班会发言搞

第一篇：班会发言搞

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！

又是一个繁花似锦的5月，今天再次迎来了我们本学期的主题班会：严于律己、宽以待人，当我看到这个主题的时候，就让我自己首先进入了深深的思考，思考着怎样宽以待人，思考着遇事我们都应换位思考！

请大家先想想，每次我们和别人产生矛盾的时候我们想问题的出发点在哪里？很明显，人都是自私的，一遇到这种问题我们总是从我们的角度去思考问题。从而忽略了别人的想法。有时候，可能因为你的一时冲动，而掩盖了事实的真相。这些都是正常的现象，我们都是为了自己好。可是正因为这样，才让我们的生活中出现了很多没必要的矛盾。让我们经常与同学，老师，家长产生分歧。严重的还大吵大闹以至于大打出手。所以说，每当我们遇事的时候都应学会换位思考，这不仅仅能给我们的生活带来许多方便，也能让我们结交许多好友，更能促进整个社会的和谐，这只是换位思考的一方面。接下来我们可以通过一个故事来体会一下换位思考的重要性。

有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了2个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。

这2个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？”秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。

大家很多时候对换位思考的第一思维是在指2人之间产生的矛盾，这是对的，但是很多方面都会有换位思考的存在。对于刚才所说的那个故事，我们每一个人所处的角度不同，那么我们所思考的问题都不同，有时候我们不能只往一方面去想就使劲去钻，以至于后面都在钻牛角尖，其实我们可以换个角度想问题，那么很多时候问题都会迎刃而解。而不是百思不得其解。

现如今在这个高速发展的社会中，我们如果想在残酷的社会竞争中想脱颖而出的话，那么我们更要学会换位思考，学会包容，更是必须严格的要求自己。学会用一颗宽容的心去包容世界，而并非小肚鸡肠的去讽刺，抱怨世界。希望大家在今后的学习，生活，工作中都能学会做到严于律己、宽以待人。

第二篇：发言搞

中心组学习会发言稿

尊敬的苏书记、吉县长、各位领导下午好！

作为全县的新农村建设指导员代表之一，有幸参加今天这个会议并发言，我非常急动，由于工作时间不长，新农村建设指导员工作更是有限，工作经验不足。对于制约县城周边村庄经济发展的因素，仅谈谈我个人很细小、很浅的一点想法，说得不对的地方请（苏书记、吉县长和在座的各位领导给于批平指正）：

制约我们县城周边村庄农户经济发展的因素。除了历史背景、基础设施薄弱和自然条件等因素以外，我谈两点：

一是思想文化认识这个因素也从不周程度上制约县城周边经济发展

近两年国家材取一系列的措实对农民进行扶持（有粮食生产，种粮补贴、减免农业税；科学技术和劳动力转移技术培训等等），使广大人民群众的思想文化认识总体有所提高，但是与迅速发展起来的社会经济需要差距很大，思想文化能够促进社会主体之间相互沟通，增强群众的凝聚力。思想文化高低从某种程度上决定收入的高低，还影响农村经济发展速度的快慢。（因此在经济发展迅速的今天，充分认识思想 1

文化对经济发展的推动作用，积极提升人的素质、文化水平，不断为县城周边经济发展注入新的活力，很有必要。）

二是留在县城周边建设者年龄偏大：把外出工务收入回投城市也是制约的因素之一

我从参加工作以来，从事过移民、妇联、民政等基层工作，直接面对和接触的人群，除与自身有直接利益关系充突的移民户；基本上是社会中的弱示全体。这些全体中除去天灾人祸造成他们不同程度的伤残以外，更多的是因为年轻力壮的壮劳力外出造成的，乘下的是些年龄偏大的建设者，循环下来，造成部份田地得不到很好的耕种，建设无人作。我这样说不是说外出务工不好，外出务工很好，因为外出务工，使我们这些生活在边远山区的农民，走出大山，用他们的普实，勤劳羸得大城市人的信任和尊重，更换取了人家大把的吵票，让自己的收入增加，生活有了改变，思想开放，眼界开阔，想法也多了。都说人往高处走，包里有钱的年轻人大家都想着住城里跑，或者想法就是暂不回乡建设，而是把钱回投城市，这样循环投和入资金，从一定程度上还是制约南涧县城周边的经济建设发展。

谢谢大家我的话完了

第三篇：发言搞

教研组长到底该做些什么？

教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究的组织。

其主要工作，简要地说，主要有：教学、教研、教务、师训

具体地说，要做以下工作：

1、在上级、学校各项计划的指导下，特别是教学工作计划和科研师训工作计划，按照要求制定教研组工作计划开展教研活动，并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。（制定、执行、调整计划）

2、组织教师学习教育教学理论，更新观念，钻研业务，提高教学能力。（组织理论学习）

3、带领和指导备课组长制定学期教学进度计划和教学研究计划，指导开展相应的教学研究活动。（指导备课组工作）

4、检查本组教师落实教学常规情况，做到认真备课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织复习等等。（教学常规管理）

5、通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式，了解本组教师教学情况，包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导），有责任向老师提出改进教学的意见和建议。（教学质量管理）

6、充分发挥教学骨干的作用，结合本学科实际，制定相关计划措施，加强对学科教师的培养，努力让每一位教师得到成长。（教师培养）

7、及时把握基本学科教改发展动态，积极搜集本学科教改发展动态，开展学科课题研究。指导并帮助教师开展教学总结、教学论文的撰写。（教育科研）

8、根据教导处的要求，做好有关试卷的命题工作，组织开展阅卷工作，认真做好本学科教学质量分析。（出卷、阅卷、质量分析）

9、关心本组教师的身体、工作和生活，促进团队和谐发展。及时向分管领导反映组内教师的一些情况。（上传下达的桥梁作用）

10、承担学校或教科处交办的其它有关工作。

那么下面讲的是怎么做好这些工作？

合理规划 目标明确

学会统筹 加强整合执行到位 合理调整

管理严谨 深入细化（要知道本组的一些教学质量什么，学生情况）

反馈及时 指导到位

上传下达 善与沟通

教研组是学科教师集体进行教学研究的基本组织，其健全程度和工作执行程度如何，直接关系着学校教学质量的高低。与此同时，教研组还是教师专业成长的乐园。教研组、备课组工作的有序开展，离不开教研组长的合理计划；教研组**、和谐的氛围，离不开教研组长的精心打造；教研组“组本研究”的顺畅推进，离不开教研组长的科学引领。因此，教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。一个优秀的教研组长，应该努力成为业务精湛的专家、痴心课改的先锋、终身学习的楷模、共享合作的赢家。

第四篇：发言搞范文

尊敬的各位来宾，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！五月的大学是流光溢彩的风景胜地，五月的“高科”更是青春律动的博雅府苑。在此之际校体育文化艺术节已然落幕，但艺术节带给我们的快乐却回味无穷！艺术节所迸发的青春激情仍令人热血奔涌，同学们在艺术节上的许多精彩片段仍历历在目。值此，我谨向所有获奖班级和同学表示衷心祝贺，向为本届校园文化艺术节取得圆满成功而付出辛劳的全体师生表示衷心感谢！

本届艺术节历时4个月，以广泛开展学生科技文化艺术活动为基础，以“丰富校园文化生活”为主题，先后成功地举办了校园歌手大赛、舞蹈大赛、演讲比赛、会徽征集大赛、辩论赛、棋王争霸赛等多项活动，各项活动均取得了丰硕的成果。同学们积极参与，充分展现了个人的艺术才华，使我们的校园洋溢着浓厚的艺术氛围，文化修养又得到了进一步的升华。本届体育文化艺术节得到了学院党政及有关部门的高度重视，团委、学生会和各部门精心组织，指导老师认真辅导，广大同学踊跃参与，使本届文化艺术节取得了圆满成功，真正办成了一届校园文化盛会！

同学们，我们年轻生命的成长离不开文化艺术的滋润。校园不仅是促进青年学业进步的场所，更是激发年轻生命精神成长的乐园。演讲比赛中各位位选手的精彩表现，让我们感受到了每一位同学飞扬的生命活力；棋王争霸赛中的选手在楚河汉界边的提对厮杀更展示了智慧的力量;而更多的生命个体则以缜密的思维，对人生对青春的理性思考，书写了一篇篇优美的散文和诗歌，从笔端流露出对祖国对人民、对党和家乡的深厚感情，和对对美好生活的向往之情！在此，我希望、我要求同学们要把在艺术节中表现出来的才智的启迪，灵感的闪动，毅力的表现，诗意的飞扬，青春的律动等一切宝贵的精神财富和精神力量渗透到学习、生活和对未来的追求中去，进一步激起发奋学习的信心和决心，以优异的成绩为学校增光添彩；进一步提高自身的人文素养和道德修养，以朝气蓬勃的精神风貌和文明守纪的言行举止拓展生命的内涵，提升生命的价值！

同学们，让我们与艺术同行，与文化同行，与优美同行，与高雅同行，与时代同行，唱响青春的时代强音！

最后，祝老师们、同学们身体健康，工作顺利，学习进步，万事如意！

现在我宣布西安理工大学高科学院第四届体育文化艺术节正式闭幕！

第五篇：班主任发言搞

2011年高一（12）班家长会班主任发言稿

一切为了学生的成长

班主任：贾志峰 宋东亮

尊敬的各位家长，各位领导，各位老师：

大家早上好！

首先我代表高一12班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。今天我们能聚在一起实在是机会难得。各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同事促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一．介绍与会领导老师

首先，我给大家介绍今天与会的领导和老师：葛生禄校长，葛校长主管我校的教学工作，我们12班就是在葛校长的领导下成立起来的，高台一中有史以来第一次成立音体美特长班，这对音体美特长生来说是一次很好的机会，所以说你们的孩子来到12班是很幸运的，今天葛校长特意来我们班参加会议，可见学校对我们12班的重视；我们班副班主任兼音乐专业课老师宋东亮老师，宋老师使大学优秀本科毕业生，在专业方面曾荣获“圣鼎杯”奥运庆阳行风采大赛专业组声乐类民族唱法一等奖。青春中国—-祖国我向你汇报全国大赛甘肃省总决赛声乐类二等奖。2010年2月的在县影剧院首次举办了个人专场音乐会，取得了圆满成功。现担任我校音乐特专业生的教学工作；语文老师刘彩虹老师，刘老师毕业于西北师范大学文学院，专业水平高，课上的好，对学生认真负责；信息技术老师秦国俊老师教学经验丰富，在计算机会考和学生竞赛辅导方面成绩突出，非常受学生欢迎；我也自我介绍一下，我姓贾，是高一（12）班的班主任兼美术专业老师，09年毕业于西北师范大学美术系，在去年和今年的全县师生才艺大赛上连续两次获得一等奖。上学期辅导学生参加竞赛获国家级一等奖和金奖，现在学校把特长班的班主任和美术专业交给我，我想这就是对我工作最大的信任和肯定。其他老师我就不一一介绍了。我们对各位领导和老师的光临再次表示热烈的欢迎。

二．班级综合情况介绍：

下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。

高一（12）班是学校成立的第一个音体美特长班，学生现有51人，其中美术专业24人，音乐专业17人，体育专业10人。住校生32人，走读生13人。

班干部成员：班 长：严玉 团支部书记：李静怡

生活委员：黄乾 体 育 委员：王平

学习委员：邓丽娜 文艺委员 ：郑雪儿

纪律委员：丁健祥

课代表： 美术：罗晓 音乐：白亚梅 体育：王艳萍

语文：许雪君 数学：武乐 英语:陈鹏章 历史：张吉文 地理：李军 政治：周波 物理：边文娟 化学：陈大文

各班干部和课代表能力强，负责任，学习认真踏实。经过一学期的磨合，我们班整体已经形成了活泼好学，团结向上的良好班风。在学校比赛上经过全班同学的奋发拼搏，我们取得了很好的名次。

我们班是学校组建的第一个音体美特长班，为什么我们的新领导刚一上任就要成立这样一个班呢，这样做的好处是专业课跟文化课互不影响，每个同学都能够同时上专业课同时上文化课，不像以前都分散在各个班里面不论是上课还是组织管理都不方便，在一个班里面更有利于学生在专业上的相互学习和讨论。有些家长可能还不太了解学专业的好处，首先可以是你的孩子有一技之长，其次高考文化课录取线低可以是你的孩子考上大学，考上好大学，去年文化课的高考录取线本科是（），专科高职是（），而对以专业生来说只要专业过线，文化课280分就能上二本，350分就能上重点大学，450分以上就能上名牌院校。我来举个例子，我们班的罗晓，班级名次第一名，年级名次328名，按照他这个成绩如果学文化课，按往年高考的情况只能考个专科高职，如果特别努力的话最厉害只能考个二本，但是他选择了美术专业，将来如果专业过线了，他的这个成绩很轻松的就能上重点大学。1千名以后的同学基本上考大学是无望的，但现在选择了专业就等于选择了一次机会。

期中考试是比较重要的，家长们一定很关心，下面我就说说其相关情况。

三．期中考试分析：（见附件）考试中反映出的问题：

1、部分学生还不能适应高中的学习生活。主要表现在：学习环境的不适应；人际关系的不适应；学校班级管理的不适应；课程内容的不适应；学习方法的不适应；教师讲课方法的不适应，自己听课方法的不适应；自习、作业的不适应。

2、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足，学习计划不能落实。

3、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。

4、部分学生认为刚上高中，离高考还有很长时间，有放松的心理；还有部分学生自认为聪明，以为落下点知识没关系，等到考试时再去努力，到时候你根本就不赶趟了。（高中阶段的学习不同于小学、初中阶段的学习）

5、部分学生在自我管理上放松自己，课前不预习，课上不注意听讲，课下不复习，学习过程中不思考，不自主合作探究学习，不善于归纳总结，不积极主动，靠老师管着盯着，不按时完成作业，作业潦草，更甚者，没书本、没文具。课堂和自习都是桌面空空。这样的学生经常睡觉和扰乱课堂，导致老师无法上课。迟到、旷课更显得好象是家常便饭了。做作业、缴作业更比登天还难。

一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩，我们更应该关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展。四．班级管理和优缺点分析

1、严格管理，依校纪校规班纪班规治班 严是爱，松是害。严师出高徒。

一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了 纪律观念，强化时间观念，良好生活习惯卫生习惯的重要性 告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运，我们班的学生比其他班的学生多学了一门专业课，所以付出的就要比别人多，“人一之，我十之。人十之，我百之”。要想成就大的事业就得从身边小事做，经过一段时间努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风。

2、既要全面抓，又要重点抓。

一个班级45人，就每一个学生而言，在班中所占的比例是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较好，对冲刺重点/名牌大学比较有希望的同学重点抓。

3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。

充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，开树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。对于差生优生一视同仁，因材施教!

5、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。

在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的的性格、态度、，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。

从各方面情况来看，整体是良好的，班级学习气氛逐渐浓厚，集体荣誉感逐渐强。大部分的同学都能严格遵守校纪校规，按照老师的要求去学习，上课认真听讲，下课独立完成作业。学生状态积极，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽。

当然也还存在一些问题，1、手机问题。因为孩子有了手机，他不能控制自己正常使用，很多有手机的学生上课情不自禁的玩手机，发短信，打游戏，听歌曲，没有心思和精力听老师讲课，导致成绩大幅下滑。学校规章制度明确规定严禁学生携带手机进入校园。我们班前几周携带手机的学生有：辛文涛，许雪君，郑鹏，盛国元，丁建祥，王冰鑫，范中平，王玉琪，刘鹏。个别学生因情节比较严重请家长前来处理过，个别学生手机被保卫科没收，今后我们会继续查处，一旦发现仍然有使用手机着将好不留情。

2、上网问题。互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会，生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业，家长应该有效的控制孩子们的上网时间，引导孩子们能正确的利用网络资源。

3、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。我班有个别学生自制能力差，吸烟打架的事件曾有发生，性质及其恶略，产生了对班级不利的很多负面影响。这方面希望家长们下去了也要做好相关方面的教育，争取促使学生们能够坚决改掉这些不好的行为习惯。我们班有早恋现象的学生是:王钰琪，陈盈

4、学生考勤。一部分学生组织纪律性差，有事有病不请假，个别同学存在迟到、旷课现象。请假必须有假条。在家里来不及带假条的，家长可以直接打电话，告知情况。（公布教师电话）（事假一般不要请，病假也要分轻重）。

纪律较差的学生:郑鹏，王玉琪，辛文涛，杜琳，黄乾，赵文玺，李军，许成亮

迟到旷课请假次数较多的学生:（附表）

当然也有一些平日表现突出的学生：严钰，罗晓，张振毅，邓丽娜，李静怡，马红晓，武乐，边文娟，林海娜，王艳萍等，他们从不请假，不迟到不旷课学习认真踏实，另外还要提醒家长注意以下几个问题： 你的孩子有打着学校收钱的旗号向家里要钱的习惯吗？ 孩子告诉班主任的家里面的电话号码是真实的吗？

你的孩子是否在外租住？同住的是那些人？周围环境复杂吗？有人监控吗？

孩子是否经常和过去的同学现在失学失业的人来往吗？是否离家离校出走过？这些问题虽然细小，一旦发生将会严重影响孩子的学习和生活。

五．班主任宋老师讲话 六．家长代表讲话 七．请葛校长讲话 八．个代课老师发言

九．学生代表讲话 十．总结

在这里我真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：

（1）在家多和孩子沟通、交流，交流的内容可是多方面的。如：今天一天的心情怎样？看了哪些课外书？至于学习上的话题，不要仅限于成绩。要极力去发现能与孩子沟通的共同话题，要变“你主动与孩子交流”为“孩子主动与你交流”。不管是哪方面有了进步了，请给孩子真诚的表扬，但不要限于物质上的奖励；退步或遇上困难了，请给他一些鼓励和帮助，但不要一切包办。平时多和老师联系，及时了解情况，也及时给我们一些建议和意见，使我们的工作做得更好。（2）可以要求孩子争取优秀的成绩，但不要把这作为评判他好坏的标准。也不要随时和别人做比较。他不可能每次都有高分，关注孩子错的原因，更应关注孩子的长远发展、全面发展。

（3）有些同学在学习上确实有困难，应该利用假期补习。

（4）要赏识自己的孩子。从这里我想说，要学会欣赏孩子，把食指换成拇指，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。可以给孩子们订立适当的高考目标。激发他们的学习欲望。（5）要有很强的责任心，要有良好的素质，作孩子的榜样。小到早饭要帮助孩子解决（不是代办），大到家长自己的行为规范，尽量不要在孩子学习的时候吵闹，夫妻不要当孩子面吵架之类，这样孩子可以更健康的成长。

家长们，有时您教育一个孩子也许会感到力不从心，而我们则要面对班里45个孩子，其难度可想而知！如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。

最后，诚挚感谢各位家长的到来!感谢各位家长对孩子的关注！感谢各位家长对学校工作的支持！希望对于我的工作方法提出建议和批评。让我们共同努力，为了三年以后学生的升学，为了孩子的更美好的未来而一起携手奋斗。谢谢！

高一（12）班 贾志峰 宋东亮

2011年11月8日