纸店二中家长学校联系制度

第一篇：纸店二中家长学校联系制度

纸店二中家长学校联系制度

教育是学校、社会、家庭三位一体的系统工程，三者必须加强联系，互通情况，多管齐下，共同教育，才能产生良好的教育效果，因此，做出如下要求：

1、学校每年度须与学生、家长建立“校家联系手册”，三年汇集一本，使之系统化，以便清晰地看出学生的教育发展状况。

2、班主任要将每一期学生的成绩、思想表现、违纪等在校各项表现、获奖受罚情况及时通知给家长，并要求家长签字盖章，以示监督。

3、班主任在一期内应到每一位学生家家访或电话联系一次以上，通知学生在校情况，要求家长予以配合、支持或监督。

4、学校、班级在一年之内要召开一次家长座谈会，互通情况，共同教育。

5、学校倡导学生家长一月至少一次面访班主任或电话联系，了解子女在校表现。

6、学校要求高

一、初一入学时，班主任应在半期内深入社区居民委员会、农村学生所在村组去调查了解学生及家庭情况，以便摸准情况及时建立学生档案。

7、任课老师每月应把该班的学生学习情况、上课情况、作业情况及时通知给班主任，便于班主任从整体把握情况，及时准确反馈给家长。

8、学校每期将在校优秀生和学科竞赛优胜者以喜报形式给村委会或居委会和家长，以示鼓励。

9、学校规定，每期开学时要求各班“双差生”及其家长来校与政教处签订学校、家庭共教协议书。

2013年9月

第二篇：家长学校联系制度

2013年秋期房云寺学校家长学校联系制度

为了使学校办学向规范化发展，把“深入开展家校携手，共同培育青少年学生”的工作落实在家长学校联系上，特制订《房云寺学校家校联系制度》。这一制度的设立，有助于学校与家庭能双向反馈，及时地了解学生在校和在家的准确情况，使家长和教师能主动参与到学生的日常生活中来，从而更加切实有效地对学生出现的一些异常情况进行正确的教育和调整。

一、学校相关事务的实施采取家长函形式征求家长意见，开展相关活动用书面形式通知家长，家长如有意见、建议、要求、咨询等，可通过各种途径向学校提出。学校务必抱着负责的态度给予解释、答复。相关内容由各受理人负责记录于信息反馈表上。做到有传必达，避免遗漏。

二、要求教师平时通过家访、信访、电访等形式与家长取得联系，及时提供学生在校的学习情况和发展态势。

三、备有“家访登记表”，家访时，教师要及时做好有关家访内容记载。

四、每学期重点组织好各年级的“家长会活动”，指导学生生动活泼地健康成长，使家长能真实地了解子女在校的学习和生活情况。

五、政教处把家校联系工作纳入《班主任工作考核》，使家校联系活动定质定量，真正落实到实处。

通过家校联系制度以期达到学校管理的科学性和人文性，优化学校的育人功能。强化学校规范管理与质量管理，全面提高学生素质。满足社会与家长的教育需要，提高学校知名度，更好地树立起我校的社会形象。

第三篇：家长学校联系制度

黄前镇中心小学家长学校联系制度

学生教育是一项十分繁重、复杂、艰难的工作。只靠学校对学生的教育是不够的，在教育学生过程中，必须充分重视与家长和社会的联系，组成统一的教育力量，取得一致的要求。为此，特制定本制度。

一、做好家访和家长通信联系工作

1、家访内容：了解学生家庭情况（家长职业、文化教育、家庭成员、经济状况、居住条件、学习环境、学生家务劳动负担、业余爱好及睦邻关系等）；听取家长对学校教育的意见和要求，向家长汇报学生动态、班级情况、作业负担等。

2、新班主任上任时要及时了解学生情况，对有特殊情况的学生做到心中有数，有的放矢的实施教育。班主任在学生发生较大问题时要及时与家长取得联系，交换意见。

3、学生有以下情况必须进行家访或通讯联系。

（1）严重违纪（如顶撞教师、旷课、作弊、受处分等）

（2）学习或纪律有明显退步情况。

（3）差生取得较大进步者。

（4）学生突发疾病或出现意外伤害时，要及时与家长取得联系。

（5）学生有可能退学者，要提前与家长取得联系。

（6）住校生有夜不归宿现象者，要及时与家长取得联系。

（7）住校生学期中途请假回家者，须与家长取得联系。

4、家访前做好充分准备，讲究家访方式，注重家访效果，让学生和家长感到是对学生的关心爱护，并非登门告状，以利工作。

二、定期召开家长座谈会

1、新生开学之初召开家长座谈会，介绍学校学生管理情况，取得家长对学校工作的积极运行和配合。

2、期中考试过后要召开家长座谈会，介绍学生学习情况和学校情况。外地学生要给学生寄发学生成绩单，介绍学习、纪律及其它情况。

3、家长会前要充分做好准备工作，使家长在座谈会之后有较大收获，比较满意。

三、学校每学期组织一次家长开放日，开放日中要对学生家长开设公开课或让家长进入自己孩子的班级和孩子一同听课。

黄前镇中心小学家长委员会名单

主任： 副主任：成员：

朱兴刚

王金海 张圣文 李华广 刘桂华 娄庆军 李士和 尹承德 张义国 王哲富 王文利

张广训

宋洪锋

张守民

宋其国

曹乃春

第四篇：纸店二中美术兴趣小组活动方案

纸店二中美术兴趣小组活动方案

辅导教师：魏丽于文博

活动方案所涉及人数、对象和需求分析：

美术兴趣小组人数不宜过多，大约每班5-10名左右。参加这次美术小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感与荣誉感。

A、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

B、每星期两次，中午12:30——13:00时间短或者安排周末进行活动，具体有每个科目辅导教师安排，小组成员必须准时到达美术室。

C、美术小组成员必须严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

D、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。

E、爱护美术室的设施和用品

活动时间：一学年（每周两课时）

具体内容：

一、活动开发意图

培养学生创新意识和动手能力，是素质教育的主要目的。通过小本特色美术兴趣小组的活动，锻炼学生的动手能力和观察能力，发展了他们的想象能力和创造能力，培养了学生的好奇心和审美情趣，尝试各种工具、材料和绘制过程。丰富视觉触觉和审美经验，体验制做公艺

第五篇：小学家长学校家校联系制度

小学学校、社会、家庭三结合教育制度

一、制度内容

1.成立以学校主要领导为组长的小组。由社会、家长共建单位参加的三结合教育委员会，各班选派5—7名家长组成班级家长委员会，并推选一名家长为校级家长委员会成员，组成两级家长委员会。

2.学校每学期邀请校级家长委员会成员和三结合领导小组来校开会。研究学校计划和总结及假期计划。

3.学校定期组织家长开放日，征求家长意见，共同搞好学校教育教学工作。

4.班级家长委员会定期召开会议，商讨学校教育教学工作。

5.开办家长学校，向家长宣传教学育儿、家庭教育的指示，宣传党的教育方针政策，提高家长们的素质。

6.请有经验的家长给学生、教师和家长讲课，共同办好学校。

7.建立评选优秀家长的制度。宣传关心教育，支持教育的好人好事，树立全社会关心教育的良好风气。

二、工作要求

1．积极做好动员工作，使有条件的家长参加学校关心下一代工作。“三结合”教育工作有计划、总结，有检查。

2．坚持积极、热情、务实的工作态度和快、准、细、严的工作作风，发扬无私奉献精神，做好关心下一代工作。

3．深入实际，了解学生的学习、生活情况和思想动向、心理特征、成长，有的放矢地开展工作。

4．重要工作应记录在案。