第一篇：关于高中生感兴趣图书的问卷调查
关于高中生感兴趣图书的问卷调查
所在地区：省市区（县）所在学校：年龄：性别：你喜欢读书吗？（）
A.喜欢B.不喜欢C.一般
2你阅读的目的是什么(可多选)（）
A 为了消遣
B 兴趣所致
C 为了提高自己的语文素养
D 从中得到为人处世的道理
E 为了获得有用的知识
F 为了激励自己
G 为了应付老师或家长
H 为了积累素材，以便考试得高分
I 没有目的，随便看看而已你比较喜欢的阅读方式是（）
A、图书B、杂志C、报纸D、网络文学E、其他
4、你比较感兴趣的题材是（）
A、历史B、革命C、娱乐D、军事
E、武侠F、言情G、体育H、时事与政治I、校园文学J、动漫K、教辅L、其他
5、你比较感兴趣的体裁是（）A、小说B、散文C、诗歌D、戏剧E、杂文
6、请写出3-5本你最喜欢的读物（1）（2）（3）（4）（5）
7、请写出你喜欢上述读物的理由（至少2条）（1）（2）（3）
8、你想读但因条件限制读不到的是（可多选）A、中学生作文B、名家中、短篇文学作品C、中外名著D、科普类图书E、新闻报道F童话、寓言G、武侠小说H、体育类图书I、言情小说J、其他
9、你通常在什么地方读书A、家中B、学校阅览室
C、图书馆D、书店E、其他
10、你每天花多长时间去读课本以外的书籍A、6小时以上B、4–6小时
（）（））（C、1—4小时D、1小时以下E、几乎不读
11、你对中学生课外阅读的态度是（）A、应该多读书，是一种有益的补充B、读不读无所谓
C、没什么用，考试通不过还是白搭
12、你认为读课外书与你所学的课程二者之间的关系A、有很大的矛盾冲突，会占用太多时间，影响学习B、读课外书可以促进所学课程的学习C、二者没什么关系
13、你认为形成课外阅读习惯在你学习、生活中是否重要A、很重要B、一般C、无所谓D、不重要
14、你感觉你们学校的学生课外阅读情况如何？A、很好B、较好C、一般D、没注意
15、通过平时的阅读，你自己觉的有哪些收获？（可多选）A、收获不大
B、开阔了视野，扩大了知识面
C、深受启发，从而逐步确立了自己的人生方向D、常受感动，丰富了自我情感E、提高了阅读水平、写作水平F、其他
（）（）（））（
第二篇：高中生学习数学问卷调查
高中生学习数学问卷调查
1、你喜欢数学吗?（）
A.喜欢B.一般C.不喜欢
2、你觉得高中的数学学习与初中数学学习比（）
A 竞争更加烈B 学习方法不太适应C 比以前吃力D 变化不太大
3、你能否适应并接受高中数学学习的变化？（）A非常乐意，状态好B还能适应C有时感觉不适应D很不适应
4、你感觉高中数学教师与初中数学教师的授课方式的差异是否很大（）A很大，很难适应B还可以，能接受C变化不大D不是很清楚
5、你是否适应高中数学老师的教学方式（）A可以适应B很难适应C不能适应D一般
6、你在高中数学的学习过程中，对老师布置的作业通常会（）A独立完成B直接抄取人C参考答案完成D与同学讨论完成7、你认为课堂练习设置以及课后作业的布置有必要分出层次吗？（）
A.非常有必要B.一般C.没有必要
8、你认为老师布置的数学练习题对你而言难不难？（）
A.难B.简单C.一般
9、你感觉老师的课堂练习习题的效果如何？（）
A.好B.一般C.不好
10、我们要求平时每天数学作业不超过一小时，你认为老师布置的作业量如何？
A.适中B.基本适中C.太少或太多，完不成11.你经常性地对所学知识进行复习吗？（）A经常复习B偶尔复习C从来不复习D说不准
12、你是否感觉到高中数学学习的压力？（）
A 感觉压力很大B 压力不大C 没有感觉到压力D一般
13、如果你感觉高中学习压力很大，那么，你觉得原因是（）A竞争太激烈B没有找到合适的学习方法，成绩不理想
C 父母的期望D老师的要求太高，管理太严
14.高中数学学习更强调学习的自主型和探究性，你的态度和现状是（）A积极参加 很有收获B感觉新鲜，但收获不大
C有时不能适应D感觉困难，很不适应
15、你对老师教学态度的认真程度（）
A.满意B 基本满意C.不满意
16、你与老师间关系的融洽程度？（）
A.好B.不好C.一般
17、在数学学习中,你愿意与他人讨论交流吗?（）
A 愿意B 想交流但不敢C 不愿意
18.在数学学习方面，你是否希望得到比较具体的学习方法方面的指导？（）
A 很希望B希望C 无所谓D否
19.你是否因为数学学习困难而感到焦虑和急躁？（）
A 经常B 有时C 很少D 从来没有
20、你有信心学好数学吗？（）
A.有B.一般C.没有
21、谈谈你对学习数学的想法以及对老师提出的建议（写出你的真实想法，字数不限）。
第三篇：当今高中生最感兴趣的是什么 结题报告
当今高中生最感兴趣的是什么 结题报告
摘要 进入高中生活，同学们接触许多新的事物，学到了更多的知识，对一些事物也有着自己独特的见解，思维方式和所处的环境有着一定的影响。个人的兴趣方面也有一些变动，我们对于高中生兴趣方面比较关注。我们在自己理解的基础上通过问卷调查对高中生兴趣方面做了更深探究。问卷收回后，经过分析整理，组内讨论交流，发现我们高中生对影视这方面最感兴趣。
一、研究背景
我们高中生在各方面有了变化，我们本身对外面的世界充满着好奇，每个人的兴趣爱好也会改变。我们对这方面的理解比较少，因此我们研究这个课题是为了更多了解我们自己。
二、研究过程与方法
从2008年9月初开始到2009年4月底，历时7个月。我们利用研究性活动时间和其他课余时间对当今高中生的兴趣进行了初步研究，我们主要采用问卷调查。
三、研究的结果
1.通过日常对同学的观察，我们了解到同学们的兴趣爱好主要涉及哪一方面。
2.在了解认识的基础上，通过问卷的方式进行深一步的调查，我们发现同学们最感兴趣的是影视方面。
四、问题讨论
1.在问卷设计过程中，我们 感到问卷设计不全面，存在缺陷。
2.发放问卷的数量比较少，有些同学不认真对待，得出的结论也就缺少普遍性和真实性。
五、查阅相关网站
六、致谢
七、后记
第四篇：高中生心理压力问卷调查
高中生心理压力问卷调查
年级______性别____年龄______
下面这个问卷是为了了解高中生的学习、心理等方面，请大家按实际情况认真填写，从各选项中选择一个，填在每个题目后面的括号里。
1、你现在的学习压力（）
A.过大B.过小C.还可以
2、你认为目前你的学习任务，你已经感到力不从心（）
A.是B.有时觉得C.从没有
3、你认为目前你的压力来自于（）
A.老师的期望B.家庭的期望C.自己的期望
4、一般情况下，你会如何缓解自己的压力（）
A.与同学交谈B.与老师交谈C.与父母谈心D.上网E.其他
5、如果别人不督促你，你是否主动学习（）
A.会B.极少C.不会
6、一次考试失利，对你会有怎样的影响（）
A.情绪波动很大B.没有影响C.更加努力
7、父母是否经常主动和老师联系？（）
A、经常B、很少C、没有
8、你是否很想学习，但总是无法集中精力学进去（）
A.经常B.偶尔C.从没有
9、你总是莫名其妙感到烦燥，情绪低落，浑身无力（）
A.经常B.偶尔C.从没有
10、考完试后你最关心的是（）
A.自己的成绩B.别人的成绩C.无所谓
11、如果有一场考前心理讲座，你希望的内容是（）
A.情绪调节B.学习方法C.其他
12、你去过学校的心理咨询室吗？（）
A．有B．很少C、从不
13、父母对你的期望大吗？（）
A、很大B、一般C、无所谓
14、你在课堂上会分心吗？（）
A．会B.不会C.偶尔D.常常
15、你有放弃学习的想法吗？（）
A．有B.没有C.偶尔会有
16、有想过如果将来考不上理想大学的后果吗？（）
A.无B.偶尔C.常常
17、你喜欢什么样的的课堂气氛？（）
A．活跃的B.照本宣科的C.没意见
18、你认为哪一种学习方式真正能够帮助学生？（）
A．减负,抓重点B.题海战术C.没意见
19、觉得在校老师对自己怎样?（）
A．较好B.很好C.一般D.不好
20、你看电视的时间家长规定吗？（）
A．规定B。有时规定C。不规定D。不许看
21、你认为不能考上大学就不能找到好的工作吗？
A．是B。不是C。不一定
第五篇：关于高中生厌学 体育的问卷调查
关于高中生厌学体育的问卷调查
各位亲爱的同学：
你们好！随着人们物质生活水平的提高，身体素质成为人们普遍关注的一个问题，当体育锻炼成为全民性的一种需求时，体育课己不仅仅是取得体育成绩或是应付体能测试的无奈之选。然而近年来，高中生由于学习压力、外界环境的影响以及自身的因素，对于体育课的兴趣不大，甚至出现厌学情绪。因此，我们希望通过本次对高中生厌学体育的情况的调查，进而分析得出，如何通过合理的体育课教学改革来达到提高兴趣的目的。
请在下面选项中符合自己的选项后面打勾，没有特别注明的都是单选项。① 你的性别？
（）男（）女
② 你是高中几年级的学生？
（）高一（）高二（）高三
③ 你对体育课是否感兴趣？
（）非常感兴趣（）一般（）不感兴趣（）十分厌恶
④ 你对体育课不敢兴趣的原因？
（）学习压力大，体育课浪费时间
（）环境因素，天热怕晒太阳，天冷怕吹冷风
（）自身因素，身体素质差，只能选择性参加某些运动项目
（）心理因素，害羞，内向，害怕在同学面前表现自己
⑤ 体育课自由活动的时间，你最常做的事情是什么？
（）和其他同学一起参加体育活动，如篮球、羽毛球、乒乓球、和跑步等等；（）坐在树荫下乘凉
（）到教室去加班完成学习任务
⑥ 你对现在的体育课的教学模式和教学方法是否喜欢？
（）非常喜欢（）一般（）不喜欢（）十分不喜欢
⑦ 你对现在的体育课最大的不满是？
（）体育课在课程表上的安排令人不满
（）学校的体育器材严重缺乏令人不满
（）体育老师的上课模式乏味令人感到不满
（）体育场地太少令人慢到不满
⑧ 你觉得现在的体育教学模式最大的不足是？
（）体育课需要测试的体育项目过多
（）体育课的时间安排不合理，没有太多自由活动时间
（）教学内容陈旧，没有创新和新意
⑨ 如果体育课可以增加一些环节，你希望是以下哪个环节？
（）体育小游戏（）多媒体教学（）兴趣小组（）体育小常识讲解 ⑩你觉得学校每星期安排几节体育课比较合理？
（）一节（）两节（）三节（）最好不安排体育课
感谢你对于此次调查的大力参与！
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