四年级班学雷锋活动总结

第一篇：四年级班学雷锋活动总结

四年级（2）班“雷锋精神你我传递”主题活动总结

3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日。雷锋，这个熟悉的名字在我们每一个人心里闪烁了五十一年，他仍然是我们心中光辉的楷模。在这热情洋溢的三月，四年级（2）班贯彻学校少先队大队部的工作部署，组织学生开展了丰富多彩的学雷锋活动，所有同学都积极参与到了活动中。

首先，利用班队活动课时间进行“学雷锋”动员，提出活动方案，每个同学都积极响应了这一号召，掀起了学雷锋活动的热潮：

1.认真阅读，了解雷锋的生平，讲解雷锋的故事，背诵雷锋的名言，交流学雷锋的感受，学雷锋的思想深深的扎在了每个孩子的心中。

2.同学们自己搜集资料，学习办“学雷锋，树新风”的手抄报，全班同学从办手抄报中受到了教育，提高了认识。

3.学唱雷锋的歌。在音乐老师的指导下，学生唱会了《学习雷锋好榜样》等歌曲。

4.以雷锋为榜样。师生共同查找身边雷锋式的典型人物，讲解他们的先进事迹，以他们为榜样，要求每个学生从小事做起，从身边做起，从点点滴滴做起，争做雷锋式的好少年。

其次我班还开展了一系列的活动：在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。3月5日下午，我们班同学到街道清理地上的果皮纸屑，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们班的同学清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋精神在社会生活中传播。

3月8日妇女节这天，开展了一次“献给妈妈的爱”教育活动，同学们

用自己的方式为妈妈、奶奶或外婆过节。

在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像杨茜、王静怡、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献，做出了榜样，同时也把雷锋精神深深印在我们心中。

虽然我们共同期盼的文明礼貌月即将过去，学雷锋活动已告一段落。但是我认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。我将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中，让雷锋精神在校园内外发扬光大，在现实生活中发扬光大。

第二篇：学雷锋活动总结四年级

四年级中队“学习雷锋”活动小结

三月是一个春光明媚的季节，也是一个讲文明、树新风，学雷锋的季节，在月初，我校作了“学雷锋”活动总动员，我班积极响应学校号召，带领学生从身边的小事做起，从身边的人帮起，紧紧围绕学雷锋月积极地开展、组织各项活动。通过活动，雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人的种子。

一、营造“学雷锋”氛围：

通过动员会、出黑板报、举行班级活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

二、组织学雷锋活动：

学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。同学们做好事主要集中在以下几个方面：

1、月初举行“学习向雷锋好榜样”主题班会，学唱《学习雷锋好榜样》歌曲；

2、收集雷锋的故事，举行交流会；

3、组织全班同学在校园里拾捡白色垃圾、清扫树叶，要求学生每天在校园里至少弯腰做一件好事。一个月中，全班同学每人每天至少弯腰做了一件好事；

4、一个月中，同学在家里为家人做好事每天一件；

5、在班中开展“大手牵小手”活动，号召大家主动帮助有困难同学，逐步养成了团结互助的好习惯。

通过本次系列活动，雷锋精神在孩子们的心中扎下了根，它将引导着我们在今后的学习和生活中：从身边小事做起，用实际行动去发扬雷锋高尚的品格，弘扬雷锋可贵的精神。

四年级中队 2015年3月28日

第三篇：一年级班学雷锋活动总结

学习雷锋活动总结

一（1）班

三月，我们又迎来了一个新一轮全国性的学习雷锋的活动，我校在大队部的倡导下，深入地开展了全校性的学习雷锋活动，一时间，雷锋精神飘荡在校园的每一个角落。我们班也开展了丰富多彩的学雷锋活动，现总结如下：

一、阅读“学雷锋，做一个有道德的人”读书活动。

在班级中开展“学雷锋，做一个有道德的人”读书活动。搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。

二、学雷锋就要从身边做起，关心每一个人。

学习雷锋集体中助人为乐的精神。同学们通过听老师讲解雷锋同志的感人事迹，走进雷锋伟大的精神世界，真正懂得学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。以往的活动都是组织学生到公共场所去做一次集体义务劳动，却忽视了学雷锋的本质是从身边做起，这样使学雷锋活动流于形式，往往事情过后，学生就又回到老样子，雷锋精神往往难以得到弘扬。本年学雷锋活动我让学生把活动范围主要定在家和学校，一个月坚持做下来。

三、结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。让学生给父母制作劳动卡，而不是羊毛出在羊身上的那种买个什么礼物给父母，告诉学生关心父母，勤于家务也是孝敬父母的表现。

四、学雷锋就要艰苦朴素，节约不必要的花费。

现在小学生零花钱太多，家长富了，爱孩子„„这都可以理解，但是那么多的零花钱买到的小吃既没有营养，也污染环境，能有什么好处呢？而且买的玩具多半质量差，容易坏，也不能起到开发智力的效果，这样坏了扔，坏了买，学生更加不懂得珍惜。于是我在班级开展了家里不比吃穿，比干净，学校不比吃喝，比学习的活动，对乱花钱的同学严格控制，经过几次集体批评和自我批评，虽然学生还有个别人乱买东西，但情况大大好转，我相信经过一学期的教育，勤俭节约的活动必将取得大的成效。

三月，“学雷锋月”即将离去，但是学雷锋的活动不会停止，雷锋精神将会继续传扬，我们的教育会继续进行，我们将努力将雷锋这一名字扎根于每一个学生的心里！

2015年3月31

第四篇：大一班学雷锋活动总结

大一班学雷锋活动总结

南岗一幼 吕冰冰

有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁?对，他就是——雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同志做起。

雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。

（一）幼儿学雷锋活动

幼儿开展了学雷锋活动，小朋友们认识和了解了雷锋同志的光荣事迹后，都发表了自己的想法，非常的想学习雷锋同志。于是全班小朋友决定开展学雷锋活动——一起去绿化带捡垃圾。小朋友们都积极踊跃的参加活动。在活动中，孩子们不顾外面天气的寒冷，都伸出手来捡垃圾。同时，不嫌弃垃圾的脏，绿化带的不安全，一个比一个捡的多。最后共同将垃圾扔进了垃圾桶。整个活动，幼儿情绪高涨，非常兴奋和满足。

（二）教师学雷锋活动

看到孩子们如此积极的投身与学雷锋的活动中，我们身为教师，深深的被感染了。同样积极的参与到学雷锋的活动中，有的帮保育老师打扫卫生，有的帮保洁阿姨拖地板，我们大班的老师也不甘示弱，看到四楼走廊的花土干了，二话没说，到洗手间打了水把花都浇上了水。虽然是小小的一个举动，却让我们深知许多次小小的举动所体现的精神便是雷锋精神。

虽然三月说是雷锋纪念月，纪念日本身就是用来纪念的，但我们的同学都真正做到了交流学雷锋的心得，缅怀雷锋事迹，寄托无限哀思。我们千万不要唯独只有此时才想起去“学雷锋”。因为学雷锋不是一个口号，而是贯穿于日常生活的点滴细微之处，而并非一定要借助于学雷锋日扎堆体现。因此，让我们把这样的传统美德当成责任和义务，融入生活中的点点滴滴！雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。我们应该以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的集体，让雷锋精神得以延续。

全心全意为人民服务，雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是社会主义核心价值体系的生动诠释。雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色。在新的历史条件下，雷锋精神仍然具有强烈的时代意义和深厚的群众基础。广泛深入地开展学习雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，可以教育引导党员干部坚定理想信念，可以增强为零售户及消费者服务的自觉性和坚定性，可以加强机关作风建设，可以增强党员干部公仆意识和服务意识雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。作为人民教师更是全心全意为人民服务的践行者。

第五篇：四年级班学雷锋活动策划案（写写帮整理）

四年级（3）班学雷锋活动策划案

班主任：

一、指导思想

当前国家正处在改革发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极思想对小学生的身心健康发展具有特别重要而深远的意义。

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在“向雷锋同志学习”活动月中，我班将组织开展“雷锋与我同行”主题教育，现对本次活动作如下安排：

二、活动安排

(1)、学校将组织召开“学雷锋”动员大会。(少先队大队部 3月3日晨会)

(2)、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。(第四周班队课)

通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：

1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

4、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。

(3)、各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事

来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。(3月中旬进行评比)

(4)、组织学生观看雷锋电影。(具体时间另定)

(5)、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：(一)常规要求：

1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

3、节约资源，不随便浪费水、电。

4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。(二)各年级要求：

1、低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。

2、中高年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。

(6)、少先队大队干部“学习雷锋故事、宣传雷锋精神”活动，分组到一、二、三年级各班进行雷锋事迹的宣传;教低年级整理自己的物品;(利用第五周班队课)

(7)、参加一次学雷锋社会实践活动。

1、在学生中开展学雷锋做好事活动。

2、各班派出雏鹰小队，具体任务另行通知，(对象：四、五、六年级，时间：3月11日)

(8)、举行一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播，同时宣传身边的好人好事。(3月31日晨会)

(9)、开展一场“校园手拉手”募捐活动。向身边的贫困生伸出友谊之手。募捐所得，一部分为贫困生购买一些学习用品，一部分存入校扶贫基金。学校将利用升旗仪式的机会开展扶贫活动。

三、活动总结

各班要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。组织一次学雷锋的总结大会，活动时间：四月上旬(少先队负责)。要求：

1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在上交大队部。

2、由中队长负责组织班内的队员进行总结(低中年级辅导员执笔)，写成总结于4月5日上交大队部。