失地就业需求问卷（5篇）

第一篇：失地就业需求问卷

失地农民就业培训调查问卷

尊敬的女士、先生：编号您好！

我们是中国农业大学的学生，现在正在做一个关于“失地农民就业培训”的课题调研。本次调研活动的目的在于深入了解失地农民就业培训的现状及失地农民的基本培训需求，为研究失地农民就业培训提供实证材料。为确保您的信息安全，本调查为匿名方式，只为我们学习和研究使用，不会给您带来任何不利影响，请放心作答。非常感谢您能在百忙之中抽出时间协助我们调研,耽误您一些时间，请谅解。

中国农业大学烟台研究院人文学院URP调查组 调查时间：2014年月日调查员：

调查地：省(直辖市、自治区)市县(区)乡(镇)村

1.您的性别是()

A.男B.女

2.您的年龄是()

A.25岁以下B.25—40岁 C.40—55岁 D.55岁以上

3.您的受教育程度是()

A.未读书B.小学C.初中D.技校、中专或高中E.本科及以上

5.您失去土地的原因是（）

A.城市规划用地B.公共利益用地C.开发商用地D.其他

6.您失地前后的从业类型为（）（如：种植业、养殖业、外出务工等）

7.您是否想要接受就业培训？（）

A.是B.否

8.您所期望的培训地点是（）

A.本村或邻村B.乡镇C.县城D.就业的城市

9.您所期望的培训方式是（）

A.单独课堂讲授 B.课内外实际操作 C.单位实习D.多种方式结合E.其他

10.您所期望的培训时长是（）

A.10 天以内B.11-20 天C.21－30 天D.31－60 天E.60 天以上

11.您所期望的培训内容是（）

A.基本技能B.职业道德C.法律常识D.心理健康E.合作意识

F.基础文化知识G.生活指导H.其他

12.您是否希望通过培训获得职业资格证（），若需缴纳一定的费用，您的意愿是否会发生改变（）

A.是B.否

13.您希望培训后得到的服务与支持是（）

A.技术支持B.联系工作C.提供技术咨询D.提供帮助热线

14.您对培训还有哪些想法？

15.为提高自身素质和生活质量，还希望政府和社会提供怎样的帮助和支持？

感谢您的支持与合作，祝生活愉快！

第二篇：毕业生就业需求调查问卷

毕业生就业需求调查问卷 亲爱的同学：

您好！我是电子科大科园教育中心经管专业的学生。为了更好了解大学生的就业情况，以便于了解大学生对于就业需求的一些问题，我们特意做出此次问卷调查，耽误您一点宝贵的时间。此次问卷我们将为您保密！谢谢您的合作！

一、基本信息

姓名：性别:专业：

二、基本问题

1专科毕业后对未来的计划？

A、专升本B学校推荐C自主创业D自主择业 2对自己就业前景持何种态度?

A乐观B一般

C悲观D不清楚

3当你选择工作时，你想进入什么行业？

A国有企业B政府部门

C民营企业D外资企业

4如何看待专业是否对口问题？

A专业一定要对口B既来之则安之

C根据自己喜好选择行业D其他

5你认为当前就业难的最主要的原因是什么？

A缺乏实际技能与经验B就业期望过高

C就业人数过多D其他

6您对第一份工作的态度？

A很重要，需精挑细选B干什么都可以，主要积累经验 C单位文化氛围好D不惜代价，找一份高收入工作 7您认为当前社会就业形势如何？

A形势严峻，就业困难B形势较好，比较容易

C非常简单D不清楚

8面对竞争你是什么态度？

A相信自己可以成功B对自己民营把握

C想竞争，但害怕失败D害怕竞争

9根据了解，你周期同学毕业及即将毕业的人当中的平均就业率大概是多少？ A20%以下B30%~50%

C50%~80%D80%以上

10你对自己第一份工作薪酬期望是多少？

A1000以下B1001~2000

C3000~5000D5000以上

三、简答题

1你觉得大学生就业存在什么问题？

2你对当前就业的现状的态度是什么？

第三篇：残疾人需求问卷

贫困残疾儿童康复训练救助发展示范项目

受益对象需求调查问卷

尊敬的朋友：

您好！

我们是，为了更好的向广大残疾朋友提供康复服务，本次调查采取不记名形式，向大家了解残疾人社会生活及社会需求状况。对于在问卷中涉及的个人信息，我们将为您保密并保证这些信息只用于统计。感谢您的合作，谢谢！

儿童脑瘫康复中心

2016年 3月

1.您的主要生活来源[可多选]（）月收入是_______元，家庭人均月收入是______元。

A.工资性收入

B.家庭经营收入 C.低保D.家庭供养E.不定期社会救助 F.其它 2.您残疾的类别（）

A.视力残疾 B.听力残疾 C.言语残疾 D.智力残疾 E.肢体残疾 F.精神残疾 G.多重 3.您的残疾等级是（）A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 4.您一般康复治疗的方式有哪些[可多选]（）

A.住院康复

B.家庭康复 C.小区康复

D.康复机构 E.定期体检 F.无 5.在下列康复需求中按顺序列出您认为最需要的前三位，第一位___；第二位___；第三位。A.身体功能恢复训练指导 B.辅助器具配发 C.康复知识宣传 D.心理辅导 E.生活自理能力训练

F.家庭无障碍改造

G.其它________

6.在下列社会保障中，按顺序列出您认为最需要的前三位元，第一位_____；第二位_____；第三位_____。

A.生活保障 B.医疗康复保障 C.住房保障 D.无障碍环境保障 E.教育保障 F.生活照料服务保障 G.就业保障 H.其它 7.您对本次项目还有哪些方面意见、看法和建议？

非常感谢您的参与！祝您生活愉快！受益人或监护人（签字）：

第四篇：关于推进我旗失地农牧民就业和

关于推进我旗失地农牧民就业和 其他农村牧区劳动力转移就业工作的思考

农村牧区劳动力转移就业，是当前加快新农村牧区建设，实现农村牧区经济结构战略性调整的一项重要举措，也是新形势下解决“三农”问题的热点和难点问题，更是推进我旗实现城乡居民充分就业所面临的一个重要课题。

一、我旗农牧区劳动力转移就业工作现状

（一）基本情况

我旗总人口15.9万人，其中有农牧业人口11.9万人，农牧区劳动力8.1万人。在11.9万个农牧区人口中：18岁以下的占18.8%，18-35周岁的占29.5%，36-60岁的占38.2%，60岁以上的占13.4%。有失地农牧民13786人，劳动力7659人，其中18-30岁的占29.1%，31-45岁的占38.7%，46-60岁的占32.2%。近年来，旗委、政府始终把做好全旗农牧区劳动力转移就业工作摆在全旗就业工作的重要位臵上，作为促进经济发展和维护社会稳定的基础工程，强化领导，落实责任，通过采取强化平台建设、加强技能培训、落实优惠政策、提升服务水平等有效措施，使农牧区劳动力转移就业工作取得了显著成效。“十一五”期间，全旗共完成农牧民工职业技能培训15866人（次），就业引导性培训22137人（次），创业培训1265人；完成农牧民工转移就业75774人（次）。特别是今年以来，我旗以开展创建“充分就业伊金霍洛”活动和农村牧区劳动力转移就业“三级联创”活动（创建农村牧区劳动力转移就业示范旗、农村牧区劳动力转移就业示范镇、农村牧区劳动力转移就业示范嘎查村）为载体，围绕统筹全旗充分就业，强化就业登记；围绕创业带动就业，强化创业服务；围绕拓宽就业渠道，强化技能培训；围绕实现稳定就业，强化困难群体援助；围绕基层就业服务，强化服务体系建设。通过贯彻“五围绕、五强化” 的思路，全面提升农牧区劳动力转移就业工作。

（二）存在的问题

1.农牧民在转移就业培训中的主体作用尚未得到充分发挥

从我旗目前实际情况来看，农村劳动力转移就业培训主要是以政府为主导全面开展，政府各部门在其中发挥了应有的组织、推动以及政策与资金扶持作用，培训机构在转移就业培训中承担了相应的培训任务，较好地发挥了其应有的作用。但是，农牧民在转移就业培训中的主体地位未能真正确立，主体角色缺失，农民参加转移就业培训的积极性不高，参与转移就业培训的意识十分薄弱，其在劳动力转移就业培训中的主体作用尚未得到充分发挥。造成这种现象的主要原因有以下几点：一是对转移就业培训的作用及相关政策宣传还有待于进一步加强。二是培训计划的制订自上而下，缺乏农牧民的参与，摸底调研工作不够充分，缺乏对农牧区劳动力现状及农民的培训意愿、培训需求的全面了解。三是现有的农牧区劳动力转移就业培训时间较短，使得素质低的农牧民难以在短期内真正地掌握一门技能，即使通过培训后由培训机构帮助转移就业，多数也是以体力劳动或低技能就业为主，待遇较低，在一定程度上也影响了农牧民参加培训的积极性。四是组织化程度低。必须经过有关部门精心组织、周密安排，有针对性的组织开展培训。

2.培训资源配置、整合不佳

目前，我旗的教育、就业、扶贫、人口转移、残联、共青团、妇联等部门都有自己的培训机构或经费，都在开展相关的培训，但几乎都是各搞各的，各建各的系统，导致农村牧区劳动力转移就业培训工作条块分割、多头管理，由此导致管理的无序性、培训的盲目性、时间安排的短期性，内容雷同或培训空白点较多，现有的培训资源没有得到有效地整合和利用。此外，由于缺乏强有力的统筹协调机制，出现了培训设施、培训机构重复建设，不但浪费了大量的培训资源，培训质量也难以提高，许多培训流于形式。

3.重视培训数量和培训任务，忽视培训质量和培训效果 虽然培训机构每年都能完成主管部门下达的培训指标和转移就业任务，但是从培训的效果来看，仍然存在诸多不如人意之处，存在培训流于形式的现象。由于培训工作的评估验收主要以转移就业数量作为衡量标准，缺乏对培训效果和培训质量的评价，缺乏农牧民的评价，使得培训机构更多地考虑转移就业的数量任务，而忽略了培训质量和效果。而对如何满足农牧民的培训需求，如何更好地让受训者真正掌握技能，如何提高转移就业的层面和稳定性等关键问题欠考虑。

4.农牧民转移就业思想观念滞后

我旗农牧民没有到外地打工的传统，很多人不愿意外出打工。有相当部分失地农牧民就业意识和择业观念较为保守，很难找到合适的岗位。

5.农牧民综合素质不高，劳动技能单一，就业难度大 我旗的失地农牧民文化程度普遍不高，大多只受过中、小学文化教育，文化素质较低，劳动技能单一，只掌握传统的种植、养殖技术，缺乏从事二、三产业的职业技能，导致就业竞争力较低。

6.失地农牧民就业政策保障和工作机制有待完善 政府对失地农牧民就业工作没有形成一个统一的政策性文件，扶持矿区失地农牧民就业的政策散见在其他文件中，不利于操作、执行和宣传。对失地农牧民就业的政策保障有待进一步完善，政府没有专门出台失地农牧民就业的优惠政策。失地农牧民就业存在着多个部门都在管，公共服务资源的有效整合不够，工业园区建设、大项目推进与矿区失地农牧民就业结合不够等。

7.部分农牧民特别是失地农牧民缺乏自主创业意识 失地农牧民都有失地补偿费和安臵费，每人都不下20万元，有较好的自主创业的经济基础，但大部分农牧民都缺乏转移就业技能和自主创业意识，“征地骤富”的不良心态导致择业要求过高，显富摆阔、相互攀比消费现象严重。从眼前看，失地农牧民有征地补偿安臵费，可维持生活。从长远看，失地农牧民由于缺乏必要的理财理念、劳动技能和稳定的就业岗位，必将成为一个特殊的“就业困难群体”，给全旗的就业再就业工作带来不可低估的压力。

二、建议及对策

（一）推进失地农牧民就业工作的建议及对策

一是对失地农牧民及其子女，要根据其不同的年龄段和自身实际情况，有针对性的开展好就业服务工作。对18-25周岁的人员，重点通过采取补贴学费的措施，引导和鼓励其参加各类中短期和学历化就业能力提升培训，以技能提升促进就业；对25-45周岁的人员，根据其适宜创业的年龄优势和征地后相对较好的资金优势，重点开展好创业培训，扶持其通过成功创业实现稳定就业；对45-60周岁的人员，重点开展1-6个月的短期技能培训，并通过与驻地企业联络协调，实现就地就近就业。二是对失地农牧民及其子女要享受与城镇居民同样的就业政策，提供同样的就业服务。三是按照推进城乡公共服务一体化、建立城乡劳动者平等就业制度的要求，大力引导失地农牧民向城镇和非农产业转移，提高农牧民转移就业的组织化程度。要充分利用我旗开发建设力度大，各类工程项目多，劳务工需求缺口较大的优势，探索组建一家大型国有独资综合劳务公司，把失地农牧民通过政府免费培训后安臵在劳务公司工作，并按照政策要求签订正式的劳动合同，落实好“五险”。

（二）推进其他农村牧区劳动力转移就业建议及对策 一是对农村籍未就业的高校毕业生，在搞好职业介绍工作的基础上，首先要开展好就业引导性培训，帮助其树立正确的择业就业观念；其次要开展创业培训，落实好相关扶持政策，帮助其实现成功创业；第三要通过积极开展高校毕业生免费“回炉式”、“定单式”培训，实现就业。二是农村籍初、高中落榜生要开展免费劳动预备制培训，使其通过技能实现稳定就业。三是对农村籍转复退伍军人及返乡创业人员，可根据本人意愿，在切实搞好免费职业技能培训的同时，要重点开展好创业培训，落实好小额担保贷款扶持政策。四是要开展好农村牧区“零转移”家庭的调查与援助工作。通过干部结对帮扶等措施，确保“零转移”家庭至少有一人实现转移就业。五是对其他农村牧区劳动力，在积极开展就业引导性服务的同时，重点要搞好职业技能培训和职业介绍服务工作。六是以村组建“农牧民工劳务联队”或劳务公司，以联队或公司的名义向旗内各工程项目承包劳务工程，从而使我旗农牧民工有组织、有保障的在旗内实现稳定转移就业。七是要实施“走出去”战略，把劳务输出同旗外投资结合起来，带动富余劳动力向旗外转移。加强劳务市场建设与管理工作，内引外联搞好外来务工人员的就业服务工作。八是要认真开展好农村牧区劳动力“转移就业示范嘎查村”创建活动，确保全旗农村牧区劳动力转移就业工作稳步推进。

第五篇：大学生专业能力建设及就业需求调查问卷

大学生专业能力建设及就业需求调查问卷

亲爱的同学：

你好！

首先感谢你填写此问卷。此问卷是对大学生对所学专业了解情况和咨询、培训需求情况的调查。本问卷为匿名填写。为了保证数据的准确性，希望能认真填写，谢谢！

1.请问你觉得目前为止，你对本专业的基础知识掌握程度（）。

A.全部都掌握了B.大部分都掌握了C.差不多掌握了D.没怎么掌握E.基本没有掌握

2.请问大学毕业后，你的选择会是（）。

A.直接就业B.考研C.公务员，村官D.没考虑过E.其他________

3.请问你觉得本专业的建设存在（）问题。

A.与时代脱节，资讯落后B.与实践分离，太过理论

C.教学课堂低效率D.其他___________

4.请问你对你的专业满意程度是（）。

A.十分满意B.基本满意C.不怎么满意D.不满意

5.请问对你本专业有什么建设和提升的建议？

增加与实践或就业方面的联系

6.请问你希望毕业后在（）地区工作。

A.市区B.乡镇、县城C.农村D.其他________

7.请问你的生源地在哪里？你会选择生源地就业吗？

8.对于该专业相关资格证书，你的态度是（）。

A.已经考取或正在考B.有计划考C.暂无此计划

9.请问你觉得专业资格证书对就业帮助的程度（）。

A.帮助很大，是就业的通行证B.有一定的帮助，是能力的证明

C.帮助不大D.没有帮助

10.请问你认为要找到理想的工作，除大学文凭外，哪些证书比较重要（最多选

择三项）。

A.英语四、六级证书B.计算机等级证C.奖学金证书D.“优干”、“三好学生”证书E.会计师F.软件工程师G.其他专业资格证书________

11.请问你认为自己目前最欠缺的素质主要是（）。

A.基本的解决问题能力B.沟通协调能力C.承压能力、克服困难的能力

D.相关工作或实习经验E.专业知识和技能F.其他________

12.请问你希望将来在自己的就业求职过程中，最具竞争实力的方面是（）。

A.学习成绩B.专业技能C.实习经历

D.考试证书/技能认证E.人际交往能力F.学生工作经历

13.请问你了解该专业信息的主要渠道是（）。[多选题]

A.书籍/报刊/杂志B.网络C.老师D.同学/朋友

14.请问你认为造成现在就业难的原因有（）。

A.求职者就业培训机会的缺少B.求职心态不端正，期望值过高

C.学校专业设置盲目、错位、死板、不能适应社会需要

D.技术型工作不熟练，就职心态不正，放不下面子进入车间工作

E.求职技巧的缺失F.本身依赖性强，创造力弱

G.求职简历制作不当H.其他______________

[非毕业]

15.对于即将开始的就业服务月，你们希望开展什么活动？[可多选]

A.专业介绍及就业方向B.新教师招聘培训C.说课、模拟上课等师范技能培训D.职场礼仪和面试技巧E.其他

16.请问，目前你最需要获得的信息是（）。[可双选]

A.各专业的有效学习方法B.考研、公务员信息

C.各专业竞赛信息D.各专业就业趋势

E.出国信息F.其他

[毕业生]

1.在求职过程中，最困扰你的因素会是（）。

A.信息量太少，信息不通畅B.学校的就业指导不够，对岗位的知识缺乏

C.对地区的招聘就业政策不了解D.其他_________

2.在求职过程中，你主要是通过（）渠道得知实习、就业信息的。

A.老师B.同学C.朋友D.亲戚E.就业网F.就业微信平台G.招聘会H.报纸I.其他_____

3.在求职过程中，你有以下（）心理活动。

A.期望过高，对就业市场失望B.放不下面子进车间或下基层学习

C.对自身能力质疑，觉得就业渺茫D.其他____________

4.在就职过程中，你觉得自己的能力短板是（）。

A.实践操作能力B.沟通交流能力C.学习接受能力D.其他_________

[师范生]

1.请问你了解你家乡地区初、高中学校对老师的学历要求吗？ A

A.了解，并十分清楚B.知道一点，不是很清楚C.没有了解过，一点都不知道

2.请问你认为你家乡地区初、高中学校是否缺你所就读专业的老师？ A

A.是B.否C.不清楚

3.请问，你认为下列哪项是师范生在大学应该获得的较重要的专业素养和能力（）。A

A.专业基础扎实B.学生工作锻炼综合能力C.科研能力和创新能力

D.具有较好模拟课堂教学E.与师范技能相关的三笔字和PPT制作的能力 F.通过志愿者服务和比赛活动丰富自我G.听各种讲座和培训学习各方面知识

4.请问，你在校期间已通过或打算通过哪些方式以及参加哪些活动来提高自己的师范技能？

观看观看优秀教学视频

师范类先关书籍

[非师范]

1.针对本专业，下列哪一项对你就业最有帮助？

A.专业资格证书（请列出2类及以上资格证书_）B.专利C.科研竞赛获奖D.专业作品

2.你希望学院开展哪些就业能力培训？

A.简历制作B.职场礼仪和面试技巧C.就业政策解读D.小型专场招聘会E.专业技能培训（请列出2项及以上专业技能）F.其他

3.针对本专业，你最希望学院开展的针对性活动是（）。

A.专业就业分析B.专业发展前景讲座C.专业能力有效锻炼培训

D.其他___________

再次感谢你填写问卷，祝生活愉快！