1—150 农村社会经济调查问卷

第一篇：1—150 农村社会经济调查问卷

农村社会经济调查问卷

您好!我是武汉理工大学暑期实践团队的调查员，我们正在进行一项关于红安县经济发展的暑期实践调查，旨在了解农村经济的基本状况，以分析农村经济发展的趋势和前景，您的回答无所谓对错，只要能真实的反应您的现状和想法就达到了我们这次调查的目的。

您的参与就是对我们的最大支持！感谢您!

1.您的年龄段是

A.20岁以下B.21~30岁C.31~40岁D.41~50岁E.51~60岁

2.您家一个月的总收入大概是多少

A.1000元以下B.1000元-3000元C.3000元-5000元D..5000元以上

3.您收入的主要来源

A.农产品收入B.养殖业C.家庭副业D.本地乡村企业收入E.外出打工F.自己的企业G.其它

4.您家一个月的总支出大概是多少

A.500元以下B.500-1000元C.1500-2000元D.2000元以上

5.您所在的村子的经济状况与过去的十年相比

A.改善很多B.改善一点C.没有明显变化D.不如过去

6.您认为您所在农村经济改善最多的地方在A.交通设施B.住房条件（包括用水、用电的方便程度）C.家用电器

D.家用或农用交通工具E.孩子教育

7.如果您曾经有过贷款，那么您取得的贷款费用一般用于哪个方面？

A.种植业B.养殖业C.家庭消费D.孩子交学费E.其他

8.你觉得农户小额信用贷款有什么可以改进

A.进一步减免营业税、所得税B.完善信任等级制度

C.拓宽生产经营渠道D.建立信贷风险制度

9.您的家庭支出的主要项目是：（多选）

A.子女的婚姻B.子女的教育C.医疗D.房子 E.购车F.家庭日常开支G.购买生产资料

10.如果您有余收入，想提高您的生活质，您会选择

A.温饱B.房屋建设C.子女教育或家庭成员的学习

D.婚嫁E.家用所需的其他物质消费

11.在您家每月总支出中所占比重最大的是

A.日常生活必需品B.供孩子读书C.赡养老人D.农业成本E.其他

12.您在农村花钱消费受到哪方面因素的限制

A.消费环境（如基础设施是否完善，农村市场秩序下的流通体系是否健全，生态环境）

B.您的主观愿望影响您家庭的消费（如您由于某些原因有目的的限制消费）

C.您所在的地区关于农村信贷、社保等机制不健全，抑制了您的消费

D.农村市场缺乏适合您的合适产品E.其他方面的因素

13.新农村建设中您最关心的事

A.收入增加、生活改善B.民主管理C.村容整洁D.乡风文明

14.您认为您所在农村今后经济发展的主要障碍是

A.劳动力短缺，青年人多进城打工B.国家的政策扶持缺乏C.缺乏人才

D.交通不方便E.农村基层干部不干实事不为农民谋福利

F.市场信息获取滞后，导致盲目种植，最后价格太低，卖不出去农产品G.人均耕地少，种植作物单一，收入少H.其他

非常谢谢您抽出宝贵的时间来帮助我们一起完成调查，我代表我们全体实践队员感谢您的支持！！

第二篇：农村社会经济调查问卷(一)

农村社会经济调查问卷

（一）县乡村时间年月日

1．目前全村共有人口_______人。

70年代劳动力总数为； 80年代劳动力总数为； 90年代劳动力总数为； 目前劳动力总数为人，主要从事的工作是。

2．70年代劳动力每天的工值是元；80年代劳动力每天的工值是元；90年代劳动力每天的工值是元；目前劳动力每天的工值是元。

3．目前全村共有土地_______亩，其中现有耕地______亩，比5年前减少_____亩，比10年前减少亩，比刚刚实行家庭联产承包责任制时减少______亩，减少的原因是__________________________________________________________________________________。

4．70年代全村农民人均纯收入每年为_______元，80年代全村农民人均纯收入每年为_______元，90年代全村农民人均纯收入每年为_______元，目前全村农民人均纯收入每年为_______元。

5．税费改革前每年全村上交农业税及农业税附加分别为_______和_____元，税率为_____％；农业特产税及农业特产税附加分别为_______和______元（注：无农业特产品不必添此项）；“三提五统”收费________元，农村教育集资_______元，其它收费________元。

6．税费改革后全村每年上交农业税________元，税率为_____％；农业税附加_______元，附加比例为_____％，农业特产税_______元；农业特产税附加_______元，有无其它收费？_______若有是哪些收费项目_______________，收费_______元。

税费改革前后对比全村农民负担减少还是增加________，减少或增加_______元？减少（或增加）比例为_____％。

7．93年－97年五年土地平均年产量______公斤；这个产量标准是如何确定的？______________按何种品种计算（小麦、玉米）。

8．村是否进行农田水利、道路修建等工程，工程的费用来源是________________________。

9．召开村民大会有无困难，有困难为什么?_______________________________________。

10．村内不承包土地的人是否用缴纳税费，如果缴纳按什么标准交，交多少？____________________________________________________________________________________。

11．与邻村相比，亩均农业税负担有无明显差距，差多少？_____________________________。

12．税费改革前后，村委会成员分别为___人和___人；每年需发放工资____元和____元；村内有五保户 ______户，每年需补助______元。每年办公费需要__________元。

13．从70年代到现在村集体收入来源及数额情况

70年代收入来源于__________________________________________，大约每年_______元； 80年代收入来源于__________________________________________，大约每年_______元； 90年代收入来源于__________________________________________，大约每年_______元； 目前收入来源于__________________________________________，大约每年_______元。

14．“一事一议”筹资限额为每人每年_____元；农民是否自愿缴纳？________。操作过程中是否有困难。有哪些困难？____________________________________________________________。

15．截止2002年底，村级债务合计_________元，形成的原因主要是__________________________________________________________；

有无偿还的能力，打算怎么偿还？_____________________________________________。

16．请您对税费改革的成效作出客观评估：1）效果非常显著2）效果较显著3）效果一般

4）效果较差5）没有效果

17．您认为税费改革成果能否长期巩固？请说明理由。

入户调查问卷

（二）县乡村农户姓名调查日期

1．全家共有人口____人，其中：家庭常住人口人，外出打工人。

你家劳动力有人，其中男劳力人。从事农业的时间，从事兼业的时间。

2．你家的收入水平在全村属于______水平（高、中、低）。

目前主要收入来源为_______________________________________________________________，分别为_____________________________________元，其中：种植业纯收入为元，农业纯收入为元；

90年代家庭主要收入来源为________________________________________________，分别为_____________________________________元，其中：种植业纯收入为元，农业纯收入为元；

80年代家庭主要收入来源为_________________________________________________，分别为_____________________________________元，其中：种植业纯收入为农业纯收入为元；

70年代家庭主要收入来源为________________________，分别为_____________________________________元，其中：种植业纯收入为农业纯收入为元。

3．税费改革前每年需缴纳税费________元；其中农业税及附加_______元，“三提五统”_______元，农村教育集资_____元；其它_______元。人均负担______元，亩均负担______元；

税费改革后每年缴纳农业税_______元，农业税附加_______元；有无其它费用，如果有为哪些项目，共多少？_______________________________________________________________________。人均负担______元，亩均负担______元。

4．你认为税费改革前后人均负担有什么变化？（是多了、少了还是没变化？）变化了多少？_______________________________________________。

5．农业税是由谁组织征收的？___________。缴纳完农业税后给你开具的什么票据？

________________________。

6．你对税费改革的内容了解吗，了解多少？怎么了解的？______________________________ _______________________________________________________________________________。

7．现在每年还用不用出义务工，出多少？________________；村里的一些公益事业（如修路、农田水利建设等）是怎么筹资酬劳的？你认为采取什么方式好？_________________________。如果让你出资出劳，你愿意吗？出多少合适？__________________________。

8．你认为国家的农村税费改革政策是否给你带来了好处，带来了哪些好处________________ _____________________________________________________________________________。

9．你认为国家的税费改革政策合理吗？如果不合理哪些需要修改？

10．你认为以下哪项农村改革政策是最受欢迎的？______，哪些政策效果最明显？______。

1）土地承包政策

2）计划生育政策

3）农村税费改革政策

4）粮食流通体制改革政策

11．你希望国家出台哪些政策？

12．你希望加入农业合作社吗？为什么？

13．你最希望了解以下哪些法律？__________。

1）农业法2）土地管理法3）农村土地承包法4）森林法5）婚姻法6）合同法

7）行政诉讼法8）行政复议法9）农村宅基地管理办法

除此之外你还想了解哪些法律？__________________________________________________。

14．你了解法律的渠道是_________________________________________________________。

第三篇：社会经济调查（本站推荐）

关于XXXX大学在校生对淘宝网安全信任程度的调查

一、调查目的与内容

目的：了解XXXX大学在校生对淘宝网安全的满意程度，收集学生们对网购安全的建议，进而对网购的安全进行改进和完善。

内容：调查XXXX大学在校生对淘宝网安全的信任程度。

二、调查总体、样本和资料收集和分析方法

调查的总体为XXXX大学大一至大三的在校生。

调查的样本规模为：对XXXX大学大一到大三每个年级随机抽查60人，3个年级总共成功抽查180位同学。

调查分析单位为个人。

三、抽样程序

样本抽取采用多阶段随机抽样方法进行

1、从每个年级中随机抽取12个班级。

2、从每个班级中随机抽取5位同学。

四、抽样的具体步骤与方法

第一阶段：从每个年级中抽取班级。

采用简单随机抽样的方法，列出学校所有的学院名单，顺序编号，用写小纸条抽签的方式抽出12个班级。

第二阶段：从每个班级中抽取同学。

采用简单随机抽样的方法，列出班级所有的学生名单，顺序编号，用写小纸条抽签的方式每班抽出5位同学。

五、调查实施

1、挑选调查员——每个年级的调查员最好由3~4名不同学院的学生组成。男女比例最好相当。调查员具有诚实、认真、吃苦、耐劳的品质，以及较强的与人交往能力、口头表达能力、自我保护能力。

2、保证调查质量——调查最好在周一到周四的晚上9点到10点进行。以避免很多学生上课或者听报告的情况发生。

3、注意调查员的人身安全——最好调查时至少两人同行，男女搭配，不能单独行动，23点前必须返回。

六、进度安排

1、准备阶段：6月1日—6月10日。

具体工作为设计调查问卷、组织调查员队伍、抽取好每个年级的学院和班级，试调查。

2、调查实施阶段：6月11日—6月15日。

具体工作为按调查计划安排，进入样本学院和班级开展调查；实地抽取班级的同学；以结构式访问完成调查问卷。

3、资料整理阶段：6月15日—6月26日。

将调查好的问卷统一收集和整理。整理后保存文本材料一份，计算机材料一份。并进行分析。

4、分析资料和撰写研究报告阶段：6月27日—6月30日。

经过调查问卷的整理和分析，完成调查报告一份，专题论文一篇。

第四篇：社会经济调查实施方案

一、目的 社会经济调查是工商管理专业本科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是培养学生养成运用专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段。可以增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。通过撰写社会

3、社会实践可使用经管系提供的参考选题，也可由学生本人自定选题，但选题应在本专业范围内。学生应尽量结合本职工作及（1）不能按要求完成社会调查各项工作；

（2）选题偏离专业；

（3）各项材料不齐或虚假；

（4）调查报告（项目报告或项目体会）存在明显的观点错误或基本理论错误，数据不正确或伪造，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字达不到写作基本要求；

（5）调查报告（项目报告或项目体会）字数不足3000字；

（6）社会实践时间不足二周；

（7）调查报告（项目报告或项目体会）属抄袭。

3、社会实践成绩经审核达到60分及以上者给予2学分。没有参加社会实践工作、未交调查报告（或项目报告、项目体会等）者不计学分。

八、报告写作基本内容

报告的格式一般由：标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。

1、标题

关于标题，一般要在与标题同一页，把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来，如《关于哈尔滨市家电

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第五篇：社会经济调查日记

社会经济调查（学年论文）日记

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社会经济调查（学年论文）

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