情系历山,传递书香（大全）

第一篇：情系历山,传递书香（大全）

“情系历山，传递书香”倡议书

古人云：“读万卷书，行万里路。”读书，使人增进知识，充实心灵，开阔视野，拓展思维，享受生活。图书馆是学校文献信息中心，在教学、科研和人才培养中起着重要的作用。建设好、利用好图书馆是全校师生的共同愿望。而今，我校历山学院即将搬迁至青州，为了学校的进一步发展，为了历山学院的师生们多读书、读好书，挥洒您的热忱，奉献您的爱心吧！捐一本书献一份爱！我们殷切期待您的大力支持！希望全校师生以主人翁的姿态，关心支持历山学院的文献资源建设工作，踊跃捐献图书。

活动对象：全体在校师生。

活动时间：2013年6月6日8:00-19:00。

活动地点：

7、8号楼之间；

9、10号楼之间；五排房。

在期待您捐献精美藏书的同时，也提出小小的建议：所捐赠书籍内容健康向上，不限门类，不限数量。对于收到的所有捐书，我们将逐本登记造册。

请伸出您的双手，加入到我们的捐书活动中来吧！衷心期待您的参与！

校研究生会

第二篇：传递书香

“传递书香、情系实校”捐书活动方案

一、活动主题

传递书香、情系实校。

二、活动意义

书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙。积极利用我校师生人脉资源，尽可能收集图书资料充实图书室室藏数量，对以后更好地服务教学、科研工作具有深远的意义，同时让学生体验 “书香传情”活动带来的快乐与愉悦！

三、活动对象七、八、九年级全体学生。

四、活动内容及要求

（一）捐书范围

除学生自用教材外，其它中、外文纸质正版图书（无破损）均可，类别不限、版本不限、新旧书不限（内容健康）。

（二）捐书办法

1、学生以班为单位，由班主任老师组织宣传发动和收集，填好捐书登记表，并将收集到的图书直接送至学校图书室相应班级捐书柜放置。

（三）捐书要求

1、学生自愿，建议原则上每人2本起捐，鼓励多捐。

2、所捐书籍要整洁干净，不缺页无破损。

（四）捐书活动时间

即日起至2015年1月初。

（五）表彰和鼓励：

1、捐书人可在自己捐的书的第一页写上自己的姓名及捐书赠言，做永久性的传递保存。

2、对捐书5册以上（含5册）的捐赠者学校将在图书室永久性张榜公布当做纪念；对在活动中表现突出的同学颁发荣誉证书。

3、对在这次活动中发动深入、组织得力、成绩显著的班级，评选出特等奖、优秀奖、组织奖各一名，张榜公布，通报表彰。

4、班级之间进行捐书比赛，分两个阶段对各年级成绩显著的班级进行加分奖励。具体安排如下：

（1）：第一个阶段：从第十七周星期一至第十八周星期一（星期一体活课检查）。

年级第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。

（2）：第二个阶段：从第十八周星期二至第十九周星期一（星期一体活课检查）。

年级第一名加4分；第二名加3分；第三名加2分。

实验学校中学部

2014年12月

第三篇：情系读者,传递书香,构建文明好风尚

情系读者，传递书香，构建文明好风尚

—北京石油化工学院图书馆建设精神文明材料

近年来，北京石油化工学院图书馆十分重视精神文明建设，在“读者第一、服务至上”的宗旨指导下，充分发挥图书馆的教育阵地作用，日常工作中围绕“播撒阅读种子 构建公共文化”的主题和“爱国 创新 包容 厚德”的北京精神，情系读者——拓展各项个性化、深层次服务，传递书香——开展多项与阅读有关的健康丰富的活动，充分发挥图书馆的文化先锋作用，让读者崇尚文明的思想素质在读书中悄然形成，在精神文明领域构建文明好风尚。

现将我校图书馆全民阅读活动先进事迹汇总如下：

一、领导高度重视，构建精神文明平台

一直以来，图书馆精神文明建设颇受领导重视，不放松平时的政治理论学习，开展中国特色社会主义理论的学习宣传与普及活动，日常工作经常教育教职工图书馆不仅是读者学习知识的殿堂，也是读者塑造良好品德的地方，我们不仅要满足读者求知的需要，更要引导读者树立的正确人生观、世界观。

为了营造良好的学习氛围，图书馆不断创新举措，服务读者，改善馆内阅览环境，建设特色阅览室、休闲阅报区、数字共享区等全民阅读的区域，使图书馆逐渐成为师生学习科研的阵地、考研学生吸取知识的阵地、离退休职工休闲阅读的阵地、小区居民获取信息的阵地；实行双休日、节假日开放制度，方便读者在休息时间享受阅读学习的 乐趣；实施全开放运行模式，读者可以根据自己的喜好，按需阅读。

为了引导读者树立积极的人生观，图书馆在采购图书、数据库等方面加大监督机制，采购有益于读者提高知识理论素养和精神文明素养的图书资料和数据库，加强网站管理，杜绝不健康信息的流入；在读者阅读环境中，增加有助于读者培养良好品格的名言警句；平时，工作人员加强与读者的交流，努力引导读者的思想朝积极方面发展。

多项措施的实行，为精神文明的建设搭建了良好的平台。

二、携手大兴区图书馆，推动精神文明建设

为充分发挥图书馆文化阵地的作用，推动精神文明建设，图书馆积极落实学校《关于推进与大兴区全面合作的实施意见》，在2010与大兴区图书馆同仁就两馆合作的具体形式、合理方式等方面进行了交流和研讨的基础上，继续就双方合作的可能性和必要性，以及资源互补、资源共享、馆际互借等方面达成了共识，在校区合作方面迈出了可喜的一步。

2011年4月，我校图书馆与大兴区图书馆携手举办包括图书系列展览、捐书献爱心等系列活动，充分体现了“深度融合、资源共享、服务读者、共谋发展”的原则，为两馆合作的进一步深入打下了良好的基础。

2011年7月，在校领导和区文委的全力支持下，我馆与大兴区图书馆正式签署全面合作协议，标志着两馆全面合作的正式开始，促成了两馆长效合作机制的建立。合作协议从“资源共建共享、馆际互借互阅、文献信息服务、技术应用合作、业务交流培训、团队建设互 动”等方面共同促进了区域文献信息资源建设与服务工作的开展，通过“更全面、更紧密、更长期、更有效”的合作，推进了区域文化建设发展的步伐，同时加快了我校图书馆为社会提供服务的公益性事业的进程，受到了大兴区各界的一致好评和高校图书馆同行的密切关注。

2011年10月，为了充分发挥大兴区图书馆与高校图书馆建立的资源共建共享平台优势，更好地满足公共馆读者对专业图书的需求，我校图书馆首批专业图书在大兴区图书馆个人外借部与综合阅览部与读者见面，读者可根据需求进行借阅。

2012年4月，我校图书馆组织部分学生参加 “弘扬北京精神 营造书香新区” 为主题的“书香新区”（大兴）“书香新区”（大兴）的开幕式等系列活动。

与大兴区图书馆的紧密携手，为区精神文明建设的开展打下了良好的基础。

三、开展多项阅读活动，书香主题凸显文明时尚

为保证精神文明建设的时代发展特征，我校图书馆围绕全民阅读活动开展的一系列宣传和服务活动，把空洞的口号变为了让公众看得见，感受得到的图书馆服务的实践，在一定程度上提高了读者的图书馆意识，比如：围绕“4.23世界读书日”开展“书香校园艺术节”系列活动，包括“沐浴书海、阅读人生”主题征文大赛、“快乐在书香中绽放”主题摄影大赛、“品味经典 悦动心灵”畅销书书展教材赠送、“爱心接力 书香传承”图书捐赠等系列活动，书香主题凸显精神文明时尚。

四、全方位、多层次的阅读活动，为精神文明营造良好的氛围 每年举办的“全民阅读活动”和“图书馆服务宣传月”是图书馆开展精神文明建设宣传，优化服务的良好契机。为此，我校图书馆十分重视，有计划、有步骤地开展了一系列内容丰富、形式多样的主题宣传活动，在全校形成了倡导读书、思考的良好的精神文明氛围，取得了显著的效益。

（一）围绕4·23世界读书日，开展丰富多彩的主题宣传活动 4月23日是联合国教科文组织倡导的“世界读书日”。围绕世界读书日开展各种宣传活动，成为我校每年全民阅读活动的一大亮点。图书馆举办“世界读书日书香校园文化艺术节”系列活动，系列活动围绕阅读内容有十二项之多。4月19日，由图书馆、图书馆与校工会、学校党委宣传部、学校团委和人文社科学院共同举办的世界读书日“书香校园文化艺术节”开幕仪式。开幕式启动仪式上，特别邀请学校焦向东副院长为文化艺术节揭幕并为2012年读者探索之星获奖者颁奖。系列活动的开展，为我校师生送上了一份丰盛的“文化大餐”，营造了浓郁的阅读氛围。

（二）开展主题征文摄影大赛，营造书香校园的读书氛围 为营造良好的书香校园读书氛围，图书馆与校工会、学校党委宣传部、学校团委和人文社科学院共同举办主题征文摄影大赛，征集作品评选后颁发获奖证书和奖品，让读者在阅读中保留美好的记忆，激起读者对知识殿堂的向往。

（三）评选读者探索之星，鼓励读者多读书 评选2011读者探索之星，对于借阅馆内图书资料进行学习科研的读者，根据图书借阅数量排行，教工类前10名、学生类前20名的读者予以奖励，举办颁奖仪式，鼓励读者多读书。

（四）捐赠图书，爱心接力，书香传承

为提高图书的利用率，节约资源，发挥图书的最大价值，图书馆通过组织读者传递手中的闲置图书，建立一个公益性的图书交换平台，传递知识，播撒爱心。

（五）开展BALIS原文传递服务宣传月活动，提高影响力 为了更好地适应社会需求变化对图书馆角色定位提出的新需求，我校图书馆积极尝试拓展和完善多种形式的对外宣传与公益服务途径，配合北京高校网络图书馆原文传递活动的推广，开展BALIS原文传递服务宣传月活动，利用宣传展板、现场演示咨询、举办原文传递、文献获取服务讲座等，拓展图书馆的服务职能，又提升了图书馆的社会影响力，受到读者的热烈欢迎。

（六）走近读者，试行上门还书月服务

为节约读者时间，我校图书馆于4月19日——5月19日试行为教师读者开展上门还书月活动，接到读者的服务需求电话，安排我馆在班的中级咨询馆员到院系取书，帮助读者还书，受到了读者的广泛好评。

五、做好行业图书馆协会的各项工作，搭建行业读者精神文明平台

1、作为中国石油化工信息学会图书馆馆分会的主任单位，完成 吸纳新会员、建设网上交流平台、更新领导小组成员、成功举办十八届学术年会，出版论文集，充分利用馆藏资源特色，搭建行业阅读平台，挖掘行业读者阅读潜力，提升图书馆的知名度和影响力，促进行业精神文明的建设。

2、不断完善与国家图书馆、中科院文献情报中心等多家单位建立的共知、共建和共享关系；参加BALIS组织的联合信息咨询服务活动，在北京高校网络图书馆“虚拟参考咨询项目”工作中表现优异，咨询总量及总评分位居成员馆第三，荣获“BALIS联合虚拟参考咨询服务二等奖”；开展馆际互借活动，为高校联合体读者提供方便快捷的图书馆际互借服务。

六、关注未成年人、关注弱势群体，向贫困地区捐助图书 关注未成人、关注弱势群体成为我校图书馆精神文明建设的又一特色。我校图书馆积极响应网图“爱心捐赠”活动，向贫困地区中小学捐赠馆内复本量大的图书近2000册，不仅缓解了贫困地区图书资源缺乏的困难，提供了贫困地区儿童的精神食粮，也有效提高了图书的利用率。

七、共享图书资源，激起小学生阅读兴趣

我们还通过利用共享丰富的图书资源，增强图书馆对周边人群的吸引力和感染力，使图书馆的教育阵地作用得到了进一步的发挥，让更多的读者享受到了图书馆的优秀文化资源。为此，我馆协同我校机械学院机械工程学院团总支求实社和学生第四党支部主办的“大手牵小手，欢乐校园游”主题实践活动，接待大兴区团河实验学校54名 小学生来参观图书馆，介绍图书馆馆藏资源，图书馆里浩瀚的藏书，让小朋友们留连忘返，激起了小学生们读书的兴趣，让同学们增强了对知识的渴求。

总之，在各级领导的重视支持下，我馆的精神文明建设富特色、有起色，在提升公众科学文化素质的同时，实现和拓展了图书馆的社会价值，进一步提高了图书馆的认知度和社会影响力。每次活动结束，我馆都会利用工作通讯——《图书馆通讯》对我馆的“全民阅读活动”和“图书馆服务宣传周活动”作宣传报道，继续发挥精神文明建设的引导作用，为构建学习型社会、建设精神文明好风尚做出应有的贡献。

北京石油化学院图书馆

2012年9月

第四篇：“情系母校,传递书香”大学毕业生捐书活动活动方案

河南机电高等专科学校“情系母校 传递书香”——大三毕业生捐书活动

策

划方案明新读书社2012年5月13日

“情系母校，传递书香”捐书活动策划方案

一、活动背景：

为了丰富校园文化知识，促进书香校园的气氛，有效地分配、利用资源，拓宽在校学生知识面，在此我们协会举办“倡议大三毕业生捐书活动”，希望大三毕业生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富图书馆藏书，让以后的学弟学妹可以更广泛阅读书刊杂志，拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水平，从而体现了建设节约型校园的时代主题。

二、活动主题： 情系母校，传递书香

三、活动宗旨节约资源实现共享

捐赠爱心留存书香

用爱心传递真情 送书籍成就梦想

四、主办单位：图书馆校团委

五、承办单位：明新读书社

六、活动时间：2012年5月19、20日(周六，周日）

七、活动地点：文苑餐厅门口

八、活动对象：全体2012届大三毕业生

九、捐书种类：

（1）专业教材类：包括专业教科书、公共课教材、选修课教材。

（2）各种辅导资料、练习册等。

（3）工具类书、词典、字典等。

（4）报刊、杂志、故事书等课外读物。

（5）名著、小说、散文书籍。

十、活动宣传：

（一）制作两张展板分别放在公教楼门前和文苑餐厅门前。

（二）制作四张海报张贴在校园内的宣传栏里。

（三）制作一份合理的倡议书（见附录1），活动前发放到大三宿舍进行宣传。

（四）在校园网上进行宣传。

十一﹑具体流程：

（一）前期准备

（1）将活动展板放在指定位置，海报贴于指定位置。

（2）活动当天提前准备好所用工具。

（3）活动当天提前布置会场（文苑餐厅门口），将所用桌子﹑

凳子、帐篷摆放到指定位置。

（二）活动中期

（1）我社会员在活动的前进入大

三、学生宿舍发放倡议书，向大三的学生解释此时活动的目的，所捐书的去向。

（2）活动的当日将人员分为两部分进行：一部分在活动地点接待前来捐书的学生，一部分深入大三学生宿舍收集书籍，然后搬运到文苑餐厅门口进行处理。

（3）对前来捐书的学生进行登记。（捐书的同学可以把自己的留言寄语夹在书中。）

（5）活动中进行摄影留念工作。

（三）活动后期：

（1）将图书搬运到图书馆实字3号楼315房间。

（2）整理收拾会场。

（4）对捐赠者出榜公示以表感谢。

明新读书社2012年5月13日

倡议书

亲爱的学长学姐们：

你们好！凤凰花开，离歌响起，再过不久，你们就要离开这所美丽的校园了。谁也不愿就这样悄悄地转身离开，因为你们依旧眷恋着这个校园，希望给这所母校留下些回忆。亲爱的学长学姐们，你们可知道，你们手头上的旧书就是你们留给这个校园最美好的礼物。书籍是最珍贵也是最容易被浪费的财富。留有你们印迹的书籍不应该在尘土中被束之高阁，更不应该沦落为废纸而被贱卖。因此，我们倡议，学长学姐们把不要的旧书（尤其是教科书、辅导书、工具书和杂志小说）捐给我们，再通过我们把书籍免费转送给每一位有需要的同学手中。这样，不同年级不同专业的同学就可以分享到你们的知识财富了。您可以把自己的留言寄语夹在所捐的书籍中，为学弟学妹加油鼓劲。我们会将你的名字记录下来，活动结束后，在学校里和校园网上出榜公示向您表示衷心的感谢。

我们将在2012年5月19日～2012年5月20日在文苑餐厅门口收集旧书，您也可与我们联系，到您的宿舍收集，希望学长学姐们能大力支持。情系母校，传递书香。

联系人：

图书馆校团委明新读书社2012年5月13日

第五篇：书香情经典散文

今年的冬天，因为自己对文学知识的渴望，幸运地收到了华文文学学者庄伟杰教授从遥远的厦门寄赠给我的多部最新著作，心里充满喜悦和感动。这些天，我在空闲时，连续的拜读着庄老师的每一篇作品，感受着庄老师生活的境界，这是多么温馨的一种情操啊！在庄老师的作品中，我似乎被每一个字，每一个词，每一句话所陶醉着，因为在浓浓的思想感情中，我真正感受到了世间的美好，仿佛地球上每一个微小的事物，在庄老师的笔下都是充满灵性的，都是一道美丽的风景，真的是难得而珍贵的精神食粮，这在平时的文学交流报刊中是阅读不到的。

我羡慕庄老师的智慧和才情，品读灵动自然的每一篇佳作，是在欣赏中学习的，那些充满想像力的文字在文学上构成了人类的经典。打开著作，映入眼帘的简介，让自己非常敬慕，庄老师的作品获得“冰心奖”，更是发自内心的喜悦。阅读《岁月的馈赠》散文诗集时，第一页的序言，柔和的语句，感觉十分甜美，犹如听着悦耳婉约的歌曲，心里感受到了读好书的幸福。庄老师，感觉您每篇佳作的出现都离不开静的环境。是这样，只有人的心灵静下来，才能更好的发现生活中的美，我也习惯这样。因为您有着丰富的人生阅历，所以呈现一篇篇精美的文字，或许人生阅历就是精神财富。看到您的《文心与诗学》这部厚厚的著作时，刚读了几句，感觉这应该是理论类的文章，再继续读，感觉一点也不枯燥，每一篇文章吸引自己连续读下来，在上面可以学到很多知识，这部著作真的是我的良师益友。在您的短诗选中，让我一个普通爱好者认真阅读到了您精致的诗歌作品，真的是一种幸福。不知在自己浅浅的人生里，会不会写出像您这样美好而有深度的诗句？您的书法艺术，瞬间即可感觉到作品的魅力，第一感觉仿佛一个舞蹈家在跳舞，十分飘洒。书中知道您是惠安人，“惠安女”非常美丽，我想您优美的文字，一定也得益于故土的滋养。我作文写不好，对您一篇篇美丽诗文的美好感觉，用文字描绘不出来，很是无奈，请老师原谅。

也许人生真的是漂泊的过程，人不漂泊心也在漂泊。庄老师，在您的作品集里，我可以学到许多文化知识和人生知识，您的作品就是我形影不离的益友，有她的陪伴，我的人生永远都有色彩。谢谢您，祝您幸福萦绕，吉祥如意！