南通市北城小学

第一篇：南通市北城小学

南通市北城小学

为了规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，南通市北城小学建立首届学校家长委员会。

一、家长委员会性质

在学校的指导下，学生家长主动参与学校管理和监督工作的群众性组织。家长委员会是建设现代学校制度的重要体现，是维护学生和家长合法权益的重要载体和重要民间力量，是社会评价学校教育教学质量和师德师能师风状况的重要组成部分。

二、家长委员会的宗旨

宣传和贯彻国家有关教育法律法规和方针政策，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用。积极推动家长参与教育教学改革、督导评价、学校管理和涉及学生利益的重要决策等工作，使家长成为学校教育的合作者和推进者，促进学校素质教育工作不断完善，努力办好人民满意的学校。

三、家长委员会的组织机构

我校成立家长委员会，按班级设立“班级家长委员会”、“年级家长委员会”，在“年级家长委员会”的基础上设立“学校家长委员会”。

“班级家长委员会”的产生：

1．班级家长委员会：由班级全体家长会议上推选产生，每班6-8人，设会长1名，委员5-7名。家长委员会成员每学年新学期根据情况进行调整。学生毕业或转学，其家长的家长委员会成员资格自动取消。

四、家长委员会成员要求

1．拥护党的路线、方针、政策，具有一定的理论素养和政策水平，较全面地理解党的教育方针，热爱教育事业。

2．思想进步，文化素质较高，遵纪守法，作风正派，乐于为学校教育事业服务，乐于为学生服务。

3．有较强的事业心和责任感，懂得一定的教育规律，关心、支持学校发展，能积极参与学校的管理和监督工作。

4．重视对子女的教育与培养，以身作则，有良好的家庭教育氛围和成功的家庭教育经验。

5．具有一定组织管理能力和社会活动能力，能为学校献计献策，能办实事。

6．联系群众，在家长中有较高威信，有一定影响和号召力，并乐于为家长服务，能凝聚并正确引导家长支持教育事业发展和维护合法权益。

7．能保证参与相关活动，并有一定的组织、策划和协调能力。

五、家长委员会的工作职能

家长委员会的工作职能：通过积极有序地参与学校管理和监督工作，实现学生、家长与学校的有效沟通，促进学校规范管理、提升教育教学质量和加强师德师风建设。1．配合教育职能：配合学校的教育教学管理，积极开展助教助学活动。

2．参与管理职能：广泛参与学校校务公开工作，包括服务性代收费、食堂伙食、校园安全等与学生利益相关的学校管理和监督活动。3．评议创建职能：对创建群众满意学校活动成效开展民主评议，客观评价规范收费情况、教学管理水平、师德师能师风建设和惠民措施落实等情况。

4．沟通协调职能：协调学校与家庭、社会的关系，使家庭教育、社会教育与学校教育形成合力。力所能及地争取社会各界的支持，协助学校解决办学中的问题。

5．组织交流职能：广泛收集家长对学校的意见和要求，并及时反馈。定期召开家长会议，组织家长交流教育经验，共同探讨解决当前学校教育和家庭教育工作中的重点难点问题的有效途径和方法。

六、家长委员会的工作方式

1．列席参加学校有关学生素质教育、师德师风建设等各种会议和重大活动，及时将这些会议和活动的情况，通过适当方式传达给家长，并将收集的家长意见和建议以及开展配合性的活动及时通报给学校。

2．广泛参与学校校务公开活动，对拟公开内容的全面性、真实性、时效性、程序性和形式恰当性等进行建议性审核，审核的建议意见及时与学校通报和沟通，有关审核公开情况及时向区教育行政主管部门报告。学校在征求家长委员会意见后，进行必要的补充和修正，方可实施相关的公开工作。

3．积极参与服务性收费、代收费、校园安全等与学生利益相关的学校管理和监督的各种活动，对发现存在不规范，甚至违规侵害学生利益的行为，应立即通报给学校，学校应及时纠正。

4．在学校的指导下，组织家长开展评议“群众满意的老师”工作和师德师能师风建设等活动。

七、家长委员会的工作制度

1．家长委员会活动制度：学校家长委员会应根据学校的教育教学工作，每学期至少召开1次成员会议，听取学校工作情况的通报，研究本学期家长委员会工作计划，落实工作任务。常委会议根据需要由主任和副主任不定期通知召开。每学期结合家长开放、社会评议等工作积极动员学生家长，协助和参与学校开展的各种教育教学活动。并于学期结束前将参与学校工作的情况进行总结。

2．家长委员会对口联系制度：学校家长委员会根据家长特长和意愿，可组成德育、教育、后勤、安全等工作小组，对口联系学校相关部门进行经常性的工作沟通，并提出建设性的意见。本着家长自愿与量力而行的原则，发动和组织广大家长发挥自身特长优势，担任义工参与学校教育、教学活动。

３．家长委员会评议制度：学校家长委员会通过问卷调查、家长评议会等形式参与学校督导评估，客观评价规范收费情况、教学管理水平、师德师能师风建设落实等方面情况。4．家长委员会参与学校管理制度：学校家长委员会要主动解决家长、学生与学校间的纠纷和问题；主动解决办学中的具体困难；按时审核学校校务公开内容；定期检查校园安全；参与讨论学校管理服务性代收费标准确定；及时向学校反映家长的意见和建议。

5．家长委员会参与议事和决议制度：家长委员会要了解学校的办学目标、工作计划和办学情况，参与学校重大教育教学改革方案的制定，参与学校发展规划和年度工作总结的审议。凡涉及学生和家长切身利益的问题，学校在作出决策之前，必须充分听取家长委员会的意见。

6．家长委员会工作保障制度：学校为家长委员会提供必要的办公设备、条件和服务。学校领导应出席家长委员会会议，听取家长对学校工作的意见和建议，并在合理期限内答复。学校开展督导自评、年度考核、学年度考核、教学开放日活动、校长述职评议等评估活动时，应请学校家长委员会委员参加。学校要将家长委员会对教师师德、师风、素养的评价结果列入对教师的考核结果。

第二篇：单县北城小学

单县北城小学“学雷锋见行动，争做单县小公民”和“安全教育”演讲比赛窜连词

男：安全伴我行

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一

次生命，所以我们必须珍惜。生活中安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

女：湖西大地养育了我们千万中华儿女，她希望儿女们能够延续千年文明，人人争做文明小公民。

男：本次比赛fen高、中、低三组进行，先是低年级组，然后分别是

中、高年级组，每组分别评出一等奖一名，二等奖两名，其余为三等奖，同时还设立一个最佳组织奖和精神文明奖。

女：这次比赛的评分标准是：1.文章内容健康向上；2.要求脱稿； 3.声音洪亮，精神饱满，声情并茂。

男：计分方法是：每组比赛三个班级后，评委商议开始计分，各班分数当场公布。

女：本次比赛的评委是高年级的语文老师给低年级打分，低年级的语文老师给中年级打分，中年级大伟语文老师给高年级的打分。合：单县北城小学“学雷锋见行动，争做单县文明小公民”和“安全教育”演讲比赛现在开始。请高年级语文老师进入评委席。男：交通安全伴我行

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一

次生命，所以我们必须珍惜。下面请听一三班赵晨旭同学带来的《树立安全防范意识，构建平安和校园》。二三班肖明欣同学准备。女：雷锋，他是美的光辉旗帜，驱逐一切丑的东西，指导我们走向美好天地；他是神圣的幸福使者，赶走人间的痛苦，引领我们品尝甜蜜。请听二三班肖明欣的《学雷锋，做好事》。二一班朱博文做准备。男：平凡的世界里，有你也有我，平凡的故事里有喜也有乐，平凡的生活里有风也有雨，平凡的人群里传唱着一首动情的歌。请听二一班朱博文演讲的《学雷锋，做好事》。一三班王小萱做准备。

女：请评委老师做好打分准备。我们是北城小学的学生，学习雷锋精神毫不放松，不图表扬，不要美名，不计报酬，甘当无名英雄，请听 一三班王小萱小同学演讲的题目是《学雷锋，树新风》。一一班董蓓

蓓做准备。

男：下面我来宣布前三个班级的得分：一号赵晨旭同学的得分是——、二号肖明欣同学的得分是——、三号朱博文同学的得分是——，下面有一一班董蓓蓓演讲《学雷锋，树新风》。一一班耿志强做准备。女：四号王小萱同学的得分是——。,交通安全是我们最好最好的朋友，它将永远保护着我们，带给我们幸福。请听耿志强演讲的《安全在我心中好，幸福相伴一生》。一二班张晨晨做准备。

男：五号董蓓蓓同学的得分是——。我平平常常，从未考虑理想，可自从学习了雷锋，我懂得了追求和向往；我平平常常，很少受过表扬，可自从认识了雷锋，我多次受到夸奖。请听一二班张晨晨演讲的《向雷锋学习》。一二班朱梦姣做准备。

女：六号耿志强同学的得分是——。八号朱梦姣同学演讲的是《树立安全防范意识，构建平安和谐校园》。二三班赵雪彤做准备。男：七号同学的得分是——，请听有赵雪彤同学演讲的《树立安全防范意识，构建平安和谐校园》。二二班刘硕做准备。

女：八号朱梦姣同学的得分是——。下面有刘硕同学演讲《学雷锋，树新风》。二一班静福瑞做准备。

男：九号赵雪彤同学的得分是——。接下来请听静福瑞同学演讲的《树立安全防范意识，构建平安和谐校园》。请评委老师做好换场准备。女：10号刘硕同学的得分是——。低年级的同学真不简单，他们讲的声情并茂，非常感人。下面就看中年级的同学们表现的怎样啦。请听有四一班闫文迪演讲的《让文明之花开满校园》。三一班张依然做

准备。

男：低年级11好静福瑞同学的得分是——。雷锋在日记中，曾经这样写道；“不经风雨，难成大树，不经百炼，难以成钢”。他是一颗好大的树，他是一块不锈的钢。请听三一班张依然同学演讲的《向雷锋那样》。四二班吴梦迪做准备。

女：生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。请听吴梦迪演讲的《珍爱生命，善待自我......》。四一班陈童童做准备。

男：请评委老师做好打分准备。请听陈童童同学演讲的《把平安放在心中，让平安相伴一生》。四二班吴熙做准备。

男：中年级组一号选手闫文迪的得分是——，二号张依然的得分是——，三号吴梦迪的得分是——。我平平常常，从未考虑理想，可自从学习了雷锋，我懂得了追求和向往；我平平常常，很少受过表扬，可自从认识了雷锋，我多次受到夸奖。啊，雷锋，在我成长的道路上，是您把我照亮。虽然你已经离去，我怎能把你遗忘。请听吴熙演讲的《雷锋，你离开我们了吗？》。三二班王柳做准备。

女：四号陈童童同学的得分是——。请听三二班王柳同学演讲的《雷锋精神永放光芒》。三一班陈文佩做准备。

男：五号吴熙同学的得分是——。我们经常能在道路两旁看到“宁停一分钟，不抢一秒钟”的警示标语，这“一秒钟”看似短暂，也许那就是一条生命。请听有七号陈文佩同学演讲的《珍爱生命》。三二班雪纯做准备。

女：六号王柳同学的得分是——。请听雪纯同学演讲的《雷锋精神遍地开花》。

男：请评委老师做好换场准备。下面我宣布七号陈文佩同学的得分是——。真不愧年长两岁，同学们演讲的越来越好啦，接下来进行高年级组的比赛。我相信会更加精彩。请听有六一班李松同学演讲的《雷锋精神放光芒》。冯一卓做准备。

女：中年级组8号选手雪纯的得分是——。雷锋精神是一首动人的歌，雷锋精神是一幅美丽的画，雷锋精神是一首动情的诗，雷锋精神是一朵不败的花，请听冯一卓同学演讲的《雷锋精神，薪火相传》。刘丽婷做准备。

男：请听刘丽婷同学演讲的《学雷锋树新风，争做文明好少年...》。董雨航做准备。

女：生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。董雨航同学会更贴切地告诉我们，请听《珍爱生命，一生平安》。做准备。

男：下面我宣布高年级组一号选手的得分是——，二号选手的得分是——，三号选手的得分是——。接下来我们继续欣赏 的《普及安全知识，提高避险能力》。李东慧做准备。

女：四号董雨航的得分是——。雷锋，这位与我们隔世纪的亲人，会永远和我们在一起。请听李东慧演讲的《雷锋，你离开我们了吗？》。牛淼做准备。

男：五号 同学的得分是——。让我们珍爱生命，善待自我，筑

建思想、行为和生命的安全长城。请听牛淼同学演讲的《珍爱生命，善待自我.......》。

女：下面我宣布六号李东慧的得分是——，七号牛淼的得分是——。老师们，同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，同学们的成绩已经排定，请张校长宣布获奖名单并发奖。1.获三等奖的有：（念到名的同学请到前面来）2.获二等奖的有：（念到名的同学请到前面来）3.获一等奖的有：（念到名的同学请到前面来）

男： 同学们，虚心学习雷锋吧！为了迅速进步，为了健康成长。女： 努力学习雷锋吧！为了不误入歧途、为了不迷失方向。合 立志成为雷锋吧！为了人民的幸福，为了祖国的富强。男： 相信吧：雷锋能给我们以有力的鞭策和巨大的鼓舞。女： 相信吧：雷锋能给我们以充实的勇气和无穷的力量。男： 雷锋能给我们以深刻的启迪和亲切的教诲。女： 雷锋能给我们以坚定的信念和闪光的思想。男： 雷锋能给我们以蓬勃的朝气和昂扬的斗志。女： 雷锋能给我们以心灵的明净和奉献的热肠。

合 让我们永远记住雷锋，讲文明，将安全。争做单县文明小公民！敬爱的老师们，亲爱的同学们,“学雷锋，见行动，争做单县文明小公民”和“安全教育”演讲比赛到此结束。谢谢！请各班有秩序地带

第三篇：北城小学学校工作总结

单县北城小学

2012-2013学工作总结

一年里，单县北城小学在县教育局、北城教办的领导、各级党委政府的关心支持下，经过全校教职工的努力，在学校德育工作和教育教学等方面都取得了一定的成绩。现把我校本学年学校工作总结汇报如下:

一、德育工作

1、重视德育工作，德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。

（1）、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。本学期，政教处要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。

（2）、学校少先队利用每周一升旗仪式进行国旗下演讲，结合时事对学生进行爱国主义教育。内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为习惯教育。

（3）、打造校园广播，发挥教育实效。学校“红领巾广播站”历来是锻炼学生能力、提高学生才干的舞台。本学期又有一批小播音员走上了这个舞台。每周一的上午，我们都能在广播中听到队员们甜美的语音，这使一批批队员在小小的岗位中感受着小主人的一份荣耀与责任。

2、加强班主任班级管理工作

班主任是学校工作的骨干力量，是教育学生的主力军。本学期我们认真组织召开了班主任经验交流会，大大提高了班主任队伍的管理素质。同时我们修订了《班级管理量化细则》，极大地调动了班主任工作的积极性和主动性，使班级管理出现了前所未有的好形势。

3、养成教育常抓不懈

(1)、一开学，政教处即着手对少先队检查组重新进行组建，充分发挥学生的管理职能，强化日常工作管理。每天开展卫生评比活动，加强

纪律常规检查。坚持抓好班会、升旗仪式的国旗下讲话有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，促进了学生精神面貌的整体提高。

(2)、学校政教处、少先队充分利用升旗仪式、重大纪念日、红领巾广播站等活动形式和少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育。

(3)、加强各级部、班级间评比工作，坚持日检查，周总结，单元评比制度，根据少先队检查组对各班常规工作的督促检查结果评选出各级部各单元卫生、纪律、路队、阅读、写字等流动红旗，大大调动了班主任工作积极性。

(4)、组织全校学生开展路队展演，丰富校园文化生活，增强学生体质，培养了学生的集体主义精神，增进团结，推动了我校德育工作的开展。

二、教学工作

为了搞好教学工作，提高教学质量，我校着重抓了以下几项工作：

1、教导处除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时学校领导班子还对教师授课进行不定期的抽查和听课。

2、认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。教导处组织了老师参加了听课、讲课、评课、辩课等活动。促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。学校每学期集中安排公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使骨干教师比较迅速地成长起来，在教学中有了自己独特的教学风格，本学年我校有三位青年教师有幸成为单县首批特色教师培训人选。

3、学校为教学教研方便，新购置了摄像机一台，并充分发挥多媒体教室的教学辅助作用，保证满足教学的需要。学校教学开放周及磨课辩课活动也得以如火如荼开展，营造了浓郁的教研氛围。

教师们在一起磨课、辩课，人人皆能上台展示自己的教学风采，教

师之间看得也就更准，理解也就更为深刻。正是在磨课辩课的过程中，北城小学的各位老师在不断进步着，提升着。

三、总务工作

为保证前勤工作的正常开展，后勤始终坚持以“服务”为宗旨，提高办事的实效性，围绕教学这个中心，制定了后勤工作计划，并按计划开展了以下工作：

1、努力改善教学环境，利用暑假学校粉刷了校园墙壁、教学楼外墙，使学校面貌焕然一新，配发办公用品，发放课本、作业本、基础训练等，并对学校财产大清查核对，更换了线路，对班级桌凳进行了检修，成立了固定资产领导小组，制定出台了《用电安全管理》。

2、按上级要求及时收缴作业款等，并对各项收费及时公示，坚决制止乱收费。

3、对学校进行绿化美化，修剪冬青，对花草打药，对新配备的图书录入、整理、编号、上架，重新制定财务管理制度及其他规章制度。

4、后勤管理继续执行《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的规定》，有效地规范了后勤的管理工作，对学校资产进行了一次摸底清查，所有资产全部登记建账，管理日趋完善。

5、配备期末奖状奖品，落实各项规章制度，同时做好下半年的图书、报刊的征订工作。

四、安全工作

1、开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。

2、充分利用班会、宣传栏、学生素质报告单等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防震等各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育和安全演练活动。

3、对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现安全问题，及时整改。

4、加强门卫安全保卫工作，学校充分利用校园摄像安全系统对校园出入人员及校内活动情况进行全天候监控。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告。

5、完善昼夜值班制度。配备了棍棒、钢叉等安全器械，保证了校内学生的安全及财产安全。

五、工作中存在的主要问题：

1、教育教学条件有待改善。

目前由于我校校舍紧张，各功能室配备不齐，音体美等专业教师缺乏，不能满足教学的基本要求，也限制了学校多项活动的顺利开展。

2、教师整体素质有待提高。

部分教师工作方法简单、工作思路不清晰、工作依赖心理强，不能大胆、自主、独当一面地开展工作。教师安于现状，勇于探索创新的思想意识不强，下一步教师的培训学习、奖惩措施，以及管理制度完善有待进一步加强。

3、部分教师积极性不高，给学校管理和发展带来困难。工作中不思进取、消极怠工，工作完成质量差，往往拖了学校整体工作的后腿。

总之,我校的各项工作己初步达到规范化、制度化,我们继续朝科学化、精细化方向努力。我们将进一步建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，我们学校各项工作一定会再上新台阶。

单县北城小学

2013.7.2

第四篇：北城小学文学社章程

北城小学文学社章程

第一章 总 则

第一条：为贯彻科研兴校战略，推动语文教育，繁荣校园文化，扩展学生知识视野，培育文学幼苗，学校决定成立北城小学文学社。第二条：文学社是在校教导处、语文教研组、校少先队指导下的群众性的学生文学社团组织。

第三条：本社建立语文阅读基地，开拓习作发表园地，有计划开展各项活动。

第四条：本社社员必须起模范带头作用，为班争光，为校争誉。互帮互助，共同提高。正确处理作文与做人，课内与课外，学习与写作等方面的关系，促进全面发展。第二章 组织机构

第一条：本社领导机构为指导教师和会员共同推荐，经全体会员选举社委会。

第二条：本社聘请校领导、名家，担任本社顾问。第三章 会 员

第一条：凡本校学生承认本社章程，品德端正，愿参加本社并积极工作，服从领导，遵守纪律，均可申请加入本社。第二条：会员有以下权利：

①参加文学社的会议和组织开展的各项活动，接受教育和培训。②在社内有选举权和被选举权。③有借阅学校图书的优先权。

④会员作品，优先被指导老师推荐报刊发表。第三条：会员须履行下列义务：

①积极参加本社活动，不断提出可行的活动议案。②努力学习文化知识，全面发展，起模范作用。

③在文学社主办的活动中，主动积极，严守纪律，树立良好社风。④每位学员每学期至少发表一篇文章。第四章 活动形式

第一条：文学社活动有序进行，纳入学校总体规划中，每学期开学初制定《文学社活动计划》，利用课余时间、社团活动时间开展阅读、讨论等活动。

第二条：由指导老师主讲，邀请名教师讲座，适时安排优秀社员交流成功经验。

第三条：每学期组织社员参加作文竞赛，交流学习体会。第四条：定期出版文学社社报。

第五条：凡本社社员每逢寒暑假必须亲手制作一期手抄报。

第五篇：北城小学六年级下册教学计划

北城小学2012年春季学期六年级三班数学教学计划

任课教师：罗桂洪

一、双基情况

大部分学生本册应掌握的知识基本掌握较好，尤其是分数计算方面准确率较高，但在实际应用类，如应用题，还有个别学生对题目难以理解，解题困难。

二、学习能力

大部分学生学习较主动，能自觉进行课后复习、课前预习，课堂上发言较积极，但有个别学生依赖性较强，思维能力和分析能力都较差，听课时较易分神，学习成绩较不理想。

三、学习习惯

学生学习习惯大多较好，课堂听课认真，作业基本上都能按时完成。只有少数差生学习上仍有惰性，完成作业较应付。

四、全册教材基本要求

1、结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。

2、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例的知识解答比较容易的应用题。

3、使学生认识圆柱、圆锥的特征，初步认识球的半径和直径，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

4、了解简单统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计图。

5、使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌

握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。

6、结合新的教学内容和系统的整理和复习，培养学生良好的思维品质，进行思

想品德教育。

7、贯彻新的课堂教学理念，发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神和实践能力。

五、全册重点难点关键

（1）重点：①比例的意义和基本性质，正反比例的意义。②圆柱、圆锥的特征，圆柱的表面积及圆柱、圆锥的体积。③整理和复习小学数学知识。

（2）难点：①比例的有关概念及应用。②圆柱表面积、体积和圆锥体积的计算公式的推导和实际应用。③小学数学有关知识体系的建构。

（3）关键：①运用知识迁移，采用对比的教学方法，促使学生理解掌握比例、比例尺、正反比例的意义；解比例应用题，通过分析已学过的常见的数量关系，正确找出两种相关联的量，判断成哪种比例关系，再列出方程解答。②充分利用电教媒体，通过演示，学生实验，操作，揭示规律，从而引导学生通过自主学习，合作交流，协作探究出多种方法来推导计算公式，培养学生解决问题的能力。③做好小学数学相关知识的归纳、整理工作，确实做到精讲多练，使学生实现真正意义上的自主建构。

六、提高教学质量措施

（1）贯彻数学课标标准的精神，重视培养学生的数学学习兴趣、数学意识和实践能力，指导学生的学习方法。认真钻研教材，明确教学要求，全面提高教学质量。（2）比例这一单元先教学正比例的量，接着教学成反比例的量，然后把两者放在一起进行联系、对比，最后再教学正反比例的应用题，使学生更好地理解正反比例地概念并能正确判断，避免发生混淆；对于应用题，安排用不同的方法解同一道题目，既可以加深学生对比例的认识，又可以提高学生灵活运用各种知识的解题能力。

（3）圆柱及圆锥的教学从直观入手，通过对常见实物观察，使学生认识圆柱的形状，并从实物中抽象出圆柱几何图形，然后介绍圆柱各部分名称。通过课件演示及学生实验来教学圆柱的侧面积、表面积、体积及圆锥的体积。

（4）统计图教学时首先思考怎样才能清楚地看出一个统计表中有关数量间的百分比关系。紧接着让学生知道在表示有关数量之间的关系上，统计图比统计表更加形象具体；然后依次说明三种不同类型的统计图的特点和作用。最后在例题和练习中，让学生根据图表回答问题，使学生学会看统计图表、会根据图表中的数据分析问题，培养学生解决实际问题的能力并养成学生应用统计的思想分析思考问题的习惯。

（5）复习时重视基础知识的复习，注意知识间的联系。同时注意启发、引导学生主动地对所学知识进行整理和复习，形成知识网络。教师则加强反馈，注意面向全体，因材施教，及时补习学生的知识缺漏。

七、课外活动安排

1、结合“自行车里的数学”，组织学生分小组实际操作，获取数据，增强知识的应用能力。

2、继续进行“奥数”教学。

八、优化练习，提高教学质量落实措施

1、根据班级学生实际和教材特点设计有层次性的练习。

2、结合整理与复习，设计系统性较强的练习，帮助学生更好地掌握小学阶段的数学知识。

3、课后作业尽量做到分层练习。

九、教学时间安排：

周次

内容

一

比例的意义和基本性质

二

正比例和反比例的意义、比例的应用 三

比例的应用、整理和复习、圆柱 四

圆柱、圆锥

五

球、整理和复习、统计表 六

统计图

七

数和数的运算

八

数和数的运算、代数初步知识 九

应用题

十 应用题、量的计量 十一

几何初步知识 十二

简单的统计 十三

综合复习十四

综合复习十五

综合复习十六

考试

2012年2月27日