鄂州职业大学医学院

第一篇：鄂州职业大学医学院

鄂州职业大学医学院

毕业实习总结

系部名称

指导教师 医学院杨波

专业班级护理11班 职称学号20101118

学生姓名覃湾医学院毕业实习总结工作领导小组组长签名

毕 业 实习总 结

（护理专业11班覃湾）

20例上消化出血患者内科护理的体会

【摘要】总结20例上消化道出血患者的护理经验。对住院病人的密切观察、急救、常规饮食心理等方面的护理为临床救治提供科学的依据，增强患者对上消化道出血这种病症的防护意识，尽量减少诱因，以达到早治愈，降低复发率和死亡率的目的。我院消化内科中20例患者治愈11例，好转6例，转外科治疗2例，死亡1例。

【关键词】消化道出血内科 护理体会

上消化道出血是消化疾病的重要并发症。临床上主要表现为呕血和/或黑便，常伴有急性周围循环衰竭。本症是临床常见的急症，如不及时处理死亡率可达10%以上【1】。临床上做好该病患者的护理工作具有促进疾病的好转，延长出血周期，减少出血次数等重要作用。对我院2012年消化内科中20例上消化道出血患者的临床护理体会报告如下:

1.临床资料

1.1一般资料

本组男性17例，女性3例；年龄20～72岁；消化性溃疡12例，食管-胃底静脉曲张5例，急性胃黏膜损伤1例，胃癌2例均有不同程度的呕血、黑便和休克症状，经治疗护理治愈11例好转6例，转外科2例，死亡1例。

1.2相关标准

屈氏韧带以上的消化道，包括食管、胃、十二指肠或胃-空肠吻合术后的空肠病变引起的出血为上消化道出血。

2.护理体会

2.1急救 常规护理

患者入院后立即测量生命体征，如出现血压下降，脉搏细数或面色苍白、皮肤湿冷等，应及时报告医生；观察呕血与黑便的量、次数及性状；准确记录出入量，为临床治疗提供可靠依据。本组中有1例患者因急性消化道大出血引起失血性休克合并多脏器衰竭死亡给了我们一深刻的教训，抽取血标本查血常规，定血型及配血，并建立两条静脉通道，最好给予留置针穿刺，卧床休息，可将下肢抬高，呕血时头偏向一侧，必要时吸痰，给氧，保持呼吸道通畅，注意保暖。

2.2输血，输液护理

按医嘱及时补充液体及输血，保证有效循环，为进一步治疗提供良好条件，补液量根据失血量而定，定时观察输液输血点滴速度，必要时测量中心静脉压调整输液量，避免引起急性肺水肿。发现异常及时报告医生。

2.3饮食护理

上消化道出血病因很多，最常见的为消化性溃疡，第二为食管-胃底静脉曲张破裂，其次是胃黏膜损伤及胃癌【2】，诱因也不尽相同，本组20例患者中由饮食不当引起出血9例占45％，饮食不当常常是因为患者不够重视饮食方面造成的，如饮食不规律，大量酗酒，过食辛辣刺激性食物等，因此对患者的饮食不容忽视。对有出血史的患者要着重强调使其充分认识到注意饮食的重要性，适当向患者传授与疾病相关的饮食常识，指导患者选择合理的食物种类，如出血期间禁食；出血停止后2～3天先进食温凉的流质食物待病情稳定后再逐步过渡到半流质饮食，软食，尽量避免食用质硬不易消化的食物，忌辛辣，烟酒，患者在进行胃镜后不可进食过早以免吞咽困难引起呛咳，待病情稳定，出血停止且无呕吐时方可进食，进食时应细嚼慢咽，少食多餐，不宜过饱，鼓励患者多饮温凉水，对食管-胃底静脉曲张的出血患者应限制钠和蛋白质的摄入。

2.4心理护理

消化道出血（尤其是大出血）患者在病情发作时常表现出恐惧和紧张甚至对治疗丧失信心。此时护理人员应给予陪伴，以增加患者安全感，并及时及时清除血迹以免刺激患者，向家属和患者出血原因，经过治疗可以好转，得到患者得信任和配合。护士面对患者呕血时一定要冷静从容面对，动作敏捷，用精湛的护理技术患者树立战胜疾病的信心

2.5健康教育

2.5.1向患者和家属讲解疾病的病因和诱因，预防、治疗知识，以减少出血；

2.5.2告知患者一定要遵从医嘱用药，不要滥用处方以外的药物；

2.5.3合理饮食，戒烟、戒酒，定期门诊复查；2.5.4保持乐观情绪，勿过度劳累； 【3】。

2.5.5教会患者和家属识别出血象征及应对措施，如出现呕血或黑便时，需立即卧床休息，保持镇静，呕吐时取侧卧位以免呕吐物误吸入气管，及时送入医院。

3小结上消化道出血多发急，以呕血黑便为特征性表现，不难确诊。在救治此类患者的过程中，护理人员通过密切观察、检测患者生命体征的变化，及时向医生提供第一手资料为患者生命和治疗争取时间起到至关重要的作用，尤其通过细致周到的各种护理可及时发现再次出血的征兆，减少患者生命财产的损失。

上消化道出血因其发病突然，患者受病痛折磨心理较脆弱，往往不知所措易出现一定的心理障碍；大多数患者因对该疾病的病因和诱因缺乏认识，生活中存在一些不科学或不良习惯，所有这些都需护理人员细致耐心地给患者作健康教育，使患者克服心理障碍树立战胜疾病的自信心，积极配合医护人员的救治工作。

总之，对上消化道出血患者，在入院后通过护理人员结合各种对症护理，能为临床救治提供科学依据，还可促使患者增强对此病的自我防护意识，尽量减少和消除诱因，以达到尽早治愈，降低复发率和死亡率的目的。

参考文献

⑴张小来、李君、马淑贤，等。内科护理学【M】.北京：科学出版社，200460-61 ⑵陈欣怡、康琳，等。内科临床护理手册【M】.石家庄：河北科学技术出版社，2008145-146

⑶江观玉 急诊护理学【M】.北京：人民卫生出版社，2004256-257

第二篇：鄂州职业大学书法协会

鄂州职业大学书法协会-成员心声

中国的文化和书法是一个有机的整体，是世界上少有的以文字书写形式作为一种艺术而存在的。书法是中国的国粹，有着几千年的历史。中国的文字是方块文字，每一个字在造字之初都是一幅图画或者一个故事。通过这一学期的学习书法，对我自己的人格和性格是一个完善。由于现在很多青少年很浮躁，做什么事情都虎头蛇尾的，注意力不集中，没有责任感。通过学习书法，培养注意力，使自己沉静下来，达到一种性格上的完善，也可以进一步培养了艺术气质，使得自己更有学识和修养。我很喜欢书法绘画，我会保持初心，继续练书法，更深入的了解书法以及绘画，做到更好。这中间必然有一条相当漫长的路，只有勇往直前，才能看到胜利的曙光。

17级艺术设计 赵娜颜

我 对书法的理解 感受

在中华五千年的历史发展中，文字无疑是发展最壮大的一项传承。而书法更是对文字的一种美的体现。

我曾听说：“文字是心灵的窗户，当你心情烦闷也好，开心也好。你都可以用文字将她表现出来。”也曾听说：“见字如见人。”一个人的字是什么样的，那他是怎样的人猜的也会八九不离十了。

而我觉得；对于一种美的文字，看着是一种享受，而写着更是一种心境。是一种由内而外的放松。所以练书法是一种享受，是一种对心境的磨练，更是对自身修养的一种提升。

所以我认为应该多练书法，即是弘扬中华的古老传承，也是对自生的一种提升。

17级动漫设计与制作 邓宇淳

参加书法已经有一个学期。起初被学姐学长的书法作品所吸引，心想写的很漂亮呢！那是正在纠结选什么社团。书法――毛笔字那是我大中华的象征。毛笔字可正楷，可潇洒。但不变的是一种正气凛然。总羡慕总惊叹别人写得一手好字，希望自己能写出这样吧。毛笔字写好了一定很好看很棒。抱着这样的心情加入了书法协会。

希望学习书法知识，希望能结识一些志同道合的友人。在这里学姐学长对我们很好

教我们书法知识还展示了他们的关爱。哈哈

很温暖呢。但是要练的一手好字那是需要时间，需要时间反复练习，思考笔画和构形。既然开始了学毛笔

希望可以将它带着一生，带在生活里。不管以后工作也好也希望不丟掉。一种爱好也罢，一种信念也好，一样坚持一直陪伴。希望我书法协会没有最好，只有更好！

17级医学院 药学一班 陈静雅

我认为书法不仅仅是一门艺术，更是磨练人的意志和考验人的耐心、恒心的一门学科。同时，书法还是一个陶冶情操、修身养性、使人乐趣的一门课题。自从我开始接触书法以来，我认为要学好书法不是一件简单的事情，但，也不是说它有多么的困难，这主要取决于我们自己。如果我们肯花时间、敢坚持，一直到最后，我相信我们离成功也不远了。自从加入书法协会以来，我学到的不仅仅是书法知识，更是如何去和人相处。同时，我也体会到学姐、学长们对我们的关心和帮助。在此，我要谢谢他们对我们的付出和帮助。

17级教育与管理学院 陈红

二零一七九月我来到鄂州职业大学，加入了书法社团，同时也借此机会认识了很多的同学，新的一年也郑诚的希望我们能一起携手一起奋斗！书法协会将是鄂州职业大学的一道最美的风景，书法协会我们共同的家！书法协会是我学习的地方，是我交友的地方，更是我成长的地方。转眼间，我已经在这儿风风火火地度过了半年，许多的喜怒哀乐都聚集在这儿。在新的一年里我希望书法协会能带给大家更多的欢乐！加油吧书法协会！

17级服装与艺术学院服装设计刘洪婷

第三篇：鄂州职业大学魔方社魔方比赛策划书

州 职 业 大

魔

方

社

第二届魔方还原大赛

学 魔方社 鄂

魔方社第二届幻彩杯魔方还原赛

活动策划书

一、活动背景：

社团作为学生参与集体生活的大课堂和学生素质教育的摇篮，在校园生活中有着举足轻重的作用。魔方作为大学校园文化的有机组成部分，对我校构建文化名校也有积极性作用。因此，为了繁荣校园社团文化，鄂州职业大学魔方社考虑大学生课余文化的需要，和社团发展的需要，于三月十六日举办校园魔方还原赛，并命名为魔方社第二届幻彩杯魔方还原赛。

二、活动目的：

1、丰富学生课余文化艺术生活，传播魔方艺术，弘扬魔方文化，提倡健康、文明的娱乐理念，进一步营造积极向上，良好的大学文化氛围和大学校园风气。

2、让学生在魔方的旋转世界中有所启迪，满足大学生思维的灵活运用及思维空间构想，为他们提供交流和学习的平台和机会。

3、努力打响社团的品牌，提升社团的知名度。

4、延续中国魔方热潮。

三、活动时间：

2013年3月16日

四、活动地点：

鄂州职业大学

五、活动形式：

多人比赛

六、主办单位：

鄂州职业大学魔方社

七、活动主题：

青春活力，探索奥秘

传播磨方艺术，弘扬魔方文化

转动指尖的快感，感受魔方的旋律

八、宣传计划：

1、海报宣传

在学校宣传栏，以及其他相关部位张贴活动宣传海报

九、活动人员安排：

（总负责人：李龙）

1、比赛负责人：李龙

2、安全负责人：杨伟

3、详细安排由社团组织部进行安排

4、活动用品

比赛专用魔方

十、活动后期工作：

1、活动结束后参赛人员总结经验

2、费用清算

3、后期宣传报道

4、相关人员做一期活动总结

十一、参加人员：

针对全校师生中的魔方爱好者

魔方社成员

十二、活动流程：

1、宣传部以海报的形式宣传

2、确定社团内部参加此次比赛的成员

3、购买比赛所需的物品

4、比赛开始

5、赛后总结

十三、备注：

1、本次活动举办的各个环节必须遵守策划书，如有不足和缺点需及时提出。

2、内容要健康向上，达到主题要求。

3、参与者需接受活动组织者的统一指挥，严密组织策划，分工合作，精心实施，保证活动顺利完成。

4、活动中出现各种突发问题需组织者和参与者友好协商解决。

魔方社2013年3月3日

第四篇：鄂州职业大学书法协会-大学生如何学好书法

大学生如何学好书法

在当今社会上，书法作为一个国家文化的象征，被越来越多的人推崇和学习！尤其是当代大学生书法团体涌现，据了解，差不多每个高校里都存在着专门学习和研究书法的社团组织！规模大的一些学校一个书法学习的组织人数就高达四五百人，规模小的一些学校也有三五十人。对于一个如此之大的书法群体，书法的教育其实也是存在着很多问题的！

在大学生书法协会等团体中，因为经费，能力等一些问题的阻挠，大多数的书法协会中都是没有配备一定资历的明师来指导的！何为明师呢？其实明师在简单来说就是“明白之师”。对书法有一定的了解，有不同寻常的审美观念，总体来说就是意、韵、法度都达到了一定的境界，能够书时三者融合，出其手即成章。固然这样的老师也是挺难找到的！不要说明师，其实大多的协会的指导员都是还为初学者的学生而已，因而在书法教育上就带来了一定的问题！其实这也是受到一定因素限制的！故在大学阶段学习书法最好在校外寻找一个书法家学习书法，如果真的找不到明师那就要着重于选好碑贴，多进行临习多走出学校多进行交流！在不同思想碰撞中，多酝酿。择善而从，不善而改，取其精华，去其糟粕！

说到选好碑帖，那我们怎样才能在浩如烟海的碑帖里做出选择呢？我认为，掌握一定的传统书法理论知识是选好传统书法碑帖的根基。通常情况下，我们将一些优秀的石刻，木刻等拓片称为碑。在书店中所看到的黑纸白字的那些书就是拓片的影印本。然而从狭义来讲其他的墨迹本则就是贴。但广义来说，凡是可以供习书者作为临摹范本的碑刻拓片、墨迹影印本以及根据墨迹摹刻供习书者做范本的拓片都称为贴！

那么作为大学生的我们来说在没有老师的指点下我们要注意哪些问题呢？首先我们要选择各代名家的代表作品，特别是其艺术巅峰时作品。因为这类作品法度完备艺术水品较高。就拿黄庭坚来说，选其行草书宜选其45岁后作品，由于其在书法道路上走了不少弯路，相对于其他书家可谓大器晚成。因而在选帖时对书法家的生平了解也是非常重要的。还有就是根据自己的性格特点，个人爱好选择自己觉得容易入手的碑帖，这样可以更好的使自己保持性的练习下去。在选择拓本时还要注意选择的拓本的质量，应该多做对比。因为这样才能从不同时期不同风化程度的拓本中选出一本优秀的完整的临摹字帖。

在学习书法阶段我们要始终都要保持“师古而不泥古”的学习态度。赵孟頫曾经说过：“学书在玩味古人法帖，悉知其用笔之意，乃为有益。”宋高宗也说过：“详观点画，以致成诵。”因而师古的第一步应该在读帖开始，在拿到法帖时先观察、体会和记忆住法帖的特征。通过读帖来加深对古贴的理解，培养良好的观察和记忆力。看得多了，眼界也就高了。其实学习书法也就是一个手版眼见功夫的练习而已！看多了临多了在正确的方法指导下就会自然而然的有所提高了！还有在临帖过程中要有一个过程，有一定的顺序不应该一蹴而就，应该遵从“摹临-格临-对临-背临-意临”等顺序。多点把自己在各阶段临写的字做对比，找出差距，放下贴字神采不说，在初学者角度来看更应该做到的应该是跟原帖的越像越好！法度取好了，意就会随着时间而产生。

书法学习的方法其实是多种多样的。最传统的方法、也被奉为最正确的学习方法应该算是以楷书入门了。以楷书入门可以一笔一划的把每个字写好，那样对字的结体等都有很大的帮助，但依我在多大多书家的了解，一般楷书大家们，他们的行草书都得不到人们的推颂。因为在过于局促的情况下，行草的豪放也就受到了笔法的限制了。然而今天我还要说一个的是，当今社会很多书家都在讨论研究的，“以行入楷”。在学习书法到现在也三年有余了，在大学生学习书法时我们都可以看到这样的一宗现象，很多同学都是凭着一股冲劲来学习书法的，但是经过时间的洗涤和烦躁的笔法练习后就无法坚持了。因为在笔法练习阶段同学们从一个还不知书法是什么的懵懂求知者到书法爱好者这个阶段的，提升的程度相对来说肯定是

不会太明显的。然而在经过这个阶段后，你的书法领悟也会在那学习的过程中的到更大的提升，从而进入一个用心驾驭你毛笔的阶段。但是很多人因为熬不过那个转型阶段因此选择了放弃。就像马云先生说的那样，“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但大多数人死在了明天晚上，看不到后天的太阳”其实分析一下原因，很大的一个就是，觉得提升不快，因而“以行入楷”这种方法也就给我们提供了很大的研究价值。又试问古代书家也不是一生下来也就会书法！兼且由于碑帖的没有现代社会那么容易得到，他们不也是在乱涂乱画熟悉毛笔性能后再认真练习楷书，练习碑帖的吗？兼且那样能很好的促进同学们的积极性减少了学习的乏味。上年我在书法课上提出过这样的观点，有少数的几个会员听取了我的这一个想法并学习，到今年的书法展览中都看到了他们的作品，都有了一定的进步和成效。

还有身为大学生的我们应该每天都练习一下书法，因为学生时代是一个黄金的时代，也是一个接触、学习和分析的最佳时段。出到社会要工作了那样坚持爱好，坚持梦想的时间也就少了！还有，在大学里多出去外面走走，多找些书法家，书法同好者交流，多接触法自然。严格要求自己，多看多写多练，放松心情，多看些美的东西。当做到脱俗，韵雅时书法技术自然而然的就会有所提高了！

第五篇：鄂州职业大学建校30周年校庆策划书

鄂州职业大学建校30周年校庆策划书

鄂州职业大学建校30周年校庆策划书

一、校庆主题

学校30周年校庆主题是“三十盛典、百年宏愿”，回顾学校历史，展现办学成就，展望美好的未来，扩大知名度，在和各高职院校的竞争占优势，凝聚各方力量，推动学校全面、快速，发展成为全国知名高职院校。

二、校庆目的（一）通过本次校庆活动，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩，扩大学校在社会的影响力，提升社会的认知度与美誉度。

（二）通过本次活动的规模效应，营造出“校园文化氛围”，加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉与自豪感。

（三）以本次活动为契机，完善校园的“软件”，编撰校园的校史、构建“文化长廊”等信息交流平台。

（四）以本次活动为机遇，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意。

（五）借助本次活动，以“学子梦想出发的地方”为延伸主题，加强本校与校友的联系。彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础。

三、校庆宣传原则

学校30周年校庆原则秉承“求真至上 和而不同”的校训理念，强调校庆活动与重点工作相结合、重大专项活动与系列活动相结合、内部发展与外部拓展相结合，力求实效，办出特色。

四、校庆庆活动时间计划

（一）筹备阶段（2014年1月——2月）

1、成立校庆筹备领导机构和工作机构

2、研究确定校庆日和校庆规范名称

3、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员

4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定

5、在校内外营造迎校庆氛围

6、启动校庆活动经费筹集工作

7、研究确定规划项目和校园景观项目

8、完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。

（二）启动阶段（2014年2月中旬）

1、建立校友联络站，编辑《校友通讯录》。设立校友网站。并举行值年返校、校友走访、相关纪念活动。

2、布置校史陈列馆，陈列学校校职工和各院系所得荣誉奖项。

3、组织文艺活动和学校个社团庆祝校庆的活动布展

4、制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告

5、鄂州职业大学大型签名，发动和号召届时到会的所有鄂大师生的签名活动，体现“母校情深”的统一，表达出“我以鄂大为荣”的自豪感。

6、联系落实领导题词，召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度，同时邀请新闻媒体参加校庆活动。

7、举行揭牌纪念捐赠类活动，主要包括：名誉学衔聘任、实验室揭牌、产学研联盟成立；林木、道路、建筑物、景观、雕塑等认捐、冠名、落成仪式；助学金、发展基金、校友基金设立仪式，以及其他各类纪念活动。

五、纸质媒介的报道计划（2014年2月——4月）

（一）版面设计以“校庆三十周年”为主，每一期都刊登全校征集的能突出学校发展迅速的照片，并邀请学校领导写下对现在学子的寄语刊发在照片下面。

（二）征文:以“学子梦想出发的地方”为主题，说说同学们对学校30年的发展及变化后的感想以及曾经有过得青春故事。

（三）每期都对我校一些重点院系的发展和其所取得的成果作出报道评论，作为庆祝“校庆三十周年”对我校发展历程的回望。

（四）开设人物专栏，对那些见证鄂州大学30年变化的资深教授，老师以及校外学子做专访。

六、校庆后期策划

编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品，出版发行校史。

七、经费概算

纪念品 6500个 9800元

媒体推广宣传费用（2月到3月）10000元

横幅10条200元

校庆演出活动费用2000元

其他1300元

共计：23300元