快乐青春

第一篇：快乐青春

快乐青春

“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下„„”伴着愉快的歌声，我们走过了十个春秋，无时无刻我们都在快乐着，学会分享让快乐永存。当我们快乐时，去找来知心朋友，与我们一同分享；当我们伤心时，在一个无人的角落中独自流泪。把快乐分给别人，有难自己承担，这是人生更高的境界所在。幼年时的天空总是蓝的，大地总是灰色的，幼儿圆的阿姨看到小朋友在纸上画蓝天、画灰地，忧愁的笑了。儿时的我们学会了用五彩来描绘图画，在五颜六色的画笔之下，我们描绘出一段天真、无忧、无虑的快乐时光。

青春的我们充满激情，充满叛逆。我们总有一副自己的方法，我们在这奇妙的世界中认识自己，慢慢学会了沉没。在我们叛逆时，我们的人生不在有欢声笑语，只能伴随父母的唉声叹气。我们学会了隐藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我们没学会分享快乐，我们沉寂。

成年后，我们为各自的理想不停的奔波。再企业里求职遇到拒绝，我们学会了隐忍，然而我们也学会了发怒；我们学会了高估，也学会了透视人生。经历了风风雨雨，我们走上了岗位，我们走入了家庭，我们不在是单身独处。再亲情的坐化下，我们似乎又回到了从前，那段无忧无虑的幼年，那五彩缤纷的童年。我们终于学会了以前曾经拥有但离我们远去的分享。在事业上，我们与同事分享知识；在家里，我们与亲人分享亲情，我们为社会上需要爱的人谱写爱的诗篇。

人到中年，生命的长河流过大半。回首往事只觉我们醒悟太晚。我们错过了青春便不在拥有，在青春的记忆中只有愤怒、叛逆与个性。没有丝毫的快乐精灵存在。

把握青春，学会分享，让快乐伴随着我们的脚步。如一朵花，播撒芬芳；如一阵清风，吹醒生灵；如一片树林，为地球穿上绿衣。分享快乐，让快乐永存！

第二篇：青春的快乐

青春的快乐

当我们跨进中学的校门，我们已步入青春。在火红的青春中，我不断锻炼自己，以勇气战胜了困难；在深蓝的青春中，我们不断学会冷静，以智慧跃过了难关；在绿色的青春中，我们尽情在草地上打滚，以纯真战胜烦恼„„

青春真好！当我们在篮球场上挥洒汗水时，大人们担心不已，怕我们累着、磕着、摔着，看着满头大汗的我们心生怜悯，他们不知道，在球场上，我们不仅在挥洒汗水，我们同时也在挥洒快乐。

青春真好！当我们争着抢着要单独出门去买东西时，大人们担心不已，怕我们亏了，被算计了。看着我们手提购物袋，包里揣着一些退回的零钱时，他们不知道，在超市里，我们智慧的大脑从没短路，我们精打细算在心理列着的购物单，这是世界上最棒的购物单。

青春真好！当我们在树上摘苹果时，大人们羡慕不已，看着我们机灵地爬到树上，熟练地采摘苹果时，他们笑了、开心了、从容了，他们没想到他们小时淘气爬树偷苹果的技能，我们早已掌握。

努力学习，让我们的青春绚烂无比，我们会合理运动，我们会谈论八卦，我们会玩电脑，我们会„„，尽管在大人看来，这些是不务正业，但是，我们的生命依然有这些。

跳吧！在美好的青春中欢跃；笑吧！以乐观的心态迎接挑战；去吧！不就是生活的各种考验吗，我们能超越！

摘下眼镜，在漫画书里飞翔，放下书包，什么读好书才能有出息，先玩一会。读书不是青春的主旋律，你只需尽一点力，该学习时尽全部心思就足够了，不必牺牲你玩的时间。

别太在意大人的话，他们的话并不全对，只要你有喜欢的一技之长，你就能有感兴趣的职业。

青春，是火热的，是智慧的，是活力的！我们会让生命充满青春的活力，绝不会让教科书占用我们太多的时间！

来吧！做会儿运动吧，在篮球场拼搏，在网络世界里驰骋，在同伴堆里争论。嘿！别憨憨地呆在房子里，外面的空气真清新，绝对胜过教科书的“四书五经”。

第三篇：感悟青春的快乐

感悟青春的快乐

在不知不觉间，我们已经悄悄地长大了，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天……

青春期的我志比天高，像春天一样富有生机和活力；青春期的我豪迈洒脱，像夏天一样热情奔放；青春期的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁；青春期的我，有了冬天的冷峻与沉稳。当我们想到青春的时候，会想到很多美好的事物……青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的力量； 青春是两颗连在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利色彩它像一杯清香的茶，在若干年后，依然那么令人怀念；青春是一弯新月，是缺憾。青春总是不完整的。正因为不完整，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀；

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。--奥斯特洛夫斯基

青春是什么？是生命中火一般的季节。青春写什么？写一首漫长漫长的诗歌。青春留什么？留一个没有遗憾的遗憾。

美丽的青春是个美丽的梦，我们只有用努力，才能建造出美丽的梦。没有努力的青春，便没有斑斓的梦。即使你是残疾少年，是智障儿童，可是只要你努力，便能创建一个属于自己的青春的梦。

我曾知道这样一个故事：

一个13岁的聋哑男孩，他听不见世界上所有的声音，也不能用自己的语言表达自己心声，他独自活在个人的世界里。可是他唯独对拉丁舞情有独钟。但是对于他来说，那简直是不可能的事。因为听不见音乐，便没有办法跳出舞蹈。

可是，他的努力

果青春是一道美丽的彩虹，那自信就是它绚丽的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它洁白的花朵；如果青春是一首优美动人的歌曲，那自信就是荡漾在我们心中的旋律；如果青春是一段五彩缤纷的生活，那自信就是勾画生活的彩笔

青春需要自信。居里夫人曾说过：“一个人应当有恒心，尤其要有自信力。更何况是拥有青春和活力的我们，应该表现出自信与激情。现在的我们才正处于四季当中的夏季，夏季是一个需要我们“辛勤耕种“树立自信心的季节，就像“下手处是自强不息，成就处是至诚无息才能在秋季收获胜利的果实。

青春需要自信。青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线，如果你有自信，你的风筝就会飞的比别的高，则反之。你有自信不应定会成功，但如果你没有自信，就永远不会成功。

大家都说，依米花只是一株草，草是不会开花的。

在沙漠中，长着一株极普通的草--依米花。动物们都嘲笑她不会开花，依米花为此感到很沮丧。她妈妈鼓励她说：“草也可以开花！于是依米花下定决心要开出世上最美的花。她吸取日月的精华，任烈日的暴晒，狂风的摇撼。有一天，她惊奇地发现自己开花了。平日嘲笑她的动物们都看得目瞪口呆。

依米花的花虽漂亮，但也意味着她生命的结束。仅仅的一天，依米花用她最后的生命为沙漠画上最完美的一道风景。有动物曾问过她：“你曾后悔过？“不依米花坚定地说：“如果我为了自己的生命而放弃最初的梦想，那我的人生就毫无意义了。即使我要离开，但我起码为梦想努力过，我已满足了。

是的，只要我们努力过，又何必去计较结果呢？生命因过程而美丽，过程因努力而精彩。

“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下„„”伴着愉快的歌声，我们走过了十个春秋，无时无刻我们都在快乐着，学会分享让快乐永存。当我们快乐时，去找来知心朋友，与我们一同分享；当我们伤心时，在一个无人的角落中独自流泪。把快乐分给别人，有难自己承担，这是人生更高的境界所在。

幼年时的天空总是蓝的，大地总是灰色的，幼儿圆的阿姨看到小朋友在纸上画蓝天、画灰地，忧愁的笑了。儿时的我们学会了用五彩来描绘图画，在五颜六色的画笔之下，我们描绘出一段天真、无忧、无虑的快乐时光。

青春的我们充满激情，充满叛逆。我们总有一副自己的方法，我们在这奇妙的世界中认识自己，慢慢学会了沉没。在我们叛逆时，我们的人生不在有欢声笑语，只能伴随父母的唉声叹气。我们学会了隐藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我们没学会分享快乐，我们沉寂。成年后，我们为各自的理想不停的奔波。再企业里求职遇到拒绝，我们学会了隐忍，然而我们也学会了发怒；我们学会了高估，也学会了透视人生。

经历了风风雨雨，我们走上了岗位，我们走入了家庭，我们不在是单身独处。再亲情的坐化下，我们似乎又回到了从前，那段无忧无虑的幼年，那五彩缤纷的童年。我们终于学会了以前曾经拥有但离我们远去的分享。在事业上，我们与同事分享知识；在家里，我们与亲人分享亲情，我们为社会上需要爱的人谱写爱的诗篇。人到中年，生命的长河流过大半。回首往事只觉我们醒悟太晚。我们错过了青春便不在拥有，在青春的记忆中只有愤怒、叛逆与个性。没有丝毫的快乐精灵存在。

把握青春，学会分享，让快乐伴随着我们的脚步。如一朵花，播撒芬芳；如一阵清风，吹醒生灵；如一片树林，为地球穿上绿衣。分享快乐，让快乐永存！

青春的旋律

青春的旋律 童年好似一块大大的棉花糖，软软的，甜甜的。然而随着时间的流逝，我们告别了幼稚，告别了童真，进入了青春期!在我们的青春里，有梦想，有憧憬，有追寻;有关爱，有感动，有快乐;有黯淡，有迷茫„„

当你少年多梦时的那种五彩缤纷的天真在岁月的磨砺下，成为一串串写在大地母亲身上的坚定而深刻的脚印时，你就会发出这样的感慨：原来我们总是在来不及后悔，来不及演绎，甚至来不及反省之中，就已匆匆地走过了人生旅途中最辉煌的一程，走过了七彩的青春里最具活力的一程。

朋友，青春的岁月是需要投入的季节，是需要积累的时段，年轻的我们一如既往地，从来都没有怀疑过自己的选择，执着的目光可以穿透一切艰难险阻。因为既然在季节里播下理想的种子，并且能在春天开花，在雨季里滋长，那么我们就有信心在金秋里得到沉甸甸的果实，朋友，你说呢? 青春是一首略带忧愁的诗，纷纷扬扬播散着梦的希望;青春是一片温情浪漫的花絮，清新明快地飞舞在云里雾里;青春还是一双翅膀，抖动着洁白的羽毛。

青春的翅膀也许有些稚嫩，也许弱不禁风，但总有一天它将翱翔在自由而广袤的天地之间，实现飞翔的价值，使理想变为现实。青春的翅膀现在需要的是磨练，而不是温床;青春的翅膀需要的是风雨的洗礼，就让暴风来得更猛烈些吧!因为，没人能跟自己的青春讨价还价，因为青春永远无怨无悔。

青春微笑地在前方向我招手。我相信，青春拥有更多的是激情，是动力，是奏不完的旋律，唱不完的歌，我们在青春的旋律中，愈行愈远„„

第四篇：阳光心态快乐青春演讲稿

阳光心态，快乐青春

——阳光心态培养主题班会教学设计

【主题背景】：

中学生正处于青春期快速发展时段，对自我认识不明晰，人际交往能力不强，情绪多变，容易叛逆。为提高我校全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，引领他们走出悲观、迷茫、孤僻等负面情绪；增强学生自我调控、承受挫折、适应环境的能力；培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。我校德育处阳光天使心海导航站决定开展“阳光心态，快乐青春”的主题班会活动。

【活动目标】：

1、体验实验故事，感悟阳光心态的重要性。

2、内化情绪管理，解决成长过程中遇到烦恼。

3、培养乐观、向上的心理品质，做一名心态阳光的中学生。

让学生重视阳光心态的培养，正视自己的心理状态，淡化、消除学生的烦恼，并在此基础上学会塑造自己的阳光心态，做一个快乐的人。

【活动准备】：

1.回顾自己的阳光心态故事、言语。2.搜集同学中间阳光心态的故事、锦言。

学生准备的过程，就是让他们感受生活，领悟积极向上的昂扬进取的生活态度，在留心观察中体味阳光心态的美好。

【活动过程】：

一、感知阳光心态。

导语：现在请大家和老师一起分享九人过桥的故事。

有一个教授找了九个人作实验。教授说：“你们九个人听我的指挥，走过这个曲曲弯弯的小桥，千万别掉下去，不过掉下去也没关系，底下就是一点水。”

——九个人都顺利过桥。

走过去后，教授打开了一盏黄灯，透过黄灯九个人看到，桥底下不仅仅是一点水，而且还有几条在蠕动的鳄鱼。——九个人吓了一跳，庆幸刚才没掉下去。

教授问：“现在你们谁敢走回来？” ——没人敢走了。教授说：“你们要用心理暗示，想象自己走在坚固的铁桥上。”

——诱导了半天，终于有三个人愿意尝试一下。

第一个人颤颤巍巍，走的时间多花了一倍；第二个人哆哆嗦嗦，走了一半再也坚持不住了，吓得趴在桥上；第三个人才走了三步就吓爬下了。

教授这时打开了所有的灯，大家这才发现，在桥和鳄鱼之间还有一层网，网是黄色的，刚才在黄灯下看不清楚。大家现在不怕了，说要知道有网我们早就过去了。

——几个人都走过来了。

只有一个人不敢走，教授问他，你怎么回事？这个人说：“我担心网不结实。” 同样的一座桥，同样的一些人，同样的周围环境，能不能过去这不同的结果，让我们鲜明的看到：心态的影响力有多大。拥有不害怕这样好的心态能让使你产生向上的力量，使你勇敢喜悦、生气勃勃，使你沉着、冷静，缔造成功。

这节课，就让我们每个人都点亮一盏心灯，塑造阳光般的心态，照亮别人也照亮自己、温暖别人也温暖自己。

什么是阳光心态呢？（学生根据自己的理解进行交流）

阳光心态的内涵——一种积极、宽容、感恩、乐观和自信的心智模式。

二、烦恼无谓请抛开 1.心理测试

下面有25个问题，请根据你的实际情况如实回答。回答从否定到肯定分为5个等级：0表示完全否定；1表示基本否定；2表示说不准；3表示基本肯定；4表示完全肯定。请把每题的得分记下来。

1、你现在对自己报有信心吗？

2、当你情绪不好时，你会进行调解吗？

3、你有明确的人生目标吗？

4、你有业余爱好吗？

5、对于生活中出现的问题，你能往积极乐观方面想吗？

6、你经常进行体育锻炼吗？

7、当事情没做好时，你也不因为此否定自己吗？

8、你能以幽默的态度对待生活中的许多事情吗？

9、你已不过分关注自己的心理问题或症状，而去做你该做的事？

10、你的惧怕心理越来越少，胆量越来越大吗？

11、你只关注着自己的进步，而不和别人盲目比较吗？

12、你能把学到的理论运用于自己的生活实践吗？

13、你是否认为你应该对自己的人生负责，而不因归咎于父母等外界因素？

14、你有可以相互交流，相互倾诉，相互帮助的朋友吗？

15、当别人提出你不愿意接受的要求时，你是否敢加以拒绝？

16、你是否能理解别人和关心别人？

17、你是否能安下心来专心的做事？

18、你对生活充满着热情而不是无聊消沉吗？

19、你已明确了自己的长处和短处加以辩证的看待吗？ 20、你能保持着对外界的关注，而不是盯着自己的心理症状吗？

21、你对自己出现退步或反复能加以宽容吗？

22、你能把生活安排的井井有条吗？

23、你是否已经不十分在意别人的看法？

24、你是否已经不拿一些无关的事情来否定和考验自己？

25、你的情绪基本上处于稳定和良好的状态吗？

测试结果：

低于65分则要引起高度警惕，马上进行调整！总分达到65分，为及格；66至80为基本合格；81至95为良好；96以上为优等。

2、认识淡化负面情绪。

人有四类基本情绪：喜、怒、哀、惧（如：喜->欣喜、愉快、眉开眼笑；怒->愤怒、气恼、恼羞成怒；哀->失望、哀痛、悲痛欲绝；惧->害怕、仓惶、手足无措）。我们把高兴、喜悦、快乐等绿灯词称之为积极情绪，而把紧张、恐惧、愤怒等红灯词称之为消极情绪。积极情绪能帮助我们快乐的进行学习生活，消极情绪会危害身心健康。

3、说说你的烦恼

小组内交流，组长快速记录。

班级交流。

4、烦恼无谓

原来我们同学有这么多烦恼。曾经有一位著名的心理学家为研究“烦恼”问题，做了一个很有趣的实验：心理学家要求实验者在一个周日的晚上，把自己未来7天内所有忧虑的“烦恼”都写下来，然后投入一个“烦恼箱”里。三周过去了，心理学家打开了“烦恼箱”，让所有实验者一一核对自己写下来的每个“烦恼”，结果发现，其中百分之九十的“烦恼”并没有真正发生。这时，心理学家要求实验者将真正的“烦恼”记录，并重新投入“烦恼箱”。三周很快过去了，心理学家又打开了“烦恼箱”，让所有实验者再一次核对自己写下的 “烦恼”，结果发现，那些许多曾经的“烦恼”，已经不再是“烦恼”了。实验者们感觉到，对于烦恼，总是预想的很多，但往往出现的很少。

对此，心理学家得出了这样的一个结论：一般人所忧虑的“烦恼”，有百分之四十是过去的，有百分之五十是未来的，只有百分之十是现在的，而最终的结果是，至少有百分之九十的烦恼是根本没有发生过的，剩下的一点烦恼则是可以轻松应付的。

原来，许多烦恼都是无谓的，是我们自己找来的，这就是所谓的“烦恼不寻人，人自寻烦恼”。

想一想，刚才组长记录的那些烦恼，有多少是已经过去的，你还想它干么？那些没有发生的，三周后我们也来清点一下，看看发生了多少，还存在多少。

请同学们相信，只要我们不自寻烦恼，就不会经常处于消极的情绪当中，常常把那些好的情绪调动出来，那么自然就会拥有阳光心态。

三、阳光心态需自塑

1、现在，请你想一想，我们班谁最具有阳光态？ 请你再想一想，xx、你自己、你周围的人，有哪些本应烦恼，却表现得很阳光的言语和行为，请与大家分享交流。

班级交流

2、老师支招

刚才这些，都是值得我们学习和借鉴的。他们拥有这种阳光心态，你看，多幸福!可常言道，不如意事常八九，生活中，难免有点小烦恼，那应该怎么办？

你想不想知道，遇到这种情况，老师是怎么做的？

第一点：专注做好当下一件事。

世界名著《飘》中主人公斯佳丽有一句经典的话“让烦恼姑且等到明天再说吧，明天，我准能找到解决问题的方法。”将烦恼先放下，把精力用于当下要做的事，这让我想起了苏格拉底的“除草哲学”。就是他考他的学生怎么除去地里的草，这个故事有哪位同学知道？

学生讲述故事。(苏格拉底带着他的学生漫游天南海北。一天，他们到了一片旷野，大家在草地上坐了下来。苏格拉底对弟子们说：“现在，你们都已是饱学之士，马上就可以从我这里毕业了。作为你们的最后一次考试，我问你们一个问题——这片旷野长满了草。那我要问，你们会如何除掉这些杂草？”学生们对于这个问题很诧 异。因为他们学的是哲学，而这个问题应该是那些农民就可以解决的。这个问题实在是大大出乎他们的意料，一直探讨人生奥秘的老师最后一次的考试竟如此简单。于是，学生们争先恐后地回答：有的说用铲子铲，有的说搬石灰水，有的说用镰刀割掉会省力些，有的说用火烧更省心，还有的说翻地挖草根最彻底。苏格拉底站了起来，说：“那好，现在你们就按各自的方法除一片杂草。我们明年再来这里，看看谁的答案更好。”

一年后，学生们都来了。在他们除草的地方已不再是杂草丛生，不过还是参差不齐的长着一些小草在风中摇摆。而另有一块地方，不是他们除草的区域，那里不但没有杂草，而且旺盛地长着绿油油的麦苗。在那块区域的正前方摆放着厚厚的一摞书，他们凑上去看，那是老师的著作，在这摞书的上面还压着一张纸条，上面写着：“要想除掉旷野里的杂草，最好的办法就是在上面种上庄稼。”)所以，当你情绪不好时，不要想我怎样排除这棵“杂草”，而去把当下你需要做的有意义的事，专注的做好，“庄稼”抢占了地盘，成功的愉悦就会溢满你的心头，心灵的天空自然也会阳光明媚。

第二点：善于给自己找乐。

快乐，需要我们自己去寻找，我们现在面对着永远也做不完的习题，日复一日的有秩序的生活，这种不以我们同学个人意志这转移的生活方式，它没有变化、节奏单一，让许多同学年轻的心灵所不能忍受的。我们同学都渴望过那，带有挑战性和新鲜感，变动不拘、诗情画意的生活，现在很难实现。那怎么办？制造点碎花点缀，人生也会趣味横生。

有这样一个故事（学生讲述）：西西弗斯得罪众神，被罚从冥界的山下向山上推巨石。只要将巨石推到山顶，西西弗斯便可重获自由。但巨石每次都在接近峰顶时自动滚落下来，于是西西弗斯就日复一日、永无止境地做这件事——诸神认为再也没有比这更为严厉的惩罚。可是这位英雄对此不以为意，他吹着欢快的口哨，迈着轻盈的步伐，一脸的无忧无虑。他对前来宽慰他的人说：“喂，你瞧，我逮了一只多么漂亮的蝴蝶!”上山时，他力求通过激情的推顶动作来展示他的力量之美；下山时，他又在路边的野花和蝴蝶身上窥视到了生命的神奇与妖娆。他还学会了用动听的口哨来宣泄内心的欢乐。而这一切，众神却并不知晓。

我们的生活不是神话，但我们每个人都可以成为西西弗斯，都应该学会在荆棘全中寻找属于自己的野花、蝴蝶和哨声。

我们也可以用这种隐秘的方式寻找自已的快乐。黑板上扬洒的粉笔灰不恰似冬日里漫天飞舞的雪花？考场上沙沙的写字声不正如一首欢快紧凑的进行曲？欣喜于花坛里日渐茁壮的幼苗，感动于墙角那群坚持不懈的蚂蚁，一天的时光没有虚度，送自己一个在拇指，一周的作业没有差错，给自己买个小礼物??篇二：演讲稿-梦想使青春绽放,实干让人生出彩 梦想使青春绽放，彩

实干让人生出

梦想使青春绽放，实干让人生出彩

一、梦想与实干

人们常说：有梦想就有希望，有希望就有未来。

梦想是深藏在人们内心处最强烈的渴望，也是人们走向成功的原动力。每个人都有着自己的梦想，都有着自己的渴望和追求。任何一个民族，同样也有自己的梦想，总书记说“实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。”

为了这个梦想，我们把为人类文明进步作贡献作为我们的民族责任。我们民族曾经以五千多年的文明，极大地推动了人类的文明进步。我们在历经磨难后执着于梦想与奋起，以坚强有力自立于世界民族之林，而且矢志不渝的为人类作出新的更大的贡献。

从以“民族独立、人民解放”为梦，到以“国家富强、人民富裕”而梦，再到以“中华民族的伟大复兴”为梦，“中国梦”中寄托着13亿中国人的夙愿。不讲套话，讲实在话；不务虚言，但求实干。这是十八大报告以及新一届中央领导所提倡的新风气。前段时间，总书记在广东考察时，一连说了三个“实干”：全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。总书记这番话振聋发聩，发人深省。

“实干兴邦”是我们党的一个优良传统。邓小平同志说过，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。改革开放30多年来，“中国故事”震撼世人，靠的就是13亿中国人的实干。

实干，要有忧患意识。当前，国际形势风云变幻，国内发展挑战重重，是发展关键期，也是矛盾凸显期，只有真抓实干才能破解难题。前行在复兴之路上的我们，切不可作风漂浮，夸夸其谈，搞“决心在嘴上，打算在会上，落实在纸上”

那套形式主义，我们付不起这个代价。实干，要讲科学。事物发展都有着自身的规律，违背规律的“大跃进式”的蛮干，并不是真正的实干。真正的实干是愿望和行动的统一，是冲天干劲和科学态度的结合。甩开膀子，更要开动脑子；埋头苦干，更要抬头看路。一味追求速度的“大干”，通常经不起历史检验，用科学发展观的镜子一照，就会现出原形。实干，要持之以恒。要像郑板桥笔下扎根石缝的竹子那样：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”目标一旦明确，就要一抓到底，不懈怠、不停顿、不折腾，披荆斩棘，攻坚克难，直到理想蓝图成为美好现实。实现中华民族梦想，需要几代人的努力，不久的将来我们也将成为圆梦的中流砥柱，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，只有拿出实干精神，以实干为荣、以实干为责，“实”才能在复兴之路上昂首前进，“干”才能让中国梦变成现实。

二、我的梦想与实干

作为一名当代大学生，我也有着属于自己的梦想，在大学期间始终以提高自身综合素质为目标，以全面发展为努力方向，树立了正确的世界观，人生观和价值观。我在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，努力使自己成为德、智、体诸方面全面发展以适应21世纪时代要求的复合型人才。在学习和工作等方面都做出了突出的成绩。学习方面,我深知学习是学生的天职，于是始终都把学习放在自己生活的重要位置。在校期间，我三年综合成绩居全专业第一，并获得2012-2013学年国家励志奖学金，通过国家英语四级和计算机二级资格考试，通过相关测试并获得“工程测量三级”资格证书。

工作方面,我曾先后担任团支书,副班主任以及大学生测绘与导航定位技术

协会会长等职务；任团支书期间，所在班级被评为2012-2013学年红旗团支部，2010-2011年在校运动会被学院评为精神文明班级两次； 担任大学生测绘与导航定位技术协会会长期间，承办了“金图测绘杯”gps定位大赛、组织举办了“第六届测绘技能大赛”，强烈的工作责任心也得到了广大师生的好评，并荣获“优秀组织者”称号，在社团管理方面，以人为主，尊重每一名社团成员，因材施教，受到广大会员的欢迎和尊重，把社团带领成为学校最大的学术性社团，充实学生第二课堂，促进学校三风建设，并因此被评为“优秀社团”。

生活方面，我的家庭状况比较贫困,但是我从不自卑，并且以此为动力，更加努力地去工作和学习。在平日的生活里，我勤俭节约，作风朴素，从不乱花一分钱，但是当别的同学有困难时，我又慷慨解囊。在这四年里，我先后获得“国家二等助学金”、“国家一等助学金”、“国家励志奖学金”，并以此减轻父母的负担。

我通过自己的努力得到了大家的认可，曾先后被评为2010-2012学年荣获“优秀团干部”，2011-2012学年荣获“文明大学生”称号，2012-2013学年 荣获“优秀学生干部”，2011-2012学年“金图测绘杯”手持gps大赛中，荣获“优秀组织奖”等荣誉称号。

此外，我还积极投身到社会实践中去，努力去接触社会，认识社会。我曾在2012年5月到本钢路桥公司实习，并在在本溪化校新校区基础施工中担任测量队长，进行实习测量，施工，内业计算工作，由于工作认真负责，吃苦耐劳，提前完成总工程师分配的任务，得到了领导们的一致好评。2013年在偏岭第一铁选厂进行滑坡监测，在工作期间，充分利用所学的专业知识，解决了很多的所遇的困难，得到了老师的信任，承担了“大学生创新创业项目-基于北斗二代和gps定位技术的矿山边坡监测”项目负责人的任务。

我想通过自己的不断努力奋斗能够在某一个领域留下属于自己的一点成绩。这就是我的梦想，仰望星空固然美好，但我知道更需要脚踏实地。圆梦，唯有实干，让梦成为现实，路很长，还有很多汗水需要付出。

三、我眼中的大学

个人的水平代表不了大学的水平，任何一所大学，上至清华北大等名牌高校，下至高职三本甚至民办高校，即使你能学到所在大学的百分之一，甚至千分之一，万分之一，你照样可以横行天下，所向披靡！同样，大学的档次也限制不了个人的发展，只要你是条龙，你在任何时间，任何地点都可以翻江倒海、吞云吐雾！一个人能否取得成功，与大学无关，与专业无关，与老师无关，与周围的环境无关，起决定性作用的是自己的心态、自己的努力！所以，请记住三点：

第一，即使你是名牌大学、重点大学的学生，也没有什么了不起，它只代表你大学之前擅于考试，大学之大与你无关。

第二，即使你是二本大学，也不要气馁，在平凡的大学照样可以创造不平凡的成就，你不能以学校为荣，但学校将来会因你而出名！有诗为证：骐骥焉能骈死于槽枥之间？！英雄岂可丧志于三流之地？！吾非骐骥，但仍愿驰骋于大江南北，纵横天下！自非英雄，但仍思遨游于九天之上，奋发图强！

第三，无论你是否喜欢你的专业，无论你的专业是热门还是冷门，都不要太在意，因为大学里学的专业课基本都用不到，专业与工作对口的很少！它需要更多的是你的综合素质以及不断学习的能力！

那么刚升入大学的学生，如何才能赢在起跑线上，为自己精彩完美的大学创造一个好的序幕呢？个人认为：

1、转变心态

从心理上、言行上要完成从高中生到大学生的转变。高中生以学习成绩定终身，篇三：国旗下讲话稿：阳光心态 全面复习

国旗下讲话稿：阳光心态 全面复习

国旗下讲话稿：阳光心态 全面复习

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“阳光心态，全面复习”。

教室前的倒计时板上清清楚楚地写着：期末，只剩7天。这一周是我们可冲刺的最后时光，我们都好好把握起来。温故而知新，可以为师矣，复习的重要性显而易见。

关于复习，相信这么多年学习下来，我们都有自己的一套方法和计划。成绩也总是在复习巩固、不断训练中出来的。相信我们都有过这样的经验，一开始目标远大，为每一门课准备了精致的笔记本，里面也记满相应科目的各个知识点。记笔记占了大半时间，最后出来的结果却不尽如人意。那么，问题究竟出在哪里？我们都天真地以为，笔记，记过了就好，笔记做得好，我们的成绩也会好。尽管这有点道理，可二者间却没有必然的联系。笔记再好，放在那儿不用，只能积灰。就像精心制作的冰激凌，任凭它放在那儿，只能融化。只有我们常常去翻翻积累的重难点，它们才会显出真正的价值，我们才能真正地掌握解答技巧，做题时胸有成竹。

我深刻地记得，我们幽默风趣的物理老师有一次在分析试卷前说：“为什么有些同学能考好，有些同学考不好呢？原因就是——他怕啊！刚拿到试卷，就说‘唉，好难啊，我怎么考得出！甚至，在考前就开始担心‘物理又要考试了，我好紧张！’那么你自己都没信心了，想考好自然就很难了。’”仔细想来，这些不自信的表现正源于我们学习学得不够抓实复习巩固工作做得不够好，心中对所学内容没底，自然会担心、会焦虑、会不自信。如果每一个要求掌握的点我们都复习了，并且能熟练掌握，那么考好是自然而然的事情。我们的化学老师总是用“勤奋”和“懒惰”总结成绩，如果连一个化学方程式都不肯花时间去记，成绩怎么可能会出色呢？

这个世界总会有阴暗面，一缕阳光从天上照下来的时侯，总有照不到的地方，如果你的眼睛只盯在黑暗处，抱怨世界黑暗，那是你自己的选择。在这个错综复杂物欲横流的时代，我们更要学会正向思考，积极主动吸收正能量，让自己拥有一个阳光的心态。正向思考让我们不再为琐事而浮躁，正向思考让我们变消极为积极，人生也会多一份豁达与开朗。你内心如果是一团火，那么就能释放出光和热，你内心如果是一块冰，就是化了也是零度。同学们，让我们的青春如火燃烧，绚烂我们的生命吧！篇四：2015致青春演讲稿 2015致青春演讲稿

演讲稿一：致青春演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！是的，青春是人的一生中最美丽的花季，它充满了芬芳，充满了激情和希望，青春是姹紫嫣红的，青春没有失败，因为我们有机会重新来过。青春岁月里，我们可以可时下最流行的音乐，我们可以穿时下最流行的衣服，我们可以生活在时下最时尚的前沿，甚至我们可以引领社会发展的潮流。青春年华人生妙龄，这个时期，我们有的是精力，有的是激情，有的是梦想，这个时候，我们没有失败，因为我们可以一次又一次的尝试，也就是说，这个时候，是我们最容易实现梦想的时侯。这个流光溢彩的年代，让我们幸福快乐，让我们渴望青春永驻芳华。

就像跳高，青春岁月里我们可以跳到我们人生的最高度，因为我们精力充沛，等到年华不再，等到时光流逝，等到我们过了青春岁月，我们的体力，我们的精力以及我们的爆发力，都会随着时光的流逝而衰退，那个时候我们再想着重新来过，再想着弥补青春岁月的遗憾，再想着弥补青春岁月里没有获得的成功，也许，我们要付出比年轻时更多更多的代价。与其如此，我们为何不再青春岁月里好好打拼，为将来自己的人生奠定一个更扎实稳健的基础。

然而，时光总是不舍得停留片刻，它总是急匆匆的赶路。我们的青春年华也在时光的溪流中渐渐流逝。回过头来看看我们走过的路，你可否慨叹时间怎么过的这样快，还没来得及做点什么我的青春岁月就到头了。殊不知，有的同学不虚度光阴，他懂得盛年不再来，一日难再晨，他就抓紧这个学习的大好机会，如饥似渴的阅读大量书籍，为自己将来的梦想积蓄力量；有的同学不懂得珍惜时间，只是一味地享受在青春年华华丽的外衣下，仗着自己有的是时间，有的是精力，他挥霍光阴，他乱扔岁月，他没有理想，最后落得两手空空。因为他不懂得青春易逝，年华易老。

就像八年级1班两位同学说的，青春不是苦涩、张扬、疯狂，青春不是幼稚、无知、狭隘，青春是热情后的冷静，青春是一种对待生活积极乐观的心态；

亲爱的同学们，我们很年轻，我们有活力，没有什么事情是不可能的！那么多的梦想，正该乘着这大好的青春年华，去拼搏、去努力，给所有的梦想一次实现的机会。只要勇敢得向前，努力的付出，即使到最后没能够收获你想要的，过程中的经历也已经足够你去珍藏回忆的。

我想说，不经历风雨，怎能看见彩虹；想说的是，再多的虚华、时尚也已经是沿途的风景；总会一天我们将会进入成年,在青春的路上渐行渐远。有人曾说过人生就像一张有去无回的单程车票，没有彩排，每一场都是现场直播。把握好每次演出便是对人生最好的珍惜。当我们再次回首往事时，可以很自豪地说：当我们年轻时，我们奋斗过，尽情燃烧过。可以无悔地面对自己，面对未来，不曾有过遗憾！国家主席习近平在2015年5月4日青年节这一天，他在同各界优秀青年代表座谈时说：人的一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直路也有弯路。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，才会留下充实、温暖、持久，无悔的青春回忆。

同学们，青春只赋予你、我一生一次，盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值，把握住今天把握住明天，迎来每天的第一缕阳光。祝福所有的同学，能及时地把握大好时光，让自己的将来精彩纷呈。本周工作安排如下： 1.值周班级是八年级2班，班主任安排好本周值周。2.团委组织的粽情飘香话端午主题活动，请同学们积极准备。班主任提前对各项活动予以指点，同学们要根据自己的身体状况、兴趣爱好选择活动项目，活动中务必注意安全，有特殊情况及时上报班主任。祝同学们端午节快乐！3.九年级面临毕业，政教处将安排一次特殊的升旗作为毕业典礼欢送毕业班同学。演讲稿二：致青春演讲稿

老师，同学们：

大家好

前段时间网上有一段话是这样描述我们90后的： 当我们读小学的时候，读大学不要钱；

当我们读大学的时候，读小学不要钱。当我们还没能工作的时候，工作是分配的；

当我们可以工作的时候，撞得头破血流才勉强找份饿不死人的工作； 当我们不能挣钱的时候，房子是分配的；

当我们能挣钱的时候，却发现房子已经买不起了。

问：我们这一代到底招谁惹谁了? 90后的我们是最容易怀旧的一代，小时候我们有自己最简单的快乐：我们不用去参加补习班，没有被逼着去参加奥数，不用去练钢琴，看着黑白电视机、玩着泥巴就是最大的幸福，小时候的我们总想着长大，长大了又想着小时候。因为长大并没有我们想象的那么美好。我们总会想逃避、想回去。90后的我们也最是幸福的一代，我们亲眼见证了世界和中国经济的腾飞，我们是最早接触随身听、mp3、诺基亚、苹果手机、流行音乐、韩国文化、计算机革命的一代。然而中国经济的飞速发展，科技革命的进步，社会日新月异，却让我们经历了最大的变革，让我们不知所措。

90后也相比之前的70后、80后被赋予了更多的期待，我们也更善于表达自己的感情，我们为汶川大地震同悲，也为反对日本右翼政策义愤填膺；我们为神七上天而骄傲，也为举办奥运而振臂欢呼。90后的我们也是最容易迷茫和最需要全社会关注的一代，我们经常会不知该做什么，从奋斗到蜗居，到裸婚时代，到那些年我们一起追过的女孩，致我们终将逝去的青春，我们渴望美好的爱情，感慨于被赤裸裸的现实打败，理想和现实的巨大差距；我们感伤我们的时间、青春和理想都去哪儿了？

高考那一年，我们拼搏，奋斗，哭过笑过，经历了离别和不舍，我们盼望那一天的到来但是当那一天到来的时候，我们谁也不想最先离开，舍不得我们的班级、老师、同学。那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。

我们想象着大学生活的美好，到了大学以后才知道：在大学里，每天晚上12:00才是夜生活的真正开始；原本是天之骄子的我们毕业的时候却是史上最难毕业年;上了大学才知道，对自己好的人会随着时间的流逝越来越少,上了大学才知道，钱用的是那么快，用钱的地方是那么多。

总书记在北京大学,给我们青年大学生提出了殷切期望，有担当、有责任，不随波逐流，做有主见，成为国家和社会未来的建设者和接班人。

同学们，我们正当青春，莫让青春成为遗憾，奋斗，才无愧于我们那些逝去的青春。我们身边也有好奋斗的好榜样,中国青年五四奖章提名奖获得者黄茂兴教授，应向阳、苏丽慧、许倩倩等优秀学长学姐都是我们应该学习的。我们的青春终将逝去，谁也留不住

它。不管我们准备好了没有，他都来了。正如被广为引用的名言，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。演讲稿三：致青春演讲稿

亲爱的各位老师，各位同学，大家晚上好。我是来自电子工程系应电131班的陈云鹏。相信大家都有看过赵薇拍的电影《致青春》吧，今晚我也来沾沾光，给大家带来陈云鹏的《致青春》

也许你们会问，才多大啊，这不刚上大一么，小电影看多了吧，怎么那么快就致起青春来了？

欲知原因，且听小鹏分解

在我年轻的时候，我指的是更年轻的时候，也就是童年。那些年我是个很帅很腼腆的孩子，至于当初迷倒了隔壁班几个女生我就没去了解了，因为我习惯了退缩，不习惯抛头露面的去玩，我不敢追求什么，所以我从小就不知道什么叫梦想，只会听从着大人们的安排，觉得他们要我做的都是对的。慢慢的，我发现 他们心眼里就只剩俩字，读书。小学升初中，初中考高中，高中考大学，我的青春就换来读书这俩字。2个月前，我进化成大学生，我拉着行李箱屁颠屁颠的来到大人们 梦寐以求的大学。来到大学，迎接我们的除了帅帅的师兄 漂亮的师姐，还有那不把你晒得黑不溜秋就不甘心的军训。军训的15天里，我不擅长与人交流，我一如既往的想到了退缩，退缩的是那样的快，势头是那样的猛，除了宿舍的人我几乎没和其他人搭讪过，结果，我一无所获，认识我的的也没几个，可是我依赖心很强，往后的日子，舍友不在身边，我害怕孤独，我不敢去饭堂，我就挨饿，有时候一整天吃的就是那一袋面包，真的有种回到改革开放前的节奏，吃了上餐没下餐啊。我幻想着有个遥控器可以把我的大学

把我以后的路 都快进几十倍的播放完。

直到在网上 我看到了辛夷坞写的一篇小说——《致我们终将逝去的青春》。里面写到：青春是一个昂贵的梦，当你怀揣着它时，它一文不值，而只有将它耗尽之后，再回头看，一切才有了意义。

是啊，青春是场远行，回不去了；青春是场相逢，忘不掉了。

过去丢掉的梦我该俯首拾起了，我开始学会融入集体，我积极报名院里系里的部门组织，竞选班干，去参加协会，去兼职，来参加演讲比赛。我成功了，我有了一群可爱的小伙伴，我当上了准志愿者，我进了系团总支，我当了班干，我是课代表，我在学校兼职，我来到了这个舞台。

在这里我要对我逝去的青春说：对不起，过去亏待你了。别说梦想遥不可及，没有追求和付出哪来的成功。青春就是去经历，经历给了我与外界碰撞的机会，这些机会慢慢塑造强大的我。从前 我一无所有，今后 我会一无所缺。但如今国家还缺 我们都年轻，毛主席曾说过世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，我们朝气蓬勃，国家的希望都寄托在我们身上。一个世纪前，梁启超先生也曾说少年强则国强，少年兴则国兴。如今，我们面临的选择很多，机遇很多，挑战也很多，但是我们错过的更多，这怎能实现我们的中国梦？

大学 正是我们挥洒青春斗志的时候，宁可出去碰壁也别在宿舍面壁了。除去身上电脑游戏 网络聊天 带来的恍惚和疲倦，我们都很帅气！青春无悔，梦想无限！谢谢大家！篇五：塑造阳光心态努力向上

塑造阳光心态努力向上

青春是一首优美的诗，字里行间透着青涩与欢乐；青春是一个神奇的魔方，转动着七彩的年华。青春是一只毛羽艳丽的鸟，翱翔在人生的万里蓝天。青春是一团五彩而杂乱的线，交织成灿烂的星河！青春是一团燃烧的火，燃尽了童年的稚嫩与无知。青春是一朵怒放的玫瑰，绽放出人生的酸甜苦辣！青春，让我们学会了悲伤，学会了逞强，学会了强颜欢笑。每天醒来，面朝阳光，努力向上，相信日子会变得单纯而美好。心灵，是一种感觉。心灵，是一种沟通。心灵，又是一种成长。让我们拨开心灵之窗，去感受大自然的美妙，去聆听潺潺的溪水声，去接受心灵深处的天籁之音。心灵在成长，是你学会珍惜你所拥有的一切。心灵在成长，使你懂得了享受生活，体味生活，使人的一生不会无味，会使自己的生活增添了许多欢乐，意蕴心灵在成长，使你懂得了去感受，去聆听，去追求，使你逐渐长大，成熟，知道了沟通。昨天，是一道风景，看见了，模糊了；时间是一个过客，记住了，遗忘了；生活是一个漏斗，得到了，失去了。

懂得知足，找到快乐；懂得放弃，找到轻松；懂得珍惜，找到幸福；懂得尊重关怀，找到朋友。伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智，因此，你应该感谢过去，使你的未来更美好。一些该拿起的要拿起，一些该舍弃的要舍弃。时光总是如流水一般。不管你惆怅、抱怨、憧憬、得意，它都不理会、不计较，无声地顾自前行，永不停步。当你察觉时，已发现走得太远。

只怕心老，不怕路长。活着一定要有爱，有快乐，有梦想。年轻就是要疯狂，要美丽，要精彩，要跟着自己的直觉走，做了才有对错，经历才有回忆。幸福的人生，需要三种姿态：对过去，要淡；对现在，要惜；对未来，要信。有时候，有个可以依靠的肩膀，和一个懂我沉默的人，就是我唯一需要的。若要给美好人生一个定义，那就是惬意。若要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。

生活需要拥有一份恬淡平和的心情，一颗自由的心，一份简单细致的人生态度，用最自由的状态去演绎生命的真谛。当你连尝试的勇气都没有，你就不配拥有幸福，也永远不会得到幸福，伤过，痛过，才知道有多深刻。幸福是多样的，人人都可以拥有自己的幸福，关键在自己的感知和体会。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦；幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

第五篇：激扬理想 快乐青春 幸福人生

南涧县2012年开学第一课初中讲稿

理 想 道 德 教 育

——激扬理想 快乐青春 幸福人生

（2012年9月1日）

一、理想点亮人生

春华秋实冬蕴藏，斗志昂扬血气刚。站在人生的起跑线上，紧张学习的莘莘学子们，你们是否在学习之余思考这样一个问题：幸福人生需要我们现在做些什么？也就是我们将“做一个什么样的人”？将准备过“什么样的人生”？“人的一生中什么最重要”等等，面对物欲横流、竞争日趋激烈的现代社会，需要我们这些未来的建设者们应该拥有怎样的素质，应该具备怎样的品格？面对紧张而激烈的中考竞争，我们应该做些什么？

有一位哲人说：“人生的成功，不在聪明和机会，乃在专心和有恒。”是啊，别让舒适的环境遏制了我们的发展，做最优秀的自己。

二十一世纪被誉为3C时代（change变化、challenge挑战、chance机会）面对新的挑战和机会，我们应该尽快地适应这一环境，努力创造条件，奋力拼搏，别让舒适环境遇制了我们的发展，做最优秀的自己。

想问大家:一只活青蛙丢到热水中，会有什么反应呢？会不顾一切地从水中跳出，甚至超过人类的想像;而如果把青蛙放到它喜欢的水中，再把水放在炉子上徐徐加温，你想会有什么结果？青蛙 游泳的动作会渐渐迟缓，最后一动不动，慢慢就被煮熟了。

要改变这种命运，唯一的办法就是知道在升温之前，就勇敢地跳出那种环境，主动从舒适的环境中跳出来，才能变成胜利者。自我感觉良好者，是慢性自杀，赶快想办法改变现状，还来得及。不要让舒适的环境遇制了我们的发展。

人生是一杯苦酒，你可以把它浓缩，在几年内喝完然后去喝甜酒，也可以一辈子品尝涩。要想让事情改变，首先要让自己改变。要想让事情变得更好，首先要让自己变得更好，马斯洛说：“心态改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人跟着改变；适时改变，尽快改变，谁都会成为大赢家。因此就有“故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”的感悟。

我们时刻要告诫自己，我要做有意义的冒险，我要梦想，我要创造，我要失败，我更要成功。我的天性是挺胸直立，骄傲而无所畏惧。我们要有强烈的成功欲望，要把自己放在巅峰状态下，做出最好的表现。要找出你所热爱的和你最想要的是什么。挖掘内心的力量，决定、承诺和解决。究竟我要干什么？究竟要成为什么样的人，过什么样的人生？一旦选定，就应该努力的去实践自己的决定和承诺。要以饱满的激情和持久的耐力做好这件事要专一而心无旁骛。用激情抒写炫丽年华，以拼搏塑造诗意人生。因为赢家和输家只差5丝米。

英国科学家贝尔，宣布他发明了第一台电话机，轰动了当时 的科学界。而科学家莱斯在此之前已发明了一种利用电流进行传声的装臵，只能把声音传到1000米以外，而且是单向传送。贝尔借用了莱斯的实验，但是他比莱斯更加细心，发现了莱斯装臵的不足。将装臵用的间歇电流，换成了直流电，同时又将装臵上的一颗螺丝钉往里拧了半圈，仅仅5丝米{一毫米=10丝米}，于是话声就能互相传递了。莱斯听了贝尔的讲述无不惊叹，仅仅5丝米之差，莱斯与电话机无缘。因而，成败之间，有时相差的仅仅是5丝米。只要我们多一点耐心，多一份坚持，多一份认真，多一份努力，也许我们同样可以成为第一名。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功。成功并不像你想像的那么难！学习也是一样。

人生中的许多事，我们没想到，别人能做到，那我也能做到。关键要自信，并要让自己快速奔跑起来，与时间赛跑做最优秀的自己，和书籍为伴当最理想的学生。

《孙子兵法》上说：“激水之疾，不能至于漂石者，势也。”速度决定石头能否漂起来。“打水漂”的经验告诉我们，石头在水面跳跃，是因为我们给了石头一个方向，同时赋予了它足够的速度。人生也是如此。没有人为你等待，没有机会为你停留，只有与时间赛跑，才有可能会赢。“早起的鸟儿有虫吃”。赶在别人前头，不要停下来，这就是竞争者的状态。《大葱和大蒜的故事》就说明了这一点。

一商人带两袋大蒜到阿拉伯地区，那里的人们很吃惊，人间还有这么好吃的菜蔬，盛情款待了商人并用两袋金子作为酬谢。另一个商人听说后，不禁心动，想那里的人也没有见过大葱，于是带 了大葱到了那里，到了后深受那里的人们的欢迎，那里的人更加热情地款待了商人，并且一致认为，用金子远不足以表达对远道而来的客人的感激之情，最后决定赠予这位朋友两袋大蒜。

因此，面对新的机遇和挑战，我们应该先确定奋斗目标，并确确实实地决定，你将会付出什么努力与多少代价，去换取你所需要的——世界上没有不劳而获这回事的。并要确定一个时间表，在特定时间段内完成特定任务，没有时间表，船永不会靠岸，同时，你要习惯于行动，拟定一个实现你理想的可行性计划，并马上进行。一位次63岁的老人，从纽约市步行到了佛罗里达州的迈阿密市。经过长途跋涉，克服了重重困难，她到达了迈阿密市。在那里，有一位记者采访了她。记者想知道，这路途中的艰难是否曾经吓倒过她？她是如何鼓起勇气徒步的？

老人回答说：“走一步路是不需要勇气的。我所做的就是这样。我先走了一步，接着再走一步，然后再一步，我就到了这里。” 我们要规划一个好的人生，首先要认识自己。“认识自己，改造自己”，是我们一生中要努力追寻的目标。规划一个好的人生，重要的是建立好习惯，不是你造就了习惯，就是习惯造就了你，如果你能建立好的习惯，成功就会不断伴随着你！

美国原总统本杰明〃富兰克林，也是一位卓越的科学家。他发明了避雷针、两用眼镜、新式火炉及路灯等等，他的发明给人类做出了杰出的贡献。但是最让人了解并敬佩的是他在年轻的时就知道“习惯”的重要，并一生要求自己要每日反省，确保好习惯的建立。在他二十二岁时，给自己制定了十三项做人原则，这是他成为一代 伟人的关键。

（1）自制：自我克制，不放纵自己。

（2）慎言：要说对人对已有利的话，不说无益的废话。

（3）秩序：充分利用时间，每件事都要安排好时间。

（4）坚定：该做的事必须去做，要做的事就一定要做好。

（5）节俭：花钱要对人对己有利，不可浪费。

（6）勤勉；不浪费时间，做有用的事情，力戒无益的行动。

（7）诚实：不以骗术待人，思想要存有良知，说话亦是如此。

（8）公正：不做损害别人的事，要做对人有益的事。

（9）整洁：不允许身体，衣物不清洁，注重个人形象。

（10）宽容：以德报怨，别人冒犯你时要善于容忍。

（11）平静：不为小事寻常之事或不可避免之事而惊慌失措。

（12）忠贞：对家庭，妻子保持忠实，对朋友保持忠心。

（13）谦虚：仿效苏格拉底。

赢家会把输家不愿做的事当成习惯来做，“不放弃任何一个哪怕只有万分之一的可能的机会”。是著名企业家甘布士经验。不自我设限，善于把握机会，哪怕是万分之一的机会，也不放弃，并且努力去奋斗，就一定能实现人生的理想。“因为我相信一个不怕吃亏的笨蛋，才是真正的聪明人”。

甘布士赶火车的故事：圣诞节前夕，出行人多，车票已卖完，若要赶路，需有退票者，但这只有万分之一的可能。但甘布士则准备好行礼赶到车站，等了三个小时还没有人退票，当在火车要开出前5分钟，一位妇女因家中有事，临时改变行程而退票，甘布士终 于获得了车票而出行。这成了甘布士先生成功的经验。甘布士先生就用这样的人生经验激励自己，最终成为著名的大企业家。“我能行，我是最棒的”，“我可以做到”，“渴望成为英雄”。我们要常常告诫自己，“我能行，我可以完成”。然后全力以赴地去做我能做的事情，通过种种心里暗示，激发起你的潜能和自信，打破环境给你的束缚，膨胀行动的欲望和潜能，拓宽你的视野，激发你的思维。这样你也可以冲出困境，走向辉煌。雏鹰展翅自信砥砺凌云志，放飞梦想勤奋铺就成材路。你有什么样的想法，就有什么样的人生，有什么样的梦想，就有什么样的成功。你怎样看自己，你就会成为怎样的人。这完全取决于观念，观念来自信念。信念是什么？信念是一种对某种事物具有一定的确定的感觉。就是“自信必胜”。我们必须拥有三种持续成功的信念：（1）事情必须改变。（2）我必须现在改变。（3）我能改变我的现在。以此唤醒心中的巨人。拥有积极的心态，如果情况不如意，充满不幸或无法尽如人意的境况，只要问一问自己：我希望情况变成什么样？然后全身心地投入，采取行动，朝理想的目标前进即可。“心有多大，舞台就有多大”。思路决定出路。如果我们能唤醒心中的巨人，激活沉睡的活火山，结果就会不一样。你能做的就是尽你全力，求得最好的结果。只有以积极乐观的态度和思维去迎接命运的每一次挑战，尽力做好每一件事，才能得到你想要的。因为在你的身上拥有丰富的钻石宝藏，你必须做到的就是更好地开发你的“钻石”，唤醒自己为实现自己的理想而努力。

同时，要有一种空杯心态。盛满水的杯子，若想要注入更多 的水，必须把已有的水倒空，才能注入活水。河谷把自己放低，才能得到一脉流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧和经验。只有心怀空杯心态，才能学得更多。面对变化万端的现代社会，只有适时调整自己，倒空自己，才能给我们的心灵注入紧跟时代的成功基因。要迅速进入学习状态，“敏而好学，不耻下问”，是一种学习的心态；海纳百川有容乃大，是一种学习的心态；奋力拼搏，孜孜不倦也是一种学习的心态。不学习，只能被激烈的竞争淘汰出局。上帝、石头与牧民的故事就说明了这一点。

一天，上帝对牧民说，你们回去后，给马厩里放两块鹅卵石，第二天，上帝说，昨天按我的话去做的牧民，回去看看发生了什么事。只有一个牧民照上帝的话去做了。他回到马厩里一看，他昨天捡回的石头竟变成了金光闪闪的钻石。这启示我们：我们今天收获的果实在于我们昨天有没有种下种子，今天的学习是在未来银行存款，明天就是随时支取。今天的学习是为明天做充分的准备。虚怀若谷海纳百川，敏而好学德泽万代。

因此，我们不要让目前的舒适环境遏制了我们的发展，要做最优秀的自己，愿我们面对新的机遇和挑战，高扬理想的风帆，奋勇前行，争当一名理想的学生。

二 素质成就未来

那么如何做一名理想的学生？理想的学生具有哪些素质呢？

（一）理想的学生，应该是品行端正、善解人意、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的学生。

成人和成才是同一道理，不成人也就不能成才。优秀的学生 应该把道德完善放在最重要的位臵，力争做到真善美的和谐统一，爱和同情心是品行端正的两个最重要的表现。可以说，一个没有爱和同情心的人是“不健康”的人。爱应从身边的事做起，从爱一草一木、一树一花、小动物、父母、爷爷奶奶、叔叔阿姨到爱自己的学习和生活（爱岗和敬业），最后到爱集体、爱祖国、爱人民。爱心无价！无论做什么事，都要有一颗爱心，其他品质都是爱心的延伸。只有爱，才能感受到生活的乐趣；只有爱，才能创造和谐的人际关系；只有爱，才能享受到人生的真谛；只有爱才能感受到人类的伟大。天底下最辽阔的是天空和大海，而比天空和大海更辽阔的是人的心灵。一个满怀爱心的人，是永远不会感到寂寞的。只有爱才能赢得爱。愿我们每一位学生都从爱自己的爸爸妈妈开始，去爱生活中一切美好的事物。从而培养自己的品行，养成良好的道德品质。

同情心也是品行端正的重要体现。一个没有同情心的学生在“冷酷”的对待他人的同时，也会被社会所“孤立”。只有具备同情心，才能帮助弱者，才可体现出自己的价值；优秀的学生主动帮助学习上、生活上有困难的同学，帮助他人成长，更有助于自己成才，这样才会更好地走向成功。

此外，学生是否具有远大的志向和理想，也是学生走向成功的重要前提之一。孔子有一句名言：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”明代学者王守仁说：“是以君子之学，无时无处不以立志为事。志不立，天下无可成之事，志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦向所底乎？”而王阳明甚至认为，“志不立，天下 无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。”作为学生来说，从学生时代就树立远大的理想和人生目标，意义更是重大。

理想是学生腾飞的翅膀，一名满怀理想的学生，他的生活一定是很充实的。有了理想，才会有前进的方向；有了理想，才会有前进的动力。在学习和生活中，遇到挫折就不会心灰意冷，一蹶不振。就能清醒地认识到自己行动的意义，就会按照目的，自觉地调节自己的行动，不达目的，决不罢休。革命导师马克思有一句名言：“我的目标始终如一。”这也是他为什么能在颠沛流离、家贫如洗、妻病子亡的艰难条件下，矢志不移，奋勇搏击的原因所在。万丈高楼平地起，千里之行始于足下。任何理想的实现，都应该脚踏实地，从眼前工作做起。作为初中学生，要明确自己的目标，我们要拥有对未来美好前景的一种憧憬，我们要以百倍的信心，坚定的信念，执著的精神去努力，去奋斗，要以永不言败、永不放弃的精神，鼓励自己、鼓足勇气、奋勇前行。要相信你自己，要以实际行动实践自己的诺言。做好眼前的事，用行动证明追寻理想的价值。英国内阁大臣戴维，是一个盲人。他儿时有一个梦想，想当一名内阁大臣，50年后他如愿以偿，他给老师布罗迪的回信中有一段话：那个叫戴维的就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过，我已不需要那个本子，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过。50年过去了，可以说我已实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其它的30位同学，只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。

布罗迪老师在盲童戴维幼小的心灵中播下了理想的种子。同样 我们要感谢戴维，因为他用行动证明了追寻理想的价值。戴维的故事告诉我们：谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。

无独有偶，我国宋代政治家、文学家范仲淹，小时候就胸怀天下，拥有远大志向。一次他问一位算命先生：“我能否成为一名宰相？”算命先生看了一眼这个小毛孩子笑了笑说：“小孩子，怎么这么大的口气？”过了一会儿，范仲淹又问：“我可否当一名医生呢？”算命先生微笑道：“为什么前后的差距这么大呢？”范仲淹说：“这两者都是救人。”算命先生说：“你小小年纪，拥有一颗济世之心，这本是一颗宰相之心，将来定能成为一位医治天下百姓疾苦的良相。”果然，天道酬勤，范仲淹在他对儿时梦想的追寻中，为了理想而奋斗，再苦再累，也乐在其中，终于成为一位名副其实的良相。因此，作为初三学生，我们应该满怀激情的拥抱理想，并且要脚踏实地的为之而奋斗，尽情享受奋斗的乐趣，从中体验学习生活的幸福过程。争当一位品行端正、善解人意、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的学生。

（二）理想的学生，应该是自信自强、永不放弃，在困难和挫折面前永不低头、充满旺盛斗志和乐观精神的学生。

美国思想家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”拿破仑〃希尔也曾经说：“信心是生命和力量，信心是创立事业之本，信心是奇迹。”由此可见，自信心在人生发展中的重要作用。自信心是人生重要的精神支柱，是成功的先导。“自信人生二百年，会当水击三千里。”这是毛泽东同志的自信，更是他成为世纪伟人的一个很 重要的因素之一。

心理学研究表明，人的需要、期望是不断发展、永无止境的，但新的目标总是要以已有的目标为基础。一个人成功的经历越多，他的期望也就越高，自信心也就越强。作为初三学生，我们要自信，更要自强。要自强不息。要给自己的人生一个准确的定位，要善于从身边寻找人生榜样和奋斗目标，要结合自己的学习实际，确定自己的追赶目标，让自己追随着榜样不断进步，并时时激励自己。

同时，我们要广泛地阅读，从中华五千年经典文化中汲取营养，与经典同行，与圣贤为友，诵读经典，为人生奠基，要善于从古代先贤、今之伟人身上，学习他们坚韧不拔之意志，自强不息之精神，并且把这种精神通过日常小事来培养，如在单位时间内认真地背一段课文，攻克一道难题，独立完成课前预习，独立做完单元测试，独立进行单元小结等等，把学习中、生活中的小事尽可能做到尽善尽美，这些都会培养起你坚韧不拔的意志和自强不息的精神。

美国NBA的夏洛特黄蜂队有一位非常特别的球员——博格斯。他的身高只有160厘米，即使在普通人的眼里，也是个矮子，更不用说在两米还嫌低的NBA了。据说博格斯不仅是当时NBA中最矮的球员，而且也是NBA有史以来创记录的矮子。但这个矮子可不简单，他曾是NBA表现最杰出、失误最少的后卫之一，不仅控球一流，远投精准，甚至在高人阵中带球上篮也毫无所畏。

博格斯是不是天生的灌篮高手呢？当然不是，而是在他坚定信念的指导下，刻苦训练的结果。博格斯从小就长得特别矮小，但他却非常热爱篮球运动，几乎天天和同伴在场上拼斗。当时他就梦想 着有一天可以去打NBA。每当博格斯告诉他的同伴“我长大后要打NBA”时，所有听到的人都会忍不住哈哈大笑，甚至有人笑倒在地上，因为他们“认定”一个身高只有一米六的矮子是绝无可能打NBA的。

但同伴的嘲笑并没有阻断博格斯的奋斗，而是更加激发了他的斗志。每天训练以前，他都要用十分坚定的口气对自己说：“博格斯，你是最棒的，你一定能打NBA。”他用比一般人多几倍的时间练球，用比别人强几倍的毅力坚持，终于，他成为全能的篮球运动员，也成为最佳的控球后卫。他充分利用自己矮小的优势，行动灵活迅速，像一颗子弹一样。运动的重心最低，很少失误，个子小，不引人注目，抄球常常得手。

博格斯成为有名的球星后，从前听说他要打NBA而笑倒在地上的同伴，反而经常炫耀地对别人说：“我小时候是和黄蜂队的博格斯一起打球的。”

160厘米的身高，即使在生活中也被判为“N等残废”，更不用说从事篮球这项巨人运动。而博格斯居然还打进了NBA，居然还打得有板有眼，出神入化，成为最优秀的球员之一。博格斯凭的是什么？凭的就是他那份执着，那份自信，以及由此而激发出来的顽强毅力。正是源于这份自信，博格斯才能战胜种种难以想象的困难，跨越各种常人看来不可逾越的障碍，一步一步走向事业的顶峰。

成功源于一个梦想，但并非所有的梦想都能变为现实。我们每个人都有许多绮丽美好的梦想，但只有那些100%相信自己的人，只有那些愿为梦想付出不懈努力的人才能享受到成功美酒的甘甜。

海伦〃凯勒，一个令全世界为之感动的名字，她虽然身受聋、哑、盲三重残废的煎熬，但凭着她的信心、爱心和她执着坚持的毅力，向世人展示了她辉煌灿烂的人生。探究其答案只有一个：那就是信心与爱心。

关于这件事，在海伦〃凯勒所著的《我的一生》一书中，有感人肺腑的深刻描写：一位年轻的复明使者，没有多少“教学经验”，将无比的爱心与惊人的信心，灌注入一位全聋全哑的小女孩身上，先通过潜意识的沟通，靠着身体的接触，为她们的心灵搭起一座桥。接着，自信与自爱在小海伦的心里产生，使她从痛苦孤独的地狱中拔救出来，通过自我奋发，将潜意识那无限能量发挥，步向光明。

就是如此：两人手携手，心连心，用爱心和信心作为“药方”，经过一段不足为外人道的挣扎，唤醒了海伦那沉睡的意识力量。一个既聋又哑且盲的少女，初次领悟到语言的喜悦时，那种令人感动的情景，实在难以笔述。海伦曾写道：“在我初次领悟到语言存在的那天晚上，我躺在床上，兴奋不已，那是我第一次希望天亮，我想再也没有其他人，可以感觉到我当时的喜悦吧。”

仍然是失明，仍然是又聋又哑的海伦，凭着触觉——指尖去代替眼和耳——学会了与外界沟通。在她10岁时，她的名字就已传遍全美，成为残疾人士的模范。若说小海伦没有自卑感，那是不确切的，也是不公平的。幸运的是她自小就在心底树立起颠扑不灭的信心，完成了对自卑的超越。小海伦成名后，并未因此而自满，她继续孜孜不倦地接受教育。1900年，这个20岁就学习了指语法、凸字及发声，并通过这些手段获得超过常人的知识的姑娘，进入了 哈佛大学拉德克利夫学院学习。她说出的第一句话是：“我已经不是哑巴了！”她发觉自己的力量没有白费，兴奋异常，不断地重复说：“我已经不是哑巴了！”四年后，她作为世界上第一个受到大学教育的盲聋哑人，以优异的成绩毕业。

海伦不仅学会了说话，还学会了用打字机著书和写稿。虽然是位盲人，但读过的书却比视力正常的人还多。她著了七本书，比“正常人”更会鉴赏音乐。

海伦的触觉极为敏锐，只需用手指头轻轻地放在对方的唇上，就能知道对方在说什么；把手放在钢琴的木质部分，就能“鉴赏”音乐。她能以收音机和音箱的振动来辩明声音，又能够利用手指轻轻地碰触对方的喉咙来“听歌”。如果你和海伦握过手，5年后你们再见面时，她能凭着握手来认出你，知道你是美丽的、体弱的、滑稽的、爽朗的、或者是满腹牢骚的人。

她始终对生命充满信心，充满热忱。她喜欢游泳、划船以及在森林中骑马。她喜欢下棋和用扑克牌算命；在下雨的日子，她以纺织来消磨时间。这个克服了常人“无法克服”的残疾超人，其事迹在全世界引起了震惊和赞赏。她大学毕业那年，人们在圣路易博览会上设立了“海伦〃凯勒日”。

海伦〃凯勒，虽然身受三重残废的折磨，但她凭着坚强的信念，终于战胜自己，体现了自身价值。第二次世界大战后，她在欧洲、亚洲、非洲各地巡回演讲，唤起了社会大众对残疾人的关注，被《大英百科全书》称颂为有史以来残疾人最有成就的代表人物。

一个不“信”任自己“心”灵力量的人，不懂得爱护自己，未 能推己及人，徒然耳能听目能见，也不会有什么成就；海伦〃凯勒既盲且聋，但她“信”任自己的“心”灵力量，爱护自己，推己及人，于是她的“心眼”亮了，“心耳”开了，她创造了常人难以比拟的物质财富和精神财富。

身受聋哑盲三重痛苦，却能克服它并向全世界投射出光明的海伦〃凯勒及其最好的理解者沙莉文女士的事迹，说明了什么呢？拿破仑〃希尔博士给我们作出了最好的回答：“信心是心灵的第一号化学家。当信心融合在思想里，潜意识会立即拾起这种振憾，把它变成等量的精神力量，再转送到无限智慧的领域里，促成成功思想的物质化。”

心存疑惑，就会失败；相信胜利，必定成功。

鲁迅先生面对白色恐怖和黑暗的社会现实，一边写作，一边战斗，顽强的和病魔、社会邪恶势力，做着不屈不挠的斗争，以自己坚韧不拔的意志和自强不息的精神，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，为后人留下了宝贵的文化遗产和精神、思想财富，数以百万计的等身的著作就是明证。

因此，我们要用坚韧不拔的意志、自强不息的精神，创造我们未来美好的生活。这样才会成人，才会成才，最后才会走向成功。

（三）理想的学生，应该是积极进取、敢于创新、敢于标新立异、富有个性；富有自己独特的见解和思想的学生；还应该是有丰富精神生活、广泛的兴趣爱好和一定特长的学生；更是善于和人合作、善于和人相处、有着和谐的人际关系受人欢迎的“人缘儿”；最应该是有着扎实的基础知识、善于学习、勤于思考、有丰富的想 象力，并掌握科学的学习方法、用最少的时间赢得最高学习效率的学生。

我们无论干什么事，都应该有一个平和的心态，保持乐观的心理，不骄不躁，视困难为常情，视作业为任务，视学习为职业，视上学为责任，要勇敢地乐观地永远学会微笑着面对生活，没有过不去的坎，没有克服不了的困难，没有解决不了的问题，正如普希金所说的那样：“假如生活欺骗了你，请不要悲伤，不要心急，相信吧！快乐的日子将会来临。”

我们先看两个小故事：

故事一：

两只青蛙一不小心掉进了牛奶桶，牛奶不同于清水，黏稠而又混浊。一只青蛙悲哀地叹了口气说：“这下完了，我们肯定出不去了，只有在这里等死了。”于是它放弃了努力，没挣扎几下，就沉入桶底，再也没有起来。另一只青蛙一声不吭，可它心中暗想：我多坚持一会儿，就会多一点获救的希望，说不准一会儿就有人把我捞出去，我就又可以晒太阳了。今天的天气可真好啊，我可不愿意错过这么好的阳光！于是它沉着而均匀地滑动四肢，尽量节省体力，保持身体的平衡。没想到由于它的不断搅动，牛奶逐渐变成坚硬而结实的奶油。这只青蛙两腿用劲一蹬，轻轻一跳就跳出了奶桶。

故事二：

两个推销员，到非洲去推销皮鞋。到了非洲，他们才发现，由于天气炎热，这儿所有的人都打赤脚。看到这种情况，推销员甲叹了口气：“这儿的人都不需要鞋子，根本没有市场。”。于是他打道回府，无功而返。推销员乙却想：“如果这儿的人每人 穿一双皮鞋，皮鞋的需求量将是一个非常惊人的数字，这里将是一个潜力巨大的市场”。于是他住下来，开始教当地人逐渐学习并习惯着穿鞋子。经过数年的努力，这位推销员不仅卖了许多皮鞋，而且在当地建起一家规模很大的皮革加工厂。

为什么两只青蛙的命运会截然相反？为什么两个推销员的事业迥然不同？

通过思考，你不难发现，无论是两只青蛙，还是两个推销员，他们之所以会有不同的命运，根本原因就在于面对同一事物时的心态不同。第一只青蛙和第一位推销员遇到困难时，没有积极思考进取之策，而是哀叹着“没救了”、“没有市场”，最终只能走向失败，而第二只青蛙和第二位推销员却是以积极的心态面对遇到的困难，在困境中找到了生存和成功的希望。由此看来，心态可以决定你的一切，心态可以决定你的命运。

敢为人先，敢于说“不”，这是一种积极进取、富有个性的创新意识和创新思维，是理想的学生应该具备的素质，更是现代社会发展的需求。我们要张扬个性，更要培养良好的志趣。同时要以满腔热情的对待活动，要胜不骄，败不馁。要善于和人合作，善于和人相处，要在合作交流中增长才干，团结一切可团结的人，形成一种祥和、民主、进取、乐观、自信的集体，在集体的大家庭中厉练成长，为我们的成长奠基，为我们的发展创造更加有利的条件。在学习中、在生活中，要学会理解别人、谅解别人。要善于发现他人的闪光点，扬长避短，学习别人的长处，共同营造一个互帮互学、共同进步的祥和的集体。

与此同时，还要善于学习，善于思考，掌握科学的学习方法，用最少的时间赢得最高学习效率。抓住课堂主阵地，努力做好预习和复习，紧紧围绕老师的讲解、点拨，争取在课堂上把问题解决掉。上课要积极主动，大胆发言，积极思考，认真做笔记。“磨刀不误砍柴工”。预习可以节省时间，提高听课水平和学习效率，可以培养自学能力，形成学习的良性循环。复习可以巩固所学知识，加深理解，温故而知新，可以查漏补缺，使掌握的知识完整化、条理化。作为初中学生，学习要做到制订计划----课前自学----专心上课----及时复习----独立作业----解决疑难----系统小结----课外学习等八个学习环节，按一定顺序循序渐进，更要结合自己的学习实际，选择或摸索一种行之有效的学习方法，提高记忆效率，让自己轻轻松松地掌握文化知识，生动活泼地学习，为我们的幸福人生奠基。

美国一位心理学家说：“一个人的命运，决定于晚上八点到十点之间。”他的意思是说，如果一个人每晚都能抽出两小时，或读书，或进修，或听名人演说，必有非凡的成就。这句话也成了哈佛大学的一句经典箴言，教育着哈佛的学子们。

台湾的商界奇才陈茂榜就是这句话的真实实践者。陈茂榜15岁辍学到一家书店当店员，从早到晚，一天工作12小时。下班以后，陈茂榜不会干别的，读书却成了他的享受，书店成了他的书房。渐渐地，他养成了每晚至少读两小时书的习惯。在书店工作的八年，他也读了八年书。因为这段经历，让他成了世界名人、著名企业家。每每在世界各地演讲时，陈茂榜总会对他的听众说：“记住这样一 句话：一个人的命运，决定于晚上八点到十点之间。”

晚上八点到十点之间，其实是人最休闲的时间段了。白天工作的繁忙过去了，疲惫的身心也得到了恢复，而此时离上床休息却为时尚早，所以晚上的这两个钟头才是真正属于每个人的时间，才是每个人再学习的黄金时段。多读书，多涉猎各方面的知识，提高自己的知识水平和专业深度。长此坚持，个人的素质一定能得到极大的提升，也能拥有别人无法拥有的智力资本。

如果你想做一个成功的人、一个进步的人，请你利用好每晚八点到十点的黄金时间。

三、幸福源于心态

最后，我想提出这样的幸福观。幸福是人的一种主观感受，幸福是一种心态。

愿我们共同感受幸福、向往幸福、追求幸福，并为幸福人生而努力拼搏。

幸福人生十个有： 幸福人生心中有祖国； 幸福人生心中有目标； 幸福人生手中有事做； 幸福人生手中有创造； 幸福人生身边有朋友； 幸福人生身边有竞争； 幸福人生脑中有选择； 幸福人生脑中有智慧； 幸福人生家中有和谐； 幸福人生家中有积蓄。

愿我们共同努力，结合我们的实际情况，认真思考我们做到了其中哪几点，我们目前心中是否有目标，我们手中是否有事做，我们身边是否有竞争，我们的脑中是否有选择，我们的脑中是否有智慧，我们的家中是否有和谐。

愿我们高扬理想的风帆，用我们做人的信心，点燃我们青春的激情；用我们做事的恒心，激发我们昂扬的斗志；用我们对他人的关心，鼓起我们敢于挑战困难的勇气；用我们感恩的良心，换取父母的开心。

同时我们更要用一颗平常心，感受学习中的乐趣，享受奋斗、拼搏中的幸福，领悟做人做事中的智慧，体验向往幸福、追求幸福中的美好。努力用实际行动，一步一个脚印的向理想的学生迈进，为我们的幸福人生奠基。