五年级阅读练习之“大胖”锻炼

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第一篇:五年级阅读练习之“大胖”锻炼

_________________(文题)(2+2+3+2+3+2=14分)

⑴胡七是个矮个的小伙子,小名叫“大胖”。因为胖,他找了几回工作都没有成功。

⑵这天一早,大胖去一家饭店,想找个差事士干。可一到店门口,只见门上贴着一张“告示”:为预防“非典”传播,保障广大消费者身体健康,本饭店暂停营业。

⑶大胖一看傻了眼,可转念一想:锻炼身体防“非典”!以后也好找工作。“对,我练,我练,我练我练!”

⑷心动不如行动。当天下午,大胖就买回了一副双杠,一只足球,一架跑步机……大胖欣赏着这么多体育器械,真有说不出的高兴。晚上他躺在床上,一会儿工夫便进入了梦乡。

⑸大胖梦见自己成了一名篮球队员,和姚明在一个球队。姚明可是NBA的大牌明星哟!此时,大胖在球场上穿梭来往,百投百中,好几个三分球,还是姚明传过来的呢!观众们掌声雷动……大胖受到了鼓舞,第二天一大早就拿起篮球开始练习。“我练,我练,我练练练!”可球在篮框边打转转,就是不愿进。大胖只觉得头昏脑胀,浑身吃力。这球怎么不听使唤了?唉,明天再练吧!他“啪”的一下打开了电视机。

⑹当晚,大胖又做了一个梦。他梦见自己成了一名体操运动员,和被称为中国体坛上的“南通双雄”黄旭和陆斌同在国家体操队。你知道吗?“南通双雄”还与通师三附小的同学有过书信交往呢!此时,他俩正在看大胖的示范练习……第二天一早起来,大胖豁然开朗:看来,我练体操比较合适。“对,我练,我练,我练我练!”他戴上手套来到双杠前,双手一用力,想坐上杠去。可试了几次,粗壮的大腿怎么也跨不上。他像泄了气的皮球,懒洋洋地倒在沙发上。

⑺晚上,大胖又梦见自己奔跑在足球场上。这次,他被国家队主教练哈恩看中,在中国队与韩国队的友谊赛中,大胖可是主力队员。队友一记长传,“射门!”场上一片欢腾。

⑻大胖一下子醒了,他回想着梦中的情景,心想:我不打篮球,不练双杠,也不踢足球。咱为找工作,咱为防“非典”,就从最基本的跑步练起,总可以了吧?站在跑步机上,他默念着:“我练,我练,我练我练!”跑呀跑,还没坚持一分钟,大胖已是汗流浃背了。这跑步机怎么越转越快?大胖责怪道:“唉,连跑步机也跟我过不去!”

⑼大胖“呼哧呼哧”喘着粗气,一下子趴在了床上,心想:“今天不练了。明天我练,我练,我练练练!”……

1、文中第②、③小节中,有“非典”一词,请你选择一下,在括号里打“√”。

这儿引号的作用是:

a、表示行文中直接引用的部分。()

b、表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。()

c、表示讽剌或否定的意思。()

2、给加点的字,选择正确的解释,在括号里打“√”

A、头昏脑胀 .

多出,超出();头部充血();固体吸收液体后体积增大()。

B、南通大雄 .

强有力的();强有力的人或国家();有气魄的()。

3、在梦中,胡七分别成了著名的__________、__________和__________。

4、请给这个故事加上一个题目。写在上下文题处的直线上。

5、看了文中胡七的表现,你想对他说些什么呢?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

6、如果这个故事继续往下编,你考虑续什么内容?请用

一、两句话作简要回答。

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__________________________________________________________________

第二篇:五年级阅读练习之半截蜡烛

半截蜡烛

第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女,为了把德国强盗赶出自己的祖国,母子三人都参加了秘密情报的chuán dì()工作。

伯诺德夫人的任务是把收到的jué mì()情报藏好,等自己的军队派人前来取走。为了情报安全,她想了许多办法,()始终放心不下。最后,她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。()蜡烛摆在显眼的桌子上,倒反而骗过了前来搜查的德军。

一天晚上,屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后,一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃,放到少校军官面前。伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着,轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

轻松的心情没有chí xǜ()多久,那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑,多点支小蜡烛也好嘛。”他说。

时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前,一把夺回烛台,厉声喝道:“你不用蜡烛就不行吗?”孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐着。烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

突然,小女儿杰奎琳站起来,“司令官先生,我困了。”她娇声地对德国人说道,“楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。

正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。

1、看拼音写词语。

2、在文章中填写关联词语。

3、读文章,填空。

课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了(谁)在(怎么样的)____________________________________________的半截蜡烛被点燃的情况下,千方百计地的故事。

4、联系上下文理解句子,按要求填写。

“厄运即将到来了。”

“厄运”是指()。在这里就是指()。

5、抄写描写环境气氛的两句句子。

6、从文中选一个你最欣赏的人物,写写你想对他(她)说的话。

第三篇:轮岗锻炼之总结

轮岗锻炼之总结

时光荏苒,接手部门助理这个工作岗位转眼就是三个多月的时间。在这里首先让我再次感谢上级为我创造的这次锻炼的机会,其次就我三个多月的工作谈一些个人的心得体会。

经过前期一个月的工作交接,我于2013年7月1日正式接手部门助理的工作,距今也有为期三个多月的学习锻炼。我十分珍惜这次的锻炼机会。三个多月来,我始终抱着努力学习业务知识,不断提高自身的理论水平和处理问题的能力的态度,尽快转换角色,全身心投入工作。这三个多月的锻炼,使我收获很多,也必将使我终身受益。

一、所作的主要工作

(一)、考勤汇总及绩效评定。

7月初,刚一接手部门助理这个岗位就要面临着Q2季度绩效的评定及6月份考勤的汇总。这对于业务还不熟悉的我无疑是个考验,也让我感到压力很大有点措手不及。考虑到任务时间的紧迫,首先我平复了自己慌乱的心情。先将各组的绩效合约打出来发到组长手上让伙伴门进行自评,然后趁着此期间我开始录入6月份的出勤数据,最终在同事小戴的指导帮助下,我如期完成了任务。有了这次的经验,也让我把接下来两个月的考勤、绩效任务顺利完成了。并由此总结出:月初任务多时间紧迫,考勤不要全留在月初一次性录入,可在月中闲暇中分批录入,这样到下月初就不会再出现手忙脚乱的状况。

(二)、物品申购及部门相关费用的报销。

物品申购及部门相关费用的报销是个非常繁琐的任务。说实话,刚开始一碰到这些事我都会很头痛。因为首先,我要考虑的是OA联络单应该怎样写,要以怎样的格式,申请内容是否具体全面等等。另外,部门相关费用的报销还要面对的就是发票的问题,有时会因为发票的问题跑好几趟财务,例如:①、发票盖章不齐全;②、发票的印章模糊;③、发票已过期;④、发票号码开错;⑤、假发票等。后来,我通过不断伙伴门虚心请教,学习关于物品申购和费用报销方面的技巧及知识,目前已基本能胜任该项任务。

二、所取得的主要收获

(一)、工作能力得到了提升。部门助理是一项十分敏感、繁琐的工作,虽然表面看似清闲,但对于每一个任务都需要谨慎小心地处理容不得一点马虎。经过三个多月的学习锻炼,面对方方面面、行行色色的事例,我学会了许多解决问题的办法,使自己考虑问题更加全面,工作能力也更加扎实。

(二)、沟通协调能力得到了提升。自从接手部门助理这个岗位后,我对沟通协调能力的重要性有了深刻地体会。对部门助理来说,要经常向上级请示汇报,与同事沟通协作,与有关部门交涉洽谈,还要与新员工接触等。不仅要与各种各样的人打交道,要有很好的沟通协调能力,才能保证较好的完成工作。

三、存在的不足和努力的方向

三个多月的轮岗锻炼,让我收获颇多。但同时,也让我看到了自己的缺点和不足,主要表现在:

1、缺少细心,办事不够谨慎。部门助理工作是相对简单但又繁琐的工作,这就要求我必须细心有良好的专业素质,思路缜密。在这方面,我还不够细心,时有粗心大意、做事草率的情况。

2、在工作中存在浮躁情绪。有时总想将工作尽快做完,存在工作毛躁的现象,这也是今后需要去避免的。

3、文字表述能力还有待提高。写作方面,文笔还不够扎实,还不能做到简明精当。莎士比亚曾说过:语言的精确与简洁是智慧之魂。在今后工作和学习中,我一定沉下心来多读书、多观察、多思考、多练笔,认真总结经验,戒骄戒躁,争取在写作水平上取得更大进步。

在这三个多月的轮岗锻炼期间,领导和同事们给了我无微不至的关怀和支持,使我不但收获了宝贵的工作经验,而且收获了一段难忘的人生经历,这将是我一辈子的财富。在接下来的日子里,我将更加努力工作,发扬成绩,改正不足。

第四篇:五年级阅读练习之“参军”的画眉鸟

“参军”的画眉鸟23%

你听说过有“参军”的画眉鸟吗?广西军区营房大院里就有。这儿林木繁茂,绿树成阴,又没有人捕捉伤害,是个很适于鸟类()的好地方。三年前,不知从哪儿飞来二十多只画眉鸟。就像主动“参军”一样住了下来。

当兵就得有个当兵的样子。虽然部队首长对它们没提出什么具体任务,可画眉们却按部队的标准严格要求自己,随部队的作息时间行动。你看,每当清晨的起床号声一响,画眉们便一只只从自己的“营房”里飞出来,抖翅伸颈,()羽毛,()个人卫生和着装。过一会儿出操号响起,官兵们在操场上出操了,它们也飞到操场上空组成方块队形,整齐地飞来飞去,等官兵们收操后,它们才解散休息。早饭号响起了,官兵们进入食堂就餐,它们也飞进树林找害虫当点心。当官兵们列队训练时,它们更是跟着忙活,时而集体列队通过操场上空□时而争先恐后地展翅俯冲□时而齐齐地排列在房檐或电视天线上参观练兵,直到见部队训练结束了才四散而去。平时,画眉们以清脆甜美的歌喉慰问营区的官兵们,使营区充满了(),使官兵们忘掉了训练的疲劳。

三年来,这群画眉在部队官兵们的呵护下,已经壮大到了几百只,它们不辞辛苦地吃掉了营房大院周围树木上的害虫,使植被越长越好,成为一支保护生态环境的得力队伍。营房大院里的人们都很喜欢这支由画眉鸟组成的环保小分队,称赞它们是“可爱的小精灵”。

1、根据内容选择恰当的词语填在括号里。(4%)

生存生气整理梳理

2、文中开头的第一句是(反问句疑问句设问句)请选择打勾。2%

3、按要求填。8%

(1)“餐”字用部首查字法查()部,再查()划,“餐”在字典里的解释有:①吃;②饭食;③量词。“就餐”的“餐”选择()

(2)给 画线的句子中的两个□里点上标点,这是()句。

(3)有一个重复使用的词,它是____________,这个词的意思是__________。

4、把下面这句陈述句改成反问句。2%

营房大院里的人们都很喜欢这支由画眉鸟组成的环保小分队,称赞它们是“可爱的小精灵”。

5、写出第二自然段的主要意思。(3%)

___________________________________________________________________________________________________________________________

6、读读短文,想象一下部队官兵们是怎样呵护这群画眉鸟的,然后再写出来。(6%)

答案:1根据内容选择恰当的词语填在括号里。(4%)

生存生气整理梳理

2文中开头的第一句是(反问句疑问句设问句)请选择打勾。2%

3按要求填。8%

(1)“餐”字用部首查字法查(食)部再查(7)划,“餐”在字典里的解释有:①吃;②饭食;③量词。就餐的“餐”选择(②)

(2)给 画线的句子中的两个□里点上标点,这是(排比句)句。

(3)有一个重复使用的词,它是时而,这个词的意思是有时。把下面这句陈述句改成反问句。2%

营房大院里的人们都很喜欢这支由画眉鸟组成的环保小分队,称赞它们是“可爱的小精灵”。营房大院里的人们怎么不喜欢这支由画眉鸟组成的环保小分队呢?称赞它们是“可爱的小精灵”。5 写出第二自然段的主要意思。(3%)

_画眉鸟随着部队的作息时间行动,使营区充满生气,使官兵们忘了训练的疲劳。_______________________________________________________________

6.读读短文,想象一下部队官兵们是怎样呵护这群画眉鸟的,然后再写出来。(6%)_部队官兵不去捉它们,给它们准备食物,休息时逗它们玩,也许还会为画眉鸟治病。

第五篇:学会锻炼自己五年级日记

今天妈妈留给我一个任务,就是去借书并且买书,“天哪,外面这么热,放一个鸡蛋出去,估计半小时就收熟了,我出去,估计回不来了”我心里嘀咕着,可刚想找借口妈妈却已经出门,走了。这下我只能冒着烈阳出门了。我拿着妈妈留下的买书钱和借书卡,出门了。

刚来到公交车站,就已经“汗水直流三千尺”了,我看到有家零食店,我想买一瓶冰水,可车已经来了我只好打消了这个念头。来到图书馆,我感觉好熟悉,这里曾经是我补习的地方。来到二楼读书室,我刚一进来,就发现气氛与往常不一样。通常这个时候都有许多人在这里读书,可是今天竟然连半个人影都没有太奇怪了。这时,值勤员跑过来对我说:“一到星期五这里都不借书,请你星期六星期天来吧。”我只好扫兴而归。下了楼,我就往附近的“小博士书店”走过去,虽然图书馆没开门,但是这里却是异常的人多,买书的人都排成一条“龙”了。我在这“人山人海”里苦苦寻找了一个小时,才找到一本练字薄,可语文书却没有,我问阿姨:“为什么没有语文书”她惊讶的说:“这里从来没有卖教科书。”我只能扫兴的去付钱了。

在回家的路上,我觉得妈妈之所以让我去买书,就是为了锻炼自己,培养我的独立能力,在自己一个人的状况下也能够完成一件事情,想到这里,我笑了。

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