高中阶段个人发展目标实现情况对照表1

第一篇：高中阶段个人发展目标实现情况对照表1

高中阶段个人发展目标实现情况对照表1-1自我评价目标的实现情况

高中阶段个人发展目标实现情况（对照表1-1自我评价目标的实现情况）怎么写？ 要做好”五个心”:

一,是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二,是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.三,是恒心.在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.四,是爱心.不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做学问

第二篇：个人发展目标阶段自查报告

个人发展目标阶段自查报告

本学期，在教研组长的指导下，团结协作，扎扎实实开展教研工作，认真完成各项工作任务。先将近半年的工作总结如下：

一、不断加强教研组队伍建设

1、加强师德师风建设。严格遵守教师职业道德，注重教师形象，依法执教，做到既教书又育人，历来无违规违纪反师德行为。

2、确立建设目标。

3、重视学习培训。加强学习，重视自身素质提高。相互学习，搞好传帮带，学习教育教学理论，不定期制定学习资料；每学年读一本教学专著，做好读书笔记。

4、重视自身的培养。工作认真负责，关心每一个学生，能对有差异的学生实施有差异的教育，能灵活应用本学科的专业知识较好地解决教学问题，能对教育教学中存在的共性问题提出解决问题的方案。

二、抓好教研常规工作

1、参与教研常规活动。

2、积极参加备课组集体备课活动。

3、抓好自身教学常规

（1）认真备课。积极参加集体备课，集思广益，取长补短；同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革。要求做到精心设计教学过程，精心选择教学方法。

（2）认真上课。落实新课程理念，注重学生参与，充分发挥学生的主体作用；积极参加课改实践，探索“自主、合作、探究”的教学模式。

（3）认真布置批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量作业，以课本为主，因人而异，不搞题海战术。作业批改及时。

（4）认真辅导，做好提优补差工作。

4、其它活动。

（1）实行“网上电子备课”

（2）积极参加教研室组织的专题研究活动。

三、教学效果优良

1、工作勤勤恳恳，受到学生欢迎，学生评价优良。

2、成绩优秀。

3、学生参加竞赛活动成绩优秀。

总之，作为化学教师，要敬业爱岗，踏实工作，取得一定的成绩。我相信，只要不断总结经验教训，付出更大的努力，今后工作一定能不断改进，工作成绩一定会上一个新台阶。

第三篇：个人发展目标阶段自查报告

个人自查报告

我作为一名教师，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。自身的发展不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，为了更进一步地搞好本职工作，我进行了个人自查 :

一、存在的问题

1、缺乏业务学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持。

2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。

3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。

4、教学业务有待提高,只是很肤浅地照本宣科而已 ,不能与时俱进。

5、与学生相处方法不太成熟。对学生亲和有余，严格不足。导致学生在我的课上纪律不好。

二、根源分析

1、思想觉悟不高，认识不够。总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好 学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。

2、缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。

3、自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、做的比较好的方面、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，认真备课、上课。

2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。严格执行上级教育主管部门的规章制度。、能主动与学生和家长联系，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教 1

师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。

四、今后还需在以下方面继续努力：

1、加强学习，不断完善自我。

多年从事初中英语教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已 ,不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。

今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

4、家校联手做好学生的教育工作充分发挥家校的纽带作用。

通过自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。

第四篇：阿克苏地区实现消除碘缺乏病阶段目标

阿克苏地区实现消除碘缺乏病阶段目标

工作汇报会议主持词

现在开会。

首先，请自治区卫生厅疾控处迪力夏提副处长介绍国家和自治区各位领导和专家。

阿克苏地区参加会议的有阿克苏地委委员宣传部部长刘宝升同志，地区行署副秘书长阿布拉江阿布都热依木同志，以及地区地方病防治领导小组各成员单位的领导。

今天的会议共4项议程，下面进行第一项：

请地委委员宣传部部长刘宝升同志讲话

会议第二项：请考核评估组组长，卫生部疾控局地病处李全乐处长讲话。

会议第三项：请地区行署副秘书长阿布拉江阿布都热依木同志向考核评估组汇报阿克苏地区开展实现消除碘缺乏病目标工作情况。

会议第四项： 座谈 今天的会议到此结束。谢谢大家！散会。

第五篇：个人阶段目标设计(大学)（本站推荐）

个人阶段目标设计

几个月前的我还只是一个名中专生，对未来的大学充满着憧憬，常常会想象着未来的生活会是怎么一副画面。常听人家说，大学的生活是多么的好，最主要是自由、轻松，这两个对于从小学到高中都在家长、老师的监督下长大的我们来说是致命的诱惑。而现在的我已经在浙经院里生活了一个多月了，所谓的自由、轻松，不是我们幼稚的所想的想做什么就做什么。我们要为我们的学业，我们的未来考虑以及就业生活打算，所以这个自由、轻松是在以这些为目标才存在的。现在我站在大学的起跑在线，展望一下大学两年的学习和生活，希望我的大学能够如预期一般充实而有意义。

在当今的社会中，竞争到处可见，无论是小到竞争到好位置还是大到竞争一个好的工作岗位，竞争是必不可免的。而要有竞争的资本就得有一个良好的目标计划，来增添我竞争的资本，给予我自信。相信，未来掌握在自己手中！

自我认识：首先是性格。其实我是一个很活泼开朗的一个女孩，而在陌生环境中，我害怕、胆怯，不敢过大的表现自己，很在意他人对我的看法。而且也不擅长于陌生人交流。不敢站在众多人前来表现自己。虽然我有点好动，但是，我对细节非常敏感，做事认真严谨，具有责任感，信守承诺并值得信赖。但是我难以看到问题的整体以及行为的长远影响，见到实际应用后的结果才肯接收新观点，斗志不足，容易松懈，通常不愿意付出过多的努力，缺乏挑战精神，对失败和挫折的承受力差。

其次就是学习。从小学到现在，英语一直是我的大问题。每每我的总成绩都是被英语拉下。英语成绩差导致我对其没兴趣，就觉得这是一门非常枯燥乏味的课程，提不起劲去学习。最后造成我的英语一直一个样没有进展。对于专业课，我的实践操作能力不好。理论知识我可以好好的去背诵去理解，应付考试。但是当现实中出现普通的技能问题的时候无法自行解决。很是愧对自己学的专业。而且对未来就业也不利。

实际背景：在大学的生活只有短短的两年，而且在这两年中还有一学期是实习期，所以实际我在校时间真的是少之又少。相对于其他的同校生更要在这一年半的时间里尽可能的去学习，不仅是专业知识，更总要的是综合素质。

目标规划：综合以上各种原因，对症下药。在大学期间，不是一心只读圣贤书就是王道，还要努力克服一系列的弱点。针对于我不怎么敢在台前表达以及无法马上适应新的环境的弱点，必须积极参加班里的各项活动并且与班干部一起讨论，出主意，尽量把自己的想法说出来，克服不敢在众人面前展示自己的缺点。在大学里除了班级，还有一点很重要，那就是参加的组织或是社团。这是一个新环境的，在其不仅可以锻炼自己的社交能力也能积累工作能力。根据自己的实际情况，选择最理想的工作来锻炼自己。

对于学习方面，当务之急就是对自学能力的培养。大学老师讲课的速度快的惊人，所以自学成了必不可少的步骤。做到坚持每天预习当天的任务，课下及时复习巩固，认真及时完成老师布置的作业，踏实做好每一步。对于英语，坚持每天早上读英语背单词，多看英语杂志提高自己的阅读能力，常听英语广播提高听力水平。即使不喜欢也要坚持，因为这关系到我的毕业！专业实践操作，在老师给我们实践课的时候比往常更要认真的听讲，最重要的是要真真的亲自动手尝试，去熟悉去记忆。

总结：大学生活是自由的，它的自由是让我们自己合理的去安排课内学习与课外的实践积累。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。使自己更加勇敢、坚强，并且积极向上。从而培养我的综合素质。当今社会需要这样的人才。

YYY班：XXX

二零一二年六月二日