第一篇：学风建设发言稿-广西大学电气工程学院自动化091班
学风建设发言稿
自动化091班广西大学电气工程学院
大学，是我们作为学生应该学习知识的场所，但现在很多同
学从高中升入大学之后有了松懈，很多甚至迷茫了自己，这些都是不利于自身的发展和大学的良好学风环境的建设。
学风建设的主体是学生，所以最需要学生的努力，学生的思想是影响学风建设的最重要的原因，同时学习，生活，工作都和学风建设相互作用。总体上来说，大多数学生都有一颗上进的心，但缺少自制力或者现实的很多问题让他们烦恼导致了最后沉
迷于游戏，放纵自己，随波逐流，不再努力争取，奋斗。
当然这其中有客观因素的作用，一个好的大学有很好的管理
体系和教学制度，这些起到了对学生限制的作用，并且好的环境能够促进大家相互竞争，不断努力，而差的环境则可能形成“坏坏一窝”的情况。
有几点我觉得我们的大学应该得做到，在管理体系上比如
说晚上到一定时间按时断电断网，使学生形成良好的生活规律，这样才能更有利学习，这样的话就不会造成像我们现在学校所造成的一种不好的现象，就是很多同学玩游戏，上网到很晚，然后早上起不来或者起的很晚，这就直接导致了第二天的学习效率，和学习氛围，很多同学因为起的晚在路上买早餐带到教室在课堂
上吃，还有在课堂中很多人会因为睡眠不足而睡觉或打瞌睡，这是一个多么不好的现象，这样的恶性循环会使我们学校的学风越来越来越差。所以希望学校方面能够认识到这一点。
在学校的教学制度上有很多我觉得也需要改进的地方，各个学院应该细心研究应该设置哪些课程，从基础到专业，让学生真正学到东西，这样有利于使学生掌握方向，感觉学有所用，才能激起他们的学习兴趣，同时学校应该多花一些经费在实验环节上，增加同学们的动手能力，这样有助于对所学知识的消化，融会贯通。世界一流的名校在课程上抓的很紧，学生们很难有多余的时间去做一些无聊的事，学生们基本都是奔走于教室，实验室，图书馆，任务多，论文多。就拿一些国内的比较好的学校来说，像浙江大学最近出了一个教学制度，就是其学校的每个院士负责带一个或几个新生宿舍。我感觉这是一个很好的制度，处在这个环境中，学生们想不认真都不行，大家能更好的与学术打交道，同时生活上也有了照顾，这样就很少会出现放纵自己的情况，能够很好的适应大学的生活，避免了很多学校很多学生出现的所谓的寂寞空虚或迷茫。
在学风建设中老师的作用很大，老师应该富有耐心和责任感，同时加强对学生的思想上的教育和引导。多多与同学们交流，引导同学们和班集体积极上进。我们应该珍惜学习的时间，做我们学生应该做的事，并且树立正确的学习目标，目标就像一座灯塔，给我们照亮前进的道路。确定学习方向，有动力，这样才能
影响学习精神和学习态度。
一个大学没有好的学风就不是好的大学，良好的学风有利于促进我们学生培养成严谨态度，吃苦耐劳和团队合作等各种优良的品质。这样我们的国家才能更好更持久的发展。所以学校应该重视，希望全校的师生一起努力，把我们学校建设成具有很好学风的一所好大学，更重要的是我们的每个学生能够终身受益！
2011年11月25日
第二篇：电气工程学院自动化专业
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1、专业历史沿革（含专业开办时间、发展历史、历年本科招生规模（年代、专业名称、招 专业历史沿革（含专业开办时间、发展历史、历年本科招生规模（年代、专业名称、生人数等）名称变更等）、名称变更等 生人数等）名称变更等）、自动化专业原名工业企业电气化专业，1953 年由王懋鋆教授负责筹建，1954 年开始招 收本科学生（学制 4 年），是我国最早创建该专业的 5 个高等学校之一，现为国家特色专业，也是浙江大学在自动化领域的第一个专业。随着我国科技与经济的不断发展，并适应当时国家教育部颁布的专业目录，本专业多次 易名。1958 年改名为工业企业电气化及自动化专业，1972 年改名为工业企业自动化专业，1977 年改名为工业自动控制专业，1985 年改名为工业电气自动化专业，1994 年改名为工业 自动化专业，1999 年改名为自动化专业。本专业覆盖了系统学科、自动化学科和电工学科，是我国从工业化跨入信息化社会的急 需专业之一。本专业的具体发展历史以及历年的招生规模见表 1。表1 年代 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 专业名称 工业企业电气化 工业企业电气化 工业企业电气化 工业企业电气化 工业企业电气化及自动化 工业企业电气化及自动化 工业企业电气化及自动化 工业企业电气化及自动化 工业企业电气化及自动化 工业企业电气化及自动化 工业企业电气化及自动化 工业企业电气化及自动化 工业企业自动化 工业企业自动化 工业企业自动化 工业企业自动化 工业企业自动化 工业自动控制 工业自动控制 工业自动控制 工业自动控制 工业自动控制 工业自动控制 工业自动控制 招生人数 50 71 71 34 55 62 49 50 93 63 63 57 31 29 29 60 38 47 82 61 64 69 89 87
1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
工业自动控制 工业电气自动化 工业电气自动化 工业电气自动化 工业电气自动化 工业电气自动化 工业电气自动化 工业电气自动化 工业电气自动化 工业电气自动化 工业自动化 工业自动化 工业自动化 工业自动化 工业自动化 自动化 自动化 自动化 自动化 自动化 自动化 自动化 自动化 自动化
63 80 73 87 86 74 90 109 86 64 105 76 102 92 110 120 90 90 90 90 90 902、专业现任负责人介绍 韦巍，教授 颜钢锋，教授
3、专业建设现状 专业建设现状（1）专业设置的学科归属 2006 年教育部组建 2006-2010 年各学科本科教学指导委员会，在电子信息与电气学 科教学指导委员会下设置了电子科学与技术专业教学指导分委员会、光电信息科学与工程 专业教学指导分委员会、电子信息科学与工程类专业教学指导分委员会、自动化专业教学指 导分委员会、电气工程及其自动化专业教学指导分委员会、电子电气基础课程教学指导分委 员会 6 个专业教学指导分委员会，其中自动化专业教学指导分委员会对应了自动化（工科，专业代码 080602）本科专业。（2）专业的学科依托 本专业依托“控制理论与控制工程”和“电力电子与电力传动”国家重点学科以及“系 统分析与集成”浙江省重点学科，着重培养能在自动化系统、智能控制系统、计算机技术与
网络技术、信息获取与处理、先进制造技术、系统工程等宽广领域从事系统设计、研究、开 发、运行和管理的宽口径、复合型高层次人才。本专业培养的学生具有控制科学与工程、电 气工程和系统科学与工程学科的宽广基础理论，具有强电与弱电相结合，软件与硬件相结合，理论与实践相结合的显著特点。本学科拥有“控制理论与控制工程”博士点（1981 年）
“控制理论与控制工程”硕士、点（1981 年）和“系统分析与集成”硕士点（2001 年）。目前，本学科已形成研究目标明确，相对稳定，面向国民经济建设，并反映学科前沿，且有鲜明特色的研究方向： 大系统集散控制与监控 智能控制理论与应用 图象处理与信息融合 交、直流传动控制控制技术，高精度快响应伺服控制技术 工业节能技术等（3）专业的产业前景和社会需求情况 我国的自动化专业最早源于 1952 年全国高校院系调整时首批设立的专业之一“工业企 业电气化” 截至 2007 年全国已有 393 所高等院校设立了自动化专业。，随着国家不同发展阶 段的需求，我国自动化专业的名称多次改变、专业内容不断调整。但在专业培养目标上，一 直坚持宽口径“通才”培养，培养的学生基础扎实、知识面广，从而使自动化专业的毕业生 一直供不应求。据国家人事部有关统计预测，未来几年内我国急需的人才主要有以下 8 大类： 以电子技 术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才、信息技术人才、机电一体化专业技术人才、农业科技人才、环境保护技术人才、生物工程研究与开发人才、国际贸易人才、律师人才。上海市教育研究院的一项研究也表明，随着我国经济与社会的发 展，今后 10 年内，我国对人才的需求将有较大的变化。从技术和产业发展的角度来说，今 后几年我国将大力发展 6 大技术领域：生物技术、信息技术、新材料技术、新能源技术、空 间技术、海洋技术。6 大技术可形成 9 大高科技产业：生物工程、生物医药、光电子信息、智能机械、软件、超导体、太阳能、空间产业和海洋产业。这些新技术和人才需求的背后，都有自动化专业的背景。据 2000 年普通高校本科专业学科就业率统计：电工类为 86.2%、仪器仪表类为 90%，这个统计数据告诉我们，随着国家在工业化、现代化方面的快速发展，在未来几年内自动化专业的就业形势是非常看好的。目前全国已有 393 所高等院校设立了自 动化专业，培养大量的自动化专业技术人才，这也从另一方面说明了社会对自动化专业人才 的需求量很大。（4）专业毕业生出口情况 本专业毕业生能在电子信息、生物工程、通信、计算机、电子商务、电气工程、电力工 程、交通、金融、机械以及轻纺等广泛领域从事系统分析、设计、科学研究开发和管理决策 工作。毕业生进一步深造，每年有 50％左右毕业生通过免试保送或考试攻读研究生，部分 优秀学生可直攻博士学位。除了攻读本专业硕士研究生以外，还可以攻读其他相关学科，深 受培养单位欢迎。至今已累计毕业学生 3500 余人。表 2 毕业生就业一览表 专业年级 毕业人数 一次就 业率 深造人数 深造比例（读研、出国）工作人数 工作比例
自动化 2000 级 自动化 2001 级 自动化 2002 级 自动化 2003 级 自动化 2004 级117 131 96 92 99
100％ 100％ 100％ 97.8％ 97％
38 43
29.9％ 35.1％ 55.2％ 41.3％ 43.4％
43 51 53
70.1％ 64.9％ 44.8％ 56.5％ 53.6％
著名校友： 宋征宇 男，1970 年 6 月出生，中共党员，1992 年毕业于浙江大学工业电气自动化专业，同年 考入中国运载火箭研究院强度环境研究所攻读“飞行器控制、制导与仿真”硕士学位，中国 航天科技集团一院十二所副总工程师、“神舟”七号载人航天飞行任务火箭系统副总设计 师。因在载人航天工程中屡立战功，荣获 2008 年第 19 届“中国十大杰出青年”称号。宋征宇校友现为载人航天工程中的青年技术领军人物。曾任“神一”到“神七”的火箭 控制系统主任设计师、副总设计师。在国内无先例、国外技术保密的情况下，攻克多项技术 难题，设计出 15 项专项试验，解决了冗余有效性测试验证的关键技术，运用于“神三”到 “神七”的历次发射，其可靠性设计达到国际先进水平。精心试验，彻底解决了“神五”飞 行中暴露出来的某发动机停摆问题。在系统梳理历次任务中的薄弱环节基础上，将 14 项技 改措施应用到发射“神七”的火箭上，为“神七”顺利发射提供了坚强保证。参与了我国载 人航天二期工程运载火箭的初样设计。参加了“神舟”六号先进事迹报告团等活动。获国防 科技进步奖一等奖、中国青年五四杰出贡献奖章、航天科技集团公司学术和技术带头人等。
潘水苗 1988 年毕业于浙江大学工业自动控制本科专业，1991 年毕业于浙江大学工业自动化硕 士专业，2003 年中欧国际工商管理学院获工商管理学硕士（EMBA）。曾任杭州鸿雁电器有限 公司总经理，东方通信股份有限公司总裁、副董事长等，现任浙江万马集团有限公司总裁。曾获 2002 杭州高新区（滨江）经济发展突出贡献奖，被省电信公司直属机关党委评为 2002 优秀共产党员。
严晓浪 1968 年毕业于浙江大学工业企业电气化及自动化本科专业，1981 年毕业于浙江大学电 子学硕士专业。1990 年－1993 年任北京集成电路设计中心常务副主任兼总工程师，期间部 分主持了国家第三级集成电路 CAD 系统的国家攻关。1993 年 9 月－1994 年 5 月在美国斯坦 福大学系统集成研究中心作访问教授。回国后历任杭州电子工业学院院长兼微电子 CAD 研究 所所长，浙江省科学技术委员会主任等职。1999 年担任浙江大学电气工程学院院长，浙江 大学超大规模集成电路设计研究所所长，浙江大学 SOC 交叉研究中心主任，2003 年起兼任 浙江大学信息工程学院院长。
（5）专业的优质教育资源 本专业拥有《控制理论》浙江省精品课程，是国家特色专业建设点，以及国家人才培养 模式创新区，本专业所在的电气工程学院拥有国家电工电子示范实验中心。（6）专业教学管理及师资队伍 本专业现有教授 10 名（其中博士生导师 8 名），副教授 13 名，其中拥有国家杰出青年 基金获得者 1 名，入选教育部‘跨世纪优秀人才培养计划’1 名，教育部自动化专业教学指 导分委员会委员 1 人，光彪特聘教授 3 人。本专业教学委员会由姚维、汪雄海、颜钢锋、许力、齐冬莲组成。（7）专业教学研究简介近五年，专业教学中获省级精品课程 1 项，省级教学成果奖 2 项，分别为： 朱善安教授负责的“控制理论”课程获得 2005 年浙江省省级精品课程。2005 年朱善安教授负责的 “基于 Internet 的工科电类综合实验室建设” 项目获得 了浙江省教学成果二等奖。2001 年汪雄海教授负责的“大学生科研训练探索与实践”项目获得了浙江省教学 成果二等奖。近5 年来共出版教材 23 本，具体见表 3。表 3近5 年出版教材统计 教材名称 智能控制基础 Distributed Control and Analysis of Coupled Cell Systems 自动控制理论（第 3 版）智能控制与智能系统 控制理论 CAI 教程（第 2 版）信号分析与处理（第 2 版）自动化学科概论 单片机习题与试题解析 纺织品 CAD 原理与应用 纹织 CAD 原理及应用 电路分析原理（上册）电路分析原理（下册）作者 韦巍、何衍 林志赟 出版社 清华大学出版社 VDM-Verlag 德国 科学出版社 机械工业出版社 机械工业出版社 科学出版社 机械工业出版社 高等教育出版社 北航出版社 中国纺织出版社 东华大学出版社 机械工业出版社 机械工业出版社 出版时间 2008.11 2008.5 2007.4 2007.4 2007.2 2006.6 2006.5 2006.4 2006.3 2005.9 2005.8 2005.8 2005.8
单片微型计算机原理与接口技术（第 2 版）高锋 邹伯敏 许力 颜文俊、陈素琴、林峰 赵光宙、齐冬莲、刘妹琴 戴先中、赵光宙 高锋 张森林 张森林 姚仲兴、姚维 姚仲兴、姚维
电路解析与精品题集（上册）电路解析与精品题集（下册）单片微机应用系统设计及实用技术 数据结构与数据库技术 Visual C++.NET 类库应用实例 单片微型计算机原理与接口技术 控制理论 CAI 教程 机器人感觉与多信息融合 智能预测控制及其应用 自动控制理论
姚维、姚仲兴 姚维、姚仲兴 高锋 孙志锋、厉小润、徐镜春 林瑞仲、吴越 高锋 颜文俊、陈素琴、林峰 罗志增、蒋静坪 诸静、颜文俊 邹伯敏、汪雄海
机械工业出版社 机械工业出版社 机械工业出版社 浙江大学出版社 电子工业出版社 科学出版社 科学出版社 机械工业出版社 浙江大学出版社 机械工业出版社
2005.8 2005.8 2004.4 2004.42003.11 2003.2 2002.9 2002.6 2002.4 2002.1
其中：赵光宙教授主编的“信号分析与处理（第 2 版）”教材为国家“十五”规划教材，另有 5 本教材入选国家“十一五”规划教材，见表 4。表 4 国家“十一五”规划教材 教材名称 自动化学科概论 自动控制理论（第 3 版）智能控制基础 电路分析原理（第 3 版）单片微型计算机原理与接口技术（第 2 版）高 作者 赵光宙 锋 邹伯敏 韦巍、何衍 姚仲兴、姚维 出版社 高等教育出版社 科学出版社 机械工业出版社 清华大学出版社 机械工业出版社 出版时间 2006.4 2007.4 2007.4 2008.11
（8）专业学生实践创新成果 本专业鼓励学生积极参加大学生科研训练计划（简称 SRTP）项目，以及其他形式的实 践活动，如挑战杯、学科竞赛等，参加校、院二级 SRTP 项目的学生占 95%以上，发表论文 33 篇，其中 SCI 和 EI 各收录 2 篇，取得了较好的效果，学生的实践动手能力和创新精神得 到了很大提高。近3 年获得浙江省教学成果二等奖 1 项（学生排名第 2、3、4）《国家大学，生创新性实验计划项目》4 项，获得国家级和国际竞赛奖 39 项，其中国际大学生数学建模 竞赛一等奖 2 项、全国机器人大赛一等奖 2 项、全国大学生电子设计竞赛一等奖 1 项。
第三篇：广西大学电气工程学院生产实习报告
生产实习报告
姓名：学号：班级：电气工程及其自动化10~班
这个为期一周的生产实习里，不仅使我了很多专业领域上的理论知识，还能使我更好地将理论跟实际联系在一起，并初步了解供电局和变电站生产运行的情况，初步认识变压器、断路器、隔离开关、互感器等一次设备和各种类型的继电保护、自动装置的生产运行工程，加深了对电力系统配变电的了解，以及了解了各种类型的电气主接线在实际中的接法。使我对今后在专业领域的探索的兴趣更加浓烈，也深刻的了解到作为电网公司的员工应该具备的敬业精神和社会责任感。
这次生产实习的地点包括南宁供电局调度中心、110kV杨丁变电站、220kV科园变电站、广西送变电建设公司铁塔厂、500kV邕州变和电科院仙葫培训基地。通过这几个地方了解不同电压等级的输变电变电工程的生产流程，了解不同变电站的电气一次设备和二次设备的工作原理和协调整体运行情况以及各种输电铁塔的制作工艺流程。
实习的第一站是南宁供电局调度中心，南宁供电局是我区长一个供电量超百亿kW.h，产值过百亿元的大型供电企业，目前拥有以220千伏电网为骨干网架、110千伏电网及35千伏及电网协调发展的完善的电网架构，且电力设计、检修、电气运行、调度等部门齐全。我们了解到调度的大致流程是通过对外面数据的采集，然后经过交换机转换，再把信息传到调度中心。在机房里，电缆是安放在地板下的以达到更好的散热效果，这这里，我们看到了远动系统终端RTU，由它实现四遥功能，即遥测、遥信、遥控、遥调。
接下来我们到达的是110kV杨丁变电站。杨丁变是南宁供电局乃至整个广西电网的第一座数字化变电站。它的建成投运，将标志着我区变电站数字化应用迈入了一个崭新的技术领域，也必将为我区今后数字化变电站设计、建设、管理、运行、维护提供宝贵经验。杨丁变采用了基于罗氏线圈的电子式互感器，采用了开放式数字化变电站基于IEC 61850标准的综合自动化系统，采用goose机制实现了遥控命令的网络上传输。实现了一次设备智能化，二次系统网络化。在这里我们可以直观的看到裸露着的断路器、隔离开关的模样，以及它的主接线方式。该站目前运行一台5万千伏安的有载调压主变压器，110kV采用不完整的内桥接线方式，有2回进线，10kV采用单母分段接线，有12回出线，有两组容量为4.8MVar的电容器组，两台站用变压器。
第三站我们来到的是220kV科园变电站。该变电站是一座无人值班变电站，它的投产运行改善了南宁电网的结构，提高了南宁市的供电能力，满足了南宁市用电负荷不断增长的需要，为南宁市经济建设提供了新的电源支撑。该站有两台主变压器，单台容量均为240000kVA。220kV进线采用GIS全封闭组合电器的双母线接线，有3回进线；110kV出线采用GIS全封闭组合电器双母线接线，10kV采用单母线分段接线，有24回出线，8台电容器组，4台电抗器组，2台站用变，2台接地变。在气体绝缘变电站中，大部分的电气设备都是被直接或间接密封在金属管道和套管所组成的管道树中，从外部看不到任何开关、线路和接线端子，这
就是GIS站与普通变电站最大的区别。
第四站则是广西送变电建设公司铁塔厂。该厂是广西最大的输变电线路铁塔生产厂，年加工铁塔产量近20000吨。我们能近距离参观铁的生产流程，了解直线杆塔、转角杆塔等各种输电铁塔的设计参数和功能，直观感受明白铁塔在输送电能过程中的作用。铁塔厂的工作车间噪声大，最常用的设备是冲压设备。在这里我们看到各种铁塔、金具的半成品和成品，当我们看到半成品的物件放到镀锌池以后拿出来瞬间变成白花花的样子之后都感叹太神奇了，从镀锌池拿出来后还要放到重金属镉池中以增长寿命。带队工人老师还向我们介绍了防污染要达到的标准和实施的措施，她还教会了我们人生态度要积极向上，就业目标要放实际，刚出社会要有肯吃苦、肯打拼的精神。第五站是500kV邕州变。该变电站的投产运行对改善了南宁电网的布局，它大大地增强广西电网在南方电网“西电东送”中的支撑作用，并为首府党政机关、国际会展中心、新闻单位等重要场所提供优质的供电服务，优化了南宁市的投资环境，对泛北部湾经济建设起到重要的推进作用。该站目前运行有一组容量为1000MVA的自耦变压器，500kV采用3/2接线，有3回进线，分别来自海港变（1回），南宁变电站（2回）；220kV采用双母线接线方式，有9回出线，35kV采用单母线接线，有2组60MVar并联电抗器、2组60MVar并联电容器、1台站用变压器。二次系统采用现场分散布置，配备了先进的综合自动化控制、图像监视、火灾报警、电子防盗报警等系统。邕州变对比本次参观的其他变电站来说是土豪级的变电站，所占的地域非常宽，500kV的线路架设的也很高以达到绝缘水平，我们站在下面还能听到导线电离空气的滋滋声。
最后，我们来到了电科院仙葫培训基地。基地座落于南宁仙葫经济开发区，是广西电网公司的科研试验和培训基地，目前设有高电压、电力系统、电能计量、继电保护等10多个专业和高压电器产品质量检测中心等10多个专业技术检测中心。负责电网公司技术服务、科研开发、技术培训、实验室营运及电力行业标准量值传递和检测校准等工作。在高电压试验室，工作人员给我们演示了绝缘杆的工频耐压试验。给绝缘杆施加580kV电压，并持续5分钟，若绝缘杆不闪络、不过热、不击穿时即为合格的绝缘杆。当电压逐步上升时空气被电离的滋滋声越来越大，最终，同学们都不自觉的往后退了一步，最终，绝缘杆合格通过试验。我们看到，导线上的绝缘子有三种：陶瓷绝缘子、玻璃绝缘子、复合绝缘子。工作人员介绍到：陶瓷绝缘子达到零值时外观无明显现象，而玻璃绝缘子达到零值时会自破，而复合绝缘子则没有零值。
一周的实习很快就结束了，我觉得收获颇丰。通过本次的实习，我才发现理论的学习终归要应用到实践中去才是有意义的。我们在学习理论知识的同时，也不能忽视实际的应用，应该多关注了解实际的电力系统运行情况才能更好的加深理论的学习，我们也应该努力提升自己的实际操作能力。我们实践的机会少之又少，所以对于每一次的实习我们都应该做好充分的准备，多看多学多问，才能真正的发现自己的不足，提高自己的动手实践能力。
第四篇：自动化09-40班 学风建设计划书
电 气 与 信 息 工 程 系
学
风
建
设
计
划
书
日期： 班级：（2010年3月3日
学风建设计划书
“学风建设工程”是我校贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的措施》（中发【2004】16号），进一步加强我校学风建设，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学水平，提高人才培养质量，针对学校学风存在的问题及实际情况，根《新疆工业高等专科学校学生管理规定》，《新疆工业高等专科学校学生违纪处分管理规定》，开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为此，我班也制定具体的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。班训
学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。
学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同特点的学校表现出独有的特色和丰富的内涵，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格。这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用，对学校的
发展和建设产生深远的影响。
一、工作目标
学风建设是一项长期要抓的工作，具体到我班就是主要围绕四个率来展开。
考试及格率定为90%，四级通过率定为20%，入党率定为10%，违纪率为0%，另外适当的加入一些升本和就业方面的知识，使同学们在这些方面形成正确的价值观念。
班团委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。
二、工作内容 3-4月工作内容
上学期我班总体学习情况较好，我们这学期的目标是及格率达到98%，我们对自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我们打算从以下几个方面着手来实现预定的目标。
1.保证出勤率。制作了出勤考核表，并制定相关的制度使其顺利进行下去。本表由班团委成员来具体操作，每人轮值一个星期，在每月的班会上点名批评一个月内有三次以上无故旷课者，并且对其进行思想教育。
2.应同学的需要，适当的组织一些小型的集体自习的活动，特别是在期末考前准备时期，提供给大家一个解决疑难问题的平台。
3.搜集一些学习资料，包括一些课件、以及一些跟专业相关的最
新资料。
4.针对我班具体情况来展开工作，如我班有一同学请假一个月，为让其跟上学习进度，保证我班的及格率，协助其相关课程的补习。思想政治建设——处于学风建设的首要位置
首先，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负。如请高年级的师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历，在同学们树立专业信心，消除心中困惑，确定人生目标方面起到积极的作用。以主题团日、主题班会活动等形式积极展开学习讨论。
第二，党建方面，以“把支部建在班上，实现低年级有党员，高年级有党支部”为目标，以党支部、党小组、团支部为主导带领同学们向党组织靠拢。充分发挥学生党员的模范带头作用。在团支部工作中，一方面要协助党支部做好推优 入党工作，另一方面，还要做好团员思想教育工作。这主要包括：
1.组织同学们系统地学习党的理论知识，使同学们学习更系统和有方向。
2.组织党的理论知识竞赛，以起到督促同学们学习党的理论知识的作用。
3.请来党员为同学们讲解党和国家新出台的文件与政策，使同学们始终与党中央保持一致，增强政治责任感和使命感。
第三，在思想道德方面，丰富班级生活，用健康的文体活动影响同学，营造健康向上的学习和生活环境。在今后的工作中要依然保持班级的良好作风，组织同学们参加文体活动，包括本班男女生之间以
及与兄弟班之间的篮球赛和足球赛等，这些一方面增强同学们的身体素质，增进男女生之间的交流，另一方面也增强班级体的凝聚力。5月工作内容
快要考试了，同学们都进入紧张的复习阶段，所以要严抓考风。
1、严明考试纪律，以考风促学风。大力加强考风建设，把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，进一步强化我院学生的诚信意识，杜绝考试舞弊、抄袭作业、故意拖欠学费等现象，引导学生自觉加强道德修养，树立求真务实、言行一致的诚信形象。
2、规范处理程序，在教学区和学生公寓区设立校纪校规宣传栏，增强违纪处理的警示教育作用。
3、抓考风，正学风。考试之前，班内召开“端正考风、严肃考纪”的主题班会，使学生认识到考试作弊的危害性，教育学生诚实应考。实行“零作弊”诚信承诺签名制，考试违纪“黄牌警告”制度，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象，对违纪学生，给予严肃处理。
10--11月工作内容 充分宣传 积极引导
1.配合其他班委积极开展班级学风建设，例如组织各种学习竞赛、学习经验交流会等，以营造良好的学习氛围。
2.对学校或系部举办的提高同学精神面貌的讲座等，做好对内宣传工作；及时浏览学校的经典的学术讲座信息，并将信息传递到各个寝室，由寝室长通知到个人。
3.在班级开展主题团日活动期间，以条幅、宣传板、宣传单的形
式做对外宣传，力求让更多的同学参与到活动中来。活动之后，配合团支书做好总结工作。
4.给班级同学提供网上交流平台，如：建立班级校友录、QQ群，同学们可以在上面自由交流学习经验、生活感悟等，在一定程度上可以加强班级凝聚力。考研以及就业方面的引导工作
虽然我们刚进大学，但是都应以高标准要求自己向大学三年的总目标看齐。我们不断与班主李资老师和其他经验丰富的学长交流,邀请他们为我们传授这方面的知识。12月工作内容
又快要面临期末考试了！考试是教学工作的重要环节，是对学生进行总结性检查的主要形式。良好考风是优良校风、学风的体现。认真备考，严格遵守考试纪律是学生的基本行为规范，是大学生应具备的基本道德素质。我院教工与学生要统一思想，进一步提高对加强考风考纪建设、严格考试管理工作的重要性的认识，维护考试权威性，保持考试公平、公正，维护学校信誉，培养学生诚信品质，确保优良学风的形成。
本学期期末考试工作即将开始，为进一步规范考试管理，严肃考风考纪，树立良好的教风、学风、校风，使我院考试工作科学、规范、有序地进行，体现考试公平、公正原则，我院开展了主题明确，贴近学生的系列活动。要求各班积极响应学院号召，深入开展学风、考风建设，各班学生干部在辅导员的指导下，以班为单位于12月中旬
开展一次关于学风建设的主题班会，由班长和团支书组织，必须邀请一名老师或学生会主席团成员参加，鼓励学生相互交流探讨学习方法，学生深入学习学风建设的重要性思想，让学生了解学院学风建设监督力度以及各项管理条例，班会结束后每位同学写一篇心得体会。
心理方面
学习和生活委员应该切实关心同学思想状况，进入大学身边很多同学缺少了动力，对生活感到迷茫或许就是因为这些。有些同学在学习、个人素质提高以及一些活动方面表现的很松懈，迷恋上网，游戏，小说，这可能是大学中比较普遍的现象。我们半部分男生花在游戏上的时间较多，在这方面，学习和生活委员做过一些工作，但还应该继续深入地做他们的思想工作，平时多与这些同学进行交流、沟通与其他班委合作，共同督促他们。例如抓上课的出勤率，找一些同学共同上自习等。在建设良好班风这方面，学习和生活委员作为班委成员有信心也有责任把它做好，除此之外，及时关怀那些生活和学习中受到挫折的同学，并努力营造一个温馨、良好的班集体，同学们互帮互助，使每一位同学都能感受到大家庭的温暖。当然，作为一名合格的学生干部，提高自身素质是很重要的，遇到难题应与老师和其他同学及时沟通，寻求帮助，在学习与工作方面不能懈怠。具体措施如下：
1.对于平时旷课，经常在宿舍打游戏的同学及时与他们沟通，督促他们学习或一同和他们上自习。
2.积极参加一些心理培训，发现问题及时与老师沟通，定期在班里举行心理咨询活动。
3.一些优秀令人感到舒心的文章或小故事印制成材料，作为同学们的课外读物。
1、优秀学风先进集体标准
① 班委有凝聚力，有感召力，能以身作则；
② 班级课外活动、文体活动丰富多彩，内容健康向上；
③ 班级同学相互关心，团结友爱，尊师重教，有良好的班风；
④ 遵守学院各项规章制度，无受学校、系部处分的同学；
⑤ 班内同学学习目的明确，遵守课堂纪律和考试纪律，具有良好的学习风气，班级学习总成绩居系部前列；
⑥ 积极参加各项活动，在各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广；
2、优秀学风先进个人评选标准
① 学习态度端正，学习目标明确，热爱所学专业，学习成绩在班内前5名。
② 自觉遵守校风校纪，遵守课堂纪律和考试纪律，无旷课、迟到、早退、考试舞弊等行为；
③ 尊敬师长，团结同学，个人品德修养好，积极参加社会实践及各项学术文化活动并获校级以上奖励；
④ 积极参加各类培训，具有一定的科技创新能力。班级基本情况
我班共43人,男生31人,女生12人
学风建设小组成员:
总组长：老师
第一小组:班长： 生活委员: 学习委员: 文娱委员: 体育委员: 就业委员 心理委员：第二小组:团支书: 宣传委员:花 组织委员: 监督组同学:
总 结
学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风、教风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。加强学风建设，是高校人才培养目标和质量的重要标识，是教学基本建设和教育管理工作的重要内容，也是人才培养的重要手段。为切实加强我院学风建设，提高学风建设的指导和监督力度，营造良好的育人环境。
在全校开展“学风建设工程”的良好氛围中，在系领导、班主任及各位老师的指导和带领下，班的同学们一定能够完成自己的预定目标，取得更大的进步！
日期：2010年3月3日
第五篇：电气与自动化工程学院2003~2004学工作总结
电气与自动化工程学院2003~2004学工作总结
2003~2004学电气与自动化工程学院在校党委和行政领导下，各项工作都取得了可喜的成绩，现将本学工作总结如下：
一、2003~2004学院党总支以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大、第十二次全国高校党建工作会议和校第六次党代会精神，进一步加强党的建设，加强和改进思想政治工作，充分发挥党总支的政治核心和保证监督作用，为保证本学院教学、科研、实验和行政管理等工作的顺利进行，为学院的改革、建设和发展做出了积极的努力。
1、学院理论学习中心组按照校党委宣传部的统一布置，制定了详尽的理论学习计划，把学习党的十六大精神，学习贯彻全国高校第十二次党建工作会议和校第六次党代会精神及学校总体发展战略作为学习的主要内容，并在时间和人员方面作了明确的规定。同时坚持教职工双周三下午时政学习制度，使院、系、所、室领导班子及全体教职工对学习内容能深入领会，增进了学院上下对学校和学院发展目标的理解，增强了全体教职工的凝聚力。2、2003~2004学学院党总支为贯彻第十二次全国高校党建工作会议精神，进一步加强基层党组织建设。根据校党委的部署，制定和完善了在大学生中发展党员的三年规划。在2003年发展党员72人，2004年上半年发展党员58人（其中研究生7人，教职工2人），在本学期末还将发展党员120人，使基层党组织增加了新鲜血液，得到壮大。
同时，根据校党委要求和在学生中发展党员工作的需要，院党总支在教职工及高年级本科生、研究生中遴选了49位党龄较长、政治素质好的同志配备到本科生各班级任组织员，其中总组织员1名，组织员48名，使学生党建工作的力量得到充实和加强。
3、学院党总支还重视基层党支部的建设，完成了低年级本科生和研究生新生党支部的组建，以及电工电子中心实验室党支部的组建和支部选举工作，并结合学校第二轮人事制度改革后学院部分系、所人员变动情况调整了支部的组成，使每位党员在支部的学习、活动和组织生活得到了保证。
4、学院党总支一如继往地重视思想政治教育工作。为做好学生的思想政治教育工作，按学校要求，为各本科生班级共配备班导师9人，班主任22人，已较好地开展工作。有些班主任、班导师利用双休日给学生开设专题讲座，开展课外科技活动，结合学生的专业学习做学生的思想教育工作，取得了良好的效果。
5、学院党总支还特别重视稳定工作。在抗击“非典”及其它特殊时期，都及时按 学校要求，成立了“防非”工作领导小组和稳定工作领导小组，及时做好校园稳定工作，保证了良好的教学、实验等工作秩序。
6、学院党总支还注重做党外人士的政治工作，重视群众工作。加强与民主党派及无党派人士的沟通和联系，政治上关心和信任党外知识分子，工作中大胆使用，委以重任，并大力支持党外领导干部开展工作，充分发挥了党外知识分子在教学、科研和管理工作中的作用。群众工作方面，院党总支注重以多种渠道、多种形式向全院广大教职工宣传学校和学院的工作及有关政策，增进广大教职工关心学校和学院发展的热情。并积极支持院工会开展丰富多彩的各项活动，认真组织进行2003“三育人”评选工作，增强了学院教职工的凝聚力和团队精神。
二、行政工作方面，学院较好地完成了2003~2004学的工作目标，以学科学位建设为代表的各方面建设取得了较大成果。
1、学科学位建设
学院领导班子将学科学位建设作为提高学院整体水平的龙头来抓，组织申报了“电气工程”博士后流动站并获得批准，使学院初步形成了“国家重点学科——博士点——博士后流动站——部级工程研究中心（部级网上设计中心）——省级重点学科——硕士点”的学科建设框架；继续加大对优势学科的投入力度；在新的学科点申报方面也进行了积极的规划和组织工作。
学院目前学科建设情况：
国家重点学科：电力电子与电力传动 博士点：电力电子与电力传动 博士后流动站：电气工程 教育部光伏系统工程研究中心 教育部IC网上设计中心
省级重点学科：电力电子与电力传动，控制理论与控制工程
工学硕士点：电力电子与电力传动，电力系统自动化，电机电器及其控制，电工理论与新技术，控制理论与控制工程，检测技术与自动化装置
工程硕士点：电气工程，控制理论与控制工程
2、教学工作
（1）本招收本科新生496人，硕士研究生104人，工程硕士生36人，博士研究生12人。毕业本科生351人，毕业硕士研究生48人，毕业博士研究生5人。
（2）在研教学研究项目11项，其中省级重点2项，省级一般3项，校级项目 5项。
（3）继续推进了学科专业结构调整和内涵改造。根据学分制要求，全面修订了本科专业的学分制指导性教学计划，对专业选修课进行了模块化组合，拓宽了专业方向，增加了专业选修课程，加强了实践环节。
（4）组织各学科点对博士、硕博连读、硕士和工程硕士的培养计划进行了全面修订，规范和改进了研究生培养工作。
（5）为迎接本科教学国家评估，学院通过大会和专题讲座形式在全院范围进行了广泛的动员，学习评估文件，制定评估规划；成立了学院评估工作督导组，并安排相关工作人员参加了学校组织的培训。
（6）加强了教师队伍学历提升和人才引进工作。目前已有博士学位的教学科研人员达14人，另已签约在今年来学院工作具有博士学位人员4人。同时鼓励和支持在岗教师在职攻读博士学位，现有在读博士20人。本学年内还引进教师9人，另签约待引进教师7人。另外，还继续加强了对青年教师的培养，做好“传、帮、带”工作，开展了青年教师基本功讲课竞赛，以提高青年教师的讲课水平。青年教师张晨彧获得学校青年教师讲课竞赛二等奖。
3、科研工作和学术交流活动
本学院教师发表学术论文总数112篇，其中国家级核心刊物52篇，被EI检索6篇，ISSN/CN98篇，国内会议6篇，国际会议9篇；出版专著1本，教材3本；获发明专利3项；获省科技进步三等奖2项。运行的纵向课题24项，其中有属科技部国家“863”高科技计划项目的“集成电路IP核评测技术”、“大型光伏并网功率调节系统”；属教育部重点科研项目的“含绿色能源的分布式发电及其评价方法研究”；属国家自然科学基金项目的“基于平台的SOC设计方法及其关键技术研究”、“永磁多维机器人关节用球形电动机的研究”，合同总经费460万元；运行的横向课题28项，合同总经费600万元。
学院积极参加国际和国内学术会议和教学经验交流等学术活动；邀请了一批在控制理论与控制工程、电力系统自动化、生物医学工程等领域的国内外知名学者来院讲学；通过与国外著名公司的合作和交流，改善了教学科研设备条件，收到了很好的效果。
4、实验室建设
为改善实验室条件，优化资源配置，学院认真落实执行学校“十五”整体规划和学院“十五”整体规划，力争在“十五”末把学院教学实验室建设成国内先进的电气与自动化学科的教学实验中心。电工电子实验室在通过了安徽省教育厅组织的“双基”实验室评估的基础上，被安徽省教育厅批准为省级“双基”示范中心验收单位。为2005年通过省级“双基”示范中心验收评定，争取申报教育部电工电子基础课教学实验基地做了大量准备工作。
学院很好地执行了学校下达的基础课和专业基础课实验室建设的350万元经费，建设和完善了电工电子实验中心。其中，建成了面向全校学生的电工电子实验选课系统，新建电工原理实验室3个、模拟电子技术实验室3个、数字电子技术实验室3个、电工学实验室2个、创新实验室1个，使我校电工电子实验中心达到国内一流水平。
在已成立的电气与自动化工程学院专业中心实验室基础上，还充分发挥资源优化组合的作用，在提高实验设备利用率的同时，扩大了实验项目。
学院还很好地执行了学校下达的学科与实验室建设经费195万元。建成了“电力系统综合实验系统”、“DSP与信号处理实验系统”、“生物医学测量实验系统”。
学院完成了日本协力银行贷款实验设备申报工作，获准学校核准经费760万元；完成教育部老专业改造和新专业建设实验设备申报工作并获批准。
经过全院实验人员对设备的精心维护，实验仪器仪表工作正常，较好地完成了学生的实验、设计等实践环节的教学实验任务，保证了教学质量，提高了学生的动手能力。电工电子实验室完成了全校相关专业教学各项实验，专业教学各项实验开出率达100%，电气与自动化中心实验室完成自动化、电气工程、生物医学三个专业的专业课实验，实验开出率达95%。
5、学生工作
（1）认真做好03级新生入学教育和军训工作。主要针对学分制的实施做好大学生学习规律和学习方法的介绍，让学生了解所学专业，重点进行了法制、校纪校规、安全知识，心理健康知识的教育。同时配合人武部和参训部队做好学生军训工作。
（2）按照学校要求做好学生国家奖学金、学校奖学金、社会捐资奖学金的评定和发放工作；配合银行做好03级在校学生的国家助学贷款工作，做到97、98、99级（已毕业）学生的贷款回收工作。
（3）进一步加强学院00级、01级中走读生的管理，对他们进行了重新登记。（4）认真做好贫困学生档案的建立和和调整工作，完善对他们的资助和帮助措施。配合学校勤工助学中心做好有关工作。
（5）积极开展第二课堂活动，学生会、团总支分别在校内开展丰富多彩的活动，活跃校园文化，扩大了同学与社会的接触面。去年暑假学院选派的赴肥东和合肥少管所两支社会实践队分别被学校评为“优秀社会实践团队”，学院学生会被学校党委评为“A级达标学生会”；阳光社被学校评为“优秀青年志愿者组织”。
（6）做好毕业生就业工作。在去年99级一次就业率达到95.1%，院被学校评为就业工作“优秀单位”的基础上，今年我院进一步加强了对毕业生就业的指导工作，尤其是加强了就业形势分析和到基层，到艰苦地区，走尽快成才道路的教育，到目前，我院00级一次就业率已超过98%。
三、领导班子建设方面，通过学校第二轮人事制度改革，学院组建了新的领导班子。新老班子工作进行了顺利的交接。新的学院领导班子按照学校的要求，结合学院实际制定了积极和切实的任期目标。领导班子能认真贯彻民主集中制原则，同时，进行了严格的分工。各位成员都能在自身分管的工作范围内积极开展工作，并注重分工和协作相结合，互相尊重、互相配合。各位成员能做到勤政廉政，主动接受群众监督。学院继续实行院务公开，严格控制经费开支，注意勤俭节约，精打细算。在近期领导班子民主生活会前征集群众意见中，班子得到了群众的好评。
四、在2003~2004学，学院还不断加强内部管理。按照学校的布置，组织完成了全院各类人员竞聘上岗工作，遴选了学科带头人和学术骨干教师，进一步凝炼了学科方向，汇聚了学科队伍，学院机关也制定了岗位责任制，全院教职工的工作责任感和积极性得到了进一步加强和提高。同时根据竞聘上岗以后人员变动情况，调整、配备了系、所和实验室负责人及人员，使各项工作得到有条不紊的开展。
本学，学院还遵照学校统一安排，积极准备和组织了几次较大规模的搬迁工作。其中有，率先完成了学校对学院“逸夫科教楼”实验、办公用房9911平方米的规划和搬迁，改善了科研、实验和办公条件；完成了学校对学院新校区电工电子实验中心2975平方米的搬迁规划和新建工作；完成了电机楼3800平方米维修改造和科技楼7-9层科研用房的搬迁工作，并积极做好各种准备，迎接教育部对“光伏系统工程中心”的检查、验收。
本学，学院还积极完成学校布置的各项综合治理工作，并积极争取学校支持，努力为教职工创造良好的工作环境，保证了各项工作的顺利开展。
电气与自动化工程学院
2004年6月10日
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