2015年教育教学先进个人评选办法

第一篇：2015年教育教学先进个人评选办法

2015年教育教学先进个人评选办法

为了更好的激励先进，促进学校教育教学工作健康有序发展，依据《邹城市张庄中学2015年初三升学奖励方案》有关规定，本着公平公正的原则，特制订本办法。

1、名额分配

2015年市教育局共分给我校4个表彰名额，班主任和学科教师各占50%。

2、人员确定

班主任：2015年中考升学统招人数位居前两名的班级班主任。

（1名前三百相当于3名统招）

学科教师：2015年中考中，学科成绩排名在学校所有学科中位居前两名的学科，各取成绩第一的教师；如果第一名不符合要求，第二名顺延，但第二名的成绩位次必须不低于三校联考所有教师成绩的前三分之一。3、2014年度获得“教育教学先进个人”的教师不再参评。

4、中考成绩学科排名全市后5名的学科教师一票否决。

邹城市张庄中学 2015年11月

第二篇：先进个人集体评选办法

xx学院

学生先进个人、先进集体评选、表彰办法（修订）

（2012年8月20日xx校发[2008]70号）

第一章总 则

第一条为全面贯彻党的教育方针，表彰和鼓励品学兼优、表现突出的学生个人和集体，激励学生学习先进、奋发上进，努力成才，促进学风校风建设，根据教育部有关规定精神，结合学校实际，制定本办法。

第二条评选、表彰的称号

（一）先进集体：优秀团总支、优秀学生分会、优秀团支部、优秀班级、优秀青年志愿服务集体、优秀学生社团；

（二）先进个人：河北省优秀毕业生，学校优秀学生党员、十佳大学生、三好学生、优秀团干部、优秀学生干部、优秀团员、优秀青年志愿者、社会实践先进个人、社团活动积极分子、勤工助学先进个人。

第三条评选范围：凡我校在籍符合条件的本、专科学生均有资格参加评选。

第四条评选时间：河北省优秀毕业生评选按照上级规定时间进行，学校优秀学生党员评选按学校党委规定时间进行，学校十佳大学生在每年十月份评选，其余先进个人和先进集体在每年五月份、十月份分两次评选。

第二章评选条件

第五条优秀团总支

（一）认真完成校团委、系布置的工作任务，工作有计划，有落实，有创新，有特色，成绩突出；

（二）及时掌握学生思想动态，积极做好青年学生的思想政治工作，受到学生信赖和好评；

（三）各项工作制度健全，程序规范，公平公正，对所属学生会、学生分科协、团支部工作指导得力，学生干部队伍建设成效显著；

（四）在学校组织的各项活动及比赛中，成绩突出。

第六条优秀学生分会

（一）组织健全、制度完善、团结凝聚、富有朝气、乐于奉献，整体素质好，能切实发挥模范带头作用；

（二）工作有计划、有落实、有创新、有特色，成绩突出，受到老师和同学的好评；

（三）支持、配合校学生会及其他学生组织的工作；

（四）学生会干部无违反校规校纪行为。

第七条优秀团支部

（一）支部委员会政治坚定，团结协作，以身作则，能充分发挥团组织的模范带头作用；

（二）班风学风优良，全班学习成绩突出；

（三）支部工作有计划、有落实、有创新、有特色，积极参加校、系组织的各项活动，成绩突出；

（四）认真做好团员青年的思想政治工作，“推优”工作程序规范，公平公正；

（五）团员无违规违纪行为。

第八条优秀班级

（一）班委会团结合作，以身作则，确实起到模范带头作用；

（二）班风学风优良，全班学习成绩居全系前列；

（三）全班同学团结友爱，政治思想素质较好，有较强的集体荣誉感和较强的组织纪律性，能积极开展健康有益的课外活动，积极参加体育锻炼，一年内全班无一、二星级宿舍，至少有一个宿舍被评为五星级宿舍；

（四）全班同学能模范遵守校纪校规，上一学年内（含评选期间）无人受纪律处分。

第九条优秀青年志愿服务集体

（一）参评集体必须是经系批准，报校团委备案的志愿服务组织；

（二）该组织各项制度健全，纪律严明，管理规范；

（三）有固定的志愿服务基地或服务对象，且服务年限至少半年以上；

（四）志愿服务集体至少有30名以上志愿服务者，且人均志愿服务时数至少2小时/月；

（五）志愿服务活动中做出突出成绩或有较大社会影响。

第十条优秀学生社团

（一）组织健全、制度完善；

（二）工作有计划、有落实、有创新、有特色；

（三）支持、配合校系工作；

（四）社团负责人无违反校规校纪行为。

第十一条河北省优秀毕业生评选办法执行学校相关规定。

第十二条优秀学生党员的评选按学校党委的有关规定执行。

第十三条学校十佳大学生评选办法执行学校相关规定。

第十四条三好学生

（一）具有坚定正确的政治方向和较高的思想觉悟，积极要求进步；

（二）具有良好的道德品质，模范遵守校纪校规，积极参加集体活动和社会实践活动；

（三）学习刻苦，成绩优良，综合测评在专业前25%；

（四）积极参加体育锻炼，体育达标。

第十五条优秀学生干部

（一）工作能力强，热心为同学服务，充分发挥骨干作用，模范履行职责，受到老师和同学的好评；

（二）品学兼优，团结同学，作风优良，敢于批评和纠正各种不良行为；

（三）学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，综合测评在专业前40%；

（四）积极参加体育锻炼，体育达标。

第十六条优秀团员

（一）具有坚定正确的政治方向和较高的思想觉悟，注重理论学习和自身修养，积极追求进步；

（二）模范遵守团的章程，自觉履行团员义务，团员意识和组织观念强；尊敬师长，团结同学，乐于助人，在同学中有较高威信；

（三）学习刻苦，成绩优良，综合测评在专业前25%；

（四）积极参加体育锻炼，体育达标。

第十七条优秀团干部

（一）符合优秀团员前2项的条件并在团内担任一定职务，热爱团的工作，模范履行职责，认真钻研团的业务，热心为团员青年服务，工作成绩突出，受到老师和同学的好评；

（二）品学兼优，团结同学，作风优良，敢于批评和纠正各种不良行为；

（三）学习目的明确，态度端正，综合测评在专业前40%；

（四）积极参加体育锻炼，体育达标。

第十八条优秀青年志愿者

（一）严格要求自己，注重自身修养，团结同学，乐于助人；

（二）积极参加青年志愿者活动，并起到模范带头作用。

第十九条社会实践先进个人

（一）积极参加社会实践活动，成绩突出或发挥骨干作用；

（二）及时总结社会实践活动，总结报告成绩优秀。

第二十条社团活动积极分子

（一）积极参加各种社团活动并起骨干带头作用；

（二）开展社团活动有创新，有特色。

第二十一条勤工助学先进个人

（一）遵守劳动纪律、履行岗位职责、努力勤奋工作，受到用工单位好评；

（二）生活俭朴，无不良习惯和嗜好。

第二十二条在某些方面具有特殊贡献并为学校争得荣誉者，可由系提出申请，经学生工作部、校团委批准，可不受评选条件限制直接授予相应称号。

第二十三条有下列情况之一者，内不予评优

（一）学年内出现课程不及格现象；

（二）学年内受到校、系通报批评或纪律处分；

（三）学年内所在宿舍评为“二星级”“一星级”宿舍。

第三章评选比例

第二十四条学生先进集体

（一）优秀团总支、优秀学生分会每次各评选2个；

（二）优秀团支部、优秀班级原则上每次按各系所属班级、支部数的10%比例评选；

（三）优秀青年志愿服务集体原则上每次评选3-5个；

（四）优秀学生社团按社团总数的10%比例评选。

第二十五条学生先进个人

（一）三好学生、优秀团员原则上按集体人数的10%比例评选；

（二）优秀团干部原则上按该组织团干部人数的20%比例评选（优秀团总支集体可增加2个名额，优秀团支部集体可增加1个名额）；

（三）优秀学生干部原则上按该组织学生干部人数的20%比例评选（优秀学生分会集体可增加2个名额，优秀班级集体可增加1个名额）；

（四）优秀青年志愿者原则上按志愿服务集体人数的10%比例评选；

（五）社会实践先进个人原则上按参加人数的10%比例评选；

（六）社团活动积极分子原则上按该社团总人数的5%比例评选；

（七）勤工助学先进个人原则上按上岗人数的10%比例评选。

第四章评选办法

第二十六条学生评优工作由学生工作部统一领导，由校团委负责组织实施。

第二十七条各系成立学生评优工作领导小组，负责本单位学生先进集体、先进个人的初评并进行公示，无异议后上报学生工作部和校团委审核或组织联评。

第二十八条学生先进个人评选程序：由学生个人对学习、思想、工作情况进行总结；在个人总结基础上，由参评单位采用预选、推举、个人自荐等方式差额产生部分人选；参评单位全体成员采用票决方式等额产生先进个人名单，先进个人得票数应超过全体成员的半数；先进个人名单报系或有关部门审核后公示，公示无异议后报学生工作部、校团委审核或联评，报学校批准。

第二十九条学生先进集体评选程序：参评集体写出总结材料，提出参评申请；根据不同情况由校团委或各系组成联评组评选，公示无异议后报学生工作部审核，报学校批准。

第三十条各系报审的个人和集体审核取消后不再补选。

第三十一条各系要加强评优的领导，坚持实事求是、公正公开、严格标准、确保质量的原则，周密安排各个环节，及时做好学生的教育、引导工作。评选时，班主任及学生组织的主管教师应到场组织、指导和监督。

第五章表彰及奖励

第三十二条每年五月、十月学校召开学生先进个人、先进集体表彰大会，向先进个人、先进集体颁发荣誉证书。

第三十三条先进个人的评审材料记入本人档案。

第三十四条获先进集体、先进个人称号的学生在综合测评时按有关规定给予相应加分。

第六章附则

第三十五条本办法自公布之日起施行，由学生工作部、校团委负责解释。原相关文件同时废止。

第三篇：教科研先进个人评选办法

教科研先进个人评选办法

一、评选宗旨：

深入贯彻“科研兴校”的战略方针，充分调动各部门从事教育科学研究的积极性和创造性，逐步形成学校浓厚的科研氛围，阶段性地培养一批学校科研型的骨干教师队伍，全面提高我校教育科学研究的水平和质量，促进学校教育教学的可持续深入发展。

二、评选对象：

教科研先进个人评选对象为全校负责或积极参与教育教学科研工作的教师。

三、评选要求

（一）科研先进个人评选要求：

1、认真学习教育教学理论，具备一定的教育教学理论和教科研能力，在教科研方面能起模范带头作用。

2、能协助教研组长、年级组长带动本学科、本组室的教育教学研究工作，立足于课程与教学改革，善于发现问题，并把问题转换为课题。

3、能独立承担学校或区或市或国家级课题，或成为课题组的重要执行人，或在课题研究中能起骨干作用。

4、科研作风严谨，形成扎扎实实、实事求是的良好科研作风，科研结论要做到以事实和数据为依据，客观、严密，明晰的知识产权意识。

5、科研成果突出。①在课题研究中具有一定的成果，研究试验的论文或报告等能得到上级相关部门的肯定或奖励或发表。②在省市级及以上期刊杂志上发表教育教学论文或文章二篇及以上，或在区级各种课题、论文评比中获区二等奖以上及市级各种课题论文评比获三等奖及以上。

三、评选办法：

1、先进个人由各学科组推荐到教科所，先进集体由各组室自行组织申报，并填写上交教科研先进个人（或集体）申报表。

2、由教科所根据实绩组织评定后，交校主管领导审核，最后由校长室讨论确定。

3、名额：先进个人每评选2—6人，其中一人为先进集体负责人。

四、奖励办法

学校每学年对在教育教学科研中表现突出的个人和集体进行表彰，对评选出的教科研先进个人、教科研先进集体，学校在每学年第二学期末进行表彰并给予奖励，奖金发放在每学年第二学期末教师业绩考核奖中，此奖金不包含在教科研奖金总额的限制内。

五、本条例由全体教师通过后生效，公布之日起实行，解释权属于校长。

第四篇：学校先进个人评选办法

学校先进个人评选办法

为进一步倡导全体教职员工积极工作，大力推进素质教育，为学校教育事业作出更大贡献，特制订本办法。

一、评选范围。

在教育、教学、学校管理、后勤服务等工作方面作出显著成绩的在编教职员工。

二、评选条件。

先进个人必须政治思想突出，在精神文明建设中有良好的职业道

德，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。在全面实施素质教育中努力探索。并具备下列条件之一：

1、全面贯彻教育方针，教育思想端正，敬业爱生、学为人师、行为世范，在加强和改进学生德育方面有显著成绩。

2、围绕以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育，积极投身课程教材改革和教育教学改革，严谨治学，不断提高教育教学水平和效率。在教学中起骨干作用，并作出显著成绩。

3、有一定的教科研能力，能结合教育、教学工作的实践开展教育科研，并积极推行和运用科研成果，在提高教育教学质量和办学效益方面作出显著成绩。

4、具有开拓创新精神，在教育教学管理，后勤服务和学校管理体制改革及开发教育资源方面，积极进行改革实践，并在工作中取得明显的经济效益和社会效益。

三、评选时间。

每二年一次，与评选市、区先进个人同步进行。

四、评选程序。

学校建立评优领导小组，增强评选工作的透明度。坚持把评选条件和评选的有关规定、精神，向广大教职工广泛宣传；坚持走群众路线，自下而上、择优推荐；坚持做到“评选条件”、“奖励名额”、“评选程序”和“评选结果”四公开，确保评选工作顺序进行。

五、评选名额及比例。

1、名额。

先进个人数是为在编教职员工总数的10（市、区先进的名额由教育局分配）。

2、比例。

行政人员占总名额数的15左右，35岁以下的青年教职工占总名额数的20左右。

六、奖励。

按照学校“教职工奖惩办法”实施奖励。

第五篇：质量先进个人评选办法

质量先进个人评选办法

第一条目的为弘扬公司“创建品质型中通”的管理方针，提高员工工作的积极性和稳定性，增强企业向心力和凝聚力，特制定本办法。

第二条评选范围

公司所有正式职工，包括中高层管理者、一般行政人员、生产一线员工。

第三条评选原则

1、质量先进个人人选应以生产一线员工为主、管理层员工为辅。

2、质量先进个人人选应能够获得多数员工的认同和支持。

3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证。

4、各部门在评选过程中需依据评选原则、评选条件慎重评选。

第四条 评选程序

1、技术质量部负责先进个人的评选、奖励等工作，并负责制定、完善和维护评选标准和评选程序。

2、各部门评出部门质量先进个人一名（每车间一名），填写《质量先进个人申报表》（见附件一），并上报技术质量部汇总，公示两日。

3、公示期间被推荐的人员无投诉的，可进入下一步评选。

4、由总经理室做最后审核确认。

◆评选流程图

第五条基本条件

1、质量管理体系运行提升（20分）

1.1经常参与“先进质量班组”活动的宣传教育，具有较强的质量意识，坚持“质量第一”。（5分）

1.2记录制定本岗位操作规范。（5分）

1.3质量管理职责明确，能够熟练掌握职责范围内操作规范和工艺技术规范。（5分）

1.4积极参与公司及班组开展的关于质量管理、提升的培训，做好记录。（5分）

2、工作态度（40分）

2.1敬业精神：认真对待工作，不迟到早退，不消极怠工。（5分）2.2忠诚：具备主人公意识，注重公司形象，维护公司利益。（5分）2.3守法性：遵守公司各项规章制度。（5分）

2.4服从性：尊重领导，服从安排，贯彻执行命令。（5分）2.5工作能动性：自主工作，积极性高，主动完成各项工作。（5分）2.6责任感：勇于承担责任、肩负使命。（5分）2.7学习精神：勤奋好学，力求上进。（5分）2.8团队意识：和同事建立良好的关系。（5分）

3、参与质量创新（20分）

3.1质量管理工具开始应用并能解决生产过程中基本质量问题。（5分）

3.2在生产过程中积极思考，善于提出有积极作用的合理化建议及改进措施并付诸实施。（5分）

3.3善于整理收集质量隐患及整改措施，识别隐患严重程度（严重/一般/无影响）。（5分）

3.4能够在工作过程中根据工作需要设计提出有助于质量提升的工装及工装改进。（5分）

4、工作业绩（20分）

4.1工作成果达到预期的计划要求。（5分）4.2工作能高质量的完成。（5分）4.3工作总结和汇报准确真实。（5分）4.4能圆满完成公司领导交办的其他工作。（5分）第五条破格条件

◆对于具备以下条件的员工可以优先评选为质量先进个人。

1、对公司的质量管理提出创造性的建议并被采纳者。

2、工作业绩特别突出，研发新产品，开拓新市场等给公司带来较大经济效益。

3、为公司利益不计个人得失，扎根本职工作，锐意进取，为公司员工树立良好形象

并起到带头作用。

4、为公司做出特殊贡献者，或者个人行为为公司创造出较好的经济效益，或曾避免

公司蒙受巨大损失的。

第六条奖励

1、被评定为质量先进个人的员工将在全公司通报表彰，并按照一定标准给予奖励。

2、评选材料计入个人档案，作为晋升等人事变动依据。第七条本办法最终解释权归总经理室。第八条本办法自公布之日起执行。

附件一：《质量先进个人申报表》 附件二：《质量先进个人考评明细表》

附件一

质量先进个人申报表

附件二

质量先质量先进个人考评明细表