保证教学质量，也就有可能在社会上招聘优秀人才补充教师队伍，优化教师队伍。从个人来说，是个人去向大学讲台必须跨越的第一个防梯。你只有跨出了第一步，才能跨出第二步、第三步。因此，申请参加测试资格认定的每一个老师，对这一项工作都要给予高度的重视。

（一）申请人在测试过程中应注意的事项

一、教师资格认定测试时，申请人应向专家组提供下列材料

1、个人身份证，经核对后，方可进入认定程序。

2、试讲教案，专家组每人一份，试讲教案要与申请人申报时的 科目及内容相符。

3、试讲所用教材，经专家组确定为大专教材，方能进行试讲。《新编应用写作教程》夏京春 郗仲平编著首都经济贸易大学出版社写了这本教程。

二、资格认定测试进程序 测试分两部分：试讲和面试。合计40分钟，试讲30分钟，面试10分钟。

试讲时间不能超过30分钟，也不得少于25分钟。这里要强调的是，不论是讲30分钟，还是讲25分钟，都必须是一段完整的教学内容。

三、申请人要认真备课，写出完整规范的教案，认真进行试讲。试讲分五项内容评分，分A、B、C、D四个等级

1、教学设计：20分

（1）教学目的明确，符合教学大纲和教材要求；（2）教案完整规范，详略得当，概念准确科学。

2、教学过程：35分

（1）教案结构严谨，教学环节紧凑；这一节课讲什么内容，先讲什么，后讲什么，安排紧凑，逻辑性强，内容与观点统一，前后观点一致，不能相互矛盾。

（2）讲课条理清楚，时间分配得当，完成教学任务。

3、教学方法：25分

（1）围绕教学目的，突出重点，突破难点。（2）教学手段使用得当，各种教具运用恰当。

4、教学基本功：

（1）语言表达清晰准确，语速语调适当，有感染力（2）板书工整，布局合理，条理清楚，无错别字（板书要规范，要有条理，要有逻辑性。总标题，大标题、小标题之间要有内在联系，从标题就能看出课文内容。因此，什么内容需要板书，什么时候板书，在备课时要认真设计，标注在教案上。错别字是教师板书的大忌，一定千万注意）。

5、教学特色：（属加分性质），教学风格独特，教学效果良好，具有创新精神，可加1—5分。

四、面试

申请人要注重仪表仪态，认真参与（手机要关机）面试主要围绕以下四个方面的内容进行，面试评分标准分A、B、C、D四个等级。

1、教学设计思想及教案；

2、学科专业相关的基础知识；

3、试讲中出现的问题；

4、跨学科申请人对试讲学科的学习进修情况。

A、正确地回答专家组提出的问题，表达清晰明了行为举止得当，仪表仪态端庄大方。（91-100分）

B、较好地回答专家组提出的问题，表达清晰明了，行为举止得当，仪表仪态端庄大方。（76-90分）

C、回答专家组提出的问题基本正确，表达基本清晰，行为举止得当，仪表仪态符合教师的职业要求。（60-75分）D、不能正确回答专家组提出的问题，表达思路不清，行为举止欠佳，仪表仪态不符合教师的职业要求。（0-59分）A、01—100分 B、76—90分 C、60—75分 D、O—59分

注意的几点：

要从容不迫，不要紧张，穿着要整洁，朴素大方，要符合教师职业的特点，不要穿奇装异服，也不要过分地大红大紫；男同志不要留长发，胡子要刮干净；女同志可以淡汝，体现女性的靓丽，但不宜浓妆，打扮得花枝招展；语言表达要清晰，有节奏感，不宜太快，也不能过慢，太快听不清，过慢使人觉得累，打瞌睡。要机动灵活，善于处理课堂上临时发生的情况。如试讲30分钟，20分钟讲完了准备的内容，你如何补救？或者讲到25分钟了，还有许多内容没有讲你如何处理。

补救办法：讲一些与课文内容有关的知识；对讲过的内容进行小结，布臵作业等；剩下教学内容较多时，选择最重要、最精彩的内容讲，不必把教案的每一句话都要讲完。

（二）申请人要认真备课，向专家组提交一份完整规范的教案

中国有句古话：凡事预则立，不预则废。这句话是说要想出色地完成某一项工作，必须事先有一个周密的计划，明确“做什么”，“怎么做”。教学工作是一项非常科学而严谨的工作，要保证良好的质量和效果，就必须有一个好的教学计划——这就是完整规范的教案。教案在教学工作中的重要性，我以为主要体现在两个方面：

1、教案是课堂教学的基础，体现了教师在教学过程中的主导作用。教师是课堂教学的组织者，指导者。学生知识的获得能力的形成，离不开教师的引导、指点和熏陶。教师在课堂上的主导作用又是通过完整规范的课堂设计来实现的。这就是孟子所说的“以其昭昭”，才能“使人昭昭”，“以其昏昏”，只能“使人昏昏”，而要“使人昭昭”是不可能的。

5、教案有助于培养学生分析问题、解决问题的能力，激发学生的学习兴趣。教学过程是教与学的交往、互动过程。这个互动过程只有达到教案完整、内容充实、逻辑性强、讲授正确的要求，才能实现。同时，一份好的教案，体现了教师严谨的治学态度和治学精神。通过教学，学生不仅学到了老师在课堂上传授的知识，还学到了老师高尚的道德品质和敬业精神，增强了学生对老师的信任感、亲切感。

对教案总的要求是完整规范，详略得当，内容充实完整，概念准确科学。具体来说，我认为一份完整规范的教案，应当具备五个方面的内容：

1、教学目的

2、重点或难点

3、课时（在规定时间内，讲完一段相对完整的教学内容）不能讲到哪里算哪里

4、教学过程（教学内容安排），是教案的核心部分，要做到结构严谨，内容充实，教学环节紧凑，权重35分。

5、练习与思考

尽管由于学科不同，教学内容不同，教师个人的学识和经验存在差异，各人的教案必然有自己的特色，但是从形式上讲。一分完整规范的教案上述五个方面的内容是应当具备的。我是教中国古代文学的，以我所写的曹操的《短歌行》教案为例，供大家参考。《短歌行》 曹操

一、教学目的

通过曹操在诗中抒发的平定天下，完成国家统一大业的雄心壮志，表达他对国家前途民族命运具有高度历史责任感的崇高精神；从中领会“建安风骨”的文学特征。

二、教学重点

1、本诗的写作背景；

2、本诗体现“建安风骨”的文学特征；

3、本诗的写作特色

三、课时：

四、教学过程（根据教学目的和教学重点确定讲四个问题，排序如下：

1、诗的写作背景主要介绍两个问题：①什么是“建安文学”和“三曹”和历史“建安七子”，曹操的《短歌行》是建安文学的代表作。②“建安风骨”的两大特征。这一时期正是社会大动荡的时代。东汉帝国在黄巾大起义的打击下名存实亡，形成大小军阀群雄割据的局面。经过一段激烈的军事斗争，逐渐由曹操统一北方，与此同时，吴国的孙权，蜀国的刘备分别据有东南和西南地区，形成三国鼎立的局面。尽管汉献帝的统治已名存实亡，但为争取人心，仍打着汉献帝的旗号，历史上称之为挟天子以令诸侯。

这时期产生的文学，文学史上称为建安文学，主要是诗歌。建安文学的代表诗人主要是曹操父子（曹操、曹丕、曹植）历称“三曹”。围绕在他们周围的文士，最著名的是孔融、陈琳、王粲、徐天、阮王禹、应扬和刘祯七人，称为“建安七子”。他们都亲身经历了汉末的**，亲眼看到了社会的深重苦难，又都有重新整顿山河，实现国家统一的理想和抱负。因此，他们的诗歌有两个鲜明的特色，文学史上称为“建安风骨”：一是诗人勇于面对现实，反映战乱给社会带来深重的苦难，充满现实主义精神，二是诗人对实现国家统一有强烈的理想和追求，慷慨悲凉，具有强烈的时代精神。

曹操是这一时期的叱咤风云的一个历史人物。他亲身经历史了战乱给社会的破坏和带给人民的苦难。他在《蒿里行》一诗中写道：“铠甲生虮虱，百姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”。因此，他最大的愿望是依靠自己的奋斗去实现国家的统一。但是，当他写《短歌行》这首诗的时候他的理想和抱负仍然没有实现。这一年他已经54岁，在古人的眼中“人生七十古来稀”。54岁已是迟暮之年。因此，在诗中他强烈表达自己忧伤和希望，这就是时光流逝而统一大业尚未完成。他强烈渴望得到贤才的帮助，以实现建功立业，实现国家统一的愿望。所以说，曹操的《短歌行》体现了“建安风骨”的特征。这一年，他挥师南下，征讨东吴，在长江赤壁与周瑜决战，被吴蜀联军打败。本诗应该是在赤壁大战前后写成的。

2、诗的结构

本诗共八章，每章四句。全诗以招纳贤才追求建功立业为中心，分三部 分展开撰写。

第一部分，包括第一、二两章，感叹岁月流逝，人生短暂，而壮志未酬，功业未就。

第二部分，包括第三、四、五、六章，表达思贤爱贤、求贤若渴的深切情意。

第三部分，包括第七、八两章，写社会**，贤才流离失所，无所依托，殷切希望他们来到自己身边，帮助自己完成统一天下大业。

3、诗的主题

本诗的主题是：表现了诗人招贤纳才的急切心情入和统一天下，建功立业的强烈愿望。

具体从三个方面来表述：（1）直抒胸臆。“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日多，抒发统一天下，建功立业的理想和抱负以及理想抱负未能实现的苦闷。

（2）重视 人才。“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今“，他时刻把招纳贤才的事记在心上，甚至在幻想中迎来宾客盈门，贤才云集的热烈场面。

（3）礼贤下士。曹操决心以周公为榜样，礼贤下士，达到“天下归心的目的，实现国家统一的理想。

4、诗的艺术特色

（1）现实与理想交错，实写与虚写结合。

现实是什么？曹操当时面临的现实表现在两个方面：一是魏、蜀、吴三国鼎立，斗争激烈，谁占谁胜，尚难预料；二是曹操已经54岁，感到来日无多，内心苦闷和焦虑。因此，面对现实产生这样的理想：广招人才帮助自己实现国家统一。这就是现实与理想的结合。他需要得到贤才的帮助，这是实写，但并没有成为现实，在诗中他只是设想如果有一天贤才从四面八方来到自己身边一定举行最盛大的宴会欢迎他们。这个盛大的欢迎宴会是虚的，这就是实写与虚写的结合，时而实写，时而虚写，虚虚实实，反复咏叹，曹操希望广招人才，实现国家统一的急切心情得到淋漓尽致的表现，而且使得诗富于变化，不呆板。（2）善用比喻。以“ 朝露”比喻人生；以“明月”比喻贤才，以“写鹊南飞”比喻战乱使人民流离失所，无家可归。（3）善用典故。运用“周公吐哺”这个典故，十分贴切地表现曹操礼贤下士的博大胸怀和对“对天下归心”的殷切期待。

5、练习与思考

（1）曹操《短歌行》怎样体现“建安风骨”的特征？（2）曹操《短歌行》表达了诗人什么样的思想感情？