11甘州区教育系统先进个人评选办法(修订)

第一篇：11甘州区教育系统先进个人评选办法(修订)

甘州区教育系统 先进个人评选办法(修订)

为在全社会弘扬尊师重教良好风尚，充分发挥典型引领示范作用，激发广大教师教书育人的积极性、创造性，营造有利于优秀教师脱颖而出的机制和环境，促进全区教育优质均衡发展，依据《中华人民共和国教师法》、教育部《教师和教育工作者奖励规定》，在教师节期间开展“优秀教师”、“模范班主任”、“师德模范”、“优秀校长”、“先进教育工作者”评选活动，对在教育教学和管理工作中成绩突出的教师和教育工作者进行表彰奖励，人数控制在全区教职工总数的5%以内，每年度评选表彰一次。为做好此项工作，特制定本办法。

一、评选范围及要求

第一条 “优秀教师”、“模范班主任”、“师德模范”、“优秀校长”、“先进教育工作者”参评对象为全区各级各类学校、幼儿园的校（园）长、教职工。

第二条近三年来获得过同级奖项的教职工原则上不得连续推荐上报同级或同类先进，在某一方面做出突出贡献的可破格推荐。

二、必备条件

第三条 自觉学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻科学发展观，政治上始终同党中央保持一致；忠诚于人民的教育事业，遵纪守法，模范遵守《中小学教师职业道德规范》、“教师个人十项信用承诺”等有关规定；师德高尚，无私奉献,吃苦耐劳，充分展现出新时期人民教师的光辉形象，广泛赢得学生爱戴和社会好评；

1.热爱班主任工作，有强烈的责任心和进取心，教育思想端正，工作思路清晰，模范履行《中小学班主任工作规定》和班主任职责，在培养学生成才方面成绩显著。

2.遵循教育规律，热爱尊重学生，全面了解学生，关心学生成长，无体罚或变相体罚学生、无乱收费现象。协调能力强，能充分发挥与任课教师、学生、家长的联系、纽带作用。

3.积极参加各类班主任培训，研究和探索班主任工作的发展规律，能创造性地开展班主任工作，凸显科学性、创造性和艺术性。所带班级班风正、学风好、凝聚力强，工作成效显著，得到师生、家长及社会的一致好评，满意度90%以上。

4.注重学生全面发展，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和卫生习惯，激发学生学习兴趣，教育教学质量在本校或本区域名列前茅，在学校的各项活动评比中成绩突出。

5.有连续三年以上班主任工作经历，且目前继续从事班主任工作。近三年获得过校级（直属中小学、幼儿园和农村中心学校）以上的班主任工作方面的表彰奖励。

第六条 “师德模范”评选条件

1.模范遵守“个人品德、职业道德、家庭美德、社会公德”的基本要求。具有较高的政治思想素质和高尚职业道德，大胆创新教育教学方式，规范教育教学行为，富有成效的完成各项工作任务。

2.积极钻研教学业务，刻苦学习教育理论，教学基本功扎实，担任教育教学工作五年以上，教学成绩显著，曾获过校级（直属中小学、幼儿园和农村中心学校）以上师德方面的表彰奖励。

3.严谨治教，关爱学生，注重学生特长培养，全面促进学生健康发展。尊重学生人格，无歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生现象，学生引导转化工作措施得当、成绩突出。

第八条 “先进教育工作者”评选条件（评选对象指学校管理人员和后勤服务人员）

1.坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针、政策，有较强的事业心和责任感，热爱教育，自觉维护学校声誉，关心支持学校的建设和发展。

2.有较高的理论素养，刻苦钻研业务，为人师表，作风正派，坚持原则，主动服务学校、服务师生，奉献精神强。

3.工作积极主动，勇挑重担，尽职尽责，能创造性地做好自己分管的工作，在教育管理和学校建设、服务教学方面成绩显著，群众满意度达90%以上。

4.有较强的组织、协调能力和合作精神，顾全大局，协作互助，为学校管理及提高教育教学质量出谋划策，做出积极贡献。

5.从事教育行政管理工作三年以上，主动在教学一线从事教育教学工作，兼课工作量达到规定标准。积极参与教研教改工作，每学年深入课堂听课40节以上。

第九条 有下列情形之一者，不得评选“优秀教师”、“模范班主任”、“师德模范”、“优秀校长”、“先进教育工作者”：

1.受到党政处分或通报批评的；

2.因工作失误或渎职，造成重大安全责任事故的； 3.违反管理制度，情节较严重的； 4.违背师德师风规定的；

5.在校内外组织或参与开办各类培训班和其它经商行为的； 6.有违反区委、区政府和教育行政部门规定一票否决的其它行为的。

四、评选程序

第二篇：甘州区读书工程评选办法

甘州区教育局“十佳”读书单位、团体、个人的评选办法（修订）

自开展阅读活动以来，甘州区扎实推进机关干部和校长、教师、学生、家长等四个层面的读书活动，受到社会广泛关注，成效明显。为总结经验，肯定成绩，树立典型，持之以恒推动读书活动，充分展示全区中小学读书工程的成果，特制定此评选办法。一、十佳名称

1.十佳单位：十佳书香校园。

2.十佳团体：十佳书香班级、十佳书香家庭，十佳书香社团。

3.十佳个人：十佳读书人物，十佳书香学子。

二、推荐范围

1.参评范围为全区中小学、幼儿园校（园）长、教师，在校学生以及学生家庭。

2.各校、园（十佳书香班级、十佳书香家庭，十佳书香社团，十佳读书人物，十佳书香学子。）各推荐一个。

3.表彰时间：2018年4月23日。

三、评选标准

（一）“十佳书香校园”评选条件

1.领导重视，组织健全。深入贯彻落实《甘州区关于进一步推进构建书香校园、打造生态文化读书活动的实施方案》，读书活动扎实有效。成立了领导小组，主要领导高度

重视并积极引领读书活动，经常组织召开阅读活动工作会议，积极推动小团体读书活动。

2.制度完善。建立相关工作制度，制定并落实全年读书活动方案与阶段性计划安排，建立阅读活动常态化机制。建立科学、规范的书籍补充、评价与激励机制。制定图书室借阅管理制度，安排人员值守图书室。

3.配套设施完善。有固定的图书室（馆）、阅览室，配套书柜、报刊架和阅览坐席。出版物更新及时，小学人均藏书量超过15本；初中超过25本；高中超过35本。建立电子图书室，校园网有读书网页，校园图书室（馆）全天开放，图书登记完备，统一编目，分类陈列，方便借阅。

4.活动有特色。精心策划各项读书活动，重点活动有策划方案和活动计划，活动有特色。积极参加上级单位组织的读书活动，与其他单位合作开展各项读书活动。贯彻落实市教育局开展“五个一”（每天阅读1小时，每月向学生推荐1篇好文章，每季度阅读1本教育书籍，每学期提交1篇读书心得，每学年做1次读书报告。）教师读书活动，结合学校的实际情况，扎实推进区教育局规定的“八项读书行动“，及时总结推广，表彰先进。

5.成效明显。图书室（馆）日均流量高，学生阅读时间充足。中小学各年级阅读课每周不少于2节，毕业班每周不少于1节，学生课外阅读时间每天不少于半小时。师生在刊物（区、市、省、国家级）上发表过与阅读相关的文章。师生举止文明，无违反校纪校规的事情发生。影响并带动周边 2

社区、村组居民参与读书活动。开发符合本校实际的校本教材和校园刊物。先进经验被媒体报道。

（二）“十佳书香家庭”评选条件

1.家庭成员喜欢读书，经常购买（订阅）或借阅图书报刊，有良好的阅读习惯，家庭有固定的读书时间与场所。拥有家庭藏书屋和家庭书架，有一定的藏书量，有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。

3.有亲子读书计划，能坚持不懈教育并引导孩子多读书、读好书，鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，亲子阅读时间不少于半小时。

4.家长经常利用周末或节假日带孩子到书店或图书馆买书、看书。读书成为家庭成员的一种生活方式。积极参加学校和班级的各项亲子共读活动。家庭成员有作品在各级各类杂志刊物上发表或获奖的优先考虑。

5.热心公益事业。家庭成员带领与鼓励孩子积极参加扶贫帮困，爱心助学等各种公益事业，传播科学知识，倡导先进文化，带动他人读书。家风淳朴，邻里关系融洽。孩子品行表现良好，学业优良。

（三）“十佳书香班级”评选条件

1.有班级图书角，每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本，建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定的流动，并落实专人管理。

2.每人每学期购买并阅读适合本年段阅读水平的书2-3本。（其中要有一篇文学名著）。有相关的阅读记录。建立 3

相应的管理与奖励读书的办法，学生养成走进教室就读书的习惯。

3.全体学生有积极的热情进行课外阅读，参与阅读交流，养成每天阅读书报、写日记或摘录的习惯；班级学生每一学期借阅图书不少于10本。能珍惜图书，爱护图书，做到借阅图书无丢失。

4.开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。建立好书交换（流动）站，定期举行“好书漂流”活动。班级学生能诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，能阅读学校推荐的阅读书目，有记载。

5.班主任和课任教师热爱读书，并积极开展阅读交流和指导活动，组织学生开展诵读活动，能有效指导学生阅读。积极组织学生参加各项读书活动。

（四）“十佳书香社团”评选条件

1.有明确的社团活动目标，活动有计划、有主题。读书活动形式多样、丰富多彩，在本校（园）有影响。

2.定期或不定期开展读书沙龙活动、心得交流、演说、辩论、诵读等活动，社团成员积极阳光。

3.社团成员自主开展知识竞赛、诗歌朗诵比赛、主题作文等活动，活动有记载。

4.社团拥有自己的流动“图书馆”。社团成员参与活动积极性高，成员相关作品发表者优先。

5.积极参加校外公益活动，能在社区、村组开展好书推荐和诵读读书、讲座等活动，在区域内有知名度。

（五）“十佳读书人物”评选条件

1.恪守师德。模范遵守教师职业道德规范，富有教育理想和教书育人的职业使命感，具有高尚的人文素养和人格魅力，言谈举止文雅。

2.热爱读书。热爱并长期坚持阅读，能理论联系实际进行教育教学实践创新，学用结合，在区域有较强的影响力。

3.推动读书。能通过自身示范作用带动所在学校、教研组、年级组、班级开展丰富多彩的读书活动，利用各种形式经常向学生，家长推荐好书。

4.创新性的开展校（园）亲子阅读活动，并形成特色。能创造条件，组织开展中华经典诗文诵读活动，并产生积极的影响。

5.有良好的读书习惯，边读书边做读书笔记，并有成果。

（六）“十佳书香学子”评选条件

1.爱惜图书、热爱读书,有良好的阅读习惯和积极的阅读兴趣。

2.有较广的阅读视野，阅读量大；拥有自己的家庭小书架，有一定的藏书量，有自己读书博客，喜欢与别人交流，能与他人分享好书。

3.能认真阅读学校和班级推荐的篇目，每天至少有半小时的阅读时间，读书时能写读书笔记，有每天阅读书报的良好习惯。

4.能积极参加各层面组织的读书活动，表现优秀，起模范带头作用。

5.能积极参与推动家庭成员阅读，能参与支援社区、村组各项公益活动。

6.待人有情，谈吐有节，言而有信，处事有理，学习有法，有作品在校内外刊物发表。

四、评选办法及步骤

1.采用自愿报名、学校（园）推荐、公开评选相结合的方式进行。

2.各校（园）要广泛宣传，积极动员，并依据“评优办法”进行校级表彰奖励，并公示结果。

3.直属中小学（园）以学校为单位，各乡镇以中心学校为单位进行遴选、推荐申报。

4.区教育局组织相关人员，现场调查，经公示后，最终确定十佳单位、团体和个人。

5.开展会议，隆重表彰奖励。

甘州区教育局

甘州区教育学会

2018年2月26日

第三篇：先进个人集体评选办法

xx学院

学生先进个人、先进集体评选、表彰办法（修订）

（2012年8月20日xx校发[2008]70号）

第一章总 则

第一条为全面贯彻党的教育方针，表彰和鼓励品学兼优、表现突出的学生个人和集体，激励学生学习先进、奋发上进，努力成才，促进学风校风建设，根据教育部有关规定精神，结合学校实际，制定本办法。

第二条评选、表彰的称号

（一）先进集体：优秀团总支、优秀学生分会、优秀团支部、优秀班级、优秀青年志愿服务集体、优秀学生社团；

（二）先进个人：河北省优秀毕业生，学校优秀学生党员、十佳大学生、三好学生、优秀团干部、优秀学生干部、优秀团员、优秀青年志愿者、社会实践先进个人、社团活动积极分子、勤工助学先进个人。

第三条评选范围：凡我校在籍符合条件的本、专科学生均有资格参加评选。

第四条评选时间：河北省优秀毕业生评选按照上级规定时间进行，学校优秀学生党员评选按学校党委规定时间进行，学校十佳大学生在每年十月份评选，其余先进个人和先进集体在每年五月份、十月份分两次评选。

第二章评选条件

第五条优秀团总支

（一）认真完成校团委、系布置的工作任务，工作有计划，有落实，有创新，有特色，成绩突出；

（二）及时掌握学生思想动态，积极做好青年学生的思想政治工作，受到学生信赖和好评；

（三）各项工作制度健全，程序规范，公平公正，对所属学生会、学生分科协、团支部工作指导得力，学生干部队伍建设成效显著；

（四）在学校组织的各项活动及比赛中，成绩突出。

第六条优秀学生分会

（一）组织健全、制度完善、团结凝聚、富有朝气、乐于奉献，整体素质好，能切实发挥模范带头作用；

（二）工作有计划、有落实、有创新、有特色，成绩突出，受到老师和同学的好评；

（三）支持、配合校学生会及其他学生组织的工作；

（四）学生会干部无违反校规校纪行为。

第七条优秀团支部

（一）支部委员会政治坚定，团结协作，以身作则，能充分发挥团组织的模范带头作用；

（二）班风学风优良，全班学习成绩突出；

（三）支部工作有计划、有落实、有创新、有特色，积极参加校、系组织的各项活动，成绩突出；

（四）认真做好团员青年的思想政治工作，“推优”工作程序规范，公平公正；

（五）团员无违规违纪行为。

第八条优秀班级

（一）班委会团结合作，以身作则，确实起到模范带头作用；

（二）班风学风优良，全班学习成绩居全系前列；

（三）全班同学团结友爱，政治思想素质较好，有较强的集体荣誉感和较强的组织纪律性，能积极开展健康有益的课外活动，积极参加体育锻炼，一年内全班无一、二星级宿舍，至少有一个宿舍被评为五星级宿舍；

（四）全班同学能模范遵守校纪校规，上一学年内（含评选期间）无人受纪律处分。

第九条优秀青年志愿服务集体

（一）参评集体必须是经系批准，报校团委备案的志愿服务组织；

（二）该组织各项制度健全，纪律严明，管理规范；

（三）有固定的志愿服务基地或服务对象，且服务年限至少半年以上；

（四）志愿服务集体至少有30名以上志愿服务者，且人均志愿服务时数至少2小时/月；

（五）志愿服务活动中做出突出成绩或有较大社会影响。

第十条优秀学生社团

（一）组织健全、制度完善；

（二）工作有计划、有落实、有创新、有特色；

（三）支持、配合校系工作；

（四）社团负责人无违反校规校纪行为。

第十一条河北省优秀毕业生评选办法执行学校相关规定。

第十二条优秀学生党员的评选按学校党委的有关规定执行。

第十三条学校十佳大学生评选办法执行学校相关规定。

第十四条三好学生

（一）具有坚定正确的政治方向和较高的思想觉悟，积极要求进步；

（二）具有良好的道德品质，模范遵守校纪校规，积极参加集体活动和社会实践活动；

（三）学习刻苦，成绩优良，综合测评在专业前25%；

（四）积极参加体育锻炼，体育达标。

第十五条优秀学生干部

（一）工作能力强，热心为同学服务，充分发挥骨干作用，模范履行职责，受到老师和同学的好评；

（二）品学兼优，团结同学，作风优良，敢于批评和纠正各种不良行为；

（三）学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，综合测评在专业前40%；

（四）积极参加体育锻炼，体育达标。

第十六条优秀团员

（一）具有坚定正确的政治方向和较高的思想觉悟，注重理论学习和自身修养，积极追求进步；

（二）模范遵守团的章程，自觉履行团员义务，团员意识和组织观念强；尊敬师长，团结同学，乐于助人，在同学中有较高威信；

（三）学习刻苦，成绩优良，综合测评在专业前25%；

（四）积极参加体育锻炼，体育达标。

第十七条优秀团干部

（一）符合优秀团员前2项的条件并在团内担任一定职务，热爱团的工作，模范履行职责，认真钻研团的业务，热心为团员青年服务，工作成绩突出，受到老师和同学的好评；

（二）品学兼优，团结同学，作风优良，敢于批评和纠正各种不良行为；

（三）学习目的明确，态度端正，综合测评在专业前40%；

（四）积极参加体育锻炼，体育达标。

第十八条优秀青年志愿者

（一）严格要求自己，注重自身修养，团结同学，乐于助人；

（二）积极参加青年志愿者活动，并起到模范带头作用。

第十九条社会实践先进个人

（一）积极参加社会实践活动，成绩突出或发挥骨干作用；

（二）及时总结社会实践活动，总结报告成绩优秀。

第二十条社团活动积极分子

（一）积极参加各种社团活动并起骨干带头作用；

（二）开展社团活动有创新，有特色。

第二十一条勤工助学先进个人

（一）遵守劳动纪律、履行岗位职责、努力勤奋工作，受到用工单位好评；

（二）生活俭朴，无不良习惯和嗜好。

第二十二条在某些方面具有特殊贡献并为学校争得荣誉者，可由系提出申请，经学生工作部、校团委批准，可不受评选条件限制直接授予相应称号。

第二十三条有下列情况之一者，内不予评优

（一）学年内出现课程不及格现象；

（二）学年内受到校、系通报批评或纪律处分；

（三）学年内所在宿舍评为“二星级”“一星级”宿舍。

第三章评选比例

第二十四条学生先进集体

（一）优秀团总支、优秀学生分会每次各评选2个；

（二）优秀团支部、优秀班级原则上每次按各系所属班级、支部数的10%比例评选；

（三）优秀青年志愿服务集体原则上每次评选3-5个；

（四）优秀学生社团按社团总数的10%比例评选。

第二十五条学生先进个人

（一）三好学生、优秀团员原则上按集体人数的10%比例评选；

（二）优秀团干部原则上按该组织团干部人数的20%比例评选（优秀团总支集体可增加2个名额，优秀团支部集体可增加1个名额）；

（三）优秀学生干部原则上按该组织学生干部人数的20%比例评选（优秀学生分会集体可增加2个名额，优秀班级集体可增加1个名额）；

（四）优秀青年志愿者原则上按志愿服务集体人数的10%比例评选；

（五）社会实践先进个人原则上按参加人数的10%比例评选；

（六）社团活动积极分子原则上按该社团总人数的5%比例评选；

（七）勤工助学先进个人原则上按上岗人数的10%比例评选。

第四章评选办法

第二十六条学生评优工作由学生工作部统一领导，由校团委负责组织实施。

第二十七条各系成立学生评优工作领导小组，负责本单位学生先进集体、先进个人的初评并进行公示，无异议后上报学生工作部和校团委审核或组织联评。

第二十八条学生先进个人评选程序：由学生个人对学习、思想、工作情况进行总结；在个人总结基础上，由参评单位采用预选、推举、个人自荐等方式差额产生部分人选；参评单位全体成员采用票决方式等额产生先进个人名单，先进个人得票数应超过全体成员的半数；先进个人名单报系或有关部门审核后公示，公示无异议后报学生工作部、校团委审核或联评，报学校批准。

第二十九条学生先进集体评选程序：参评集体写出总结材料，提出参评申请；根据不同情况由校团委或各系组成联评组评选，公示无异议后报学生工作部审核，报学校批准。

第三十条各系报审的个人和集体审核取消后不再补选。

第三十一条各系要加强评优的领导，坚持实事求是、公正公开、严格标准、确保质量的原则，周密安排各个环节，及时做好学生的教育、引导工作。评选时，班主任及学生组织的主管教师应到场组织、指导和监督。

第五章表彰及奖励

第三十二条每年五月、十月学校召开学生先进个人、先进集体表彰大会，向先进个人、先进集体颁发荣誉证书。

第三十三条先进个人的评审材料记入本人档案。

第三十四条获先进集体、先进个人称号的学生在综合测评时按有关规定给予相应加分。

第六章附则

第三十五条本办法自公布之日起施行，由学生工作部、校团委负责解释。原相关文件同时废止。

第四篇：教科研先进个人评选办法

教科研先进个人评选办法

一、评选宗旨：

深入贯彻“科研兴校”的战略方针，充分调动各部门从事教育科学研究的积极性和创造性，逐步形成学校浓厚的科研氛围，阶段性地培养一批学校科研型的骨干教师队伍，全面提高我校教育科学研究的水平和质量，促进学校教育教学的可持续深入发展。

二、评选对象：

教科研先进个人评选对象为全校负责或积极参与教育教学科研工作的教师。

三、评选要求

（一）科研先进个人评选要求：

1、认真学习教育教学理论，具备一定的教育教学理论和教科研能力，在教科研方面能起模范带头作用。

2、能协助教研组长、年级组长带动本学科、本组室的教育教学研究工作，立足于课程与教学改革，善于发现问题，并把问题转换为课题。

3、能独立承担学校或区或市或国家级课题，或成为课题组的重要执行人，或在课题研究中能起骨干作用。

4、科研作风严谨，形成扎扎实实、实事求是的良好科研作风，科研结论要做到以事实和数据为依据，客观、严密，明晰的知识产权意识。

5、科研成果突出。①在课题研究中具有一定的成果，研究试验的论文或报告等能得到上级相关部门的肯定或奖励或发表。②在省市级及以上期刊杂志上发表教育教学论文或文章二篇及以上，或在区级各种课题、论文评比中获区二等奖以上及市级各种课题论文评比获三等奖及以上。

三、评选办法：

1、先进个人由各学科组推荐到教科所，先进集体由各组室自行组织申报，并填写上交教科研先进个人（或集体）申报表。

2、由教科所根据实绩组织评定后，交校主管领导审核，最后由校长室讨论确定。

3、名额：先进个人每评选2—6人，其中一人为先进集体负责人。

四、奖励办法

学校每学年对在教育教学科研中表现突出的个人和集体进行表彰，对评选出的教科研先进个人、教科研先进集体，学校在每学年第二学期末进行表彰并给予奖励，奖金发放在每学年第二学期末教师业绩考核奖中，此奖金不包含在教科研奖金总额的限制内。

五、本条例由全体教师通过后生效，公布之日起实行，解释权属于校长。

第五篇：质量先进个人评选办法

质量先进个人评选办法

第一条目的为弘扬公司“创建品质型中通”的管理方针，提高员工工作的积极性和稳定性，增强企业向心力和凝聚力，特制定本办法。

第二条评选范围

公司所有正式职工，包括中高层管理者、一般行政人员、生产一线员工。

第三条评选原则

1、质量先进个人人选应以生产一线员工为主、管理层员工为辅。

2、质量先进个人人选应能够获得多数员工的认同和支持。

3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证。

4、各部门在评选过程中需依据评选原则、评选条件慎重评选。

第四条 评选程序

1、技术质量部负责先进个人的评选、奖励等工作，并负责制定、完善和维护评选标准和评选程序。

2、各部门评出部门质量先进个人一名（每车间一名），填写《质量先进个人申报表》（见附件一），并上报技术质量部汇总，公示两日。

3、公示期间被推荐的人员无投诉的，可进入下一步评选。

4、由总经理室做最后审核确认。

◆评选流程图

第五条基本条件

1、质量管理体系运行提升（20分）

1.1经常参与“先进质量班组”活动的宣传教育，具有较强的质量意识，坚持“质量第一”。（5分）

1.2记录制定本岗位操作规范。（5分）

1.3质量管理职责明确，能够熟练掌握职责范围内操作规范和工艺技术规范。（5分）

1.4积极参与公司及班组开展的关于质量管理、提升的培训，做好记录。（5分）

2、工作态度（40分）

2.1敬业精神：认真对待工作，不迟到早退，不消极怠工。（5分）2.2忠诚：具备主人公意识，注重公司形象，维护公司利益。（5分）2.3守法性：遵守公司各项规章制度。（5分）

2.4服从性：尊重领导，服从安排，贯彻执行命令。（5分）2.5工作能动性：自主工作，积极性高，主动完成各项工作。（5分）2.6责任感：勇于承担责任、肩负使命。（5分）2.7学习精神：勤奋好学，力求上进。（5分）2.8团队意识：和同事建立良好的关系。（5分）

3、参与质量创新（20分）

3.1质量管理工具开始应用并能解决生产过程中基本质量问题。（5分）

3.2在生产过程中积极思考，善于提出有积极作用的合理化建议及改进措施并付诸实施。（5分）

3.3善于整理收集质量隐患及整改措施，识别隐患严重程度（严重/一般/无影响）。（5分）

3.4能够在工作过程中根据工作需要设计提出有助于质量提升的工装及工装改进。（5分）

4、工作业绩（20分）

4.1工作成果达到预期的计划要求。（5分）4.2工作能高质量的完成。（5分）4.3工作总结和汇报准确真实。（5分）4.4能圆满完成公司领导交办的其他工作。（5分）第五条破格条件

◆对于具备以下条件的员工可以优先评选为质量先进个人。

1、对公司的质量管理提出创造性的建议并被采纳者。

2、工作业绩特别突出，研发新产品，开拓新市场等给公司带来较大经济效益。

3、为公司利益不计个人得失，扎根本职工作，锐意进取，为公司员工树立良好形象

并起到带头作用。

4、为公司做出特殊贡献者，或者个人行为为公司创造出较好的经济效益，或曾避免

公司蒙受巨大损失的。

第六条奖励

1、被评定为质量先进个人的员工将在全公司通报表彰，并按照一定标准给予奖励。

2、评选材料计入个人档案，作为晋升等人事变动依据。第七条本办法最终解释权归总经理室。第八条本办法自公布之日起执行。

附件一：《质量先进个人申报表》 附件二：《质量先进个人考评明细表》

附件一

质量先进个人申报表

附件二

质量先质量先进个人考评明细表