四年级语文下册14-16课 练习题[共5篇]

第一篇：四年级语文下册14-16课 练习题

《小英雄雨来》堂堂清综合练习

一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。

一、写出下列字的近义词，使它们构成一个新的词语。

（）（）（）（）捕—（）（）栖—（）（）毁—（）（）

还弹扎拧

崩—（）（）侵—（）（）腐—（）（）（）（）（）（）

二、根据意思写出相关的词语来。1.一遍又一遍；多次重复。（）2.感觉灵敏，眼光尖锐。（）

3.形容纵横杂乱。（）4.形容事情容易做。（）

5.想干什么就干什么。（）6.想法离奇，不切实际。（）

7.愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（）

8.一个劲地责怪自己，特别后悔。（）9.像游鱼那样一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。（）10.形容呼吸急促，大口喘气。（）

11.指大吃一顿。（）

三、找出下列词语中的错别字现上横线，并在括号里订正。

弱无其事（）横七坚八（）响切云霄（）清郎（）

四、片段练习。

“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。

怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只（zhǐzhī）有我一个

“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着（zháo zhuó）火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’———就都（dōu dū）跑了。”

“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

1.写出近义词。盘问（）轻蔑（）继续（）

2.我会在正确读音的括号里打“√”。3.我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。4.我能把反映小孩机灵的句子用“~~~~~”画出来。5.读一读，想一想。

（1）“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的恶“野兽”是指：__________________。（2）“‘蠢东西！’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为______是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是______________。

二、形近字组词。

晋（）冀（）絮（）枕（）挪（）普（）翼（）柴（）沈（）哪（）

三、读下面的话，写出破折号的作用。“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

这些破折号表示。

四、缩句。

1.雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。2.蓝色的天上飘着红绸似的浮云。3.苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。

五、给课文的每个部分加上小标题。

①②

③④

⑤⑥

六、读下面的一段话，完成练习。

太阳已经落下去（）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（）映在还乡河上（）像开了一大朵一大朵鸡冠花（）苇塘的芦花被风吹起来（）在上面飘飘悠悠地飞着（）

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”

“！”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

1.把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。2.给第一自然段加上标点。3.照样子，仿写句子。

例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

（1）像4.你认为雨来是个什么样的孩子？

《一个中国孩子的呼声》堂堂清

一、看拼音，写词语。

zhuó yuâjiàn kānɡkǎi xuánshǒu wànzuì â（）（）（）（）（）mí mànjīnɡ jìā yíxī shēnɡchánɡ zhēnɡ（）（）（）（）（）

二、多音字组词。

ɡěi（）ū（）īnɡ（）给吁钉ǐ（）ù（）ìnɡ（）

三、比一比，再组词。

桌（）联（）腕（）密（）卓（）连（）宛（）蜜（）

四、选词填空。

维护爱护保护

1.雷利的爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。

2.当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（）自己。3.我们要学会关心父母，（）家人。

呼声呼唤呼吁

4.爸爸的嘴张着，仿佛在（）着什么。5.这就是一个中国孩子的（）。

6.他（）的是“和平！和平！和平！”

7.我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！”

五、填上恰当的关联词语。

1.我们（）没有见过面，我和妈妈（）接到过您的问候。

2.我要向爸爸献上一束最美的鲜花，（）他是保卫世界和平的光荣战士。

3.爸爸（）是维护中国和平的战士，（）是维护世界和平的战士。

4.（）战争给人们带来了无穷的灾难，（）全世界人民都反对战争。

给地球爷爷的一封信

敬爱的地球爷爷：

①您好，我是生活在您身上的一名四年级的小学生。您也许会感到奇怪：一个已有50亿岁高龄的大星球怎么会收到一个小学生寄给您的信呢？但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。

②地球爷爷，我热爱你您。油黑土壤，是您的皮肤，为人类提供了各种各样的食物；江河湖海，是您的血液，为人类提供了赖以生存的水源；埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业的动力和原料。您把世界屋脊——珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我们可以自豪地说：“瞧，世界之巅就在我们中国！”

③地球爷爷，我同情您！由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行过长期的无情伤害：滥砍乱伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏；滥挖乱采，破坏和消费矿产资源；滥捕乱杀，造成物种灭绝；工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层„„

④唉！人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使猛烈的阳光直接照射在人体上，造成伤害；工厂排出的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀；干旱使万顷良田变成沙漠，洪水使无数美好的家园被吞噬，狂风使沙尘漫天飞扬。

⑤地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训和惩罚中觉醒，保护环境，救救地球正成为世界共同的心声，人类正在采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层的物品；大量种植树木，医治您的创伤；大街上，到处可见“保护环境，救救地球”的大标语„„告诉您，地球爷爷，人类已经把每年的6月5日写为“世界环境日”，每年的这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴一起参加环保活动。

⑥地球爷爷，您放心吧！我虽然人小，但志不小，我一定会保护好您的。

一个关心您的小学生 2007年6月5日

1.读拼音，写词语。

chãnɡ fáfǔshíkū wěitūnshì（）（）（）（）2.用“”画出文中的一个设问句。

3.用“”画出短文中第②—④段的中心句。

4.由于人类的无知和目光短浅，对地球进行的伤害表现在：（1）。（2）。（3）。（4）。

《和我们一样享受春天》堂堂清

一、选择合适的字组词。

弋戈（）壁巡（）游（）倒（）幻幼（）想梦（）（）儿（）小 搅扰（）乱打（）（）动（）浑

二、写出带点词的反义词和近义词。1.如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。（．．）（）（．．）（）2.有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！（）（．．）3.我们再也不要憎恨和饥饿。（）（4.我们的大地给予我们足够．．）的食品——我们将共享。（）（）

三、联系课文填空。

．．1.海鸥的乐园——（）

蜥蝎和甲虫的天下——（）星星的家园——（）欢乐的足球——（）

2.本课是一篇诗歌，共有节，前四节分别描述了，，的变化。

3.在前四节的最后都有一句相同的话：？表达了作者的思想感情。

四、缩句。

1.蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。2.轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。3.蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。4.散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。

七、照样子，写句子。

例：章航把笔记本电脑带到了南京。

笔记本电脑被章航带到了南京。

1.频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。

2.导弹的气浪把一张张课桌掀翻。

3.无情的战火把许多孩子变成了孤儿。

《一个中国孩子的呼声》片段练习

现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平!和平!和平!”

我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。1.我会填空。（1）“柩”字共（）笔，最后一笔是（）。（2）“凯”字共（）笔，最后一笔是（）。（3）“腕”字共（）笔，最后一笔是（）。2.我会判断下面的句子是否比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。（1）爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。（）（2）黄绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。（）（3）忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。（）3.我会在文中找出其反义词。耻辱（）战争（）失败（）4.把句子缩到最短。

（1）我的爸爸是一位出色的经济学硕士。（2）他倒在了维护世界和平的圣坛上。5.用“因为„„所以„„”这组的关联词语组织下面的句子。

今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。

____________________________________________________________6.你的爸爸（妈妈）有什么特长？从事什么工作？请仿照例句写一句话。例：“我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。”

____________________________________________________________ 7.为什么爸爸呼唤的是：和平！和平！和平！

____________________________________________________________ 8.你愿意为世界和平作出什么贡献？把你的想法告诉大家吧！

《 和我们一样享受春天》课课练

二、选择合适的字组词。

弋戈（戈）壁巡（弋）游（弋）倒（戈）幻幼（幻）想梦（幻）（幼）儿（幼）小 搅扰（扰）乱打（扰）（搅）动（搅）浑

四、写出带点词的反义词和近义词。

1、如今频频．．发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁．．。（偶尔）（频繁）（动荡）（安静）

2、有一张课桌，平稳．．的课桌，不被导弹的气浪掀翻！（摇晃）（稳固）

3、我们再也不要憎恨．．和饥饿。（喜欢）（讨厌）

4、我们的大地给予我们足够．．的食品——我们将共享。（贫乏）（充分）

五、联系课文填空。

1、海鸥的乐园——（大海）

蜥蝎和甲虫的天下——（沙漠）星星的家园——（夜空）欢乐的足球——（草地）

2、本课是一篇诗歌，共有 五 节，前四节分别描述了大海，沙漠，夜空，草地 的变化。

3、在前四节的最后都有一句相同的话：这究竟是为什么？表达了作者对战争的愤慨和不解的思想感情。

六、缩句。

1、蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。

大海是乐园。

2、轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。坦克和大炮打破了梦幻。

3、蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。夜空属于星星和月亮。

4、散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。碎片阻挡着脚步。

七、照样子，写句子。

1、频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。星星的家园被频频发射的导弹搅得很不安宁。

2、导弹的气浪把一张张课桌掀翻。

一张张课桌被导弹的气浪掀翻。

3、无情的战火把许多孩子变成了孤儿。许多孩子被无情的战火变成了孤儿。

《一个中国孩子的呼声》课课练

1一、看拼音，写词语。

zhuó yuâjiànkānɡkǎixuánshǒuwànzuì â（卓越）（健康）（凯旋）（手腕）（罪恶）mí mànjīnɡjìāyíxī shēnɡchánɡ zhēnɡ（弥 漫）（经济）（阿 姨）（牺牲）（长征）

二、多音字组词。

给ɡěi（送给）吁ū（嘘吁）鲜ān（鲜明）钉īnɡ（钉子）ǐ（给予）ù（呼吁）ǎn（鲜见）ìnɡ（钉木箱）

三、比一比，再组词。

桌（桌椅）联（联系）腕（手腕）秘（秘密）齐（对齐）驻（驻军）掉（掉队）连（连接）蜿（蜿蜒）蜜（蜂蜜）挤（挤兑）注（注释）卓（卓越）帘（窗帘）宛（宛如）密（茂密）济（救济）住（住房）、五、选词填空。

维护爱护保护

1、雷利的爸爸倒在了（维护）世界和平的圣坛上。

2、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（保护）自己。

3、我们要学会关心父母，（爱护）家人。呼声呼唤呼吁

4、爸爸的嘴张着，仿佛在（呼唤）着什么。

5、这就是一个中国孩子的（呼声）。

6、他（呼唤）的是“和平！和平！和平！”

7、我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（呼吁）：“救救孩子们，要和平不要战争！”

六、填上恰当的关联词语。

1、我们（虽然）没有见过面，我和妈妈（却）接到过您的问候。

2、我要向爸爸献上一束最美的鲜花，（因为）他是保卫世界和平的光荣战士。

3、爸爸（既）是维护中国和平的战士，（又）是维护世界和平的战士。

4、（因为）战争给人们带来了无穷的灾难，（所以）全世界人民都反对战争。

（二）给地球爸爷爷的一封信

敬爱的地球爷爷：

①您好，我是生活在您身上的一名四年级的小学生。您也许会感到奇怪：一个已有50亿岁高龄的大星球怎么会收到一个小学生寄给您的信呢？但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。

②地球爷爷，我热爱你您。油黑土壤，是您的皮肤，为人类提供了各种各样的食物；江河湖海，是您的血液，为人类提供了赖以生存的水源；埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业的动力和原料。您把世界屋脊——珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我们可以自豪地说：“瞧，世界之巅就在我们中国！”③地球爷爷，我同情您！由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行过长期的无情伤害：滥砍乱伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏；滥挖乱采，破坏和消费矿产资源；滥捕乱杀，造成物种灭绝；工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层„„④唉！人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使猛烈的阳光直接照射在人体上，造成伤害；工厂排出的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀；干旱使万顷良田变成沙漠，洪水使无数美好的家园被吞噬，狂风使沙尘漫天飞扬。

⑤地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训和惩罚中觉醒，保护环境，救救地球正成为世界共同的心声，人类正在采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层的物品；大量种植树木，医治您的创伤；大街上，到处可见“保护环境，救救地球”的大标语„„告诉您，地球爷爷，人类已经把每年的6月5日写为“世界环境日”，每年的这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴一起参加环保活动。⑥地球爷爷，您放心吧！我虽然人小，但志不小，我一定会保护好您的。

一个关心您的小学生

2007年6月5日

1、读拼音，写词语。

chãnɡfáfǔshíkūwěitūnshì（惩罚）（俯 视）（枯萎）（吞噬）

2、用“”画出文中的一个设问句。

3、用“”画出短文中第②—④段的中心句

4、由于人类的无知和目光短浅，对地球进行的伤害表现在：

（1）滥砍乱伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏。（2）滥挖乱采，破坏和消费矿产资源。（3）滥捕乱杀，造成物种灭绝。

（4）工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层。

《 小英雄雨来》课课练

一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。

还hái（还有）弹dàn（子弹）扎 zhā（扎刺）拧 nínɡ（拧耳朵）huán（还给）tán（弹琴）zhá（挣扎）nǐnɡ（拧螺丝）

二、形近字组词。

晋（晋级）冀（冀望）絮（柳絮）枕（枕头）挪（挪动）榴（石榴）普（普通）翼（羽翼）柴（劈柴）沈（沈阳）哪（哪有）溜（溜走）

五、读下面的话，写出破折号的作用。“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

这些破折号表示朗读的停顿

六、缩句。

1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。雨来喜欢还乡河。

2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。天上飘着云。

3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。芦花飞着。

八、给课文的每个部分加上小标题。

①游泳本领高②上夜校念书③掩护李大叔④勇斗鬼子⑤宁死不屈⑥机智逃生

九、读下面的一段话，完成练习。

太阳已经落下去（。）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（，）映在还乡河上（，）像开了一大朵一大朵鸡冠花（。）苇塘的芦花被风吹起来（，）在上面飘飘悠悠地飞着（。）

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”

“有志不在年高！”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

1、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。

2、给第一自然段加上标点。

3、照样子，仿写句子。例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

（1）黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。（2）浮云映在还乡河上像 开了一大朵一大朵鸡冠花。

4、你认为雨来是个什么样的孩子？雨来是一个聪明勇敢的孩子。

第二篇：四年级下册语文练习题

四年级下册语文练习题

语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。下面是小编为大家整理的四年级下册语文练习题，仅供参考，欢迎阅读。

《芦花鞋》

一、用“____”画出下列词语中加粗字的正确读音。

搓进(cuō chuō)

葵花(kuí guí)

祈求(qí qǐ)

遗憾(gǎn hàn)

污迹(kuī wū)

雪屑(xiāo xiè)

二、选出“特别”一词在句子中的不同含义。

①与众不同；不普通。

②格外。

③特地。

④尤其。

1．他们觉得它们不是一般地好看，而是特别地好看。()

2．他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。()

3．我同桌的脾气很特别。()

三、下列句子中能体现青铜执着、坚持不懈的精神的是()

A．他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”

B．青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。

四、课外阅读。

平分生命

①男孩与他的妹妹相依为命。她是他的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

②然而灾难降临，妹妹染上重病，需要输血，不输血妹妹就会死去。

③作为妹妹的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气忍受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。

④抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

⑥医生紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”

⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”

1．“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？(每件事不超过十个字)

(1)____________________________________________________

(2)____________________________________________________

2．第⑦自然段中的加黑句子运用了________描写，男孩眼中“放出光彩”是因为()

A．男孩眼睛里有泪花。

B．男孩听到医生的话后十分惊喜。

3．文中的男孩具有怎样的品质？

_______________________________________________________

4．第③自然段中写男孩“经过一番思考”，他在思考什么？

_______________________________________________________

参考答案

一、cuō kuí qí hàn wū xiè

二、

1.②

2.④

3.①

三、A

四、

1.(1)给妹妹输血。

(2)和妹妹平分生命。

2.神态 B

3.勇敢、无私、富有爱心和献身精神。

4.示例：要是给妹妹输血我就会死，我死了，妹妹怎么办呢？要是不给妹妹输血，妹妹就会死。我希望妹妹能活着，即使用我的命去换她的命。

《记金华的双龙洞》

一、读拼音写汉字，看谁写得最规范最美观。

é jiǎo shuǐ chénɡ shí zhōnɡ rǔ shí sǔn ɡōnɡ shì shànɡ yuán

（）（）（）（）（）（）

二、按要求写词语。

1.时宽时窄（ABAC）：____________________________________

2.时宽时窄(一对反义词）：____________________________________

三、说说下列句子运用到了什么修辞手法：

1.山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（）

2.洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了广大会堂。（）

3.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧；再没法容第三个人的这样小的小船。（）

4、溪流时而宽、时而窄、时而缓、时而急，溪声也时时变换调子。（）

四、课文内容梳理：

本文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________。

五、阅读下面的短文，回答问题。

游乐山

妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年暑假和妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。

清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。

乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“何处飞来缥（piāo）渺（miǎo）峰，独立江心江四曲。环水有山不见山，一耸云树插天绿。”

我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。楣（méi）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有经弥陀（to）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。

沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美誉。险峻的竣云栈（zhàn）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。

顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5.6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的`苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。

夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美丽的晚霞。此刻，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪。

按要求完成以下问题：

1.解释下列成语。

络绎不绝：____________________________________

巧夺天工：____________________________________

2.本文的记叙顺序是：（）

A、时间变化 B、地点变化 C、事情的发展

3.填出下列地点变化的缺项。

乐山城（）（）（）（）

4.用“___”画出第六自然段描写大佛高大句子，用“___”画出这节中描写大佛神态的句子。

5.短文最后一自然段在文中有什么作用？

____________________________________

参考答案

一、

额角 水程 石钟乳 石笋 宫室 上源

二、

1.笨手笨脚 可亲可敬 尽心尽力

2.承前启后 感天动地 声东击西

三、

1.拟人

2.比喻

3.设问

4.排比

四、

叶圣陶 浙江金华双龙洞 4月14日 路上-外洞-孔隙-内洞-出洞

五、

1.络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。

巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。

2.B

3.乌龙山 乌龙寺 凌云山 大佛脚下

4.佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5.6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。

大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。

5.升华主题，总结全文。

《短诗三首》

一.下列黑字注音有误的一项是()

A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（qī）上。

B.哪一次我的思潮里，没有你波涛（tāo）的清响。

C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢(cháo)里。

二.下边句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是（）

A.鸟儿/躲/到它的巢里

B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？

C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。

三.写出下列词语的近义词。

漫灭（）

清响（）

回忆（）

思潮（）

四.形近字组词

漫（）藤（）萝（）膝（）

慢（）腾（）箩（）漆（）

五.阅读《繁星》（一五九），回答问题。

母亲呵!

天上的风雨来了，______________。

心中的风雨来了，______________。

1.根据课文内容填空。

2.“心中的风雨”指什么?

________________________________。

3.诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?

________________________________。

六.填空。

冰心，原名_______，福建长乐人。中国诗人，_______(年代)作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“_______”。

【答案】

一.A

二.A

三.漫灭（磨灭）

清响（响声）

回忆（记忆）

思潮（思绪）

四.漫（漫步）藤（藤萝）萝（萝卜）膝（膝盖）

慢（慢慢）腾（腾飞）箩（箩筐）漆（漆黑）

五.1.鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里。

2.困难 挫折 痛苦

3.对母亲的依恋和热爱之情。

六.谢婉莹 现代 一片冰心在玉壶。

《绿》

一、根据拼音写词语。

mò shuǐ pínɡ jiāo chā zhǐ huī jiào liàn

（）（）（）（）

二、仿照例子，写词语。

绿______

墨绿______

嫩绿______

淡绿______

粉绿______

三、汉字变脸（加偏旁组字组词）。

安_____（）_____（）

军_____（）_____（）

四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。

1.（）按着：①用手或手指压；②止住；③依照，按照；④考查。

2.（）舞蹈：①践踏，踩；②跳动。

五、仿照样子，写词语。

绿得发黑__________________

六、选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号）

集中：

①把分散人、物或事集合在一起；

②把意见、经验等归纳起来。

1．集中众人的智慧才能无敌于天下。（）

2．烟尘污染要减轻，集中供热是途径。（）

交叉：

①方向不同的几条线或条状物互相穿过；②部分相重的。③间隔穿插

3.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。（）

4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。（）

5.晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。（）

七、理解句子的含义，填空。

到哪儿去找那么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑，绿得出奇。

1.这里写到绿的不同层次的词语有：（）。

2.你还知道哪些绿：（）。

【答案】

一、墨水瓶 交叉 指挥 教练

二、蓝 浅蓝 深蓝 瓦蓝 湛蓝

三、安按（按时）案（方案）

军挥（指挥）辉（光辉）

四、1.③ 2.②

五、红得发紫 白得透亮 紫得发黑

六、1.② 2.① 3.② 4.① 5.③

七、1.墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿

2.碧绿,油绿,青翠,葱绿,黄绿、苍绿、新绿

第三篇：四年级语文下册语文园地练习题

语文园地一练习题

一、读拼音，写词语。你一定能写的既工整又漂亮。

dòng tíng

wán

shǎng

wú

xiá

píng

zhàng（）（）（）（）

yōng jǐ kǒng xì shāo wēi wān yán（）（）（）（）

二、补充词语

（）（）而起 奇峰（）（）危峰（）（）

（）（）壮阔 色彩（）（）（）（）万千

三、我会积累。

1、大漠孤烟直。（王维）

2、，无数夕阳山。（王士禛）

3、浮天水送无穷树。（辛弃疾）

4、春江潮水连海平。（张若虚）、四、带点字选择正确的解释。

1、浓 ①含某种成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄 兴趣正浓()浓茶提神()浓烟滚滚()感情浓厚()

2、望 ①向远处看；②探望；③希望；④名望；⑤对着 德高望重()一望无际()喜出望外()看望朋友()

六、选择关联词填空。

只要……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也……

1、（）这只是一个很小的错误，（）我们不能忽视它。

2、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。

3、在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。

4、（）人的生命是有限的，（）我们要珍惜每分每秒。

七、读句子，是比喻句的打“√”。

1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。（）

2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。（）

3、“吹面不寒杨柳风”、不错的，像母亲的手抚摸着你。（）

4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。（）

八、阅读，完成练习。

内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以有宫室器用名目有四十多这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。

1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母＿＿＿；用部首查字法应查＿＿＿，再查＿＿＿画。

2、在文中的空白处加上标点符号。

3、在文中找出下列词语的近义词。

观看——（）

黑暗——（）

4、用“——”画出写内洞很黑的句子。

5、用“”画出写内洞很宽的句子。

6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？

7、了这段话后，我知道作者抓住内洞的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面，描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为＿＿＿＿的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为＿＿＿＿，三是洞顶的“双龙”，一条＿＿＿＿，一条＿＿＿＿。

8、画线的句中，你体会到什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十、口语交际与习作。

在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢快的日子。春天到了，万物复苏，让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序说一说，然后写下来。也可以是别处的景物，或者发生在校园里的难忘的事。要求：题目自拟。内容具体，语句通顺。能反映真情实感。

园地二练习设计

一、拼写词语。

jīng zhàn zèng sòng chuí bèi pí bèi bù kān

（）（）（）（）shàn liáng jiāng yìng shòu ruò mí huò bù jiě（）（）（）（）

二、按要求填空。

1、查“善”字，用音序查字法应查字母，再查音节。用部首查字法应查 部，再查 画。“善”在字典里的解释：①品质或心地好。②慈善的事。③和好，友好。④弄好，办好。⑤擅长。⑥容易，易于。下面句子中的“善”，你认为那种最合适，把序号写在括号里。（1）她是个多愁善感的人。（）

（2）每个人都应该拥有一颗善良的心。（）（3）我相信你能妥善处理好这件事。（）

三、比较并组词。

拮（）馈（）捎（）湛（）捶（）桔（）遗（）哨（）堪（）锤（）

四、填数量词

一（）汽车 一（）饭 一（）阳光

一（）竹签 一（）糖 一（）关爱

四、词语补充完整，并解释填入的字。

迷（）不解 骨瘦（）柴 狼吞虎（）走街（）巷 疲惫不（）梦（）以求

五、填上合适的关联词

1、我们的教室（）宽敞，（）明亮。

2、（）我们在生活中将心比心，（）会对老人生出一份尊重。

3、同学们（）走着，（）谈论着。

六、按要求写句子。

1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。（改为被字句）

2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。（改为把字句）

3、我给父亲当帮手。（扩句）

4、考试结束了他首先第一个走出教室。（原句修改）

5、父亲的教导使我一生受益。（缩句）

七、补充完整下列的名言警句。

1、言必信。

2、，勿施于人。

3、，金石为开。

4、老吾老，以及人之老。

八、阅读理解。“问题篓子”

著名哲学家维特根斯坦在剑桥大学学习时，曾是大哲学家穆尔的学生。

在穆尔授课期间，维特根斯坦是最令他头疼的学生。维特根斯坦总有问不完的疑问，一个接一个，没完没了。常常一堂哲学课会被维特根斯坦的种种疑问搞成了由维特根斯坦提出疑问，由穆尔一一解答的答辩课。甚至在休息期间，维特根斯坦也穷追不舍，亦步亦稳地跟着穆尔。在剑桥大学，维特根斯坦是一个有名的“问题篓子”。有一天，穆尔的朋友、著名的哲学家罗素登门和穆尔闲聊，他问穆尔：“谁是你最出色的学生？”

穆尔毫不犹豫地回答：“是维特根斯坦。” 罗素问：“为什么呢？”

“因为在我所有的学生中，只有维特根斯坦老是有一大堆学术上的疑问。”穆尔回答说。

十几年过去后，维特根斯坦在哲学界的名气不仅远远超过了自己的老师穆尔，而且也超过了大哲学家罗素，声名鼎沸，如日中天。这时，穆尔拜访罗素，问：“知道和维特根斯坦比较起来，我们为什么落伍了吗？”

罗素听了，静静思忖了一会儿，回答说：“因为我们提不出什么疑问了，而维特根斯坦却还有一大堆的疑问。” 1结合短文解释词语。穷追不舍—— 毫不犹豫——

2、文中的“问题篓子”是什么意思？

3、用自己的话概括短文的内容。

4、读了短文，你受到了什么启发？ 语文园地三练习

一、读读写写

旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿

蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗

捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛

苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏

争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出

愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八

二、读读记记

筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 扫帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖 制服 机翼 惨祸 关键 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举

三、我的发现。

●科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

●科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

1、我发现第一组的第二句加上了“终于”，体现了科学家的研究是付出了 的劳动，经历了 的时间，研究成果的来之不易；也体现了科学家锲而、坚韧 的精神。

●如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。

●如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。

2、我发现这一组的第二句加上了“那样的”更说明了海龟的灾难完全是由于

而造成的，否则，海龟本来是不会受到伤害的。

●令人难以相信的是，他们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。

●令人难以相信的是，他们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。

3、“居然”有 的意思。我发现这一组的第二句加了“居然”是对前面“ ”程度的加深和强调。

4、我发现每组两个句子的基本意思是，但第二个句子加上带点的词后，表达的情感更。

5、我发现用上带点的词语，句子的意就。

四、请把农业谚语补充完整。

1、清明前后。

2、，晚霞行千里。

3、天上鱼鳞斑。

4、鸡迟，鸭欢，风雨。

5、蚂蚁搬家，明日必有。

6、春雾，夏雾，秋雾，冬雾。

五、习作

在这一单元的综合性学习中，我们就大自然给人类的启示进行了学习成果汇报、交流，也谈了自己从动植物身上得到的启示，以及想发明什么。今天的习作就是把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动的经过或心得写下来。写完之后，同学之间互相修改。题目自定，字数在350字以上。

六、展示台

根据综合性学习时所收集到的材料，和小组的同学设计一期主题为“认识大自然”的手抄报，并在展示台上展览给全班同学看。例如下图：

语文园地四练习

一、读拼音，写词语。

xī shēnɡ chén jìn shènɡ tán kǎi xuán hū yù（）（）（）（）（）

二、按查字典的要求填空。

1、查“别”字，用音序查字法，先查大写字母，再查音节 ；用部首查字法，先查部首，再查 画。

2、“别”字在字典里有以下几种解释。选择正确的解释，把序号填在括号里。

分别。另外。区别。④ 类别。⑤差别。

（1）告别。（）（2）性别（）（3）天壤之别。（）

三、比一比，组词。

证（）踢（）驻（）济（）贯（）

征（）剔（）拄（）剂（）惯（）

四、照样子，写出下面词语的近义词和反义词。

含糊 模糊 清楚 轻蔑 卓越 凶恶 沉寂 成功

五、把下面的词语补充完整。

（）草丛生（）精会神 以（）万一 不（）之客 四面（）歌 知己知（）

六、把下面句子中划线部分换成一个四字词语或成语。

1、解放军叔叔总是在敌人没有防备的时候去攻打，所以打了胜仗。

（）

2、张队长用兵总是一会儿出现，一会儿隐没让敌人摸不着头脑，防不胜防。（）

七、把下面的句子补充完整。

1、太阳像个大火球，烤得

2、火车 穿过田野。

3、校园里。

八、按要求完成下面的句子。1、51年前，全国人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。缩句：

2、爸爸是保卫世界和平的光荣战士。

我要向爸爸献上一束最美的鲜花。（用关联词把两句话合起来）

3、我们每个人都应该用自己的生命保卫和平。（改为反问句）

九、判断下面句子用了什么修辞手法。

1、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（）

2、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（）

3、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！（）

十、修改病句。

1、在班会上，大家互相作了自我批评。

2、汽车缓缓地飞驰在公路上。

3、每一位老人都需要我们去关怀。

十一、重新排列错乱的句子，把序号写在括号里。

（）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。

（）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？

（）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。

（）我轻轻推开院门。

（）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

（）我朝屋里望去。

十二、阅读。

我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。攒钱不是一件容易的事，可得有决心！

一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。

几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。

问题：

1．给短文加一个题目：_______________________ 2．结合上下文，解释下面几个词的词意：

微不足道：_____________________________ 积攒：__________________ 骄傲： _____________________ 抱歉：_____________________________

3、短文是按 的顺序写的。先写 ；

再写 ；最后写。4．选择正确的中心意思，括号内画“√”

A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。（）

B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。（）

C．表现了“我”高兴的心情。（）

5．用直线画出拟人句。

6．填空：

作者用自己__________的一件事说明了_______________的道理，表达他_____________________________的心愿。

十三、习作。题目：我真的很棒

提示：请你用具体的事例告诉大家，你“棒”在什么地方。

第四篇：四年级下册语文课文第十课练习题

四年级下册语文课文第十课练习题

一、火眼金睛。

掘（）躺（）厉（）雏（）喂（）崛（）倘（）历（）锥（）偎（）

二、星级大挑战，我会填。

一（）蟋蟀一（）大公鸡一（）树

一（）脚一（）小草一（）树叶

三、给词语找朋友。（近义词）

1．我站在树下，观察着鸟的动静。（）

2．小鸟依偎在妈妈的怀里睡着了。（）

3．鸟妈妈飞来了，落在临近的一棵树上。（）

4．小鸟张开大嘴，贪婪地吃起来。（）

四、我是小小魔术家。

1．我把小鸟放在地上。（改为“被”字句）

2．你难道没有听见小鸟的叫声吗？（改为陈述句）

3．我班门前长着一排高大挺拔的白杨树。（缩句）

五、快乐驿站。

1．请给树上的那只鞋起个温馨的名字吧！你又为什么起这个名字呢？

第五篇：四年级下册语文课文第六课练习题

四年级下册语文课文第六课练习题

一、书法擂台赛

cōngshǔdùnmìbǎizhēn

()树松（）迟（）（）蜂松（）（）子

二、小猴学样（照样子，写词语）。

例：软绵绵黑（）慢（）红（）绿（）

三、对号入座（选词填空）。等待等候

1．它们不耐烦地（）着春天的来临。2．我在外面（）你很久了。

奇妙神奇沉浸沉醉

3．你会觉得自己好像（）在奇妙的海洋里。4．大自然是那么（）。

5．来到大森林，就来到了一个（）的世界。

6．姐姐正（）在美妙的音乐中。

四、找朋友（连线）

1．人类学家说a．森林是绿色疗养院

2．经济学家说b．森林是大自然的美容师

3．艺术家说c．森林是人类的乐园

4．生物学家说d．森林是地球的空调

5．医学家说e．森林是生命的摇篮

6．气象学家说f．森林是绿色的银行

五、学而时习之，不亦乐乎。

（一）《东北大森林》一文按_______顺序描绘出了东北大森林美丽的景色，展示了大森林的丰富的特产，抒发了作者的感情。

（二）东北大森林是一个奇妙的海洋。春天_____________________；夏天_________；秋天___________；冬天_______________________。

18、海市蜃楼

一、在括号里选择正确的字词。

1．这真是一个（奇其）迹！2．这件事你考（虚虑）的怎么样？

3．消失得连一丝一毫的影子和（痕迹踪迹）都没有。

4．那里的景色优美，令我着迷，常常流（连恋）忘返。

二、小猴学样（照样子，写词语）

例：一丝一毫（）（）（）（）

三、选字填空

仆扑（）人（）倒恒桓永（）齐（）公

唤换呼（）掉（）蜃畏（）惧海市（）楼

联连（）想（）长

四、词语精品屋

（）（）澎湃（）隐（）现（）（）仆仆

隐（）约（）浮想（）（）海市（）（）