中里厢中学感恩活动总结

第一篇：中里厢中学感恩活动总结

感恩父母奉献爱心

----中里厢中学2013-2014学年春节感恩活动总结

我校在2014年春节期间给孩子们布置了“感恩父母奉献爱心”的家庭作业，其目的就是引领孩子在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的人。

经统计，再次活动期间涌现出了很多的好人好事，其中典型事例有2件。

1、九年级的宫诺、穆子怡、穆欢等一起慰问村里的孤寡老人，清除小广告、打扫街道卫生，清除垃圾等。受到了大家的一致好评。

2、八年级的屠琦蓓同学无微不至的照顾家中生病的爷爷。他的父母很感动，都说孩子长大了，懂事多了。

通过开展这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会；培养了学生的社会责任感，树立正确的人生价值观！总之，本次活动促进了学生身心健康发展，在学生身心产生了深刻的影响，使学生思想道德品质有了很大的提升。

第二篇：中里厢中学预防学生拥挤踩踏事故工作总结

中里厢中学

预防学生拥挤踩踏事故工作总结

为贯彻执行国家教育部、市教育局《关于进一步加强中小学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知》精神，本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，我校就此做了非常细致和周密的工作，现将我校现阶段的工作总结如下：

一、进一步加强学生的安全教育和纪律教育，提高学生的防患意识。

1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。

2、各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况，班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育。要向学生强调：在楼道、楼梯要靠右行，不猛跑，不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。

二、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。

1、明确各部门及老师楼道安全防范的职责：

总务处要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明，并定期更换；要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。

教务处从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是两操、升旗仪式或各种活动，教导处联合体育老师规划各班学生下楼的路线；三是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；四是专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带学生和送学生。值日老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。

学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任带队按照规定路线行走；中午、下午放学时必须由班主任老师亲自带领学生

出校门。并做好活动前、活动中或放学前的安全指导、管理、教育工作。

2、充分发挥了学生干部的作用，做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作，并及时汇报学校或直接向班主任反馈。

3、制定了学生疏散、抢救预案。

A、疏散应急方案：

（1）早操、集会及放学时间段应依次离开本班教室，按照规定的楼梯上下楼，避免一轰而上，造成楼道堵塞。

（2）发生突发情况，任课老师应稳定学生情绪，维持本班秩序，不要让本班学生随便离开教室。

（3）总务处应长期对各教学楼、专用教室进行安全检查，保持能正常使用。

（4）一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速向值周、值日教师及学校领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。

（5）学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校领导和教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。

（6）疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。

B、依就近原则疏散，落实专人负责：

（1）各班级疏散路线（除底楼的班级）如下：

（2）两操、升旗仪式及重大活动由教导处及体育老师负责指导各班级按顺序出操或进场。

（3）疏散时体育老师配合政教处的工作

（4）疏散时视当时情况进行必要的调度，班级的学生由班主任负责对本班学生进行疏导、保护、管理。

三、严格执行安全责任追究制度：

1、对值周值日教师擅自离岗，或不认真履行疏导、保护、管理职责 的进行严肃处理；对工作失职酿成严重后果的有关责任人,将根据实际情况,按照有关规定和管理权限或司法程序上报上级有关部门予以处

置。

2、将发生重大责任事故与文明班级和先进个人的评比表彰工作结合起来。如发生重大安全责任事故的班级在考核评比中采用“一票否决制”。

3、学校将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师工作的考核中。教师未履行教育、防范义务的，在年终考核中视情节轻重分别给予基本合格和不合格处理。

4、发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，由教育局对直接负责的主管人员和其他直接责任人给予相应的行政处分；有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关追究刑事责任。

5、违反学校纪律，对学生伤害事故负有责任的学生，学校应根据其认知能力作出相应的处理，并告知监护人。

6、受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹。扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法处理，造成损失的，依法要求赔偿。

如何预防踩踏事故

1、举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

2、发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。

3、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

4、应顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

5、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

6、陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后，迅速离开现场。

7、若自己被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

8、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

中里厢中学2011.11

第三篇：中里厢学区“万名教师进万家”活动方案

中里厢学校

“万名教师访万家”活动计划

为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，加强学校与学生家长的交流沟通，形成教育合力，大面积提升我校教育教学质量，根据辛教辛集市教育局“万名教师访万家”活动实施方案的要求，结合我校实际情况，决定组织开展“万名教师访万家”活动，为确保活动的有效实施，制定计划如下：

一、活动目的

通过本次活动，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，营造全员关爱学生、教育学生的氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，使学生身心得到健康发展，成为德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。同时，通过活动，促使教师进一步增强服务意识、责任意识，不断改进工作作风，提高育人水平。

二、活动内容：

（1）了解学生的家庭状况、成长环境，以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。

（2）向家长反馈学生在校情况，包括学习、个性、心理情况等，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同商讨促进学生发展的教育措施和方法。

（3）向家长宣传教育法律、法规和教育政策，向家长通报学校及班级有关工作措施，争取家长的理解和支持。

（4）介绍近年来我乡教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

（5）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。

（6）征求家长对学校管理和发展的意见或建议。

三、活动安排

按照市教育局文件精神，我们认真分析了我校教育面临的形势，确定活动主要分四个阶段进行：

１、宣传动员阶段（4月6----4月15日）在市教育局召开动员大会后，成立了以校长穆伟华任组长，副校长宫宁任副组长班主任为成员的活动领导小组，确保对本次活动有效开展的组织领导。然后，根据学区具体情况制定出活动方案，对本次活动的开展进行了具体的安排部署。我校的“万名教师访万家”活动提出具体要求：

各班级要结合学生分布区域特色和年龄特点，制定具体可行的活动实施方案，确保活动的有效开展。

召开一次全体教师参加的专题会议或者是活动启动仪式，对本次活动开展的重要意义和活动目的传达到每位教师，进一步提升教师对本次活动重要性的认识，确保教师都能积极的参与到本次活动中来。

学校的领导和党员教师要积极发挥带头作用。学校领导一定要深入到服务区的学生家中，与家长进行面对面的交流与沟通，把政府对农村学生、困难家庭在就学方面的优惠政策宣传下去，把学校的办学理念和管理特色宣传出去，让家乡的父老了解学校、支持学校。

④同时也要注意收集和倾听家长对学校管理的要求和建议，通过不断的完善和修订，逐步提升学校的办学水平。

2、集中家访阶段（4月16日-----8月31日）

以各种形式，深入到学生家中，倾听家长及社会的意见及建议，反馈孩子在校表现，提供方法指导。

教师家访前，一定要与班级的其他任课教师进行有效的沟通，集思广益，对学生的在校表现形成全面、客观、准确的认识，对学生的优缺点进行综合的分析，并能给出一个合理化的建议，通过与家长的沟通交流，进一步明确学生的特长和发展方向，通过家访，形成教育合力，共同促进学生的健康成长和特长的发挥。

家访要提前与家长约定时间，按时家访，与学生家长的交流要确保态度和蔼、诚恳，反馈学生在校表现时要以赏识和鼓励为主，听取家长建议时，对一些政策性的问题要给予耐心的解释，不清楚的要注意不随便发表看法，要收集到学校，集中讨论后通过电话、短信、明白纸等形式反馈给家长，切忌虎头蛇尾、悬而未决的现象发生。

家访结束后，家访教师要注意及时总结家访的情况，填写好《家访问卷调查》、《家访情况记录表》等相关材料，上交学校存档，并把未解决的家长意见和建议进行梳理，形成书面文字，上交学校，统一给予解答。

④凡是参加家访活动的教师都要对自己的家访情况进行梳理，到活动结束时每人至少要提交一篇调研报告或者是家访日记、心得、体会。

三、总结反思阶段（9月1日------10月31日）

对集中家访的过程进行梳理汇总，对反馈回来的问题进行统一研究，能马上整改的要马上行动，整改需要时间的要做好解释工作，同时给出整改时限，自觉接受家长监督。

各老师要认真整理家访过程中的资料，注意保存，做到次次有记录，人人可联系。

各老师对本班级家访情况进行认真梳理的基础上，及时查找自身不足，积极进行整改。

本次活动是加强教师与家长、学校与社会沟通的重要途径，各老师一定要结合本次活动的开展，倾听家长对学校的需求，破解学校发展的瓶颈，以便更好的为家乡的发展服务，最终实现办学水平的提升。

附1：

中里厢学校

“万名教师访万家”活动领导小组

组 长：穆伟华 副组长：宫宁

成 员：王怡 赵春科 刘月松 王岗 马华 冀丽 陈巧 穆华 刘向伟

张艳慈

第四篇：中里厢乡中学致申请贫困生家长的一封信

中里厢乡中学

至申请贫困生家长的一封信

尊敬的各位家长：您好！

为了帮助家庭经济困难学生能够顺利完成初中阶段的学习，国家和省、市政府出台了相应的资助政策。现将政策规定和我校实施方案介绍给您。

实施方案

一、指导思想

根据中央有关政策，我省设立寄宿制学校贫困生助学金，资助范围是我校全体在校生。

二、组织领导

我校成立“两免一补”工作领导小组。实行校长负责制，由教导处实施。

三、方法及步骤

1、受助对象为我校初中在校生。

2、资助标准国家助学金平均资助标准为小学每生每年750元，初中每生每年1000元。

3、评定条件

一、加分项目

1、烈士子女、孤儿及单亲贫困家庭子女30分

2、主要收入创造者残疾的贫困家庭子女（毎人次）15分

3、非主要收入创造者的家庭成员残疾的贫困家庭（毎人次）5分

4、农村或城镇低保家庭子女、城镇下岗特困职工子女10分

5、家庭贫困的少数民族子女10分

6、农村独生子女或双女户贫困家庭10分

7、农村非独生子女或双女户贫困家庭8分

8、城镇户口的贫困家庭子女5分

9、主要收入创造者重大疾病或长期慢性病10分

10、非主要收入创造者重大疾病或长期慢性病5分

11、公安民政等部门证明的家庭突发事件造成暂时贫困10分

12、农村户口，主要收入创造者劳动能力缺乏，50岁2分，毎增10岁加2分

13、城镇户口，主要收入创造者劳动能力缺乏，50岁2分，毎增10岁加1分

14、兄弟姐妹大学就读导致经济困难（每人次）2分

15、其他原因造成家庭经济困难并提供相关证明的5分

16、品行端正、遵守纪律、节俭上进、感恩社会贫困学生5分

二、减分项目

1、使用高档消费品（手机、媒体设备、名牌服装）10分

2、有吸烟、饮酒、上网等违纪行为10分

3、日常消费大手大脚10分

4、其他违背贫困生认识准则标准的10分

注：

1、主要收入创造者一般指父母，孤儿及其他情况指主要抚养人。

2、所有加分项目一律凭有效证明方可认定加分。

3、有效证明包括：公安、民政、医院证明，户口本、残疾证、低保证、下岗证、独生子女证、大学就读证明等。

4、所有证明及证件复印件由审核小组审核，签字确认，同个人申请一并留存。

5、年级总积分排名结果应留档备查。

5、提交的材料

（1）开学后先向班级提交申请书、村委会证明、符合优先认定条件的相关证明材料。评审通过后均需本人身份证复印件（正反面复印在一面A4纸上），如无身份证需户口簿本人页复印件（注明身份证号），并填写助学金申请表和电子文档。

6、评定方法及程序

个人提出申请同时开具村委会证明、班级初审、学校复审、市资助办终审。

7、助学金的发放

评审通过，公示无异议后，上报自助办。贫困款下来后通知家长领取贫困款签字，摁手印，学校将贫困款打入学生饭卡。

8、监督与核查

评定的结果公示，接受全校学生、教师和社会的监督。

咨询监督电话：83445588

欢迎您对我校的资助工作提出宝贵建议！

第五篇：中学感恩活动总结范文

活动内容：

1、观看以“感恩父母”为主题的邹越的演讲视频

2、学生写观后感

活动目的：

借三、八节来临之际，针对学生感恩意识匮乏的问题，联系学生目前处于青春叛逆期，与父母难沟通、存在隔阂的现实，通过此次活动唤醒学生的感恩意识，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德。

活动总结：

在播放视频期间，很多学生都忍不住流下眼泪，每个学生都在认真的看，我想他们也在认真的反思，反思视频中所说的一个个不理解父母，与父母吵架、甚至对父母说出伤感情的叛逆话语的人物中是否有他们的影子，这泪水也许是懊悔的泪水，也许是突然间对父母的理解和体谅的泪水。

学生的观后感写得真切感人，对于他们这个年龄的孩子来说他们需要引导和教育才能洗去自己心灵上的污秽，而这次活动就如他们心灵的一次洗礼，对于父母亲情的珍视、对于自己过去行为的反思，他们清醒的认识到了，并且知道了以后该如何去做。

学生观后感片段：

刘志艳：作为青少年的我，常常和父母吵架，总是想：父母怎么这样唠叨？直到今天下午看了“感恩父母”这个演讲，我对自己以前的所作所为而懊悔，我多想父母此时此刻就坐在我的身边，我一定会拥抱他们，大声的说出：爸爸妈妈，对不起！……我一定会好好珍惜现在所拥有的生活，珍惜父母对我的爱，谨记父母对我的希望，奋发向前！

赵程程：“慈母手中线，游子身上衣。”一句诗包含了多少母爱啊！从姗姗学步到走入初中的殿堂，我们有谁向自己的母亲说过一句：“妈妈，我爱您！”？我想很多人都没有说过，我也是其中之一。

反思过去，我曾因父母有时顾不上自己而生父母的气，曾因为父母责怪自己不理想的成绩而气愤，我一直都以为父母对我们的关怀和操劳都是理所当然的，是他们的义务。但我却从没想过父母的感受，没想过自己都是初中生了为什么还有这样依赖父母，更没有想过当我对自己的父母大吼大叫时，他们会是怎样的感受？而那些我自己认为的父母的种种不是，其实都是父母对我的爱。

现在，我只能用成绩来回报父母，用爱来体谅父母，用自己的努力来满足他们的愿望，让自己做一个让父母省心的女儿。