本学期的思想政治教育让我了解了很多基础知识

第一篇：本学期的思想政治教育让我了解了很多基础知识

本学期的思想政治教育让我了解了很多基础知识，思想上收获很多。所以对很多事也要重新定位，毕竟学习让我们变“深”了。……现在如果有人问你，“思想政治教育”课后，你的思想收获是什么？我的回答是：在对一般事物有了更深层次的认知的同时，我学会了如何看待一个问题、一件事，如何树立正确的人生观、价值观，如何正确的成为社会人。具体感想如下：

1授课教师积极参与学生的思想政治教育，通过举办多种形式的学生培训班，帮助学生提高思想认识，为学生工作培养了一支高素质的学生干部队伍；在学院组织的学生各项活动中，基础课教师身先士卒，坚持以科学的理论指导人、以高尚的心灵感染人、以模范的作用引导人，以他们高尚的师德和过硬的专业技能起到了示范和指导作用

2“思想政治教育课 “这门课很实际，在生活中处处可用，不像有些课程必须在特定的领域，特定的环境下，才能施行。……“思想政治教育这门课很生动，很吸引人。以前的政治课教师总是没忘没了的板书和知识要点，课后死死地背诵，好不痛苦。而现在老师的授课方式很轻松，愉悦，她不会把课本翻来覆去的朗读，她不会强迫我们记忆，更重要的是，她口中的故事总是娓娓动听，变幻无穷。好吸引我们的注意力呀！

3人之贵，贵在思想；人之美，美在心灵，心灵美也就是行为美，思想美。可以说，“思想政治教育”课程的学习，让我深受美学的启发。人无完人，而学了“思想政治教育”课程后，让我自身有了一种对美的渴望。让自从第一次上此课程开始，我们便从大学开始的做人的基础上能够明白了做人不仅是生理上的健康，更重要的是心理上的健康。在以后的课程中，更是针对我们大学生的信念、爱国精神、人生价值、道德修养、社会公德、职业道德、法律意识上进行全面剖析。大学生不仅要成才，但更重要的是成人。就象我们在学期末举行的诚信考试，更是对我们思想政治教育的进一步实践考查。……明白了做人不仅是“君子以博学而日参省乎己”，也是这就是我学学完后最深的感悟。己不断的去追求美，而且这种美不单局限于外在美，更是深入到了心灵行为。

学习此课程后，我们一定不忘加速自己的步伐，无论是学习，还是思想上紧跟时代的发展，继续深入学习思想政治理论，用科学先进的理论武装我们的大脑，不说为四化建设出一份更大的力，也许该向家乡的人们证明点什么，或者更好为自己以后的学习和工作做准备。

（字数没有达到你的要求，不好意思。建议你可以参考此材料后再结合自己上课后的体会）

第二篇：团队凝聚力!让我明白了很多!

团队凝聚力！让我明白了很多！

上周，单位组织全体员工到明阳天下拓展基地进行拓展训练，为期两天的时间，我们都学到了很多，感悟颇多，得到了锻炼，增强了团队意识、感恩心态，展示了超强的团队凝聚力，更愉悦了身心。

拓展启示之一：做人必须担负责任，不忘感恩。在坎坷人生路的游戏中，哑人与盲人牵手，踏上坎坷不平的道路。有了承诺，担负起了责任，尽管山路崎岖，哑人竭尽全力，或扶、或背、或抱，保护盲人的安全；路途坎坷，不是哑人朋友全力相帮，我们这些盲人怎么能完成坎坷旅途？！是啊，从小到大，成长道路上多少人曾给予我们无私的帮助，衷心地向他们表示感谢吧！又有多少需要我们倾力帮助和支持的人们，不遗余力地帮助他们吧！

拓展启示之二：共同的目标是增强单位凝聚力的基础。可以说凝聚力是一个单位的核心精神。过去真觉得行政机关缺少凝聚力，你有你的想法，我有我的意见，没有明确的、大家认同的共同目标，行动难以步调一致。拓展训练中，不论是小队活动，还是集体攀爬毕业墙，大家心往一处想，劲往一处使，完成了一个又一个看起来颇有难度的项目。由此可见，小到一个训练队，大到一个单位、组织、国家，确定共同的、明确的目标至关重要。

拓展启示之三：不要自我设限，勇敢地闯、大胆地试，就能不断超越自我。在高空下落项目中，站在桥下，仰视高高的桥架，心中不免忐忑。我恐高，能行么？轮到我了，站在桥架上向下看，我一阵晕眩。找理由退缩？不！既然来了，就不能错过锻炼的机会„„这应该很安全，看着头晕，索性不看，就看着身旁的教练，听他讲要领好了。

拓展启示之四：领导也有责任。训练营里规定，队员迟到，队长和政委跟着受罚----做俯卧撑或者炸油条，做俯卧撑或者炸油条时，受罚队员边做边喊“遵守纪律”，队长和政委边做边喊“承担责任”。细想想很有道理。大家是一个团队，一个整体，队员的问题就是团队的问题，领导应该负责任。

本文转自明阳天下拓展官网，转载请注明出处。

第三篇：数据资料让我长大了[推荐]

数据资料让我长大了

数据？长大？数据资料怎么会让我长大呢？

偶然的一次机会，我上网查找资料，点开一个网页，银屏上显示的数字让我不得不瞠目结舌，目瞪口呆。

具体的内容实在是太多了，但大概讲述的主题是围绕环保和健康。

庞大的数字显示我国吸烟的人口比例很大，污染现在日渐严重，使得不少病症乘虚而入

这些资料说明我们不能只在口头上宣传，而要用实际行动使天空更蓝，草更青，水更纯，花更艳。

冷酷现实的数据震撼了我，面对它们，我们能做些什么呢？

我们可以从自我做起，帮助家人戒烟，在阳台上多种些植物，少开车，节约水

如果你愿意并且非常希望生活在一个绿色又环保的地球上，愿意让城市更美，让空气更清新，那么，请你遵守六少规则：少开车，少开空调，少用水，少用火，少用电，少用纸。

相信地球在你我他的装扮下，会成为我们更加温馨的家园！羊坊店五小五年级:祖嘉琦

第四篇：《论语》让我明白了

《论语》让我明白了

叶城县二中初二五班 刘昊礼

《论语》这不流传已久的经典著作，是中华民族文化的瑰宝，它的博大精深影响了历代中华儿女。如果没有它，就没有“吾日三省吾身”；如果没有它，就没有“学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎”；如果没有它，就没有“见贤思齐焉，见不贤而自省也”。。。

初看《论语》使我感慨的是“吾日三省吾身”，它不断的激励着我要好好学习，每当在傍晚学习瞌睡时，一想到孔子的这句话，我就重新振奋精神；每当遇到难题退缩时，这句话又重新唤起我不屈服的精神，继续思考。这句话每天都激励着我，使我扪心自问：今天学习是否认真了，尽力了？今天在学习上遇到困难是否退缩了？今天是否对得起老师与父母的期望？它不断鞭策着我进步，使我明白学习的重要性，使我更加努力的奋斗。

而“学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎”更为《论语》的点睛之处。它的意思是说：“把学习看成生活的一部分，把它当成一种乐趣，学习也就显得非常容易了；若能善待好友，并与他们和睦相处，就会感到无限的快乐。为了一些小事，而与同学或朋友斤斤计较，这样不算是君子。应该与同学和睦相处，不为一些小事而生气，创造一个和谐、融洽的环境。”

俗话说：“半部《论语》治天下”，但是《论语》的博大精深我还没有理解透，同学们可以在空闲之时读一下此书，有可能你会比我收获的更多。

第五篇：读书,让我明白了。。。。。。

读书，让我明白了。。。

读书，让我拥有一份绝美的心情。

每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本书，我从书中，可以随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天学习的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦心情。

读书，让我的教育理论更丰富。

“书籍是人类进步的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍，通过读书可以加深自身底蕴，提高自身学养。利用课余时间，我读了一些教育专着，很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自己对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑；李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自己的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性；博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。