“细致地描写自己的感受”教案

第一篇：“细致地描写自己的感受”教案

“细致地描写自己的感受”教学设计

田转霞

【教学设想】：新课改要求“中学生多观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住其特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。”首先，我设想让有足够体验的生活成为学生作文的材料来源；其次，想通过引导让学生有意识地感悟生活；最后，想尽量给学生多提具体建议，少提原则性要求，让学生学会写作。

【教学目标】：

一、知识与技能：

1、引导学生有意识的感受生活；

2、指导学生用最恰当的词句描写自己独特的感受；

3、指导学生细致的描写自己独特的感受。

二、过程与方法：

通过教师指导，让学生有意识地找感觉，谈感受并到细致写出自己独特的感受。

三、情感态度与价值观：

激发学生的创作欲望，培养学生写作的兴趣。

【教学重点】：指导学生如何细致的描写自己独特的感受

【教学难点】：让学生学会细致的描写自己独特的感受

【教学方法】：教师指导、合作探究的学习方法。

【教学手段】：多媒体辅助教学

【教学时数】：1课时

【教学过程】：

一、做游戏，找感觉。

二、齐交流，谈感受。

三、建模式，记感觉。

第一步：细心体会，词语定位。

用准确的形容词确定感觉，并把它写在自己的草稿纸上。第二步：比喻修辞，形象描绘。

运用恰当的比喻，形象地描绘自己的感觉。

第三步：巧用动词，区分种类。

用动词准确地描绘出感觉的传播，迁移和蔓延的过程。第四步：分清先后，次序要对。

注意感觉变化的次序，做到有条不紊

第五步：再用比喻，提升品味。

读老师的范文，谈自己的阅读感受。

五、听音乐，忆感觉。

六、做练习，写感觉。

你可以写某一单一的感觉（如：酸、甜、苦、辣、冷、热、烫等），可以写某一复杂的，有故事的感觉（如：开心、快乐、喜悦、悲伤、委屈、愤怒、惊讶、忧伤等），也可以写你“生命中的感觉……”还可以选择其它的你感兴趣的感觉，把他们写下来。

七、读感觉。

八、布置作业：

把你刚才写的作品进行自己修改，然后同桌交换修改，并且要有恰当的评语，下节作文课我们一起欣赏优秀作品和优秀评语。

第二篇：“细致地描写自己的感受”导学案

“细致地描写自己的感受”导学案

【学习目标】：学会感受生活,掌握细致地描写自己独特感受的方法，并能够细致地描写出自己独特的感受

【学习重点】：掌握细致地描写自己独特感受的方法，并细致描写自己的感受

【学习难点】：学会细致地描写自己独特的感受 【学习方法】：自主 教师指导 练习

一、自主学习。

1、仿照例句再写两个句子。

例句：心情犹如一棵树，快乐是笔直的树干

心情，快乐。心情，快乐。

2、以“如果生命”开头再写两个比喻句，使与例句组成排比句。例句：如果生命是小鸟，生活便是天空。如果生命是战舰，生活便是海洋。。。

一、细致地描写自己感受的方法：

第一步：细心体会，词语定位。

用准确的形容词确定感觉，并把它写在自己的草稿纸上。第二步：比喻修辞，形象描绘。

运用恰当的比喻，形象地描绘自己的感觉。第三步：巧用动词，区分种类。

用动词准确地描绘出感觉的传播，迁移和蔓延的过程。第四步：分清先后，次序要对。

注意感觉变化的次序，做到有条不紊 第五步：再用比喻，提升品味。

读老师的范文，谈自己的阅读感受。

三、听音乐，忆感觉。

四、做练习，写感觉。

你可以写某一单一的感觉（如：酸、甜、苦、辣、冷、热、烫等），可以写某一复杂的，有故事的感觉（如：开心、快乐、喜悦、悲伤、委屈、愤怒、惊讶、忧伤等），也可以写你“生命中的感觉……”还可以选择其它的你感兴趣的感觉，把他们写下来。

五、作业：

把你刚才写的作品进行自己修改，然后同桌交换修改，并且要有恰当的评语，下节作文课我们一起欣赏优秀作品和优秀评语。

第三篇：红酒专卖店管理工作如何细致化地进行

红酒专卖店管理工作如何细致化地进行?

资深红酒市场专家游超点评：当我们开了一家红酒专卖店后，必然会面临店面管理实务，那么我们应该如何才能对店面进行细致化的管理，让红酒专卖店可以以更好的形象展现给潜在客户的视线之中呢?其实我们可以按照如下这些具体步骤来进行：

1、红酒专卖店的仓库管理。要知道，在整个食品批发行业里面，仓库的管理都算是最复杂的，因为涉及的单品实在太多，有时候可能达到上千种之多，那么对于红酒专卖店的仓库管理，我们应该按照重视食品过期问题的原则来进行出货管理，所以当我们在配送货物时，仓管员要做好先进先出。做红酒专卖店仓库管理，货物摆放要很整齐，畅销货、过期货、处理货分得很清晰的。如果月底库存盘点对账，货物少了的话，有没有奖罚制度;

2、红酒专卖店的业务员管理问题，做红酒专卖店时，必然会涉及大量业务员管理上的问题，譬如业务员中午吃完饭就出车送货并且去客户收钱，一般都是很晚回来，有时晚上10点多回来，这个时候老板或财务就在办公室一直等业务员回来，业务员交款给公司，财务并且入账，这里涉及业务员太晚回来的问题如何解决，难道让老板或财务天天晚上等业务员回来吗?而且老板又不放心业务员第二天交款给公司，万一业务员把钱贪污了，或搞丢了怎么办?所以对于这样的实质性问题，红酒专卖店管理者也是需要进行细致化管理;

3、红酒专卖店的配货派车的管理。一般而言，红酒专卖店的出车流程是这样的，当开单员打单之后，就可以交单据给仓管，然后由仓管进行货物的检验，再由搬运工把具体的货物搬上车，只要这里的工作流程能顺利解决的话，那么就可以进入下一步，就是司机的出车提成了。然而司机的提成如何解决?搬运工的提成又如何解决?那搬运工直接这样搬货到车里，这样做有没有漏洞呢?同样，我们也可以把复杂的流程简单化，譬如说如果打单员把十几张销售单合并一张派车装货单，比给十几张单交给仓管员，来检货，这样是否简单很多呢?

4、红酒专卖店业务员来财务领单的问题，业务员去客户收款，必须到财务室去领销售单，如果财务人员没有去记下业务员已领的单号，万一业务员没收到款，并且没有交单，这个怎么办?

5、红酒专卖店的促销问题，很多时候，当我们进行红酒促销时，必然会涉及促销价的问题，如何来记下促销价，如果超出促销日期和促销限量，如何恢复到原销售价?这些都是需要进行细致化管理的!

6、红酒专卖店如何管理仓库的多仓问题，正常来说，在一个仓库里面设置3到6个仓是比较合理，比如主仓库、赠品仓、退货仓、报损仓等等，有些红酒经销商就设置几十个仓位，比如规定好某个单品放某一个区，但这个区只可存放100件，假如厂家送货过来，超过了200件，规定的区域放不了，而且送货司机又在催促，这个问题怎么解决?是不是把剩下的单品放在另外一个仓区，那账企不是乱了?出现这种问题又怎么办?

7、如何管理与终端的费用，终端的费用是比较多，比如上架费、庆店费、条码费等，一般来说，红酒专卖店经销商与终端会签定一个费用的合同，比如是庆店费，合同约定一年费用是多少，比如连续付了3个月的庆店费，还剩下多少费用，如何用最快的速度查出来?

8、红酒专卖店商家如何管理多个客户，当一个店面管理客户较少时，那么必然涉及的问题不会太多、太复杂，然而当经销商需要管理很多客户，有些甚至超过数千多个客户，有些客户是月结、有些是账期结，如果客户没有按规定时间付款给红酒专卖店经销商，如何卡住送货呢?当然有些还涉及到铺货的问题。

9、从打开单到出货，流程是从打单打出单据，交给仓管(或者是客户)凭单据去检货，出仓交给客户，这一过程中有没能责任到人，比如出仓时，仓管员有没有签名?仓管员根据打出来的出仓单，如何出货才比较好?

10、红酒专卖店的退货的问题，作为商家，收到客户的退货这是很正常的事情，然而作为老板，就需要了解和关注为什么有些产品会遭受那么多客户的退货，加入有某些单品特别频繁退货的话，那么必然是在质量管理或者仓储过程中产生了问题。单品退货时，往往涉及破包、漏气、过期、变质、单品不符等这些细节，作为老板又如何去处理?

资深红酒市场专家游超提出了以上这些比较常见的红酒专卖店管理问题，其实只要以上的这些问题都被解决了，那么在就可以在管理方面得到较好的结果，毕竟当红酒专卖店管理人员获得了较好的管理基础后，将可以对自己应该如何进行更细致化的管理带来一定的管理经验。

第四篇：海外亲历：感受东京朴素和细致生活

海外亲历：感受东京朴素和细致生活

看到很多中国旅游团队来东京，跟着小红旗走马观花，纷纷呈呈，回到国内，无任何印象，难得来一次日本，不能深度游也算了，日本文化也滴水未粘有点可惜了，和日本人泡一次温泉，和日本人坐一下排挡，喝口暖暖的清酒，看着路边的风景，你会对日本有不一样的感受，东京浅草是排挡最为集聚的地方，这里不需要化上太多的钱，但总可以解除一下劳旅之苦。

东京的排挡没有烟熏缭天景象，也没有任何一丝的吵杂声，店铺上面全是居民住家，食客们都很文明，难得看到一醉汉也是被几个同胞迅速撤离现场。

排挡的准备工作其实一早就开始了，日本人工贵，一般排挡大多属夫妻老婆店，何况日本人坐排挡不重于吃而在于喝，很羡慕日本开饭馆的，菜色不那么好，但食客依然那么多，日本人基本上来说是喝个水饱。

附近有个海鲜摊，可以来这里挑选一些自己喜欢的让老板娘做一下，煎烤葱姜爆之类估计有点难度，但水煮一下应该还是可以的，但需要说明的是，不是每个排挡都可以来料加工滴。

说真的，这里的排挡几乎没有出现有空座的时候，而且大多以周围老食客为主，来点沿水煮毛豆，煎条小虾小鱼，生啤就会源源不断灌下胃肠，排挡老板赚的就是酒钱啊。

在浅草，你会发现很多小时侯在中国，在上海见到过杂货店那些瓶瓶罐罐，非常亲切，而这些现在只能在这里找到一些童年记忆了。浅草那区域少有大宾馆大饭店之类，最适宜2到3人，这里小饭馆众多，其中很多都是有点历史感的，每家店都有其特色，这家店菜色一般，但有其明星光临过，所以每天爆满是必须的。

这些看似简单的饭菜可是日本情侣们首选哦，如果在中国，请第一次见面的女朋友吃上拉面，出门之后，估计女朋友脸比拉面都长。顺便说一句，日本情侣约会大多是AA制，直到有点眉目，才由对方来支付，理由很简单，俺为什么吃你的?

喜欢浅草的风情，这里任何细节都会让你感觉新奇，就连简单的卷帘门都记载着江户年代的烙印。平常我们见到的卷帘门似乎脏兮兮的，但给这样一下，感觉很舒服很亲切很温煦。

浅草街道不那么繁华，公共汽车也整成中古的，如果你不把这里想象成是东京话或许更有味道。浅草的商业圈很大很广，类似这样的商业长廊在浅草有上千米，而且各种价格都比东京其他地方便宜很多。日本人很少用折伞，基本都是持长柄伞。小店里也没有折伞卖，不知道是出于什么考虑。两个人的房间提供的两套牙刷颜色居然也是不一样的，通常是一支白色，一支深色，深怕别人用错，想的真是周到啊。房间有块板子笔者一直没弄懂是干嘛的，感觉象是用来熨衣服的。没关系，搞不懂偶把的说明书拍下来，回来请教了高手，解答如下：裤子平整器如果薄型的可以放2条湿的不行哦还有薄的裤子用扳手的第2段扣上第2段的话，要用手向上和斜面拉一拉。和服也是日本的又一民族特色，宾馆每个房间都给客人准备了一套由和服样式改良过的轻便浴衣，穿上后还是很漂亮的。日本人很重视茶，每个宾馆房间都有一套让人爱不释手的茶具，同时有几包免费的袋泡茶让你品尝，味道淡淡的，感觉不错。

来说一下日本的宾馆。我们这次住的宾馆都是五星级，但是房间其实都很小。小到平放一个稍大一点的拖杆箱都有点困难。不过小归小，该有的设施一样也不缺，而且一样也不多，可以用“正好”来形容。殿方，就是男厕所啦。不过要注意，日本现在很多地方的门都是自动的，有的需要按一下就开了，不要死拽哦！人家的蟹缸是这样的。很多店的门口都有类似的卡通人物招牌，果然动漫业发达。日本的游戏业确实非常发达，到处都是电玩店、弹珠店，象这种投100日币就能碰碰运气的游戏机多了去了。好KAWAYI的机器猫，想要但没本事拿到。

这种车在日本不知道是不是所谓的防暴车，居然连车灯都上了铁网，看来是很怕人家来砸。有人说日本人有钱才干净的，其实干净和贫富没有必然关系，和追求完美有关。就像一个人可以穿一件打补丁的衣服，但要干干净净的。

厕所内还有婴儿隔板，母亲可以在厕所内给婴儿更换尿布。一些年老的妇女，她们三五结伴而行。我一眼就看出他们是日本老太太，她们穿着大方得体干净，一般都是带着遮阳帽，脖子上吸着漂亮的丝巾，手上也戴着白色的手套，拿着精致的挎包，脸上的粉底因为皱纹的缘故似乎涂抹得并不均匀，但是嘴唇还是一样的鲜红。

营养价值丰富的酱汤、纳豆、梅干，据说这些是日本人长寿三宝。

第五篇：作文教案：细致刻画

细致刻画，塑造形象 描写——让人物“活”起来

——《细致刻画，塑造形象》作文指导课教案

教学目标：

1.指导学生体会人物描写在记叙文中的作用。2.让学生在写作中应用多种人物描写方法。教学重难点：

让学生在写作中应用多种人物描写方法

教学过程：

一、揭示目标，导入新课

教师直接说出本节课的学习主题，进入新课。

二、写前指导一

1、朗读下面两个文段（举例）

2、思考问题：

（1）这两段人物外貌描写有什么不同？

（2）第2文段中的外貌描写，写出了教师的什么性格和品质？

明确：外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。

引导学生归纳出描写人物外貌的方法：

要有选择、有重点地对人物外貌进行描写，表现人物的性格特征。（板书）选择重点 外貌描写 表现个性 指导二（举例）

再次明确：要根据中心或人物的性格品质选择人物外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。

三、研讨习作，明确得失（举例）

【点评】修改后的作文比修改前的作文写的语句更加优美，通顺了，而且更加感人，内容也更加贴切，突出了文章的主旨，文章更加生动具体，给读者留下了更加深刻的印象。

四、课文链接，领悟技巧（举例）

五、小结 什么是细节描写？

细节描写：是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。

它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。

细节描写包括：语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。细节描写的作用

1、细节描写，传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。

2、细节描写能推动故事情节的发展。

3、可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。

4、细节描写深化了文章的主题。

运用细节描写，以吸引阅卷老师的眼睛，感动阅卷老师，容易得到高分。

六、病文诊治，师生互动

1.出示病文：

昨天英语测试，我几次想拿出来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后还是被老师看见了，我觉得很不好意思。

2.学生诊断。

3.修改（限时3分钟）。4.教师示例：

可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草——英语课本。但此时，严肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教 室内扫射呢！我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼！”我一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“某某，干什么？！”只听“老英”一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。

七、写作比赛，小组展示

1、主题：她骂他混蛋。

要求：展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。

A她骂他道：“你真是一个混蛋！”（添加语言）

B她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（添加动作）

C她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（添加神态）

D其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（添加心理）

2、主题：她骂他懦夫

要求：运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。

她骂他道：“你真是一个懦夫！”（添加语言）

她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加动作）

她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加神态）

其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加心理）

3、主题：他在大街上走着。（1）他在大街上走着。

（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。

（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。

（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。（细品画线句：尤其是“身子一颤，立刻又恢复了常态”。）

八、总结提升，布置作业

1、师总结：这节课，我们一起学习了让人物“活”起来的方法之描写，希望同学们在以后的写作中多思考，多实践。同时，为了让描写更精彩，提两个建议：①多观察生活。请记住这样一句格言：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。②多读书多积累。杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”

2、写一写

参考题目：《我们班的 》 《我最 的人》 《他（她）真是我的 》 《嗨，这个人哪！》 《多亏有了你》

提示：学习对人物的语言、动作、神态、心理、外貌等描写，刻画鲜明的人物形象。字数600字左右。