三二家长感悟

第一篇：三二家长感悟

黄钰鹏家长感悟

以前孩子从来都是饭来敞口，衣来伸手。在家懒懒散散，要他突然干一天活，还真不喜欢，一天下来全身都酸了。

当然，劳动也是快乐的，当你拿起手中的拖把去与灰尘“战斗”之时，你会不留余地地将自己全部精神献上，面对层出不穷的污渍，你会使出浑身解数，热烈的五月容不得半点消极！当你舞动着你那有力的双手，看着自己走向快乐的胜利，你会感受到收获。高尔基曾说过“只有人的劳动才是神圣的”是呀！一个人的一生也许平凡，就好似森林里的一棵树，但森林却是无数棵相似的树所建起，无数个平凡也就不平凡了，这就是世界的精彩呀！只有从献自己那微不足道的劳动，世界就不再平凡！

说的太多了也无所用，只有从现在开始，从我们每一个人开始，用行动来证明这些——精彩！

周凯 家长感悟

“清明节”劳动节是中国传统节日，劳动就要有所行动，“清明节”

平时，我基本上不参与做家事，即使很多事情会做也懒得做。所以，在这个特殊的日子，我也要行动起来，拿起自己的球鞋就刷了起来。

首先，倒入洗衣粉泡一泡，然后拿来刷子刷，特别是白球鞋，特容易脏，我把鞋带和鞋垫也拿出来洗了洗，后来觉得光洗衣粉不够，就拿来肥皂，拿刷子一点一点刷干净，有一些死角刷起来很费力，怎么刷都刷不干净。

别看这一天一下就过去了，可是这劳动起来也不简单，我们偶尔做一次，也许会觉得新鲜，但是，我的家人每天都在做这些事，也许会心烦，但不得不做会觉得很累，但是为了生活，没办法。我觉得劳动节，应该是那些劳动者的节日，来纪念劳动者的节日，来纪念劳动者的艰辛。

万迪驹家长感言

帮父母完成了一些力所能及的劳动，比如：洗衣服、拖地、扫地„„终于体验到了父母劳动的艰辛，体验到了劳动的不易。

在洗衣服的时候，有许多地方都没有注意洗干净，肥皂就会留在衣服上，晾干后上面会有白色的东西。我以前以为洗衣服是一件简单的事，看来也不是这么容易的。在扫地的时候，把垃圾集中到一个地方后，有风吹来，垃圾又会不知道吹到哪里，有许多不容易扫到的死角：墙角、床底下„„

在拖地的时候，如果没有规律的拖，之前拖过的地方就会被踩脏，之前的努力又可能白费了。

在做了这些事情后，学生知道了劳动艰辛，劳动的来之不易，原以为这是一件容易的事，在它的背后也要付出，才会有回报。

杨伟伟家长感言

人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界，也就是说只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。

终于扫完了，汗流浃背的，不过很开心，劳动是一个很神奇的东西！

一周下来，学生每天做完自己的任务，就帮其他同学扫地，劳动周是完了，但孩子的手好疼，幸亏疼的是左手，不是右手。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”劳动是辛苦的，在劳动的过程中，有汗水，有付出，有开心，劳动的成果，也在于大家的团结、友谊和帮助！可是，劳动后的滋味有谁细细品味过。谁都知道，劳动是辛苦的，并且，劳动的滋味在我看来，这种味道是甜的。我们从现在开始学习劳动技能吧！因为不管科技有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远是人类生存的最基本技能。没有劳动就不会幸福和快乐，没有劳动，就不会有一个崭新的世界

李绍猛家长感言

坦率的说如今的孩子学习压力越来越大，功课越来越重，已经没有我们那时的童年乐趣，学习成为孩子生活的全部而不是主要部分。在繁忙的学习任务中，有几个家长会想到要孩子为家里帮忙做点家务呢？有点时间就是应该让孩子看书做题，就是看电视也不给家务活孩子做，只要读好书找到好工作挣到钱，家务这点小事又何足挂齿，那么这种想法大错特错。

其实我觉得让孩子学做家务，并不是简单的为了使孩子学会几件家务事，增强狭义的生活能力，更重要的是通过做家务培养孩子的独立自主意识，摆脱依赖意识，促进孩子的心理成熟，同时还可以促进家庭的融洽关系。

黄佳佳家长感言

做家务提供给了孩子一个自由主宰的小小空间。你看，家务中的物品可以听由孩子摆布；你看，孩子的书桌经过自己一收拾变得整洁漂亮，落满灰尘的地板被擦得铮亮，我们作为家长心里非常高兴。

我觉得孩子在独立做家务的过程中所带来的这种自主感觉对如今孩子尤为珍贵，而收获所带来的成就感极大培养了孩子的自信心。学会做家务是一个使孩子摆脱依赖的过程，在生活方面依赖惯了的孩子更可能不具备凡事应该自力更生的意识，在处境改变的时候，他们比较容易失去勇气和信心。因此摆脱任何形式的依赖，在任何时候对于任何人，也是促进个体心理成熟，建立自我的过程。

宋雪家长

另外，孩子做家务可以调剂紧张的学习生活，它和体育活动一样属于身体活动。孩子一天到晚学习，学习效率会下降，这时做做家务、运动运动反而可以适当地给予孩子调整，从而将孩子的学习效率提高。此外，家务活能训练人办事的条理性，是一种很好的效率训练。

在做家务的过程中，孩子会渐渐地学会为他人着想，学会孝顺长辈，体贴父母。我想这是因为孩子自己动手做事，便能深入体会往日长辈为她操持一日三餐、衣食住行的繁琐和辛苦，也能使孩子增进对长辈的理解产生感激之情，并且学会体贴长辈。当我们和孩子一起干活的时候，温馨和睦的气氛便不期而至，那么愉快、令人回味，我想那一刻带给孩子的家庭幸福感一定会深深烙在孩子心里。当孩子长大离开父母，自己成家后，永远盘旋于孩子脑海中的这种感觉会使孩子在繁忙的生活工作中依然惦记着我们，还能对我们说：爸妈，我要回来看你们。

最后感谢学校老师为孩子安排了这项做家务的假期作业。

第二篇：三二家长满意度整改措施

三年级二班家长满意度整改措施

针对三年级二班家长满意度调查制定了以下整改措施： 1.本班本次家长满意度调查为100%，家长们唯一的疑问是搬入新校的时间，针对这个问题已经和各位家长做了解释。新校正在积极筹建，网络问题基本已经解决，很快就能搬入新校。

2.为了让更多的家长对学校、对班级一直保持良好的印象，在今后的工作中，将继续和家长们常沟通，常交流，多听各位家长宝贵的意见和建议，通过发挥教育合力的作用，使家长们放心，使孩子们健康快乐的成长。

3.积极关注班级后进生，多鼓励，和后进生交心，布置分层作业，多和家长汇报孩子情况。

第三篇：家长感悟

亲子游感悟

我怀着愉快、激动的心情，和众多家长一起参加了儿子班级组织的这次秋游活动。这次活动给家长、老师们提供了一次近距离接触、认识的机会。缘分让各位家长、老师聚在了一起，而纽带就是我们可爱的小宝贝。虽然天公不作美下起了雨整个活动只有短短2个半小时，但我觉得对于每一个参与的小朋友和家长来说都非常有意义，我还是颇有感受的。孩子们天性就喜欢户外活动，喜欢大自然，喜欢花花草草。这次活动选择了空气清新的凤凰山公园，从选址上就可以看出老师和家委会的良苦用心。在公园里，孩子们通过捡一些形状、大小、种类不同的树叶，捉几只可爱的小虫，使得他们能够与大自然亲密接触。——“沐浴着秋日阳光，呼吸着新鲜空气，用眼睛去捕捉秋天的符号，用双手去捡拾秋天的印记，用心灵去感受秋的美妙”。毫无疑问，这次活动，使孩子对秋天有了更为感性的认识，他们不仅发现了秋天里丰富多彩的颜色，更了解到人与自然和谐相处的重要，同时也培养了他们观察事物的探索精神。这么多大家长，小朋友，老师们聚在一起参加了精彩的活动—一些小朋友朗诵了有趣的小诗。有一些小朋友朗诵了学过课文，还有些小朋友朗诵了其他课外读物。使孩子们兴奋不已。孩子们拍手雀跃，好一幅其乐融融的场景。相信别的家长也和我一样有着同样的感受。通过活动，又让孩子们增强了竞争意识和团队合作意识，增进了彼此之间的感情。我作为家长，很想多了解一下，自己孩子在集体生活中的表现与在家里的表现有没有区别？存在哪些问题？虽然平时也经常就这些问题与老师进行过交流，这次秋游为我们提供了一个更直接观察和接触的机会，使我对自己的孩子，有了更加全面的认识。在这里，我得到了答案。这为我今后的家庭教育，提供了新的视角。平常，孩子很少有机会同家长和老师一 起共处，在这次秋游活动中，我看到孩子们的脸上，始终洋溢着快乐和幸福。相信有了老师和家长的共同鼓励，孩子的自信与热情被激发，以后会表现得更加出色。通过这次成功的秋游，我们也看到了老师的辛苦，家委会的家长们为51个小朋友默默地奉献着，辛苦着，有这样的老师我们做家长的还有什么可以不放心的呢？ 两个半小时的活动让我意犹未尽，感谢老师们家委会家长们的精心准备，给我们带来了这样一次愉快、精彩的秋游活动，让家长在百忙中得到了精神的滋养，更让孩子得到了锻炼体质、陶冶情操、认识社会、体验集体活动的机会。

第四篇：家长感悟

家长回执单

感谢学校构建老师与家长交流的平台。这样，老师们可以从多个方面去身日的了解学生，透析学生的优点与不足，及时帮助学生解决问题。家长们能够真切地了解到孩子在学校的各方面情况。揣测孩子的想法，使父母与孩子之间多些话题，多些交流，父母与孩子之间少些隔膜。同时，也为孩子创造一个好的氛围。通过老师与家长的交流，可以帮助孩子们更好地学习，更好地生活。

王老师来家访时，从谈话中看到王老师是一个尽职尽责，负责任，亲切，关心，体谅学生，有丰富的教学经验。让我知道了孩子在学校的表现。王老师也了解了学生的日常生活。谈到学习时，就找出学生的不足：学习方法和效率。好的学习方法，高的效率是孩子最大的问题。我也知道：孩子平时爱死记硬背，不注重方法。我有时也会陪孩子一起做作业，告诉她要理解，有的问题是有规律的。为此，我也很着急！但，听到王老师平时有时间就为学生分析科目，各科目的学习方法。看得出王老师也很重视学生的学习方法和效率。这就会让我很放心。王老师把自己的亲身经历，经验传授给学生。我的孩子遇到王老师，真是太幸运了。这次和王老师谈话谈得很愉快。也希望王老师以后对刘帅严格要求，使她成为一名优秀的高中生。

希望学校能够多发展访问活动重视学生全面发展。让每一个学生都成为德才兼备的人。再次感谢学校给家长们这次机会，让家长们更了解自己的孩子。

翟晓

第五篇：家长感悟

听了王老师的讲坐对我的启发太大了，讲的很精彩，讲出了家长的心声，点亮我恍然的心。

我做父亲都快八年了，切一直恍然，不知道怎样去做好一个父亲，孩子每次做错了什么事，我都只是就事论事，没有真正的站在孩子的立场去看问题，也没有好好的和孩子沟通。所以孩子存在的问题依然未改变。

听了王老师的讲坐才真正的领悟到要想教育好孩子得用心，用爱，多和孩子沟通，多为孩子想想，和孩子建立良好的关系。治病得对症下药。还要多鼓励孩子培养孩子的自信心，上进心，责任感。不管对与错成功还是失败，都要让孩子勇敢的去面对。最关键的一点是要让孩子养成有一个良好的习惯。持之以恒。这就需要家长更严格的去要求自己做好每一件事，为孩子做好榜样，一直坚持到底。

姚幸均爸爸

今天有幸聆听了“京师学堂”请来的北京人大附中的王楠老师的讲座，非常受感动。象王楠老师这么年轻、这么有水准，真是难得！

王楠老师侃侃而谈，讲了近2个小时，总结起来有以下几条：

一.更新教育理念

中国有句古话：“一日为师，终生为父”，王楠老师把它改为：“一日为父，终生为师。”父母是孩子的第一任老师，也是受影响最深的老师。希望我们做父母的，要懂得榜样的力量。“请您少看会儿电视，少喝顿酒，少搓几盘麻将。所谓您是懂事长，您的孩子才能够懂事！”

二.教育观念的改变

中国的家长多数是保姆型的家长，从小什么事情都帮孩子包办代替了，那么，认为自己付出这么多，就应该得到回报，孩子万一成绩不理想，就火冒三丈，轻则骂，重则打。有的家长只顾多赚点钱，好让孩子有更好的生活，忘记了自己的家庭、自己的孩子也要好好地去经营而忽略了对孩子的教育；还有的太随意、太随性了，想管就管一下，心情好就笑一下，心情不好牢骚话就连篇甚至懒得管一下。

育人是一个长期的工程，请问：您的孩子有一个一年计划、三年计划和五年规划吗？

三.怎样让孩子努力地自觉地学习？ 1.让您的孩子取得自信与快乐

兴趣从何而来？他觉得自己能做好，并且很快乐地去做。读书和看电视是一个道理，只要看进去了，就很容易“上瘾”，希望家长做孩子的榜样，和书做好朋友，让孩子感受到学习与看书的乐趣，您就成功了一半。2.天赋与坚持

中国最年轻的音乐家朗朗的成才之道，归功与他的爸爸。他的爸爸有独到的、锐利的眼光，发现了他的音乐天赋。光有天赋还不够，培养就贵在坚持。您的孩子能在某个项目上坚持个十几年的话，也许他也能成为天才了。3.8种天赋有哪些

（1）数理逻辑智能型（2）语言文字智能型（3）空间结构智能型（4）绘画线条智能型

（5）音乐节奏智能型（6运动智能型（7）沟通交流智能型（8）思考动手智能型

四.对孩子“马虎”的分析

不要上了孩子“马虎”的当。孩子的马虎，实际上不外乎两种。要么是孩子的懒惰造成的，明明会写，但疏于细致的审题与思考；要么就是知识的漏洞，这就要求家长查缺补漏，好好地指导，把漏洞补上。

总结这些，是我对讲座的整理，觉得受益颇深，同时也希望对家长朋友们有所帮助。

听了王楠老师讲座后，我很受感动。

王楠老师用通俗易懂的语言讲出深奥的道理，全部例举身边发生的事情，及真实，又容易接受，真的是讲到了我们家长的心声，每个大人都很爱自己的孩子，总是只关心孩子吃饱和穿暖，可是在某些方面我们的确没有考虑到孩子的感受，一犯错误时全是我们家长的责骂声，没有给孩子一点说话的权力，或是坐下来仔细听一听孩子当时的想法，久而久之再出现同类错误，孩子也习以为常了，只管低着头，听大人怎么说孩子就怎么做，变得不爱和大人说话了，更不可能和大人有沟通了。听了王楠老师讲座后，确实以后我们要多用心去关心孩子，不能一味地只用嘴去说服教育，多给孩子时间和空间。认真去倾听孩子的想法，做到孩子认为大人就是自己的好朋友，什么知心话都愿意给我们讲就好了。

杜育伦的家长