机械与电气工程学院学风管理制度

第一篇：机械与电气工程学院学风管理制度

机械与电气工程学院学风建设制度

为维护学校正常的教育教学秩序，努力营造良好的班风、学风、院风，促进我院学风建设规范化、制度化和长效化，确保学生学有所成，根据《南昌工程学院学生课堂基本规范》和《学生手册》中相关的其他学生管理制度，结合我院实际，特制定本制度。

一、总则

1、学风建设实行分级负责制，班级学风负责人、院学风督导干部和负责学风建设的辅导员老师明确分工，各负其责。学院将对学风建设情况每周一通报，每月一总结，并把工作开展情况及时向上级领导和部门汇报。

2、学风建设主要形式：新生“三早”和晚自习检查、新老生的日常课堂检查。

二、学风建设细则

1、按照学院的统一部署，各班需设置包括班长、团支书、学习委员、组织委员、宣传委员、纪检委员、劳生委员、文艺委员、体育委员、素质拓展联络员、心理保健员等在内的11个职务。各班班委对学风建设实行分工负责制，每个班把全班同学11等分，每个班干负责其中一个等分的同学的考勤和日常管理工作。每个班需如实填写好《机电学院班委分工负责制登记表》上交给学院进行备案。各班班委每天必须将自己负责的这几位同学的考勤情况统一汇总给班级纪检委员。各班班委执行分工负责制的情况将作为班干部考核的主要依据之一。

2、纪检委员作为本班学风建设第一责任人，每天汇总一次本班的“三早”活动、课堂考勤和晚自习考勤情况。各班纪检委员如实登记好旷课、迟到、早退、请假情况，并如实填写当日《机电学院学生上课考勤表》。班长作为本班班风学风建设第二责任人，必须全力支持纪检委员做好考勤工作，共同营造良好的班风、学风。

3、纪检委员每周汇总一次本班考勤情况，并如实填写本周《机电学院学生上课考勤每周汇总表》，于每周五下午将本周汇总表上报到机械电气楼A402学生会办公室。

4、纪检委员每月汇总一次本班考勤情况，并如实填写本月《机电学院学生上课考勤每月汇总表》，于本月的最后一天（以上课时间为准）下午将本月汇总

表上报到机械电气楼A402学生会办公室。

5、在做好上课考勤的同时，纪检委员还需对班级班会及其他活动的开展情况进行考勤，并如实填写《机电学院班级班会及其他活动考勤表》；另外纪检委员还要在节假日期间做好本班学生的离校和返校情况登记，如实填写《机电学院班级学生节假日离校、返校登记表》。

6、每学期末考试周之前，纪检委员和班长汇总本学期内所有上课、班会及活动的考勤情况，并如实填写《机电学院班级2011-2012学年第一学期考勤汇总表》，上报到学院。

7、班级有学生党员的，将实行党员与班委共同负责制，学生党员加入班委队伍执行分工负责制。学生党员需起好模范带头和监督作用。学院学生党支部设立学风督导岗，所有学生党员必须选择该岗位。拥有多名党员的班级，党员中设立一名小组长，组织和督促其它党员完成考勤工作。院学生党支部将根据学风督导岗的执行情况，作为党员考核的依据之一。

8、各班纪检委员、班长和学生党员需签订机械与电气工程学院学风建设承诺书。

9、学院学生工作人员和学生干部将不定期进行课堂教学，“三早”和晚自习秩序检查，重点检查上课迟到、早退、旷课等现象，每周通报一次。

三、奖惩措施

1、每周周末对各班到堂率进行统计，对于连续4周班级到堂率一直居全院前三名的班级，该班纪检委员及班长将给予通报表扬，并在素质综合测评中将该班纪检委员及班长评为“优秀”。对于连续4次到堂率居全院最后三名的班级，将给予该班纪检委员及班长通报批评，并在素质测评中扣除学习成绩奖励加分总分的15%，连续5次者，该班纪检委员及班长评为“不称职”。

2、每月月末对各班到堂率进行统计，对于连续2个月班级到堂率达98%及以上且到堂率排名一直居全院各年级第一名的班级，该班级可以申请为期一个月的“免检班级”，免检班级的“日常上课和上晚自习情况”。“免检班级”将被首批列入学风建设月期间和本学年度的“先进班集体”评选依据之一。一个月后，需重新经过学院相关学风建设部门的考查及学院学生工作人员的抽查，依然保留优良传统的班级，可以继续申请免检，反之，撤销其“免检班级”的称号。

3、上课及晚自习到堂率达100%的班级给予院级通报表扬，并列入“先进班集体”依据之一。

4、凡无故不上课者，视为旷课。旷课一天一律按5学时论处，实际学时超过5学时按实际学时计算。迟到两次计旷课1学时处理；早退[15分钟以内]三次计旷课1学时，[15分钟以上]一次计旷课1学时处理。

5、一学期内未经请假无故旷课累（以实际授课时数计）累计学时或未参加学校规定的教学活动擅自离校天数（不含法定休息日）达下列数额者，分别给予以下处分：

（1）15～19学时或3～4天，给予警告处分；

（2）20～29学时或5～6天，给予严重警告处分；

（3）30～39学时或7～8天，给予记过处分；

（4）40～49学时或9～13天，给予留校察看处分；

（5）50学时以上，视为放弃学籍，按自动退学处理。

（6）学生连续两周或累计一学期累计50学时未参加学校规定的教学活动

者，给予退学处理

6、迟到：学生迟到累计3次，则院级通报批评1次，迟到3次以上则校级通报批评1次，依此类推；

请假：学生请假累计4次，则院级通报批评1次，请假4次以上则校级通

报批评1次，依此类推；

未到：学生未到1次，则院级通报批评1次，未到2次则校级通报批评1

次，依此类推。

7、学生迟到、请假、未到达3次院级通报批评视为1次校级通报批评。

8、学生学习态度不端正，无故旷课每节0.5分。

9、因违纪受到警告及以上处分的，其学生思想品德素质基本分评定级别评为D级；受校级通报批评每次扣思想品德素质分4分；受校级通报批评2次及以上者，其学生基本思想品德素质基本分评为D级。

10、纪检委员、班长和学生党员以身作则，带头遵守学校的规章制度，按时出勤。若出现旷课、迟到、早退现象情节较为严重者，在学期个人素质综合测评扣除相应分数外，第一次由班主任批评教育，第二次责令在班会上作深刻的书面

检查，取消当学期评选优秀学生干部的资格，学生党员则记入其学籍档案中，第三次班委停职检查，三次以上撤消班委职务。

11、纪检委员作为本班班风学风建设第一责任人。班级到堂率获院级及校学工例会通报批评的班级，经学院学生会学风建设部门及学院学生工作人员进行抽查后，到堂率没有得到改善的班级，直接撤其纪检委员，班长作为第二负责人负连带责任，将取消其班级本学年度 “先进班集体”评选资格。

机械与电气工程学院学工办公室

2011年11月3日

附件一：机电学院班委分工负责制登记表

附件二：机电学院学生上课考勤表

附件三：机电学院学生上课考勤每周汇总表

附件四：机电学院学生上课考勤每月汇总表

附件五：机电学院班级班会及其他活动考勤表

附件六：机电学院班级2011-2012学年第一学期考勤汇总表

附件七：机电学院班级学生节假日离校、返校登记表

第二篇：机械与电气工程学院学风管理制度

机械与电气工程学院学风建设制度

为维护学校正常的教育教学秩序，努力营造良好的班风、学风、院风，促进我院学风建设规范化、制度化和长效化，确保学生学有所成，根据《南昌工程学院学生课堂基本规范》和《学生手册》中相关的其他学生管理制度，结合我院实际，特制定本制度。

一、总则

1、学风建设实行分级负责制，班级学风负责人、院学风督导干部和负责学风建设的辅导员老师明确分工，各负其责。学院将对学风建设情况每周一通报，每月一总结，并把工作开展情况及时向上级领导和部门汇报。

2、学风建设主要形式：新生“三早”和晚自习检查、新老生的日常课堂检查。

二、学风建设细则

1、按照学院的统一部署，各班需设置包括班长、团支书、学习委员、组织委员、宣传委员、纪检委员、劳生委员、文艺委员、体育委员、素质拓展联络员、心理保健员等在内的11个职务。各班班委对学风建设实行分工负责制，每个班把全班同学11等分，每个班干负责其中一个等分的同学的考勤和日常管理工作。每个班需如实填写好《机电学院班委分工负责制登记表》上交给学院进行备案。各班班委每天必须将自己负责的这几位同学的考勤情况统一汇总给班级纪检委员。各班班委执行分工负责制的情况将作为班干部考核的主要依据之一。

2、纪检委员作为本班学风建设第一责任人，每天汇总一次本班的“三早”活动、课堂考勤和晚自习考勤情况。各班纪检委员如实登记好旷课、迟到、早退、请假情况，并如实填写当日《机电学院学生上课考勤表》。班长作为本班班风学风建设第二责任人，必须全力支持纪检委员做好考勤工作，共同营造良好的班风、学风。

3、纪检委员每周汇总一次本班考勤情况，并如实填写本周《机电学院学生上课考勤每周汇总表》，于每周五下午将本周汇总表上报到机械电气楼A402学生会办公室。

4、纪检委员每月汇总一次本班考勤情况，并如实填写本月《机电学院学生上课考勤每月汇总表》，于本月的最后一天（以上课时间为准）下午将本月汇总表上报到机械电气楼A402学生会办公室。

5、在做好上课考勤的同时，纪检委员还需对班级班会及其他活动的开展情况进行考勤，并如实填写《机电学院班级班会及其他活动考勤表》；另外纪检委员还要在节假日期间做好本班学生的离校和返校情况登记，如实填写《机电学院班级学生节假日离校、返校登记表》。

6、每学期末考试周之前，纪检委员和班长汇总本学期内所有上课、班会及活动的考勤情况，并如实填写《机电学院班级2011-2012学年第一学期考勤汇总表》，上报到学院。

7、班级有学生党员的，将实行党员与班委共同负责制，学生党员加入班委队伍执行分工负责制。学生党员需起好模范带头和监督作用。学院学生党支部设立学风督导岗，所有学生党员必须选择该岗位。拥有多名党员的班级，党员中设立一名小组长，组织和督促其它党员完成考勤工作。院学生党支部将根据学风督导岗的执行情况，作为党员考核的依据之一。

8、各班纪检委员、班长和学生党员需签订机械与电气工程学院学风建设承诺书。

9、学院学生工作人员和学生干部将不定期进行课堂教学，“三早”和晚自习秩序检查，重点检查上课迟到、早退、旷课等现象，每周通报一次。

三、奖惩措施

1、每周周末对各班到堂率进行统计，对于连续4周班级到堂率一直居全院前三名的班级，该班纪检委员及班长将给予通报表扬，并在素质综合测评中将该班纪检委员及班长评为“优秀”。对于连续4次到堂率居全院最后三名的班级，将给予该班纪检委员及班长通报批评，并在素质测评中扣除学习成绩奖励加分总分的15%，连续5次者，该班纪检委员及班长评为“不称职”。

2、每月月末对各班到堂率进行统计，对于连续2个月班级到堂率达98%及以上且到堂率排名一直居全院各年级第一名的班级，该班级可以申请为期一个月的“免检班级”，免检班级的“日常上课和上晚自习情况”。“免检班级”将被首批列入学风建设月期间和本学的“先进班集体”评选依据之一。一个月后，需重新经过学院相关学风建设部门的考查及学院学生工作人员的抽查，依然保留优良传统的班级，可以继续申请免检，反之，撤销其“免检班级”的称号。

3、上课及晚自习到堂率达100%的班级给予院级通报表扬，并列入“先进班集体”依据之一。

4、凡无故不上课者，视为旷课。旷课一天一律按5学时论处，实际学时超过5学时按实际学时计算。迟到两次计旷课1学时处理；早退[15分钟以内]三次计旷课1学时，[15分钟以上]一次计旷课1学时处理。

5、一学期内未经请假无故旷课累（以实际授课时数计）累计学时或未参加学校规定的教学活动擅自离校天数（不含法定休息日）达下列数额者，分别给予以下处分：

（1）15～19学时或3～4天，给予警告处分；（2）20～29学时或5～6天，给予严重警告处分；（3）30～39学时或7～8天，给予记过处分；（4）40～49学时或9～13天，给予留校察看处分；（5）50学时以上，视为放弃学籍，按自动退学处理。

（6）学生连续两周或累计一学期累计50学时未参加学校规定的教学活动者，给予退学处理

6、迟到：学生迟到累计3次，则院级通报批评1次，迟到3次以上则校级通报批评1次，依此类推；

请假：学生请假累计4次，则院级通报批评1次，请假4次以上则校级通报批评1次，依此类推；

未到：学生未到1次，则院级通报批评1次，未到2次则校级通报批评1

次，依此类推。

7、学生迟到、请假、未到达3次院级通报批评视为1次校级通报批评。

8、学生学习态度不端正，无故旷课每节0.5分。

9、因违纪受到警告及以上处分的，其学生思想品德素质基本分评定级别评为D级；受校级通报批评每次扣思想品德素质分4分；受校级通报批评2次及以上者，其学生基本思想品德素质基本分评为D级。

10、纪检委员、班长和学生党员以身作则，带头遵守学校的规章制度，按时出勤。若出现旷课、迟到、早退现象情节较为严重者，在学期个人素质综合测评扣除相应分数外，第一次由班主任批评教育，第二次责令在班会上作深刻的书面检查，取消当学期评选优秀学生干部的资格，学生党员则记入其学籍档案中，第三次班委停职检查，三次以上撤消班委职务。

11、纪检委员作为本班班风学风建设第一责任人。班级到堂率获院级及校学工例会通报批评的班级，经学院学生会学风建设部门及学院学生工作人员进行抽查后，到堂率没有得到改善的班级，直接撤其纪检委员，班长作为第二负责人负连带责任，将取消其班级本学 “先进班集体”评选资格。

机械与电气工程学院学工办公室

2011年11月3日

附件一：机电学院班委分工负责制登记表 附件二：机电学院学生上课考勤表 附件三：机电学院学生上课考勤每周汇总表 附件四：机电学院学生上课考勤每月汇总表 附件五：机电学院班级班会及其他活动考勤表

附件六：机电学院班级2011-2012学年第一学期考勤汇总表 附件七：机电学院班级学生节假日离校、返校登记表

第三篇：机械工程学院学风建设建议

学风建设

一、背景及目的为了进一步改良学院学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气，机械工程学院学习部结合本院的实际情况，做出相应分析，并提出合理建议，希望可以帮助学院老师共同搞好学院的学风建设。

二、学院学风目前存在的一些问题

1、部分同学学习目的不明确，态度不够端正，以不挂科为目的要求自己。上课缺勤，作业抄袭、迟交或不交。

2、部分同学到了大学以后不能很快适应大学生活，学习方法不好，导致学习成绩不理想，心里出现落差。

3、部分同学行为懒散，缺乏文明素养，迷恋网络游戏，抽烟喝酒，经常出入网吧游戏厅，学习缺乏动力。

4、部分同学只注重专业课，不重视英语等必须掌握的基础学科，导致四六级通过率很低。

5、部分同学不知道自己所学专业的用处，对自己的前途感到无所适从，对于就业没有自己的想法或者压力过大。

三、对于学风建设的建议

1、制定明确制度：学院于大一开学初，发给新生学院的学风制度及奖惩措施，并要求班导师召开班会，强调学风建设的重要性及违反学院规章制度的后果，只有赏罚分明，严格按照制度实施，才会起到改良学风的作用，不要让同学们觉得制度只是一张纸。

2、抽查上课出勤：学习部部长在招新后上交老师学习部成员空课时间及联系方式，由大一大二辅导员带领学习部成员对大一大二学生上课出勤进行抽查，频率为开学第一个月每周抽查两次，每次抽查4个班，之后每周抽查一次，每次4个班，不可间断，否则会造成学期后半段学生学习自主性降低，旷课人数增加。并且在抽查后将无故旷课学生姓名于学办门口公示，并由学习部记录在案，一学期抽查旷课超过3次者，学院要予以惩罚。

3、查宿舍：由学办值班老师带领生活实践部成员抽取每周一个工作日晚上抽查学生宿舍，重点是大一大二，为了得知真实情况，事先不予以通知，对于玩游戏并造成较为恶劣影响的学生予以警告，并记录在案，一个学期超过三次者由学办找学生谈话，行为严重者进行适当惩罚，并取消该班级的评优资格。

4、学生干部的培养：学生干部是同学们的榜样，班干部的榜样作用尤其重要，一个班的班风学风很大程度上取决于班长学委团支书，因此班级选班干部时要慎重，学办每次下达班级的任务要求班长学委团支书完整转达，学办抽查过程中如果发现班干部带头违反学院纪律，应予以严重处罚，严重违反者，取消班干部资格，择优另选班干部，并且要求班长学委团支书每学期的期末成绩挂科不得大于等于2科，否则取消其班干部资格。

5、抽查个人：每半个学期进行一次抽查，每次从各班抽出两名同学，进行班级情况及宿舍情况的考查，为了得知真实情况，事先不予以通知，学办根据考查情况对各班进行评估和处理。

6、大一晨跑：为了让同学们养成早睡早起的好习惯，并且强身健体，大一新生按学办要求进行晨跑，由高年级同学负责进行抽查，抽查结果每周在学办门口进行一次公示，无故缺勤次数超过3次者，学办予以惩罚。

7、大二晨读：为了让同学们利用好早上的时间，大二同学按学办要求进行晨读，并按指纹，并由高年级同学进行不定时抽查，抽查结果每周在学办门口进行一次公示，无故缺勤次数超过3次者，学办予以惩罚。

8、学院标识：为了创造一个良好的学习氛围，可以在学院的墙上放上一些引导学生学习的标识或挂一些名人相框，对学生的学习可以起到一定的促进作用。

9、诚信考试：期末考试前，由学办下发各班考试制度，并联系各班导师，要求在考试前召开班会，强调考试纪律，考试过程中加大监考力度，严打作弊，如果老师不够可调学生会成员参与监考，务求诚信考试，一旦发现作弊直接取消单科考试成绩，由学办备案，目的使同学们打消不努力学习也可轻松通过考试的念头，督促同学们努力学习，认真复习，诚信考试。

10、增加月考：大一新生暑假过后还不能完全适应大学生活，可以增加月考，督促同学们学习，并且检查同学们学习中的问题，以便及时处理。由学办老师联系各主科老师，请他们出一份月考卷子，题目可直接从往年期中期末试卷中挑选或改编，为防止泄题可出2~3份，或将题目顺序改变，利用上课时间进行考试，如果课时不允许可

以利用晚上的时间分批次于学院教室进行考试，学生会大二及以上成员负责监考，考试后试卷统一交给学办老师，由学习部负责批阅，一周之内返回给老师，并记录成绩，月考成绩占平时成绩的5%。

11、总结评比表彰：在第一学期12月底，由学习部统计纪律及学风在学办老师处及学习部的备案，总结经验，查找不足，从制度上巩固活动成果，进一步健全各项规章制度，建立学风建设长效机制，并呈交学办老师一份阶段性总结及评比结果，评选出学风建设先进班级1个，优良学风班2个，勤奋学习标兵5个，在元旦晚会上给予表彰奖励，并号召大家学习。

12、期末复习经验交流会：大一新生入学后，可能还不很适应大学生活，对于期末考试没有一个合理的复习方法，对考试重难点没有一个很好的把握，因此在第一学期期末考试前，由学习部举办期末复习经验交流会，请成绩优异的学长学姐给大一新生传授经验，帮助大一新生顺利通过期末考试。

13、四六级经验交流会：在第二学期初，由学习部举办四六级经验交流会，邀请有经验的老师或成绩优异的学长学姐传授经验，帮助大家进行复习，提高我院四六级的通过率。

14、考研经验交流会：在第二学期5月份时，由学习部举办考研经验交流会，邀请大四刚经过考验、成绩优异的学长学姐传授经验，帮助大家进行考研准备。

15、学术类活动：为了培养同学们的学习氛围，在学习理工科的基础上全面发展，由学习部举办学术类活动，如辩论赛、朗诵比赛等，由学习部部长请学办老师帮助，在学院范围内尤其大一新生中进行广泛宣传，并要求大一各班班长配合展开工作，使同学们踊跃报名积极参加。

16、广开言路：提倡大一新生提出对学院学风建设的建议及对周围学习情况的不满，为了使同学们敢于提出自己的看法，可以匿名形式将意见发至学习部部长的手机，由学习部部长整理后上呈老师，给与解决，可在开学初将这一信息渠道告诉新生。

17、与学生及家长的沟通：在每个学期末，由各班学委统计班级同学挂科情况，挂科大于等于三科者，由学办老师通知学生家长，对于学习有困难的同学，学办老师及时与其沟通，给与帮助。

分团委学生会学习部2012年7月

第四篇：机械科学与工程学院学风建设工作汇报修改版

机械科学与工程学院学风建设工作总结

良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。长期以来，机械科学与工程学院深入领会党的“十七大”精神，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，切实认识学风建设的重要性，将其作为学院建设永恒的主题，以贯彻素质教育方针、坚持实践育人宗旨、深化以人为本、服务学生的工作理念为指导，深入学习实践科学发展观，全面落实创先争优工作，不断完善制度，创新形式，丰富内涵，在学风建设的工作领域中收获了许多荣誉，积累了很多经验。

一、规范管理制度，注重务求实效

为使学风建设有矩可依，有章可循，机械学院结合自身特色及学院发展状况，不断修订完善学风建设的规章制度和实施办法20余项，使我院学风建设工作日趋规范化、标准化、实效化。

学工办针对不同层次学生制定相应的学风建设目标，针对不同类型的学生采取适用的学风建设措施，针对学习的不同阶段有针对性地开展学风建设工作，使人才培养目标得到落实。特别是对刚刚步入大学门的新生，团委积极开展团校系列教育，专门组织期中考试，帮助他们形成正确的学习态度，形成良好的学风与班风。对于高年级的学生，学院则于班级内部实行“班助一”、“一帮一”以及“鼓励、激励、奖励”三励制度，提高学生学习自主性与积极性。院学生会还实行学生日常纪律管理，上课点名制度以及晚自习制度来进一步约束学生，树立其自我教育和自我管理的思想。学生辅导员定期检查以上制度落实情况，不定时进行抽查。此外，学院不断完善奖学金综合测评体系,实现对学生的考核更加公平、公正，起到了良好的导向作用。

一系列规范制度与奖惩措施的制定与完善，为我院学风建设提供了扎实的基础保障，使得工作的开展得到科学化、制度化、规范化的严格管理、有效管理，为学院营造出严谨治学、诚信为本的氛围，发挥出激励学生努力学习、全面发展的导向作用。

二、注重多方引导，坚持知行统一

为调动学生自主学习机制，学院通过科学引导，开辟多方渠道，搭建广阔平台，切实贯彻落实科学发展观，加强理论实践相结合，坚持知行统一，广泛地开展实践育人体系的建设工作，培养学生科学有效的学习方法，塑造学生积极健康的学习心态，教育、培养和引导学生树立理论联系实际和实事求是的作风，将学风建设渗透于德、智、体全面发展的教育之中，推进教育改革。

学院团委贴近实际、贴近生活、贴近学生，推进实施“青年马克思主义者培养工程”，采取理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流、课题研究等方式，帮助大学生了解马克思主义中国化的最新成果，培养其大局意识。同时，学院定期开展团校教育，坚持举办“人生讲坛”系列讲座，开设“励志读书社”，引导学生增长才学、砥砺心智，传承和发扬中华民族传统文化。学院还充分发挥学生组织的作用，举办以素质拓展、主题辩论演讲等为主要内容的几十项丰富多彩的校园文化活动丰富广大同学的学习生活，学生们在活动中拓宽了知识视野，拓展了素质能力，激发了爱国热情，增强了责任意识。学院团委融教育于活动，以活动促教育，形成正确的舆论导向，丰富学生的精神生活，在学院营造出积极向上，青春健康的风气和氛围，强化了学风建设的实效，对学生产生潜移默化的正面引导作用。

近年来，学院始终积极联系业内大型企业，与一汽集团、沈阳机床、山东临工等多家企业建立了密切联系，联合开展大学生社会实践活动，建立了稳固的社会实践基地，为学生提供了便利的实践环境和有力的技术指导，使创新实践顺利进行，不断的完善学生培养计划。同时学院将创新、创业、社会调查等实践活动与暑期社会实践并行开展，鼓励广大学生踊跃参加如全国大学生机械创新设计大赛，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，“北美数学建模大赛”等国内外各项创新设计比赛，进而培养出一批适应社会需求，理论联系实际的综合型创新人才。由于在实践育人工作的卓越表现，我院先后获得吉林省、长春市、吉林大学社会实践优秀基地、优秀组织单位和优秀团队等多项荣誉，并被评为吉林省首批大学生科技创新基地。通过积极谋划，精心组织，在各类创新大赛中，获国际奖6项，国家奖20余项，省级奖60余项。

这些成绩的取得极大的促进了大学生全面发展、健康成才，真正成为学生接触社会、了解社会、投身实践、增长才干和实现大学生思想教育“知”与“行”相统一的重要引导渠道，为加强学风建设的提供了有效渠道。

三、发挥模范作用，丰富奖励机制

机械学院在学风建设过程中,通过建立完善的外在激励机制，增强学生内在动力,调动学生的学习积极性,使之自觉将学风建设目标转化为个人目标并为之奋斗,激发了学生的学习热情，对优良学风的形成起到催化剂的作用。

学院建立了完善的奖励制度来督促、激发学生浓厚的学习兴趣。在奖励制度的建立中，认真贯彻“公开、公平、公正”的原则，通过采取奖、助、减、免、补、贷等为主的物质激励，充分发挥现有奖学金对学风建设的促进作用；学院还积极联系社会各界，与沈阳机床、山东临工、柳工等多家企业建立校企合作关系，颁发企业奖助学金高达30余万元，通过不断改革奖学金评定、发放和表彰方式，加大评优工作的宣传力度，大力奖励品学兼优的学生，激励更多的学生努力学习、全面发展，以学业成绩的提高、全面素质的拓展来体现学风建设的成果。同时，学院通过采取以主动关心帮助学生、开展丰富多彩的文体及评先评优活动等为主的精神激励, 努力使学生获得尊重、理解、认可,满足其较高层次的精神需要。例如，学工办每年定期开展“机械之星”、“自强自立大学生标兵”、“院十佳大学生”、“院十佳班级”等评选工作，表彰和鼓励学生在各个领域的突出表现，同时也挖掘出一批以黄虎、张霖为代表的优秀人才，充分利用QQ工作群、FTP平台、机械学院团委BBS论坛等网络媒体宣传这些优秀学生的卓越成绩，为广大学生树立学习的楷模，引导学生知学、善学、好学、精学，营造“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，激发学生们学习的主动性、积极性，全面提高学生学习动力，营造良好学习氛围。

在过去的几年里，虽取得了一定的成绩，但我院在学风建设工作中的探索与追求仍不停歇。在发展的过程中，我们同样面临许多新的问题和挑战，在前阶段召开的本科生学风工作研讨会中，仍反映出部分学生学习态度不端正、学习动力不足，部分教师缺乏教学热情，学校、学院教学资源不够完善等问题。面对学风建设这一项系统、长期的工作,机械学院全体师生将坚持不懈地努力，共同创造良好的学习氛围,营造良好的育人环境,进而促使我院学风建设工作再上新台阶。

第五篇：机械与汽车工程学院

机械与汽车工程学院

2004年行政工作总结

我院有教职工280多人、本科生3500人、硕士生430多人、博士生83人、博士后5人，另有成教学生400多人、研究生课程进修班和工程硕士研究生300多人。学院有7个本科专业、11个硕士点、6个博士点、1个一级学科博士点、1个博士后流动站、3个工程硕士点和4个教师系列硕士授权点，还有3个省级重点学科、1个省级重点实验室和1个省级工程研究中心。在校党政班子的正确领导下，在各职能部门的支持下和各兄弟学院的帮助下，通过广大教职工的努力工作，我院较好地完成了2004年工作目标，具体情况汇报如下。

一、凝练学科方向，强化学科特色

我院十分注重凝练学科方向和强化学科特色，一方面要求教师和科研人员能够坚持在一个方向上潜心研究，同时也在制定政策等方面加以引导，使原来十分分散的力量形成逐步凝聚的态势。在保证各学科正常发展的情况下，如各学科都明确了一个以上将在国内达到领先水平的主攻研究方向，形成了重点发展数字化设计制造和汽车这样一条主线。这一阶段的重点工作体现在：

1． 针对“安徽省汽车技术及装备工程研究中心”的建设，经过反复讨论和研究，确定了中心的建设方案，并已经开始实施。

2． 为申报“机械设计及理论”国家重点学科、“数字化设计与制造”或“绿色设计与制造”国家重点实验室和“汽车制造技术及装备”国家工程研究中心做了大量工作，如组织了专门的申报工作小组。同时，我们也为申报“热能与动力工程”博士点做了大量工作，使这一已被学校亮黄牌的学科被国内同行专家认可。

3．上半年我院迎接了省科技厅对 “安徽省数字化设计与制造重点实验室”进行的中期检查。为了能顺利通过验收，在资金和用房条件十分紧张且现有实验室分散的情况下，加大了调整和建设力度，以形成亮点。

4． 我院目前有3个省级重点学科：机械制造及自动化，机械设计及理论，机械电子工程，从2001年建设以来，取得了很大进展。今年12月初，完成了省教委中期检查材料的准备工作。

5． 在学校领导的统一安排和部署下，我们积极参与申请安徽省科学城项目的建设，所申请的安徽省汽车技术研究院项目已获批准建设。同时我们也密切注意国家级中心的申报工作。6． 组织申报了“长江学者特聘教授”岗位并获得批准。7． 与江淮汽车公司联合开展培养博士后的工作。

此外，我院在增强学术氛围上也采取了进一步的措施，如加大对参加学术活动的投入、对中青年学术骨干在学术上提出明确的要求等，从而使学院的学术气氛更加浓厚，主要情况表现在： 8．举办了20多次学术活动与学术讲座。

9．有100多人次参加了国际、国内的学术会议以及到国内著名高校访问，其中有1名基础课教师出国参加了学术会议，多名教师到国外及香港进行了学术交流。

10．主办了“全国内燃机高新技术发展研讨会”，全国有内燃机学科的高校和主要内燃机企业和研究所几乎都参加了会议，参会代表有150多人。

11．办了“安徽省制造业发展博士科技论坛”，邀请了两位院士和一些国内知名的企业家和管理专家参加会议并做了大会发言，省委省政府给予了高度重视。

12．主持了由教育部批准的“首届机械创新设计大赛华东赛区预赛”工作。13．参加了多种一级学报的编委和董事会，如《机械工程学报》、《中国机械工程》、《汽车工程学报》等。

二、迎评促建，努力规范教学管理，进一步提高教学质量

我院通过采取一系列的措施，如投入教研室建设经费、强化学院的教学指导委员会督导，使教师进一步增强了责任感，很好地保证了教学秩序和教学质量。在此基础上，开展了以下重点和有特色的工作： 1． 是为了迎接教育部的本科生评估，我院启动早、工作扎实。2004年3月聘请了周熙教授为全院教职工做了如何做好评建工作的讲座；其后，学院又安排了各教研室教师出访国内达到优秀的学校以找出存在的差距，并在此基础上将评建工作逐项落实到人。在学校7月份做出将在10月份对我院进行本科评估自评检查的决定后，我院要求全员在暑假期间待命，有相当多的教职工放弃了休假，加班加点，初步解决了多年来教学文件不规范的问题，较好地完成了学校自评检查工作，把学院的教学工作推向了一个新的高度。

2． 为了把思想教育和素质教育融入课堂和课后，我院不仅要求教师在课堂上为人师表，也要在课后负起教育的责任。例如，针对新区客观存在的问题，我院为新区学生开展了专家系列讲座，聘请了院士为他们作学术报告，还为新区学生成立了由有经验的中老年教师组成的选课和学业指导组。3． 在教改方面，我院完成了多项教学研究课题，目前还承担有教学研究课题了17项。

4． 在教学手段改革方面，我院大力推进多媒体教学，已有20%以上的课程自己开发了多媒体软件。林启迪、张炳力等教师制作的多媒体课件获省一等奖1项、三等奖1项、校级二等奖2项。5． 在双语教学方面，已有8门课程进行了试点，一些老师的授课受到学校的好评。

6． 全院共参加全国性教学会议和调研的人员达上百人次，10多人次当选为全国性教学研究组织的理事以上负责人，如被推荐为全国机械原理教学研究会副理事长单位和华东地区理事长单位。7． 学院鼓励教师们发表教学研究论文和编写教材，共发表教学论文15篇，出版教材十多部。8． 学院注重实习等实践性教学和毕业设计环节，机电教研室、机制教研室2组10人被评为校级优秀实习队；2004届陈威等14位同学的毕业论文被评为校级优秀毕业论文。张炳力、韩春民、沈健等教师带队参加多个全国性本科生科技竞赛获得优异成绩。

9． 《工程图学》课程列入省重点课程建设项目，《机械设计基础》课程被评为省级精品课程，并通过中期检查。

此外，学院管理的成教生有500多名，为学校创学费100余万元，为学院创收30余万元。较好地完成了成教生教学计划制定、机电和计算机两个专业的教学计划修订、教室安排、教师聘请、收交学费、学籍管理、毕业证书核发、教师酬金发放等工作，得到成教院的好评。

三、注重创新，不断提高研究生培养质量

最近几年，研究生招生规模迅速扩大，加上学校管理部门将研究生的管理工作全面下放到学院，如何保证研究生的培养质量和做好研究生的管理工作，给学院提出了新的课题。对此，学院积极应对，采取了系列的措施，保证了研究生工作的平稳过渡，并取得了一些新的进展。

1． 配合学校积极推进研究生管理体制改革，通过大量工作，如配备专门的研究生学籍管理人员、将研究生资料计算机信息化等，迅速适应和平稳地做好以学院管理为主的研究生日常培养管理工作，并且步入高效、有序的学院管理轨道上来。

2． 认真学习教育部关于“研究生教育创新计划”精神，充分发挥研究生指导教师作用，规范和强化研究生培养过程控制和质量控制，加强研究生专业课程建设，制订研究生课程教学大纲，使授课工作制度化、规范化。

3． 举办了校第三届研究生学术交流年会学院分会，组织教授、博导和研究生进行学术报告和学术交流，营造良好的研究生学术氛围，取得较好的效果。

4． 积极申报校研究生“十大科技标兵”和研究生优秀学术论文，取得较好成绩。5． 为加强研究生创新能力培养，积极申报研究生创新开放实验室。

6． 采取有力措施，加大宣传力度，做好研究生招生工作。对于统招学历硕士和博士，学院于2004年11月举行2005年报考学院研究生咨询动员会，收到较好效果。对于专业学位研究生，通过寄发宣传广告资料和各种途径，加强宣传力度，拓宽生源。今年新办3个专业学位研究生班，做好国家统考工程硕士和高校教师在职硕士招生录取工作。

四、重视科研，为学科和教学保驾护航

科研能力以及项目、经费与成果的质与量的提升，是学科建设和教学水平提高的基础。为了提高师资水平和科研水平，增加科研成果的质与量，我院采取了一系列的措施，如在制订学院考核和岗位津贴评选细则中将有无科研和学术论文给出了硬性规定、在研究方向和学术队伍上进行了引导与倾斜，设立学院的科研基金等等。这些措施取得一些成效：

1． 纵向在研课题达40多项，且最近又争取到2005年的项目10多项，如国家自然科学基金项目3项、安徽省自然科学基金5项、合肥市攻关项目5项、合肥市制造业信息化专项课题也将不会少于5项。同时还正在争取一些国家攻关项目和军工项目。此外，也在和一些大的研究院所进行国家“十一五”项目建议工作。全年到帐经费278万元

2． 2004年新增横向课题达数十项，实际到账1586万元。

3． 科研成果获省部级科技进步一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项。4． 发表论文300篇以上，出版学术著作多部。

为了稳定科研项目的来源，我们积极与政府部门和企业联系，共建一些研究基地，已成功的有： 5． 与合肥市科技局共建了“合肥制造业信息化生产力促进中心”，市局第一年投资50万，以后还将每年给予支持，同时也为争取合肥市的其他项目创造了条件。

6． 与11家企业共建的工程研究中心或研究所大多稳定运行，有不少还持续提供了研究项目和经费。

此外，学院对2003年启动的11项院科研实验室基金项目进行了检查验收，总体情况很好，将很快启动2005年项目。

五、认真规划，建立良好的实验教学基地

实验室工作指导思想和工作重点是：以迎接2006年教学评估为契机，紧紧围绕本科教学评建工作这个中心，按照本科教学评建工作达优的基本要求，做好基础实验室和各专业实验室建设规划、实验项目确定和实验经费的申报、执行；加快实验室建设项目经费执行购买速度和力度；做好安徽省机械基础本科实验教学示范基地建设和安徽省数字化设计与制造重点实验室建设工作；加强实验队伍建设和实验室规章制度建设；积极思考新形势下，实验教学计划内容、条件建设、运行体制机制、管理改革和建设亮点特色等深层次问题。具体完成如下主要工作：

1． 按照2006年本科教学评建工作对实验教学达优的要求，逐门、逐项对照标准，落实到广大教师和实验室工作人员上，做好基础和各专业实验室建设规划和建设工作，全院形成了人人参与实验教学规划和建设的新局面，打下了良好基础。并已初步按照本科教学评估要求，开展了教学实验大纲的修订和完善工作。

2． 千方百计做好安徽省机械基础实验教学示范基地建设。一方面顺利完成了该实验室搬往新区的工作，另一方面完成该实验室专项基金的仪器设备购买工作，使其面貌焕然一新，并通过了省里的验收。此外，还为该实验室成为开放实验室和创新实验室做了大量工作，为其冲击国家实验教学示范基地打下了一定基础。

3． 针对性地完善了实验室各项分配制度、工作量计算考核制度和实验室各项规章制度，做到实验室管理有章可循，有章可依，按章办事。目前实验室管理逐步走上正规、实验室人员钻研业务，追求上进，惜岗、爱岗、敬业的风气逐步形式。4． 四易其稿完成了机械二楼学科楼的规划、完成了机械二楼水、电、网络、电话布置和通风、通气、降噪、防腐、地基、大型设备的安装设计和施工准备工作。

5． 针对实验室经费采购缓慢的问题，学院加大了工作力度，在实验室处的支持下，进度大大加快。经过努力，完成2000年、2001年共建经费和2002年老专业专项修购经费剩余经费的采购，正努力完成2003年共建经费、留学基金项目经费和日本协力银行贷款项目经费的执行。自评估后，迅速与各专业协商、讨论和确定2004－2005学校建设与发展基金本科实验室建设项目计划，并上报学校评建办公室。同时，我们也努力做好学院学科建设与发展实验室建设项目收集申报、2004年学校建设与发展基金项目申报、2004年老专业修购和新专业购置专项基金申报工作。6． 收集和制订大型仪器设备的管理和使用、收费办法，提高了大型设备的利用率。

六、加强师资队伍建设、注重人才的引进与培养

由于我国制造业今几年发展迅速，对高层次人才的需求极大，给我院的人才工作带来极大的困难。对此，学院努力把工作做深做细，稳定了队伍，同时也吸引了一些人才，为学院的发展提供了人才保证，主要工作体现在：

1． 引导教职工定位并形成学术团队。学院通过多次学术骨干的座谈会凝练研究方向，下达了各个教学研究单位要按课程、按研究方向为每个成员定位的通知，对学术带头人在申报项目等方面给予了一定的倾斜。由此，我院的学术团队正逐渐形成。

2． 保持接触，吸引人才。为了吸引人才，我院召开了全院的人事工作会议，明确每个教研室和研究所都有引进人才的任务，且学院在财力上给予一定的支持。对于博士，只要有意向来校工作，学院做到跟踪不间断。此外，对于我院出国的人员，学院也始终保持接触，力所能及的为他们排忧解难。通过这些工作，起到很好的效果，2004年，进人方面也比以往有较大进展，共新进30多人，其中有博士和博士后5人，博导1人，还有一些博士正在联系中，大大缓解了我院人才短缺的压力。3． 注重青年教师培养和全体教职工素质提高。为了提高青年教职工的水平、素质和学历，我院始终支持和鼓励他们进修和攻读高一层次的学位，目前全院有50多人在攻读博士学位以及做博士后和在国外进修。

4． 为加快对新进教师的培养，学院为每位新教师配备了导师。

七、创造条件，努力提高学生综合素质，营造良好就业环境

为了丰富学生生活，提高学生的综合素质，学院组织学生开展了丰富多彩的文体活动和学术活动，改变了枯燥的说教，寓思想教育于富有创意的活动之中，起到了很好的效果。由此保证了3500名本科生的稳定和学习积极性，提高了他们爱专业爱学校的信念。同时，学院注重营造良好的就业环境，保证学生的出口通畅。其主要工作体现在：

1． 加强学生思想政治教育工作，增强学生思想政治教育的针对性和实效性 2． 积极推进大学生素质教育

3． 积极鼓励学生提高综合素质、创新能力和动手能力

学院设置了专门的学生科技创新机构，培养学生开展科技创新工作的自主性和创造性，如 ① 成立了“机械与汽车工程学院大学生科技创新中心”，并形成了梯队。

② 成立了“机械与汽车工程学院大学生汽车爱好者协会”，紧密结合我院专业特点，在学院老师的指导下，由学生自己负责汽车专业的介绍和汽车文化的宣传，开展如“概念车设计竞赛”等有关汽车方面的科研创新工作的开展。

③ 成立了“大学生机器人创新设计制造爱好者协会”，目前有成员100多人，积极开展机器人知识的普及活动和准备参加各级机器人竞赛活动。

学院尽可能地为同学们创造条件，使他们在很多活动中取得了好成绩，如：在2004年学校秋季运动会上取得了“男子总分第一、女子总分第一和团体总分第一”的优异成绩；在2004年的“全国第三届著名高校大学生汽车知识大奖赛”上获得了“三等奖”的好成绩；在工业设计专业全国毕业设计作品展中，我院选送3人参赛，获得3个优秀奖；在“创新杯”大学生科技作品大赛中获奖两个，且“无动力旅游观光车”作品被选送参加全国大奖赛；在“全国首届机械创新设计大赛”中获得三等奖；在我校工业培训中心承办的“安徽省第一届数控机床大赛”上我院有28名同学参加了竞赛，我院2002级朱长江、吴海军、李金生同学进入全国数控机床决赛，其中朱长江同学取得了安徽省第一名的好成绩；我院两名学生在首届“江淮汽车杯全国高校大学生汽车知识竞赛”上进入决赛，并在决赛中荣获三等奖。4． 积极落实班主任和班导师工作制，构建专兼结合、多重覆盖的学生工作队伍

根据学校党委的要求，我院全面落实了班主任和班导师工作制度，并制定了《机械与汽车工程学院班主任和班导师工作实施细则》，明确了在我院实施班主任班导师制度的保障措施，明确工作内容，完善工作制度，加强考核指导，逐步适应新形势的“全员育人”的工作机制。同时，我院还拿出较大的经费以保证这项工作真正落实。

5． 以学风考风建设为核心，全面加强学生的日常管理

6． 积极开展毕业班的就业指导，努力扩大我院毕业生的就业市场，始终保持高就业率

学院已形成“全院重视、齐抓共管”的局面，使毕业生就业始终保持在良好的状态。我院在2003届就业工作受到学校的表彰，并获得了“大学生就业工作先进集体”荣誉称号。在此基础上，学院进一步加强与用人单位的联系，请进来走出去，使2004届毕业生就业率达到了96.22%，考研率达到了23.1%。7． 巩固两个校区我院“奖、贷、勤、助”等的制度化建设，严格执行班级全体同学研究讨论制度、公示制度，将“奖、贷、勤、助”等各项工作落到实处，恰到好处，也成为我们进行思想教育管理的重要环节。努力在本学院拓展勤工助学的岗位。8． 为本科生举办了十场学术报告和专家论坛。

9． 推动了“安徽星马汽车集团公司”在2003和2004年两年在我院毕业班中设立“星马奖学金”。

八、行政工作

1．职称评聘工作 在校人事处的支持下，我院的职称评聘试点工作进行了三轮，做到了公平公正。2．

财务公开工作 在校财务处、工会等部门的支持下，第三年实行了财务公开试点。

3．岗位津贴与考核工作 在学校统一部署的基础上，根据学院的具体情况制订了一些考核与评定细则，更好地调动了教职工的积极性。

4． 认真做好预防非典工作

去年非典期间，我院涉及4000多名学生、280名教职工、230名离退休人员及其上千名家属，工作量极大。但学院克服重重困难保证了学校各项政令的畅通，安然度过困难时期。

5． 加强档案管理工作

制定了档案工作细则，建立了档案日常工作网络，按照党政、教学、科研（实验）、研究生和学生五大类工作分成五个系统收集，最终汇总到学院集中管理的方式，实现档案统一管理。

6． 加强学院文化建设

建立学院宣传窗口。组织完成学院新的网页建设工作以及材料收集、内容更新和申报评奖等工作；做好学院宣传专栏工作。

7． 其它 学院人多、机构多，而相应工作人员少。但学院行政部门保持了高度的敬业精神和服务意识，保证了学校各项政令的畅通，也能及时向上反映教职工乃至学生所提出的问题。如为认真贯彻学校《关于清理纠正我校教职工以房改价超标准购买公有住房问题的通知》精神，我们做好了我院教职工文件学习、表格填写、审查、汇总上报等工作。