原创校园心理情景剧作品征集大赛活动策划书

第一篇：原创校园心理情景剧作品征集大赛活动策划书

为了宣传心理健康知识，引导我校大学生关注心理问题，不断丰富校园文化，同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导，经研究，决定举办我院首届原创校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下：

一、活动名称

原创校园心理情景剧作品征集活动

二、活动目的 通过原创校园心理情景剧作品的创造，为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。

三、活动时间

11月8日至12月8日

四、活动对象

教育科学学院全体学生

五、活动要求

1.以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。

2.能贴近现实、反映大学生活的矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。

3.以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。

4.创作的剧本字数不少于3500字，表演时间控制在15—20分钟。

5.提交的剧本，须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。

六、活动流程策划

1.前期宣传

（1）11月9日院团委宣传部制作宣传海报，并张贴在宣传栏。

（2）学生会心理保健部于11月9日19∶00在同心楼教114教室召集班级心理保健员和宿舍长会议，就此次活动进行宣传、动员，要求各班级、各宿舍积极鼓励同学参与到活动中来。

（3）辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。

2.投稿方式

所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业班级、联系电话（格式见附件），并于12月8日前将电子版发送至，纸质版由班级心理保健员交至学生会心理保健部（联系人郭姝华、联系电话：）。

3.评分标准（满分100分）

主题20分：主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。

内容20分：内容健康、向上、生动，符合大学生年龄特点，能充分表达主题，能体现学生的心理世界。

方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。

情节20分：能够体现心理知识的运用，能感染读者。

其他20分：剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。

4.评奖办法

12月底前组织专业老师对征集作品进行评审，评出一等奖1—2名，二等奖2—4名，三等奖5—7名，优秀奖若干名。同时给获奖作者颁发荣誉证书和奖金（一、二、三等奖分别奖励150元、120元、100元）。

十一月八日

第二篇：校园心理情景剧剧本征集大赛

桂林理工大学博文管理学院

校园心理情景剧剧本征集大赛

策

划

书

共青团桂林理工大学博文管理学院委员会

桂林理工大学博文管理学院心理健康教育中心二〇一一年四月二十五日

一、活动目的：

校园心理情景剧是当前高校开展心理健康教育的新方式，它能为大学生提供

一种发现、思考及解决问题的思维方式。心理健康教育中心为丰富大学生的校园

文化生活，充分发挥学生“助人自助”的积极性，增强大学生心理健康意识，为

校园心理情景剧大赛奠定基础，特举办此次校园心理情景剧剧本征集大赛。通过

演绎大学生自己的感受，既给大学生提供了一个展示自我的平台，同时也引起更

多学生的共鸣，达到心灵交流的目的。

二、剧本主题：

我的大学生活

三、剧本内容及要求：

1.题目自拟，内容积极健康向上。校园心理情景剧的剧本创作要结合表演

艺术（造型、独白、哑剧、舞蹈、声乐）形式，以小品表演、角色扮演、情景对

话等方式进行创作。

2.剧本内容要突出角色内在的心理冲突与心理协调的过程。内容要贴近大

学生学习、生活的实际，就大学生这一群体所折射出的心理现象，如人际障碍、学业困扰、网络成瘾、情感纠葛、就业压力与贫困生心态等方面的心理冲突进行

创作。剧本应注重心理矛盾冲突的展现与解决，能给大学生启迪为目标。

3.剧本创作不宜将禁止反复报道的负面新闻、极端事件，原样翻拍为心理

剧，甚至添枝加叶扩散负面影响。

4.所写剧本不得侵犯他人的著作权，保证剧本的原创性。

5.所写的剧本要方便排演，每个剧目表演时间在10-15分钟。心理剧剧本篇

幅大致在3000字左右，采用Word格式排版编辑。

格式要求如下：剧本题目（小二，加粗、黑体）；编导、指导老师、内容简

介、演员简介（均为小

四、加粗、楷体）；正文(小四，宋体)。

四、主办单位：

共青团桂林理工大学博文管理学院委员会

桂林理工大学博文管理学院心理健康教育中心

五、参与对象：

桂林理工大学博文管理学院08、09级学生。每班至少上交1个剧本（辅导

员、班主任须审核过）。

六、活动时间：

即日起至2010年5月20日中午12：00止

七、交稿方式：

1、纸质档：由各系收齐后统一交到团委

2、电子稿：统一以附件形式发送到电子邮箱：

八、评分标准（满分100分）

1、主题（25分）：主题明确，有教育、启示意义。

2、内容（25分）：能充分反映校园学生生活，展现学生的内心世界，健康

生动。

3、方法（25分）：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。

4、特色（25分）：能充分体现参赛各系的特色和亮点。

八、剧本评比：

1、本次活动将本着“公平、公正”原则，由院团委、心理健康教育中心组

织专家对所有参赛作品进行评定；

2、征文评比时间：5月22日至5月25日；

3、奖项颁发时间：暂定

十一、奖项设置：

一等奖（1名）：证书+奖金100元

二等奖（2名）：证书+奖金60元

三等奖（3名）：证书+奖金30元

共青团桂林理工大学博文管理学院委员会

心理健康教育中心二〇一一年四月二十五日

第三篇：大学生心理情景剧剧本征集大赛策划书

大学生心理情景剧剧本征集大赛

一、活动主题：(明年525的活动主题)

二、活动宗目的：通过征集心理情景剧剧本让大家再次接触心理情景剧，了解心理情景剧。从而让有心的同学们发现生活中的问题，以剧本的方式让大家认识问题、了解问题、解决问题，以此来塑造大家更加健全的人格和健康的心理。也为明年的“525大学生心理健康月系列活动”做准备。

三、活动组织机构：

（1）主办单位：大学生心理咨询中心

（2）承办单位：大学生心理学会

四、活动对象：在校全体教师及同学

五、活动时间、地点

时间：（自定义）

地点：羽毛球场、二餐

六、活动流程

（1）赛前准备

a.张贴海报、展板宣传

b.向各班心理委员发报名通知

c.剧本收集方式：

1.在报名地点交打印稿

2.将电子稿发送到邮箱：805914818@qq.com

（2）评分细则

a.展示内容 ：健康向上、符合主题；从大学生生活实际出发，反应同学日常生活、学习、工作及交流中得心理现象-------50分b.语言表达：语言精简、流畅、优美，无错别字

-------40分c.文字排版：结构清晰-------10分

七、奖项设置

一等奖1名奖状及现金X元

二等奖2名奖状及现金X元

三等奖3名奖状及现金X元

八、资费预算

海报x元

彩笔x元

注：有商家赞助要说明

白纸x元

第四篇：校园心理情景剧原创剧本大赛策划书

校园心理情景剧原创剧本大赛策划书

一、活动背景

为了进一步强化大学生的心理健康意识，推动大学生心理健康教育工作的开展，特举办此次校园心理情景剧原创剧本大赛。

二、活动意义

校园心理情景剧是一种同学们喜闻乐见的校园文化形式，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感。同学们可通过表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，体验心理的细微变化，达到宣泄、释压和领悟其中道理的目的。

三、主办单位

生科院学生会社团部

四、承办单位

大学生心语社

五、活动时间

5月23日—5月27（周五）晚七点

六、活动宣传

1、各班班长站操时向各班同学通知。（心语社打印通知单，发

给各班班长）

七、活动流程

1、前期剧本征集，以班为单位在5月27日6：:30—7:30上交

至学生会办公室。

2、由学生会社团部和大学生心语社负责人共同遴选作品。

八、注意事项

选出的优秀作品保留，并在展板公示获奖名单。

九、活动策划人

李正东

第五篇：心理情景剧大赛--策划书

心理情景剧大赛策划书

举办单位：金山学院心理部

材料工程学院

活动目的：各院通过以“珍爱生命”为主题，自由选取题材和体裁，以表达出最真实的大

学生心理状态。

活动意义：给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己各方面的能力，并丰富大学生

活；同时也有助于我们更进一步的了解现今的大学心理状态，并展开相应工作以求更好的帮助大学生的心理成长。

活动流程：

1、由各院相关负责人通知本院学生以专业为单位撰写稿件，同时以张贴征文海

报、拉条幅等宣传性方式积极吸引同学们的眼球，激发同学们的积极性。

2、稿件收集。

3、由评委进行评选选出优秀作品，并编辑成册。（两学院各自负责人邀请评委进行筛选。）

4、通知被定为优秀稿件的专业负责人，针对其稿件进行排演

5、心理情景剧大赛展开，选出排练后最佳剧组前三名。

6、对落选剧组给予相应优秀奖；对前三名颁发奖状和奖品。

7、结束语。

具体活动安排：

一、人员及部门工作安排：

1、由双方负责人安排各自文秘组通知各院各专业班长积极组织同学们共同撰写剧本。（由双方负责的学院有那些的问题，由双方负责人自行讨论并决策。）

2、由双方负责人安排各自日常组收集剧本并请评委对剧本进行筛选，选出优秀作品。

3、由各院负责人安排人员通知被选为优秀剧本的专业，并让其专业挑选出剧本的表演者进行排演，以备正式参加心理情景剧大赛。

4、双方组织部负责本次大赛的具体组织工作及剧本出版。

5、经费由双方共同支出。

6、主持人在部门中推优选举。

二、嘉宾评委：待定。

三、具体征文内容：

1、活动时间：6月

2、活动地点：大学生活动中心。

3、活动主题：珍爱生命

4、参赛对象：10级新生，参赛剧本要求内容与校园生活紧密结合，真实反映大学生的心

理动态，自由选取题材和体裁，不得抄袭。参赛剧本要求时间在8分钟以上，注明真实的姓名、专业、电话，以便联系。

5、投稿方式：电子档请投心理部邮箱：ndjsxlb@163.com

书面稿请投桃山公寓300团委办公室。

6、奖项分配：分为一二三等奖及优秀奖。

7、奖励方式：对获奖者颁发证书和相应礼品，优秀奖为奖状一张，前三名有奖状一张，奖品待定。并由金山学院心理部将优秀作品编辑成册出版。

活动中应注意的问题和细节：

1、避免Copy。

2、为了防止稿件不多的问题应该加大宣传力度。

3、评奖应该保证公平、公正的原则。

4、经费问题，金山学院心理部和材料工程学院应全力以赴，如果在剧本出版时有经费问题可以再做具体调整。

总结：希望通过本次比赛可以调动新生的学习积极性，让各新生更快的融入到大学生活和社团活动中，预祝本次活动顺利完成。