南通市钟秀小学简介（★）

第一篇：南通市钟秀小学简介

爱“润”满园桃李

——南通市钟秀小学简介

开篇语：

她，一座屹立于崇川教育福地之上的百年老校；她，一座悉心浇灌流动花朵的百花园林；她，寄托着无数外来务工打工者们的殷切期盼；她，编织着千万流动儿童们的美丽梦想。没有庞大的规模，却有着小而精的育人特色，这就是有着百年悠久历史的南通市钟秀小学。

学校简介：

创办于1914年，有着近百年历史的南通市钟秀小学，位于南通市主城区西部。学校占地面积3123平方米，建筑面积2185平方米。对于已将近有百年历史的钟秀小学来说，校虽小，仅有6个班，182名学生，分别来自于13个省市。

学校紧紧围绕“关爱流动儿童，推进乐智教育”这一主题，始终坚持以“培养学生我快乐、我智慧的健康人格”为育人目标，做好关爱流动儿童工作，针对规模较小且都是流动儿童的特点，我校紧紧围绕“打造流动市民满意学校”的理念，在学校“乐智教育”的主题下，快乐育人，智慧育人，把学校办成流动儿童的乐园，让流动儿童在百花园中茁壮成长，绚烂绽放。

在学校师生的共同努力下，学校曾先后获得了“南通市新市民示范家长学校”、“南通市巾帼文明岗”、“春蕾班”、“南通市社会治安安全单位”、“南通市崇川区关心下一代工作先进集体”、“南通市钟秀街道新市民子女法制宣传教育基地”等荣誉称号。

在“乐智”的教育天地中，我校始终坚持“爱满天下”的教学主张，用爱播撒希望的种子，收获甜蜜的果实。

一、关爱制度，浸“润”规范人心

面对我校流动儿童“爱”的严重缺失状况，一份规范化的关爱管理制度是必须的。为此我校先后建立了档案登记制度、帮扶责任制度、春蕾行动、交心谈心制度等。

利用档案登记制度。实施动态管理，老师们建立流动儿童个人档案，为关爱流动儿童奠定基础；通过帮扶责任制度。由志愿者、学校教师等与流动儿童采取“一助

一、多助一”等方式开展大手拉小手结队帮扶活动，教师成为流动儿童的

爱心家长；创建春蕾行动平台，由班主任老师确定调查研究对象，为更好的服务学生找寻更好的教育方法，为师生提供沟通交流的便利平台；建立交心谈心制度。定期不定期地与流动儿童交心谈心，通过正面引导增进感情。

二、关爱活动，续“润”烂漫童年

（一）乐智校园，你我共建

为了建设我校特色的“乐智”校园，师生集思广益，在校园的每个角落都留下了属于学生自己智慧的印迹。学校为孩子们提供了这样一个创新思维的空间：我的校园我做主。

1.班级布置，彰显特色

各班针对班级特色需求，营造了属于自己各班的“乐智”特色文化氛围。如：低年级“文明礼仪，快乐学习”的礼仪之星大比拼、中年级“快乐读书，你我共享”的图书悦吧、高年级“感恩教育，无处不在”的征文一览等主题布置新颖独特，彰显特色。

2.班徽设计，提高智慧

在各班班主任老师的带领下，各班还设计了突显各班特征的班徽，孩子们集思广益，用手中的画笔绘出了自己心目中的班级精神形象。一年级的七色花，在阳光的照耀下傲然绽放；三年级的竹石，冲破风雨泥霜，任尔东西„„

人文环境的布置更多的综合了孩子们的智慧，在这样的特色环境中，孩子们快乐的成长着！

（二）多彩活动，编织梦想

如果说优雅人性化的文化氛围熏陶是育人的前提条件，那么丰富多彩的校园活动则是育人的重要渠道。

1.主题活动精彩纷呈

结合节假日，我校举行了形式多样的主题教育。

（1）“共享一轮明月，喜迎中秋佳节”主题班会加深了孩子们对中国传统文化的了解，更增进了同学之间的友谊。在异乡也可感受到过节的气氛，孩子们个个露出了灿烂的笑容。

（2）“党是阳光，我是花”，快乐庆六一活动，让这群流动花朵们深深的体会到同是蓝天下的娃，我们也有属于我们自己的庆祝方式，明媚的阳光，灿烂的 2

笑脸，美丽的鲜花，在这种种美好事物的映衬下，孩子们很快乐！

（3）“快乐圣诞，感受别样的异国情节”，来自百花苑社区的党员和南通大学跆拳道的部分大学生在圣诞来临之际将满满的“关怀”与“幸福”送到我校贫困学生的手中。

2.校园活动别开生面

（1）.拳拳慈善心，悠悠关爱情

面对校五年级身患脑瘤的胡建同学，学校红十字会发动全校师生进行募捐。对于我校的大部分学生而言，家境都不是很富裕，但同学有难了，这一个个硬币却汇成了丝丝关爱，诉说着无限关爱之情。

（2）.科学大世界，拓展小视野

学校不仅重视学生的课内知识积累，同时也不忘多方面的扩展学生的视野，丰富学生的课外知识。为此，学校还专门请到南通市海洋世界与常州恐龙园的工作人员为孩子们带来了丰富多彩的科学知识专题讲座；并利用“优秀影片进校园”的契机直观的感染着孩子们的精神世界。

（3）.我运动、我健康、我快乐

为了使流动花朵们拥有一个强健的体魄，我校在每年的秋冬季还会组织秋季运动会和冬季趣味运动会。孩子们驰骋于赛场，感受着速度与激情的碰撞。此时，在运动中感受着无限快乐。

（4）“流馨书屋”，你我共同的家

在这里，孩子们在书的世界中遨游，绚烂多姿的大千世界无不吸引着孩子们的眼球。

3.实践活动如火如荼

（1）走出校园，采集大自然的美丽

自然的力量是巨大的，我校在每年的春、秋季组织学生亲近自然，感受自然。指导学生亲手捕捉大自然的美丽，陶冶着孩子们的情操，丰富着孩子们的精神世界。

（2）走进社区，基奠学习经验

一直以来，我校积极与百花村社区联合，开展了富于儿童个性的多项活动。无论是亲自动手的手工制作、用画笔续写对祖国人民的祝福，还是唱响革命的红 3

歌。都锻炼了孩子们的动手动脑能力，同时还增强了孩子们的沟通交流能力。

4.安全教育铭记于心

为建立“平安校园”，我校紧抓安全教育不放松。利用大课间时间，组织全校师生进行消防演练，同时还有请专家作了“关注消防，珍爱生命，共享平安”的消防知识讲座，进一步加强了学生的安全隐患意识，确保孩子们的健康成长。

5.学校社会齐心合力

为了多层面、多渠道的关爱流动儿童，我校还积极争取社会合力，通过社会的力量为这群孩子送来更多的关爱。

通过江海晚报、南通新闻等媒体的宣传报道，社会各界爱心人士纷纷伸出援助之手，给予孩子们温馨的关爱。

崇川区民营经济关工委、南通川东石油公司、南通市弘文图书有限公司的领导们为孩子们送来了学习用品和图书，大家的目的只有一个，那就是让流动花朵们在钟秀这片土地上茁壮成长。

结束语：

一本书，用心去研读，知识的真理之门将向你敞开；一朵花，用心去浇灌，花香的芬芳将飘散四地。而流动儿童们，更需要悉心的呵护，这样的呵护唯有用“爱”，感化震撼他们，相信不久的将来，我们的眼前一定是桃李满园！

第二篇：秀钟小学国防教育讲话稿

秀钟小学 国防教育讲话稿

邢霄飞 亲爱的同学们、老师们，大家下午好！

今年9月17日是第十二个“全国国防教育日”，我校结合实际，组织开展一系列的宣传教育活动。今天我很荣幸能在广播中对大家进行一次国防教育的宣传。

那什么是国防教育呢？它是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求的，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织的对学生的品德、智力和体质等施以响应影响的意义重大的活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组成部分，是学生不可缺少的基本教育。

我们是生长在新世纪的一代学生，是肩负祖国建设勇往的一代，我们是幸福的，我们在和平中快乐的成长，父母把我们从天真浪漫的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的重爱。对于我们已踏入青少年的行列有了独特的思维完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种精神的指列，一种“我以我血荐轩辕”的激情。我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。

现代战争告诉我们战争就是人民的战争，战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量，我们就是未来战争而需要的复合型人才，曾记得一位教官说过：“你们是具有高素质的一代，如果我们的军队就是你们，那么这支军队就是一个所向披靡，不可战胜的军人。”祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识学成报效祖国，祖国明天辉煌关系于我们相信祖国明天会更好！爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义，因此我们学生应该知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发自己的爱国主义情感为重点。

那我们需要进行那些必要的学习呢？

一、增强国防观念，认识国防的重要意义。积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能，主动履行国防义务，无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。

二、认识历史，增强爱国情操从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险国家兴亡匹夫有责，作为学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。

三、认识世界，认识现实。多看国际新闻；了解现实、了解世界形势、国家状况；关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。

四、努力学好科学知识作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。

五、掌握国防知识我们应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。例如：国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制„„

六、积极参加军事训练是我们学生必须得学习的一种国防课程。在这些实践性的教育环节中进一步巩固我们所学的国防知识。军事训练中我们可以学会基本的军事技术，在突发的战争中可以及时的为国家增加军事人员，补充军力并且我们还可以从中丰富知识。增强体魄；还可以培养我们的无私奉献的责任意识，令行禁止的纪律观念，扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展。

七、自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。

八、积极参加课余国防教育演讲、实践、参加和宣传国防教育理论和知识及全民教育，提高全体学生以及全民的国防意识。只有这样，我们的国家才会不断强大，在国际上才能有好的地位，我们始终为自己是中国人

秀钟小学政教处

2013-9-17

第三篇：钟秀小学环保活动方案

绿色环保，让生活更美好

——钟秀小学“环保治理宣传月”活动方案

一、活动目的：

钟秀小学以倡导绿色文明，创建绿色学校为基础，加强学生的环境教育，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教育从孩子抓起”的工作思路，收获根深蒂固、终身收益的果实，促进全社会的发展和进步。

“保护小环境，爱护大地球，小手牵大手，共建我家园”，培养学生们的环保意识，用行动影响身边的人。

二、活动主题：绿色环保，让生活更美好

三、活动时间：2012年3月

四、活动开展：

1、读一本关于环保科普的书籍；出一期黑板报；开展一次小组学习讨论活动。

2、环保进入校园

开展“六个一”活动

一次环保调查

写一篇环保文章

画一副环保图画

捡拾一次废弃物

制止一次违背环保的事。

3、开展社会活动

以“从我做起”为口号发起环保小卫士活动；

拒绝使用一次性餐具；

开展“你丢我捡，你扔我扫”环保活动；

发放环保建议卡，建议父母上街时自备纸袋，不用塑料袋。

预期成果：通过各项活动的开展，让学增加环保意识及社会责任感培养自己保护环境的好习惯，以促进孩子可持茁壮成长。

环保小卫士评选条件：

（1）拒绝使用一次性物品；

（2）认真学习宣传环境保护的科普知识，并带动家长参与活动。

（3）长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化、绿化家庭、社会、学校环境。

（4）在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；保护绿化等。

（5）积极开展有利于环保的小制作、小发明。

（6）经常宣传环境保护。

（7）提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。

（8）能积极监督，举报破坏环境的行为。

几点要求

（1）环保小卫士评选活动要与全民环境教育、素质教育和创建绿色学校活动紧密结合，要通过此次活动努力提高学生环境保护意识和环

境素养。

（2）各班要认真将环保保小卫士评选活动纳入德育教育内容中来。

五、成立环保治理领导小组：

绿色环保，让生活更美好

——钟秀小学“环保治理宣传月”活动领导小组组长： 崔萍

副组长：王应尧

成员： 凌珑 陆梦琪 朱惠 贾元媛

钟秀小学

2012年3月

第四篇：钟秀小学211艺术期末总结

钟秀小学211艺术学科期末总结

由于我校无专职的音乐、美术老师，所以此次总结由教导处在组织兼职老师和代课老师讨论的基础上撰稿完成。

我校认真贯彻落实国家教育部《全国学校艺术教育发展规划》和《学校艺术教育工作规程》文件精神。多渠道开发美育的主要内容和途径，通过艺术教育活动，来培养和提高学生审美情趣，及享受美、欣赏美、创造美的能力，艺术教育在“以美育人”，实施全面素质教育中起到了不可替代的作用。

一、制定了切实可行的发展目标

保持学校艺术课程开课率达到100％。加强培训，建设一支能基本满足学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。每年至少有一次全校性的艺术活动。逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要的器材和设施基本达到有关文件规定的要求。

二、明确了艺术教育的主要任务

以全面推进素质教育为目标，以深化课程改革为核心，更新教育思想和教育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。

（一）课程与教学

1、学校艺术教育课程改革的主要任务是：实验、推广和实施国家、省市艺术课程标准。艺术课程以音乐、美术分别开设为主，按照国家课程计划和课程标准的要求进行。

2、要加强艺术课教材的使用、开发和管理工作。首先要用好教好国家教材；其次要根据艺术教育的规律和学生心理发展特点，创编有计划的、因地制宜的开发符合条件和自身需要的高质量、特点鲜明、身受学生欢迎的校本教材。

3、课程改革应强调使学生形成积极主动的学习态度，倡导参与性学习，培养学生对艺术的兴趣，发展艺术感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高艺术文化素养，塑造健全人格，陶冶高尚情操。

4、艺术课的教师要积极探索、勇于改革教学内容和教学方法。根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情况创造性地组织教学。艺术教师应充分利用和开发本地的文化艺术教育资源，重视现代化教育技术和手段的学习和应用，逐步实现教学形式的现代化、多样化，拓展艺术教育的空间，提高艺术教学的质量。

5、加强艺术类课程教学评价。另外，对教师的教学行为和学校的教学决策进行了评价。

（二）课外艺术活动

课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。在活动的内容和形式上，考虑到学校教育及学生的生理和心理的特点，面向学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与。在普及的基础上，尽可能满足学生提高的愿望。学校开展课外、校外文化

艺术活动，做到了有计划、有措施、有制度。因地制宜，充分利用一切有利条件，普遍成立各种艺术活动小组。开展各式各样的活动，例：书法兴趣小组、美术兴趣小组、器乐队、舞蹈队、举办各种表演、展览和比赛，例如：书画展、歌咏比赛、文艺汇演等活动，通过各种形式来培养学生的欣赏水平，来张扬学生的个性，展示学生的艺术才华。通过一系列的艺术教育活动，使得学生欣赏、创造美的能力提高。附：

钟秀小学音乐学科期末考查指导意见

贯彻音乐期终考核评价应充分体现素质教育的精神，《新课程标准》的基本理念，着眼于评价的教育、激励与改善的功能。

本学期音乐学科期末考查是为了促进学生更好的发展，激发对音乐的学习兴趣与爱好，养成健康的审美情趣，成为具有良好音乐素养的音乐欣赏者和爱好者。

考查内容与等级： 音乐素质分为音乐知识与音乐能力、音乐感知、音乐欣赏及表现。具体细化为：学习态度 10，音乐知识 20，唱歌 50（一、二年级占 70），器乐 20（三、四、五、六年级），其他有音乐特长的同学可有 10的加分，任课老师按百分制折算成等第。用优秀、良好、合格三个等级来评价。

音乐平时成绩：视唱、唱歌、音乐知识、器乐演奏、音乐表现等钟秀小学美术学科期末考核指导意见

美术课教学是学校实施美育的主阵地，评价学生本学期的美术学习成绩，是为了更好地激发兴趣，建立自信，促进学生今后的发展，培养喜爱艺术的良好品质。

本学期学生美术课的成绩评定，提出以下要求：

1、校决定出考核卷进行考核。

2、期末美术考试含卷面考试占总分的 40％，平时的学习效果占总分的 50；学习态度占总分的 10％，然后折算成等第。

3、学生参加学校以上的美术作品比赛、作品展览、作品发表等成绩可另作为最高 10％的加分。

4、对于美术成绩突出的学生，请在成绩册上写上简短的评语。

美术平时成绩项目：基础知识、美术技法、美术素质等。

第五篇：南通市市情简介

南通市情介绍

南通市位于江苏省东部、长江入海口北岸，滨江临海，形成半岛。南与上海、苏州隔江相望，北依广袤的苏北平原，素有“江海门户”、“扬子第一窗口”之称，被誉为“北上海”。全市陆地总面积8001平方公里，人口773.8万，人口密度为全国地级市之最。拥有江海岸线450公里，下辖的6县（市）2区和1个国家级经济技术开发区基本都靠江或靠海。集“黄金水道”与“黄金海岸”于一身的独特优势，奠定了南通的港口业在全国的特殊地位，南通港为国家一类开放口岸，跻身全国沿海港口十强。南通是我国14个首批沿海对外开放城市之一，2005年全市实现地区生产总值1472.08亿元，按可比价计算增长15.4%，增幅居全省首位。完成财政总收入171.19亿元，增长26.3%；地方一般预算收入71.99亿元，增长26.7%，高于全省平均增幅0.3个百分点。农业实现增加值162.19亿元，增长3%；工业实现增加值672.66亿元，增长19.6%，增幅居全省第二；建筑业实现增加值151.33亿元，增长17%；服务业实现增加值485.9亿元，增长14.4%。县域经济加速发展，在全市地区生产总值中的占比较上年提高1个百分点，南三县（市）保持良好发展态势，北三县（市）工业增加值、注册外资实际到帐等多项经济指标增幅高于全市平均水平。发展质态继续提升。规模以上工业实现利税增

长36.4%，高于产值增幅13.6个百分点；工业经济效益综合指数达187%，为历史最好水平。高新技术产业产值比计划提前两年实现翻两番的目标，在规模以上工业产值中的占比较上年提高3.1个百分点。单位生产总值能耗预计为0.95吨标准煤，低于全国、全省平均水平。环境保护工作继续位于“全国污染控制较好城市”前列。南通的人文特色，用最概括的语言讲，就是“一山一水一人一城一桥”。“一山”，指位于市区南郊被列为我国八小佛教名山之首的狼山。“一水”，指南通外得江海滋润，城被濠河环抱，以古老的护城河为纽带的濠河风景区与狼山风景区均是国家4A级旅游区。“一人”，指清末状元、南通籍著名爱国实业家、教育家张謇。“一城”指南通是第一座由中国人自己按照近代理念全面规划建设并取得卓越成就的城市，曾经创造了体现近代文明的多个“全国第一”，被誉为“中国近代第一城”。“一桥”，指正在建设中的世界第一跨径斜拉桥苏通长江公路大桥，含接线全长35公里，主跨1088米，大桥将2008年建成通车，届时南通市区至上海市区仅有1小时车程。

独特的区位优势和人文优势，成就了南通在经济社会发展上较为显著的特色，比较有代表性的就是“五乡”：一是纺织之乡。南通是中国近代民族工业的发祥地之一，纺织工业是南通的“母亲工业”和支柱产业，纺织服装出口额几乎占了全部出口额的“半壁江山”。二是建筑之乡。南通建筑

业的经济总量、施工能力、质量水平、市场覆盖面等均居全国领先地位。“南通铁军”累计获得鲁班奖36项，居全国地级市之首，占江苏全省的近一半。三是教育之乡。南通早在上世纪初就诞生了全国第一所师范学校等一批具有近代意义的学校；产生了以著名数学家杨乐为代表的近30名“两院”院士；全市高考总均分、录取率连续多年名列全省第一。四是体育之乡。南通已有13位世界冠军，在全国地级市中独占鳌头，被誉为“世界冠军的摇篮”。五是长寿之乡。南通是全国平原地区唯一的“长寿之乡”，2004年底全市共有百岁以上的寿星519多位，平均每百万人口中有近67位。

近年来，南通市紧紧围绕“两个率先”和跨越发展的总要求，牢固树立和认真落实科学发展观，在宏观经济环境发生深刻变化和矛盾多、困难多、挑战多的新形势下，主动适应宏观调控，坚持从南通的实际出发，按照“依托江海、崛起苏中、融入苏南、接轨上海、走向世界、全面小康”的发展思路，在应对挑战中抢抓机遇，在创新实践中破解难题，实现了跨越发展新阶段的良好开局。继2003年全市实现生产总值超千亿、财政收入超百亿的“双超”目标后，主要经济指标继续攀升，2004年实现生产总值1226.06亿元，按可比价计算增长15.6%,多年来首次高出全省平均水平；完成地方财政一般预算收入52.59亿元，增长26.1%。在经济总量强劲增长的同时，能耗和污染指数持续下降。万元生产总值综

合能耗为1.31吨标准煤，低于全国和全省平均；环境质量稳步提高，在全国47个环保重点城市“环境综合整治定量考核”中排名跃居第五，名列“全国污染控制较好城市”第一。今年上半年实现生产总值711.63亿元，增长15.9%，高出全省平均水平1.4个百分点，增幅首次跃居全省和长三角各城市第一，又一次实现了历史性跨越。

近年来，致力于建设和谐南通，在加强经济建设的同时，同步推进精神文明建设、社会事业建设、民主法制建设和机关作风建设，促进了经济社会的全面协调发展，先后被评为“全国创建文明城市工作先进市”、“全国科技进步先进市”、“中国优秀旅游城市”、“全国双拥模范城”。在2004年公布的中国最具竞争力50城市中，南通政府服务质量单项排名高居榜首；今年又荣获 “全国社会治安综合治理优秀地市”、“中国城市管理进步奖”、“最具台商投资价值城市”等称号。