一名吸毒者的禁毒服务体会

第一篇：一名吸毒者的禁毒服务体会

得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。以下是由

我是**，参加禁毒志愿服务十一年，关注禁毒同伴教育有八年之余了，组织戒毒康复同伴成为禁毒志愿者的誓言也践行了六年之余了，而进入“**市禁毒志愿者协会”也一有五年之久了。成为“弥陀慈善功德会”的会员亦有三年之久，本着小小的善心，奉行“日行一善”的大愿。

从吸毒到戒毒，从受助者到助人者，从一个人的跋涉到一群人的奋进，从个体的投入到引领一拨人的参与，感谢志愿服务，感谢禁毒志愿者的光荣称号，给了我坚持操守的全部理由，构筑了走出困境的索道，托起了生命中的那个美丽梦想——成为一个有尊严的人、成为一个有用的人、成为一个大写的人!

志愿服务是义务，有人说。但我更愿意说志愿服务是一种责任、是一个自我升华的途径;志愿服务是时尚，有人认为。但我坚信志愿服务的价值远比时尚朴实和长久;志愿服务是同情和感动，有人描述。我想说这只是志愿服务的起点，绝不是志愿服务的终点;志愿服务是给予，有人理解。但我认为当我们付出的同时，收获的更多。

我认同的禁毒志愿服务是这样的：它不是我的义务，而是我的权利。参与禁毒志愿服务，我感到顺理而成章，所想所做理直而气壮。没有压力，也无需借口。因为，志愿服务也如同一种投资，但投资的不是财富，而是我所认可和认同的价值。禁毒志愿服务为我提供了一个表达自己社会价值诉求的途径，体现自身价值的平台——投出自己的一票。而对于我而言，我这一票投给了“药物滥用者有重获尊严、平等、健康的权利”，投给了和我有同样诉求的禁毒领域的“同伴教育”，投给了我们的机构——“上海市禁毒志愿者协会”。

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在这样的禁毒志愿服务中，协会既不是说服我捐赠的组织，也不是接受我捐赠的组织，而是我的合作伙伴，在同一个团队中为同一个目标、同一个梦想承担不同的工作而已。我很高兴能找到一个同自己的理念相似而又专业出色的公益组织。更庆幸能在这一组织的平台上舞动曾经残缺的生命，触摸生命舞动中的那份美丽。在佛教慈善功德的布施中，体悟禅意在我涅槃重生中的灵性与光泽。

几年来在工作中，我深深的感到志愿服务需要的不仅仅是热情，更需要专业的组织和技能。对协会的要求如此，对志愿者的要求亦然。在进入协会之后，我用了不少的精力和时间，走过了从只有单纯热情到拥有一定专业技能的一个志愿者的不平常的成长历程，我还觉得找到一个前行的目标，制定一个志愿服务的计划，这样一个良性的机制对长期捐赠计划的实施是至关重要的。

事实也确实如此。我能够明显地感觉到，参与公益，投身志愿工作，改变的不是别人，恰恰是自己。当公益活动成为生活的一个要素，公益捐赠成为报表的一个章节，自己也变得更加的平衡而轻松。在面对一些不必要的开支的时候，会想着：与其如此不如省下来捐一部分出去。生活上变得更简单，开销也并没有因为捐赠而扩大。特别在参加“弥陀慈善功德会”的活动中，更是让我心存“每日一善”的念头，为“弥陀慈善功德会”的发展献出自己的点滴善意，以滋养自己的灵魂。

这是我认同的公益：没有义务带来的压力，只有我与生俱来的权利;不是一时一刻的感动，而是无时无刻不在的行动;有人享受时尚的快意和给予的满足，我相信与同伴迈出的每一步;志同道合，公益的旅途何必选择孤独?

第二篇：禁毒教育体会

珍爱生命、远离毒品

——**小学禁毒教育体会

毒品的危害，不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福和存亡，社会的和谐稳定。然而在现实中，吸毒已经成为一个触目惊心、日趋严重的社会问题。我校经过全体师生近百日的一系列活动，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，初步达到了这次活动的目的和要求。

一、统一思想，提高认识。

禁毒的关键在于预防，在于唤醒民众。我校为落实上级关于“禁毒、防毒”的文件精神，进一步加强了学校毒品预防教育工作，把禁毒教育纳入法制教育体系，成为德育工作的一项重要内容。

为此，我校切实按照文件的内容和工作要求，立足学校实际，做到宣传到位、组织到位、措施到位，紧紧围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，在活动中落实毒品预防教育，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。

二、加强宣传，拓宽教育渠道，丰富宣传教育形式。

本学期，我校利用开学典礼、家长会、教师大会、国旗下讲话等集会，和黑板报、宣传栏、少先队红领巾广播站等途径对师生进行宣传教育，把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。

1、营造禁毒教育氛围。为了营造一种禁毒教育氛围，充分利用了各班的黑板报，学校的宣传橱窗，学校少先队利用“红领巾广播站”宣传吸毒的危害性，使学生对毒品有了较深刻的认识，起到了教育的效果。学校出黑板报(宣传橱窗)三期，使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。

2、认真抓好品德与社会、品德与生活课，从思品课中渗透禁毒教育内容。思品课是学生教育工作的主阵地，学校根据教育工作的要求，结合学生年龄实际，在高年级思品课中，安排两课时，给学生进行禁毒教育，让学生充分认识毒品的危害，了解预防毒品，拒绝毒品的基本知识，树立 “珍惜生命，拒绝毒品”的意识。

3、我校通过请法制副校长到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害。学校心理健康辅导老师结合研究性学习开设了“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康教育课，引导学生们通过查阅、展示资料，了解学生吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。

三、精心组织活动，落实教育措施。

我校积极组织学生广泛开展禁毒教育活动，根据学生的认知特点，开展形式多样的毒品预防教育活动，让学生通过实践活动内化了学校的毒品知识教育，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，自觉形成了禁毒意识，养成健康文明的生活方式。主要做法是开展了“六个一”活动：

1、每班进行了一次禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。

2、上好一堂禁毒教育课。第18周，学校要求全校各班利用班会课上一节禁毒教育课，各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。政教处还对上课的教案认真检查。

3、看一部宣传片。政教处在19周的星期三第3节课组织全体同学在教室观看有关禁毒宣传片，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。接受到了深刻地教育，并使同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。

4、参观禁毒图片展。全校师生利用课余时间在学校参观禁毒图片展，图片展从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示，吸毒人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画片深深震撼了全体师生，在图片展中全面、真实地对毒品有了深刻地认识，不少同学都在图片展中做好笔记，并写出观后感在校园中广播，从中受到全面的教育。

5、读好一本书。全校各班认真组织学生学习《禁毒教育手册》，学校政教处统一对学生进行禁毒知识测试，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

6、开展以“珍惜生命，拒绝毒品”为主题的教育活动.2012年6月 日下午举行全体师生员工签名仪式，提高全校师生员工防毒、拒毒意识。全校师生参与，受教育面广，教育效果较好，受到来到现场的领导和家长的好评。

我校紧紧围绕“珍爱生命、远离毒品”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，营造了浓厚的禁毒宣传氛围，大大提高了全校师生的禁毒意识，提升了抗毒、防毒的意识，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平。

**小学

2012年6月28日

第三篇：学习禁毒条例体会

学习《禁毒条例》心得体会

金塔县中学

开展创建无毒学校活动以来，我们开展了许多的禁毒教育活动，许许多多的图片、数据让我触目惊心，深深的震撼了我们每一位教师。

150年前的英吉利人，带着贪婪的欲望，用鸦片敲开了中国的大门，继而发动了两次鸦片战争，曾经以五千年文明而自豪的中华民族，解开了中国近代史上屈辱的一页。现在，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右！这一数字已经引起了联合国际社会的极大关注。此外，青少年吸毒不仅给自身带来极大的危害，而且造成家破人亡，亲人为仇，乃至败坏社会风气。所以，毒品理当被人唾弃、遗忘。它会让一个和睦的家庭，充满硝烟的战火；促进一个民族的毁灭。为防止毒品的猖獗，让我们做好准备：禁毒，是每一位教育工作者的责任！学习宣传《戒毒条例》，是我们教育工作者义不容辞的责任。

《戒毒条例》（以下简称条例）是禁毒法的配套行政法规，确立了政府统一领导，禁毒委员会组织、协调、指导，有关部门各司其职，社会力量广泛参与的戒毒工作体制以及戒毒治疗、康复指导、救助服务兼备的工作体系；明确规定

戒毒工作坚持以人为本、科学戒毒、综合矫治、关怀救助的原则。深入学习《条例》之后，禁不住感悟颇深。条例始终体现对戒毒者人文关怀和保障戒毒人员合法权益。戒毒人员既是违法行为人，又是病人，是政府、社会、家庭和公众共同关注的对象。条例各个章节显现了对戒毒人员的人文关怀。戒毒治疗——康复指导——技能培训——救助服务，其链接凸现以人为本宗旨，以致综合利用各种社会资源，整合力量，竭诚帮助戒毒人员告别毒品、回归社会。条例在保障戒毒人员的权利上推陈出新，条文规定：“吸毒者主动接受戒毒不予处罚；组织戒毒人同参加生产劳动应支付报酬；泄露戒毒人员个人信息可追究刑事责任；戒毒人员在入学、就业、享受社会保障等方面不受歧视；对戒断三年未复吸的人员，不再实行动态管控”等等。

条例进一步明确戒毒体系和戒毒力量专职化问题。条例完整规定了我国的禁毒制度体系，主要彰显五大变化：即戒毒形式多样化、戒毒期限个别化、戒毒过程一体化、戒毒力量专职化和戒毒救助社会化，完善了对戒毒人员的教育、康复和救助保障制度，特别是对社区戒毒代作了细化规定，即：乡（镇）人民政府、城市街道办事处应当根据工作需要成立社区戒毒工作领导小组，配备社区戒毒专职工作人员，制订社区戒毒工作计划，落实社区戒毒措施；社区戒毒专职工作人员、社区民警、社区医务人员、社区戒毒人员的家庭成员以及禁毒志愿者共同组成社区戒毒工作小组具体实施社区

戒毒。

社区戒毒（康复）是禁毒法适应社会管理创新的有效举措，其主要针对社会面吸毒人员。条例颁布实施弥补了之前对吸毒人员帮教中的缺失，细化了社区戒毒的决定、执行、变更、解除等环节程序。社区戒毒（康复）模式中规定了戒毒康复的期限、具体的措施、应当遵守的规定、执行的变更、期满的解除、违反协议应当承担的法律后果等，进而明确了社区戒毒（康复）人员的权利和义务，让他们知晓该做与不该做。同时，条例也明确了戒毒帮教小组的成员组成以及对社区戒毒人员进行管理和帮助的具体措施，如在戒毒知识辅导和教育、劝诫，职业技能培训及职业指导、就学、就业、就医援助等帮助戒毒人员戒除毒瘾、回归社会的其他方面开展，真正让戒毒人员在社会监督中感受社会的关心和帮助。

金塔县中学毒品预防教育活动安排表

第四篇：禁毒志愿服务心得体会

禁毒志愿服务心得体会

我是**，参加禁毒志愿服务十一年，（从出所的那年起就开始参加志愿活动）关注禁毒同伴教育有八年之余了，组织戒毒康复同伴成为禁毒志愿者的誓言也践行了六年之余了，而进入“**市禁毒志愿者协会”也一有五年之久了。成为“弥陀慈善功德会”的会员亦有三年之久，本着小小的善心，奉行“日行一善”的大愿。

从吸 毒到戒毒，从受助者到助人者，从一个人的跋涉到一群人的奋进，从个体的投入到引领一拨人的参与，感谢志愿服务，感谢禁毒志愿者的光荣称号，给了我坚持操守的全部理由，构筑了走出困境的索道，托起了生命中的那个美丽梦想——成为一个有尊严的人、成为一个有用的人、成为一个大写的人！

志愿服务是义务，有人说。但我更愿意说志愿服务是一种责任、是一个自我升华的途径；志愿服务是时尚，有人认为。但我坚信志愿服务的价值远比时尚朴实和长久； 志愿服务是同情和感动，有人描述。我想说这只是志愿服务的起点，绝不是志愿服务的终点； 志愿服务是给予，有人理解。但我认为当我们付出的同时，收获的更多。

我认同的禁毒志愿服务是这样的：它不是我的义务，而是我的权利。参与禁毒志愿服务，我感到顺理而成章，所想所做理直而气壮。没有压力，也无需借口。因为，志愿服务也如同一种投资，但投资的不是财富，而是我所认可和认同的价值。禁毒志愿服务为我提供了一个表达自己社会价值诉求的途径，体现自身价值的平台——投出自己的一票。而对于我而言，我这一票投给了“药物滥用者有重获尊严、平等、健康的权利”，投给了和我有同样诉求的禁毒领域的“同伴教育”，投给了我们的机构——“上海市禁毒志愿者协会”。

在这样的禁毒志愿服务中，协会既不是说服我捐赠的组织，也不是接受我捐赠的组织，而是我的合作伙伴，在同一个团队中为同一个目标、同一个梦想承担不同的工作而已。我很高兴能找到一个同自己的理念相似而又专业出色的公益组织。更庆幸能在这一组织的平台上舞动曾经残缺的生命，触摸生命舞动中的那份美丽。在佛教慈善功德的布施中，体悟禅意在我涅槃重生中的灵性与光泽。

几年来在工作中，我深深的感到志愿服务需要的不仅仅是热情，更需要专业的组织和技能。对协会的要求如此，对志愿者的要求亦然。在进入协会之后，我用了不少的精力和时间，走过了从只有单纯热情到拥有一定专业技能的一个志愿者的不平常的成长历程，我还觉得找到一个前行的目标，制定一个志愿服务的计划，这样一个良性的机制对长期捐赠计划的实施是至关重要的。

事实也确实如此。我能够明显地感觉到，参与公益，投身志愿工作，改变的不是别人，恰恰是自己。当公益活动成为生活的一个要素，公益捐赠成为报表的一个章节，自己也变得更加的平衡而轻松。在面对一些不必要的开支的时候，会想着：与其如此不如省下来捐一部分出去。生活上变得更简单，开销也并没有因为捐赠而扩大。特别在参加“弥陀慈善功德会”的活动中，更是让我心存“每日一善”的念头，为“弥陀慈善功德会”的发展献出自己的点滴善意，以滋养自己的灵魂。

这是我认同的公益：没有义务带来的压力，只有我与生俱来的权利；不是一时一刻的感动，而是无时无刻不在的行动；有人享受时尚的快意和给予的满足，我相信与同伴迈出的每一步；志同道合，公益的旅途何必选择孤独？

我是**，我请正在从事的志愿工作及公益慈善活动为我的余生代言。

第五篇：规范化服务体会

规范化服务学习体会

省联社规范化服务小组来到我社指导工作。规范化服务小组的任务就是指导和教我们各种有关服务礼仪的内容。从着装到动作再到语言，每一个细节，规范化小组成员们都耐心细致的教我们。

通过这几日的学习与训练，我学会了许多有关规范化服务的东西。我深刻体会到了：农村信用社是农村金融的主力军，优质文明服务是推动农村信用社又好又快发展的不竭动力。为做好优质文明服务工作，我们应该在工作中严格要求自己，在坚持“微笑服务”、“三声服务”的同时，认真做好“站立服务”，“您好，欢迎光临。对不起，让你久等了。”在这些充满关切的话语中，让所有办理业务的客户倍感温馨和关切。“急客户之所急，想客户之所想，站在客户的立场看问题，换位思考是非常必要的”。在具体工作实践中，我们就应该以这样的态度实现全心全意为客户服务的承诺，展示自身的人格魅力，树立农村信用社优质文明服务的窗口形象。

通过学习我深刻的认识到农村信用社要在新的起点上唱响自己的品牌，做大自己的形象，要依托百年信合的品牌声誉，不断地推进农村信用社的品牌形象建设和创新。同时也深刻的体会到服务规范化是加快银行转型的需要，农村信用社在向商业银行转型中，无论是服务质量，标准，水平上，还是业务技能，准确，水准上都需与商业银行对接，把农村信用社打造成一家具有竞争力的银行需要与现代化的老牌银行比肩看其，实现服务形象与内容的完美结合。

服务是品牌，是形象，是一个单位核心的竞争力，礼貌是服务的第一要素，柜台是向客户提供服务的第一平台，我们每一位柜员要通过柜面服务，体现农村信用社的文化品位，体现农村信用社的人文关怀。需要我们做到：①礼貌待人;②和言阅色，具有亲和力;③保持营业大厅和柜面环境温馨舒适。

同时培养2个理念：①换位思考的理念;②培养感恩的理念。我们要感谢客户给我们带来的利润，效益和业务发展机会，感谢农村信用社提供了服务的平台，只有良好的心态，才能真正从内心深处做好规范化文明服务。我相信通过学习了省行规范化文明服务的做法之后，在今后工作中，我将以更加饱满的热情，更加精湛的服务技能，更加完善的服务质量为客户提供优质、高效的服务，把微笑溶入服务，把微笑留给客户，奋勇争先，开创农村信用社美好的明天。:

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