第一篇：学雷锋 一班
“学雷锋、做美德少年”主题班会
江湾小学一（2）班
进一步加强学生思想道德建设，弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观，根据上级文件精神及学校工作安排，我班开展“学雷锋、做美德少年”主题教育班会。
一、活动主题
学雷锋、做美德少年
二、活动目的1、了解雷锋精神的时代内涵，在实践体验中弘扬雷锋精神。
2、掀起学道德模范、见实际行动的热潮，营造起人人争做新时代的雷锋、争当志愿者的良好氛围。
3、倡导文明新风，培养青少年服务社会、助人为乐、关爱他人的优良品质，践行社会主义核心价值观，加强校园精神文明建设。
三、活动内容及安排：
1、讲雷锋故事、学雷锋名言、读雷锋日记，论雷锋精神。通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：
（1）、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
（2）、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。
（3）、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（4）、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。
2、组织学生观看雷锋小电影，要求每一位学生写出观后感。
四、活动小结：
班会的开展使大家在思想上又一次受到教育。这只是此项活动的开始，今后我们要本着这一主题把此项活动长期开展下去，虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。
第二篇：七年级一班学雷锋总结报告
学习雷锋活动工作总结
3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词纪念日，四十多年来,雷锋精神鼓舞了和激励一代又一代的青少年不断进步，茁壮成长。为了进一步学习和张扬雷锋精神，唱响社会主义和谐旋律，倡导时代新风正气，鼓励广大青少年以实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。我班根据自己的的实际情况，广泛组织开展学雷锋系列活动，以实际行动传承和践行雷锋精神精神。让雷锋精神薪火相传、发扬光大。其总结如下：
一、加强宣传，舆论导向。
为了让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，引导学生养成良好习惯，本学期开学初，我班就制定了“三月文明礼貌月”活动方案，加强对雷锋相关知识的宣传与教育。深入认识了“雷锋精神”。号召全班阅读有关雷锋的故事书，学唱雷锋歌曲，讲有关雷锋的故事。让全班同学在活动中领悟到了雷锋精神精神的精髓，并激发了学雷锋的热情。同时，我班出了一期“学雷锋，树新风”的主题黑板报，让学生了解雷锋事迹，强化模范作用。
二、活动开展，有序进行。
学校以文明礼貌月活动为教育契机，在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。
感恩在行动。3月22日，为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质，我校请了佛山市著名的心灵教育老师周龙生，开展了“全国各学校现代教育感恩教育巡回演说”活动。在活动中，我班请了许多家长一起过来听这次讲座。在活动中，我班被周老师的动情讲座所感动，流下了懊悔的泪水，许多同学都知道自己父母的难处，并且一些同学都抱着自己的父母痛哭，那个场面很感人。同时，老师动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动，表达自己的孝心和感谢之情。
三、清洁校园，美化教室
三月初，我校组织进行了全校卫生大扫除。同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净，还校园一片洁净。教室是同学们的学习场所，为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境，学校要求各班对教室进行了布置。在活动中，各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案，将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上，让光光的墙壁增加了内容，增添了色彩。我班的杨梦怡、谢静、蒲晓丽参加了我校团委组织的大扫除校外的大道，得到我校领导的表扬。
四、主题班（队）会，彰显教育深意。
三月期间，各班陆续召开了“爱心教育”、“感恩教育”等主题班会；在主题班会上，大家展开讨论：新时期的雷锋精神在哪里？什
么才是雷锋精神？同学们通过身边和身上的范文网[*]真实例子，了解到了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。原来，雷锋一直就在我们身边，雷锋精神就是从小事做起，从一点一滴做起。
总之，通过本次系列活动，雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导同学们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚风格弘扬雷锋可贵的精神，使雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花。
第三篇：一班学雷锋_树新风_主题班会
学雷锋 树新风
—— 一（1）中队主题队会活动方案
指导思想：
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
工作分工：
1、中队长讲话、旁白：冯思敏
2、电脑操作：张颖哲
3、指挥：胡洋洋
4、旗手、护旗手：蒋佳敏 梁凌凤 刁瑜
5、主持人：申俊杰 活动程序：
集合列队，报告人数；
每个小队的小队长坐在第一个座位，中队长、中队辅导员站在台前。活动开始前，第一小队小队长起立面向本队队员，喊口令：第一小队全体起立！立正！然后转身跑上台面向中队长，两人互敬队礼：报告中队长，第一小队应到12人，实到12人，报告完毕！中队长：接受你的报告，请回队！两人互敬队礼，小队长转身归队，喊口令：稍息！其他小队依次进行。
各小队列队完毕后，中队长喊口令：全体立正！转身面向中队辅导员，两人互敬队礼：报告中队辅导员，一（1）中队应到46人，实到46人，一切准备就绪，请批准我们开展活动，报告完毕！
中队辅导员：接受你的报告，并预祝活动取得完满成功！两人互敬队礼，中队长转身面向全体队员，喊口令：稍息！（中队长、中队辅导员退场，活动主持人上场。）
一、全体立正；
二、出旗、全体少先队员敬队礼；（礼毕）
三、唱队歌；（请冯思敏指挥）（请坐下）
四、中队长讲话：
雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
五、活动开始
（一）激情引入主题
甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动月。（甲乙合）: 《学雷锋 树新风》主题队会现在开始。
（二）了解雷锋生平
甲：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。
播放歌曲《学习雷锋好榜样》；全班齐声唱。
甲： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来听听《雷锋的生平》.乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋的故事《助人为乐的雷锋》：
甲 ： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。）乙： 请听“钉子”精神 表演者：潘永亮
甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》（朗诵者：马品荣、马云云、马静、合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。
（三）学习雷锋精神
甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，你会怎么办？先请看表演片段《扶老爷爷》。
甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。乙：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答）甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。乙：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。合：愿雷锋精神永放光芒。
（四）感悟实践
甲：雷锋----是一支歌 从中国的幼儿园 唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵 响彻世界每一个角落 二十二个春秋 一步一个脚印 走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵 唱出一种情操 一种品格 螺丝钉精神不会生锈 战士的红心不能变色
乙：雷锋----是一支歌 既然加入这首进行曲的行列 就是无怨无悔的选择 谁说雷锋不见了 请听这跨世纪的歌声永不落 全班齐唱《接过雷锋的枪》MTV)甲：下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。可采访以下一些问题：(1)雷锋是怎样一个人呢？你对他有多少了解？(2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？(3)你觉得努力学习的动力是什么？
六、辅导员讲话
这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋。
七、呼号：准备着！为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）
八、退旗
九、活动结束。
附录：
资料：
1、《雷锋的生平》： 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
2、《助人为乐的雷锋》故事 ： 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
3、钉子精神：当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。
雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。
4、格言朗诵：①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去„„ ②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
第四篇：二年级一班学雷锋活动月总结
“学雷锋”活动月总结
二年一班
我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我们班所有同学都积极参加了班上组织开展的学雷锋活动。选出了自己心目中的小雷锋。例如：郭芯瑞和李思萌两名同学利用第二节课间休息时间把周围地上的垃圾全部打扫干净。王新镜同学利用课余时间教邢寅同学学习生字。李嘉成同学在杜鑫冰同学没带铅笔的情况下，主动借给杜鑫冰铅笔。张瑞阳同学由于年龄小，搬不动椅子，刘铭洋同学帮助他搬椅子。
班会上“我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，他们为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽
第五篇：三年级一班学雷锋活动总结
三年级学雷锋活动小结
阳春三月，春意融融，伴着春风，学习雷锋纪念日来到我们身边。为了弘扬和培育民族精神，贯彻学校政教处的通知，三年级开展了“学雷锋，见行动”的活动，让“雷锋”再次活跃在校园.一、首先，充分利用学雷锋活动月对学生开展“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的教育。通过班队会和每天的夕会学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神.通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩, 使全体学生在思想上提高了认识。
二、利用板报等宣传阵地号召全体学生：参加学校组织的各种活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的精神。
三、活动安排得当。学校少先队大队部在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合小学生、贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益。
活动一:自发组织板报小组，办出一期雷锋精神伴我行的板报，自发读雷锋的故事,讲雷锋的故事，学雷锋的精神，脏话少了，文明用语多了，教室里经常听到谢谢之类的语言。主动拾起地上垃圾的小手多了。
活动二：组织学生在校内开展帮扶活动。在学习上，开展“一帮一”小组，成绩好的同学帮助较困难的学生。
活动三：在回家的路上同学们捡起沿途的垃圾。他们不怕脏、不怕累，能为环境保护做一点贡献，他们觉的非常光荣。他们的行为受到了路人的好评。
在这些活动中，班上涌现出了学习雷锋的积极分子和优秀班干部，象田生茂、许亚娟等，他们都为班上的同学做出了很多贡献,同时也把雷锋精神深深印在心中。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神,把雷锋精神这颗种子,深深的埋在了各自心中,时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。
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