志愿服务先进个人评选办法5篇

第一篇：志愿服务先进个人评选办法

志愿服务先进个人评选办法

（一）“志愿服务先进个人”评选条件

1.“志愿者服务先进个人”参评对象为年满16周岁，热爱党、热爱祖国、热爱人民，积极拥护党的领导，模范遵守国家法律法规的志愿者。具有崇高理想和远大目标，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有开拓精神和创新意识。

2.“志愿服务先进个人”参评对象为在志愿服务中较有突出贡献，在我校志愿服务中具有较大影响的志愿者，志愿服务时间累计超过72小时（含72小时）。

3.自觉学习《中国共青团团章》、《中国青年志愿者章程》、《南通大学青年志愿者协会章程》，认真履行团员、青年志愿者的义务，在日常工作，学习和生活中能积极发挥模范带头作用。

4.工作勤奋，作风踏实，乐于助人，有奉献精神，积极参加青年志愿者服务活动。

5.遵守校纪校规，未受院、校通报批评及以上处罚，并在本年度期末考试中不多于一门课程挂科。

（二）“志愿服务先进个人”评选程序

1.申报：由各学院莫文隋分会按照评选条件上报参加评选的志愿者名单。填写申请表，以及个人申请材料，要求写明参加志愿服务活动时间、内容及收获，并附志愿者服务工作证（注册证）。

2.审核：校莫协对各分会上报名单及申报材料进行审核，审核通过后，对材料进行调查核实。通过审核，对符合要求的志愿者将上报校团委。

3.评选：校团委审定通过后，授予“杰出（优秀）志愿者”称号。

4.备案：评选结果结合评选记录上交校团委、校莫协备案。

第二篇：志愿服务先进个人

“文明使者”志愿服务个人先进

继“创建新一轮全国文明城市启动仪式”之后，我又参加了08年暑假的“文明使者”志愿服务活动。该活动也是作为我们的暑期社会实践活动，它服务的地点是宁波市公交车内，对象是全体市民。我们活动的目的是在车厢内营造一种文明氛围，使人际互助。7天下来，我感觉我们的目的达到了。下面就让我谈谈我的体验与体会。

我们建工学院服务的线路是“澄浪社区-甬江外漕”，这条线路的特点是终点不停车，一个路口直接转弯。这样一来，我们坐一趟车的时间就要将近两个小时；那一路的车是812路公交车，是全宁波市最小的公交车，里面只有10个座位，有几辆还没有10个，我们志愿者们基本上都是长时间得站着的，还没有空调，有些同学要晕车，但我们都坚持了下来。这次活动既服务了别人，又锻炼了自己。

我们在车上要做的事情是，主动搀扶，让座，劝导让座，维护上下车秩序，引导车厢前部乘客向后部移动„„我们在炎热的天气下，车上没窗帘，晒不到太阳的地方是让给乘客们的，我们所站的地方都是要照到太阳的。但是那么多天下来，我没有听到我的组员的抱怨声。我们是一个人上一辆公交车，然后一整天就跟着那辆公交车。因为我是负责人，所以我是最后一个上车，这样我从第一个人上车，至轮到我上车，这段时间我就要等好久，真的也锻炼了我的耐心。

这样7天下来，文明的现象还是占多数的，很多乘客都是能够主动让座的。就是有一个现象不怎么好，因为812路公交车是同一扇们上下车的，这个时候一开始时比较乱，但在我们去做“文明使者”一段时间后，这种现象好转了很多。我印象最深的一次是，那一趟车上人不是很多，但座位已经坐满了，我和另外两个人站着。然后上来一个抱小孩的妇女，没等她完全上来，车上很多人不约而同地站了起来，准备让座给那妇女。看到此情景时，我真的被感动得流泪了。这一现象给我的启发很大，让我更加有信心能把这次活动很好地搞下去。不过不良的现象还是有，我给一个牵着小孩的婆婆让座，不料被站一旁的妇女坐了去，我没说话，看了她一眼，她见了说，“说不定她们不要坐呢”，不过再我的劝说下，她还是让座了。

总之，我们活动的目的达到了，自己各个方面的能力也得到了很大程度的提高。

“文明使者”志愿服务活动,带动了整个宁波市精神文明建设，更促进了宁波人素质的全面提高，不断提升着宁波的城市形象和品位，增强了宁波的综合竞争力。为宁波市经济社会全面发展提供了强大的发展动力。

作为一名青年志愿者，我这次充当了一回“使者”这样的角色，这是我作为一名青年志愿者才有的光荣。这让我觉得作为一位志愿者是值得的，最起码它能给更多需要帮助的人带去温暖与关怀。

参加青年志愿者活动是我们奉献爱心的体现，它又能服务社会，还能让志愿者们锻炼自我。这次暑期社会实践，也给我带来了很多精神上的财富。

第三篇：先进个人集体评选办法

xx学院

学生先进个人、先进集体评选、表彰办法（修订）

（2012年8月20日xx校发[2008]70号）

第一章总 则

第一条为全面贯彻党的教育方针，表彰和鼓励品学兼优、表现突出的学生个人和集体，激励学生学习先进、奋发上进，努力成才，促进学风校风建设，根据教育部有关规定精神，结合学校实际，制定本办法。

第二条评选、表彰的称号

（一）先进集体：优秀团总支、优秀学生分会、优秀团支部、优秀班级、优秀青年志愿服务集体、优秀学生社团；

（二）先进个人：河北省优秀毕业生，学校优秀学生党员、十佳大学生、三好学生、优秀团干部、优秀学生干部、优秀团员、优秀青年志愿者、社会实践先进个人、社团活动积极分子、勤工助学先进个人。

第三条评选范围：凡我校在籍符合条件的本、专科学生均有资格参加评选。

第四条评选时间：河北省优秀毕业生评选按照上级规定时间进行，学校优秀学生党员评选按学校党委规定时间进行，学校十佳大学生在每年十月份评选，其余先进个人和先进集体在每年五月份、十月份分两次评选。

第二章评选条件

第五条优秀团总支

（一）认真完成校团委、系布置的工作任务，工作有计划，有落实，有创新，有特色，成绩突出；

（二）及时掌握学生思想动态，积极做好青年学生的思想政治工作，受到学生信赖和好评；

（三）各项工作制度健全，程序规范，公平公正，对所属学生会、学生分科协、团支部工作指导得力，学生干部队伍建设成效显著；

（四）在学校组织的各项活动及比赛中，成绩突出。

第六条优秀学生分会

（一）组织健全、制度完善、团结凝聚、富有朝气、乐于奉献，整体素质好，能切实发挥模范带头作用；

（二）工作有计划、有落实、有创新、有特色，成绩突出，受到老师和同学的好评；

（三）支持、配合校学生会及其他学生组织的工作；

（四）学生会干部无违反校规校纪行为。

第七条优秀团支部

（一）支部委员会政治坚定，团结协作，以身作则，能充分发挥团组织的模范带头作用；

（二）班风学风优良，全班学习成绩突出；

（三）支部工作有计划、有落实、有创新、有特色，积极参加校、系组织的各项活动，成绩突出；

（四）认真做好团员青年的思想政治工作，“推优”工作程序规范，公平公正；

（五）团员无违规违纪行为。

第八条优秀班级

（一）班委会团结合作，以身作则，确实起到模范带头作用；

（二）班风学风优良，全班学习成绩居全系前列；

（三）全班同学团结友爱，政治思想素质较好，有较强的集体荣誉感和较强的组织纪律性，能积极开展健康有益的课外活动，积极参加体育锻炼，一年内全班无一、二星级宿舍，至少有一个宿舍被评为五星级宿舍；

（四）全班同学能模范遵守校纪校规，上一学年内（含评选期间）无人受纪律处分。

第九条优秀青年志愿服务集体

（一）参评集体必须是经系批准，报校团委备案的志愿服务组织；

（二）该组织各项制度健全，纪律严明，管理规范；

（三）有固定的志愿服务基地或服务对象，且服务年限至少半年以上；

（四）志愿服务集体至少有30名以上志愿服务者，且人均志愿服务时数至少2小时/月；

（五）志愿服务活动中做出突出成绩或有较大社会影响。

第十条优秀学生社团

（一）组织健全、制度完善；

（二）工作有计划、有落实、有创新、有特色；

（三）支持、配合校系工作；

（四）社团负责人无违反校规校纪行为。

第十一条河北省优秀毕业生评选办法执行学校相关规定。

第十二条优秀学生党员的评选按学校党委的有关规定执行。

第十三条学校十佳大学生评选办法执行学校相关规定。

第十四条三好学生

（一）具有坚定正确的政治方向和较高的思想觉悟，积极要求进步；

（二）具有良好的道德品质，模范遵守校纪校规，积极参加集体活动和社会实践活动；

（三）学习刻苦，成绩优良，综合测评在专业前25%；

（四）积极参加体育锻炼，体育达标。

第十五条优秀学生干部

（一）工作能力强，热心为同学服务，充分发挥骨干作用，模范履行职责，受到老师和同学的好评；

（二）品学兼优，团结同学，作风优良，敢于批评和纠正各种不良行为；

（三）学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，综合测评在专业前40%；

（四）积极参加体育锻炼，体育达标。

第十六条优秀团员

（一）具有坚定正确的政治方向和较高的思想觉悟，注重理论学习和自身修养，积极追求进步；

（二）模范遵守团的章程，自觉履行团员义务，团员意识和组织观念强；尊敬师长，团结同学，乐于助人，在同学中有较高威信；

（三）学习刻苦，成绩优良，综合测评在专业前25%；

（四）积极参加体育锻炼，体育达标。

第十七条优秀团干部

（一）符合优秀团员前2项的条件并在团内担任一定职务，热爱团的工作，模范履行职责，认真钻研团的业务，热心为团员青年服务，工作成绩突出，受到老师和同学的好评；

（二）品学兼优，团结同学，作风优良，敢于批评和纠正各种不良行为；

（三）学习目的明确，态度端正，综合测评在专业前40%；

（四）积极参加体育锻炼，体育达标。

第十八条优秀青年志愿者

（一）严格要求自己，注重自身修养，团结同学，乐于助人；

（二）积极参加青年志愿者活动，并起到模范带头作用。

第十九条社会实践先进个人

（一）积极参加社会实践活动，成绩突出或发挥骨干作用；

（二）及时总结社会实践活动，总结报告成绩优秀。

第二十条社团活动积极分子

（一）积极参加各种社团活动并起骨干带头作用；

（二）开展社团活动有创新，有特色。

第二十一条勤工助学先进个人

（一）遵守劳动纪律、履行岗位职责、努力勤奋工作，受到用工单位好评；

（二）生活俭朴，无不良习惯和嗜好。

第二十二条在某些方面具有特殊贡献并为学校争得荣誉者，可由系提出申请，经学生工作部、校团委批准，可不受评选条件限制直接授予相应称号。

第二十三条有下列情况之一者，内不予评优

（一）学年内出现课程不及格现象；

（二）学年内受到校、系通报批评或纪律处分；

（三）学年内所在宿舍评为“二星级”“一星级”宿舍。

第三章评选比例

第二十四条学生先进集体

（一）优秀团总支、优秀学生分会每次各评选2个；

（二）优秀团支部、优秀班级原则上每次按各系所属班级、支部数的10%比例评选；

（三）优秀青年志愿服务集体原则上每次评选3-5个；

（四）优秀学生社团按社团总数的10%比例评选。

第二十五条学生先进个人

（一）三好学生、优秀团员原则上按集体人数的10%比例评选；

（二）优秀团干部原则上按该组织团干部人数的20%比例评选（优秀团总支集体可增加2个名额，优秀团支部集体可增加1个名额）；

（三）优秀学生干部原则上按该组织学生干部人数的20%比例评选（优秀学生分会集体可增加2个名额，优秀班级集体可增加1个名额）；

（四）优秀青年志愿者原则上按志愿服务集体人数的10%比例评选；

（五）社会实践先进个人原则上按参加人数的10%比例评选；

（六）社团活动积极分子原则上按该社团总人数的5%比例评选；

（七）勤工助学先进个人原则上按上岗人数的10%比例评选。

第四章评选办法

第二十六条学生评优工作由学生工作部统一领导，由校团委负责组织实施。

第二十七条各系成立学生评优工作领导小组，负责本单位学生先进集体、先进个人的初评并进行公示，无异议后上报学生工作部和校团委审核或组织联评。

第二十八条学生先进个人评选程序：由学生个人对学习、思想、工作情况进行总结；在个人总结基础上，由参评单位采用预选、推举、个人自荐等方式差额产生部分人选；参评单位全体成员采用票决方式等额产生先进个人名单，先进个人得票数应超过全体成员的半数；先进个人名单报系或有关部门审核后公示，公示无异议后报学生工作部、校团委审核或联评，报学校批准。

第二十九条学生先进集体评选程序：参评集体写出总结材料，提出参评申请；根据不同情况由校团委或各系组成联评组评选，公示无异议后报学生工作部审核，报学校批准。

第三十条各系报审的个人和集体审核取消后不再补选。

第三十一条各系要加强评优的领导，坚持实事求是、公正公开、严格标准、确保质量的原则，周密安排各个环节，及时做好学生的教育、引导工作。评选时，班主任及学生组织的主管教师应到场组织、指导和监督。

第五章表彰及奖励

第三十二条每年五月、十月学校召开学生先进个人、先进集体表彰大会，向先进个人、先进集体颁发荣誉证书。

第三十三条先进个人的评审材料记入本人档案。

第三十四条获先进集体、先进个人称号的学生在综合测评时按有关规定给予相应加分。

第六章附则

第三十五条本办法自公布之日起施行，由学生工作部、校团委负责解释。原相关文件同时废止。

第四篇：教科研先进个人评选办法

教科研先进个人评选办法

一、评选宗旨：

深入贯彻“科研兴校”的战略方针，充分调动各部门从事教育科学研究的积极性和创造性，逐步形成学校浓厚的科研氛围，阶段性地培养一批学校科研型的骨干教师队伍，全面提高我校教育科学研究的水平和质量，促进学校教育教学的可持续深入发展。

二、评选对象：

教科研先进个人评选对象为全校负责或积极参与教育教学科研工作的教师。

三、评选要求

（一）科研先进个人评选要求：

1、认真学习教育教学理论，具备一定的教育教学理论和教科研能力，在教科研方面能起模范带头作用。

2、能协助教研组长、年级组长带动本学科、本组室的教育教学研究工作，立足于课程与教学改革，善于发现问题，并把问题转换为课题。

3、能独立承担学校或区或市或国家级课题，或成为课题组的重要执行人，或在课题研究中能起骨干作用。

4、科研作风严谨，形成扎扎实实、实事求是的良好科研作风，科研结论要做到以事实和数据为依据，客观、严密，明晰的知识产权意识。

5、科研成果突出。①在课题研究中具有一定的成果，研究试验的论文或报告等能得到上级相关部门的肯定或奖励或发表。②在省市级及以上期刊杂志上发表教育教学论文或文章二篇及以上，或在区级各种课题、论文评比中获区二等奖以上及市级各种课题论文评比获三等奖及以上。

三、评选办法：

1、先进个人由各学科组推荐到教科所，先进集体由各组室自行组织申报，并填写上交教科研先进个人（或集体）申报表。

2、由教科所根据实绩组织评定后，交校主管领导审核，最后由校长室讨论确定。

3、名额：先进个人每评选2—6人，其中一人为先进集体负责人。

四、奖励办法

学校每学年对在教育教学科研中表现突出的个人和集体进行表彰，对评选出的教科研先进个人、教科研先进集体，学校在每学年第二学期末进行表彰并给予奖励，奖金发放在每学年第二学期末教师业绩考核奖中，此奖金不包含在教科研奖金总额的限制内。

五、本条例由全体教师通过后生效，公布之日起实行，解释权属于校长。

第五篇：质量先进个人评选办法

质量先进个人评选办法

第一条目的为弘扬公司“创建品质型中通”的管理方针，提高员工工作的积极性和稳定性，增强企业向心力和凝聚力，特制定本办法。

第二条评选范围

公司所有正式职工，包括中高层管理者、一般行政人员、生产一线员工。

第三条评选原则

1、质量先进个人人选应以生产一线员工为主、管理层员工为辅。

2、质量先进个人人选应能够获得多数员工的认同和支持。

3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证。

4、各部门在评选过程中需依据评选原则、评选条件慎重评选。

第四条 评选程序

1、技术质量部负责先进个人的评选、奖励等工作，并负责制定、完善和维护评选标准和评选程序。

2、各部门评出部门质量先进个人一名（每车间一名），填写《质量先进个人申报表》（见附件一），并上报技术质量部汇总，公示两日。

3、公示期间被推荐的人员无投诉的，可进入下一步评选。

4、由总经理室做最后审核确认。

◆评选流程图

第五条基本条件

1、质量管理体系运行提升（20分）

1.1经常参与“先进质量班组”活动的宣传教育，具有较强的质量意识，坚持“质量第一”。（5分）

1.2记录制定本岗位操作规范。（5分）

1.3质量管理职责明确，能够熟练掌握职责范围内操作规范和工艺技术规范。（5分）

1.4积极参与公司及班组开展的关于质量管理、提升的培训，做好记录。（5分）

2、工作态度（40分）

2.1敬业精神：认真对待工作，不迟到早退，不消极怠工。（5分）2.2忠诚：具备主人公意识，注重公司形象，维护公司利益。（5分）2.3守法性：遵守公司各项规章制度。（5分）

2.4服从性：尊重领导，服从安排，贯彻执行命令。（5分）2.5工作能动性：自主工作，积极性高，主动完成各项工作。（5分）2.6责任感：勇于承担责任、肩负使命。（5分）2.7学习精神：勤奋好学，力求上进。（5分）2.8团队意识：和同事建立良好的关系。（5分）

3、参与质量创新（20分）

3.1质量管理工具开始应用并能解决生产过程中基本质量问题。（5分）

3.2在生产过程中积极思考，善于提出有积极作用的合理化建议及改进措施并付诸实施。（5分）

3.3善于整理收集质量隐患及整改措施，识别隐患严重程度（严重/一般/无影响）。（5分）

3.4能够在工作过程中根据工作需要设计提出有助于质量提升的工装及工装改进。（5分）

4、工作业绩（20分）

4.1工作成果达到预期的计划要求。（5分）4.2工作能高质量的完成。（5分）4.3工作总结和汇报准确真实。（5分）4.4能圆满完成公司领导交办的其他工作。（5分）第五条破格条件

◆对于具备以下条件的员工可以优先评选为质量先进个人。

1、对公司的质量管理提出创造性的建议并被采纳者。

2、工作业绩特别突出，研发新产品，开拓新市场等给公司带来较大经济效益。

3、为公司利益不计个人得失，扎根本职工作，锐意进取，为公司员工树立良好形象

并起到带头作用。

4、为公司做出特殊贡献者，或者个人行为为公司创造出较好的经济效益，或曾避免

公司蒙受巨大损失的。

第六条奖励

1、被评定为质量先进个人的员工将在全公司通报表彰，并按照一定标准给予奖励。

2、评选材料计入个人档案，作为晋升等人事变动依据。第七条本办法最终解释权归总经理室。第八条本办法自公布之日起执行。

附件一：《质量先进个人申报表》 附件二：《质量先进个人考评明细表》

附件一

质量先进个人申报表

附件二

质量先质量先进个人考评明细表