杨燕灵名师工作开展教学研究活动简讯

第一篇：杨燕灵名师工作开展教学研究活动简讯

杨燕灵名师工作室教研活动简讯

杨燕灵名师工作室供稿2013002期

2013年11月21日，杨燕灵名师及工作室成员：吴迎琼、鲁春华、殷朝春、宋有章、彭新琼、谭云珍、张和芬、陈红梅和17位学员参加了在思茅一小开展的“云南省小学数学杨燕灵名师工作室教研活动”，本次活动邀请了普洱市教育局李绵智科长、思茅一小、思茅第六小学、思茅港小部分领导及教师到现场观摩指导。

21日上午，活动由鲁春华主持，第一节课由思茅一小杨燕灵名师执教六年级《鸡兔同笼》；第二节课由思茅一小吴迎琼名师执教《百分率》。第三、四节课全体成员及学员在李绵智科长的带领下进行了说课、议课、评课活动。21日下午，活动由李绵智科长主持。第一，观摩了思茅一小印彬老师执教的三年级《笔算乘法》，并由吴迎琼老师、魏敏老师作课后点评。第二，举行了“西南大学在思茅一小建立小学数学培训项目校本研修工作点授牌暨实地指导”，并由周宏萍老师、罗芳老师、郭青老师作了“国培”项目培训心得交流。第三，聆听了张延艳教授《关于小学数学高效课堂》的知识讲座。

此次教研活动，使全体成员和学员感到受益匪浅。让我们真正目睹了高效课堂的理论在课堂教学中的实施；领悟了专家讲座的内涵，为我们今后构建高效课堂奠定了坚实的基础。

杨燕灵名师执教《鸡兔同笼》

吴迎琼名师执教《用百分数解决问题—百分率》

印彬老师执教《笔算乘法》

课堂教学活动

课堂教学活动

工作室成员及学员说课、议课、评课现场

国培项目校本研修授牌仪式

市教育局领导李绵智亲临活动现场做指导

市教育局领导李绵智亲临活动现场做指导

罗芳老师在作国培心得交流

郭青老师作国培心得交流

第二篇：燕矶镇开展综治四大活动简讯

燕矶镇开展综治维稳“四大活动”做到

三到位

燕矶镇把开展综治“四大活动”作为当前工作的重中之重，摆在突出位置，做到组织准备、思想认识、工作落实三到位。

迅速成立机构，组织准备到位。为确保综治 “四大活动”有力开展，有序推进，有效落实，迅速成立了以党委书记、镇长何彬为组长，分管政法的副书记熊新建为副组长，各综治成员单位为成员的领导小组，并组建了办公室，明确了分工。

迅速传达学习，思想认识到位。先后在镇党委会及四大家班子成员会中传达区委关于综治“四大活动”安排部署。并于2010年3月27日召开了镇村全体干部各单位负责人参加的综治“四大活动”专题会，会上党委书记镇长作了重了讲话，并提出了要求大家做到，认清形势，明确责任，突出重点，创新思路，按照四大活动的内容要求，把四大活动做好做实。

迅速制定方案，工作落实到位。认真研究印发《燕矶镇社会治安综合治理“大宣传、大排查、大调解、大整治”工作实施方案》，进一步细化了活动内容，并明确了完成时限、责任领导、责任部门及责任人，确保“四大活动”取得实效。

燕矶镇深入开展“四大活动”

确保校园安全稳定

燕矶镇针对目前全国校园治安案件频发的现状，结合综治 “四

大活动”的工作要求，在全镇范围内大力开展校园安全整治活动。

2010年5月5日燕矶镇紧急召开校园安全工作会，参会人员有镇村全体干部，镇直各单位负责人，各中小学校长、幼儿园园长，大会由党委书记何彬同志亲自主持并作重要发言，分管政法党委副书记熊新建同志传达上级会议精神并对本次活动作了安排部署。

2010年5月10日燕矶镇综治办组织教育、公安等部门到全镇17所小学4所中学6所幼儿园进行了校园安全大检查，对全镇学校存在的安全隐患，逐一登记，并限期整改到位。

2010年5月15日燕矶镇进一步加大校园安全整治力度，针对上次检查出现的问题，认真制定了《燕矶镇校园安全整治实施方案》，成立了以党委书记何彬为组长，各相关单位负责人为成员的的校园安全领导小组，明确了各单位的工作任务，实行了的镇、村干部，中心学校全体工作人员、派出所全体干警、各学校负责人包校责任制。牢固树立了“校园安全无小事”“责任重于泰山”的思想。

目前，全镇各中小学及幼儿园，扎实开展了“五个一”活动，即召开一次家长会、与家长签订一份责任书、聘请法制副校长讲一次安全课、开展一次安全演练、进行一次管刀具及危险物品的收缴活动，严格实行了封闭式管理，组建了3到5人的护校队，有条件的学校已经率先配齐了门卫、保安及防护器材，个别学校成立了家长志愿安全服务队。

通过校园安全整治活动，消除了学校安全隐患，培养了师生安全意识，增强了自我防范能力，有效的防止了各类安全事故的的发生，为促进我镇各类学校稳定的教学秩序和构建和谐社会营造了良好的环境。

池湖新区创平安，法制宣传入民心

燕矶镇综治“四大活动”正在如火如荼的进行着，作为鄂州市城乡一体化示范点的池湖社区，借“四大活动”的东风，充分利用法制宣传栏，广播，传宣传单、召开法制讲座等法制宣传形式，大力开展了创建平安池湖活动。

5月25日，燕矶镇综治办专门联系了鄂州市公安局党组成员副局长曹东华、鄂州市交警支队队长程金华、大桥大队队长陈邦志、大桥二队指导员肖成立等来到池湖社区，给社区内的党员组长及全镇各村综治维稳站站长作交通安全法制宣讲，会后社区居民说：“这次活动让我受益非浅，希望这次活动今后多办”。

燕矶镇分管政法的党委副书记表示，池湖社区是燕矶的特色，也是鄂州市的特色，我镇将充分发挥以池湖社区的资源优势，以法制宣传为切入点，不断加大平安创建力度，让池湖社区的居民，不仅能享受新社区和谐优美的居住环境，更能让他们享受到新社区平安稳定的治安环境。

第三篇：开展巡视工作简讯

****党委巡视工作简讯 为适应****跨越式发展的需要，推动实现“************”的战略目标。****党委根据企业领导班子、干部队伍建设和反腐倡廉的实际，经请示省国资委，于2010年5月成立了党委巡视组，实施全面的巡视工作。

****党委巡视工作直属****党委领导，领导组负责并加强对党委巡视工作的组织指导。领导组设组长一名由****党委书记兼任，副组长由****总经理兼任，领导组成员由****党委常委组成，****党委巡视工作领导组下设办公室，设办公室主任一人，由****党委副书记兼任，副主任两名，分别由****纪委常务副书记和****党委组织部部长兼任。

****党委巡视工作领导组下设两个巡视组，正处级建制，承担巡视任务，对党委巡视工作领导组负责并报告工作。每个组分别编制定员四人，其中组长一人，副组长一人，巡视员两名。

****党委开展巡视工作一年多来，已先后完成了所属八个单位的巡视。

巡视过程中，****党委巡视组主要通过召开动员会、列席被巡视单位的各种会议、组织民主测评和问卷调查、发放征询意见单、查看规章制度和财务报表等资料、举办座谈会和个别谈话、接受群众来信来电来访、深入基层调研等方式，就****党委巡视工作规定的“十项内容”进行全面巡视；同 时结合被巡视单位的行业特点和群众反映的热点、焦点、难点进行专项调研。巡视结束后，向****党委巡视工作领导组写出全面反映企业实际的客观、公正、实事求是的调研报告，为****党委全面评价被巡视单位的领导班子和党风廉政建设以及改革发展等方面情况提供有力的信息支撑和决策参考依据。

在巡视过程中，****党委巡视工作注重对巡视成果的运用。每个单位现场巡视结束后，****党委巡视工作领导组办公室都要专门听取各巡视组的工作汇报，并召开巡视工作领导组会议，全面听取巡视组对被巡视党委的巡视调研情况，在肯定被巡视单位主要成绩的同时，找准被巡视单位的主要问题，并以书面形式向被巡视单位进行反馈，责成被巡视单位召开专题民主生活会，制定整改方案，并接受巡视组的定期或不定期的督查。

目前，针对巡视过程中发现的问题，****党委已对四个单位的领导进行了调整和补充，对一个单位的行政主要领导进行了免职。针对内部管理上的不规范、不合理、不完善之处，被巡视单位已制定出了详细的整改措施和计划，并报巡视工作领导组办公室备案。整改工作正在有条不紊地进行当中。

总的看，****党委开展巡视工作虽然时间不长，但运行顺利，效果良好，真正为企业跨越发展、转型发展发挥了有力的保驾护航作用。

（****党委巡视组）

第四篇：罗蓉名师教学研究活动心得体会

罗蓉名师工作室“部编版教材项目”课堂

教学研究活动

——心得体会

广南县莲花小学 黄立通

一次很好的机会得以参加“罗蓉名师工作室课堂教学研究活动”，活动于2018年4月25日在昆明棕树营小学举行。第一印象，学校清洁卫生，校园文化美观得体，班级文化建设规范合理，各种工具摆放整齐，学校占地面积不大，但建筑布局合理充分利用空间。第二印象，在听课的时候发现都是女老师讲课，连听课的也都是女老师，男老师都去哪儿了？

好吧，到谈正事了，这次听课主要是部编教材三年级语文，第一节《总也倒不了的老屋》，由官渡区晓东小学何金莲老师执教；第二节《不会叫的狗》，由盘龙区云波小学马艳玲老师执教；第三节《萝卜先生的长胡子》，由昆明市中华小学祝春梅老师执教。三篇课文都是童话故事，童话故事是小朋友喜欢听的故事但上课不是老师讲讲读读哄小孩子睡觉的事情，那么怎么讲，怎么提高学生的学习兴趣，怎么才能引导学生进入情景，这就是今天来学习的目的。

听了三节课没有一点体会那是不可能的，三位老师上得很好，都是一个套路的教学方法，也许这就是工作室这次活动的目的，区别只是教师的组织能力和师生互动情况。总之，三节课都是用“预测”故事来贯穿整节课的活动，用“预测”故事结局来引导学生思考，各人思考的结局不一样，老师就作评价，充分发挥学生的联想，提高学生的想象力，从而实现了真正的引导作用，体现了学生为主体教师为辅的教学。

那么问题来了，如果学生从书上先看到课文内容，那么上课的效果就会受到影响，这就让我们考虑学生该不该先看书预习？学生手上该不该有书？或者能不能改变教材的版本，学生的书本留有空格让学生自己“预测”故事结局，但老师的教材书本是完整的课文，老师的书本和学生的书本不一样，这样从根本上能不能解决问题？

第五篇：体育名师送教活动简讯

名师送教 促专业发展

——贵州省高中体育张进华名师工作室送教活动

为了进一步探索体育教学规律，提高教师业务素质，发挥名师工作室专业引领作用，5月15日上午，我校迎来了贵州省高中体育张进华名师工作室送教活动。对他们千里迢迢、不辞辛苦的来到石阡，我校表示热烈的欢迎，对他们为体育教育事业作出的贡献，表示由衷的感谢！本次活动各级领导高度重视，阵容强大。参加本次活动的除了十八乡镇中小学体育教师和跟岗学员外，还有张进华名师工作室指导教师。教育局人事股长刘松、继教办主任黄丽娜、学校李胜副校长等有关领导亲临活动现场，名师张进华教授亲临指导。

活动一开始，铜仁十中杨碧老师和我校李怀双老师分别带来了风格迥然的两堂课：两堂课呈现了不同的亮点。杨碧老师在课堂上将“教师主导”、“学生主体”、“训练主线”的教学理念呈现的真实而极致。李怀双老师利用多种形式的教学方法和手段，把单调的《中国加油！障碍跑》演绎的丰富多彩，生动有趣。学生们始终兴致勃勃地参与运动，直到下课还意犹未尽的说：要是能天天这样上课该多好啊！两位老师深厚的教学功底、娴熟的教学技能和驾驭课堂教学的能力。其独特的教学魅力给在场每位教师留下了深刻的印象。最后名师工作室专家就这两节课的不同特点，分别做了精彩的点评。为我们怎样上好常态课解疑答惑，指明方向，并针对教学的提出建议，使我们豁然开朗，受益匪浅。课后，老师们还就如何提高中小学体育教学质量进行了交流和探讨，活动开展得扎实、有序。下午，我们有幸聆听了名师专家张进华教授以“体育教师的专业成长”为主题的讲座。名师专家用专业知识引领，生动、详实，再结合多年实战中摸索、总结出来的教学经验毫无保留地与现场的体育教师们进互动交流，现场气氛活跃，教师们表示本次参加讲座收益匪浅。活动后，名师工作室还赠送了相关体育器材。

这次活动圆满结束，活动的开展对我们贫困地区体育教育相对落后，体育教师专业水平亟待提高的现状起到了很好的促进作用。通过送教活动老师们分别对自身专业成长的重要性有了新的认识，并且获益匪浅。希望这样的活动能长期开展下去，让我县中小学体育教学质量不断提高。

（政教处供稿）