第一篇：Ⅹ镇开展百千万工程活动整改情况报告
Ⅹ镇开展百千万工程活动整改情况报告
收到雷州市委办公室文件《关于“百干驻镇千干驻村解万难”活动督查情况的通报》后，我镇高度重视，立即召开领导班子会议，认真分析研究，查找存在问题，制定整改方案，现将情况报告如下：
一、决定每周召开一次镇班子成员与市委百千驻镇工作组成员情况分析汇报会使班子成员及时了解掌握活动情况，增强班子成员做好工作责任感。
二、落实镇领导驻村包案结案办结时限责任制。为加大为群众解决问题的效率，镇党委、政府要求实行镇领导驻村包案制度，并限时结案，这样能更将问题解决在基层、解决在萌芽阶段。
三、加强驻村干部下乡督查工作，成立由纪委、办公室3人组成专项工作督查组，确保干部责任到位。深入群众，深入基层，广泛听取各方面意见，为群众为基层解决存在的实际问题，进一步密切党群关系、干群关系。专项工作督查组将定期和不定期对驻村干部下乡情况进行督查，并出台“下乡工作日志”和每星期至少下乡三次的工作制度。
四、积极做好信息资料搜集报送和反馈工作，抽调3名新来公务员充实到百千驻镇办公室。一是准确客观，实事求是。认真核实上报的信息材料及有关情况，务求内容准确、情况清楚。二是注重时效，保证质量。按照联席会议要求，根据开展工作的进度，及时报送情况。三是健全制度，注重保密。要注意把关，严格审核，实行信息材料报送责任制，确保上报信息材料的及时、准确和安全。四是高度重视。强化信息报送工作，明确专人报送。
第二篇：关于开展“百千万活动“情况的报告
**镇关于开展“百千万活动”
情况的报告
中共雷州市委办公室：
根据雷州市委市政府关于开展“百千万活动”的精神，为了化解问题于萌芽状态，促进社会和谐发展。我镇委镇政府高度重视，以“科学发展、创新管理、精心组织，强化执行”为方针，全力以赴做为这项活动。这项活动一开展，我镇立即为上级下派的驻镇工作组安排好住宿，解决好饮食等方面问题，为工作组创造良好的工作环境，并且走进农村千家万户调研，为这项活动做好充分准备。
日前，上级下派的工作组已进驻我镇，经与驻镇工作组同志沟通协调，根据我镇工作的需要和驻镇工作组同志工作能力特点，我镇给予工作组同志安排适当的工作，并全力配合工作组同志做好工作，目前工作开展顺利。同时根据上级活动精神，我镇抽调六十名基层经验丰富、工作能力突出的同志分别进驻到我镇31个村委会。我镇驻村工作组情况安排如下：每个领导班子成员领导驻点三个村委会，每个村委会进驻一个干部。
根据“百千万活动”精神，在做好前期工作的基础上，我镇下一步将做好以下工作：
一、加强组织领导，明确分工责任。坚持镇第一把手抓，分管领导负责，驻镇干部配合，驻村干部执行，层层管理，层层落实。同时细化分工，实行网格化管理，做到谁分管谁负责，谁驻村谁执行。
二、创新社会管理，努力化解矛盾。根据活动精神，我镇将以走访知情人、召开座谈会、分析会等形式，每月对农村社区矛盾问题进行一次大排查，制定难题破解方案，加强与公安派出所、法庭、司法、信访、国土、综治、调处等有关部门的沟通协作，重点调处容易引发群体性事件和集体上访、重要时期、上级党委和政府交办调解、问题相对突出的人民群众十分关注、大项目建设过程中产生的新型矛盾等矛盾纠纷。
三、强化宣传教育，构建和谐**。我镇将通过网络、广播、报纸、宣传栏、横幅等多种方式。宣传党的方针政策、政府的施政纲领；教育群众知法爱法，使老百姓认识到村与村和谐相处，邻俚和气相待，家庭和睦共处的重要性，同时调动老百姓促进**谐，为建设幸福安康和谐雷州而贡献。
特此报告
二0一二年二月十六日
第三篇：关于开展2005北京市新世纪百千万人才工程
关于开展2005北京市“新世纪百千万人才工程”培养经费资助工作的通知
各区、县人事局，市属有关部、委、办、局(总公司)、直属机构人事(干部)处，各人民团体人事处，各有关单位人事部门：
为贯彻落实全国和市人才工作会议精神，加速培养造就一支与首都经济社会发展相适应的高层次专业技术人才队伍，根据《北京市贯彻落实国家人事部等七部委〈新世纪百千万人才工程实施方案〉的实施意见》(京人发〔2003〕15号，以下简称《实施意见》)及《北京市“新世纪百千万人才工程”培养经费资助办法(试行)〉》(京人发〔2004〕100号，以下简称《资助办法》),现就开展2005北京市“新世纪百千万人才工程”培养经费资助工作的有关事项通知如下：
一、资助的对象
(一)在本市单位从事专业技术工作的“新世纪百千万人才工程”国家级人选和市级人选，为个人资助对象；
(二)根据《实施意见》，制定并实施本单位高层次专业技术人才培养计划的本市单位(含非公经济组织)，为单位资助对象。
二、资助的类别
资助的类别分为：培训研修类(A类)、创新研发类(B类)、学术交流类(C类)、出版专著类(D类)四类及一个专项资助。A、B、C、D四类资助用于资助工程人选个人，专项资助用于资助本市单位开展人
才培养工作。
三、申报程序
(一)个人申请资助，需填写《北京市新世纪百千万人才工程培养经费资助申请人登记表》、《北京市新世纪百千万人才工程培养经费资助申请表(个人申请用)》(按所申请类别填写)，由其所在单位对填报材料的真实性进行核实并签署意见后，报其上级主管单位人事部门；上级主管单位人事部门对本地区、本部门的申请情况进行汇总，并进一步核实其所报材料的真实性，签署意见后，报市人事局。
(二)单位申请资助，需提交本单位高层次专业技术人才培养计划及其实施情况的报告，并填写《北京市新世纪百千万人才工程专项培养经费资助申请表(单位申请用)》，签署意见后，报市人事局。
四、申报材料
(一)个人申请资助需提交：《北京市新世纪百千万人才工程培养经费资助申请人登记表》、《北京市新世纪百千万人才工程培养经费资助申请表(个人申请用)》各一式六份及其电子文本。
(二)单位申请资助需提交：本单位高层次专业技术人才培养计划及其实施情况的报告一份、《北京市新世纪百千万人才工程专项培养经费资助申请表(单位申请用)》一式四份及其电子文本。
《资助办法》及有关表格可从“北京人事人才信息网”(网址：)网站下载。
五、工作要求
(一)各单位人事部门应按照《实施意见》精神及《资助办法》的要求，并结合本单位实际,认真做好本次培养经费资助申报的组织工作。
(二)工程人选及有关单位应按《资助办法》的有关要求，填报相关表格及材料，并确保申报材料真实、准确。
(三)所报送的材料应不涉及国家机密。工程人选和有关单位应按有关规定，慎重处理涉密问题。
(四)工程人选参加学术技术交流会、研讨会，可在会议召开前两个月将申报材料报送市人事局专家与博士后工作处；申请其他类别资助的，请于2005年1月24日至28日将申报材料报送市人事局专家与博士后工作处。
联系人：辛向阳
联系电话：65261459 65256072(传真)
二〇〇四年十一月二十六日
《北京市新世纪百千万人才工程培养经费资助申请表(个人申请用)》A类
《北京市新世纪百千万人才工程培养经费资助申请表(个人申请用)》B类
《北京市新世纪百千万人才工程培养经费资助申请表(个人申请用)》C类
《北京市新世纪百千万人才工程培养经费资助申请表(个人申请用)》D类
第四篇：百千万 活动情况
市煤管局关于开展“百名领导包项目、千名干部
下基层、万名党员认穷亲”活动阶段情况
市“百千万”活动领导小组办公室：
按照今年5月，市委开展“百名领导包项目、千名干部 下基层、万名党员认穷亲”活动的会议精神，我局结合实际，精心组织，周密安排，层层动员，狠抓落实。活动以来，深入包保企业30次，解决问题7个。“一帮一贫困”捐款10000元；深入村屯3次。具体情况是：
一、领导高度重视，精心组织部署。一是及时成立领导机构。市委召开动员会后，局党委高度重视，于5月26日先后召开党委扩大会议，进行传达贯彻，成立由党委书记为组长、领导班子成员为副组长的“千名干部下基层”工作领导小组及其办公室，办公室设在政工科，办公室主任由党委副书记兼任。真正做到思想认识到位、工作措施到位、领导责任到位。二是认真制定工作方案。5月27日，工作办公室主持召开了相关人员会议，会议研究制定了工作方案，明确了干部此次下基层的总体要求、工作主题、目标任务、内容方法等。三是召开会议，层层动员。结合工作实际又召开了全体机关干部会议，会议学习传达市县的会议精神，部署安排了人员。
二、认真抓好对接，明确目标任务。在此项工作中，局党委要求：一是领导率先垂范。此项工作，全局副处级以上干部都将参予此中，因此，各主管领导要组织带领好分战线的干部职工精心组织、抓好各项工作的落实，特别是主要领带干部、部门负责人，要带头深入一线、深入基层，搞好调查研究，切实为基层解决实际问题。活动以来，分战线共深入包保企业30余次，解决问题7个。二是明确工作纪律。要求下基层干部严格做到“五带头、五不准”，即带头执行党的路线方针政策和遵守国家法律法规；带头学习政治理论和文化科技知识及相关文件；带头遵守村规民约；带头做艰苦朴素、勤劳工作的表率；带头尊重当地干部和群众。不准参与封建迷信活动；不准参与赌博活动；不准收受当地群众的土特产；不准收受红包礼金；不准在驻点村报销应由支付的所有开支。
三、采取有力措施，扎实有序开展。一是领导包项目。按照市委安排要求，我局副处级以上干部6人、后备干部6人分别保包我市重点煤矿企业。活动以来，工作组坚持以煤矿安全生产为首要任务，抓住解放思想大讨论活动有力契机，对照先进，找差距，严格落实煤矿安全生产主体责任，严厉打击煤矿非法生产，积极推进煤矿质量标准化建设和安全避险六大系统建设，采取强化瓦斯治理，完善生产技术和证照管理，加强煤矿职工培训等有力措施，使企业各项工作稳中推进。二是党员认穷亲。按照市委要求，我局帮扶的是南山区办事处共20名贫困职工。局党委采取部门帮一的方式于3月8日组织机关干部共计捐款10000元，局主要领导带队把这份爱心送到被帮扶对象手中，下步将根据规定时间三、四、三的脱贫要求，实施困难职工家庭动态管理制度及给每一户建档，及时掌握情况，力争今年脱贫30%。三是新农村建设。根据文件的要求，局党委高度重视，首先组织召开党委扩大会议紧系传达贯彻，将文件精神及时渗透到每位领导心中；之后，又组织召开了涉及包保任务的局后备干部，就此项工作的主要任务做进一步的贯彻落实，同时，将文件印发到每名领导干部手中，做到心中有数。6月26日上午，我局组成由一把手带队一行四人深入鹤北镇振兴村进行对接，对接会上，局领导详细对该村基本情况、党员人数、劳动力情况进行了解。之后，与村里干部一同商议村里发展思路。该村的基本情况是：总人数114户、总人口347人、劳动力208人、党员11人、积极分子4人、后备干部2人、耕地面积5250亩。主要经营项目是玉米、大豆、白瓜子、山野菜。通过座谈了解，并结合该村实际我局将在三个方面予以帮建。
1、该村河套治理方面，因受雨季水灾，大量耕地吞咽，双方积极对上及与相关部门协商、沟通，帮助解决政策或资金，进行河套修复。
2、结合本村实际，在大豆、玉米、白瓜子方面着手，做文章，力争建立粮食加工项目。
3、在助学方面，争取选送优秀的应届高中毕业生到本市相关院校进行煤炭系统方面学习，毕业后帮助联系煤矿就业，以解决村民因家庭困难子女上不起学的困难。目前，三个方面的工作在进行中。
二0一一年七月十五日
第五篇：2017-2018百千万读写工程活动总结
都寨小学
“百千万读写工程”读书活动工作总结（2017-2018 第一学期）
一、指导思想
为了贯彻落实“百千万读写工程”实施方案，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；贯彻“多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。
二、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则，带头读书
要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
四、建立保障机制
1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。
4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选 “读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《展校训晒家风》，《我的书屋我的梦》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。
五、营造阅读氛围
学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
六、读书活动效果 通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动。
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