第一篇:我捡到快乐的钥匙
文题:那天,我捡到快乐的钥匙
主备教师:张志平
备课时间:2012年5月8日
教学目标:
1.理解文题中关键词的含义,恰当选材,把握审题的角度。
2.引导学生体验生活、珍惜美好情感。
教学重点:理解文题中关键词的含义,恰当选材,把握审题的角度。
教学难点:引导学生体验生活、珍惜美好情感
一、作文指导
1.审题、选材。
抓住题眼“快乐”,用“钥匙”打开的就是在你心里觉得是能使你开心、高兴的、一直想要得到的东西。也可以是在某一次你受到了挫折、失败,你的朋友一直在你的身边鼓励你、帮助你、支持你重振信心,帮你排除周围重重的“高山”,开辟新的天地等等。
2.提示写作思路
要留意题目背后的言外之意:以前我没有找到让自己快乐的方法或方式,以前的自己比较多烦恼,并且深受困惑,通过那天的那事之后,才豁然开朗,在不经意中捡到了打开快乐之门的钥匙。
注意使用细节描写,尤其是心理的细节描写。在捡到这把钥匙之前,自己的心理如何,捡到时的心理又如何,捡到后又有什么感想。心理描写越细腻,越能流露真情实感,以情动人。
3.写作技巧:
使用以下技巧,容易拿到高分:
环境描写,烘托气氛;
叙议结合,画龙点睛,深化主题;前后对比,突出中心;
排比式的结尾,增强文章的气势,深化主题。
4.常规要求:
(1)书写工整,语言流畅。
(2)字数限制:600~800字。
二、学生当堂独立作文。
我的房间与父亲的卧室隔了一道门。有很长一段时间了,我从未主动开过那扇门,因为我和父亲的共同语言实在少得可怜,而心与心之间的距离,也是远得好像没有边际。对此,我固执地认为,这就是代沟的表现形式。
那是前几天,班里开了一个班会,主题就是如何打开快乐之门,并规定每人对此进行一次较为详细的调查。这可让我犯了难,我可不愿去问老爸究竟怎么做,可作为班干部,又不允许我敷衍了事。
回家后,正赶上开饭时间,一家三口坐在一起,我试着张了几次嘴,可一想到每次交谈都会不欢而散,甚至闹得连饭都吃不成,话到嘴边又强咽了下去。
说起来都不是什么大事,有时我也感到不可理解,自己和爸爸为什么会为一些事不关己的事大动肝火呢?爸爸会瞪着眼说:“这都是为你好!”
什么为我好,纯粹就是不允许我有思考的自由嘛!
今天拖明天,明天拖后天,距交这篇讨论稿的时间越来越近了,我心中想的还是那些和父亲争吵的画面。父亲的屋门伸手可及,几次人都站在门口了,就是没有信心为自己打开。门的那边,父亲也不知在写什么,我的心思不知他注意到没有?
第二天,由于成人考试要占用我们的教室,我们提前放学回家。路过菜市场,看到父母正在买菜,还没等我走上前去,他们的话就像长了腿似的跑到我的耳朵里来:
“这东西孩子不太爱吃,是不是不买了?”妈妈拿着木耳,有些为难地说。
“买,买,报上说这里面稀有元素多,让孩子适当吃点有好处。”说着,爸爸便掏出钱来。
我知道木耳很贵,可爸爸并不因为我不爱吃就不买,他此时考虑的是我需不需要这些营养,可我在吃这些东西时,怎么就不去考虑“营养”这一因素呢?并由此联想到爸爸那不怎么入耳的说教,是不是也有我需要的“营养”在里面呢?
晚上,我又走到那扇门前,主动地打开了那扇门。
那天,我和父亲谈了许多,父亲告诉我说:“打开快乐之门的办法,最关键是要了解对方,然后是理解对方„„”
后来,我顺利写完了那篇稿子,我清楚记得那篇稿子的第一句是:“敞开心扉,用心感悟,快乐不是高高在上,遥不可及的东西。快乐是一种心态,是一种处世的心态„„”我很高兴,那天,我终于找到了打开快乐之门的钥匙
有人是在父母给予的幸福中成长,有人是在同学间的快乐中成长,有人是在失败的挫折中成长,而我,则是在与朋友的竞争中成长。
说起竞争,就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友,也是我最大的竞争对手。
大概是从幼儿园起吧,我们就开始竞争了,只不过那时是在为最后剩的一块面包或者一个苹果而抢。
上到小学,我们又在同一个班,真正的竞争才从那时开始。
刚开始,小蕾见到我学电子琴,心里一痒,竟也和我一同踏入音乐的殿堂。那时,我心里想:想和我比吗?你差远了!
可没想到,一个月过去了,小蕾竟渐渐赶上我的水平,老师口中表扬的人,也由我变成了她。什么?这怎么可以!我不会让她超过我!
原本懒惰的我,也勤快了起来,每天保持一个半小时的练琴时间。为了不能让小蕾又战胜我,我又开始加倍地努力,功夫不负有心人,我的琴技终于有了很大的进步。小蕾始终与我相差一段距离,我知道——这一次,我赢了!
升到四年级,我们仍是同桌,开始渐渐懂事的我们,已经知道接纳对方,成为最好的朋友。谁说朋友之间不能竞争?恰恰相反,我们的竞争更加激烈!
四年级的数学难度变化大了,我不太适应,所以数学成了我的“瘸腿课目”。我常常对着小蕾满分的试卷咬牙,回过头,再无奈地看我不及格的试卷。难道这次竞争,我要输了吗?我心有不甘。
这时,小蕾出现了,她把她辛苦做的笔记送给了我,每天放学还去我家帮我讲解我不懂的题目。我曾经问她:“小蕾,你就不怕我超过你吗?”
小蕾伸手敲了敲我的脑袋:“笨蛋,没有竞争对手的人,是感觉不到生活的乐趣的!”后来,我的成绩飞速提高,我终于又有能力与小蕾进行竞争了!
回头看看才发现,小蕾使我改掉了懒惰的坏毛病,还使我的琴技、成绩达到了顶峰!没错,小蕾,正是与你的竞争,让我找到了找到了快乐的钥匙,并用这把快乐的钥匙,打开了成功之门!
那天,我捡到了快乐的钥匙
试卷发下来了,又是一个低得可怜的分数,这分数好像一道强烈的闪电,击得我全身瘫软,心一阵紧似一阵的痛,只觉得有个狰狞的魔鬼正一步步吞噬着我的思想,我的灵魂。
泪无声地流入心田。
初三了,我究竟会什么,究竟懂什么?我不禁暗自问自己,但却不知道答案是什么。一串串酸涩的泪珠沿着面颊滴滴滚落到脚下。
现实是残酷的,“莫斯科不相信眼泪”。小时候,看惯了玫瑰色的海,听惯了枫叶似的词,被呵护在五彩的世界里。不经意间,已经从七彩阳光和各色鲜花中走入了灰色的日子,我多想重新飞起来!可我是那样力不从心,我惊讶地发现自己原来缺少一对坚强的翅膀,失落之余,我只学会了一件事——落泪。总是觉得经过很多艰辛尝过很多苦涩却无人安慰;总是觉得走过很多坎坷熬过很多寂寞却无人理会;总是觉得努力了拼搏了却没有多少收获,听着如潮的掌声为胜利者响起,看着艳丽的鲜花为成功者绽放,流泪便成了我唯一的发泄。
然而,一个声音说:“眼中有泪,心中才有彩虹„„”这个声音不断扩大,似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有泪,心中才有彩虹”么?我不断地问自己。我回忆着,思索着,试图找到答案。有没有一朵胜利的鲜花没有经过汗水的浇灌,有没有一颗成功的果实没有经过风雨的洗礼,有没有一个甜美的笑容没有经过苦水的浸泡„„我似乎找不到肯定的答案——因为心中的彩虹就是泪水的结晶。
我终于明白,眼泪不只是昭示你有着迷惘的过去,沧桑的往日,不只是昭示你是一个弱者。它更让我明白:冬天来了,春天还会远吗?由此我更加坚信,日落还有日出,月缺总会月圆。只要梦还在,只要我走得踏实,走的稳健,一定会迎来阳光明媚的明天。初三,我终于知道该会什么、懂点什么的时候了,到了该擦干眼泪,拾起尘封已久的微笑和勇气上路的时候了。
也许我还会流泪,但我的心中已经找到了快乐的钥匙。
那天,我捡到了快乐的钥匙
我环顾四周,心灵的小屋早已落满尘埃。我孤独地在这里生活,阴冷早已侵占我的大脑。在这个世界上,我看到的,只有人与人之间的勾心斗角、相互摧残,所以,我把自己禁闭在心灵的小屋中。
我从懂事起,一直在忍受着孤寂的煎熬,我不想看到人们那丑恶的面孔,不想,永远不想„„目光落到那把锁上,那上面,已满是黑褐色的锈。是它,彻底锁住了我的心灵。我发现门缝中塞入一张纸条,于是我便轻轻地捡起它。上面写着:太多的眼泪,只能使你的心灵变成一片沼泽。太多的忧愁,只能使你更加孤独!其实不必把自己禁闭在心灵的小屋中,打开那扇紧锁的门,你会发现,世界到处充满阳光。
我从口袋中拿出那把锈迹斑斑的钥匙,颤抖着把它插进锁孔中。“啪”,伴随着锁的滑
落,东方第一缕阳光射入这间尘封的小屋,刺痛了我的眼睛。我试着走出了这间小屋,温暖的阳光笼罩着我的全身,我感到心中的那块冰开始慢慢融化,那颗冰冷的心也开始变得火热。这种感觉曾是那么的可望而不可即!
当全身变暖后,我揉揉被刺痛的眼睛,开始慢慢地观察这个世界:马路上秩序井然,人们扶老携幼,相互谦让;公园里,人们悠闲散步,小草花儿争取拥抱更多的阳光,屋檐下,老人躺在竹椅上,尽情享受阳光的沐浴,操场上,小朋友们在阳光下自由自在的奔跑„„我发现,原来一切都如此美好!
我来到大地的怀抱中,与马共同奔跑,和鱼一起游泳,聆听小鸟在唱歌,看鹰在天空飞翔,然后大声喊:“啊„„”把积压在心灵底层的苦闷全部发泄出来。我又发现,学会快乐如此简单!
这时,一个声音朝我大喊:“到人群中来吧!到蓝天中来吧!到大地中来吧!不要让阴冷的心灵封锁着你,放飞自己,打开那扇紧锁的门,敞开心扉,去拥抱阳光,也许你会大喊:世界如此美丽!”
我高兴,那天,我捡到了快乐的钥匙!
第二篇:那天,我捡到快乐的钥匙
那天,我捡到了快乐的钥匙
今天万里无云,真是一个好天气。我抬头看了一下天空,暗笑了一下,想道:这么好的天气,看来我有可能走好运哦!想罢,我就走出门外,开始了新的一天。
我走在路上,突然,一个东西绊倒了我。如果是平常人,肯定是看都不看一眼就起脚了,但是我不同,我总是要看一眼才起脚。这次我看了一下,我乐了,原来是一把钥匙和一本跟火柴盒大小的书。我一手拿着书,把书打开,正想看看里面写着什么,只见一道金光射出来,在我眼前形成了一个大屏幕,显示出一个陌生的人。那个人亲切地对我说:“你好,老潘!”如果是别人,肯定会吓个半死,但我不一样,因为前几天我才和外星人打个交道,所以我是不怕一些奇异的事情的。我好奇地问他:“你是谁?怎么知道我叫老潘呢?”“我是十年后的你。”“十年后的我?”“是的。现在的你手上拿的就是我的发明——快乐钥匙。其实呀,每个人的后脑勺上都有一个钥匙孔,只要把快乐钥匙插进钥匙孔里,那个人就会快乐起来。可是你要注意,手拿快乐钥匙的人都会隐形的哦,而且还会出现另一个你,代替现实生活中的你。我现在要走了,你多多保重吧!”说完,一下子就消失的无影无踪了。
我手拿着快乐钥匙,觉得自己好像是一位开启快乐的天使一样。为了试验一下,我摸了一下自己的后脑勺,果然有一个钥匙孔!我把快乐钥匙插进钥匙孔里,只听见“咔嚓”一声,我的心好像突然从天上掉下了一个大火炉一样,暖暖的,从没有过的舒服。现在的我终于知道快乐是何等的容易,所以我也很想把这种快乐和大家分享,便拿着快乐的钥匙在大街上行走。突然迎面走来一个哥哥,他好像不开心似的。我把快乐的钥匙插进他的钥匙孔里,他突然间高兴地向着天空大喊:“这次中考虽然考砸了,没关系,下一次考好了就行。”
突然,我一不小心,掉进了万丈深渊,我还以为我的人生就这样结束了。突然,从深渊底下飞出一个东西,我还以为是超人呢,原来是在我游戏里的一个精灵叫棱天。它让我坐在它背上,飞出了万丈深渊,还帮我把快乐钥匙找回来了。
我继续用快乐钥匙帮助那些不快乐的人,不一会儿,满街都是欢声笑语。我把快乐钥匙向天举着,发誓要帮所有的人找回快乐!
四(2)班
潘杰安
第三篇:捡到车钥匙交于失主的表扬信
捡到车钥匙交于失主的表扬信范文 表扬信
2012年8月28日中午,七年级6班的***同学在朱店主街道捡到车钥匙一把,并于第一时间将钥匙交于失主,挽回其损失5000元,随后失主向***同学表示了万分的感谢,赠予***同学词典和笔记本各一个。
***同学的这种拾金不昧的行为,表现出了作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德,这也体现出了我校中学生的精神文化素质。
经学校研究决定,现对***同学提出全校通报表扬,希望大家学习他拾金不昧的精神,树立正确的人生观、道德观、价值观,不断提高自己的思想素质和道德情操,努力争做一名优秀的中学生。
第四篇:快乐的钥匙
快乐的钥匙
俗话说得好:‘‘书是人类进步的阶梯’’读书对于我们六年级的学生来说已经不是一种负担,而是一种快乐,趣味。
《人生不设限》就是这样一本撼动数亿人心灵的勇气之书,更是一本带给我们希望与快乐的书。
书中讲述了这样一个人:他一出生就患有海豹肢症,天生没有四肢,曾经三次尝试自杀。在十岁那年,第一次意识到‘‘人要为自己的快乐负责’’。从此,他开始把自己当成一个正常人看待,争取和正常人一样的生活。甚至有时他比正常人还要出色。他散播希望与爱的行动,为各种各样遇到困难的人演讲,帮助它们走出困境。他曾走遍34个国家,演讲1500余场。他虽然可怜,但他却感到快乐。他就是《人生不设限》的作者—力克。胡哲。与他相比,我们有健全的身体和优越的学习环境,但又有多少人去珍惜,感到快乐呢?
现在的我们总是与他人相比,感叹自己不够优秀,不够富裕。真的是这样吗?那么,与力克。胡哲相比呢?他并没有因为自己的缺陷而怨天尤人,而是勇于面对。从这就可以看出,其实不是老天爷对某个人的不公平,只是自己没有努力去争取罢了。‘‘Nothingiscan'tdo’’世上无难事,只怕有心人这些都可以从力克。胡哲身上验证。
人生不可能一帆丰顺,总会遇到不同的困难,不同的挫折,不同的坎坷。事在人为,我们只有勇敢的去面对困难以信心与乐观的态度和坚持自己的信念,这样才能自信满满的击退困难,才能有有勇气迎接新的挑战,做生命的强者。
天生残疾的力克。胡哲,用事实证明了他的出色,他的开朗证明了他的勇气,证明了他对生活的热爱。让我看到了一个残疾人特有的快乐的一面。
读了《人生不设限》这本书以后。我觉得一个人的快乐不在于他有多么的优秀,有多少的财富或是拥有幸福的生活,而在于他的心态。即使一个人拥有一切,如果他觉得自己自己不快乐,那它终究是不快乐的。
如果说,我们是力克。胡哲,我们能够像他一样吗?像
他一样的开朗,活泼,幽默,拥有梦想。如果不能,那我们就要学习力克。胡哲的心态,试着每天告诉自己:我很幸福并快乐!
《人生不设限》这真是一把快乐的钥匙,通过它我们便可以从力克。胡哲的眼中看到一个快乐的自己,一个快乐的世界。
第五篇:那天,我找到了快乐的钥匙
(1)那天,我捡到了快乐的钥匙
我环顾四周,心灵的小屋早已落满尘埃。我孤独地在这里生活,阴冷早已侵占我的大脑。在这个世界上,我看到的,只有人与人之间的勾心斗角、相互摧残,所以,我把自己禁闭在心灵的小屋中。
我从懂事起,一直在忍受着孤寂的煎熬,我不想看到人们那丑恶的面孔,不想,永远不想„„目光落到那把锁上,那上面,已满是黑褐色的锈。是它,彻底锁住了我的心灵。
我发现门缝中塞入一张纸条,于是我便轻轻地捡起它。上面写着:太多的眼泪,只能使你的心灵变成一片沼泽。太多的忧愁,只能使你更加孤独!其实不必把自己禁闭在心灵的小屋中,打开那扇紧锁的门,你会发现,世界到处充满阳光。
我从口袋中拿出那把锈迹斑斑的钥匙,颤抖着把它插进锁孔中。“啪”,伴随着锁的滑落,东方第一缕阳光射入这间尘封的小屋,刺痛了我的眼睛。我试着走出了这间小屋,温暖的阳光笼罩着我的全身,我感到心中的那块冰开始慢慢融化,那颗冰冷的心也开始变得火热。这种感觉曾是那么的可望而不可即!
当全身变暖后,我揉揉被刺痛的眼睛,开始慢慢地观察这个世界:马路上秩序井然,人们扶老携幼,相互谦让;公园里,人们悠闲散步,小草花儿争取拥抱更多的阳光,屋檐下,老人躺在竹椅上,尽情享受阳光的沐浴,操场上,小朋友们在阳光下自由自在的奔跑„„我发现,原来一切都如此美好!
我来到大地的怀抱中,与马共同奔跑,和鱼一起游泳,聆听小鸟在唱歌,看鹰在天空飞翔,然后大声喊:“啊„„”把积压在心灵底层的苦闷全部发泄出来。我又发现,学会快乐如此简单!
这时,一个声音朝我大喊:“到人群中来吧!到蓝天中来吧!到大地中来吧!不要让阴冷的心灵封锁着你,放飞自己,打开那扇紧锁的门,敞开心扉,去拥抱阳光,也许你会大喊:世界如此美丽!
我高兴,那天,我捡到了快乐的钥匙!
(2)那天,我捡到了快乐的钥匙
鱼儿游进了浩瀚无边的大海,它很快乐,因为那里有很多朋友与它一起畅游;花儿被种进了绚丽多彩的花园,它很快乐,因为它可以成为其中一位美丽的使者;小鸟飞到了一片青翠茂盛的森林,它很快乐,因为它拥有一个自由而幸福的家园。
然而,我也有属于自己的快乐。
小时候的我是被爷爷奶奶一手抚养长大的,爸爸妈妈经常在外面打工。我得不到他们多一丝的关爱,从此,我就变得沉默寡言,多愁善感。从不喜欢和别的孩子玩,所以,我很少朋友,这让我的心情一直处于低落状态,对人总是冷冷的。1 使我变成这样的是我一个胡乱的想法:爸爸妈妈根本就没爱过我,也许以后他们会把我抛弃了。
因为这个想法把我和他们隔离起来了,对他们也总是寡言相待,这样对待他们,我不曾后悔过,也许这是给他们的一个惩罚。
在初三阶段里,一件让我刻骨铭心的事情发生了,让我改变了,彻底改变以前那个我了。
一个中秋节到了,爸爸会像往常那样一到有节日就会打电话回来问好,奶奶接电话,简单地说了几句后,叫我听电话,我漫不经心地走到电话旁听起听筒,说:“爸,吃饭了没?”因为那正是在中午的时候。他也用一种让人听起来觉得很亲切的语气回答我:“还没呢!你快要中考了,自己要多加注意身体啊!别让自己太累了,要懂得劳逸结合,你这孩子老是粗心大意„„。”一连串关心又带着点埋怨的话在我耳边响起,让我觉得他是口是心非的,很刺耳。我只是随便地哦了几句应付了他。如往常,仅仅7岁的妹妹抢着要跟我聊天,说了几句后,忽然听到话筒里面还有另一种声音传来,是妈妈的。她说:“X X啊,跟姐姐说生日快乐,过几天是她生日了。”妹妹哦了一声,对着话筒跟我说:“姐姐,生日快乐。”顿时,鼻子有一种PH值小于7的感觉,眼泪夺眶而出,心里有一种窝心的感觉。这是我第一次听到最真诚最美丽的语言,我决定了也明白了,他们都很爱我疼我的。结束了电话聊天,擦干那如喷泉的眼泪吃饭去了。那顿饭很美味很甜,心中的涟漪不断地冲击着礁石激起美丽多姿的浪花。
那天,我捡到了快乐的钥匙。
点评:这篇作文以当今常见的农村家庭现象作为题材,写出了农村留守孩子在父母外出打工之后所持有的情感。作文开头以鱼儿快乐、花儿快乐鸟儿快乐来引出话题,显得生动形象,同时又设置悬念,吸引读者的兴趣。而中秋节,父亲打电话回来问好,如果是敷衍我,那妈妈叫妹妹向我说“生日快乐”,足以说明父母还是关心自己,这是全文的精彩之处。最后紧扣全文内容,画龙点睛。
(3)那天,我捡到了快乐的钥匙
每个人的生命都是有意义的,每个人的生命都是富有情趣的。生活并不缺少快乐,只要我们用心去体味,总能从中悟出快乐的真谛,找到获取快乐的办法,捡到打开快乐之门的钥匙„„
在读小学的那些日子里,我总以笑面对每一天,总是感到开心,觉得每天都过得很充实。但是,自从上了中学后,我渐渐地觉得自己并不是很快乐,也认为以前的快乐也不是真正的快乐,而那些快乐也只不过是一时的,直到那一次的事情发生„„
现在,回想起那天的事,我就感到时间过得飞快,转眼间就过了一年。
那一天,我和朋友吵架,而且是一发不可收拾,彼此争着要绝交,为那件事正生气的时候,一位老奶奶走到我面前,问:“小姑娘,请问×××怎么走?” 那位老奶奶脸上笑得很灿烂,口音却是带着浓浓的乡村口音,而我却没礼貌地大声说:“不知道,不知道,烦,问别人吧。”话一出口,便看见老奶奶的笑容淡下来了。我想她一定是很失望吧,便知道自己不应该把自己的脾气加到老奶奶身上,便急忙开口说:“老奶奶,还是我带你去吧。”老奶奶一听,便又笑了,我的心仿佛又充满了阳光。在这一路上,我和老奶奶说了很多话,而她也知道了我生气的原因。在走完的最后一段路上,老奶奶对我说了一句让我印象深刻的话:朋友之间要懂得包容,互相原谅,做错了事情要主动承认错误,而不是互相埋怨。
事情过后,我好好想了老奶奶的那段话,也非常认同。后来我才知道,老奶奶的孙子要结婚了,她特地从老家赶来喝喜酒,要不是我帮忙,就要迟到了。
过了几天,我的朋友主动来向我承认错误,还向我道歉,告诉我她在家里想了很久,明白了一个深刻的道理,而那个道理,却和老奶奶对我说的一模一样。
自从那件事之后,让我找到了一把属于我的快乐钥匙,而那把钥匙对于我来讲也非常重要,那就是互相信任、互相帮助和乐于助人。
(4)那天,我捡到了快乐的钥匙
哈哈!还真想不到,在我生活里,我一直认为没有的东西——快乐,在我生活中是不会出现的,是不会开启那一扇门,是不会向我微笑的。但是,人生就是那样的神奇和出乎意料,它终于向我招手,向我微笑,拥抱我了。
去年暑假,那是一个令人难以忘怀的假期,也是我最高兴,过得最忘我的假期。
从小到大,一直缩在与城市远离的小山村的我,从来没有象其他城市里的孩子一样,每天或每到假期都能跟自己的爸爸妈妈去游乐场玩,只是偶尔爸爸妈妈回来带我们姐妹去逛一下街,我们逛街没有像别人家那样,手拉手,蹦着跳着逛。我们逛街可以说是最枯燥无味的了,所以,我对我的家庭不是很喜欢,更何况家里的“世界战争”随时会爆发,令人窒息。为此,我感到我的生活充满阴霾,没有欢声笑语,直到去年暑假,我的看法改变了。
去年暑假,爸爸妈妈终于带我们去玩了——游乐场,而且是没有拘束,尽兴地玩。早上,我们一家人高高兴兴地吃过早餐,换好轻装,坐车来到了“巨大”的游乐场,真是“没看见过大蛇拉屎”,这是乡下常说的话,意思是没看见过什么大场面,多用来形容我们乡下人,当我看到这个游乐场,在我看来是那么的“巨大”,想想以前只有在电视上看到过,那时就总会梦想有一天自己亲自来感受一下,想不到竟然实现了,我的心情高兴起来。
我们先是去坐了“海盗船”,然后去坐了“过山车”,说到“过山车”,免不了发发牢骚。哇,那“过山车”在我看来,简直就是为我们这些抑郁的人设计的,简直让人玩疯,尽兴极了。随着“过山车”的直道缓缓出发,再到蜿蜒曲折,像蛇一样的道轨,最后回到原点,心情可以说是调味料了,什么样的滋味都有,开始很平静,再来就是惊心动魄,最后什么都抛诸脑后,好像什么烦恼都随风飘散了,真是样样俱全。唉,快乐时光总是很短暂。
晚上,回到家里,不免会想起白天的一幕幕,那一天,在我生活中,印下了一个美好的回忆,我的心情不再抑闷。我终于找到了快乐,不应该说终于发现了快乐。
生活中,处处充满了欢乐,只要用心感受,快乐如影相随。
点评:快乐是什么?快乐在哪里?作者一直认为自己没有快乐,但是在一个暑假和家人去游乐场游玩,使作者终于找到了快乐,并且得到了“生活中,处处充满了欢乐,只要用心感受,快乐如影相随”的启示。文章采用对比和先抑后扬的手法,写得波澜起伏。叙事、写景、抒情、议论能有机地结合起来,较好地突出了文章的主旨。语言生动流畅,修辞手法运用得也较为恰当。
(5)那天,我捡到了快乐的钥匙
试卷发下来了,又是一个低得可怜的分数,这分数好像一道强烈的闪电,击得我全身瘫软,心一阵紧似一阵的痛,只觉得有个狰狞的魔鬼正一步步吞噬着我的思想,我的灵魂。泪无声地流入心田。
初三了,我究竟会什么,究竟懂什么?我不禁暗自问自己,但却不知道答案是什么。一串串酸涩的泪珠沿着面颊滴滴滚落到脚下。
现实是残酷的,“莫斯科不相信眼泪”。小时候,看惯了玫瑰色的海,听惯了枫叶似的词,被呵护在五彩的世界里。不经意间,已经从七彩阳光和各色鲜花中走入了灰色的日子,我多想重新飞起来!可我是那样力不从心,我惊讶地发现自己原来缺少一对坚强的翅膀,失落之余,我只学会了一件事——落泪。总是觉得经过很多艰辛尝过很多苦涩却无人安慰;总是觉得走过很多坎坷熬过很多寂寞却无人理会;总是觉得努力了拼搏了却没有多少收获,听着如潮的掌声为胜利者响起,看着艳丽的鲜花为成功者绽放,流泪便成了我唯一的发泄。
然而,一个声音说:“眼中有泪,心中才有彩虹„„”这个声音不断扩大,似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有泪,心中才有彩虹”么?我不断地问自己。我回忆着,思索着,试图找到答案。有没有一朵胜利的鲜花没有经过汗水的浇灌,有没有一颗成功的果实没有经过风雨的洗礼,有没有一个甜美的笑容没有经过苦水的浸泡„„我似乎找不到肯定的答案——因为心中的彩虹就是泪水的结晶。
我终于明白,眼泪不只是昭示你有着迷惘的过去,沧桑的往日,不只是昭示你是一个弱者。它更让我明白:冬天来了,春天还会远吗?由此我更加坚信,日落还有日出,月缺总会月圆。只要梦还在,只要我走得踏实,走的稳健,一定会迎来阳光明媚的明天。
初三,我终于知道该会什么、懂点什么的时候了,到了该擦干眼泪,拾起尘封已久的微笑和勇气上路的时候了。
也许我还会流泪,但我的心中已经找到了快乐。