感受心理学的力量

第一篇：感受心理学的力量

姓名： 官渡啊万

感受心理学的力量

我很幸运今年选修了心理学，通过学习让我更进一步了解自己。总的来说，因为是这门课我才去了解心理学。从老师那里我只能说是学到了怎样去让自己生活的更好，让自己做得更好。我深深的感受到心理学的力量，治愈人心灵的创伤，让人重拾希望。

我开始了去认识心理学，感受心理学。其实我很早就听说了心理学，但一直没有接触到心理学。也总是会偶尔找本心理学的书，可能总是书本讲的生硬而感觉没有一点启发。所以心理学给我的感觉是很高深的学科，因为高深所以吸引了很多人的兴趣，但真正去学的又不是太多。心理学好像是这样”听说有用，但不知道多有用“。但随着社会的发展，心理学也慢慢让更多的人接触了解。我可以说是在这门课上更多的了解到心理学，让我认识到学一些心理学知识的重要性。我想说我们每个人都有学一些心理学的必要。

心理学让我去更深了解自己。原来人的很多行为心理都可以用心理学去解释，也可以去缓解很多不良心理。或许我们正是需要心理学的时候，大学给了我们更多的时间去思考人生，同样给我们带来了烦恼。我们应该认识到这下我们的命运真的掌握到我们的手中，但我们又迷茫了。我们突然间的被释放，突然间要改变自己。我们失去了自己的主见，突然间在这里迷

失着，就这样麻木了。我不敢去想自己的未来，整日无精打采。可以用一句话说:我对生活失去了意义。我就问自己你该怎样去面对生活呢？于是我在学习心理学的过程中找到了答案：激情。若果你呆着就激情去做每一件事，可以想象一下你将收获的是什么？在课堂上的学习崔氏我读了与心理学相关的书籍，我了解了更多的心理技能。你了解自己的情绪吗？人有喜怒哀乐，但你总不能让自己处在哀伤郁闷之中吧，所以你要学会控制自己的情绪，不能信马由缰，不然后果很严重。我知道了其实自己是可以试着去改变自己的情绪的，可以让自己幸福多一点痛苦少一点。

人生不能轮回，为什么不让自己快乐着呢？你是否一直被忧虑困扰着呢？你是否对未来，对现实担忧着呢？那你是否感觉到这样很痛苦呢？那该怎么办呢，所以说你该需要学一些心理知识了。我同样有这样的困扰，我为自己的毕业和前途担忧着，万一毕不了业、万一找不到工作、万一……太多的万一已经让我无力面对生活，让自己陷入了无法摆脱的痛苦。可能有很多人都有过这样的经历，但你是否知道应该怎样让自己摆脱这种困境呢。同样的在心理学的学习中我找到了答案，首先你应该用概率的方法估计一下你担忧的事情发生的概率，其实你所担忧的事情有98%是不会发生的。所以如果你知道了这一点，你还会那样担忧吗，相信你也不会了。或者这样还不行，那还可以让自己忙起来，不让自己又胡思乱想的机会。再或者你问自己所焦虑的事情，现在就去接解决了这件事，不要再让自己痛苦了。我曾经为高考而焦虑，自己总是失眠，总是在等待着结果，你是现在我也得到了答案。如果我失眠，我可以去学习、看书，总不至于让自己痛苦着。心理学让我感觉很不可思

议，你竟然无法想象自己还可有另一种生活。如果现在我还忧虑着至少我要想一想我所学到的心理学知识，总不至于让自己痛苦着。我正感受着心理学的力量。

看待事物，角度不同所得结果也不同，或许生活就这样神奇的就被改变了。从一个个的短片中，一点点的了解这心理学。我知道了嫉妒之心是人人都有的，但过分的嫉妒是必应有的、我们应正视嫉妒心理从而调节自己。我了解了爱情观，虽然我是那没有经历过爱情滋润的一族，所以这或许更有意义。让我们对自己的爱情观思考，避免了走向畸形爱情的机会。一个人应学会接受生活，生我感受着心理学力量，我改变着自己的生活。从课堂学习中我懂得学会从不同的角度活是大家的生活，要学会走出去享受交际的快乐。老师让我知道作为现代人学会交际是多么的重要，无论你有怎样的梦想都不要忽视了交集。所以我说了，我要去努力地改变一下自己，让自己努力实现自己的梦想，让自己的生活有更多的快乐。

心理学就这样走进了我的生活，很感谢老师的讲授。我知道自己了解的对于心理学来说显得太少了，到我已对心理学有了新的认识。我会先身边的人推荐心理学，然他们也去了解自己，感受未知自己。正向老师说的那样，真正的改变要看去改变行动。或许我应该知道接下来该怎样做了。

第二篇：感受美的力量

感受美的力量

—— 读《草房子》有感

“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”这是著名作家曹文轩在他的儿童小说《草房子》一书的封底所写下的。我认为这是我现在为止读到的最好的一本书，这本书中最使我震撼的就是书中传递的美的力量。

这本书描写的是苏北农村的儿童生活，通过秃鹤、桑桑、纸月、细马、杜小康四个同学性格、学习生活的描写，让我们感受到了同学之间互相帮扶的感人场景以及他们之间毫无瑕疵的纯情。在他们的童年世界里有过欢乐、喜悦、忧愁甚至是伤害，但从这些经历中所表现的人的本性——善良、尊严、顽强，让我们感受到他们的成长。

小说中的人与人之间的美好情感，是通过桑桑的眼睛来表现的。文章中的桑桑是个调皮的孩子，他常常有些古怪的主动：把家里的碗柜改造成鸽子笼；扯下妈妈的蚊帐做成渔网捞到了鱼；大夏天想到卖冰棍的用棉被裹着冰棍，竟把棉裤棉衣穿在身上„„但他是个善良的孩子：他为爸爸同意纸月来油麻地小学读书而喜悦，当纸月有好几天迟到，受到老师批评时，他一早就到纸月上学的路口，为了保护纸月和几个男孩打起架来；当秦奶奶被人们误认为是恶婆子时，只有桑桑亲近她，正是一声声“奶奶”使秦大奶奶舍命救下了乔乔并开始转变；当杜小康家破产时，他居然出钱帮助他。在这六年里，他亲眼目睹的、直接参与的一连串看似寻常，但催人泪下的故事感人至深。

这本书的文笔也很优美，处处充满了诗情画意，金色的草房子、古朴的村庄、寂静的池塘都让我产生无尽的想象，触动了我的心灵，使我对过去的农村生活充满向往，纠缠着妈妈了解过去的农村生活。妈妈回忆：他们小时候每天都与大自然接触，春天采花、抽茅针、做柳笛，夏天田地里摘瓜，头顶星星看露天电影；秋天捡棉花，摘柿子；冬天抓麻雀、烤红薯„„他们在稻场上玩跳房子，跳皮筋，反正都是我现在见不到的。每当我听见这些故事，我的眼前就会浮现出一幅幅富有情趣的画面：放牛的孩子一起把牛放到山坡山吃草，大家一起坐在草地上玩翻跟头，玩累了就摘几颗野枣吃，有时玩得忘了看牛，牛不知都跑到哪儿去了„„天渐渐黑了，从一家家的烟囱里，飘出了屡屡炊烟，一群孩子还在稻场上追逐玩耍，欢乐的笑声在村子的上空回荡，星星出来了，玩耍的孩子在大人“吃饭了”的呼喊中回家„„这样美好的童年生活怎么能不使人心神向往呢？

第三篇：感受美的力量

感受美的力量

古代的余音绕梁，三日不绝说的是音乐美；四大美女沉鱼、落雁、闭月、羞花则讲的是视觉美；陶铸的如烟往事俱忘却，心底无私天地宽则使人感受到了心灵美。这就是美，超越了思想，穿越了时空，我们无时无处不感受到美的力量。

河北有一首民歌，讲的是孟姜女哭倒了千里长城，这自然是夸张的手法，但它却折射出音乐美的力量。朋友，你见过黄河吗一首《黄河大合唱》激起了多少英雄儿女对祖国的赤诚之心。贝多芬的《命运交响曲》又奏出了多少人心中的呐喊我是不会向命运屈服的。小提琴协奏曲《梁祝》，则是奏出了恋爱男女心中的纯情美，听了使人如痴如醉。听，这就是美的力量。

徐悲鸿的马为人耳熟能详，他的马给人以遥看群息动，伫立待奔雷之感，更有山河百战归民主，铲尽崎岖大道之平之意味。被称为神秘的微笑的蒙娜丽莎，给人一种神秘莫测的千古奇韵，那梦幻般的妩媚微笑使多少人陶醉其中。凡高的自画像，则有似诉平生不得志之意。希腊神话的普罗旺斯则是英俊潇洒，风度翩翩，迷倒众多女神。米开朗基罗的大卫雕塑通过健美的肌肉线条，凝聚的目光传达着作者对这位英勇少年的赞美。站在敦煌飞天的的壁画前，我自豪，13亿中国人在今天终于实现了飞天的梦想，茫茫宇宙也留下了中国人的脚印。欣赏着T台上模特儿展示的华美的丝绸服装，我的思绪飞向茫茫大漠，我仿佛看到了古丝绸之路上满载丝绸和瓷器的驼队在穿越时空，这条风沙漫漫的古道把古老的中国文化传向世界。看，这就是美的力量。

我曾思索过什么是心灵美。我想，像越王勾践那样卧薪尝胆，发愤图强是一种心灵美；像诸葛亮那样鞠躬尽瘁，死而后已是一种心灵美；像徐本禹那样不求名利，把青春献给西部农村教育事业是一种心灵美；像汶川大地震中的救灾英雄那样，不顾个人安危，全力抢救伤员是一种心灵美再多的言辞也无法描绘出心灵美的全部，但你可以用心感受出它给你的冲击与震撼。

美是一种力量，一种不可抗拒的力量。是美的力量让我们明辨出善与恶，是美的力量使我们感受到情与感。拜美所赐，我们心中不再孤独；拜美所赐，我们心中充满光明。

山东省邹平县黄山中学高一一班：邹明杭

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第四篇：心理学学习感受范文

之前一直对心理学感兴趣，可是一直都没有深入了解。这周路过海源学校，就去咨询了一下，最终确定参加了海源教育的心理咨询师学习，学费要差不多3000啊，心痛了好半天。领到书在回去的路上暗暗下定决心，这是我想学的东西呀，以前没有明白自己真正想学习的东西，现在终于可以学了，这就是我的理想，我向这一天走过那么多的路，希望了那么多次，终于可以跨这一步了，感到了满足。到星期六上课的时候却有些出乎我的意料，原以为只会涉及哲学的东西，没想到却是从生理、医学开始，大量的信息输入让我有些准备不足。下课后，回家赶紧打开课件复习，妈妈笑我后悔了吧，我却觉得很兴奋，这就是我想要休息的东西！

周六、周日全天都是基础知识，起早床的滋味真难受，中午冲回家吃饭又冲到学校，下午第一节课还打不起精神，有半个多小时在硬撑。好在这是暂时现象，过了那个时间人马上清醒过来了，接下来就是把自己当海绵无限吸收吸收再吸收。思维、言语、想象、意识、注意、需要、动机、情绪、情感、意志、人格，荣格、弗洛伊德、冯特、巴普洛夫、希波克拉底类型。。。。这些人、这些理论、这些研究、种种实施都让我着迷。

第五篇：大学心理学感受

大学心理课程感受

给排水101班 23号 陈嘉盛 第一次听到“心理学”这个词时，我和所有人一样，觉得这是一门神秘的学科，神秘在于仿佛只要学了它，就有一眼能洞穿他人心理的本事。这种神奇的幻想让人兴奋不已，我于是带着对心理学的好奇和想象神往不已的走进了心理学知识的殿堂。

清晰的记得第一次上大学心理学课的感受，当抽象难懂的理论概念出现在眼前时，我顿时傻了眼，有一种从天堂跌入地狱的失落感，心忽地沉了下来，美丽的幻想像五彩的肥皂泡瞬间破灭了。原来心理学并不是一门一学就会、一学就能看穿他人心理的神秘学科，而是和其他所有学科一样，需要孜孜不倦的学习才能学好的学科。现在想来，当时十八岁的我的想法是多么的幼稚可笑，对心理学的认识何其肤浅。我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态，有正确的自我主观意识并能很好地把握自己、控制自己的情绪，能很好的融于集体，适应环境。但从这门心理课程中，我发现人的心理并不是我们想象的那么纯粹、简单。记得在上前几节课的时候，老师在课堂上播放了一部有关心理问题的电影，片名是《美丽人生》。片中讲的是一位著名的数学家因为过于专注他所研究的数学问题而导致患上了妄想症，给他的生活蒙上了一层阴影，这种罕见而可怕的病症曾一度让他一蹶不振，但他的妻子始终如一的在他身边陪伴着他，最终战胜了病魔的困扰，还获得了诺贝尔奖。此片带给我的最大感受是片中男主角在心理上的变化过程，从中也可看出心理因素的影响是复杂多样的。也正如人们所说的那样，心理学是宇宙中最复杂的现象之一，从古至今多少人对它进行了不懈的探索，但仍未全然揭开它的面纱，可见要认识人类的心理绝非易事，岂是一次两次的课所能把握。面对心理学，仿佛有一座难以攀爬的大山矗立眼前，有望而却步者，有中途放弃者，有坚持到底者。我要做哪类人呢？通过最近一段时间的学习，我越来越坚定要做第三类人，在心理学这座科学高峰上永不言弃。

记得一位老师曾对我们说过，心理学是一门让人幸福的科学。我渐渐明白其中的内涵。人生的追求不外乎“幸福”二字，这“幸福”包含了两层意思：一是自身的幸福，二是他人的幸福。因此，具体的说，心理学是一门让自己幸福、让他人幸福的科学。学心理学的人首先是受益者，并且是直接的受益者，他人则是间接受益者。为什么学了心理学的人能给他人带来幸福呢？因为学习过心理学的人更加具备自知之明，更能理解、体谅他人，更有关怀他人之心，这些更是对学习心理咨询之人的基本要求。他们能从心理学的角度帮助身边的人解除内心的困惑和烦恼，帮助他人打开心中的另一扇窗。因此，这是一门于己于人都有利的学科。有人提倡说人人都应学点心理学，这并非言过其实。

通过这一学期的心理课程学习，我大体上了解了心理学的发展历程和思想原理，并被心理学的规律性和科学性所折服。尽管还没有接触到心理学最为神奇的催眠（我所认为的），但是，老师在上课的时候为我们分享的那些调节情绪和关于记忆曲线的问题，已经很值得我慢慢体味的了。现在，我能够感觉到自己有这样的能力，在心理上遇到麻烦（沮丧、不快）的时候，自己已经能够跳出意气用事的躯壳，上升到一个精神的高度，用逻辑理性去驾驭思想，而不是被情绪驱动着去郁闷、去彷徨。高中的那段时间是挺自卑的，大概是因为压力大的缘故吧。很敏感所以更容易受挫。不管做哪一件事情，小到等车没等到，也会很生气、郁闷半天，总是在心里重复这样一个声音：为什么别人能够做到，我却做不到呢？ 很受伤的花很多时间去疗伤。现在，学了心理学之后，开始懂得要对自己好一点，好多事并不是自己的错。尽管是个男生，特别伤心委屈的时候就找个朋友说说，或者藏个角落好好哭哭，跟老爸老妈好好撒撒娇，总之，不能让无名火腐蚀了自己本该阳光的心灵。生病或者其他原因，干什么都不在状态的时候，不要老是去苛刻自己，其实没什么的，只是因为生病的缘故，应该对自己好一点的。看到自己的短处的时候，不要总是在心里怨天尤人或者自惭形秽，用行动告诉他人，也告诉自己吧，在某一方面，我才是最棒的！

古今中外，许多心理学的宝贵思想，从产生、发展、丰富、完善到学科的形成和沿革，使心理学研究的价值更为突出和实用。心理学能够帮助我们回答关于人的行为、思想和感觉问题，可以运用其科学的技巧去体察自己的很多心理过程，可以洞察和分析别人的心理和行为。只有心理学才能较为系统的回答到底是什么使你、我、他成为这样的个体。心理学与哲学、社会政治、道德教育交织在一起，从心理学的学科群来看，无论是普通心理，还是教育心理、文艺心理、军事心理、医学心理、社会心理等都具有极高的应用价值。

明确了心理学研究的对象极其所处的重要地位。心理学研究的对象是心理或是心理活动及其规律，以及心理作为内在条件的行为。心理是人的神经系统，是物质的属性，但本身不是物质，所以不能直接进行测量和分析。只能通过人的活动行为进行分析，因此从广义的理解心理学是研究人类行为的科学。心理学的研究过程就是建立和完善心理与行为的理论。现代科学技术飞速发展，科学体系重点学科越来越多，苏联哲学家凯德洛夫认为“迄今2500多门科学，惟有心理学和人人都有最密切的关系。因为人既是从事各种认识活动的主题和中心人物，又是心理活动的主要载体和承担者，没有人的参加，没有符合人的心理规律的活动，任何一个认识过程和实践过程都不能得以实现。”若把哲学、逻辑学等成为思维科学，心理学则处于自然科学、社会科学、思维科学的接合部。

掌握心理学的方法，认识自己和他人，提高自己和帮助他人。学习心理学要如实揭示现实与心理、心理与行为的内在关系；要树立人的心理是一个整体的、开放的、复合的、动态的大系统观念；要注意到心理的发生、发展与变化性，用动态的观点来研究心理。心理问题遍布人世间，对心理学的研究要和解释分析现实问题相结合，推动对所学知识的应用。古人云：做人“每日三省吾身”，“人贵有自知之明”，说的是人要不断认识自己。那么就要分析自己的心理特征、人格结构、能力兴趣、兴利除弊，开发潜能，激发天然创造力，解除烦恼，指导工作和生活。运用心理学知识，分析某个人的气质、性格、能力、动机、需要、思维、思想等，分析某个地域人的素质和特征，就会深刻的认识一个人或一个群体，就会减少误会和冲突，更好地协调关系，建立良好的人际关系增进心理健康。学会帮助他人，想别人所想急别人所急。例如，在我们家庭，要教育好子女，就得充分了解孩子的个性倾向、兴趣喜好、认知能力和感知能力，从而培养孩子健康的心理素质，良好的道德品质，综合的适应社会发展的能力。正所谓“顺人之性以治物，则无不可用，顺人之性以治理，则无不可治”。

完成了大学心理学的学习，我对自己大学四年的生活有了初步的规划，对以后的路，对自己的职业生涯有了一个初步的规划。可见，心理学对我们大学生的帮助之大是显而易见的。我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的知识。

霍姆林斯基说过这样一句话：“财富只有当它为人的幸福服务时，它才算作财富”。从这个角度说，心理学是当之无愧的真正的财富之一。它既是精神财富，又是物质财富的创造力。无论它以何种财富的形式存在着，它都是服务于人类的幸福。当然，前提是心理学被用于正义之途，必须警惕不能被恶人利用成为陷害他人的工具。心理学带给了我们什么精神的财富呢？用奥修的话说，那就是丰富了你的真实与真诚，丰富了你的爱，你的创造力，你的敏感度和你的静心品质。心理学正是通过赋予我们这些精神品质才培养我们抓住幸福的能力。只有当我们拥有了这些精神财富，我们才能创造更多的物质财富，并使这些物质财富用以增加他人的精神财富，促进他人物质财富的创造，形成一个良性循环，当这个循环圈越来越大，那么幸福的人也就越来越多，我们的社会就会越来越和谐。

虽然我选修的心理课结束了，但我对心理知识的学习却还没有结束，或许心理学跟我以后的职业没有什么很大的联系，但是心理学知识对于我的帮助却是长远的，甚至是一生的。