在团结中学感恩教育大会上的致辞[5篇范文]

第一篇：在团结中学感恩教育大会上的致辞

在团结中学感恩教育报告会上的讲话

各位领导、专家、家长、老师们、同学们：大家下午好！

今天，我乡团结中学非常荣幸地邀请到了中国校园健康行动感恩励志讲师团莅临现场做《感恩教育》演讲报告。在这里，首先，请允许我代表全乡人民、在坐师生及学生家长向讲师团的到来表示热烈的欢迎！向讲师团的老师们表示崇高的敬意！同时，也向各位家长在百忙之中前来团结中学聆听演讲表示深深的谢意！

为了切实加强对学生思想道德建设，立德树人，建设和谐校园文化，展现学生良好的精神风貌，引导学生树立感恩意识、回馈社会。这对我们来说是个难得机遇，让我们怀着感恩的心再次对各位领导、专家、家长临会场表示最热烈的欢迎!

德育教育是学校工作的灵魂，要遵循学生思想道德教育的特点和规律，加强对学生心智的教育和德性的培养，激发学生的道德情感，深化学生的道德感悟。德育教育的首要任务不是让学生循规蹈矩,而是培养学生的“人性”。“人”之所以为“人”，是因为有其人性，即具有最起码的伦理道德。德育就是弘扬其“人性”，让学生懂得“为何而生”，教会学生“如何做人”，它不仅仅要求学生掌握道德规范，更重要的是使同学门能用一种更广泛的伦理思维去审视人与人、人与社会之间的关系，做出伦理上的价值判断和行为上的抉择。

今天的活动是培育学校的“感恩文化”。是让同学门知恩图报，使同学门懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱。学会对别人为自己的付出要感恩，不忘父母的养育之恩，不忘老师的教导之恩，不忘同学的知遇之恩，不忘别人的帮扶之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。教育的目的就是让学学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，培育健康心态，进而塑造健全人格。使“滴水之恩当报之涌泉”之情感在心中生根、开花、结果。并把感恩之情化为强烈的责任感，付之于服务社会的实际行动，成为关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

感恩是中华民族的传统美德。古人云：“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩”，“滴水之恩当以涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三寸晖”，这些都是感恩的金石玉言。我们开展感恩教育，一是弘扬中华民族感恩的传统美德，要求我们传承下去，古为今用；二是学习感恩知识，传播感恩文化；迎造感恩环境;三是以感恩为切入口，突出以爱国主义为核心的民族精神的教育；四是要求我们反思过去，感悟感恩，从现在起用真心真情和实际行动去感恩、施恩于人。具体说感恩父母，报答养育之恩，感恩老师，一日为师，终身为父；感恩帮助过你的人，使您战胜了困难挫折，克服了困难，感恩党和政府，给我们创造了优越条件，使我们生活在幸福的天堂；五是克服对感恩的错误认识和观念。在现实生活中，有人认为父母养育自己，老师教育自己，国家、社会、学校、他人帮助自己，这是天经地义、理所当然的。对此，这完全是错的，学校开展“感恩教育”活动，是非常必要的，也是非常及时的，对于学生的综合素质的提升具有积极影响。

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。报告会后，全体师生务必认真抓好落实，把感恩教育贯穿到德育教育的全过程，用一颗感恩的心去学习、去生活、去工作、去做人。使我们的校园在感恩的春风中，变得更加文明、平安、健康、和谐！让我们的未来变得更加美丽、灿烂！

“中国校园健康行动感恩励志讲师团”的演讲是一项公益性演讲及系列活动。旨在引发广大青少年感恩励志的思想共鸣，教育广大学生不忘国家之恩，不忘社会之恩，不忘父母之恩，不忘师长之恩等，使学生在感恩中励志发奋。时至今日，感恩演讲团已在全国各地学校巡回演讲数百次，反响极大，直击所有听讲者的心灵，震撼着所有听讲者的心扉，深受广大师生和家长的欢迎，使每一位家长、老师和学生深受教育。

“滴水之恩,当涌泉相报”，是感恩；“投之以桃，报之以李”，是感恩；“羊有跪乳之情，乌鸦有反哺之义”，是感恩；“鞠躬尽瘁,死而后已”，也是感恩。社

会上需要我们感恩的人很多，父母、同学、老师、清洁工人等等，生活中我们可以表达感恩的方式也很多，一件礼物，一句话，一个眼神，一个微笑„„感恩，是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩，可以让这个世界一天天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。感恩更是一种责任，感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是一个人的责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。这就要求同学们要学会感恩，学会回报，拥有一颗感恩的心。

今天的报告会，既是一次唤醒良知、净化心灵的感恩教育活动，又是一次针对性、实效性极强的德育活动；既是一次有价值的家庭教育与学校教育培训活动，也是一次学校教育与家庭教育相互沟通、密切配合的教育活动。相信通过今天的演讲，会唤醒全体学生对父母、对老师、对朋友、对祖国、对身边所有人的感恩之情，会为父母和孩子、老师和学生之间搭建起真诚沟通交流的桥梁，会进一步密切学校教育、家庭教育和社会教育之间相互协调、紧密配合的关系，进而推动未成年人的思想道德建设，促进学校德育工作的深入开展，加快和谐校园的创建进程。

为了更好地使本次活动不走过场，取得实效，各级各班要高度重视、加强组织。形式多样的组织二至三次感恩教育的主题班会”。学校要对各级各班进行跟踪督查。对搞得好有实效的班级进行表彰。

各位老师、同学们，让我们怀抱一颗感恩的心，做一个有心人，让我们的校园，家庭，社会充满爱心与希望。

下面，让我们满怀感恩之心来聆听“讲师团”的专家、老师的精彩演讲！让我们以热烈的掌声欢迎他们。

第二篇：在盐城市第一中学建校九十周年大会上的致辞doc

在盐城市第一中学建校九十周年大会上的致辞

李 纯 涛

（2013年10月3日）

各位嘉宾、各位校友，老师们、同学们：

在欢度国庆、喜迎丰收的美好时节，我们在此举行盐城市第一中学建校90周年庆典。这是市一中整体南迁以来首次举行校庆，也是严格按照中央八项规定要求举办的一次隆重而节俭的校庆。我代表中共盐都区委、区人大、区政府和区政协，向市一中全体师生员工表示热烈的祝贺和亲切的问候！向光临庆典的各位嘉宾、各位校友表示诚挚的欢迎和良好的祝愿！

盐城市第一中学创建于1923年，是我国无产阶级革命家，杰出的马克思主义理论家、政治家和社会科学家，思想理论宣传文化战线的卓越领导人胡乔木同志曾经就读过的学校。在那风雨如晦的年代，市一中的诞生，为“长夜难明”的盐阜大地带来一抹亮色。90年来，尽管风云变幻、时代变迁，一代又一代教职员工始终坚持“兴教为民、育人为本”的办学理念，耕耘一方沃土，培育莘莘学子，向高等院校输送了一批又一批优秀人才，为地方发展培养了一届又一届知识青年。一中校园相继走出了著名书法家胡公石、杰出外交家吉佩定、第四届全国道德模范提名奖获得者王强、香港孔子学院永远名誉院长徐晋如、影视新星朱亚文、2013福布斯新锐创业者上榜人物刘成城、江苏高科技投资集团董事长徐锦荣等众多才俊，他们不愧为一中校友的杰出代表，更是盐都人民的自豪和骄傲。“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”此时此刻，我们难以忘怀创校之初教育先贤的筚路蓝缕，难以忘怀烽火岁月师生相携的颠沛流离，难以忘怀建国以后勤俭办学的的赤诚奉献，难以忘怀“文革”时期忍辱负重的执着坚守。改革开放以来，市一中在质量兴教的道路上不懈探索、迭出佳绩，先后顺利通过国家级示范高中和江苏省首批四星级高中创建验收。以2008年9月新校区建成启用为标志，市一中步入了推进教育现代化的快车道，校园环境优美怡人，教研教改蔚然成风，“中进优出”转化率广受褒扬，本科院校达线率屡创新高，现已成为饮誉盐阜大地的品牌中学。区委、区政府和全区人民高度评价市一中为盐都教育事业优质均衡发展作出的突出贡献！

盐都素有崇文重教优良传统，向来在教育事业发展上不吝投入，最近五年财政投入超过10亿元，首批获评江苏省教师队伍建设先进区、江苏省义务教育均衡发展先进区和江苏省教育现代化区。教育的优先发展，有力助推了盐都经济社会的全面进步。“十一五”以来，全区上下坚持“双新”引领、民生导向、创新驱动，同步推进新型工业化、农业现代化和全域城镇化，“创业宜居新城区”与“富庶秀美新农村”互为辉映、相得益彰，在苏北地区率先跨入全面小康行列，连续七年蝉联全市目标任务绩效考核综合先进奖。如今，我们正以创建国家级高新区、国家生态区、农业现代化示范区和传统特色产业基地、生态旅游度假胜地为主抓手，着力打造盐都经济升级版，奋力实现高端发展新跨越。我们希望全区教育系统不负区委、区政府和全区80万父老乡亲的殷切期盼，伴随盐都率先全市、争先全省的奋进步伐一路前行；市一中作为全区教育改革发展的排头兵，更要积极作为、当好表率，为服务“三区两地”建设大局提供正能量、做出新贡献。

——要矢志打造“百年名校”。市一中是盐城历史最悠久的中学，曾被陈毅元帅誉为“苏北中等教育的天之骄子”，“中共第一支笔”胡乔木生前屡示关怀并亲笔题写校名，其深厚的历史

人文底蕴在盐城无与伦比。我们希望一中师生以90周年校庆为新起点，继承光荣传统，高扬时代精神，提高办学效益，不懈追求卓越，努力彰显“人文一中、生态一中、和谐一中”鲜明特色，真正把一中办成全市第一、全省一流，全国闻名的“百年名校”。

——要深入实施“四名工程”。“百年名校”名甲一方，是一中人的光荣与梦想；推进名在减负、名在特长、名在名师、名在文化“四名工程”，是一中继续“名校之旅”的坦途与捷径。希望一中进一步倡导自主学习、张扬个性，注重内涵强化、特色提升，努力让学生摆脱“题海”打拼的困扰、享受“学海”泛舟的愉悦；更好地坚持育人为先、立德树人，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，培育“厚于德、诚于信、敏于行、精于业”的时代新人。

——要大力推进“人才兴教”。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”承担好人才教化之责任，离不开人才济济的高素质师资队伍。我们希望市一中把“人才兴教”作为“取信于内、扬名于外”的根本，将事业留人、感情留人和适当的待遇留人落在实处，在鼓励优秀教师扎根一中终身从教的同时，不断引培、延聘高层次专门人才，着力构建名家领军、名师辈出的一中教师群体，集贤汇智争创盐城中学教育“第一名校”。

——要始终坚持“创新立校”。中学阶段是整个教育过程的重要接力，而中学教育的持续成功，有赖于教育理念。时刻不忘“求真求新、自胜自强”的校训，以全面发展、各取所长为培养目标，锐意创新求变，勇于超越自我，大力度推进课程改革，高起点开展教育科研，全方位保障学生主动发展、和谐发展，以全员创新促进减负增效，以过硬质量赢得社会赞誉。

同志们！教育乃国之大计，关乎民族复兴，是最大的圆梦力

量；教育乃民生之要，关联千家万户，是最好的惠民福祉。凝结着几代人的心血和汗水，市一中已成为盐都的一块“金字招牌”。在建设高水平小康、加快城镇化步伐的进程中，我们要进一步放大市一中等优质教育资源的品牌效应，努力办好包括幼儿教育、义务教育、高中教育、成人教育、特殊教育在内的各类教育事业，让教育成为盐都的亮丽名片，让全区人民共享“学有优教”的发展红利。同时，我们也恳请一中历届校友不忘盐都这个“盐城之根”、“盐城之都”，铭记一中这一“梦想起点”、“成功源头”，时时关注市一中乃至整个盐都的发展与进步，为盐都“双新”求突破、三年再跨越加油鼓劲，为市一中首批进入江苏省五星级高中行列献智出力。

最后，我衷心祝愿盐城市第一中学在盐阜大地继往开来、勇争第一！

祝市一中全体师生员工好梦成真、续写辉煌！

祝各位嘉宾、各位校友和各位同志万事如意、幸福安康！

第三篇：在ＸＸ中学建校91周年庆典大会上的致辞

在ｘｘ中学建校91周年庆典大会上的致辞

尊敬的各位领导、各位来宾，老师、同学们：

在全国上下深入学习、宣传、贯彻党的**届**中全会精神之际，我们迎来了ｘｘ一中的91周年校庆。在这喜庆的日子里，我谨代表中共ｘｘ县委、县人大、县政府、县政协，向ｘｘ一中全体师生员工和新老校友表示诚挚的祝贺！向前来参加校庆的海内外

嘉宾表示热烈的欢迎！

91年来，ｘｘ一中饱经沧桑，形成了热爱祖国、坚持真理的光荣传统，崇尚一流、追求卓越的办学品格和“勤、严、实、勇”的优良校风，先后培养了近三万名高、初中毕业生，造就了以卢衍豪、沈铭贤为代表的专家学者，以姜成康、游宁丰为代表的政界精英，以黄剑忠、卢宪光为代表的商界骄子，以熊长羚、胡芝兰为代表的文体专才以及其他各行各业的优秀人才，他们为祖国的社会事业发展作出了重要的贡献。悠久的建校历史，辉煌的育德工作，过硬的教学质量，使ｘｘ一中成为驰名海内外的省重点中学。去年被确定为“福建省首批示范性普通高级中学”，成为全省办学条件最先进、办学质量最好的学校之一。今年高考又喜获丰收，在全市8所重点中学中，上本

一、本

二、本三线人数均居首位。这些都为ｘｘ一中迈向国家级示范性高中打下坚实的基础，为全县各类学校教育和教学质量的提高，提供了借鉴的范本。

百年大计，教育为本。当前，我县正处在建设海峡西岸经济区山区强县的关键时期，需要全县上下的团结奋斗，需要全县人民的艰苦艰业，更需要教育与人才的全力支撑。我们殷切希望ｘｘ一中要91周年校庆为契机，认真总结办学经验，继续发挥ｘｘ教育“领头羊”作用，创造更加辉煌的业绩，为建设“实力ｘｘ、魅力ｘｘ、活力ｘｘ”作出更大的贡献；希望全体同学认真学习，增长知识，成为国家和社会建设的栋梁之才；同时，也希望广大校友一如既往地关心支持母校，关心支持ｘｘ发展事业，内外同心，共创伟业，推进ｘｘ各项事业全面协调发展！

最后，祝ｘｘ一中91周年校庆取得圆满成功！

祝老师、同学们工作顺利，学习进步！

祝各位领导、各位来宾身体健康，万事如意！

谢谢！

第四篇：中学感恩教育活动材料

□□□□□中学感恩教育

活

动

材

料

主办单位：贵州省□□□□□中学

承办单位：贵州省□□□□□中学团委 协办单位：各班级班主任级班委

活动时间：2012年11月2日

□□□□□中学感恩教育活动材料

一、活动背景：

所谓感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发

展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。

反观当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我校决定开展“常怀感动之情，常为感恩之行”主题活动。

二、指导思想：

认真落实学校关于加强中学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。

三、活动目标：

1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

3、提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

4、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

总体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。

四、活动内容：

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈

（1）以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题给爸爸妈妈写一封家信，各班以这封书信的内容为材料在班里组织交流。

（2）布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。（各班班主任负责）

感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教

（1）开展《我爱我师》诗歌、散文诵读活动。各班利用早读课时间组织学生诵读，并推荐一名优秀选手在升旗仪式上诵读。（各班班主任负责）

（2）征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到少总部。（各班班主任负责）

感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国的思想

（1）收集“祖国之最”以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，在班会课上向同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。（各班班主任负责）

（2）查找相关资料，了解20年前与现在人们生活条件的差距，了解社会发展为我们的生活带来的便利。

（3）通过宣传让同学们了解到社会对我笑学生的资助情况，培养大家的社会责任感。

感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识

（1）收集本地自然风景名胜、博物馆、各种矿业的相关资料，了解自然为我们人类提供了无尽的财富。

（2）通过图文资料使同学们了解当今人类活动对自然环境造成的破坏，以及破坏后的严重后果，呼吁同学们感恩自然、保护自然。感恩他人——感谢同学、朋友，爱心相助，促进互助互爱。

五、活动成果：

通过这次的“感恩教育活动”的开展，广大同学对感恩有了深刻的认识，对于感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩自然和感恩他人都有了不同程度的了解。有许多家长反映，自己的小孩以前一向对父母很不耐烦，现在态度开始有所转变，开始学会照顾父母，学会聆听父母的教训，开始学会将心比心。这体现出学生们开始学会感恩，开始真正的能够理解父母、老师的付出，能够真正把自己融入到家庭、班级、学校和社会中。

第五篇：中学感恩教育工作汇报材料

**县第*中学是一所刚刚创办的民办学校，目前有六个年级50个教学班，共2300多学生，其中住校生达1700人。学校秉承“以管理打造*中形象品牌，以质量谋求*中生存发展”的办学理念，坚持走封闭式管理的道路，在教育教学方面取得了一些成绩。

在成绩面前，我们一直保持冷静的头脑，清醒地认识到学校不能只看分数，更应该培养具有健全人格、高尚品格的人。近几年来，我校德育工作在主管部门的正确领导下，全体师生奋发图强，通过不懈努力，逐渐摸索出一条符合我校实际的德育路子，如果说我校取得了一些德育成果，那它肯定源于“感恩教育”这一鲜活的德育载体。现将我校感恩教育工作汇报如下：

一、我校感恩教育的实施途径

开展德育活动的目的就在于唤醒道德动机，拨动道德情弦，形成道德要求，产生道德行为，内化道德素质。

1、成立“感恩”组织。我校成立以校长为组长，三位副校长一位工会主席为副组长、各处室主任、班主任为成员的感恩教育领导小组。由政教处具体负责开展各项工作。

2、营造“感恩”氛围。学校充分利用开学典礼、两栋教学楼前的板报、综合楼过道上的画廊、国旗下讲话、校报《风帆》及校园广播站等，全方位、多角度宣传实施感恩教育的目的、意义及实施步骤，着力营造感恩教育的浓烈氛围，同时还引导学生对“感恩教育”的理解和讨论。如 “施人慎勿念，受施慎勿忘”、“知恩图报’’、“投我以桃，报之以李”、“受人滴水之恩，当以涌泉相报’’等众所周知的古语。全体师生学习讨论，达到思想统一，行动一致，从而为学校的“感恩教育”奠定了坚实的基础。

3、制定“感恩方案。政教处制定了全校性的感恩教育实施方案，另外政教处还要求各个年级制定本年级的更具体的感恩教育实施方案。

具体的感恩教育活动：

一是重视教师感恩的榜样示范作用。道高为师，德高为范，老师一定要为人师表，处处做出表率。俗话说有什么样的老师就有什么样的学生。目前*中有不少“三代”同校任教的老师，就是老教师的学生的学生都已经大学毕业在*中参加工作了。身为年轻老师用各种方式感谢曾经是自己的老师这就是一种感恩行为，也是对学生的感恩教育。每当学校举行“献爱心、助贫困”捐款活动，全校教师都非常积极、踊跃，每次捐款多达10000元。大部分老师都能很认真的钻研教材，细心备课，为学校的教育教学工作而不懈努力。因为他们有一颗感恩的心——我的老师把我培养成材，我也要把我的学生培养成一个对社会有用的人。这是我们学校教师感恩的缩影。

二是要求召开主题班会，学习“xxxx”，每一位学生都要写心得体会文章。今年我们学校初

三、高三毕业班的师生要接受检验。学校因此还组织各班开展 “以为*中争光为荣，以损坏*中名誉为耻”的主题班会。全校学生都要为毕业班的工作服务，因为这也是感恩教育的一个部分，感谢大哥大姐为我们营造了一个良好的学习风气和氛围。青年人只有明确荣耻，才能懂得有所为和有所不为，培养自己高尚的品德。

三是回报父母的养育之恩，通过做家务活，说知心话，写感恩家书等形式回报父母。我们学校住校生多，有些学生习惯把衣服和鞋袜周末时带回家让家长清洗，学校开展感恩教育以来，不断引导、鼓励学生自己的事自己做，要逐渐学会独立生活，这也是对父母的感恩啊。现在再也没有家长反映住校生带衣服回家让父母清洗的事情了。

四是感激老师的教诲之恩，开展向老师献真情活动，教师为了教育教学工作辛苦一辈字，学生只要辛苦一阵子自选“八个一”(寄一封信、谈一次心、做一张贺卡、写一首诗)就可以表达敬师之情。我们学校实行封闭式管理，班主任经常和学生呆在一起，值日教师5：50到学校，早上和同学们一起晨练，晚上查完房11点多钟才回家，为了学生的健康成长，*中的教师相当负责，相当辛劳。为此学校多层次、多渠道对同学们培植感恩意识，学生理应感谢老师陪自己在成长路上走过风风雨雨。

五是感激同学间的爱心相助。开展帮扶活动，培养学生关爱他人关心集体的道德情感，知晓“送人玫瑰，手留余香”的处事哲学。全县没有一所学校像*中有那么多的住校生，住校生多了，同学之间难免有摩擦，也难免有同学会遇到各种困难，这就要求同学间互相理解、宽容和帮助。我们学校把这方面也作为学校感恩教育的突破口。

六是感恩自然赐予，注重学校环境卫生。开展爱护自然、保护环境的活动，要求学生主动保护一棵树一片绿地，目前学校正大规模的进行校园绿化，主干道两边都种了不少树。感恩自然赐予落到实初就是要爱护学校的一花一草。同时学校要想方设法培养学生的保洁意识，灌输“乱扔垃圾就是浪费他人时间，就是谋财害命”的思想。

七是开展吟诵感恩诗歌、传唱感恩歌曲。我们学校的课前歌声已形成特色，现在学校要求每天2次的课前歌声第一首唱《国歌》，第二首唱《感恩的心》。

八是各班每周评选感恩之星。在全县中小学“感恩标兵”评选活动中，我校**、**、**、**、**五位同学被评为“感恩标兵”。

九是全校师生积极为我校贫困同学募捐。同时为镇田胡云珍同学募捐，以帮助她战胜病魔，重新快乐成长。这是病魔无情、人有情，大家互相帮助的表现，但它又何尝不是感恩教育的一部分呢。

二、我校实施“感恩教育”的实效

我校自实施“感恩教育”以来，学生晨练队伍更整齐了，学生排队打饭打开水都能自觉排队，早上练字，课前歌声效果更明显了，学生文明礼仪教育效果突出，各项活动的组织纪律性都更好了。学校的班风、校风、学风比以前更加浓厚了：

1、初

三、高三毕业班的同学、老师早上6：20到教室，晚上上五节晚自习到10：20下课。学生都非常认真复习听讲，因为他们想用最优异的成绩感谢老师，回报学校。其他年级的学生在毕业班同学的影响下也很勤奋，在感恩教育的活动中，学校处处飘满书香气息。

2、到学校图书馆借阅图书的同学明显多了，有的看史书，有的看朦胧诗，有的看工具书……图书流通的速度快，频率高。

3、教师互相听课的风气越来越浓厚，每位年轻教师平均每周听4节课，大家互相交流，沟通，共同提高教育教学能力，为培养更多好学生而不断提高自身素质。

4、在各项考试中，我们学校的师生都取得了比较理想的成绩。

三、存在不足之处

1、许多学生在食堂就餐时还存在很大的浪费现象，这是不珍惜父母劳动成果的表现，是不懂得感恩的行为。

2、有不少同学乱扔垃圾，导致学生要花更多的时间去打扫卫生。

3、有相当一部分学生不爱学习，成绩和习惯都很不好，这也不符合感恩教育的要求。

四、对感恩教育的思考

1、对感恩教育哲学层面的理解。

母亲给了我们自然生命，学校给了我们文化生命。文化生命是我们的精神支柱，是人之为人的本质特征，感恩母亲与感谢母校一样，学生一定要懂得感恩母校。

2、感恩不是奴化教育、封建教育。在感恩教育实践中，我们应注意以下问题。

(1)强调感恩教育的科学性，不断加强教师自身的素质修养。这要求教师必须具有较高的教育技能，教师不仅要挖掘教材中的教育因素，还要联系社会实践，联系学生思想实际，进行感恩教育。

(2)重视感恩教育的开放性。感恩教育要想取得实效，只靠学校单方面努力还难以成功，需要得到家长、社会各方的大力支持与配合才可能有效。感恩教育不应只局限在课堂上老师的言传身教，更应注意在现实生活中，尤其是家庭、社会教育力量的整合上。

(3)遵循感恩教育的规律性，及时了解教育对象的特点。在学校实施感恩教育要了解学生对感恩的认识和期待，分析他们的心理特点和接受能力，对感恩教育的内容选择要合理而且要有震撼力，对感恩教育方式的选择也要适合学生年龄的特征，要以理服人，以情动人，而不是一味灌输如何重要以及为什么要这样做。而且，感恩教育的理想与现实可能有差距，老师要意识到如何应对这样的问题。

(4)尊重感恩教育的平等性，时时刻刻做到尊重学生，一视同仁。这是感恩教育中不可忽视的因素，它要求教育者做到“尊重人、关心人、理解人。”现代学生自我意识增强，希望得到别人的理解和尊重，这是合情合理的。教育者与教育对象之间不仅是思想上的交流，而且是情感上的交流，双方互相尊重，感情才相通，内心深处才能产生共鸣，学生才会真正地得到感恩教育。

(5)突出感恩教育的情感性。感恩教育是情感教育、道德教育、生命教育，应该贴近学生，贴近生活，贴近社会。教育学生以德报德，不能以德报怨。通过情感教育，切入学生个体心理世界，激发个体心灵共鸣，促使学生对某些事件更深刻的情感体验，强化他们感恩心理，增强他们的责任意识，培养他们健康高尚的道德情操，发展和升华他们的道德情感。

五、今后措施

除继续做好以上工作以外，我们今后还打算：

1、把感恩教育活动更加细化，并且落到实处。要引导学生爱惜父母的劳动，珍惜粮食；尊重老师的汗水，认真学习，用成绩回报他们。

2、营造感恩的校园文化氛围，培养学生的感恩意识。把感恩教育活动转化为人生路上一种自觉的行为。

生活中感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。学会感恩吧!让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨!

感恩教育在全县蔚然成风，让我们携起手来，共同推动感恩教育活动的开展，为培养有感恩之心的健全的人才而不懈努力!

***中

XX年五月二十四日