北城办2012年度考核情况的报告[大全]

第一篇：北城办2012年度考核情况的报告[大全]

关于朔城区北城街道办事处二〇一一

年度考核情况的报告

按照区委、区政府的统一部署，第二考核组于2012年1月10日至2012年1月10日对北城街道办事处2011年度目标完成情况进行了考核。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

1、北城街道办事处简介

北城街道办事处是市、区两级政府所在地，辖2个行政村和11个社区，总面积2.5平方公里，共有居民28963户，常住人口84041人，流动人口常年保持1万多人；全办事处设立1个党工委，4个党支部，机关、两村、居委会党员数共计198人；辖区有15条主干道，26个全封闭小区；有党政事业单位193个，公共场所168家，法人代表企业700家，特种行业198家，个体户4157家。

近年来，北城街道办事处在市、区两级党委和政府的大力支持下，明确了“以管理为抓手，以服务为主题，以保障为重点”的社区工作思路，大力搭建信息服务平台，多措并举，齐抓共管，实行数字化服务、动态式管理、全时空防控的社区管理服务模式，全力打造新基地、新优势、新朔州，为建设自然、生态、现代、宜居的幸福新城做贡献。

2、测评会议情况

参加测评会议人员应到48人，实到45人。实到人员中，科级干部12人，其他人员36人。

3、个别谈话情况

参加个别谈话的共33人，其中科级干部12人，其他人员21人。

4、社会评价情况

参加对区直部门社会评价的班子成员应到12人，实到12人。

二、年度目标任务考核情况

1、年度目标责任考核指标完成情况及存在的主要问题（考核组主要依据年度工作总结、个别谈话、专题汇报、考察核实等几个方面情况的综合分析作出评价）。

2、共性指标总体评价及评分情况（考核组要对领导班子建设、党风廉政建设、精神文明创建、依法行政、基层党组织（机关建设）建设等5项共性指标的完成情况进行整体评价，并打出具体分值）。

三、领导班子和领导干部考核情况

（一）党政领导班子的考核情况

通过测评大会、个别谈话、专题汇报、考察核实所了解掌握的情况，考核组对XX单位领导班子总体运行情况及主要特

点进行评价。主要内容包括在思想政治建设、领导水平、工作实绩、完成重点任务、反腐倡廉等方面发挥班子职能作用的实际成效及存在的主要问题（主要依据年度工作总结、个别谈话、专题汇报、考察核实以及互相印证作出评价）。

（二）领导班子成员的综合分析评价

乡镇党政正职、办事处党工委书记、办事处主任、区直部门主要负责人长要全面反映在德、能、勤、绩、学、廉等六个方面履行岗位职责情况及现实表现情况；其他班子成员要全面反映在德、能、勤、绩、学、廉等六个方面履行岗位职责情况。对反映比较突出的情况进行简要说明和分析。

四、XX单位对考核工作的意见建议及有关情况说明

1、意见建议。

2、有关情况说明

区委、区政府第X考核组

2011年X月X日

第二篇：北城街道办开展农村基层

北城街道办开展农村基层“两委”班子及基层站所“双述”活动

为积极推进农村基层组织建设、党风廉政建设和民主政治建设，近日，北城街道办在农村基层“两委”班子及基层站所中开展了以述职述廉、群众评议为主要内容的“双述”活动。

在这次活动中，北城街道办结合实际，广泛征求意见与建议，研究制定了“双述”工作实施方案，成立了领导小组，为“双述”工作开展提供制度和组织保障。同时，召开测评大会，办党政主要领导干部和基层站所负责人向所在单位干部、职工和各界群众代表，行政村“两委”班子负责人向村民代表会议报告工作情况、履行职责情况和落实党风廉政建设责任制及个人廉洁自律情况，同时采取无记名投票方式对述职人员进行评议、测评。考评中由村民代表计票监票，当场宣布评议结果，并接受群众的询问，对确定为先进村“两委”班子和优秀村干部的，在全办进行通报表扬，对确定为后进班子和不称职的村干部，在全办进行通报批评。“双述”工作的开展，切实转变了干部工作作风，构筑了办与村、村与群众交流沟通的重要桥梁，进一步密切了党群关系、干群关系。

为积极推进农村基层组织建设、党风廉政建设和民主政治建设，近日，北城街道办在农村基层“两委”班子及基层站所中开展了以述职述廉、群众评议为主要内容的“双述”活动。

在这次活动中，北城街道办结合实际，广泛征求意见与建议，研究制定了“双述”工作实施方案，成立了领导小组，为“双述”工作开展提供制度和组织保障。同时，召开测评大会，办党政主要领导干部和基层站所负责人向所在单位干部、职工和各界群众代表，行政村“两委”班子负责人向村民代表会议报告工作情况、履行职责情况和落实党风廉政建设责任制及个人廉洁自律情况，同时采取无记名投票方式对述职人员进行评议、测评。考评中由村民代表计票监票，当场宣布评议结果，并接受群众的询问，对确定为先进村“两委”班子和优秀村干部的，在全办进行通报表扬，对确定为后进班子和不称职的村干部，在全办进行通报批评。“双述”工作的开展，切实转变了干部工作作风，构筑了办与村、村与群众交流沟通的重要桥梁，进一步密切了党群关系、干群关系。

四议两公开”民主决策制度

凡涉及村里的重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用，都要按照以下民主决策程序进行。一、四“议”程序

1、支部或村委主要负责人提议

凡是党（总）支部书记或村委主任认为需要开会讨论决定的事情，首先应在村两个主干之间相互提出来，两主干之间达成共识后，再向支村两委会上提议，其他两委班子成员认为自己分管范围内的某一项工作需要上会研究的，应直接向书记或村委主任提议，由两个主干碰头商定后再向支村两委会上提议，未经两主干碰头商定的事情，书记和村委主任任何一方不准单独向两委会

上提议。

2、两委班子商议

组织支村两委班子成员商议事情的联席会议，由党（总）支部书记主持，并由会前提议上会讨论的班子成员向会议作出议题说明，然后安排足够的时间让与会人员对议题进行讨论。讨论时，实行“一把手”末尾表态法，即支部书记在听取其他领导班子成员的意见后再表明自己的态度，最后支部书记综合各方面情况，采用民主集中制的方式集体决定。

3、党支部会议审议

通过支村两委讨论决定的事情，属于重大事项的，首先要经过党支部会议进行审议。审议形式为：⑴支部书记向会议提出支村两委讨论的事项；⑵参会党员以党小组分开讨论；⑶以党小组汇报讨论结果；⑷全体参会人员进行表决。

4、村民代表决议

通过支部会议表决通过的事情，再召开村民代表会议进行决议，决议的程序为：⑴支部或村委主要领导向村民代表汇报党支部所审议通过的事情；⑵村民代表充分发表各自的观点；⑶就支

部审议通过的事情进行表决。

5、召开会议的要求

⑴召开支村两委会议、党员会议、村民代表会议，实参会人员必须达到应参会人员的三分之二以上方可开会；

⑵讨论表决通过的事情必须经实到会人员半数以上人员通

过方可有效；

⑶表决形式可选择口头、举手、无记名投票三种形式中的任

何一种；

⑷讨论确定某个分管领导所提议的问题无特殊情况必须有其分管领导参会，否则，本次会议暂不确定。

二、两“公开”要求

1、决策过程公开：经过“四议”所决定的工作在实施过程中，要将实施的每一个环节进行公开，公开的内容包括：工作进展情况、资金使用情况、存在哪些问题、下阶段如何开展，让广大群

众对该项工作有充分了解。

2、实施结果公开：每项工作结束后，要将该项工作的完成情况和资金使用情况以及经济效益、社会效益等情况全方位向公

众公开。

3、公开的形式为会议、公开栏、广播、网络、报刊等。

北城街道办重大事项审批制度 开支在1万元以上，必须先写出书面申请报告，报北城办审批，同时报区阳光农廉网络公开监管服务大厅审批，同意后方可

动工。审批流程：

1、大型工程立项手续：

（1）张贴立项公告；（2）村组书面申请报告，要求主干签字，加盖公章；（3）村组干部和村民会议讨论形成的会议记录；（4）工程预算表；（5）公开招标情况，公开招标时经管站、核算中心要到场监督实施；（6）双方签订的合同书；（7）工程质

量监督组人员名单。

2、大型工程付款办法和手续：

（1）出具正式票据，严格按合同付款；（2）合同如有变更，必须提前申请，手续按照上款执行；（3）工程未完全竣工，最多付80%的款项；（4）工程竣工，造决算交村组干部和村民代表议事会讨论通过；（5）村组干部、党员议事会、村民代表议事会、工程质量监督人员、经管站、核算中心共同验收工程质量；（6）验收合格后，张榜公布决算表，经管站拍照归档；（7）报账员拿决算表、会议记录和相关行业正式票据才能入账结算。

2011 年党建工作计划

一、继续落实党建工作目标责任制，进一步抓好村级党组织各项工作。

二、进一步健全完善基层组织和党员队伍建设的长效机制。

三、进一步抓好党员素质工程建设。即： 1、以创先争优活动为契机，加强党员教育，不断提高党员的思想政治素质和发展经济服务的能力，充分发挥党员先锋模范带头作用。2、加强党员管理，特别是加强流动党员的管理，认真做好党员组织关系和党籍管理。3、进一步完善、落实发展党员的“四项制度”，认真抓好发展党员的工作。抓好对入党积极分子的培养教育；把好发展党员入口关。

四、加强村级组织建设。1、认真按照“五个好”目标要求开展工作，抓好村级领导班子思想政治建设。2、进一步健全完善和落实村各种会议制度、议事规则和民主决策制度，完善政务、村务、财务、党务公开；全面推行规范化管理。

五、搞好党建**行动的落实。1、强势推进“四强”基层党组织创建活动和“六村建设”。2、积极开展党员帮扶活动，走访慰问、帮扶救助困难党员、老党员。3、进一步加强远程教育站点管理，使教育教学活动充分发挥积极作用。

六、积极协助党委、政府规划好全乡的基础设施建设，切实为老百姓办好实事、好事。

党务公开工作制度

为增强党务工作的透明度，使党员群众有充分的知情权和监督权，制定本制度。

一、党务公开的内容

根据公开内容的不同，分固定公开、定期公开和随时公开三种。

（一）固定公开的内容。

1、组织设置和党员分布情况；

2、领导班子分工、主要职责；

3、党建工作计划及上一目标完成情况。

（二）定期公开的内容。

1、组织活动检查、考核情况；

2、党员领导干部廉洁自律情况；

3、党员发展情况，包括积极分子、发展对象培养情况，接受预备党员和预备党员转正情况；

4、党费收缴情况；

5、党员联系群众工作开展情况。

（三）随时公开的内容。

1、重大事项情况：主要公开党组织出台的有关文件，党内领导人的重要讲话，党员和群众关心的热点、难点问题的处理情况；

2、村党总支、各支部改选情况；村党总支、各支部组成人员情况；

3、党内各类先进评比情况：主要公开荣誉名称、初定名单和最后确定名单；

4、党员民主生活会开展情况，排查问题的整改情况；

5、意见和建议落实情况：对党员和干部群众提出的意见、建议整改落实情况；

6、上级党组织和本单位党组织认为需要公开的其他内容。

二、党务公开的形式

村党总支以党务公开栏公开为主，定期更新公开的内容，以方便党员和群众查询，公开的内容逐条、逐项予以公布，并由专人负责。

三、党务公开的责任

总支书记是党务公开的第一责任人，总支委员是党务公开的直接责任人，负责党务公开的具体事务性工作。

第三篇：北城教办督导评估工作方案

单县北城教办

2014-2015学第一学期

督导评估工作方案

根据《单县2013-2014学教育工作综合督导评估纪实表》等相关文件的要求，2014年12月份，县教育局将对全县教育工作进行督导评估，为使北城教育教学工作有条不紊进行，顺利通过县教育局的督导评估，制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大为指针，以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，深化教育改革，规范教育教学管理，全面实施素质教育，提高办学水平和教育质量，办人民满意的学校。

二、组织机构

为加强领导，明确职责，根据《单县2013-2014学教育工作综合督导评估纪实表》的评估项目，成立北城教办“督导评估工作小组”，组成人员及分工如下： 张秀岭 B8办学行为

吴坤明 B4督导整改 B6师资队伍建设 葛庆国 B8-25教研情况 教学活动和作业设计 初鹏飞 B3后勤管理 固定资产账

刘仍铭 B5-10实验室功能用房及教学仪器 B8-26实验操作 刘 伟 B8平安校园 B8-23/23规范使用汉字和校园环境及文化 张 娟 B7-17义务教育 B7-19学前教育

杨 钊 B5-12教育信息化工程建设 B5-14校舍及生活设施 张育省 B5-13音体美卫器材设施 B7-20学生综合素质评价 鲁宇峰 B2德育工作 B5-11图书配备 李志密 B1制度建设

三、工作步骤

（一）、宣传动员阶段（2014年11月10日－11月15日）抽调人员成立北城教办督导评估工作领导小组，制定迎接督导评估工作方案，做好宣传动员和迎接督导评估日常工作。

（二）、自评自查阶段（2014年11月18日－11月21日）1．对照评估实施细则，认真自查，切实整改。特别是事关一票否决的：入学率和辍学率，截留、挤占、挪用教育经费、乱收费和责任安全事故等方面，要采取有力措施及时解决。

做好2013-2014学及2014-2015学第一学期教育档案资料收集整理工作，准备好汇报材料。

2．按照督导评估20项B级指标要求，撰写自评报告，收集、完善、充实相关材料，按要求分类整理归档，并查缺补漏。

（三）、北城教办督导评估阶段（2014年11月24日-12月5日）

根据县教育局督导评估精神和相关文件，对各校、幼儿园进行督导检查，以进一步查缺补漏，完善各种迎检档案、各项措施及相关功能用房，准备迎检。

（四）、接受督导评估阶段（2014年12月15日迎接县督导评估）

迎接县教育督导团的全面督导评估。

四、工作内容及重点

（一）、德育工作：

1、有较完善的学校德育工作管理体制，建立德育工作领导小组，坚持把德育工作放在首位，并落实岗位责任制。学校班队组织建设良好，活动经常。

2、德育工作有工作计划，经常开展德育活动，有浓厚的德育氛围。能利用晨会课、升旗仪式讲话等对学生进行良好的行为习惯的养成教育，并注重行为习惯的指导、训练。真正做到育人先育德。

3、能建立学校、社会、家庭相结合的教育网络，定期召开家长会，有材料，有记录。

（二）、加强师资队伍建设

1、注重师德修养、师德教育、教师行为规范，坚持教书育人，无体罚学生行为，课堂讲普通话。

2、学校有教职工岗位责任制；有考勤制度；有记载、效果好。

3、教师有政治业务学习笔记；每学期每位教师政治学习笔记要足量，要有2篇心得体会；还要求每位教师要有业务学习笔记。

4、学校定期组织教师学习教育政策法律法规，有学习笔记。

5、扎实校本教研，加快教师的专业成长。

教师能够在校本教研中“边实验、边反思、边调整、边提高、边总结”，让教师在具体教学实践中得到锻炼，提高应对能力。

6、加强制度建设。一是岗位责任与目标责任相结合的责任制度改革；二是教师量化管理制度的改革；三是教师奖惩制度的改革；四是进一步完善学校有关管理制度。

（三）、教学工作：

1、严格按教学大纲开足课程，开满课时，认真完成教学任务，严格控制使用教辅资料。

2、严格执行教学常规，教学管理与检查，资料齐全，秩序良好。

3、认真落实活动课程安排。培养学生学生兴趣。

4、学校图书、仪器、体育、卫生设施器材有人管理，有使用记载。

5、认真执行“学校德育工作条例”、《小学生体育合格标准》和《小学生国家体育锻炼标准》；坚持“两操”和课外体育活动。各学校每学期要举行一次校运会。

6、学校有教研工作计划，教研活动经常开展，有听课、评课记录。

7、严格执行小学学籍管理的有关规定，有专人负责；资料、表册、档案齐全规范；学生转学、休学、病休手续完备。

8、每位教师每学期听课不少于10节，管理人员每学期听课不少于15节，有听课笔记和听课记录。

9、学生在校作息时间方面，学校每日教育教学活动的时间不超过6小时；必须保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。

10、作业总量方面，要求一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面作业控制在1小时以内；老师根据新课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的家庭作业。

（四）、平安校园。要建立健全保障师生安全的各项规章制度和应急预案，层层签订安全责任书，各项安全防范措施到位。

单县北城教办 2014、11

第四篇：北城教办2014-2015学年学年工作计划（小编推荐）

在北城教办2014-2015学 教育教学工作会议上的讲话

吴坤明

各位尊敬的领导、老师们，大家好！回顾刚刚结束的2013-2014学，那里既有我们的汗水和付出，也有我们的收获与失落。上，我们北城举行了联校教研，还举行了幼儿园、小学两级课堂大赛，都取得了良好的效果。······

新学年，新气象，必将有新的工作思路和工作方法。在新学年里，北城教办将按照党十八大制定的教育方针，不断深入贯彻和落实科学发展观，继续以新课程改革为统领，深化课堂教育，优化课堂教法，将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。细化学校管理，加强校园安全，纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着“办人民满意的教育”这一目标继续前进。下面，我着重来谈一谈教办在新学年的工作思路和工作重点。

一、指导思想

坚持以邓小平理论及党十八大精神为指引，与时俱进，开拓进取，坚持“为学生的终身发展和幸福奠基”和“良好习惯成就人生，广博知识实现梦想”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进学生健康成长和教师的专业发展。

二、工作目标

1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育。

2、狠抓教学常规管理，通过《北城教办教师量化管理综合考评方案》的实施，努力提高教学质量。

3、深入开展教研活动，要切实做好集体教研、磨课、同课异构、公开课、示范课、教学论文、教学反思、教学总结、课题研究、读书笔记等方面的工作。

4、培育富有学校特质的校园文化，丰富学校育人内涵。

5、校园秩序稳定。坚持以人为本，创建平安校园。

三、工作思路

1、抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。

2、突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。

3、搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理；二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶；三是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高。

4、确保“三个稳定”，一是以安全教育，纪律管理为保障，深入落实好安全防范措施，实行领导带班制度，确保师生人身平安，保证学校安全稳定；二是加大投入，切实改善教师的工作环境，确保教育教学工作秩序稳定和教师教学热情的稳定；今年暑假就已经开始着手这方面的工作了。三是进一步改善校园文化氛围，提升师生文明素养，确保学校良好声誉的稳定。

四、主要工作及措施、要求

（一）加强领导班子建设

张秀岭主任曾提到：“有一个好的领导团队才会有一所好的学校，学校领导班子成员要做师德师风的模范、团结和谐的模范、教育教学的模范、学习创新的模范、遵纪守规的模范”。各学校领导班子成员要强化主人翁意识和服务意识，要想管、敢管、敢于负责。要提升境界，立足岗位，尽职尽责，干出成绩，坚决杜绝占位不干事的现象。要发挥表率作用，吃苦在前，享乐在后，思想上要始终把学校工作放 2 在第一位，并落实到行动上。进一步提高服务意识，转变服务态度，提高服务质量，更好更有效地为教育教学服务，为学校的发展做出更大的贡献。要通过不断地政治理论学习，努力提高政治素质和整体领导水平。学校领导班子还要坚持民主集中制原则和民主生活会制度，密切联系群众，廉洁自律，处处起表率作用，切实把学校两个文明建设工作落到实处。

（二）加强教师职业道德建设，打造一支高素质专业化的教师队伍

高素质的教师队伍是实施素质教育的关键，也是学校工作的主题。本学年我们要完善学习型团队的建设，并打造成一支师德高尚、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。同时，加强师德建设是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。教师队伍中存在的对教学不负责任，应付了事；对学生漠不关心，只教书不育人；自我要求不严，不能为人师表等等，必然损害教师在学生心目中为人师表的形象。现实迫切要求我们在推动素质教育中，把教师思想政治素质放在首位。以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高，以师德促进教师教书育人责任感的增强，以良好的教风，促进学生良好的学风的形成，从而激发为奉献祖国、服务人民而发愤学习。老师们，国运兴衰,系于教育；学校兴衰,系于教师；教师素质,重在师德。师德师风建设的最终目的，在于提高教育质量，培养优秀人才；培养高素质的人才，是我们的建校之基、立校之本、兴校之源。师德师风建设是学校永恒的工作，教书者必先学为人师，育人者必先行为人范，要真正使全体教师的观念得到更新，思想得到升华，面貌得到改观，明师道，铸师德，扬师风，带动和促进学风、校风建设，全校教师特别是校行政班子，务必高度重视，严 3 格按照要求，抓好落实工作。以一流的工作成绩，为我校建设和发展作出贡献，为学校的长远发展添砖加瓦，争光添彩。

各学校和幼儿园在新学年要开展师德建设系列活动，制定活动方案。通过学习、讨论、演讲等一系列活动，进一步提高教师职业道德素质，使每一位教师都承担起教书育人的重任。

（三）加强领导，充分发挥少先队组织的作用

少先队工作要以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育和文明礼仪教育，要充分发挥少先队组织的育人功能的积极作用。各学校既要加强少先队辅导员队伍的建设，还要抓好少先队小干部队伍的建设，各校都要组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，要成立学校纪律队、卫生督导队，协助辅导员和学校做好日常管理工作。要组织教职工、学生参加周一升国旗活动。少先队要配合学校突出抓好“教师节”“十一国庆节”、重阳等传统节日和重大政治节日的庆祝活动。通过开展各种活动，以加强对广大师生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬时代主弦律。

（四）重视环境建设、改善校园面貌

良好的环境能够提高人的道德修养，能够改善人的精神面貌，学校要加大对环境建设的投入，不仅要教书育人，还要通过环境育人。以传统文化为主抓手，形成独具特色的校园文化，要把学校打造成具有浓厚文化氛围的书香校园，要让学生们在校园内得到春风化雨、润物无声、潜移默化的教育。各校都加大了对校园的绿化、美化、硬化，虽然还有很多差强人意的地方，但基本上都创造出比较幽雅舒适的校园环境面貌。

（五）加强学生思想政治教育和养成教育

德育工作在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上突出德育工作的针对性和实效性，创新德育的新思路、探索德育新方法、实施德育新举措、开创德育新局面，使德育工作和学生管理成为学校管理中的亮点。广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动。加强文明礼仪、行为养成教育，深化拓展感恩教育、诚信教育、国防教育、法制教育，以此来弘扬和培育民族精神。

（六）教学工作

针对北城课堂教学现状，本学年仍要深化课堂教学改革，加强精细化管理，转变教师的教学方式和学生的学习方式。

1、努力转变教与学的方式。实现教师由教学活动的主宰者、指挥者真正转变成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，引导学生主动参与教学过程，突出学生的主体地位，努力促进教与学的方式的根本转变。充分发挥学习小组的作用，引导学生“自主学习，合作学习，探究学习”，让学生学会、会学。

2、规范教师教学常规，提高集体备课的成效。各校要组织教师认真学习《北城教办教师量化管理综合考评方案》，明确对教学活动各个环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯，努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作业(练习)、有效组织实验、有效实施评价。各校要进一步加强对教学常规的管理工作，强化教学常规的过程监控，要定期或不定期抽查听课记录、检查教（学）案与课堂教学的一致性、同步性，甚至是超前性，避免教（学）案中的形式主义，注重教（学）案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。各校教研负责人员要以身作则，狠抓教师课堂教学目标的科学设定与有效达成，同时要经常检查和督促本校教师的教研、备课、上课、作业批改情况。

3、积极开展课堂教学规范活动。从教师和学生两个层面规范课堂教学。首先通过组织师生学习，明确课堂教学规范；其次对照要求查摆问题，要让师生都明白在教与学的过程中造成低效的原因和解决措施都是什么；第三对照存在问题制定整改计划。力争在一个全体师生都能达到的高度，精心设计和实施每一个教学环节，做到教无定法，但须有规。

4、实行推门听课制度。教办要组织人员争取本学期听遍北城全体任课教师的课，同时会定期不定期的检查各校日常教学工作。

（七）教研工作

坚持走“科研兴教，科研兴校”之路，大力开展教育科研工作，以教科研带队伍，以教科研求提高，以教科研促发展。

1、以课题研究为核心，深入开展教学研究。教师参与教育科研活动，实际上是要求在更高的水平层次上展开教学活动，即从强化日常教学中蕴涵的科研成份着手，以科研的思路去重新审视教学过程，发现问题、思考问题，形成解决问题的策略，并通过教学实践使其得到验证与完善，从而使教学工作逐步向最优化方向发展，同时也使自身的素质得到提升与飞跃。以前，我们北城的课题研究工作大都是发下表格后就去填表，浮于表面，并没有真正深入进行研究。本学年各校开学初都要召开课题研究会，以确定本学年课题研究的方向并制定严格可行的课题研究计划，使课题研究目的明确，方法得当，成效显著。同时，积极申报课题，通过课题实验带动，引导教师深入研究，积极合作，不断提高教研水平。哪怕我们申请不上省市县级的课题，我们也可以完成我们的校级课题；哪怕我们的研究水平很低，但只要我们走上了课题研究之路，我们的教学实效、教学水平想不提高都难。

2、加大校本研修力度。各校教师都要继续认真研究、解读各科《新课程标准》，掌握新课程标准的内容要点，理解其精神实质，明 6 确要求，通晓各科教改方向，目标和任务。围绕“新课程背景下应该有什么样的课堂；新课程课堂教学评价策略；怎样让我们的课堂充满生机与活力；如何开展有效的课堂交流；如何建立互动、合作、和谐新型课堂秩序”等内容开展专题讲座，以此促使教师提高教育理论水平，转变教育观念，增厚文化底蕴，引领教育方式转变。进一步提升教师专业水平,构建教学新理念。

3、各校要充分发挥骨干教师的引领作用，学科带头人、骨干教师要带头上示范课，真正实现互相学习，互相交流，共同提高。

4、坚持教学反思，反思中有教师成功的经验，也有失败的教训。反思是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。这也是教办检查工作中的必查项目之一。

5、各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学赛教等形式，积极探索高效课堂。由教科研室负责，组织开展课堂教学专题讲座。通过自主学习、小组讨论、合作探究、答疑解惑等内容，进一步增强教师的改革意识，提升教师专业水平。

6、鼓励教师积极参加各级各类的继续教育，提高自身素质，树立现代教育观念和教育创新意识，以适应教育新形势的发展。

（八）校园安全工作

安全工作始终是学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识，大力开展平安、和谐校园建设。安全工作是学校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平时坚持落实预防为主的方针，建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实、实施。不断健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制，定期排查学校隐患，发现问题及时整改，确保做到防患于未然；二是学习教育法规，大力开展普法教育；三是推行校园安全目标管理办法，校园安全工作继续实行“分 7 岗位、分层面、分时段责任承包制”，层层签订责任书，明确目标和任务，确保师生平安；四是是进行各种安全知识的宣传与教育，组织好师生的疏散演练工作，进一步提高广大师生的安全意识和自我救护能力。要继续做好校园安全保卫工作，要进一步严格执行外来人员进出校门登记制度，进一步规范门卫安全检查工作。做到全年无重大安全事故。花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。加强安全法制教育。建设法制校园、平安校园。

（九）幼儿园工作

1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全护导制；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。

2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作；建立特殊儿童专项档案，并加强照顾与护理；多形式开展卫生保健知识宣传活动。

3、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持在日常保教活动中练好基本功；开展教师听评课活动；组织相关培训活动；积极参加学校组织的其他活动。

4、采用多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好每期至少一次的家长会。

新的学年，新的环境，新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识和创 8 优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，办好人民满意的教育。

第五篇：临沂北城小学教研组工作考核细则

临沂北城小学教研组工作考核细则（试行稿）

教研组是教师教育教学实践、研究、发展的学习共同体，也是学校推进课程改革、提高教学质量的有机组织，因此，加强教研组的建设是进一步推进学校教学工作的重点之一。为了进一步推动教研组的管理与研究上水平、出效益，特制订本考核细则：

一、计划总结（10分）

1、能及时制定教研组工作计划。思想明确，目标合理，工作任务详尽，具体安排合理，时间安排恰当。5分

2、及时进行工作小结、反思，及时收交有关资料。5分

二、教研活动（30分）

1、教研活动准时进行，保证活动时间和质量。6分

2、严格执行业务学习考勤请假制度，组内人员有无故缺席现象每人次扣1分。6分

3、教研活动的安排能兼顾到教学的各个层面，突出研讨的重点，每次教研组活动有中心内容，记录规范、详细。6分。

4、组织好组内集体备课及理论学习等活动，每学期集体备课、商讨教学共同问题不少于8次。3分

5、组织好组内相互听课、评课，每学期人均20节，做好教研记录，根据活动记录上交资料。6分。

6、活动有特色有创新。根据特色材料加分。最高分为3分。

三、教学常规管理（30分）

1、合理分好工，进行电子备课，开学初上报分工情况表，平时能根据分工情况按要求及时上传一稿二稿，组内成员及时跟贴并做到按备课上课。5分。

2、教研组长审批组内每位组员的上传教案并负责上传，根据审批情况进行赋分。教务处将定时检查各组的教案情况给予赋分。5分

3、组内教师能认真批改作业，检查及时。5分

4、组织组内同一年级组的单元自测并每次自测完后上报教导处自测成绩及试卷测验后质量分析。5分

5、有明确的待优生辅导计划及措施。4分

6、组织竞赛有方案、有过程材料、有成绩。3分

7、组内教师都能按照教学常规要求执行教学任务，发现违反教学常规每次扣1分。3分。

四、教学工作实绩（10分）

1、承担校级以上公开课，每人次加1分。4分

2、组内教师在校优质课评比中荣获一等奖，每人次分别加1分，区级以上逐级加倍。3分。

3、组内教师论文在校级以上交流、发表、获奖，每篇加0.5分。3分。

五、教科研（10分）

1、组员间团结协作，共同提高。骨干教师多听课，多指导新教师，发挥群体智慧。按要求进行帮带活动，根据过程与效果赋分。4分。

2、每个教研组有自己的课题并进行研究。教研组有区级以上课题每项加1分。3分

3、对上级教育部门及学校组织的教研活动（如论文评比、教案征集、听讲座等）组员有参与且积极性高。根据情况分别加分。3分

六、教师基本功（10分）

积极参加学校组织的各项基本功比赛，组内每人的成绩进行折算赋分。

七、附加分

1、由教研组教师所直接指导的学生在区级以上比赛中获奖或在报刊中发表文章，根据情况加分。2分

2、区抽测学科考试取得较高的合格率、优秀率。两率均在区平均以上，本教研组成员加1分；处于前三分之一者，本教研组加3分。3分

3、承担区级以上教研活动每次加3分。3分

4、每学期评估的前四分之一者对教研组长综合评估加4分，对前二分之一者加3分，不累加。其他依次再分两个层面，分别为为2、1分。同组人员减办加分。

八、说明：

1、本考评是对教研组、组长工作评估的基本依据。

2、按照教研组工作实绩推优树先。2012年2月