浚县新镇镇牛村中心小学安全工作月历

第一篇：浚县新镇镇牛村中心小学安全工作月历

学校安全工作月历

一月：

1、制定全年安全工作计划。

2、寒假前，对学生集中进行一次安全教育，内容包括 ：防暴风雪、防滑冰溺水、防煤气中毒、防烟花爆竹炸伤、防火灾、防节日出行安全事故、、防节日暴饮暴食、防假期沉溺网络等。

3、做好放寒假前的安全检查，落实各项安全防范措施。

4、安排好寒假护校值班工作。

二月：

1、对学校进行全面检查（如食堂、宿舍、门卫、用电设施、体育器材、实验室）

2、开学前集中对教职工进行一次安全教育。

3、对教职工上年履行安全工作职责情况兑现奖、惩。

4、校、园长和教职工签订安全工作目标责任书，明确各个安全工作岗位的责任。

5、开学后，立即对学生集中进行一次安全教育。

三月：

1、利用全国“爱耳日”（3.3日），对学生进行爱耳教育。

2、制定“植树节”（3.12日）活动方案，确保学生集体植树活动安全。

3、利用“世界水日”（3.22日），对学生进行安全饮水教育；同时检查学校饮水设施，保证学生喝上安全健康的水。

4、搞好“世界气象日”（3.23）宣传教育活动，增强学生预防和减轻自然灾害的意识和能力。

5、制定“安全教育日”（3月的最后一个星期一）方案，组织开展丰富多彩的安全教育活动。

6、严禁食堂购买、出售发芽土豆及其制品。

四月：

1、做好清明节扫墓应急预案，确保学生集体活动安全。

2、组织学生进行健康查体，对特异体质者落实保护措施。

3、对学生进行预防流行病、传染病等安全教育。

4、制定好春游方案，确保学生春游期间不发生安全事故。

5、组织春季运动会，确保不发生安全事故。

6、五一放假前。对学生进行一次五一长假期间的安全教育。

五月：

1、搞好防灾减灾日（5.12日）教育活动，并组织一次地震疏散逃生演练。

2、检修高大建筑物的避雷设施，确保运转良好。

3、利用“世界无烟日”（5.31日），开展“争做无烟青少年”和“创建无烟学校”活动。

4、制定好“六一儿童节”活动方案及应急预案。

5、制定好安全月（6月）宣传活动方案。

六月：

1、安排好六一当天儿童集体活动，确保不发生任何事故。

2、采取多种形式，搞好安全月宣传工作。

3、集中对学生进行一次防雷电、防暴雨、防洪水、防冰雹、防泥石流、防台风、防中暑等汛期安全教育。

4、组织力量对校舍、设施等进行一次安全检查。

5、利用“国际禁毒日”（6.26日），对学生进行一次远离毒品教育。

七月：

1、安排好七一庆祝活动，确保不发生安全事故。

2、对学生进行一次饮食安全教育。

3、对学生进行一次防溺水教育。

4、对学生进行一次防中暑教育。

5、对学生进行一次防假期沉溺网络教育。

6、安排好暑假护校值班工作。

八月：

1、对中小学校长、幼儿园长集中进行安全管理培训。

2、对全体教职工进行校本安全培训。

3、对特殊岗位（如食堂、宿舍管理、校医、门卫、电工、锅炉工、实验员、心理健康教师等）教职工进行专业安全培训。

4、制定好军训安全应急预案，确保军训安全。

九月：

1、对学校进行全面检查（如食堂、宿舍、门卫、用电设施、体育器材、实验室、玩教具、消防器材），做好开学准备。

2、开学后，立即对学生特别是新生集中进行一次安全教育，上好“开学第一课”。

3、利用“世界预防自杀日”（9.10日），对学生进行珍爱生命，预防自杀教育。

4、利用“中国网民节”（9.14日），对学生进行文明上网、反对低俗之风教育。

5、搞好“全国爱牙日”（9月20日）教育。

十月：

1、安排好十一庆祝活动，确保不发生安全事故。

2、在组织“中国少年先锋队建队纪念日”（10.13日）活动时，要确保安全。

3、制定好秋游方案，确保学生秋游期间不发生事故。

4、组织秋季运动会，确保不发生安全事故。

5、秋季天气转凉，易发生腹泻，对学生进行一次消化道疾病预防教育。

十一月：

1、组织一次安全知识竞赛活动或安全知识征文比赛活动。

2、对取暖设施进行检修，确保不发生安全事故。

3、利用全国“消防日”（11.9日），组织学生进行一次消防逃生演练。

4、对学生进行一次路面结冰交通安全教育。

十二月：

1、利用“世界艾滋病日”（12.1日），对学生进行一次预防艾滋病教育。

2、利用“全国法制宣传日”（12.4日），请法制副校长到校做一次法制报告。

3、对学生进行一次防暴风雪、防冻伤等安全教育。

4、总结全年安全工作，向上级递交安全工作报告。

5、对教职工履行安全工作目标责任书情况进行考核，评定档次，确定先进。

牛村中心小学

第二篇：牛埠镇中心小学安全工作小结

牛埠镇中心小学2011/2012学年第二学期

安 全 工 作 总 结

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期来，我校在中心校的领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。具体工作现总结如下：

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长亲自抓，分管领导具体抓，班主任具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入教职工的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生

管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立安全领导小组，制定了意外事故处置预案制度，如手足口病预案制度、紧急疏散预案制度、学校重大安全事故应急预案等。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与各部门通力合作，做好学校安全保卫工作。

1、加强门卫“第一关”管理。

学校两次更换门卫，加强其职责教育。对其在岗情况由安全室进行严格督查。

2、加大教师值日、班主任及科任老师跟班的督查力度。

3、配齐配足安保器材。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、传染病预防等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以校园安全为主题，组织教职工学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深

入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。抓住第十七个“全国中小学生安全教育日”、第十四个“安徽省预防溺水教育活动周”、第十一个“安全生产月”等契机，利用班会、校会、各学科教学等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校举行了“关爱生命关注安全”师生签名活动，积极推行安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过每月安全主题教育，向学生家长发放安全知识资料，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡学生步行上学。对年满12周岁且骑车上学的学生进行清理登记，严禁学生骑“二无”（无刹车、无铃）自行车上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。做到一周一小查，一月一排查，实行周报告制度。学校对校舍进行全面的安全检查，同时，对饮水卫生进行检查。学校对电线和教师宿舍进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但

是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中留守孩子越来越多，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

二〇一二年六月

第三篇：新镇镇牛村小学课题阶段性总结

课题阶段性总结

一、开展的工作及取得的成绩

1、完善课题研究方案，有效推进课题研究

主研教师参加镇级课题工作会后，认真消化吸收了完善后的总课题方案，并根据我校情况认真思考了子课题研究的思路，和参研的两位老师共同商讨，对我校子课题研究方案进行了完善和细化：把研究内容调整为识字能力的培养和课题兴趣的培养；根据对《课程标准》解读，结合学生实际，明确了两个研究内容的总目标，细化了阶段目标（学期目标）；认真梳理了实现目标的途径和措施，也使其学期系列化。这样，参与研究的每位老师不仅心中有明确的目标，而且实践中也有具体的途径和可操作的措施，促使课题研究与常态教学紧密结合，充分保证了课题研究的有效推进。

2、学习相关理论，营造温馨氛围

主研教师积极上网查阅课题研究的相关资料，及时上传博客，并下载打印了三篇，分发给参研老师。参研老师利用工作之余进行自学、勾画，形成了读书笔记，为课题研究提供了理论支撑。老师们结合理论学习进行了积极的课堂实践，并写出了和课题相关的教学随笔。这学期，在我校形成了一定的小学语文课堂教学有效性研究的氛围，提升了老师们的专业化水平，提高了我校低段小学语文教育教学质量。

3、尝试“同课异构”，提高课堂实效

10月下旬，六年级的老师们在学校分管领导的指导下，进行了“同课异构”的课堂尝试。三位老师经过精心的教学准备，在同一天执教了六年级下册的一篇主体课文《詹天佑》。第一节是赵老师上的，在这堂课中，识字教学体现得充分有效，尤其是当课接近尾声的时候，赵老师通过设置多种语言情景，让学生充分地练习了有感情的朗读，给听课的老师们耳目一新的感觉，从而让六年级的老师更加明确了如何在课堂教学中有效地培养学生的识字能力和阅读兴趣。此次活动后，老师们更是经常不定时地进行和课题相关的讨论交流，这不仅提高了六年级语文的课堂效益，还提高了老师们的研究能力。

4、“一课三磨”，突现研究实效

10月下旬，六年级的老师们再一次在学校分管领导的指导下，进行了“一课三磨”的教学尝试。老师们在一次一次的磨课中，对六年级的教学模式逐渐清晰，课堂更有效了。石晓霞老师执教的是《同一首诗》，这一课她一共上了三次。第一次教学时，石老师在教学抽生读课文这一环节时，请了过多的学生评价，而又没有明确告诉学生应该从哪些方面评价，导致学生的评价毫无针对性，因而耽误了过多的教学时间。在教学完生字时已用了28分钟，致使整堂课头重脚轻，教学任务没有完成。第二次教学时，她特别注意了第一节课处理不当的地方。在学生读书、评价前都提出明确的要求，学生发言积极了，评价也有了方向性，节约了时间，为后面教学课文空出了时间，整堂课基本完成了教学任务，时间安排相对合理了一些。但是在学完课文后，老师提出了一个问题“你平时是怎样对待朋友的？”学生感觉特别困难，出现了冷场的情况，让老师再次思考：对于六年级的学生来说，我们设计的问题一定要简单，学生易于理解和解答，学生才会有兴趣。因此，在第三次教学时，老师将“你平时是怎样对待朋友的”这一问题改为“当你的朋友遇到困难时，你是笑他，还是做他的朋友？你是怎样做的？”收到了良好的教学效果。通过三次的教学，我们组的老师们深深体会到：课堂教学是操作性的东西，就像做实验。只有不断去试，才能发现问题，解决问题，正所谓，实践出真知！此次“一课三磨”的活动，对提高识字教学的效果，更好地培养学生的识字能力，激发学生对阅读的兴趣，起到了不可估量的作用。

5、丰富形式，拓展渠道，培养学生识字能力 在课堂中，老师充分利用了教材，使学生在读文读句读词中反复认读了生字；充分利用了生字条开展同桌互相听读、小组合作读等活动，强化了识字；充分利用生字卡片，通过抽读、抢读、游戏读、开火车读、小组比赛读等形式，巩固了识字；通过开展“识字大王”的评选活动，激发了兴趣，巩固了识字；通过识字与扩词、造句、说话结合起来，使学生能认清生字的字形、读准生字的子音、掌握生字的基本意义，牢固地掌握了生字，恰当地运用了生字。一学期下来，学生们在课堂中能比较熟练地运用听读识字、看拼音识字、看上下文猜字、查字典识字等识字方法认识生字，本期的识字任务也得以圆满完成。大部分学生还养成了勤查字典的习惯。在课外识字中，我们凭借着学校开展的读书活动，有效地利用早读和午读时间，指导学生课外阅读，积极主动地多识字。同时，鼓励学生采取多种形式，拓展识字渠道，激发了学生课外识字的兴趣，增加了学生的课外识字量。通过常用3000字的测试，我们惊喜地发现，通过一学期的课外主动识字（阅读课外书，生活中识字，查字典识字等）学生们取得了可喜的成绩：全年级68名学生中，识字在1800左右的有30人，识字在1300左右的有18人，识字在800——1000左右的有20人。这些数据，让我们看到惊喜的同时，更让我们清醒地意识到缩小学生之间课外识字量差距的艰巨性。

6、开展读书活动，培养阅读兴趣

在课内，老师们牢牢抓住年段重点“朗读”进行，对课文的理解进行了简单化处理。同时，根据课文的特点，开展了丰富多彩的活动：配乐朗诵、拍手读、表演读等，让学生喜欢阅读。“功夫不负有心人”，一学期下来，孩子们入情入境的朗读（丰富的面部表情，可爱的肢体语言）让老师们深深地被感染了，常常会忍不住和他们融入其中。

在课外，老师们继续通过校内组织开展的阅读活动，利用每天的中午和晨会时间，积极开展课外阅读活动，细致地指导了简明的课外阅读方法：（培养孩子的默读能力，从一开始的小声读，到只张嘴不出声的读，到心里读即默读，由浅入深，循序渐进；培养孩子读书做记号的习惯，如用直线画出不理解的词、句、段；用小圆圈圈出自己最喜欢的词、句、段；用“？”标出有疑问的地方），孩子们慢慢变得会读书了。每周，每月的读书活动中都评选了许多的一年级读书小明星；组织家长开展了校外亲子阅读；定期开展读书交流活动：故事会，“我来说”等汇报活动，激发了学生强烈的课外阅读兴趣。一学期下来，许多学生已经养成了主动阅读课外书的好习惯，好多孩子已经超额完成了一学期读一本书的目标，取得了不错的成绩。

二、问题及措施

1、培养学生识字能力方面：

（1）存在的问题：一部分后进的学生识字量太少，连一年级的识字下限（800字左右）都不能达到，识字的能力不强，主动识字的愿望不够强烈。

（2）措施：下期中，对于不能完成识字任务的学生，应多与家长沟通，告诉家长识字的重要性，提高家长的认识，通过学生之间识字数量的比较，让家长意识到自己的孩子在识字方面存在的差距。和家长一起找问题，想办法：告诉家长应从教材的认字表入手，课课过关，首先保证识字下限，再在此基础上适当拓展课外阅读，多识字。这样，孩子就不仅能比较轻松地完成《语文课程标准》的识字量，还能多识字，获得小小的成就感。

2、培养学生阅读兴趣方面：

（1）存在的问题：孩子们的阅读兴趣虽然培养起来了，但阅读的质量还不太高，学生还没有养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

（2）措施：下期，凭借学校开展的读书活动，老师们要好好利用午读时间，制定好阶段目标，重点培养学生对好词、好句的勾画，做到“不盲读”，读有所获！

第四篇：潘新镇中心小学安全工作预案

潘新镇中心小学安全工作预案

为进一步搞好校内安全工作，确保师生财产及生命安全，创办人民满意的教育及和谐的教育环境，特制定本安全工作预案

指导思想

以十八大的理论为指导，以创建人民满意的教育为目标，充分调动各方面的积极因素，建立有组织、有领导、社会各界广泛参与的安全工作体系，让安全工作成为教育发展、经济建设的重要屏障。

安全工作的具体目标

1、创建以中心校校长郭益民同志为组长的安全工作领导小组，加强对安全工作的组织和领导，确保安全工作管理有序，分工明确，责任到人，效果明显。

2、积极同派出所、司法所、交通部门、街道居委会、卫生等部门联系沟通，聘请安全工作指导员，开展安全工作指导，构筑安全工作大体系。

3、积极开展安全知识教育和认识生命本质教育活动，培养学生良好的安全习惯，提升师生的安全防范意识和风险防范能力。

4、积极改进工作作风，进一部加强教代会建设和班子成员的作风建设，积极推行民主治校、民主理财和校务公开，搞好教育队伍的维稳工作。

5、加大对安全设施的投入和人员的配备，建立安全隐患排查制度和报告制度，杜绝安全事故的发生。

6、做好防治流行性传染病知识的宣传和疫情的监测工作，坚决杜绝传染病在校园的滋生蔓延。

安全工作具体措施

1、安全工作领导小组组长每月召开1次安全工作会议，对上一阶段的安全工作进行总结，对下一阶段安全工作进行安排部署，结合上级精神对组员进行培训指导，强化领导管理责任；

2、安全工作领导小组组长定期与派出所、司法、卫生部门取得联系，邀请安全工作指导员到校督促检查和指导工作，及时解决学校单个部门不能解决的安全问题。

3、成立由中心班子成员、门卫、校本部干部、班主任参与的安全工作值日组，轮流进行安全值班，落实“谁值班谁负责，谁首先发现问题，谁解决，谁上报”制度，遇事积极作为，不等、不靠、不要和推诿扯皮。

4、学校职能部门利用国旗下的讲话、周会、安全知识演练、安全知识竞赛、黑板报、文化橱窗等广泛的进行安全知识宣传，开展主题教育，提升师生对安全工作的重要性的认识，树立安全重于山意识。

5、加强门卫工作建设。配备1名专职门卫，实行24小时值班制度和出入登记制度，搞好门卫专职门卫人员的培训，提高管理水平，加大经费投入，充实安保器材。

6、成立由校长、各班主任参加的安全隐患排查小组，每月对安全隐患进行排查一次，对于发现的问题及时上报和排查。积极联络公安部门，搞好校园周边环境的治理和可疑人员的排查。

7、成立卫生工作领导小组，搞好食堂、厕所、教室等公众场合的卫生工作和消毒工作，清除鼠蝇蚊传染源。实施晨检午建制度和疫情上报制度，防止疫情传播蔓延。邀请卫生部门到校开展卫生知识讲座和心理辅导，帮助师生树立健康的理念。

8、积极开展法律法规知识宣传。学校定期邀请派出所、司法所、法制校长到校开展法律知识讲座，普及法律知识，增强师生利用法律武器维护自己合法权益的自觉性。

安全工作领导小组成员名单

组长：郭益民

副组长：杨振华胡振宇

主要成员：郭光磊何永坤柳磊张秀华

皮光新黄玲玲李传凤李然

陈杨董娟陈艳梅徐敏

陈平刘思兰潘明

安全工作值班小组成员名单

周一：杨振华张秀华韩珍刘虹

周二：郭光磊刘思兰李传凤卢德良

周三：柳磊李然潘婷陈平李俊

周四：何永坤皮光新陈杨卢德良

周五：周密黄玲玲董娟李俊

第五篇：新镇中心小学章程

新镇中心小学章程

（讨论稿）

第一章总则

第一条为了全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，全面实施教育现代化工程，全面提高教育教学法质量。加强各项管理工作，实

现争创“一流的学校管理，一流的师资队伍，一流的教育设施，一流教育质量”的目标，依据《中华人民共和国教育法》、国家教委《小学管理规程》等有关教育法律法规，制定本章程。

第二条学校是一所镇级全日制全民中心小学校，学制为六年，下辖一所完小校、一所办班点，一所附设幼儿园。

第三条学校以“求真、长智、求美、创新”为校风；我们的教风是“严勤、爱生、务实、创新”；学风是“好学、守纪、活泼、创新”。

第四条学校近期的办学目标是：贯彻执行持党的教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程。

第五条确定《新镇中心校校歌》为校歌。

行政管理

第六条学校由昆山市教育局主管，下设教导处、德育处、教科处、总务处。各处设主任、副主任若干名，各自按照“分级管理，分工负

责”的原则，在校长的领导睛履行规定职责。学校校长依照干部管理权限任免。

第七条坚持依法治校，学校实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、结构工资制、考核奖惩制。校长有下列权力：

1、重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权。

2、人事任免决定权。校长有权提名副校长人选；有权按规定程序任免校中层干部；有权决定对教职工的聘用。

3、财务基建审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔批核。除重大基建项目须报请上级有关主管部门批准外，有权决定一般建设项目的列项与实施。

4、自主招生管理权。按市局的招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学，在完成招生计划的前提下，可由市教委教育科审批同意招收借读生。

第八条校长履行下列义务；

1、坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

2、接受上级主管部门的领导、指导和监督。

3、按照教育规律办学，摒弃应试教育的做法，实施素质教育，开齐、上足、上好各门学科，“三大课程”，协调发展。

4、坚持民主集中制，充分发挥“一班人”的集体智慧和力量，接受教职工代表大会的监督。

5、加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳定提高。

6、加快校园、校舍、教学设施、设备等研件建设。

7、采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人身安全。

8、廉洁从政，以身作则，为人师生，全校一盘棋。

第九条学校党支部积极发挥其在贯彻执行教育方针和组织教学法过程中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务

外，在学校的任务主要包括：

1、建立党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

一、校长岗位职责

1、主持学校行政全面工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革；按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。

3、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选 任各层次的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。

4、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针，会同党支部，建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。

5、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学技能。

6、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼、确有成效地开展。

7、领导教师队伍建设工作。必须十分重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德。

8、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财务，搞好校园建

设，努力开燕尾服勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。

9、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。

10、领导校长室的工作，协调好校级行政领导之间的关系。

11、民主管理学校，学校的重要问题决策前，主动征求党支部的意见，听取教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。

12、副校长是校长的助手，协助校长负责分管某一方面或几方面的工作。

二、党支部书记岗位职责

1、坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针政策、法规在学校的全面贯彻执行。

2、全面负责党支部工作，执行上级党组织的指票和党支部的决议，加强党组织的思想建设、组织建设和作风建设，抓好党员教育，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用。

3、制订并实施党支部工作计划，做好党支部工作总结，定期向上级党组织请示汇报工作。

4、尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，对学校工作中的重大问题，积极参与决策，并在决策后全力支持，保证实施。

5、按照党的干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。

6、密切联系群众，经常了解、掌握教职工的思想动态，深入细致地做好教职工的思想政治工作，配合校长抓好学生的德育工作。

7、通过党支部加强对学校教职工（代表）大会、工会、共青团、少先队工作的领导；发挥学校群众团体的思想政治工作职以及对学校工作民主管理、民主监督的作用。

8、努力完成上级党委布置的各项工作任务。

9、党支部副书记协助书记做好党的工作。

三、教导主任岗位职责

1、协助校长组织教师学习和贯彻国家教学计划、教学大纲、德育纲要和上级有关教育工作的指示，根据校长提出的学期工作计划要点，草拟学校教育、教学工作计划，并认真组织实施。

2、指导教研组工作。审阅教研组计划，核实各科教学进度和教学质量要求，提出指导性意见；指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教学工作；检

查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验。

3、组织教师的文化业务学习，协助校长制订教师进修计划，定期检查执行情况，做师资力量的安排和调整工作。

4、组织学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并指导质量分析。

5、负责全校排课、调课，与总务处协同做好教室的调配工作，编制校历和作息时间表，各项活动安排表，组织好每的招行、编班和毕业班工作，建立政党的教学秩序。

6、领导和督促有关人员做籍管理、文印工作、教科书、教学参考书的订购发放和教师的考勤考评工作，建立教师业务档案。

7、加强对图书室、实验室、保健室等建设和管理，督促管理好各类教学挂图和仪器。

8、协助校长领导好体育工作。贯彻，学校体育工作条例》，抓好体育教学工作，提高课堂教学质量，积极开展群众性的体育活动，抓好运动队，做到

普及与提高并举。

9、教导处副主任协助教导主任工作。

四、教科室主任岗位职责

1、协助校长定期组织教师学习教育科学研究的理论，根据校长提出的学校工作规划、计划，草拟学校教育科学研究工作规划、计划，并认真组织实施。

2、协助校长做好学校教育科学研究重要课题的确定，负责科研经费落实工作。

3、及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，为校长的教育科学研究决策提供咨询，为教师的教育科学研究活动提供情报。

4、切实抓好校内教育科学研究试验项目的落实、总结和成果的推广工作，亲自参与领导学校所承担的国家、省、市、区课题项目。

5、负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育科学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。

五、工会主席岗位职责

1、根据上级工会的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题。

2、在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心。

3、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政，民主管理学校。

4、关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多彩的文体活动，搞好教职工困难补助，协助做好离退休教师和职工的工作。

5、维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。

6、管好用好工会经费，帐目公开，民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。

7、抓好工会自身建设，指导工会小组的工作。

8、工会副主席协助工会主席工作。

六、团支部书记岗位职责

1、在学校党支部和上级团委领导下，根据党在各时期中心任务及学校工作计划，草拟并认真实施学校团支部的工作计划。

2、以主要精力抓好团的思想建设和组织建设，采取多种形式，有计划地对轩禹进行理想教育，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育和团的基本知识教育，不断提高团员的政治思想素质；组织团员和青年参加学雷锋、学英雄模范人物的活动，教育并督促团员干部和广大团员在学校各项工作中起模范带头作用，发扬团组织的先进性，做好团组织的发展工作。

3、主持召开支委会，安排好组织生活，开展多彩的有益于身收健康又适合青年特点的活动。

4、在党支部的领导下，协同教导处具体指导学校少先队工作，推荐优秀团员担任少先队大队辅导员。

5、在学校统一领导下，与教导处、少先队大队部共同组织好节假日活动和学生干部的培训工作。

七、总务主任岗位职责

1、根据上级有关规定、经费预算和学校实际及校长学年工作要点，坚持勤俭办学原则，草拟学校总务工作计划，并认真组织实施。

2、负责按计划订购和发放教师办公用品，教学用品，购买图书、仪器、体育医疗用品等。

3、管理校产。负责学校基本建设和校舍校产的登记、分配、保管、添置、维修。督促师生执行校产的使用和保管制度。

4、管理财务。做好学生杂费收缴及减免费的发放工作；严格执行财务制度，合理使用各种经费，定期审核帐目。

5、负责对校园环境的管理，搞好校园规划及环境的绿化卫生工作，努力实现校园绿化、净化、美化，改善教学条件和学习环境。

6、负责师生的集体福利事业，办好食堂、幼儿园等。

7、会同教导处安排学生劳动，进行劳动教育，搞好劳动教育基地建设。

8、负责组织本处职工政治学习和思想教育工作，教育职工经常了解师生的需求，主动及时提供优质服务。

9、从泞交实际出发，制订实施总务处各岗位职工职责要求，制订总务各项管理制度，并认真组织实施。

10、督促职工认真履行岗位职责，做好考核工作及每学年的评比工作，并关心他们的业务学习和技术培训，努力一支素质较高的职工

队伍。

11、总务处副主任协助总务主任工作。