东湖镇高小感恩教育实施方案（大全5篇）

第一篇：东湖镇高小感恩教育实施方案

东湖镇高小感恩教育实施方案

为深化学校德育工作，加强传统美德教育，按照县教育局安排学校决定从2012年1月－2012年12月，开展以“牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情”为主题的感恩教育活动，特制定本活动工作案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、活动意义

感恩，是中华民族的传统美德。感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种以情动情的情感教育；是—种以人性唤起人性的人性教育。开展感恩教育，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面

建设小康社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。

三、目标要求

1、提高感恩素养。明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?

2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。

3、促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐社会。

4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

具体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。

四、主要内容

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；

感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国的思想；

感恩他人——感谢同学、朋友，爱心相助，促进互助互爱。

五、活动安排

㈠动员准备阶段(2012.01-2012.03)

1、健全组织：成立领导小组。

组长：李有雄

副组长：胡生宏

组员：刘淑英李淑萍陶丽梅陈小平李晓娟何玉光聂春霞

2、宣传发动：主要通过校会、班会、学校广播站、黑板报等宣传阵地，对活动的目的、意义进行宣传教育。印一封倡议书、一封告家长书，开好动员会、张贴标语、播放有关感恩歌曲等，为活动开展营造浓厚的舆论氛围。

㈡实施阶段(2012.04－2012.10)

（1）、分清层次

1、让学生认知父母养育之恩，教师培育之恩，他人关爱之恩，使学生了解、认识家庭，学校，和社会的每一个成员在自己发育成长过程中，所付出的辛勤汗水和国家投入的力量，形成“感恩相报”之识。

2、使学生感悟到我离不开父母，离不开教师，离不开同学，离不开社会上所有人，我是社会中的一员，要尊重他们，尊重他们的劳动，增强“感恩相报”之情。

3、使学生认识到真情回报，不只是给父母、教师、同学及个人简单的物质与精神上的回报，重要是以自己的成长，成才来回报，从而发奋学习，树立“感恩报效”之志。

4、使学生力所能及的开展一些回报父母、师长、社会的社会实践和公益服务活动，付诸“感恩相报”之行。

（2）、日常要求

1、感恩社会的关爱

开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过故事会、演讲比赛等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。继续利用“学雷锋活动”、“德育基

地活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

2、回报父母养育之恩

开展为父母多做事，每天为家里做一件家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；对父母多说知心话，每天给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流；为父母过生日，给父母送礼物；每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚；认真倾听父母讲述的事情，用心观察父母为我所做的事情，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

3、感激老师的教诲之恩

开展学生向老师献真情活动。每天送老师一句温馨的祝福；在校期间，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。听老师的话，按时完成老师布置的作业，表达对老师的感激之情。

（3）、主题教育

1、举行感恩主题队会：分别以“感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩社会”为主题，召开班会。

2、学校组织一次感恩教育演讲比赛。

3、教导处开展一次感恩教育征文活动。

4、父亲节、母亲节，给父母一个温馨的祝福。

5、学生生日给父母写一封感激信或打一个感激的电话。

6、教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。

7、设“孝心日”，即每月要求学生向家长汇报在学校的学习情况，思想情况，费用开支情况；帮家长做一些力所能及的家务活、农活；为父母打一盆水，洗一次脚。

㈢总结推广阶段(2012.12)

1、做好总结，推广经验。

2、学校将依据要求制定相应评价方案，领导小组组织检查打分评估，活动结束后表彰做的好的班级和个人。

东湖镇高小

2012.01

第二篇：高小学诚信教育活动实施方案

诚信教育活动实施方案

仁兆镇高戈庄小学

2014年3月

诚信教育活动实施方案

诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“创建诚信校园，争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。

一、成立工作领导小组：

组 长：姜华

副 组长：史伟斌

小组成员：盛卫青王锁泉

二、工作目标

1．让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。

2．学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。

3．学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。

4．学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。

三、活动内容

1．在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对

待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。

2．在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

3．在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

四、具体措施

1．充分利用校园广播站、校园网以及各种活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传《公民道德建设实施纲要》。让师生熟知公民道德建设“二十字”，并开展系列活动使之付诸于实际行动。

2．结合法制教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。

3．结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。

4．进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识，为打造“平安校园”，“诚信校园”起到模范带头作用。

五、活动具体安排

第一阶段：宣传“诚信”，启动本学期诚信教育活动。（3月份）

利用集会机会,借助校园广播、板报宣传、主题班队会、国旗下讲话等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信格言、讲诚信故事”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语；校园内通过横幅、板报、校园广播、学校网站等营造诚信教育氛围。

第二阶段：签诚信协议、制定诚信公约。（4月份）

第三阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。（5月份）

1．宣传、动员组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。

2．各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。组织五、六年级学生开展以“诚信”为主题的讨论会。

坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。

3．积极与社区、家庭沟通，通过召开家长会、学生会议和社区教育等方法，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。

4．出一期诚信黑板报。

第四阶段：评选“诚信好儿童”、“ 诚信教师”。（6月份）

二〇一四年三月一日

第三篇：感恩教育实施方案

“感悟亲情 心存感恩”主题教育暨队日活动

实施方案

为进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强和改进学生思想道德建设，引导广大学生牢记父母养育之恩、教师教育之恩和社会关爱之情，培养他们的爱心和责任感，提高广大青少年学生思想道德素养，经学校研究决定在全校组织开展“感悟亲情心存感恩”主题教育暨队日活动，制定实施方案如下：

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生原则，对全校学生全方位实施“感恩教育”。精心培养学校“感恩文化”，培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格。通过开展“感恩教育”活动，让学生懂得健康的成长离不开老师、家长的付出和社会的关爱，使全校学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”。引导他们做到爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，把小学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会有用之才。

二、活动主题

感恩从心开始，报恩从我做起，让爱温暖彼此。

三、活动内容及时间安排

“感恩教育”活动以感谢父母养育之恩，孝敬父母、服务家庭；感谢老师教育之恩，尊敬师长，勤奋学习；感谢他人帮助之恩，关爱他人，服务社会；感谢自然的伟大恩赐，爱护自然，保护环境；感谢祖国关怀，立志成才，报效祖国等为主要内容，从3月下旬到4月上旬分三个阶段实施：

第一阶段：宣传发动（3月下旬）

（一）、学校拟定并通过感恩教育活动实施方案，布置相关工作；

（二）、学校利用班会、国旗下讲话、宣传橱窗等阵地，全方位进行感恩教育的宣传发动工作。

第二阶段：全面实施（4月上旬）

（一）、“感恩教育”活动主要内容

1、开展感谢父母养育之恩的教育实践活动

让学生懂得父母不仅赐予我们生命，而且把我们养育成人，感谢父母是最起码的要求，是做人的道德底线。

2、开展感谢老师教育之恩的教育实践活动。

让学生懂得老师不仅赐予我们知识，更是教会了我们如何做人，正是老师春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

3、开展感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。

积极倡导同学之间友爱互助之风，要让学生懂得对帮助过自己的人感恩，也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的关心和帮助，更懂得感恩社会。

4、开展感谢祖国恩情的教育实践活动

教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱家、爱校、爱国的情怀，体会祖国恩情深似海，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

5、开展感谢自然恩赐教育实践活动。

教育学生爱护自然，保护环境，节约能源，呵护地球，珍惜生命，学会感恩大自然。

（二）“感恩教育”活动形式

1、召开学生家长“感悟亲情心存感恩”主题教育暨队日活动动员会，确定活动时间、地点、参加人员及方式。

活动时间:2011年4月8日全天（视天气情况，如遇恶劣天气临时调节）地点：黔西县金洲园度假村

参加人员：全体少先队（学生）干部及家长、学校相关领导、县关工委有关领导、教育局有关领导、城关中心校有关领导、电视台记者1人、《少年时代报》记者1人。

参加形式：学校组织，学生、家长自愿参与，学校只负责到活动现场进行策划、组织，每个学生必须由至少一名家长陪同到活动地点参加活动，车旅、饮食自理，途中安全责任自负。

2、开展“感悟亲情心存感恩”主题教育暨队日活动

（1）、活动启动

通过召开会议、国旗下的讲话分别在教师、学生中启动活动。

（2）、活动准备

A、行政会研讨

B、场地选定（何爱发、任兴群、王斌、龙海）

C、器材准备

电视影音系统、话筒一套、邹越《让世界充满爱》主题演讲光碟一张、气球1000只、主题宣传布标条、绑腿带二十条、秒表10只、乒乓球拍5副、乒乓球10个，学生文具盒50个、笔记本50个、羽毛球拍10副、羽毛球10筒，软抄笔记本100个。

（3）、活动议程及安排

A、活动主持：进军

B、活动议程：

何校长讲话

领导讲话

家长代表讲话

现场通过电视听取邹越《让世界充满爱》主题演讲

依次开展学生、家长、教师联谊活动：

踩气球：每组十五个家庭参与，学生与家长两人并排站，其中一只腿绑在一起，在腿上绑上六个气球，要求既要保护好自身气球不被别人踩坏，又要去踩坏别人的气球，每组以最后保留气球最多的一个家庭获奖，颁发奖品（文具盒、笔记本各一个）。

亲情互动：每组十个家庭参与，学生与家长两人并排站，其中一只腿绑在一起，要求齐步从起点走到终点，途中不能由家长代替子女，必须两人三腿走路，每组以最早到达终点的一个家庭获奖，颁发奖品（文具盒、笔记本各一个）。

亲情传递：每组十个家庭参与，学生与家长两人分别站在起点和终点，先由其中一人手持乒乓球拍，将乒乓球放在拍子上，保持平衡快步传递到终点，然后再由另一人接过拍子和球，原样传回起点放回原处，途中不得用手固定乒乓球，球落后不得再往前走，必须捡起球后返回球落地点重走，每组以最早完成的一个家庭获奖，颁发奖品（文具盒、笔记本各一个）。

团队协调：各班全体少先队干部组队参加，分别绑腿团体协调从起点齐步走到终点，途中不得散开，散开的必须重新绑定才能继续前行，每个年级取用时最少的两个队为优胜队发给奖品（羽毛球拍一副、羽毛球一筒）。

根据活动时间，安排学生、家长现场才艺表演及野外追踪活动，颁发奖品。

活动最后，对活动中涌现的表现突出家庭（通过全体参加的学生、家长举手推荐）给予家庭风尚奖三个，颁发奖品（羽毛球拍一副、羽毛球一筒）。

王校长作活动总结发言，同时安排相关事宜：

A、参加活动的学生回去后每人写一篇《给父母的一封家书》，下周五统一交刘春凤老师处参评。

B、回家后开展为父母多做事，对父母说知心话，为父母过生日，给父母赠送亲手制作的礼物，为父母揉揉肩、捶捶背，帮父母做家务（打扫卫生、叠被、洗衣、做饭）等活动。

C、从今天开始开展学生每天向父母说一句感恩的话实践活动。特别是在父母节日时，向父母说一声谢谢，道一声辛苦，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

D、开展学生向教师献真情活动。自选若干个“一”来表达对老师的感谢之情，如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、送一句祝福话等。

E、开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的教育活动，发动学生给同学做一件有益的事，给班集体做一件有益的事。

F、开展“缅怀革命先烈，感受幸福生活”活动。可结合清明扫墓、重大节日等和“光辉的旗帜”主题读书活动，让学生感受战争岁月的艰辛，学习革命志士的精神，拟写读书心得。

G、号召每个学生从自身做起，从身边小事做起，节约用电，节约用纸，节约粮食，并组织每一个学生主动植一棵树、养一盘花，保护一片绿地，自觉成为保护环境的自愿者和宣传员。

（4）、安全保卫：龙海张建平杨秀伦黄刚

负责活动现场秩序维持与安全保卫工作。

赵永红负责活动医疗卫生保健工作。

四、活动要求

（一）统一思想，提高认识。各中队要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，充分认识开展感恩教育是加强学生思想道德建设的重要途径。要积极组织，认真开展活动，不断增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性。

（二）明确目标，扎实推进。各中队要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育。

（三）加强宣传，营造氛围。要以国旗下讲话、广播等为阵地，全方位地进行“感恩教育”的宣传发动，营造开展活动的浓郁氛围。要加强感恩文化建设，让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶，加强学科“感恩教育”的渗透，让学生在课堂教学中得到感恩教育的洗礼，实现学校感恩教育在操作模式上的丰富性和多元化。

第四篇：感恩教育实施方案

东岳中学（南院）开展“感恩教育”实施方案

一、指导思想：

为加强对学生的道德品质教育,根据我校的校情，决定把 “感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，让学生知恩图报，使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。

二、活动时间：12月10日—31日

三、方法与步骤：

（一）宣传发动阶段

利用国旗下讲话向全校师生发出倡议。将活动方案下发到每个级部。

（二）具体活动：

1、召开主题班会：

（1）12月10日班会时间，以班级为单位，组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题的班会，算一算自己进入学校后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。让学生体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（2）发放问卷调查，并回收

（3）布置爱心家庭作业：为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等。（以上活动内容要填写在主题班会登记表上及时上交政教处。）

2、初一级部：在12月24日—28日开展以感恩为内容的“美文诵读”比赛活动。

3、初

二、初三级部：开展“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的征文比赛。每班择优选取两篇上报，评选出优秀者予以表彰，并在宣传栏上张贴。征文上交时间：12月21日前。

4、初四级部：利用12月10 日班会时间，要求每位同学回顾四年中学生活中老师的帮助和关心，结合实际写一篇如何集中力量冲刺中考，用行动感恩老师的决心书。每班选决心书5篇上交政教处。决心书上交时间：12月12日前

（三）小结评比阶段

1、公布初一“美文诵读”和初二初三征文评选结果

2、各班根据实际情况，评比出若干名“孝星”。

第五篇：感恩教育实施方案

黄前镇中心小学感恩教育实施方案

2011年11月

一、指导思想：

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，习惯于过着“衣来伸手，饭来张口”的生活；而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题：学会感恩，与爱同在。

三、活动目的：

1、让学生明确什么是感恩？为什么要感恩，怎样感恩？

2、通过感恩教育使学生“知恩”。

3、通过感恩教育使学生学会“图报”。

4、通过感恩教育提高感恩素养，让学生明白在知恩图报的同时施恩不图报。

5、通过感恩教育，培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

6、通过感恩教育，促进学校实施素质教育，提高教育教学质量，促进校园平安，为构建和谐社会奠基。

具体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社 1

会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。

四、主要内容

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：

1、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈；

2、感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国；

3、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长；

4、感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。

5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。

五、活动领导小组

组长：李继尧黄前镇中心小学校长

成员：王金科黄前镇中心小学党支部书记

陈宝香黄前镇中心小学副校长

张鹏黄前镇中心小学副校长

程传岱黄前镇中心小学工会主席

崔凯黄前镇中心小学教导主任

李本河黄前镇中心小学总务主任

郭义黄前镇中心小学少先大队辅导员

李清才黄前镇中心小学教科室主任

张云霞黄前镇中心小学教导副主任

王文掌黄前镇中心小学会计

各班班主任

六、实施步骤：

（一）宣传动员阶段

1、学校制订感恩教育活动方案。

2、举行“感恩”教育活动启动仪式（11月15日升旗时举行）。

3、各班围绕“感恩”主题召开班会，让学生知道什么是感恩。

4、各班以感恩为主体出一期黑板报。（11月16日前完成）

5、学校广播站滚动播放感恩歌曲、诗文。（推荐歌曲：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《春天的故事》、《丹顶鹤的故事》、《常回家看看》等，由大队部负责）

（二）开展五个“感谢”系列教育活动

1、感谢父母养育我。

（1）各班组织开展“算算亲情帐，感知父母恩”的主题班会。

（2）布置爱心家庭作业

a、每天至少为家里做一件力所能及的家务，如：打扫卫生、洗碗、叠被、整理房间等。

b、做一件令父母感动的事。如：为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。

c、在母亲节和父亲节向父母说一声“谢谢”，道一声“辛苦了”，送一句温馨的祝福；（每年5月份的第二个星期天是母亲节；6月份的第三个星期天是父亲节。）记住并祝贺父母的生日。

d、各班要都要确立自己的孝心教育口号，鼓励学生写孝心日记。

2、感谢老师教育我。

（1）、班级开展“我和我的老师”讲故事活动，要求内容真实、感人。

（2）、在全校开展“尊师重教活动”

a、要求所有学生讲文明礼貌用语，见到老师主动问好、行礼。

b、让学生用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答厚重的师爱。

c、要求学生要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来规范自己的行为。

（3）举行毕业感恩活动

从本学年开始，每届毕业班离校前，都将举行一次“感恩学校，感恩老师”的纪念活动，让毕业班的同学为低年级小同学做出榜样。

3、感谢同学帮助我。

要召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导同学之间相互帮助，掀起学生之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学间的友谊。

4、感谢社会关爱我。

开展爱祖国、爱人民、爱社会主义的系列教育活动，让学生知道现在的幸福生活来之不易，要好好读书、将来才能更好地回报社会。

5、感谢自然赐予我。

就是感谢大自然提供生存条件之恩，要热爱大自然，保护环境，结合我校的郊游活动，开展热爱自然，保护环境的活动，要求学生在学校内要爱护学校的花草树木，不乱扔垃圾，自觉维护教室、校园环境的健康。

（三）开展以“感恩”为主题的征文活动和举行演讲比赛

1、三至六年级学生每人写一篇有关“感恩”的文章；每班选送五篇参加学校评比。（11月16日至11月20日完成）

2、一至六年级每班选一名学生参加学校举行的感恩教育演讲比赛。（11月25日左右举行）

五、总结表彰阶段：

1、学生写出参与感恩教育活动后自己的思想变化和感想，班级交流。

2、按学校“校园之星”的评选要求，评选出“感恩之星”、“孝敬之星”、“感恩教育”先进班级，予以总结表彰。

3、少先队安排搞好庆“六.一”活动。