开阳三小开展寒假感恩行动总结

第一篇：开阳三小开展寒假感恩行动总结

开阳县第三小学开展“中小学生春节感恩行动”的总结

根据开教办通〔2012〕106号文件精神，关于在春节、元宵节期间组织未成年人参加“我们的节日”主题活动的通知精神，引导学生体验春节、元宵节等中华传统节日内涵，我校在寒假期间开展此项活动。

放假前，在班主任会上，结合我校的实际情况，布置了春节感恩活动的具体内容。

1、“我当一天家”，除夕前和父母一起定制今年春节年货采购计划并和父母一起购买年货，除夕当天帮助父母贴春联、整理家务，和父母一起准备年夜饭等。

2、“我来做家务”，至少选定一天为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生。

3、“我的祝福”活动，春节或长辈生日当天向父亲、母亲及爷爷、奶奶鞠一个躬，说一句祝福话。春节期间，向长辈、亲朋和左邻右舍拜年、问好。

4、“我来谈感受”，根据实际行动，写一篇关于“感恩行动”的短文，讲讲故事，畅谈感受，表达对父母、长辈的感恩之情。

4、网上发表一篇感言。各年级根据学生的年龄特点选择活动内容。

寒假期间，同学们积极参与，开学来上交了以“我的新年感恩行动”为话题的优秀记录256篇、优秀活动感言32篇，同学们在记录中写到了在新年中购买年货、拜年等事宜；有的记叙了帮助父母做家务的过程；有的同学还在网上和微博上表达了对祖国的热爱之情。除此之外，开学初，班主任在本班召开了一次“寒假感恩行动交流”主题班会，让同学们畅谈自己的感恩行动及感受，加深了对同学们的感恩教育。同时，本次活动得到了广大学生家长的支持与参与，他们表示，这是一次很好的实践活动，值得提倡，让孩子们从小就懂得感恩家长、感恩社会，传承中华民族孝敬长辈的传统美德。

第二篇：关于开展感恩行动活动总结

关于我市开展感恩行动活动情况总结 感恩行动紧扣时代主题，体现统战特色，意义重大，影响深远，已经成为统一战线服务科学发展、促进社会和谐建设的民心工程，已经成为促进统一战线自身发展、展示统一战线新形象、增强统一战线凝聚力的品牌工程。它是引导非公经济人士践行社会主义核心价值体系时代主题的生动体现，是激发非公经济人士爱国情怀和社会责任感的创新之举，是提升非公经济人士思想素质和境界的有效之举，是统一战线融洽阶层关系、增进团结的和谐之举。

一、基本情况

随着我市非公有制经济的快速发展，已形成了一支具有一定规模的优秀非公有制经济代表人士队伍，他们纷纷响应 “先富带动后富”、“致富思源、富而思进”的号召，在自身事业发展壮大的同时，积极参与“感恩行动”活动。其主要参与方式是：

（一）产业带动

一批非公经济人士积极发挥自身企业转移产业项目的优势，通过农业产业化带动当地的农业发展和农民致富，为农业增效，农民增收起到了有效的推动作用。如：都匀红星中药材科技发展有限公司、黔南黔山资源开发有限公司、黔南洪麟养殖有限公司、都匀茗泉山茶叶有限公司、都匀园林花木有限公司等部分企业参与感恩行动，先后投入近5000万元资金，采用“公司＋基地＋农户”运作模式，在我市王司、大坪、摆忙等乡镇大力发展中药材、养殖业和茶产业等，与农民结成了利益共同体，带动1000余户农民实现人均增收400元以上。

（二）共同合作开发。非公有制经济企业与村、组、户合作，共同开发，共同发展。如：黔南洪麟养殖有限公司在我市江洲、摆忙两乡镇承包500亩土地建立养殖基地和中药材基地，发动和聘请当地农民种植中药材和养殖猪、鸭等。通过加强对当地农民中药材技术和养殖技术的培训，提供产前、产中的服务，帮助当地种植户和养猪户增 加收入，使企业有充足的原料保证，达到促企业发展、带群众致富之目的。

（三）热心公益事业，开展公益捐助，承担社会责任，是我市非公有制经济企业参与面较广的一种形式。先富起来的非公经济人士积极承担社会责任，从个别参与到合力支持感恩行动，回报社会，服务并促进当地经济的发展。经过引导、鼓励，参与慈善捐款、帮扶弱势群体已成为全市广大非公经济人士的共识。一是勇担社会责任。如：黔南三和房地产开发公司、黔南东江房地产开发公司、都匀绿华园林花木公司、黔南诚信汽车服务公司、都匀鸿基伟业有限公司、贵州金力塑胶有限公司等为黔南州社会治安见义勇为基金捐赠资金50余万元；黔南三和房地产开发有限公司为我市牛场中学捐赠1.9万元帮助该校解决120名住校生的住宿难题；上海新丽装饰工程有限公司为我市洛邦镇马场小学捐赠3000余册价值约2万元的图书，丰富师生业余生活；都匀市温州商会、百花眼镜公司、黔南诚信汽车服务公司、黔南诚信装饰工程有限公司、广圆建材公司及部分会员等为黔南特殊教育学校、敬老院、黄河小学、困难户和留守儿童等捐赠约20万元（含资金物资）。二是积极投身社会公益活动。全市广大非公经济人士，在扶贫济困和社会光彩事业活动中积极捐款捐物，产生了明显效应。如：在我市雪凝灾害和汶川地震等期间，充分弘扬中华民族“一方有难，八方支援，患难相恤，守望相助”的崇高精神和“同舟共济，扶危济困”的传统美德，纷纷响应号召，在第一时间伸出援助之手，主动通过各种渠道为灾区捐款，帮助灾区困难群众渡过难关。

据不完全统计，一年来，我市参与感恩行动企业共有68家，帮扶人数3000余人，投入帮扶资金物质（含折款）约80万元。

二、经验体会

一、加强领导是重要保证。党委、政府高度重视和加强领导是活动顺利开展的重要组织保证。制定完善“感恩行动”联席会议制度，细化感恩行动方案，周密谋划，层层推进。注意加强纵横向的联系和 协调，充分吸收民主党派、工商联、光彩会、有关部门和团体积极参加这一行动，壮大行动阵营，推进行动进程，扩大行动效果，努力形成既统一领导、统一目标，又上下联动、协力推进的工作格局。

二、非公经济人士积极主动、自觉自愿参与是关键。非公经济人士是开展感恩行动的主体，他们既是党和政府富民政策的受益者，又是感恩行动的主力军。因此，如何大力组织、引导非公经济人士积极投身这一光荣而崇高的活动，积极回报社会和人民，引导他们参加感恩行动的积极性和主动性尤为重要。

三、要妥善把握和处理“三大”原则。即：“量力而行、尽力而为”、“因户因地制宜”和“义利兼顾”的原则。一是量力而行、尽力而为。感恩行动要形式多样，持续开展。非公经济人士选择哪种感恩方式、哪个时间实施感恩行动，都必须由非公经济人士根据个人情况自主决定，不能定指标、定任务、定时间、定方式、定内容、定对象，强制推行“感恩行动”。二是因户因地制宜。感恩行动被帮扶对象及其家庭情况千差万别，需要帮扶的内容也较多。在感恩行动过程中，引导非公经济人士根据自身条件和被帮扶对象具体情况，确定帮扶的形式和内容，增强帮扶的针对性、实效性。三是义利兼顾。感恩行动是帮扶行为，也是光彩事业实施的组成部分，既是先富帮后富的践行社会主义道德的行为，也是经济服务农村发展的活动，因此，要考虑非公有制经济企业和群众双方的经济利益，把企业的资金、技术、市场资源等优势与被帮扶对象地区的自然资源、劳动力等要素充分结合起来，既增强被帮扶对象发展生产和增收的能力，又给帮扶企业带来新的利润增长点。

三、典型事例

都匀红星民族中药材科技开发有限公司是都匀市农业产业化重点龙头企业。主要经营中药材种植、中药饮片生产、销售。目前共建有王司、大坪、洛邦、坝固、墨冲 5个规模化种植基地项目，已建成何首乌、钩藤示范基地1600亩，何首乌、钩藤、太子参种苗基地各 100亩，带动了摆忙、杨柳街、江州、奉合等乡镇620户农户种植中药材12000多亩，农户平均每亩收入2500—3500元。此举不仅使非公有制经济企业顺利实现产业转移，而且也使农村剩余劳动力得到就地安排，农民和企业实现了双赢。该公司主要做法：

一是增加投入，改善基础条件。建立健全中药材种植基地建设、加工服务体系，改善融资环境，增加开发资金总量，加大对中药产业发展的支持。公司几年共投入资金总量－千三百多万元，加大重点项目建设力度，在州、市中药材领导小组和农办领导和农口部门支持下，积极推进王司、大坪、洛邦、坝固、墨冲 5个规模化种植基地项目建设。带动了摆忙、杨柳街、江州、奉合等乡镇中药材种植。

二是建立健全科技服务体系。依托州、市科技部门和中药材行业领导，建立多层次农村集体科技、经济服务组织，在州、市农办支持下加强培训，建立和完善人才培训体系，进行技术服务；加强关键技术和优良品种的引进，开展中药材试验、示范和病虫害预报、综合防治，为中药产业发展提供技术支撑。组织农民专业合作社支持农民产地初加工，通过企业龙头的带动，实现农业产业化经营。

三是健全发展的体制。以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式，在技术和种苗上支持种植专业户和经营大户，扩大中药材种植规模，提高种植效益。建立公司现代企业管理制度，进行资产重组、产权置换，优化产品结构，提升公司发展水平。

四是围绕产业发展规划，制订实施方案，明确目标任务，落实工作责任，确保各项措施落到实处。公司各部门强化服务意识，制订落实中药产业发展的措施，在栽培上，研究釆用了分带轮作方式进行何首乌、钩藤、太子参种植，玉米与太子参间作套种，总结并推广了药药模式、粮药模式、林下种药模式、新建茶林套药等种植模式，效果显著，为中药产业发展积累了丰富的实践经验。

五是加强药农科技培训。几年来，公司在市政府及有关部门的关心支持下，举办两期中药材种植培训班，参加人数总计920人，通过 学习，已有720人获得市政府颁发《绿证》，对种植中药材农户组织规模培训已达到3600多人次。农户通过学习掌握技术，了解市场，增强信心。

四、存在的困难和问题

从我市的整体情况来看，非公经济人士参与感恩行动，有优势、有热情、也有成效，但其中也存在着不少的问题。

（一）观念不到位。不少非公经济人士没有认识到参与感恩行动的重要性和必要性，看不到他们本人也是感恩行动的获益者。此外，对非公经济人士参与感恩行动的宣传教育不够有力，也使他们参与感恩行动的积极性受到一定程度的影响。

（二）整体合力尚未形成。从全市整体来看，非公经济人士参与感恩行动的力度参差不齐，加之能够促进他们共同参与感恩行动的工作协调机制尚未形成，未能凝聚非公有制经济企业力量办好、办成一些需办或需急办的大事，成效往往不明显，缺乏影响力和带动示范效应。

（三）由于没有找准企业与农民利益的结合点，企业的行为得不到村组干部群众的理解与支持，致使部分非公有制经济企业把参与感恩行动当成是一种随机行为，缺乏连续性和稳定性。

（四）参与领域窄。这些年来，非公经济人士参与感恩行动多数为捐款捐物，帮助村里造桥修路，架设自来水，开展村落文化活动，以及敬老助困等公益性事业。但在参与农村基础设施建设、村级规划建设、发展壮大村级集体经济，推进农业产业化建设等方面涉及不多，在参与的广度、深度上有待进一步的引导和提高。

五、建议与对策

针对上述存在的问题，为进一步引导非公经济人士关心、支持和参与感恩行动，提出以下几点建议和对策。

1、抓载体，提素质。要培育非公经济人士树立长远发展、以人为本、规范为先的观念，构建诚实守信、遵纪守法、健康文明、开拓 创新的非公有制经济企业文化。引导非公经济人士要强化自身的素质提高，成为有学识、有远见、有社会责任感、具有较高素质的民营企业家，争做一名合格的中国特色社会主义建设者。

2、抓公益，做贡献。抓公益事业是指作为非公经济人士，应当在各级党委、政府的正确引导下，多形式、多渠道地积极参与感恩行动，把自身企业的发展与本地的发展结合起来，把个人富裕与全体人民的共同富裕结合起来，把遵循市场法则与发扬社会主义道德结合起来，以参与公益事业的过程中实践光彩精神，全面提高素质，增强经济实力，为我市的改革、发展、稳定作出新的更大的贡献。

3、抓宣传，树典型。要进一步提高非公经济人士参与感恩行动的自觉性。通过电视、电台和报纸等多种途径教育引导广大非公经济人士，增强社会责任感，树立典型，使他们明白本人及企业的成功除了依靠本人的艰苦创业之外，离不开党的富民政策，社会的关心和支持，尤其是农村的支持。在新的历史时期非公有制企业的进一步发展依然离不开农村的繁荣和农民的富裕，正确理解工业反哺农业的政策，城市支持农村的时代要求，积极主动参与感恩行动，把追求经济效益与社会效益统一起来，引导更多的非公经济人士树立正确的财富观，营造非公有制经济企业参与感恩行动的良好氛围。

都匀市工商联

2011年9月28日

第三篇：开阳三小学习国发(2012)2号文件心得体会

学习国发（2012）2号文件心得体会

——贵州的发展我该怎么做

开阳县第三小学熊别友

通过对国发（2012）2号文件的学习，感悟到贵州拥有独特的地理环境资源，而“贵州为什么与发达地区存在着很大差距，贵州实现小康的脚步为什么那么慢？”其主要原因之一是缺乏挖掘贵州发展潜力的人才。因此贵州人才的培养是关键所在，因为贵州独有的资源是发展之“本”，人才是贵州发展之“根”。作为贵州教育一线的我，问责自己贵州的发展我该怎么做。

一、要充满爱心、忠诚事业。

“没有爱就没有教育”。当一名教师，首先是一个充满爱心的人，把追求理想，塑造心灵，传承知识当做人生最大的追求。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要我们认真去对待；学生上学，放学，课间活动，午间休息，都需要密切关注；思想、心理、学习、身体，个性发展，都需要全面关心；活泼好动的，沉默寡言的，优秀的，顽皮的，聪明的，落后的，都需要细心呵护；成功的喜悦，失败的伤感，平凡的细节，难忘的片断，都需要及时总结。只有这生活中的点点滴滴，才能让我们对每个性格不同的孩子实施教育引导。善待学生是教育教学成功的保证。一切成功的教育都有赖于和谐的师生关系。而传统的教育过于强调师道尊严，课堂上老师是绝对的权威，教师的表情是严肃的，学生的神情是恭敬得。在这样的氛围中，学生的创新思维火花难以闪现，更不用说创新发展。温总理的讲话精神明示我们教师理应把传统的“师道尊严”让位于独立、互相负责和交换意见为标记的新型师生关系。“教学合一”充分尊重学生的思想、情感、意志和行为方式，宽容学生所犯的错误，用赏识教育，接纳学生发

展中的缺点，使学生真正在轻松、愉快的情境中，学会学习，学会做人，切实推动学生的可持续发展。

二、要努力钻研，学为人师。

教师是知识的传播者和创造者。温总理讲话要求教师要把自己的学生，培养成为全面发展的人才，就必须把书教好。新人的培养要求一个好的教师必须以创新意识改革教学内容和教学方法。就教学内容的更新而言，由于教材的内容通常具有相对成熟性、稳定性，其相对于科学的发展有一定滞后，因此教学内容中最新科学成果的融入、渗透等形式的更新工作更主要的是依赖于富有责任心的教学第一线教师。就教学方法的改革而言，教师在教学工作指导思想上首先要确立因材施教的原则，要懂得上课是教师引路、提供线索，掌握知识主要靠学生自己努力。其次，要改革对学生学习成绩的评定方法。在信息时代，教学中还要将传统的“板书”与多种信息手段结合，如采用多媒体、计算机辅助教学和网络教学等，这对学生掌握先进的信息工具和科研手段很有意义，也会起到激励创新思想的作用。在教学方法的改革中，无论是在课堂教学、在实验和实习活动中，还是在对学生的辅导、答疑和平时的交谈中，教师的言传身教尤为重要，因为教师传递给学生的不仅是最好的知识信息，而且是教师个人所表现的高贵品质。建筑大师罗奇瓦说过“坚持不懈的追求是前进的本钱，丰富的知识是拼搏的资本，只有不停的追求，持续加油，学习新知识，才能攀登到最高点 ,与时代同步前进。”老百姓也说“打铁需要自身硬”。一个人没有为人民服务的本领或自己的技术能力落后于时代，即使有心为人民服务，也无力做到，也是空中楼阁。因而我们牢记温总理的讲话，做热爱学习，善于学习和重视学习的楷模，积极投身教学改革，把最先进的方法，最现代的理念，最宝贵的知识，传授给学生。

三、以身作则，行为世范。

教育过程是知识交流的过程，是心灵沟通的过程，更是生命对话的过程。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”教是为了不教，教师个人的范例，对学生心灵健康和成长，是任何东西都不可能代替的最灿烂的阳光。好的老师是孩子最信任的人。惟有教师人格高尚，才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。教育最基本的职责就是促进学生的发展。从孔夫子到陶行知，作为我国教育家的杰出代表无不充溢着教育的理想情怀。孔子是一位伟大的教育家，他以及儒家的许多杰出代表人物都寄予教育很高的热情和期望。通过教育培养君子贤人，治国安帮；陶行知教育行动中不断向虚伪的传统教育宣战，致力于培养手脑并用的“真人”。正如哲人所说，教育是生命的火炬，是智慧的桥梁，是通向文明的阶梯。它为我们教师提供了实现理想，激发智慧的宏大舞台；为实现师生双方的价值，获得内在的幸福提供无限空间。教育也是检验一个民族伟大复兴的支柱。教育改革的成败关键在教师，只要教师专业水平的不断提高，才能保证高质量的教育水平。因此，在教育过程中，不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。无论一个人的地位有多高，贡献有多大，都离不开教师的教育和启迪，都连接老师的心血和汗水。教师承担着教育的伟任，国家各项事业的发展需要大批人才，同样也离不开教育和教师的培养。作为教师在这种新的形势下，要不断学习，不断进步，以全新的观念，全能的素质迎接新的挑战，把教育教学工作提到一个新的台阶。用自己的实际行动，为实现教育的均衡发展以及贵州的发展作出应有贡献。从而实现贵州治根和治本的发展。

第四篇：关于开展“第二届寒假感恩行动”的通知

关于开展“第二届寒假感恩行动”的通知

针灸推拿学院/第三附属医院各班级：

感恩，是一个永恒的主题，感恩教育一直是大学生思想道德教育的一个重要内容，为进一步营造感恩、奋进、和谐、温暖的针推学院氛围和学院文化，我院将于2012年寒假期间在全院学生中开展“第二届针推学子感恩行动”的活动。具体内容如下：

一、活动主题：感恩自强

二、活动时间：2012年寒假期间

三、参与人员：全院本专科学生（毕业班除外）

四、活动要求:

1、各班辅导员老师、班级团支部大力宣传、积极动员，要求所有同学利用寒假时间参与“第二届针推学子感恩行动”的活动。

2、“感恩行动”可结合各班、各个同学的实际情况以多种方式和形式来开展，可以写一封信、做一件事、献一份爱心、参加一个活动，感恩的对象可以是父母、亲人、朋友、老师、社会等。

3、请每个同学将实施“感恩行动”的详细经过以照片、视频等形式保存下来，并最终制作成PPT或电子书的形式进行汇报。

4、各班辅导员和班级团支部带领班级同学在开学后的两周内（3月20日前）完成班级内部的“感恩行动交流报告会”，并选出优秀者（每班推荐1~2名）报学院筛选，最终将在全院选出5~6名同学面向全校公开汇报。

5、所有经班级推选出来的“感恩行动优秀同学”将进行素质拓展积分的奖励。

请各位辅导员和班级团支部务必加强活动宣传，发动全院学生党团组织、学生会和班委团队的力量，充分调动同学们的主动性和积极性，将“第二届寒假感恩行动”落到实处、收到成效。

针灸推拿学院/第三附属医院团委

2012/1/9

第五篇：开阳三小开展 “关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动方案

开阳三小开展 “关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动

实施方案

为了贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》，根据《开阳县中小学开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案》（开教通〔2012〕162号）文件精神。现结合我校工作实际，制定如下实施方案：

一、活动宗旨

通过组织青少年学生参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为平安校园、和谐校园建设贡献力量。

二、组织领导

组长：范中荣（校长）

副组长：祝国祥(副校长)

成员：余琴、杨芬、胡艺馨 潘迎松、张仁龙 苏庆 陈丽丹 熊别友、各教研组长、各班班主任

领导小组下设办公室于行政办公室，由负杨芬负责普法教育活动的组织开展。

三、活动内容

（一）、组织开展“关爱明天、普法先行” 宣讲活动

1、邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育

力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。

2、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。

（二）、组织开展法律常识普及活动

1、法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，做好法制教育课并要求学生做好法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育。

2、组织学生参加全国活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，内容包括客观题和主观题，客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》；主观题为创作题，题目类型和形式不限。

（三）、开展“零犯罪学校”创建活动

学校在开展普法教育活动过程中，全面防范校园内青少年学生违法犯罪的发生，积极营造良好的学法、知法、守法、用法氛围，扎实推进平安校园、和谐校园建设，积极做好“零犯罪学校”申报、创建工作。

四、活动实施

（一）准备阶段：2012年9月至11月。

根据县活动办部署及我校实际制定活动实施方案，成立校活动领导小组和“青少年普法教育宣讲队”，并准备活动指导手册和宣传材料。

（二）实施阶段：2012年12月至2014年4月。

1、组织“零犯罪学校”申报工作。根据实际拟定活动方案，及时提交申报表并准备相关材料。

2、开展普法教育宣传。学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，在12月开展“关爱明天、普法先行”开阳三小普法教育活动启动仪式，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊，积极开展宣传活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。

3、认真上好法制安全课。各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”（安全教育课、健康教育课、普法教育课）活动为基础，按照要求上课，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如3•15（消费者权益保护法宣传日），6•26（禁毒宣传日）、11•9（消防宣传日）、12•4（全国法制宣传日）。

4、组织观看普法影视教材。利用校园网络组织全校学生观看DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材。并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。

5、组织开展主题宣讲活动。学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。

6、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，按活动办公室的安排，组织部分班主任参加法制教育培训。

7、定期举办普法教育专题讲座。积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座。在整个讲座学习的过

程中，要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。

8、组织开展专题读书活动。学校组织学生学习《全国青少年普法教育读本》，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，并要求学生做好法制教育笔记，引导和帮助学生学习和掌握基础法律常识，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，创建平安和谐校园。

9、组织开展体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，开展演讲比赛、书画比赛、征文比赛、手抄报比赛等各项体验教育活动。

10、组织开展法律知识竞赛活动。学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。

（三）总结阶段：2014年4月至2014年5月。

对活动开展情况和成效进行总结，并以书面报告的形式向上级主管部门汇报，同时对在活动中表现优秀的班主任、学生和班集体进行表彰奖励，活动设立个人奖和集体奖，由学校进行评选。

五、活动要求

（一）学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。

（二）学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。

（三）积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。

（四）学校各处室、各班级要积极将活动信息及时上报办公室，并由学校统一上报县领导小组办公室。

（五）同时注意收集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存备查。

开阳县第三小学

2012年9月