心理驿站

第一篇：心理驿站

期中考试后往往会出现“几家欢乐几家愁”的情况，考试后的心态调节不仅会影响同学们生活和学习的积极性，而且会影响以后的考试状态。如何调整期中考后的心态？现在我们来个你支几招：

第一、理智分析情境，正确对待外界的压力。每个人的父母都望子成龙、望女成凤心切，再加上社会上成年人之间拿孩子的成绩进行比较，因此父母对子女的期望值普遍较高。当你没有达到他们的期望值时，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，如果尽力了，就不必再过多地责备自己，你不妨可这样思考：只要我尽力了，我的心里就是坦然的。

第二、理智分析试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。回答得好的题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。

第三、吸取经验和教训。如果这次考试失败，无论你再伤心、再痛苦、再后悔，它都已经成为现实，因此，你就应该勇敢地正视现实、面对现实，并想法去接受它、适应它。

第二篇：心理驿站工作计划

2017—2018学一学期

心灵驿站工作计划

一、指导思想

认真领会《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，贯彻执行市级心理辅导协会、校德育工作计划，进一步关注学生的心理健康，全面抗战落实学校心理健康教育工作，努力体现“以学生为本，以学生的发展为本”的现代教育理念，开创学校学历健康教育的新局面。

二、工作目标

1、通过开展心理健康教育活动，帮助学生建立健康人格，提高心理素质。

2、进一步完善学校心理健康教育的机制，让心理辅导真正成为培养学生乐观向上心理品质的教育。

3、在尊重、理解学生的基础上，充分关注学生的心理状况与潜能，帮助学生正确认识自我，了解心理保健的基础知识。

三、具体工作：

1、做好心理辅导的日常工作

（1）开设心理健康辅导课

（2）心理健康辅导集体广播、每个双周的周四早晨，利用学校广播台对全体学生进行集体心理辅导。

（3）开放心理辅导室，做好个别辅导

心理辅导室的开放做到定时定人（每周中午12：30—1：00）。认真做好个别辅导的个案记录，对特殊的学生要进行随访。

2、加强科研，提高水平

（1）认真做好市级课题《构建小学内部交互式心理平台的研究》的结题工作，收集整理各项资料。

（2）组织全体教师参加区第一届心理论文的评选，力争再创佳绩。

3、特色工作

组成心理辅导中心组，加强研讨的力度，认真参加上级组织的各项活动。

阆中市飞凤镇中心学校 二0一七年九月二日

第三篇：陈卓熙心理驿站初稿

9.29心灵驿站--国庆专题广播稿

408陈卓熙

导入语：

A:心灵驿站 B:你的伙伴

A: 我是你们的朋友„

B: 我是你们的伙伴„

A：在柔美的音乐声中，我们又和大家相约在心灵驿站节目了。

B：关注心灵，关注健康，让我们一起来聆听来自心灵的声音。

A:xxx，上一周的国庆节你到哪里玩呢？

B:我们一家人去了哈尔滨旅游。

A:我们总说国庆国庆，你可知道“国庆”一词到底是什么意思？

B:现在让我们走进第一个板块

合：节日由来

B:“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。我国古代把皇帝即位、诞辰等喜庆的大事称为“国庆”。而今天我们将国家建立的纪念日称为国庆。A:1949年的10月1日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。在许多人的印象中，这一天便是新中国成立日。

B:其实，人们的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼实际上是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。A:实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。当天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。B:那么，为什么后来又将每年的10月1日定为国庆呢？

A:原来是这样子的：在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，许广平发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。” 于是毛泽东便说:“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”

B:1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。

A:原来是这样的。

B:说完了国庆的由来，迎来了我们的合：诗歌朗诵

A:下面有请来自。。班的。。为我们献上一首诗--“我爱祖国十月的花。”

我爱祖国十月的花，她无比灿烂辉煌，因为她在我的心中

有56种芬芳——

啊，这芬芳在我心中四季难忘，从春天北方的桃花吐艳，到严冬海南的稻花飘香，从炎夏荔枝满树的福建山村，到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香„„

天天有彩花开放，季季有丰收在望，在这些芬芳里，我看到最绚丽的景象——

还有她的雪白和碧绿，美如黎明的晴空，未来的希望„„

A:听完了这么美妙的诗歌，让我们再来分享一个小故事吧！

合：“小故事大道理”，B:今天的故事叫“骄傲的蚂蚁”

A:从前，有只蚂蚁力大无比，据说它甚至能举起两颗硕大的麦粒！而且这只蚂蚁也极其英勇：不论在哪里只要一看见蠕虫便发起进攻，甚至敢于单独去进攻蜘蛛。因此它在蚂蚁王国享有很大的名声，大家都对它赞不绝口。

B:可是过分的赞扬使这只蚂蚁变得越来越骄傲自满。它专喜欢听别人赞颂它的话，而且用自己的傲慢心理来衡量这些赞扬，以为它们全都合乎实际。A:终于，它被这些赞扬冲昏头脑，竟想到城里去炫耀一番自己的力量。

B:它得意扬扬地爬上农夫的一辆最大的干草车来到了城里。它原本以为赶集的人会争先恐后地朝它围过来，哪知大家却各干各的事，根本不知道它的存在。A:于是蚂蚁忽而拖走一片树叶，忽而趴下，忽而立起，努力表演着，试图引起人们的注意，却仍然无人理睬。

B:最后，蚂蚁精疲力竭，把腿一伸，瘫倒在地。它懊丧地对趴在干草车旁的一条狗说：“难道城里人真的全都不明事理，没长眼睛吗？我忙活了半天，居然没人注意到我，这怎么可能？要知道在我们蚂蚁王国里，我可是大名鼎鼎的！”

A: 天渐渐黑了，城里没人注意到这只蚂蚁，它也只好耷拉着脑袋羞惭地回了家。

B：这个故事告诉我们一个道理：有些自作聪明的人自以为名扬天下，殊不知，他只是在自己的小圈子里逞强。正所谓：“天外有天，人外有人”，我们要时刻保持一颗谦逊的心，才能不断地进步。

结束语：

合：心灵驿站，我的伙伴。

A：心灵的港湾

B：成长的驿站

A：今天的广播到此结束，谢谢收听！

B：下周同一时间欢迎大家和我们一同进入心灵之家。

合：再见！

第四篇：新生心理驿站活动策划书

一、活动主题：新生心理驿站活动

二、策划主办单位：某某大学心理协会

三、活动时间：xx级新生到校报到期间（xx.9.7——xx.9.8）

上午8：00——12：00

下午12：00——16：00

四、活动地点：教学楼前

五、活动对象：10级新生及其陪同到校亲属

六、参与对象：某某大学心理协会会员

七、活动目的：加快10级新生熟悉学校新环境的步伐，宣传并普及心理健康知识，在身心两个方面体现学校的人文主义色彩。

八、志愿者招募：

1、时间：xx.9.1-xx.9.7在08、09级间招募相关志愿者，并进行人员时间安排工作。

2、招募志愿者约为25人-30人。以09级学生为主开展活动。对新生心理适应健康手册编写、分发，周边环境的介绍，各服务事宜的开展其主要作用

3、向志愿者讲明志愿者纪律，要求志愿者严格遵守

九、准备工作开展：

（1）建立一份外部周边环境介绍书，编写一份新生心理适应健康手册。可以采取征集的办法，或是志愿者主办的形式编写

（2）外联工作开展，积极与周围店面加强沟通合作，方便了解。建立好，校外店铺的档案，完善好合同签订等手续。

（3）与院办老师联系，商议活动具体地点，以及帐篷的搭建等问题。

（4）针对迎新问题，开展志愿者的招募工作，并制定相应的志愿者纪律制度及奖励制度。

十、活动内容：

（1）向10级新生分发新生心理适应健康手册，设身处地的为新生们介绍心理适应及调试等问题的解决方法，宣扬心理健康，普及心理知识。

（2）以彩页的形式，具体形象的向10级介绍周边环境；从我们的体验出发，介绍以往的经验教训。真正以看得见的方式，实实在在的利于新生了解、融入新的环境。

（3）提供交通路线指导、校园事务咨询，矿泉水、小扇子等物品，为新生及其亲属提供便利。

十一、具体活动：

7：00-7：40 工作人员将必要的设施，桌椅、新生心理适应健康手册、环境介绍图、矿泉水等必要物品准备齐全。

7：50-8：00 志愿者到位，准备迎接08级新生及其陪同到校亲属。

8：00-16：00 将志愿者分为5组，平均每组志愿者值班1.5-2个小时，负责接待工作。

某某大学中西结合学院心理协会

xx年8月

第五篇：新生心理驿站活动策划书

新生心理驿站活动策划书2篇

时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，是不是要好好写一份策划书了。那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是小编整理的新生心理驿站活动策划书，希望能够帮助到大家。

一、活动主题：新生心理驿站活动

二、策划主办单位：某某大学心理协会

三、活动时间：xx级新生到校报到期间（20xx年9月7日——20xx年9月8日）

上午8：00——12：00

下午12：00——16：00

四、活动地点：教学楼前

五、活动对象：10级新生及其陪同到校亲属

六、参与对象：某某大学心理协会会员

七、活动目的：加快10级新生熟悉学校新环境的步伐，宣传并普及心理健康知识，在身心两个方面体现学校的人文主义色彩。

八、志愿者招募：

1、时间：20xx年9月1日—20xx年9月7日在08、09级间招募相关志愿者，并进行人员时间安排工作。

2、招募志愿者约为25人—30人。以09级学生为主开展活动。对新生心理适应健康手册编写、分发，周边环境的介绍，各服务事宜的开展其主要作用

3、向志愿者讲明志愿者纪律，要求志愿者严格遵守

九、准备工作开展：

（1）建立一份外部周边环境介绍书，编写一份新生心理适应健康手册。可以采取征集的办法，或是志愿者主办的形式编写

（2）外联工作开展，积极与周围店面加强沟通合作，方便了解。建立好，校外店铺的档案，完善好合同签订等手续。

（3）与院办老师联系，商议活动具体地点，以及帐篷的搭建等问题。

（4）针对迎新问题，开展志愿者的招募工作，并制定相应的志愿者纪律制度及奖励制度。

十、活动内容：

（1）向10级新生分发新生心理适应健康手册，设身处地的为新生们介绍心理适应及调试等问题的解决方法，宣扬心理健康，普及心理知识。

（2）以彩页的形式，具体形象的向10级介绍周边环境；从我们的体验出发，介绍以往的经验教训。真正以看得见的方式，实实在在的利于新生了解、融入新的环境。

（3）提供交通路线指导、校园事务咨询，矿泉水、小扇子等物品，为新生及其亲属提供便利。

十一、具体活动：

7：00—7：40工作人员将必要的设施，桌椅、新生心理适应健康手册、环境介绍图、矿泉水等必要物品准备齐全。

7：50—8：00志愿者到位，准备迎接08级新生及其陪同到校亲属。

8：00—16：00将志愿者分为5组，平均每组志愿者值班1.5—2个小时，负责接待工作。

某某大学中西结合学院心理协会

xx年8月

一、活动主题：

新生心理驿站活动

二、策划主办单位：

某某大学心理协会

三、活动时间：

XX级新生到校报到期间（XX.9.7——XX.9.8）

上午8：00——12：00

下午12：00——16：00

四、活动地点：

教学楼前

五、活动对象：

10级新生及其陪同到校亲属

六、参与对象：

某某大学心理协会会员

七、活动目的：

加快10级新生熟悉学校新环境的步伐，宣传并普及心理健康知识，在身心两个方面体现学校的人文主义色彩。

八、志愿者招募：

1、时间：XX.9.1-XX.9.7在08、09级间招募相关志愿者，并进行人员时间安排工作。

2、招募志愿者约为25人-30人。以09级学生为主开展活动。对新生心理适应健康手册编写、分发，周边环境的'介绍，各服务事宜的开展其主要作用

3、向志愿者讲明志愿者纪律，要求志愿者严格遵守

九、准备工作开展：

（1）建立一份外部周边环境介绍书，编写一份新生心理适应健康手册。可以采取征集的办法，或是志愿者主办的形式编写

（2）外联工作开展，积极与周围店面加强沟通合作，方便了解。建立好，校外店铺的档案，完善好合同签订等手续。

（3）与院办老师联系，商议活动具体地点，以及帐篷的搭建等问题。

（4）针对迎新问题，开展志愿者的招募工作，并制定相应的志愿者纪律制度及奖励制度。

十、活动内容：

（1）向10级新生分发新生心理适应健康手册，设身处地的为新生们介绍心理适应及调试等问题的解决方法，宣扬心理健康，普及心理知识。

（2）以彩页的形式，具体形象的向10级介绍周边环境；从我们的体验出发，介绍以往的经验教训。真正以看得见的方式，实实在在的利于新生了解、融入新的环境。

（3）提供交通路线指导、校园事务咨询，矿泉水、小扇子等物品，为新生及其亲属提供便利。

十一、具体活动：

7：00-7：40工作人员将必要的设施，桌椅、新生心理适应健康手册、环境介绍图、矿泉水等必要物品准备齐全。

7：50-8：00志愿者到位，准备迎接08级新生及其陪同到校亲属。

8：00-16：00将志愿者分为5组，平均每组志愿者值班1.5-2个小时，负责接待工作。