第一篇:岩峰职业中学学生会干部处罚条例
岩峰职业中学学生会干部处罚条例
学生会是学校与学生之间纵向联系、沟通思想的重要桥梁和纽带,学生会工作质量直接影响着学校的校风和学风。为把学生会工作提高到一个新的台阶,《以学生会干部工作制度》为依据,根据目前学生会工作实际情况,特制定《学生会干部处罚条例》,本规定以扣分的方式进行,以所扣总分做为处罚的标准,具体条文如下:
一、学生会会议(或各部召开的会议),应到会的学生会干部不得迟到、早退、缺席;不许穿拖鞋、背心到会。开会迟到、早退、穿拖鞋、背心的干部每次扣1分,缺席每次扣2分。
二、学生会在开展工作中各部长及所有干部必须要服从主席及副主席的安排;各部成员要服从部长的安排;不服从的干部每次扣2分。
三、学生会干部在工作中要以身作则,要坚守自己的岗位,对上级安排的工作必须按时完成,不按时完成工作的每次扣1分。
四、学生会干部在工作中以权谋私,徇私舞弊,滥用职权的每次扣2分。
五、学生会干部在执行工作时必须佩带工作标志,衣着要整洁大方;严禁春短运动裤(女干部除裙子外)、拖鞋、背心等,违着每次扣1分。
六、学生会干部平时纪律散漫,行为不检点,不佩带校牌或工作牌,穿拖鞋、背心上教室的每次扣1分。
七、团委、学生会主席组织全体学生会干部开展某项工作或举行集体活动时,因特殊情况不能参加的,应事先向主席、副主席或部长请假,否则按缺席处理。
学生会干部在任职期间累计扣分总分达到规定处理分数时给予
相应的处理,具体累计方法及处分办法如下(每位干部考评总分为100分):
1、累计扣分总分达到10分的干部没有评优资格。
2、累计扣分总分达到20分的干部在全体学生会干部会议上点名批评并要求其向主席写书面检讨。
3、累计扣分总分达到25分的干部由主席组织材料,通过召开各部长会议讨论决定后上报学校团委,经学校团委审核后作出解聘处理。
4、有以下情况之一的,不以扣分方式执行,由主席组织材料通过召开部长会议讨论作出解聘决定,经学校团委审核批准后执行:
(1)酗酒、酒后闹事、参与斗欧、违反校纪、校规者;(视情节轻重,给予相应的纪律处分)、(2)对学生会工作不认真、不负责、不积极、不主动,经教育后仍不改正其工作态度者;
(3)在学生会内部搞拉帮结派、破坏团结、影响学生会全面开展工作的,经教育后仍不纠正其错误者。
本制度的实施由主席,各部部长对其他各部进行监督,其他各部有权对主席(或副主席主席)及各部长、副部长进行监督。由副主席周霜、纪检部长根据条文进行考勤,并列入学生会档案。本制度对学生会干部的效力范围只限于学生会干部在任期间。
本制度自公布之日起施行。
岩峰职业中学团委学生会二00九年四月
第二篇:2015年上学期岩峰职业中学德育工作总结
2015(上)岩峰职业中学
德育工作总结
本学期我校的德育管理工作在学校党支部和行政的正确领导下,在学校全体教职员工的关心和支持下,特别是在我校二十几位班主任以及门卫和生活老师的具体工作和支持下取得了一定的成绩,实现了安全事故为“0”的目标,顺利完成了本学期德育工作任务。现就本期的德育管理工作给大家作一个汇报:
一、加强学生常规教育 引领文明校风
1、新学期进行常规系列教育,召开了班主任工作会议,确定了本期德育工作目标。制定了班务工作制度,各年级、班级根据本年级、班级实际情况,制定出切实可行的德育工作计划,确定不同学年段的德育内容和要求,改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。
2、为形成一个良好的班风、学风、校风,开学后,各班主任立即组织学生学习贯彻、学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生文明礼仪规范知识》、《岩峰职业中学学生一日常规》以及我校各种规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。
3、认真上好每周星期一的升旗仪式,由政教处宣讲本周工作重点强调学习、纪律、安全、卫生等常规内容以及开展了国旗下的讲话。深入开展了爱国主义教育、集体主义教育,感恩教育、法制教育、道德品质教育,使学生的德育素质得到不断地提高。
4、加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,充分发挥团委、学生会监督管理的职能作用,积极参与学校班级纪录、卫生的检查与评比,政教工作人员认真上岗,做好当日的值班记录,发现问题及时处理解决。
5、响应“善行渠县”号召,人人做善事,天天有善举,处处兴善行。
6、请到了全国青年演讲家王海童老师到校做了“热爱生活,珍爱生命”专题演讲,净化了学生的心灵。
二、加强管理考核,班主任队伍素质稳步提高
班主任是学校德育管理的核心力量,班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质,为此政教处在指导的同时加强了管理与监督,做了大量的工作:
(1)按时检查班会课
班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地,充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此,政教处每周配合专项主题教育,指导班会课教育 方向;巡视检查班会课,并做好情况记载,督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动,杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。
(2)完善绩效考核机制,加强班主任到场的督查
为进一步增强广大班主任老师的责任感,提高工作热情,政教处不断完善班主任考核机制,严格按照《班主任绩效考核方案》进行过程管理。虽然有个别教师不理解,但是调动了大家的积极性。同时,我们还加强了班主任集会、课间操、读报时间、周会、晚睡的“五到场”督察,本学期班主任的工作积极性有了明显的提高。
三、强化学校卫生工作 创设优美学习环境
把学校卫生工作做为常态工作来抓,由政教处杨友明同志具体负责,班主任包班负责实行公共责任区制度,各班团支部书记组成考核小组,每天利用早自习按时检查教室、寝室卫生的方式评比出优秀班级同时颁发流动红旗。本期还实行了间周一大扫除每天一小扫除制度和课间卫生监督维护制度。同时还组织了学生打扫校园内的卫生死角,擦洗牛皮癣、广告等。同时还多次对学生寝室进行标准化布置,要求学生养成良好的生活习惯,形成整洁、规范、干净、统一的标准化寝室。通过以上措施使我校的卫生工作再上了一个台阶,为创建优美和谐的校园打下了坚实的基础。
四、创和谐、保稳定、促发展,狠抓安全不放松
1、签订责任书。学期初和班主任、门卫生活老师层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全协议书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人,实行了安全首问首见责任制。
2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期排查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理等安全管理制度。建立学校安全意外事故处置预案等多项制度。
3、学校建立应急预案领导小组,制定了意外事故处置预案制度,齐抓共管群防群治学校安全教育。本期以来,学校安全领导小组多次对学生管理、食品卫生、线路老化、防火防灾、交通、各种建筑物等进行了安全隐患检查,每月以书面材料的形式向教育局安办汇报,对一些不安全的因素立即进行了排查、整改。加强了安全防范,保证了师生的生命财产安全。
4、开展了多种形式的安全活动。①、坚持每天两名保卫人员对“三余”时间的值周巡逻,和组织保卫人员对重点时段(中午、下午放学后)重点区域(溜冰场、铁木社、网吧、游戏厅)的治安巡逻和防范,防止学生打架斗殴,及时排除外来干扰。②、定期开展对学生刀矛棍棒的清理和对学生形象的清理。③、本学期从“五.一”开始,政教处安排了岩峰职业中学三余时间的巡河轮次,每天有两位老师到沿河一带巡逻,加强了学生防溺水工作的管理,预防了游泳安全事故的发生,保障了学生的生命安全。④、多次组织了保卫科全体成员深夜清点住校学生人数,整治了学生晚上睡觉纪录差的现象。⑤、坚持节假日、周五放学护送学生制度,每周末及节假日放学时都在各主要路道安排保卫人员护送,防止学生钱物被抢,严禁学生乘坐无牌无证的三轮车、摩托车等,加大学生乘车安全检查力度,严禁车主超载,及时排除不安全隐患,确保学生生命安全。同时还加强了周末留校学生的管理,对留校的学生进行留校申请登记制度,要求生活老师到时清点学生,督促学生按时回寝室。通过这些安全教育活动,保障了我校正常的教育教学秩序,推动了我校各项工作的全面发展。
五、存在的不足
工作有进一步的改善,但仍存在学生行为习惯差;学生乱抛纸屑;学生破坏公物现象严重;学生课间或休息时间站在六角亭凳子上聊天、玩手机;学生私自翻围墙出校还有发生;寝室有吸烟、打牌现象。
老师中还有一些“重智轻德”忽视学生的养成教育和卫生工作的观念没有改变。我们对学生的教育做得还不够,青春期引导教育和心理健康教育还需引入课堂。这都需要我们在来期去努力工作,把以上的不足之处做得更好。
加大对门卫、生活老师、班主任的督察力度,使各项工作制度化、规范化,改变拖拉、懒散和工作热情不高的不良作风。
我相信有全体教职工的支持,在学校行政、支部的坚强领导下,政教处全体同志将一如既往地务实苦干,力求实效,团结协作,勤奋工作,力争把我校德育工作推向一个新的台阶。
政 教 处
二0一五年六月二十五日
第三篇:个人成长报告(左岩峰)
个人成长报告
单位:神东总医院 姓名:左岩峰
一、自我成长分析
我生于1978年,父亲是公务员,母亲是普通职工。出生后不久,由于父母都在工作,没有时间照顾我,因此把我寄养到一个亲戚家。她家是个大家庭,我觉得有点自卑,感觉亲戚家的人不喜欢我,因此总是觉得没有安全感,容易受伤。我一直盼望能象别的孩子一样得到父母的呵护和关怀,但是只记得父母通常只是一个月来一次,看看我就走。记忆中我常常对着他们来的那条白色马路发呆,成人后我也经常做一个奇怪的梦,梦见我一个人在走一条长长的路,身边大雾迷漫,我很心急,但是不知道该怎么办,好象找不到家。(幼年时期没建立好与父母的依赖感)
5岁后父母把我接回家,居住在父亲工作单位的院子里。院子里有很多干部子女,经济条件比我家好,在家里通常倍受关爱。我一直渴望能象她们一样,在父母面前撒娇。但几年的寄养经历,使我对父母有隔膜感,而他们在感情上又是粗糙的,加上疲于生计,很少关注我的情绪。我也知道父母自然是爱我的,但是表达爱的方式却不一样,他们不喜欢说亲昵的话,关心也常常通过斥责来表达,比如感冒,母亲会指责我说,是因为我自己没有注意天冷加衣。虽然良药苦口,但是内心却常常觉得和他们疏远。(幼年经历与父母感情疏远)
父亲生性内向谨慎,喜欢古诗词,家中藏书丰富。母亲受过一定教育,外向开朗,性格通达,喜欢看书,关注新生事物,非常健谈,和邻里关系处得很好。我从小喜欢与母亲交谈,常在家里讨论时事,展开辩论。我也养成既开朗热情又谨慎内向的矛盾性格,同时喜欢思考和辩论。在父母的熏陶影响下,我特别爱看书,记得家里有一次搬家,我把书柜里的书搬到新房子门口,坐在台阶上看得如痴如醉,直到天黑。父母给的零花钱,舍不得乱花,就用来买了一本又一本的书,从安徒生童话到青少年读物,还有一些中外名著。(父母性格对我的影响)
上学后,母亲对我的要求是,不能和别人比吃比穿,因为家里经济条件有限,但是一定要比学习,因为家里的条件没有办法改变,但是自己的明天要靠自己来争取。母亲鼓励我们努力学习,自强自立,做个有出息的人。因此我在学习上一直很努力,而且兴趣广泛,和同龄孩子相比,一直保持着很大的阅读
量,成绩一直很优异,很受老师宠爱,开始有了自信心。加上我从小待人真诚热情,所以人缘很好,也交到了很多好朋友。
青春期开始注意起自己的自我形象,但开始发胖,又感觉有点自卑,而学习上仍然是一个优秀的好学生,因此自卑和自信两种情绪常常交替出现。
参加工作后,表现一直很好,因受父亲影响,我喜欢古诗词、诗歌散文以及中外文学名著,对中文、教育学和心理学都有强烈的兴趣,但工作与之相距甚远,常常为之遗憾。因此一直在寻找自己适合的发展方向,并异常关注自己的内心世界。
22岁正值好年华时,我与一个同事开始恋爱。他性格外向,热情好学,多才多艺,有强烈的上进心,我因为这些被他吸引,但是他同时又脾气暴躁,行事极端偏激,我们经常为此起冲突。受琼瑶、三毛的爱情小说影响,我对感情追求完美,希望他能对自己体贴照顾,甚至无微不至,但是自己却不能做到同样对待他。现在来分析,我是因为童年时没有得到较好的照顾,把对父母的需要投射到他身上,心理倒退为孩童状态,感情上很不成熟。因此一方面和他不断发生矛盾,另一方面又极度信任和依赖他。
那些年一起渡过的岁月,开始有意训练自己与人沟通交流的能力,性格变得阳光开朗、乐观积极。同时却发现男友与其他异性关系密切,最终导致分手。我潜意识里把他当作最亲的亲人,觉得这么多年的感情不可替代,无法割舍,身心受到创伤。
这段经历是我人生中的重大转折,在很长一段时间我都处于痛苦焦虑状态,有强烈的挫败感。但我一直在努力寻找解决问题的方法,阅读了很多关于心灵成长的书籍,学习自我疗伤。同时也有很多朋友关心帮助我,带我出去徒步暴走、运动娱乐,结识了很多新朋友。业余时间我练习健美操,瑜珈,甚至学习拉丁舞,同时参加英语本科的学习,并积极关注情绪调节和自我成长的学习,转移注意力,伤口渐渐得以愈合。
情绪稳定后,我留意身边的朋友,注意到很多在婚恋中痛苦煎熬的朋友,深深理解他们的孤独和无助,我也一边冷静的思索自己的经历,一边用自己的经验和教训鼓励这些朋友。于是愈加对心理学发生兴趣,同时决心从事心理咨询这个行业,感到这就是自己一直以来寻觅的发展方向。希望通过学习帮助自己成长与提升,同时让更多人受益、走出阴霾,最终达到我自己的人格完善和自我实现。
现在再回过头来看这一段路,虽然有过磨难和打击,但却让我更加热爱生
活,知道珍惜,懂得付出。比起以前,我更加乐观,更加坚强,有力量和韧性面对生活中的不幸,也使我认识到,人生是一个不断受伤与不断复原的过程,只要充满希望,不断进取,终会有美好的明天。
二、职业行为分析
(一)为什么做心理咨询师
选择从事心理咨询工作与我自己的成长经历及个人生活有着直接的关系,在我的学习、工作及个人生活中,都不同程度的遇到过内在心理危机,有时甚至是很险恶的,为了从痛苦中走出来,我不断寻找、不断学习、探索,不断了解自己,经过了一个痛苦与欢乐并存的心路历程,学着理解生活与社会,学着去建设好自己的生活,挣扎着逐渐走出了那种困境。
我一直喜欢关注自己的内心世界,喜欢与自己对话,喜欢感受自己的成长。对心理学有持久的兴趣,很小就开始阅读相关的书籍,热衷于探索自己和他人的心灵成长过程。同时由于自己的童年阴影和感情挫折,感到心理健康和成熟对人的一生意义重大。自己曾在这些方面走过太多弯路,深知人们面对困境时的痛苦煎熬和内心挣扎,了解他们是多么迫切需要有专业知识的心理从业人员的帮助。
在我自己从危机中走出来后,想到还会有人与我当年一样,那样的孤独、无助、迷茫困惑,我想能够给遇到困难的人一些帮助,能够通过进一步不断的学习,具有助己助人的能力,在他人遇到困难需要帮助时,有心理障碍时,能够在我的帮助下突破心灵的束缚,击碎心中的障碍,重见心灵的晴空,重享人生的光明与幸福。
(二)从业的特长和方向
我喜欢孩子,并感到幼年时与父母未能建立良好的依恋关系,造成现在与父母的疏离感。既渴望得到父母的爱,又感到不能靠近。一直深以为憾,希望现在的孩子都能够充分得到父母的爱,健康茁壮成长。同时,我善于观察孩子,性格活跃,亲和力强,喜欢与孩子交谈玩耍,懂得充分尊重孩子,理解孩子,关心孩子,擅长给孩子讲故事,和孩子一起做游戏、唱歌跳舞,能够快速获得孩子的好感和信任。
另一方面,我不断的思考爱情婚姻和家庭的真谛。也希望通过学习婚恋知识,既提升自己,又为痛苦迷茫的同龄人指点迷津,在自己受益的同时惠泽他人。
我的好朋友这样评价我:表面风平浪静,内心波澜壮阔。在看待他人方面,通常我会欣赏他人的优点,同时也会接纳他的缺点。在自己和他人的关系方面,我通常会尊重他人,一般情况下相互之间能很好地沟通。我的朋友和同事都觉得我容易相处、心地善良、乐于助人,爱学习,责任感、上进心强。
作为心理咨询师,我的职业优点是善于倾听,能够感同身受,观察细致,有洞察力,有爱心和包容心,热爱学习,追求进步,同时也有一定的咨询技能和技术;我的职业缺点是毕竟是半路出家,专业理论修养还不够,咨询技能还有待进一步娴熟,以及缺少足够多的不同社会人群的案例实践。
我是一个平凡的人,但是不愿做一个平庸的人。我一直追求这样的人生:从一无所有的圆点,到饱满丰盛的圆心。而这中间,是一个艰难而快乐的不断奋斗的历程。在这段行走的路上,我什么都没有,不是科班出身,没有经过系统的训练,但是我同样充满信心,只要我努力,并且稳健的一步一步的往前走,也同样会有希望的明天。曾经,想做艳丽的花,娇美芳香,而今,想做茁壮的树,扎实的镌刻每一步成长的足迹……
参考文献:
(1)郭念锋国家职业资格培训教程《心理咨询师(基础知识)》北京民族出版社 2005年8月第一版
(2)郭念锋 《心理咨询师(操作技能二级)》北京民族出版社 2005年8月第一版(3)林崇德《发展心理学》北京人民教育出版社 1995年版
(4)周弘 《赏识你的孩子》广东科技出版社 2004年1月第一版
第四篇:穿岩十九峰导游词
穿岩十九峰风景名胜区位于新昌县西南,距县城和大佛寺风景名胜区22公里,景区面积30.65平方公里,由十九峰、千丈幽谷、台头山、倒脱靴诸景区和镜岭古镇组成。
穿岩十九峰景区属天台山余脉的江南古陆浙东丘陵区,以峰峰相连的十九峰而著称,诸山峰海拔一般在200-400米之间,年平均气温1 6℃。整个景区以自然景观为主,绵亘的山脉、台地和蜿蜒回旋的江溪构成了风景区的骨架,以山光水色取胜的自然空间中分布有100多处的景观、景物,其中人文景观15处。主要的自然景观特征有奇峰、嶂岩、幽谷、洞穴、绿荫、飞瀑、流泉、小溪、碧潭等各种类型,形成了各具特色的景点,其特色为“雅、幽、奇、险”。
“穿岩之岩高苍苍,峰峦十九摩天光……”最早把穿岩十九峰引入诗歌的是南宋大学士左丞相王棱,他独具匠心地将每一座山峰的峰名组织到诗句中,为此十九座山峰的峰名皆因形似而代代相传,自北往南依次为香炉、缆船、马鞍、一新妇、棋盘、卓剑、覆钟、望海、阳釉、笔架、馨、泅洲、噗头、蒸饼、文殊、普贤、摆旗、狮子、鹅鼻。
请大家注意看最左边的山峰-一一“香炉峰”,那凸起的部位与旁边“缆船峰,夕相连接白勺凹处即为香炉的炉底,那株株青松大家看像不像供奉的香?而两边山岩突出的地方即为西只炉耳。
大家再来看旁边的小亮点,这是“缆船洞”,据说此洞是当年大禹治水为缆船所凿。相传古时大禹治水,在此缆船看地形、察水情,故称“缆船峰”。剡录有这样的记载:“其日了溪者,推禹功也……”所谓了溪,在新昌剡溪下游嵘州市,位于该市东北2.5公里,相传是大禹治水宣告成功的地方。据《新昌县志》记载,在狮子峰一带的百郎殿,传为禹治水神将百员聚合处。
现在我们看到那最高的山峰即为“望海峰”,它的海拔是306米。大家再看那如旗帜迎风招展的山峰,那便是“摆旗峰”:而最南端的是“鹅鼻峰”。
现在我们看到道旁的这株古木为乌储树,它已有五百多年的历史了。此树因受雷击而只剩树杆,当地村民确认它已死。时隔已久,不知何年却见残桩上又长出了新枝,称为一绝,于是后人题“树神”二字以示敬畏。大家仔细看,此树像不像一位姑娘伫立道旁迎候川流不息的游人?我们姑且称之为穿岩姑娘迎宾吧。
现在我们看到的这块颇像一只倒立的靴子的石头叫“脚桶岩”,它前面的峰就叫“新妇峰”,“新妇”或许有人会理解成“媳妇”,其实不然,她就是我们现今所一说的“新娘子”。相传这脚桶岩是新妇出嫁时洗脚用的。脚桶岩上有一洞,洞不大也不深。可是这洞里蓄着的这点水却是久旱不涸的,此洞像一只脚的模样,当然以我们现代人的眼光来看,这只脚也未免太小了,但在古代,那可是标准的“三寸金莲”。
“新妇峰”亭亭玉立,可我们却看不清她的五官,这是因为她至今还盖着红盖头呢。关于“新妇峰”和“脚桶岩”的来历还有一个意味深长的民间传说呢。相传在很久很久以前,有一个姓周的员外,家有一女,名巧儿。巧几自幼聪明乖巧,父母视其为掌上明珠。可是在为巧儿裹脚一事上,巧儿拼死不从,哭闹不已,其母不忍,也便随了她。巧儿长大以后,出落得美丽可人,更是以心灵手巧而闻名乡里。到了巧儿出嫁的年龄,父母为其选得一户门当户对的人家。成亲那天,按照乡里规矩盖上红盖头后出嫁前得洗脚。当巧儿脱鞋时,所有在场的人都惊呆了,因为巧儿的脚很大,远远超过了“三寸金莲”的标准。而这时,男方的一位女誊凑巧也看见了,便悄悄退了出去将此事告知了对方,男方即刻退了婚,而.乡里人也将此作为笑柄相传。巧儿伤心不已,泪水一滴滴地滴落在脚桶内。不知过了多久,突然风雨大作,所有的人和东西都看不见了,一切都包裹在混沌之中。当风停雨歇,天空重现晴朗之后,只见一座山峰矗立,而峰前分明摆放着一只脚桶,这便是“新妇峰”和“脚桶岩”的来历。
历代咏“新妇峰”的诗不少,如清朝杨世植咏“新妇峰”:“轩狂云雨笑巫山,十二峰前站玉颜。输此真心能化石,春风不许乱香鬓。”
现在我们所处的位置叫“摄影台”。站在“摄影台”俯视,盘旋而上的石阶斗折蛇行,蜿蜒逶迤;平视前方,“新穿岩洞”的标志性建筑悬崖飞檐映入眼帘,清晰可辩。站在这里,视野开阔,视角特殊。
请看右侧的山峰,那便是慈眉善目的“天然大佛”。大佛的脸
庞、眉毛、眼睛、鼻子等自然天成,他庄严而凝重地注视着远方,不由得我们不感叹大自然的鬼斧神工。
下面我们就要去登最高峰“望海峰”了。攀登“望海峰”必由“天梯”而上。“天梯”窄而陡,共有九十九步台阶组成。有人说:“九十九级后再登一级就可以一步登天了”
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站在“望海峰”峰顶可以看到两条大溪,即东侧之“韩妃江”和西边的“镜江”,乡人昵称“姐妹江”。关于“韩妃江”江名的由来,还有一段历史渊源呢,说的是“杨白、韩妃避难”的史实。隋场帝在江都被害,杨侗在洛阳继位。不到一年,侗又被王世充废杀。其子歧、白出逃,杨歧逃往江西袁州。杨白(荣王)偕韩妃逃福建,舟行至刻溪上游,舍舟入丛山迷路。至一荒村,暮色苍茫,乡人云:“前面还有三十六渡……”韩妃已身心交瘁,感到前途无望,行至此投江自尽。后人便将这条江命名为韩妃江。还有一种说法是韩妃自绩身亡,今在这一带有韩妃村,建有韩妃庙。
我们现在看到的洞即为“新穿岩洞”,此洞有240平方米,高3一4米,它是自然形成的。大家过来看这三尊塑像,分别为伏羲、黄帝、炎帝,这便是三王五帝中的三王。我们平常所说的炎黄子孙中的“炎黄”即炎帝神农氏、黄帝轩辕氏,“炎黄”是我们中华民族的祖先。炎帝神农氏今约6000年以前,正是中国远古由渔猎向农耕转化的年代,是母系氏族末期,新石器时期,炎帝不仅是中国农耕文明的始祖,还是医药和物资一交换的始作俑者。
第五篇:岩峰法庭离婚案件统计分析
岩峰法庭2012年上半年离婚案件统计分析
岩峰人民法庭
李海涛
以自然的血缘和后天的婚姻关系建立起来的家庭是社会稳定的重要因素,是社会最基本的组成细胞。血缘关系是自然形成的,并在社会道德和个人修养的约束下具有较强的稳定性。而婚姻关系是民事主体通过结婚的法律行为建立起来的家庭关系。随着社会发展,民主法治的进步,人们越来越重视保障自身的婚姻自由,本文通过分析岩峰法庭2012年上半年年离婚案件情况,提出较为合理的对策帮助化解该辖区的婚姻家庭纠纷。
一、岩峰法庭受理民事案件基本情况
岩峰法庭是四川省渠县人民法院的一个基层法庭,所辖的四乡一镇均处于渠县经济较落后的北边地区。人口众多,除了位于场镇居住的居民以外,其余大部分都为农村居民。上半年法庭共受理民事案件和执行案件97件,其中离婚案件77件,继承纠纷8件,其他民事纠纷11件。离婚案件所占比例为79.38%,由此可见,离婚案件占民事案件的绝大部分,正确处理好每一个离婚案件关系到辖区婚姻家庭的稳定大局。
二、离婚案件在审理中凸显的问题
1、女性作为原告的数量较多。首先,六七十年代结婚的夫妻大多是“父母之命,媒妁之言”,婚姻基础较差。婚前缺乏充分的了解导致婚后感情一般,容易因性格脾气不合导致离婚。其次,农村地区大多夫妻文化水平较低,思想观念落后,大男子主义还根深蒂固。所以女性多为家庭暴力的对象,在无法仍受家庭生活的情况下,顺其自然的跨出离婚这一步。再次,农村经济落后,迫于生活压力,不得不和父母挤在同一个屋檐下。婆婆和媳妇这两代人的思想观念千差万别,于是造就一个个整日郁郁寡欢的“夹心男”。女性甚至因为配偶太孝顺而提出离婚。最后,因为个别男性游手好闲,不尽家庭义务和子女抚养义务也是婚姻破裂的重要因素。
2、缺席审理离婚案件较为常见。实践中,缺席审理主要有以下几种情况:一是一方长期在外打工,不与家人联系或者是当事人一方因为吵架而离家出走长期未归,处于下落不明状态,采取公告送达仍然没有及时参加诉讼而缺席开庭;二是被告经传票传唤无正当理由拒不到庭而缺席开庭。这种情况在岩峰法庭辖区内比较普遍,究其原因主要是农村地区的广大农民群众法律意识淡薄,普遍存在拒诉心理,害怕被追求其他责任而不愿轻易到庭应诉;三是有的当事人为达到离婚目的,隐瞒在外务工当事人的真实信息,致使对方无法到庭。缺席审理,法庭往往无法调查核实双方的真实意思,若仅凭原告提供的证据和陈述审理,难以认定夫妻感情是否确以破裂,财产状况难以查明,可能损害另一方当事人的利益,并引发相关诉讼案件的发生。
3、当事人向法庭提供的证据比较少。离婚案件本身系人人关系和家庭生活相关的民事案件,个别性和隐私性比较大,对于感情是否破裂相关的事实情况只有当事人自己清楚。这使得很多感情破裂的证据仅限于当事人自己的陈述,没有其他可供把握的证据。加之法律上对于夫妻之间感情破裂的标准又比较含糊,这使得离婚案件在审理过程中很难认定感情是否破裂;对于婚姻关系存续期间的债权债务关系,也因为大多发生在亲属之间,没有订立正规的借款合同甚至借条、收条都没有,很难认定是否存在合法的债权债务关系;在重婚和感情第三者介入的情况下大多是胡乱猜测,很难取得真是的证据材料。综上因素导致当事人在婚姻案件取证方面较困难。
4、子女抚养以及抚养费争议较大。首先,农村地区较为落后,很多夫妻都生育两个以上的孩子。其次,很多小孩一出生就由婆婆、爷爷直接抚养,并与老年建立了深厚的感情。离婚案件受理过程中,偶尔会有老年人提出要抚养孙子的情况,并且容易引发案外人纠缠办案法官。在婚姻关系存续期间,很多一方当事人在外务工没有直接抚养小孩或者离家出走没有尽小孩的抚养义务,在离婚的时候提出对方未尽抚养小孩的义务,并要求抚养孩子或者是要求对方赔偿以前的孩子抚育费用。这就增加了子女抚养和抚养费问题的复杂性。因此在婚姻案件中,子女抚养和抚养费标准是法庭所受理的婚姻案件必须解决好的问题。
5、委托代理人多为基层法律工作者,法制意识不强,缺乏对当事人的正确引导。法律工作者大多年龄偏大,有较丰富的业务经验,但不足之
处在于专业知识不很扎实,收费标准不统一。个别法律工作者不及时更新法律知识,容易在法律上误导当事人,还有个别的为了收取更多的代理费积极鼓动当事人上诉。切基层法庭案件多来至农村地区,当事人往往委托基层法律工作者代理案件。代理人对当事人的误导是影响案件顺利审结的一个因素
6、离异家庭培养出更多的“问题孩子”。离婚后,有些家长忙于组建新的家庭,对前一次婚姻所生子女不尽抚养义务或怠于抚养,更有双方均不尽义务者,一定程度上造成单亲家庭的孩子在心理、思想、家庭教育及保护等方面出现断层和缺位,容易引发犯罪及受到不法侵害。
三、离婚案件审理过程中应当采取的措施
1、注重保护妇女的合法权益。妇女在家庭生活中相对处于弱势。尤其是在农村地区,妇女往往是家庭暴力的对象,或者是为抚养子女照顾家庭较多的一方。在离婚后受到的伤害也较深,在合法的基础上适当照顾女方,是司法关怀的一种体现。因此,基层法庭在审理离婚案件时在财产处理方面,原则上均等分割,但针对具体情况,要避免妇女因婚姻家庭的破裂而造成生活水平下降甚至生活陷入绝境。同时要充分考虑妇女对家庭的隐形贡献,给予妇女适当补偿。这既符合当前辖区内婚姻案件基本情况也符合法律保护妇女合法权益的立法精神。
2、充分发挥邮寄送达、留置送达、公告送达等功能,同时加强与当事人的沟通。在送达方面客服单一呆板的送达方式,充分利用法律规定的
邮寄送达、留置送达、公告送达等方式。对于在外地务工的当事人可以充分发挥邮寄送达的能力,既减少当事人的司法成本,又方便当事人积极参加诉讼;对于存在拒诉心理或者其他想法的当事人,一方面做好留置送达工作,另一方面做好当事人的息诉息访工作;对于当事人却因下落不明,无法到庭参加诉讼的,适当扩大公告送达范围,以便当事人及时知晓。送达的同时,针对当事人不懂法律规定,不熟悉审理流程的实际情况,多做解释工作,沟通民意,为调解工作打基础。
3、加强对离婚当事人证据指导,必要时针对事实深入村社了解情况。针对离婚案件当事人诉讼能力较低,个体意识形态差异大,收集证据难,社会影响大的特殊性,加强对当事人的诉讼引导显得尤为重要。法庭要强化庭前指导,做好释明工作,提高当事人举证能力,了解举证责任分配,知晓举证不利的后果,并在庭审中适当指导当事人围绕焦点举证、质证、辩论。
4、注重对当事人的理性道德劝导。充分发挥基层审判组织的审判职能作用,通过庭审讲法、法制进校园、进社区、进工矿等方式,进一步加强婚姻法的宣传,提倡一夫一妻制社会进步性和积极履行夫妻之间忠实义务对家庭和社会的促进作用。同时加大对家庭暴力以及其他违反婚姻法规定行为的制裁和惩处。引导当事人人民群众树立正确的婚姻价值观。
5、综合平衡多种因素,在子女抚养问题上考究当事人离异后的生活环境是否更有利子女成长。同时综合双方当事人的性格特征、工作情况、5
教育方式等因素,为子女尽可能创造一个温馨的成长环境。促使非抚养方及时支付抚养费,抚养方尊重另一方的探视权,将离婚对子女的负面影响降到最低。有条件的法院可以与离异家庭子女就读的学校建立联系,及时了解子女生活学习情况,防止对子女利益损害事情的发生。
6、建立多元调解机制,强化离婚案件的调解工作。在审理过程中,认真分析双方当事人心理特征和案件争议焦点,选择恰当的调解时机进行诉讼调解;认真分析当事人婚姻家庭状况,广泛邀请家庭成员中资历较深、威信较高的近亲属参与调解工作。就案件争议较大的,主动邀请当事人所在村组织干部或者邻居协助调解,邀请人民调解委员会和基层组织、乡镇司法所积极参与分析产生纠纷的原因,耐心做夫妻双方的思想工作,帮助双方明白彼此间面临的问题和改进沟通的方式,鼓励夫妇双方努力维系婚姻,尽力将离婚的负面影响降到最低程度。尤其是对于那些因为一时吵架而草率起诉离婚的当事人,更应该结合实际情况,耐心劝导,细心解释离婚的不利影响,帮助对方消除误会,疏通心病,和好如初。
通过对岩峰法庭上半年的离婚案件进行统计分析,不难发现该辖区许多家庭矛盾较为突出,离婚率较高。如果不正确处理好离婚案件可能产生因家庭不和睦而滋生的社会矛盾,不利于和谐社会的构建,更不利于打造一流队伍、争创一流业绩。在下半年的工作中,必须结合实际,加大协调化解离婚纠纷的力度,确保辖区社会和谐稳定。